12.4.2
多项式除以单项式
【学习目标】
1、准确理解并掌握多项式除以单项式法则,能灵活运用法则进行简单的多项式除以单项式运算,提高计算能力。
2、通过自主学习、小组合作,采用类比推理的方法掌握法则的应用。
3、体验数学法则的应用价值,培养细心、认真的科研态度。
【学习重点】:掌握多项式除以单项式的法则。
【学习难点】:会运用法则进行多项式除以单项式的运算。
【预习案】
一、学法指导
1.叙述单项式除以单项式的法则。
2.叙述多项式除以单项式的法则,自己总结在法则中有哪些注意事项。
3.在多项式除以单项式中,系数包括他前面的符号,商的符号如何确定呢?
预习点拨:认真阅读P40-41的内容,勾画单项式除以单项式法则并记忆,认真观察例2的解题过程,完成P41练习。
探究部分:
探究点一:自主探究
同学们可以利用下面的形式解决的问题:
(1);
(2);
(3)
从而得出多项式除以单项式的法则多项式除单项式的法则:
多项式除以单项式,先用,再把。
用式子表示运算法则:
探究点二:综合应用(展示)
例1计算:
(1)
(2)
(3)
例2
计算:
例3、先化简,再求值:,其中
例4、已知-5m与一个整式的积为25m2n-10m3+20mn,则这个整式是多少?
四、当堂检测(课件显示)
五、课堂小结
六、需要培辅内容
七、课后反思
训练案(前25分钟独立完成)
1、下列计算中,错误的是()
A、B、C、D、2、3、计算:
(1)
(2)
(3)
(6ab-9ac)÷3a;(4)
(4a-6a+9a)÷(-2a)
(5)
(-4m+20mn-mn)÷(-4m);
4、计算:(1)
(4ab-6abc-2ab)÷(-2ab);
(2)(xy-0.5xy+2xy)÷0.5xy.
5、长方形的面积为,若它的一边长为,则它的周长是多少?