班级感想

第一篇：班级感想

班级情况汇报及感想

一． 班风概况

上学期开始的前一段时间里，班上的学习氛围非常浓厚，每位同学都积极地奔赴在每一次早操、晚自习以及安排的各项活动上，在课堂上都表现得很活跃，有的同学还经常在课下问老师相关学习上的难题。老师在上课时还会说，就喜欢上课时这样活跃的气氛。后半学期里，学校的社团以及系里的相应活动一个个接踵而至，很多同学都踊跃报上了各项自己心仪的活动，后来活动不断压榨了同学的学习及生活时间。整个班集体似乎面临被瓦解，每次只要班级活动安排，班级总有很多同学因各种校级或系级活动的需要不能到场，甚至有好多同学因为疲倦都不会来上课和晚自习，每次晚自习都那么寥寥几人，而且还吵得不行。就这样，学风、班风濒临瓦解。学期期末的前一段时间，好多同学都在私下说下学期不想来上学了，没有意义，都不知道自己这学期干了啥。在迷茫的边缘，大家似乎已经乱了脚步，只知一味的跟着环境的色调迈着沉重的步履，不曾想过多少，也不知道该如何抉择。这学期伊始后的这段时间里，班上的学风并没有多大的改变，大家都迈着沉重的步伐走进了校园，不再像上学期那样怀揣着好奇心走过了校园里的每个“角落”，而是相应地退出了校级或系级活动，不想在紧凑的时间里乱了步伐，甚至觉得那些只是一味的浪费时间做一些没有意义的事情。对于挂科的同学表现得更明显，他们认为大学好像已经失去了原有的色调，不再对校级以及班级安排满怀热忱，不论是开班会还是系级活动，他们都带着暗淡的眼色，总有一些人被迫只为点下名，然后匆匆离去。每次通知开班会的时候总会问班主任会不会过来，不知道是期盼什么，还是衡量去与否。晚自习和早操依然寥寥几人，旷课的越来越多，现象最为严重表现为本班，有些授课老师都为本班旷课人数感到很诧异，问我们那些旷课同学去哪了，旷课去干些什么事。对那些旷课同学而言，课可以选择性的去听，而大多数时间还不如在寝室玩手机和睡觉，课旷了，全勤分早没了。形式化的脚步里，我们只能被迫做一些有意义的事，而不愿意做自己认为睿智的计划安排。班级就像一盘散沙，只是被形式化勉强的维持着，可是在每个同学的心底早就愿意用混字来涵盖自己的大学生活面貌。

二．班长工作汇总

上学期刚开学不久，班长还未选时，他带着几个哥们挨个寝室拉票，让我们投他的票，相信他，那时候大家都认为他挺有能耐，后来他如愿荣升为一班之长，在开学前一段时间里，他工作很积极，大家都看在眼里赞在心里。后来随着系级活动相继展开，他进入了学生会的办公室部门，把班上的同学带上奔赴在每一次活动中，那时候大家都感觉一切只为活动，而学习不曾旁及。每次开班会的时候，他总是以活动为核心，当众指责批评班委在活动上做的不足，未曾想过，班委个个因为活动在同学心底失去了责任，可是对于班委而言一切都应该从同学学习及未来考虑，而不仅仅只是因为一次活动而决定对同学造成多深的影响，活动只是学习的课外业余生活一部分。上学期里，班上自办的活动有两个，一个是星期五晚上举办的同学交流活动，当时参加的同学只有二十四人，班长也因为看别的班举办的活动而未能参加，把所有一切都交给了其他班委。此次活动举办的非常失败，大家都撑着头皮坐下去，大家都揣测班长办这次活动的意义在哪？第二天班长竟批评活动成了个人演唱会，很失败，底下的班委气的愤然在底下议论不休。第二次活动是元旦晚会，为了这次晚会他号召同学放下一切一定要弄好此次班会，因为这次会有领导参与，那几个星期班上都在为筹划活**成一团，后来在活动布置上，他就站在讲台上对同学指手画脚，不像一班班长和大家一起并肩努力，大家都是学生，而不是用一个官架子的姿势命令谁该做什么，活动结束后，他和生活委员把所有的活动食品搬回自己的寝室，和室友独享。此外，为了能拿到寝室美化大赛奖章，他把班上同学仅获得的辩论赛奖状贴在寝室里面。其实对于大家而言，都希望在活动里学到什么，或是在活动里得到更多友谊以及协作体会等，而不仅仅是以寝室为单位，这样就失去了活动的价值，当然更不应该为了给领导看而举办的一种形式。这学期开学后的这段时间里，我们终于体会到，班长当初让我们推选他做班长，是因为班长而做班长，并不是为了这个集体而努力，他所做的一切形式化只是为了证明这个班长，而不是为了这个班集体的发展，面对班集体松散瓦解，他并没有总结工作，甚至表现得很淡定，愿意把更多的时间和机会放在领导关系上，也不愿意把每次班主任的班风规划落实。他经常在班上说，这个班我说的算，我说啥就是啥，可是面对这么问题他只是在讲台上吼吼，说大家就跟猪一样，也没谋划啥对策。作为一个班长，要有公心，而不是借着公心的牌坊来满足自己私心。

三．班级整动规划

如今不论是学风还是班风都像一滩死水，所有问题形势都应该从重对待。同学之所以懒散导致旷课人数惊人，甚至导致班级犹如散沙，都是大家已经从心底漠视了学习，即便是制度形式化也只是拖着倦怠的脚步去上课玩手机或睡觉。建议班主任从多渠道拉拢同学对学习的兴趣，当然首先试图从同学的思想上做工作，多开几次班会，让每位同学认识自己的状况，意识以后该做什么，现在该准备什么；尽量陪同学上自习，这样既是一种形式化，也是让大家缩短和班主任之间的隔阂，促进学习兴趣;再分配任务上不能让班长成为主导，要分配明确，形成格局，这样才能让班委相互协作，而不是不得不一味听从班长，在他个人思想下做事，这样班级只能在不进步的同时被瓦解，同时让班长觉得自己才是最能干的，在班上自己说的算。建议班长的职务应该临时换动，如我们班的班长官架子太高，俗话说：站得太高，不一定能看清下面的是是非非，有时候都不知自己的对与错，古时的明君都知微服私访这种做法，而我们班的班长应该换成生活委员，一来降降他的官气势，而来让他了解并处理好同学之间的关系，以便下次上任做准备。我相信，真正有能力的人需要去从卑微处接受考验，更相信不论做什么他们都不会逊色。建议班级活动不要太注重形式化，每一次都要以同学为核心，对同学有意义，办活动要走出大家的心声，他们需要什么样的活动安排。比如同学一直希望集体去爬山，就应该组织这样类型的活动，体育委员负责安全以及行程安排，生活委员负责经费以及同学所需做统计规划等。这样的走活动就不会出现以寝室为单位，而是集体协作。

机设12-2班 副班长 刘会

2013年3月31日

第二篇：班级感想

青春修炼手册

——校园感想

2013年9月11日57位来自五湖四海的朋友相聚在广院，这里是我们的开始，但永远不会是我们的结束。

开学季——神秘的礼物

第一次班会课上，即便都是已经从大学下架的师哥师姐，大家还是稍显羞涩与稚嫩。人生无数次的自我介绍，这一次的介绍貌似有些与众不同，来到一个全新的环境，面对着即将要共度两年研究生生活的同学们，或多或少每个人心中都会有些小紧张。班主任田维钢老师初次见面就觉得和蔼可亲，貌似这样形容一下就把年龄给提高了，但田老师的确会给2013级我们这个班很有力的安全感。当然，班上的第一次活动显然并非班会，而是和蔼可亲的田老师提出来的“神秘的礼物”。

来自匿名同学的神秘礼物，老田为了让大家更快地彼此增进感情，突发奇招，提出建议：班上做一个学号的匿名匹配，每个同学都写下自己的学号，然后班委放入箱子混乱学号，班上同学依次进行抽签，抽签的结果只有班长和当事人知道，然后当事人在一个月内就会通过各种方式关心被他抽取的那位同学，而且不能被那位同学发现是谁。游戏既具有悬念，又非常温暖，每一位同学都在这个月内，对自己默默关心的对象进行一轮又一轮的情感与物质“攻击”，班上的集体氛围瞬间就被提升。多年以后，我们蓦然回首，你是否还会记得那个你曾经默默关心的对象，或者你是否还会记得那一份来自ta的神秘礼物？愿回忆常在，青春不老。

活动季——全能星战

研究生生活比想象中的要艰难地多，因为有无数的作业与PPT等着班上的每一位同学去征服，彼此之间的感情也就在不断地讨论与挑灯夜战中慢慢增进。生活就是如此，有些在不经意间，就会悄然来到你的身边。

2013年10月，在老师的带领和班委的组织下，我们迎来了又一次重大的集体活动——全能星战。一群学电视的学生，把一个极有电视画面感的节目搬到了班级活动中。破冰之旅，我们彼此感受各自对对方的了解度，让每一位同学去寻找九宫格里拥有此项技能的同学，谁先找到就能获得班级奖励，瞬间班上就暖起来了。之后又有必答题环节、抢答题环节以及翻盘环节，全班分为四组，四组同学各自为团队而战，每位同学都绞尽脑汁，充分参与进来。

美好的东西总是短暂的，但却应该是历久弥新的，很多年之后，我们可能已经身着职业装，说话更加沉稳，可是我想每个人都会忘不了“全能星战”中的童心未泯。

毕业季——不诉离殇

两年，转瞬即逝，似乎还没来得及去真正感受，却已经走远。毕业了，每个人都会有自己新的工作归宿，意味着两年的集体生涯就这样结束了，每个人都会有太多不舍，但的确即将分离。

依旧记得属于我们那个年代的歌曲，“让我们红尘作伴，活得潇潇洒洒，策马奔腾，共享人世繁华；对酒当歌，唱出心中喜悦„„”，亲爱的同学们，我们即将离别，离别之前，我们还会拥坐在一起，喝酒、唱歌、吐槽以及哭泣。

六月底，不论多忙，回来领个毕业证，回来见个面，回来吃个饭，回来哭一会，我们等你。

第三篇：班级户外活动感想

班级户外活动心得体会

2013-11-24

在星期三的上午，组织了一次户外班级活动，虽然没有去什么特别好的地方，也没有去大型游乐场体验几把刺激，但就是这么个小小的趣味游戏，给我们带来了不少欢声笑语，在学习和生活中增添了几分活跃的气氛。

以下是我参加活动后的体会，与大家共享。希望在接下来的一年半的时间里，我们仍然能够像这次做活动时团结友爱、互帮互助、通力合作。

首先,我觉得这是一次很好的沟通交流机会，我们和市场预测与调查老师面对面沟通，能够更加真实的体会市场预测与调查这门课的存在意义，以及我们自身存在的许多不足。

一个优秀的销售团队需要靠大家的共同努力，重视身边资源的利用，特别是以后在我们走上工作岗位时，同事之间相互信任，团结友爱的这份感情依然要保持。我们虽然是同专业不同班级，但是能够在一个教室上课也是一种缘分，能够站在讲坛教授我们知识的也是一种缘分，彼此之间通过这次的沟通加深了解，教学互长，受益良多。

其次,这次活动中我们也和优秀的同学面对面互动，认识到自己学习方向和方法上的的不足，更有效地提高学习效率及团队合作能力。

在这次活动中，每个组的同学都在为自己的团队出谋划策，也很好的配合自己的组长的指挥，相信在这次活动过后，在原来的友谊与认识上又更上了一个台阶。这次户外活动的开始，我们被老师安排围成一个圆圈不停的转，来来回回还要保证拉着的手不能松开，这很考验彼此之间的信任度，即使是原来不怎么熟悉的对方，在这一环节也都牢牢抓住彼此，我们的友谊在无形中加深了。自备的材料很简单（报纸、鸡蛋、筷子、透明胶带），但是在一个个团队的通力协作下，各种飞行器还是诞生了，虽然做的很粗糙，但它也是凝聚了我们的心血。最后的一个环节更是考验我们的团队合作能力，从一开始的不熟悉游戏，到最后的一个眼神一个动作都知道对方该做什么，该怎么做，这就是一个优秀的团队在短时间内成长起来的最好见证。

最后，通过参加集体活动我们彼此熟悉，对日后学习中的合作能起到积极的促进作用。集体上课和活动时，学习中的互动能增强我们的户外实践能力，同学之间适应对方，了解彼此，而且为日后的职场生涯夯实团队基础。

我们即将走上社会，但是各方面的经验还是很少，这就更加需要更多的实践锻炼。趁着我们还在学校，还仍然有大学生的热情，积极配合班委的工作，尽可能参与班级活动，提出更好的建议，让我们的集体更团结更优秀，大家彼此激励，相互促进，将学习进行到底！

第四篇：班级活动感想

“永远跟党走 喜迎十八大”

班级活动感想

为了响应学校举办的“永远跟党走，喜迎十八大”号召，我们班开展了各项班级活动，以下是本人对此次活动的感想。

在班级分成两组之后，我们两组分别进行了查阅资料，我们小组成员分工明确，在团队的力量下通过合作，我们重新学习了党从建立到发展一直到如今的辉煌一路走过来的历史，我们不禁感叹，如今中国的崛起都是因为我们有一个这么优秀先进的党，同时我们也不禁感叹老一辈党员们所经历的苦难，他们都是我们的民族英雄，是党给与我们幸福的生活。

在经过一星期的准备工作，我们个个是整装待发，在班级里进行了小组间的知识竞答，激烈的过程给我留下了美好的回忆，虽然最后我们组以1分之差败给了对手，但是结果其实并不重要，过程才是最美的，尤其是在一周的准备时间里，我学到了很多以前在课堂上没学过的，我的思想因此也发生了很多变化，与此同时我个人还加深了对党的进一步认识，作为预备党员的我，对自己党性的提高又前进了一步。

在紧接着的党性教育的影片中，我们又重温了当年前辈们的艰苦历程，在硝烟弥漫的战场上，是先辈们，是无数的党员们用身体、用鲜血给我们铺平了前进的道路，此时整个班级顿时安静，大家屏住呼

吸，静静的看着，用无比崇敬心情观赏着影片。最终在中国共产党的带领下我们终于取得了最后的胜利，是党给与了我们和平幸福的生活，对党我再一次心生敬畏。

活动最后一项是小组分别派出一名代表做最后的陈述，我很荣幸代表我们组做最后的发言，对于本次活动我受益匪浅，我也很荣幸能和班级同学分享我个人收获，在中国共产党的领导下，我们喜迎十八大，如今的中国是一只腾飞的巨龙，党带领着我们向着幸福生活加速，历史证明，中国共产党是一个优秀的党，是一个值得信赖的党，就让我们永远跟党走，一起为十八大的召开而喝彩吧！

第五篇：班级活动感想

活动感想

通过这次活动，我懂得了团队协作的力量。不管是在制作飞机和两队变换，都需要大家的共同努力与付出。虽然在制作飞机的过程中我们有诸多分歧，可我们总能冷静分析，取长补短，最后达成共识。所谓“众人拾柴火焰高”，大抵就是这样的。我想老师让我们在户外经行拓展活动，旨在激励人的斗志，激发人的潜在能力，创造性地开发团队战斗能力，这对我们来说是很重要的一次经历。要强化合作意识和合理分配资源的能力，任何一个人看上去都不足够大。对个人来说看似不可能的事，在团队面前就能转化为可能，也使我们认识到自身的优势与不足之处。在两队互换活动中，我更深刻的体验到了这点。每个人都是独立的个体，谁都不想差谁一步，但这时候叽叽喳喳的吵闹反而无益。当我们静下心来，每个人轮流说出自己的想法，我们一步一步试过来，最后终于成功了，那一刻我们真的特别激动，尤其是看到我们组是第一个走出来的，就更兴奋了。其实在一开始的手拉手围成一个圆活动中，就已经充分体现这点，听命令、勤思考、勤交流，愿站在他人的角度上思考问题，这些对于我们以后的生活都是极其有益的。