护士长轮转实施方案

第一篇：护士长轮转实施方案

护士长轮岗实施方案

为适应医院发展需要，进一步调动护士长工作积极性，更好地发挥护士长的潜能和组织领导作用，促进护理管理队伍的可持续性发展，根据《遂平仁安医院人力资源管理制度（修订）》的通知，特制定护士长轮岗实施方案。具体内容如下：

一、原则：

（1）、符合医院的人力资源发展规划。（2）、定期轮岗与适时轮岗相结合的原则。

（3）、注重轮岗时效，坚持公平、公正、保持工作连续性的原则。（4）、个人服从组织的原则。

二、轮岗范围：

除专业性强的科室：手术室、供应室、ICU、NICU、产房、血液净化室、透析科暂不参加外，其余临床护理单元护士长全部参加轮岗。

三、轮岗周期：

3年为一周期，2018年1月开始实行。

四、轮岗办法：

1、召开全院护士长会，强调护士长轮岗的必要性，以良好的心态正确对待护士长轮岗工作。

2、根据医院临床一线护士长人数确定每一周期轮转人次，每周期不超过护士长总人数的1／3。

3、参与轮岗的人员以年轻护士长为主，尤其是新上任的护士长，40岁以上的护士长可不参加轮岗。

4、护理部参与轮岗科室的交接工作，保证科室工作安全运行。

5、护理部做好科室主任等相关人员的思想沟通，促进轮岗工作的顺利进行。

6、轮岗半年后，护理部组织对科主任、医护等相关人员进行问卷调查。调查内容主要包括护士长进行轮岗的态度、对目前护士长的工作满意程度等。

四、轮岗要求：

1、轮岗过程要做到公开、公平、公正。

2、参与轮岗护士长应具备相同职称及工作能力。

3、每批轮岗人数以不影响医院整体护理工作为主。

4、参加轮岗的护士长要正确对待轮岗，服从领导，遵守纪律，在轮岗结果公布后，准时报到。

第二篇：ICU轮转护士长培训计划（模版）

护士长培训计划

医学的发展，护理工作领域的拓宽，对护理人员的专业知识、技术水平和综合能力提出了更高的要求，必须在巩固基础知识和技能的基础上继续学习，为了进一步提高医院的护理质量,，把握新理论、新技术、新方法，护理部对护士长实施ICU轮转培训,特制定培训计划：

一、培训目的：

促进护士长之间的交流，相互提高管理能力，把握新理论、新知识、新技能，进一步提高护理质量。

二、培训时间：1月。

三、培训部门：ICU。

四、培训内容：

1、危重患者的观察及护理理论，根据各科特点，合理安排病人。

2、熟练专科护理技能（如监护仪、呼吸机、输液泵、微量泵、除颤仪的应用等），掌握监护仪的监测参数和图像的分析及其临床意义，并对仪器异常情况具有一定的排障能力。

3、能熟练地掌握本专业技术操作，处理较复杂的专业技术问题。

4、掌握本专业临床新进展、新业务并能在临床实践中应用。

5、同时根据ICU危重患者的特点，进行针对性的基础护理培训如：气管插管患者的口腔护理，为带有多种治疗引流管路的病人进行床上擦浴和更换床单法，对压疮不同程度皮肤护理方法，气管插管、气管切开患者的胃管置入法。

6、气管切开、气管插管、深静脉置管的护理及血流动力学监测。

7、常见危重疾病如休克、ARDS、MODS、DIC等的相关理论及抢救配合等。

8、心肺脑复苏术。

五、具体时间安排：

第一周：

1、了解危重病人的观察、治疗与护理。

2、强化ICU的专科护理操作（如气管插管口腔护理、气管切开护理）。

3、熟悉监护仪、呼吸机、输液泵、微量泵、除颤仪的应用及报警处理。第二周：

1、了解呼吸机参数调节、管道连接及用后处理。

2、参与专题讲座、护理理论学习，专科操作示范输液泵微量泵的应用。

3、熟悉危重病人的监护，掌握监护仪的使用及观察，逐步掌握呼吸机的使用。

第三周：

1、熟悉常见危重疾病患者的抢救配合。

2、识别异常心电图和处理呼吸机报警。

3、掌握深静脉置管的护理。

第四周：

1、掌握心肺脑复苏术。

2、出科技能操作考核。

3、收集意见和建议，改进方法。

第三篇：人民医院护士长竞聘上岗实施方案

×××人民医院护士长竞聘上岗实施方案

为进一步强化我院干部人事管理机制，提高护理队伍管理水平，按照干部选拔任用有关规定，结合我院实际情况，制定本方案。

一、指导思想和原则

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，根据有关的政策规定，认真贯彻执行干部队伍“四化”方针，坚持德才兼备和公开、平等、竞争、择优的原则，按照理论考试、面试答辩、民主测评、院领导研究决定的程序，做好全院护士长竞聘上岗工作，以适应新形势下医院改革发展的需要。

二、竞争上岗职位

1、本次全院拟设科护士长10个。

2、本次竞岗只竞争职位，所有岗位均从全院护士长及后备护士长范围内竞选，由院竞岗领导小组根据竞岗者的综合成绩研究决定安排岗位。

三、竞争上岗的方法步骤

1、召开动员大会，传达《×××人民医院护士长竞聘上岗实施方案》。

2、公开报名及资格审查。凡符合任职资格条件的人员均可报名，报名者填写统一印制的《护士长竞争上岗申报表》并撰写个人竞岗报告（内容包括：德、能、勤、绩、廉等方面的表现）；

由竞争上岗领导小组负责对报名者进行资格审查（收取竞岗报告）。

3、笔试：按照规定进行笔试。

笔试采取闭卷的方式进行。考试内容为政治理论、医学法规护理管理、专业理论等。满分为100分，得分按25%折算。

4、面试答辩：对参加竞争的人员进行面试答辩，面试时间每人不超过10分钟，面试形式为个人竞岗演说和提问答辩。面试答辩领导小组按照“决策和组织领导能力、综合分析能力、应变能力、语言表达能力、举止仪表”等方面进行打分，满分为100分，得分按25%折算。面试答辩领导小组成员由院领导和有关部门领导组成。

5、民主测评：召开由相关科室主任、医护人员参加的民主测评会，对参加报名竞争护士长者由所属具体科室进行民主测评，民主测评票满分为100分（德、能、勤、绩、廉各占20分），得分按25%折算。

6、院领导测评。院领导测评票满分为100分（德、能、勤、绩、廉各占20分），得分按25%折算。

7、成绩汇总：竞争上岗办公室按照笔试、面试答辩、民主测评、院领导测评按25%、25%、25%、25%比例汇总，计算个人综合成绩。

8、讨论决定。召开院护士长竞争上岗领导小组会议，根据竞争人选的综合成绩和考察情况，讨论决定拟任用各岗位科护士

长名单。

9、公示。对拟任用的科护士长进行为期5天的院内公示。

10、正式任免：公示无异议者，按程序聘任。对新任用的护士长实行为期一年的试用期。

五、组织领导及工作机构

实行竞争上岗是机构改革的一项重要内容，要切实加强领导，深入做好护士的思想政治工作，严肃干部人事纪律，扎实稳妥地开展好竞争上岗工作。

为加强对这项工作的领导，决定成立:

（一）护士长竞聘上岗领导小组：

组 长：×××

成 员:××× ××× 等

护士长竞聘上岗领导小组下设办公室，办公室设在护理部，由×××兼任办公室主任。

×××人民医院

二○一二年三月二十三日

第四篇：轮转小结

轮转一年工作总结

（产科 曹成群）

自去年9月进入本院参加工作以来，我先后在ICU、儿科、肾脏内分泌科、传染科、急诊科和肿瘤化疗科轮转学习。通过这一年的实践学习，感觉要想将以前学到的理论知识与实际临床工作相结合，就必须在平时的工作中，一方面严格要求自己并多请教带教老师，另一方面利用业余时间刻苦钻研业务，体会要领。

记得刚到ICU，就感觉到ICU比普通病房具有更大的优越性。同时由于其集中了多种先进的仪器设备，患者的病情又复杂多变，因而对护理人员的要求及对设备的管理是非常重要的。ICU病房护士在工作中要做到稳、准、快、忙而不乱，每个护士都要能够独挡一面，承担起组织抢救的分工及配合工作。

儿科，我从带教老师那里了解到儿科是一个综合性很强的科室。而且我们所接触的是0~14岁之间的儿童，成人疾病与儿童大不同，起病急，变化快。经过两个月的儿科轮转，我成长了很多。我学会的不只是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与患者家属沟通，儿科服务的对象是小孩子。对于家长最重要的莫过于子女，家属以及医护人员都本着以小孩着想的理念，除了要有娴熟的输液技术，将病人的痛苦减到最轻之外，还要向病人家属宣教，涉及的方面很多如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等。病人对我们非常的感谢，我们的心里也很开心。

儿科后面就是肾脏内分泌科，主要是学习了糖尿病、高血压病、慢性肾衰竭、尿毒症等疾病的护理技术。主要是糖尿病病人的护理，此类病人有多重并发症，我们在进行护理的同时要很好的和病人进行沟通，这是一类属于“富贵病”，几乎需要终身胰岛素注射，要告知患者在治疗的过程中必须有很好的耐心。

接下来两个月在传染科，这是一个特殊的科室，要求我们每天从学习洗手开始，正确的洗手，正确的保护自己，不会被细菌所感染。在保护患者的同时更加要学会保护自己，穿脱隔离衣这项操作时每个人必须熟练掌握的。

在急诊科，我学会了各种常见病多发病的治疗，比如：心肺复苏的熟练实施，简易呼吸机的使用，洗胃术，导尿术，心电监护仪的使用。急诊很苦很累，这就要求我们要不怕吃苦，不怕苦的精神，对每一个病人，都要慎重的处理，总之，急诊太忙了，但是每一天都很充实。在肿瘤化疗科期间，第一次接触肿瘤化疗方面的专业知识，感觉比较陌生。经过2个月的学习，感觉学到了很多有用的知识。在化疗过程中，病人患者会出现胃肠道、皮肤黏膜、心理状态等一系列化疗反应，这时就需要我们护理人员分外地热情关怀病人，尊重并耐心倾听病人的主诉，做好床头交接班，给予病人情感方面的支持。

通过近一年的轮转学习，除熟悉了各科室的业务知识外，我还很注意护士职业形象，在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄、着装整洁、发不过肩、不浓妆艳抺、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。在护士长积极认真指导下，我在很多方面都有了长足的进步和提高，平时坚持参加科室业务学习，护理人员三基训练。在一年的工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了自身素质及应急能力。

当然，我身上还存在一些不足有待改进。比如，在学习上，有时仍有浮躁的情绪，感觉要学的东西太多，心浮气躁，尤其是在遇到挫折时，不能冷静处理。在工作上，有时存在着标准不高的现象，虽然基本上能履行自己的职责和义务，但是在主动性方面还有待于进一步提高，这都是我今后需要改进和提高的地方。

在即将过去的一年里，要再次感谢院领导、护士长和带教老师给予的教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的关心和支持。回顾过去，有许多进步和提高，同时也存在一些不足;展望未来，应当发扬自身的优点与长处，克服不足。

第五篇：轮转小结

急诊科轮转小结

时光荏苒，岁月如梭，急诊科轮转的时间就要结束了，在这段时间里，我遵守急诊各项规章制度，熟练掌握各项急诊护理操作技能，认真完成各项护理工作，细心听取各位老师的教诲，努力完善自己的不足之处。

在这极其短暂的三个月时间里，最大的体会就是急诊室护理工作特点：“急”、“忙”、“杂”。急诊病人发病急，变化快，因此，我们都必须分秒必争，迅速处理，争取抢救时间。急诊病人来诊时间、人数及危重程度难以预料，随机性大，可控性小，尤其是发生意外灾害、事故、急性中毒、传染病流行时，就更显得工作繁忙。因此，平时要做到既有分工，又有合作，从而使工作忙而不乱。我看到抢救室的护士们在病人进入抢救室的第一时间冲过去大家分工合作为病人立即实施抢救流程常规：吸氧，开放气道，开放静脉通路，心电监护等，充分体现了团队合作，同时也感觉到知识储备不够。

“书到用时方恨少”这句话永远是轮转期间的概括，每次遇到一个病情，有什么临床表现，该采取什么措施？总是会想不全，所以回到家的第一件事就是狠狠翻书。各个科室轮转是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们独立上班前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们应该倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

在带教老师、护士长的带教下，我积极努力的争取每一次的锻炼机会，在急诊实习通过各位老师的热情指导，耐心言传身教，我熟悉了急救药品，学会了心电监护、自动洗胃法、插尿管，除颤仪，呼吸机的使用流程及如何面对危重症病人的抢救，和静脉输液、皮试、肌注等各项护理操作，还有急诊室特有的接诊分诊流程及重要性。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余翻看急诊室护理学习资料，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。有了精湛的技术的同时也需要具备好的专业素质。

南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求家属的观察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次，要学会沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士；对于需要并可以去病房治疗的患者，我们

可以为其细致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去普通门诊就医，耐心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最后，通过观察和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断，有利于医护人员救治工作的展开，也为病人争取了时间。例如：受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了解其受伤的部位和严重程度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续可以稍候补齐。以上只是我在急诊短暂工作的浅谈，要学的东西还很多很多。在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经历，教会我很多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。

此致

2014年2月20日 急诊科轮转同学：邱海云