2019-2020学年小学数学人教版五年级下册
第二单元因数和倍数（一）
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!
一、因数和倍数的意义
(共14题；共14分)
1.（1分）在8×9=72中,_______是_______的因数,_______是_______的倍数;在56÷7=8中,_______是_______的因数,_______是_______的倍数。
2.（1分）18的所有因数是_______。
3.（1分）一个数的因数一定比它的倍数小。
4.（1分）4÷8=0.5，所以0.5是4的因数。
5.（1分）因为2.8×5=14，所以14是5的倍数，5是14的因数。（）
6.（1分）一个数既是24的因数，又是24的倍数，这个数是（）。
A
.12
B
.24
C
.48
7.（1分）4是12的_______数，12是4的_______数。72是8的_______数，8是72的_______数。
8.（1分）在3×4＝12中，_______和_______是_______的因数，_______是_______和_______的倍数。
9.（1分）因为3.6÷3＝1.2，所以3.6是3的倍数。
10.（1分）51÷17＝3，所以51是倍数，17和3是因数。
11.（1分）下列各数中不是48的因数的是（）
A
.16
B
.14
C
.48
D
.1
12.（1分）下列各数中不是24的倍数的是（）
A
.24
B
.48
C
.96
D
.100
13.（1分）下面各算式中，除数是被除数的因数的是（）
A
.5÷10
B
.10÷5
C
.152÷10
D
.0.6÷0.2
14.（1分）连线
二、找一个数的因数的方法
(共8题；共8分)
15.（1分）24的所有因数：_______，50以内7的所有倍数：_______。
16.（1分）一个数的最大因数是35，这个数是_______，它的最小倍数是_______。
17.（1分）一个数既是8的倍数,又是32的因数,这个数可能是_______。
18.（1分）8是下列哪个数字的因数（）
A
.15
B
.16
C
.20
19.（1分）7×8＝56，所以7和8是56的（）
A
.因数
B
.倍数
C
.偶数
20.（1分）一个数既有因数2，又有因数3，这个数最小是（）
A
.4
B
.6
C
.8
21.（1分）48的因数共有（）个。
A
.6
B
.8
C
.10
D
.无数
22.（1分）下面各数中，因数个数最多的是（）
A
.18
B
.36
C
.40
D
.97
三、找一个数的倍数的方法
(共5题；共5分)
23.（1分）有一个数，它既是45的因数，又是45的倍数，这个数是_______，把这个数分解质因数是_______．
24.（1分）19以内，4的倍数有_______，6的倍数有_______，4和6的最小公倍数是_______．
25.（1分）一个数既是9的倍数，又是54的因数，这个数可能是_______。
26.（1分）31的因数比10的因数多。
27.（1分）12的倍数只有12，24，36，48，60。
四、2和5的倍数的特征
(共7题；共9分)
28.（1分）下面各数哪些能被2整除？把能被2整除的数写在圈内．(按题中数的顺序填写)_______、25、37、38、42、45、53、126、304
29.（1分）2□5这个三位数，既是3的倍数也是5的倍数，□中可填_______。
30.（1分）在15、18、25、30、19中,2的倍数有_______,5的倍数有_______;3的倍数有_______,5、2、3的公倍数有_______。
31.（1分）把下列各数按要求填在横线上
990
245
536
221
418
165
5的倍数：_______
2的倍数：_______
既是2的倍数，也是5的倍数：_______
32.（3分）一个四位数372□。
（1）要使它是2的倍数，这个数可以是_______。
（2）要使它是5的倍数，这个数可以是_______。
（3）要使它既含有因数2，又含有因数5的数，这个数是_______。
33.（1分）既有因数5，又是2的倍数的最小两位数是_______，最大三位数是_______。
34.（1分）五（1）班的人数在35~45人之间，并且这个人数既是2的倍数又是5的倍数。这个班的人数有_______人。
参考答案
一、因数和倍数的意义
(共14题；共14分)
1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、4-2、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、找一个数的因数的方法
(共8题；共8分)
15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、三、找一个数的倍数的方法
(共5题；共5分)
23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、四、2和5的倍数的特征
(共7题；共9分)
28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、32-2、32-3、33-1、34-1、
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