轮转述职报告

第一篇：轮转述职报告

轮转述职汇报

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！现在由我来向大家汇报一下我轮转以来的主要学习和收获，首先自我介绍一下，我是12届轮转护士张慧玲，毕业于安徽中医学院，下面主要从以下几个方面来对我的述职做下简单汇报„

自从去年正式轮转以来,我先后在CCU、神经内科、心脏外科、还有ICU进行了轮转学习，让我收获了很多，还记得去年那个夏天，我来到了正式参加工作的第一站—CCU，回想在CCU的四个月里，唯有感动让我记忆犹新，因为当时初入临床，心里不免有些恐慌，但这里的护士长和各位老师都很热心和亲切，不仅耐心的教我如何护理介入术后的病人，如术后需要术肢制动、沙袋压迫、还要观察患者排便情况以及有无并发症的发生。还有如何书写护理记录，尤其是各位老师还不辞其烦的教我如何正确识别心电图，大家都知道心电图看似很简单，其实很复杂，但每种心电图都有一个主要的特点，比如室性心律失常，主要特点是宽大的QRS波，另外还要知道那些心电图值得关注，比如窦性心律失常，无关紧要，真正要紧的是室性心律失常等等；在这里，还有让我非常感动和受益匪浅的是：各位老师对病人也一样热心，亲切，他们把病人当做亲人一样照顾，这种工作态度和精神也令我非常敬佩不已

南丁格尔曾说过 ：“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手”。我想这也正是神经内科护士工作的真实写照，因为我觉得神经内科是个很忙的科室，工作量大，压力大，病人对护士的要求水平高，在这里，让我懂得了什么事责任？而且他一直都体现在我们日常工作的一言一行中。比如娓娓道来的疾病相关知识及熟练地操作技能，都可以大程度的增加患者对我们的好感和信任，与患者沟通时，态度要热情，耐心以及换位思考等。使病人能感受到被尊重。然后，当进行一些侵入性操作如吸痰，气管切开护理时，要严格无菌操作，遇到癫痫大发作或发生脑疝的病人时，要临危不乱，积极配合医生抢救等。也由于老龄化、肢体活动障碍是神经内科患者的特点，所以康复也很重要，一般一到病情允许，就要及时鼓励和协助患进行自我康复锻炼，从中我也学会了患肢良肢位的摆放，如何协助病人进行肢体的被动活动练习等，我觉得这些也都是我们义不容辞的责任和义务，所谓赠人玫瑰，手留余香，付出总有回报，也一定会取得病人及家属的信任和尊重。

说到心脏外科，大家都知道，这里大部分都是些需要做心脏瓣膜置换或冠脉搭桥的患者，因为心脏手术复杂，并发症多，而积极有效的护理又是提高手术成功率，减少并发症的重要保证，所以，术前术后护理非常重要，在本科我主要掌握了患者的术前护理：如术前给与心里疏导，指导其进行深呼吸运动、有效的咳嗽咳痰、戒烟、备皮和嘱其禁食、保证睡眠，避免感冒、以及术前用药等。，并熟悉了术后护理：如术后给予呼吸机辅助呼吸，持续的心电血压监护，妥善固定各种管道，如深静脉和桡动脉置管等，尤其是做好心包纵膈或胸腔引流管的护理，同时还要注意观察患者有无出血、心律失常以及心脏填塞等并发症的发生，最后还要做好患者术后活动及功能锻炼的指导等。所以，面对心脏术后的病人，更需要我们用心去护理；在这里，让我难以忘怀的还有，曾因单独值班而忐忑过，也曾因最初的不适应而苦恼过，但也因受到患者及家属的表扬而感动过，总之，我愿用心去护理他们。

心脏内科，也是我目前所在的科室，本来这次是转到ICU的，但因管老师身体不好，调到门诊工作，科里又有老师出去学习，所以我目前还在心内科轮转，在这里，我时常回想起冰心奶奶说过的一句名言：“爱在左，同情在右，走在生命两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀的花香弥漫。”我想这也是对心内科护理工作的最好诠释。在本科经过近六个月的轮转学习。让我逐渐认识到，心内科大多数疾病都具有病程长、病情变化快、预见性差及死亡率高的特点，而病人具有年龄跨度大，治疗依从性差的特点，所以护理起来并不是一件易事，存在的护理风险也比较大，需要有较强的风险意识、和较强的责任心、耐心、爱心和同情心，才能为病人提供优质的护理安全服务。这次在心内科轮转，也使我逐渐熟悉了本科常见疾病的临床特点、治疗原则以及护理要点，尤其是对心律失常、心电图知识以及心血管常用活性药物有了更进一步的了解和认识。并也基本上掌握了介入术前术后的护理以及心电图机的使用，对于急危重症的抢救，如急性左心衰最常见，其他还有迷走神经亢进、恶性心律失常等很常见，也经常参与抢救。总之，在这里需要学习的地方还有很多。

但接下来还有2星期我就要回到ICU继续轮转，大家都说这是一个很锻炼人的地方，可能会面对许多问题和挑战。之前在ICU也呆过两个星期，因为收住的都是些危重病人，并伴有不同意识障碍和各种复杂病症，所以，让我认识到：在ICU工作的人员，必须具备厚实的医学基础理论知识，有较丰富的临床经验，应变能力强，并能熟练掌握各种复杂仪器的使用，还有各种管路的护理以及病人集中治疗时的先急后缓，更重要的是要学会快而准确的观察到患者的病情变化，我想，这些也都是我接下来要完成的学习和任务。

经过这一年多的轮转学习，做下自我总结;虽然没有什么特别的贡献，但也没有什么差错和纠纷发生，只有不断的工作和学习，所以，我觉得无论是在理论知识还是操作技能以及应急能力方面都有了一定的提高，但是，我目前身上还存在一些不足有待改进和提高，主要体现在一下几个方面：

首先，在学习上，有时不够积极主动，感觉学习的东西太多，难免有些浮躁情绪。在工作上，对自己的要求不高，虽然基本上能履行自己的职责和义务，但在护理质量方面有待提高。尤其是危重病人的护理和抢救经验不足，在工作上遇到挫折时，比如遇到一些突发情况或纠纷方面，又时不能够冷静处理。我知道，这些也都是我接下来需要努力改正和提高的地方。

我国首届南丁格尔获得主王琇英说过：“病人无医，将陷于无望，病人无护，将陷于无助，护理工作虽然没有轰轰烈烈的辉煌，却写满了简单而平凡的爱”。所以，新的一年里，我将继续加强专科理论知识的学习，锻炼操作技能。

积极端正自己的工作态度，努力进一步提升自我素质和应急能力

坚持以“病人为中心，以质量为核心”的理念，勤奋细心的做好每项护理工作。我知道，还需要付出更多的努力与汗水，才能更好的服务他人。

最后，我想说的是：2014，我将继续努力！谢谢各位领导及各位老师，我的汇报完毕。

张慧

2014.1.2

第二篇：轮转总结

时光如梭，转眼间5个月快要过去了，我也将在下个月轮转到另一个科室。在XXX轮转的这段时间里，我学到了很多，也收获了很多，现将在XXX工作的收获总结如下：

因我学的专业与医学毫无关系，刚到XXX时，我心里七上八下的，很担心自己做不好。还好，在科室领导和同事们的关心、帮助和耐心指导下，我对XXX的工作有了一定的了解，掌握了复印病历资料的审核制度和复印制度，能独立完成病案首页的录入，熟练地掌握和运用XX管理系统的各项软件，同时，我很高兴，能用自已学到的专业知识帮助科室解决平常遇到的各项与电脑相关的办公问题，并与XX管理软件开发工作人员进行良好的沟通，为我科室软件的升级和优化贡献了一份力量。

总之，在XXX这个舞台上我既锻炼了自己，也展示了自己。我基本完成了本职工作，熟悉本科室的各项岗位工作制度和职责，掌握了科室工作流程，基本能胜任科室的各项工作，也对XX的各项工作有所了解，达到XX科室轮转的目的。这与领导的支持和同事的帮助是分不开的，在此对各领导和同事表示衷心的感谢！以上是我在XXX轮转的总结，不全面和不准确的地方，请领导和同志们批评、指正。在以后的工作中，我将做好个人工作计划，使自己的工作做到更好。不辜负领导对我的期望。

第三篇：2015轮转总结

2015年轮转总结

我自2015年7月参加工作至今已经半年余，在医院、科室领导的关心及同事们的帮助下，较好地完成了各项工作任务，使自己较快地熟悉了新的工作环境，在工作态度、专业技术水平等方面均取得较大的进步，主要有以下几个方面：

一、端正工作态度，热情为患者服务。

作为一名医生，为患者服务，既是责任，也是义务。我们医院相对桂林市其他三甲医院来说，要想在最短的时间内做强做大，我认为首先要提高服务质量，让每一个就诊的患者满意，并以此来扩大我院的知名度。参加工作以后，我努力提高自己的思想素质和业务道德水平，摆正主人翁的心态，急病人所急，想病人所想，竭尽全能地为患者服务;耐心对待每一位患者，不管自己多累，都不厌其烦地做好解释和沟通，争取将两好一满意工作落实到实处。

二、认真负责地做好医疗工作，提高专业技术水平。

1、坚持业务学习不放松。参加工作后我仍然坚持每天学习，每天掌握一种疾病;同时不忘学习本专业研究的新成果，不断汲取新的营养，锻炼科研思维;

2、坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，工作过程中严格按照医疗操作常规进行，避免医疗事故及差错的发生;在工作中不断丰富自己的临床经验，医学教，育网|搜集整理时刻保持谦虚谨慎，遇到不懂的问题勇 于向上级 医师请教，努力提高自己综合分析问题和解决问题能力;严密观察病情，及时准确记录病情，对患者的处理得当;作为一名新医生，戒骄戒躁，精神饱满，不断学习。

三、严格要求自己，积极为医院的发展建言出力。

作为医院的一员，“院兴我荣，院衰我耻”，建言出力谋求医院更大的发展是义不荣辞的责任。在做好本职工作的基础上，积极为科室的发展出谋划策，希望明年的工作量能够再上新高。

总结2015年，在医院领导和同事们的帮助下，我的各项工作完成地较为圆满，但是我不能有丝毫的松懈，因为以后的工作还会面临更大的挑战和机遇。同时与其它先进同事相比还有差距，在今后工作中，我要继续努力，克服不足，创造更加优异的工作成绩。

第四篇：轮转小结

轮转一年工作总结

（产科 曹成群）

自去年9月进入本院参加工作以来，我先后在ICU、儿科、肾脏内分泌科、传染科、急诊科和肿瘤化疗科轮转学习。通过这一年的实践学习，感觉要想将以前学到的理论知识与实际临床工作相结合，就必须在平时的工作中，一方面严格要求自己并多请教带教老师，另一方面利用业余时间刻苦钻研业务，体会要领。

记得刚到ICU，就感觉到ICU比普通病房具有更大的优越性。同时由于其集中了多种先进的仪器设备，患者的病情又复杂多变，因而对护理人员的要求及对设备的管理是非常重要的。ICU病房护士在工作中要做到稳、准、快、忙而不乱，每个护士都要能够独挡一面，承担起组织抢救的分工及配合工作。

儿科，我从带教老师那里了解到儿科是一个综合性很强的科室。而且我们所接触的是0~14岁之间的儿童，成人疾病与儿童大不同，起病急，变化快。经过两个月的儿科轮转，我成长了很多。我学会的不只是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与患者家属沟通，儿科服务的对象是小孩子。对于家长最重要的莫过于子女，家属以及医护人员都本着以小孩着想的理念，除了要有娴熟的输液技术，将病人的痛苦减到最轻之外，还要向病人家属宣教，涉及的方面很多如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等。病人对我们非常的感谢，我们的心里也很开心。

儿科后面就是肾脏内分泌科，主要是学习了糖尿病、高血压病、慢性肾衰竭、尿毒症等疾病的护理技术。主要是糖尿病病人的护理，此类病人有多重并发症，我们在进行护理的同时要很好的和病人进行沟通，这是一类属于“富贵病”，几乎需要终身胰岛素注射，要告知患者在治疗的过程中必须有很好的耐心。

接下来两个月在传染科，这是一个特殊的科室，要求我们每天从学习洗手开始，正确的洗手，正确的保护自己，不会被细菌所感染。在保护患者的同时更加要学会保护自己，穿脱隔离衣这项操作时每个人必须熟练掌握的。

在急诊科，我学会了各种常见病多发病的治疗，比如：心肺复苏的熟练实施，简易呼吸机的使用，洗胃术，导尿术，心电监护仪的使用。急诊很苦很累，这就要求我们要不怕吃苦，不怕苦的精神，对每一个病人，都要慎重的处理，总之，急诊太忙了，但是每一天都很充实。在肿瘤化疗科期间，第一次接触肿瘤化疗方面的专业知识，感觉比较陌生。经过2个月的学习，感觉学到了很多有用的知识。在化疗过程中，病人患者会出现胃肠道、皮肤黏膜、心理状态等一系列化疗反应，这时就需要我们护理人员分外地热情关怀病人，尊重并耐心倾听病人的主诉，做好床头交接班，给予病人情感方面的支持。

通过近一年的轮转学习，除熟悉了各科室的业务知识外，我还很注意护士职业形象，在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄、着装整洁、发不过肩、不浓妆艳抺、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。在护士长积极认真指导下，我在很多方面都有了长足的进步和提高，平时坚持参加科室业务学习，护理人员三基训练。在一年的工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了自身素质及应急能力。

当然，我身上还存在一些不足有待改进。比如，在学习上，有时仍有浮躁的情绪，感觉要学的东西太多，心浮气躁，尤其是在遇到挫折时，不能冷静处理。在工作上，有时存在着标准不高的现象，虽然基本上能履行自己的职责和义务，但是在主动性方面还有待于进一步提高，这都是我今后需要改进和提高的地方。

在即将过去的一年里，要再次感谢院领导、护士长和带教老师给予的教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的关心和支持。回顾过去，有许多进步和提高，同时也存在一些不足;展望未来，应当发扬自身的优点与长处，克服不足。

第五篇：轮转小结

急诊科轮转小结

时光荏苒，岁月如梭，急诊科轮转的时间就要结束了，在这段时间里，我遵守急诊各项规章制度，熟练掌握各项急诊护理操作技能，认真完成各项护理工作，细心听取各位老师的教诲，努力完善自己的不足之处。

在这极其短暂的三个月时间里，最大的体会就是急诊室护理工作特点：“急”、“忙”、“杂”。急诊病人发病急，变化快，因此，我们都必须分秒必争，迅速处理，争取抢救时间。急诊病人来诊时间、人数及危重程度难以预料，随机性大，可控性小，尤其是发生意外灾害、事故、急性中毒、传染病流行时，就更显得工作繁忙。因此，平时要做到既有分工，又有合作，从而使工作忙而不乱。我看到抢救室的护士们在病人进入抢救室的第一时间冲过去大家分工合作为病人立即实施抢救流程常规：吸氧，开放气道，开放静脉通路，心电监护等，充分体现了团队合作，同时也感觉到知识储备不够。

“书到用时方恨少”这句话永远是轮转期间的概括，每次遇到一个病情，有什么临床表现，该采取什么措施？总是会想不全，所以回到家的第一件事就是狠狠翻书。各个科室轮转是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们独立上班前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们应该倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

在带教老师、护士长的带教下，我积极努力的争取每一次的锻炼机会，在急诊实习通过各位老师的热情指导，耐心言传身教，我熟悉了急救药品，学会了心电监护、自动洗胃法、插尿管，除颤仪，呼吸机的使用流程及如何面对危重症病人的抢救，和静脉输液、皮试、肌注等各项护理操作，还有急诊室特有的接诊分诊流程及重要性。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余翻看急诊室护理学习资料，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。有了精湛的技术的同时也需要具备好的专业素质。

南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求家属的观察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次，要学会沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士；对于需要并可以去病房治疗的患者，我们

可以为其细致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去普通门诊就医，耐心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最后，通过观察和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断，有利于医护人员救治工作的展开，也为病人争取了时间。例如：受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了解其受伤的部位和严重程度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续可以稍候补齐。以上只是我在急诊短暂工作的浅谈，要学的东西还很多很多。在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经历，教会我很多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。

此致

2014年2月20日 急诊科轮转同学：邱海云