七年级科学2.4-光的色散学案

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光的色散

学习目标

1. 知道光的色散现象和原因

2. 知道光的三原色是什么?

3. 知道物体颜色的成因?

学习难点:知道光的色散现象,光的三原色,物体颜色成因

自主学习:(阅度课本85-87页回答下列问题)

1、光的色散:

牛顿用

把太阳光分解成的现象叫做光的色散。色散现象说明白光是由各种色光混合而成的,太阳光是

(选填

“单纯光”、“复色光”)

2、色光的混合:

色光的三原色:。

3、看不见的光

1、红光以外的看不见的光是_________线,一个物体,当它的温度升高时,它辐射的红外线__________.红外线的应用:①利用红外线加热物体;②红外线夜视仪;③红外线遥控。

2、紫光以外的看不见的光是__________线.紫外线的应用:①医用消毒;②防伪措施.;③生理作用(适量对人体有益,过量对人体有害)。

反馈训练

1、太阳光通过一个三棱镜后,分解成各种颜色的光,在白光屏上形成一条彩色的光带,光带上色光的排列依次为、、、、、、七种颜色的光。

2、色光的“三原色”是指、、。

3、紫光以外的看不见的光是_________线;红光以外的看不见的光是__________线.。

4、一个物体,当它的温度升高时,它辐射的红外线__________。

5、电视机遥控器是利用__________携带的信息实现对电视机遥控的。

6、适当的照射对人身体健康有很多好处,如有助于人体合成维生素D。

7.下列现象中属于光的色散的是()

A.雨后彩虹

B.水中的月亮

C.黑板反光

D.小孔成像

8、关于紫外线的用途,下列说法正确的是()

A、电视机的遥控装置

B、适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D

C、钞票上的防伪措施

D、军事设施上的夜视镜

9、夏天,市场上出售一种“防紫外线遮阳伞”,购买的人很多,这是因为()

A、适当的紫外线照射有助于人体合成维生素

B,利用“防紫外线遮阳伞”可以帮助人们吸收紫外线

C、因为过多的红外线对人体有害,希望利用“防紫外线遮阳伞”可以帮助人们防止红外线的辐射

D、因为过多的紫外线对人体有害,希望利用“防紫外线遮阳伞”可以帮助人们防止紫外线的辐射

D、以上说法都不正确

10、雨后的天空,有时会出现美丽的彩虹,关于“彩虹”下列说法错误的是()

A、是光的折射现象

B、是光的色散现象

C、是光的反射现象

D、是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的11、彩色电视机呈现出的各种颜色都是由三种颜色混合而成的,这三种颜色是()

A、红、绿、蓝

B、红、黄、蓝

C、红、绿、靛

D、红、黄、绿

12、影院里的银幕要选用粗糙的白帆布,以下说法不正确的是()

A、用白色的布做银幕主要是因为白色容易看出污点,可以及时清洗,以保证放映时画面整洁

B、帆布比较密实,不易透光,能将大部分的光都反射回来,使画面更亮

C、用粗糙的帆布是为了让照射到银幕上的光能发生漫反射,使坐在影院中不同位置的观众都能看到银幕上的画面

D、用白色的布做银幕,是因为白色的布可以将照射到银幕上的各种颜色的光都反射回来,使画面保持它原有的色彩

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