关于优秀党员先进性评价考核管理办法[5篇]

第一篇：关于优秀党员先进性评价考核管理办法

关于优秀党员先进性评价考核管理办法范文

为进一步加强党员先进性建设，严格党员日常教育管理，巩固和深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，促进党员履行党员义务、落实党员责任、发挥党员作用，探索建立科学完善的党员先进性考核评价体系，激励党员充分发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，结合XX实际，制定本办法。

一、指导思想

深入贯彻落实新时代党的建设总要求，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员头脑，增强党员信心，增进党员自觉，鼓舞党员斗志。坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，教育引导党员不忘初心、牢记使命，坚决贯彻执行中央和上级党委的决策部署，主动对照“三比三看三提高”工作方法，积极进取，奋发有为，以对党忠诚、替党分忧、为党尽职的政治担当和服务群众、服务客户、服务发展的行动自觉，满怀激情地投入建设现代金融企业的生动实践。

二、基本原则

对党员先进性评价考核以党员积分考核为载体，坚持围绕中心、服务大局，立足岗位、重在日常，因地制宜、分类管理，量化考评、动态调整，简便易行、民主公开的原则，具体由各一级XX党总支和机关党支部组织实施。

三、实施对象

全体党员。

四、积分构成党员积分由基础分、履职分、加分、扣分四个部分构成。

1.基础分。年度总分为60分。主要考核党员履行党员义务、完成党组织分配工作、参加组织生活等党内活动的情况。按照党章规定的党员义务和党组织对党员的基本要求，围绕政治信念、规矩纪律、道德品行等内容设定积分项目和分值。

基础分是对一名合格党员的基本要求，党员年度积分以基础分满分作为初始积分。

2.履职分。年度总分为40分。主要考核党员履行岗位职责、承诺践诺，在工作、学习中积极奉献、主动作为，发挥先锋模范作用情况。

履职分是对党员发挥先锋模范作用的具体量化，履职分实行年度计分制，完成岗位职责任务，计一定分值。各单位可根据实际工作需要，对《XX党员积分计分规则》（详见附件）作进一步充实和细化，但充实和细化内容须报党委组织部备案。

（三）加分。党员在工作、学习中作出突出贡献，部门、支部获得一定层级的荣誉表彰，党员可以获得一定的加分奖励（详见附件）。

（四）扣分。实行倒扣分。主要根据党员不落实和未完成基础分、履职分相应的工作及要求，在工作中出现失责、差错、失误和执行制度不到位，落实要求不尽责，工作不作为等情况，由各党总支依据辖内各支部报送情况核实认定并据实扣分。

五、积分流程

党员积分管理以XX党总支和机关党支部为单位，按年度具体组织实施，每年1月底前，由各XX党总支和机关党支部将上一年度的《党员年度积分统计表》报党委组织部备案。

具体步骤如下：

1.党支部初评。每月根据党员履职情况，由支委会（不设支委的由支部书记，下同。）依据《XX党员积分计分规则》，核实和初评每名党员的基础分、履职分计分事项和分值，加分或扣分原因及相应分值。

2、党员大会评定。各党支部利用每季1次支部党员大会，向全体党员通报支委会初评的党员积分情况，由参会党员进行评议，统一意见后指定专人将党员积分填入《党员积分登记表》，每季填写完毕后，按照一式两份要求，一份报XX党总支（机关支部报XX党委），一份由各党支部留存。

3.公示积分。各党支部每半年（上半年公示时间为7月上旬，下半年公示时间为次年1月上旬）公示一次党员积分情况，接受党员、群众监督。党员对积分有异议的，可向所在党支部反映或向XX党总支申诉，党支部或党总支应当及时调查核实，向党员反馈核实情况，并在下一次支部党员大会上通报核实结果。

4.计算年度积分。每年1月20日前，由各党支部计算支部党员的上一年度积分。计算方法：党员年度积分=基础分+合计履职分+加分项得分-合计扣分。计算结果填入《党员年度积分统计表》并在本支部公示后，于每年1月31日前，将本支部的上一年度《党员年度积分统计表》报XX党总支。各XX党总支汇总各支部党员积分后报党委组织部备案。

六、积分运用

1.作为民主评议党员时评定等次的重要依据。在开展民主评议前，党支部应当向全体党员公布辖内党员年度积分情况，年度积分在80分（含80分）以上且排名靠前的党员，可评定为“优秀”等次；年度积分在80分—70分（含70分）的党员，原则上评定为“合格”等次；年度积分在70分—60分（含60分）且排名靠后的党员，原则上评定为“基本合格”等次；年度积分低于基础分60分的党员，可评定为“不合格”党员。若开展民主评议党员时，积分尚未达到一个完整年度，则按参加民主评议党员时党员所获得的实际积分作为评定党员等次的参考依据。

年度积分分值与评定等次的对应关系，也可由各XX党总支和机关党支部根据本单位设定的基础分、履职分具体确定。

2.作为评先评优和督促整改的重要依据。对积分排名靠前的党员，应当优先作为评先评优的推荐对象，并在学习培训、职业发展、表彰激励等方面给予优先考虑；对积分排名靠后认定为基本合格的党员，取消评先评优资格，由党支部负责人对其进行谈话，督促其限期整改提高；对符合有关规定、被认定为不合格党员的，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，慎重稳妥作出组织处置。

七、有关要求

1.加强组织领导。各级党组织要把开展党员积分制管理工作，作为落实全面从严治党要求的重要内容，作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要载体，作为巩固和深化“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要措施，作为加强党员日常教育管理的重要手段，切实提高思想认识，加强组织领导，狠抓贯彻落实，确保取得实效。党员领导干部要切实发挥示范表率作用，带头履职尽责，带头担当作为。

2.建立管理档案。各支部按照要求动态记录党员积分变化情况，以及履职计分事项、加分扣分原因等，形成党员积分档案，鼓励有条件的单位或部门研发和建立党建积分管理系统。设立支委会的党支部党员积分记录工作一般由党支部组织委员或纪检委员担任。不设支委的党支部党员积分记录工作由党支部书记担任，也可指定一名支部内综合素质高、坚持原则、为人正派、处事公道的党员担任。

3.坚持公开公正。各党支部要用公示栏或者其他适当方式，定期公开党员积分管理情况，接受党员、群众查询和监督，让党员全程参与积分管理，清楚个人积分情况、积分位次和考核评议结果，切实保障党员、群众的知情权、参与权和监督权，确保积分制管理工作公开公平公正。

4.做到统筹兼顾。要把党员积分制管理与推动“两学一做”学习教育常态化制度化、做“四讲四有”合格党员结合起来，与建立不忘初心牢记使命制度结合起来，与推动落实岗位职责、完成各项工作目标任务结合起来，与单位年度考核、民主评议、组织生活会、评先评优结合起来，做到考评内容上融合、工作环节上衔接、时间安排上结合，避免“两张皮”。

5.加强督促检查。XX党委将采取专项检查、专题调研、个别辅导等方式，加强对党员积分管理的指导、督促和推动工作，及时研究解决党员积分制管理工作中出现的新情况、新问题。对一些好的做法和经验，加大宣传力度，营造浓厚氛围。条件成熟时，XX将对落实党员积分制管理情况纳入各级党组织书记抓基层党建工作述职评议考核内容，确保党员积分制管理工作抓在经常，落在实处，取得实效。

第二篇：公司中层干部考核评价管理办法

*********公司中层干部考核评价管理办法

为提高企业中层干部综合素质，完善中层干部履职能力考核评价机制，加强对中层干部的激励、管理和监督，推动干部管理向科学、规范的方向发展，制定本管理办法。

第一章总则

第一条公司党委要坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的路线、方针、政策和十七大精神，以做大、做强国有企业为目标，以加强和改进企业中层队伍建设为重点，建立有效的激励约束机制，引导中层干部认真履行职责，创造性地做好工作。

第二条科学分析和把握当前中层干部的思想政治状况，有针对性地加强中层干部思想政治建设，建设一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、职工群众信得过能够担当重任、执行力强、促进企业和谐的高素质干部队伍，努力把中层干部培养成优秀的管理人才，保证企业领导工作正常有序运转。

第三条认真抓好中层干部的党风廉政建设，教育领导干部廉洁从业，按照领导干部廉洁自律责任制工作的要求，抓好中层干部廉洁自律责任制的落实工作。

第四条进一步改进和完善中层干部考核工作，坚持德才兼备、注重实绩、群众公认原则，建立中层干部考核评价机制，充分发挥考核评价的导向作用和监督作用。

第二章 中层干部思想政治建设

第五条加强学习型中层干部队伍建设，提高思想政治水平。公司党委要认真抓好中层干部思想政治建设，认真贯彻《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，学习掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，用中国特色社会主义理论体系武装头脑。要坚持理论与实践相结合、系统培训与个人自学相结合、集中研讨与专题辅导相结合的学习方法，扎实推进理论武装工作，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观和利益观。健全完善学习制度，完善中层干部学习考核评价机制。要建立中层干部学习档案，注重提高学习效果。

第六条继续推进解放思想，努力提高中层干部推动科学发展、促进和谐稳定的能力。建立健全解放思想长效机制。进一步创新发展理念、发展思路、发展方式、发展举措，切实解决影响和制约科学发展的突出问题。加强对中层干部的教育培训，注重在实践中培养锻炼中层干部。加大中层干部交流力度，多岗位培养锻炼中层干部。扎实抓好中层干部后备干部队伍建设，做到系统培养、择优选用。

第七条认真贯彻执行民主集中制，切实增强中层干部的创造力、凝聚力、战斗力。推进决策民主化，完善领导班子议事规则和决策程序，实行民主决策、科学决策、依法决策。建立健全领导班子协调沟通机制，维护领导班子团结，同心同德推进各项工作扎实开展。提高民主生活会质量，完善谈心谈话制度，建立领导班子内部谈话制度，上级与下级谈话制度，提醒谈话制度。

第八条坚持正确用人导向，充分调动中层干部干事创业的积极性。坚持德才兼备、以德为先用人标准，完善干部选拔任用机制，提高选人用人公信度。坚持严格要求和关心爱护相结合，加强中层干部管理。要加强中层干部经常性考察，运用平时考核、考核、试用期满考核及任职期满考核、经济责任审计、效能监察等成果，定期开展满意度调查测评。

第九条以加强中层干部思想建设为重点，扎实推进中层干部队伍建设。要明确思想政治工作的内容、任务、责任，明确抓中层干部思想政治建设的职责，各负其责、协调配合、相互联动、齐抓共管。积极探索新形势下加强中层干部思想政治建设的有效途径和载体，制定中层干部思想政治建设考核综合评价办法，加强分类指导、统筹协调、监督检查。

第三章中层干部党风廉政建设

第十条全面贯彻落实中共中央惩治和预防腐败体系工作规划，认真执行党中央、国务院、中纪委关于党风廉政建设和反腐败斗争的一系列指示和部署，党委书记和行政领导作为党风廉政建设的第一责任人，纪委书记为直接责任人，从中层干部抓起，严格要求、严格管理、严格监督，促进反腐倡廉工作稳定健康发展。

第十一条实行党风廉政建设责任制，坚持党政齐抓共管，纪检、监察协调，部门各负其责的领导体制，充分发挥党委的监督保证作用。坚持从严治党、立足教育、着眼防范，集体领导与个人分工负责相结合，层层抓落实，切实保证党风廉政建设责任制规定的贯彻执行。

第十二条党风廉政建设责任制必须以中国特色社会主义理论体系为指导，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，联系实际建立教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败长效机制，针对工作岗位制定具体的管理与防范措施，落实监督条例，努力从源头上铲除滋生腐败的土壤和条件。

第十三条大力加强党风廉政建设，树立领导班子和领导干部务实清廉的良好形象。大兴密切联系群众之风，建立健全领导干部联系群众制度，建立健全领导干部调查研究制度。完善矛盾纠纷排查化解机制，引导员工依法表达合理诉求，切实维护职工权益。大兴求真务实之风，切实做到真抓实干。建立健全公开承诺制、考核评议制、追究问责制等制度。大兴艰苦奋斗之风，永葆共产党人政治本色。大兴批评和自我批评之风，严格党内生活。扎实推

进反腐倡廉建设，自觉遵守廉洁自律规定。把廉政教育纳入干部培训教育规划，有针对性地开展示范教育、警示教育、岗位廉政教育，推行中层干部问责制和廉洁自律承诺制，严格遵守廉洁自律各项规定。加强党性修养，促进党风廉政建设顺利进行。建立工作机制，强化对权力和权力运行全程的监督，充分发挥民主监督在责任制中的作用严肃查办违法违纪案件。第十四条党风廉政建设的宣传、教育和查办违纪案件及有关协调工作，在党委的领导下由纪检监察部门负责，有关部门、人员根据实际工作需要积极配合。

第十五条中层干部必须严格执行《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》，自觉接受党委的领导和职能部门监督，各党支部要认真分析所在部门中层干部廉洁从业方面的薄弱环节，采取有效措施加以解决。要严格对中层干部的管理和监督，切实做到预防为先、关口前移。要加强对《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》和《党风廉政建设责任制公司廉洁自律责任书》贯彻执行情况的监督检查，及时纠正并严肃处理违反《党风廉政建设责任制廉洁自律责任书》的行为。

第十六条公司中层干部要按照《*******公司 “三重一大”实施细则》的规定，坚持“全面覆盖，不留死角”的原则，规范决策程序、决策方式、议事规则，加强对重点领域、关键部位、主要风险点的监督，把关键环节和重要制度逐步固化到工作流程中，用科技手段强化制度管控，全方位推进惩治和预防腐败体系建设，从而杜绝主要领导说了算和个人决策的现象，体现民主决策和科学决策。

第十七条各党支部每年至少召开一次专题会议，有针对性地研究改进党风廉政建设工作，根据存在问题，采取针对性措施，督促检查执行本规定的情况，及时提出建议和意见，并将情况上报公司党委。

第十八条各党支部要以《*******公司效能监察工作管理标准》和《党风廉政建设责任制廉洁自律责任书》为主要内容，积极开展批评与自我批评。

第十九条坚持提醒谈话制度，有针对性地进行任前谈话、诫勉谈话，采取有效措施，加强对中层干部的廉洁自律教育，对违规违纪的要及时进行组织处理，并将执行情况作为对中层干部奖惩的一项标准。

第四章中层干部考核评价

第二十条考核工作坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观和党的十七大和十七届五中全会精神，准确反映中层干部的工作状况和业绩，充分发挥考核评价的导向作用和监督作用，建立有效的激励约束机制。

第二十一条按照《******公司企业领导班子和领导人员管理办法》，进一步改进和完善系统中层干部考核工作，建立体现科学发展观要求的中层干部考核评价体系。

第二十二条考核评价工作必须坚持党管干部、德才兼备的原则；客观公正、实事求是的原则；突出业绩、综合评价的原则；出资人认可、群众公认的原则。

第二十三条中层干部考核工作要成立考核领导小组，组长由党政主要领导担任。现场考核领导小组办公室由分管领导和组织人事部门组成。

第二十四条考核对象及时间

考核对象为：公司中层干部（含独立运营公司）；考核时间一般安排在当年的第四季度进行，原则上于当年年底结束。具体时间由公司党委或考核领导小组研究决定。

第二十五条考核内容

1、德：坚持党的路线、方针、政策，拥护党的领导，在思想和行动上同党中央保持高度一致；具有履行职责所必需的政治理论水平；热爱企业，热爱本职工作；遵纪守法，为人诚恳，办事公道；能积极开展批评与自我批评，注意团结同志，善于听取不同意见。

2、能：具有专业基础知识，好学上进，求知欲强，善于接受新知识，在“三重一大”决策中能够主动履行职责；具有较强的团队协作精神，敢管理、会管理、善管理；具有开拓创新精神，对工作钻研和有强烈的进取心。

3、勤：具有强烈的事业心和责任感，勤奋敬业，有充沛的工作激情和活力；工作认真务实、严谨细致，吃苦耐劳、踏实肯干；工作作风正派，不计较个人得失。

4、绩：能创造性地开展工作，对自己的分管的工作尽职尽责，能保质保量地按时完成党委和行政下达的任务；工作效率高，成效显著，绩效员工公认。

5、廉：能够清白做人、廉洁从业；谦虚谨慎、不羡虚荣，严于律己、慎思笃行；坚持原则，按章办事；联系群众、作风民主；能自觉接受组织和群众的批评监督。

第二十六条考核方法和程序

（一）大会述职

考核组和各党支部共同组织召开中层干部述职述廉测评大会，大会由考核组负责人主持。

1、参加述职述廉大会的人员范围：参加述职会议的人员分别为：分管或联系工作的公司领导、部门的职工代表（一般为具有中级以上职称的专业技术人员；中层干部；支部书记；支委；主任科员；分工会负责人；员工代表）。

2、领导人员的述职述廉报告，由考核对象本人撰写，内容包括德、能、勤、绩、廉等方面的情况，突出目标任务的完成情况，采取的工作措施，工作中存在的不足和对推进企业改革发展的意见建议等。

3、各部门负责人代表部门进行大会述职，并作个人述职；中层干部副职进行个人大会述职；更换工作单位在现职中层干部岗位任职不足半年的人员，不参加所在部门考核述职，但要提交书面述职述廉材料和规定填报的各种相关表格并提交电子文档，由公司党委根据日常管理考核和所在党支部的意见，进行综合考核评价。

5、当年新组建的部门和调整变化较大并不满半年的，简化考核程序，以书面述职方式向公司党委或考核小组提交中层干部的书面述职述廉材料及规定填报的各种相关表格并提交电子文档。

（二）测评

1、大会述职后，由考核组组织进行民主测评。参加民主测评的人员为参加述职述廉大会的人员。参加民主测评的人员可根据考核对象述职情况，填写《中层干部民主测评表》，由考核组负责回收汇总。《中层干部民主测评表》汇总结果占测评总分的50%记入总分。

2、《中层干部综合评价表》由公司党政主要领导给被考核中层干部进行综合打分，每张评价表所打分数占测评总分的5%，合计10%记入总分。

3、人力资源部提供的中层干部日常工作业绩考核结果占测评总分的40%记入总分。

（三）个别谈话

1、民主测评后，考核组要通过个别谈话的方式进一步了解部门自身建设、工作状况和中层干部德才素质、履职情况。

2、个别谈话人员范围：部门负责人、党员代表、职工代表等。其他根据需要确定的谈话人员以及主动要求谈话的人员。

3、接受谈话的具体人员，由考核组在各党支部支部提供的谈话对象一倍以上的人员名单中随机确定，由被考核党支部组织，考核组人员进行谈话。

第二十七条综合评价

综合评价主要对经营业绩评价、民主测评、个别谈话、民意调查、考核组评价的结果进行比较分析，并与平时了解情况相互印证。在全面掌握考核信息的基础上，由考核领导小组根据定量、定性考核情况进行研究分析，客观公正地对中层干部作出评价意见。

第二十八条考核结果评定

中层干部的考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。中层干部考核得分90分以上的可以评定为优秀，得分为75一89分的为良好和称职，60一74分的为一般和基本称职，59分及以下为较差和不称职。

第三十条考核结果的运用

考核结果作为调整中层干部选拔任用、职务升降、奖励惩处的重要依据。

一、中层干部经考核为基本称职的，进行诫勉谈话；不称职的免除其中层干部职务；经考核排在末位的（评定为优秀的除外），进行诫勉谈话，调整薪酬系数，限期整改。次年考核还是处于末位的进行警告，第三年考核仍排在末位的，要按照《*****公司组织人事管理标准》，免去现职或降职使用。

二、考核结果要和中层干部薪酬系数动态管理直接挂钩。

三、公司党委在考核工作结束后，以适当方式向被考核中层干部反馈考核情况，提出部门工作及个人工作改进完善的意见和建议。

第三十一条对被考核党支部的要求

一、各党支部要周密安排，按照规定的时间搞好考核的组织和配合工作。

二、中层干部要按照通知要求，做好充分的准备，认真总结归纳一年的工作、学习、履职情况、廉洁自律等方面的情况，对部门工作和个人做出客观、准确的评价，提前分别撰写书面述职述廉报告，填写好规定填报的各种相关表格。

三、对中层干部考核需要报送的相关材料和各种表格，由党委工作部按照规定的时间统一收集，及时报给考核组。

四、考核期间中层干部原则上不得外出，如有紧急特殊情况须向公司考核组请假。第三十二条本管理办法从2011年开始实施。

第三篇：企业职工能力考核评价管理办法

供 水 公 司

职工能力考核评价管理办法（试行）

建立职工能力考核评价制度，全面开展职工考核评价工作，是实行职工竞争上岗的前提和基础，是职工管理的重要手段，也是公司生产经营持续有效运行的重要保障。为了进一步加强和改进职工考核评价工作，保证职工上岗工作的科学性和公正性，合理选拔和使用人才，调动广大职工的积极性，激励他们认真履行岗位职责，努力做好本职工作，特制定本考核评价办法。

一、考核评价对象

全公司范围内在岗位上工作的各类人员，其中，在职科级以上管理人员由公司相关部门组织考核评价。

二、考核评价原则

职工的考核评价应遵循以下原则：

1、方法以量化考核评价为主，定量与定性相结合；

2、时间上以及聘任期满考核评价为主，随机考核评价与定期考核评价相结合；

3、方式上以组织考核评价为主，群众评议与组织考核评价相结合。

三、考核评价内容

（一）对职工的考核评价主要包括“德、能、勤、绩”四个方面，即：

1、政治立场与思想品德，共作态度与团结协作精神；12、基本素质以及从事岗位工作的连续性，参加生产、教学、科研与管理工程、项目情况及管理幅度，在实际工作中解决实际问题的能力及发挥作用等情况；

3、工作表现及从事岗位工作的复杂性；

4、履行岗位职责情，在本岗位工作中取得的成果和经济、社会效益以及本岗位质量、工作目标完成情况。

（二）对特种作业人员及需持证上岗的人员，还要对其持证情况、证件的有效性进行定期检查。若未持证或证件不在有效期内，即视为“不胜任”。

四、考核评价组织与权限

职工考核评价工作由公司各单位主管领导负责，公司人力资源部具有对各单位的职工考核评价工作进行组织、协调与监督的权力。对考核评价不认真，操作不规范，考核评价结果不符合实际的基层单位，应责令其立即纠正、整改。

公司各分公司级单位和小队级单位可根据本单位实际情况，成立专门的考核评价小组，在公司人力资源部的指导下，具体负责本单位的考核评价工作，考核评价小组一般5～7人，由本单位领导、组织、人事等相关工作人员和职工代表组成。

职工的考核评价工作应按照管理权限进行。科级干部由公司人力资源部负责组织考核评价；其他职工由公司各分公司级单位负责考核评价，原则上一级考核评价一级，其中，具有中、高级专业技术职务任职资格人员及技师、高级技师，授权由各分公司

级单位考核评价。公司机关工作人员由机关党委负责组织考核评价。此外，应急人员的评价由公司生产协调部负责指导、检查；对质量管理体系和IMS管理体系相关人员的能力评价由公司安全质量环保部和HSE监督站负责指导、检查。

考核评价资料与考核评价结果一定要准确、齐全，考核评价结束后，将考核评价结果报公司人力资源部备案。

五、考核评价程序

1、准备阶段。组成考核评价小组，部署考核评价工作，明确考核评价目标。职工认真填写《职工能力考核评价登记表》，所在单位考核评价组对职工提交的材料真实性进行核实，对提交材料不齐全或不准确的，要及时返给本人进行补充、修改，直至材料达到规定的要求。

2、考核评价阶段。考核评价组对提交的材料进行审阅，有条件的单位，可以组织职工作述职报告。按照《职工能力考核评价量化打分标准》列举的内容，核准完成工作的数量、质量，分析取得的实绩、成果及其作用、价值、产生的效益；分析在完成工作任务中所表现出来的技术水平、能力，特别是解决疑难和关键问题的能力以及其岗位工作目标的完成情况、履行岗位职责情况。对聘任期满的，要考核评价其任期内的全面工作情况及任期目标完成情况。

在考核评价分析的基础上，考核评价组成员分别对每一名职工打分，填写《能力考核评价打分名册》，所得总分取平均值后，为每一名职工的最后得分。然后参照《评价分值与考核评价档次转换表》，确定考核评价结果，分出优秀、胜任或不胜任，并将考核评价结果填写在《职工能力考核评价登记表》上。

3、考核评价结果与本人见面。考核评价组将考核评价结果及时反馈给职工，向职工公开，并由有关领导与本人谈话，肯定成绩，指出不足和努力方向，以促进职工扬长避短，改进工作。职工对考核评价结果有不同意见的，可以向组织说明。

4、总结阶段。各单位对考核评价情况进行分析、汇总，总结经验，发现问题，提出对策，形成书面材料上报公司人力资源部。公司人力资源部对全公司职工的考核评价工作进行总结。

六、考核评价结果的应用

考核评价结果要与使用、晋升、奖惩、培训结合起来。考核评价结果为优秀的职工、能力水平达到高一级技术水平条件的，根据需要，参照有关规定，优先评聘；对于考核评价结果为胜任的职工，可以评聘；对于考核评价结果为不胜任的职工，不予评聘，并采取警告、培训、转岗、待岗等措施，经考核评价合格后，安排其能胜任的适当工作。

七、建立健全职工业务考绩档案

各单位要做好职工业务考绩档案的收集、归档、立卷和利用工作。职工、聘任期满考核评价和相关工作结束后，要及时将有关材料整理归档，作为职工管理工作的依据。

对归档材料要认真审查，严格把关，做到齐全、准确。职工

调动工作时，要将其业务考绩档案一并移交。

八、其他

1、考核评价工作一般应在下一二月底前完成，各单位可根据本单位实际情况安排考核评价进程，自行组织实施。

2、职工考绩档案分级建立和保管，具有中、高级专业技术职务任职资格人员及技师、高级技师的考绩档案一般应由分公司级单位负责建立和保管，其他职工的考绩档案由所在单位负责建立和保管。

3、本办法由公司人力资源部负责解释。各单位可根据本办法，结合本单位实际，制定出具体实施细则，对于考核评价评价表中“德、能、勤、绩”等项目，结合各岗位不同实际，进行细化，充实新的内容，最大限度地体现考核评价的客观性、准确性和公正性。

4、本办法自下发之日起执行。

附件：

1、职工能力考核评价登记表

2、职工能力考核评价量化打分标准

3、能力考核评价打分名册

4、评价分值与考核评价档次转换表

5、能力考核评价结果分析表

第四篇：发挥党员先进性,做一名优秀党员

发挥党员先进性,做一名优秀党员

中国共产党是中国工人阶级先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求、先进文化的发展方向和最广大人民的根本利益。在共产党八十多年波澜壮阔的历程中，广大党员始终走在时代前列，艰苦创业，开拓创新，为党和人民的事业建功立业。新世纪新阶段，我们党肩负的任务光荣而艰巨，面对的形式纷繁复杂，前进道路上既有机遇又有挑战，需要广大共产党员保持并发挥先进性，永葆生机和活力。

保持并发挥共产党员的先进性，是一个不断认识、不断实践、不断提高的过程。在改革开放三十年的历史大背景之下，在中国共产党执政面临新的任务和挑战的情况下，发挥好党员的先进性，起好先锋模范作用，才能使中国的现代化建设事业不断向前发展。因此，发挥党员的先进性显得尤为重要。那么在新时代背景下，作为大学生的我们，如何发挥党员的先进性，在自己的周围真正起到模范带头作用呢？我在自己的学习和生活中，结合我对党的理解和党章的学习，以及当今改革与开放的时代背景，总结出如下几点心得。

第一，保持共产党员先进性，要求我们每一位党员必须进一步增强个人的党性修养、提高自身素质和实际工作能力。党员是党的行为主体，党的先进性最终要靠党员的先进性来体现，而共产党员坚持发挥先进性的标准，就必须发挥共产党员的先锋模范作用。共产党员的先锋模范作用，是共产党员在革命、建设和改革实践中，为实现党的纲领所起的带头作用和表率作用，是共产党员先进性的集中体现。把共产党员的先进性落实到行动上，就是在不同环境、岗位始终保持和发挥应有的模范带头作用，这也是共产党员区别于普通群众的根本所在。实践证明，要成为群众的模范代表，共产党员自身必须具备崇高的思想境界、优秀的个人素质、积极向上的精神风貌以及精良的业务工作能力。只有这样，才能起到真真正正的模范带头作用。

第二，保持共产党员先进性，要求我们必须从自我做起，进一步提升工作“标杆”。党的十六届四中全会明确提出了《关于加强党的执政能力建设的决定》，在充分肯定党的历史作用和执政能力的同时，也指出了当前党员干部队伍中存在的一些突出问题。如有的党员干部思想理论水平不高，依法执政能力不强、解决复杂矛盾的本领不大；有的党员干部事业心和责任心不够、工作作风不扎实；有的党员干部不能廉洁从政甚至以权谋私、腐败堕落。如何切实消除这些破坏和影响共产党员先进性的不良因素，关键在于我们每一名党员能不能从小处着眼，从个人做起，严格要求自己。

第三，保持共产党员先进性，要求我们必须做到与时俱进，适应时代发展需要。我们党在历史发展的不同阶段，先后涌现出了许许多多如张思德、焦裕禄、孔繁森、郑培民似的先进代表人物，他们的光辉事迹是我们学习的榜样。十六大、十六届三中、四中全会召开后，面对新形势、新任务，保持党员先进性也赋予了崭新的内涵和更高的要求。

当今时代，世界格局和社会形势都发生了深刻的变化，中国的发展正面临着难得的机遇和严峻的挑战。党中央指出构建社会主义和谐社会，倡导民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安全有序、人与自然和谐相处，适应了我国改革开放发展进入关键时期有客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。

继续坚定不移地实行改革开放政策，构建社会主义和谐社会，要求广大共产党员继续保持并发挥共产党员的先进性，起好先锋模范作用，始终坚持党的宗旨、坚持“三个代表”，坚持“两个务必”，心系群众、勤勉务实、善解民忧，严于律己，一身正气，把精力真正投放到知实情、干实事、求实效上来实实在在地解决群众遇到的各种困难和问题，努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

第四，发挥党员的先进性，要严格遵守党的纪律，切实加强党风廉政建设。加强党风廉政建设，可以及时清除党内各种腐败分子，纯洁党的组织，增强党的各级组织战斗力，从组织成分上维护党的先进性。因此，党内要组织党员及干部认真学习党的指导思想、宗旨和方针政策，提高党员干部的思想政治素质，建立党风廉政建设的思想和道德防线，增强广大党员、干部抵制享乐主义和拜金主义等腐朽生活方式侵蚀的能力，同时要加强党纪党规的教育，培养党员及干部遵纪守法的自觉性，严惩以权谋私、权钱交易、贪污腐化等腐败行为。

第五，发挥党员的先进性，要树立共产主义远大理想和信念。共产主义理想信念是人类美好的精神家园，树立坚定的共产主义理想信念是由理想信念的导向功能、支撑功能、净化和升华功能、激励功能、驱动功能和凝聚功能六大功能决定，由“两个先锋队”的党的性质决定，由共产主义实现的曲折、复杂和长期性决定，是历史的教训和各国共产党的经验总结。树立共产主义理想信念要加强理论学习，正确认识大是大非问题，包括正确对待资本主义、正确看待社会主义和正确期待共产主义，同时要保持实践自觉，正确处理以“我”为本和以社会为本的关系、个人理想与共同理想的关系、树立远大理想与立足现实的关系及做小事与成大事的关系。

第六，发挥党员先进性，需要和党中央保持高度一致。中国共产党带领中国人民坚定不移地走中国特色社会主义道路，艰苦奋斗，继往开来，开拓创新，在近七十年的执政历程中，始终以人民的根本利益作为工作的出发点和落脚点，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，成为人民的好公仆。如此辉煌的历程，正是因为共产党始终保持并时刻发挥党员的先进性，在群众中起到先锋模范作用。正因为如此，作为普通党员的我们需要和党中央保持高度一致，听从党中央的安排，严格按照党中央国务院的规章制度要求自己，为祖国建设贡献自己的一份力量，使党和国家的建设工作取得更大的胜利，让人民过上更加幸福美满的生活。

在以后的学习和生活之中，我力争做到以上几点，力争在平凡的生活中发挥党员先进性,做一名优秀党员。

第五篇：优秀党员教师演讲稿不失其先进性

各位领导，同志们：

今天能有这样一个机会向大家汇报我的成长历程、工作生活情况，感到万分荣幸。我于1982年毕业于唐山师专化学系，步入讲坛，至今已在教育战线工作了20多个春秋。20多年来，我努力实践着自己人生的诺言，默默的做着自己该做的工作，现在回想起来，可谓平平淡淡，从从容容。然而，党和人民却给了我许许多多的荣誉：95年到99年，连续4次被评为县优秀教师；95年获县先进科技工作者称号；94到96年，连续三年被评为市先进教学工作者；99年获市先进工作者称号并荣记县政府三等功；99年被评为县高中优秀教师；00年被评为县级优秀党员；专业技术考核连年都是优秀；97年被评聘为中学高级教师。00年，县电视台以《我的一天》为标题，对我的事迹做了专题报道。01年获市十佳教师称号，同年获全国优秀教师称号，04年获市、县优秀市民标兵称号。

一．严格要求，积极实践一个共产党员自身素质的先进性加入中国共产党，是我在大学时就萌生的夙愿，但我深知，要想成为一个真正的共产党员，就必须具备相当的政治素质和业务能力，自己举一个共产党员的标准还有相当大的差距，为此，我在带着一个大专文凭走进校园的同时，也把一个年

轻人对党的追求带进了日后的工作、学习和生活中。

毕业第二年，开始担任毕业班课程，面对教材不熟，经验不足等多种困难，我没有胆怯。为使自己在教学上尽快成熟起来，如饥似渴地钻研业务，苦练基本功，利用寒暑假和课余时间，将高中化学教材研读一遍，仔细钻研教学大纲、考试说明等指导性文件，在此基础上，对恢复高考以来的历届高考试卷结合相关材料又进行了深入细致地研究。为了充实知识，开阔视野，阅读了学校订购的各种有关化学学科的刊物书籍、资料，广泛吸纳先进的教学方法。两年内，整理学习笔记百万余字。教学是师生的共同活动，了解每位学生的情况，是备好课上好课的重要前提。为此，我细心研究学生提问及作业情况，全面了解学习难点和存在的问题，努力使自己的教学做到有的放矢。不断地向同组教师请教，是提高自身教学水平的有效途径。

课是为了学习你的教学思路。”就这样，我边学边干，在实际工作中，自己的业务素质不断提高。在自己业务素质有所提高的同时，我始终没有忘记政治素质的磨练。

无数英模的成长历程表明，要在事业上去的较高的成就，就必须有高尚的思想境界和人格魅力，而党组织正是这样的熔炉和学校。85年，也就是我参加工作的第三年，我向党组织递交了入党志愿书，正是表达了自己对党的追求和加入组织的强烈愿望。之后的几年里，我虚心接受组织的培养，工作生活上进一步严格要求自己，让自己的心日益贴近组织，让自己的工作日益符合组织要求。终于，92年10月15日，组织正式接受我为中共预备党员，多少年来，我始终忘不了面对党旗，举手宣誓的那一刻；多少年来，我努力恪守党的准则，积极实践自己的诺言。俗话说：水无定深，天无定远，学无止境。

在教学中，我以提高学生素质为宗旨，认真探索教研教改的新路子，针对高三学生的学习和心理特点，总结出《优化复习方法，注重能力培养》的指导高考教学方案，建立了题组化教学复习模式，对高三复习教学进行了全面改革。在复习习课教学中，为提高学生知识能力，针对学生个体的不同，采用了分层次教学法。首先学生分层，根据学生的知

识和能力水平，将学生分成a、b、c三个层次；其次确定分层目标，确定与三个层次学生的实际水平相协调的教学目标；三是分层施教，采用并进式、分点式、独立式教学法。从试题的选配上分为基础知识、巩固理解、综合运用三步走，从而使较差的学生经过努力够得着，中等学生进步提高有目标，优秀学生稳扎稳打有提高，教师主导作用和学生主体作用得到了充分发挥，大幅度提高了教学质量。

几年来，多次在校、县、市级优质课评比中获奖，多次举办校级公开课。98、99年分别在市化学教研会上为全市化学教师讲课，受到了广泛好评。96年以来，所教的学科高考平均分连续多年居十县一中第一，而教的班也连续多年居全校平行班之首，特别是98届所教的高三7、8两个班的化学学科以平均120、5分的成绩居全市十县一中第一名，学生省专上线率达87%，00年学科平均成绩131、8分，超出十县一中平均分近2分。辅导的学生在全国化学竞赛中有16人次获省市级奖励，多次获优秀辅导教师奖。

[ 结 束 ]篇二：庆祝七一建党节教师演讲稿：爱岗敬业报党恩

庆祝七一建党节教师演讲稿：爱岗敬业报党恩

庆祝七一建党节教师演讲稿：爱岗敬业报党恩同志们，党的生日又要到来了，非常荣幸，在这个特殊的日子，我再一次被评为优秀共产党员。此时此刻站在这里，看着各位的脸庞，我的我的心情除了激动之外还有一丝忐忑，因为自己是一名参加工作只有四年的青年党员，工作中并没有做出什么轰轰烈烈的业绩，而在座的许多老党员爱岗敬业，将一生献给了教育事业，与你们相比，我所做的一切还远远不够。

刚毕业的时候，由于学校的人事变动，我被临时安排担任高一的班主任，那时学校在此之前还很少安排刚毕业的大学生担任班主任。说老实话，当时我犹豫过，因为自己对业务还很生疏，怕当班主任分散了精力，另外也怕班带不好影响自己今后的工作。但一名党员的责任不允许我向组织讨价还价，只有下决心将工作做好。

我认为共产党员在任何时候，任何历史条件下都应该发挥先锋作用，保持先进性，这是毋庸置疑的。但在不同的历史时期，其先进性的内涵又不完全一样。现在是和平年代，并不需要我们每个党员都用生命去实践这种先进性，也不可能每个人都干出一番惊天动地的业绩，只要我们立足本职岗位，时刻牢记党的宗旨，每走一步，每做一件事，都以三个代表的要求为标准，都是为国家、为集体，那就不失其先进性。

在这里，我想讲述两件在我从教生涯中记忆深刻的小事。

事后单云飞将这件事写成了作文，语文老师拿给我看，文章充满了真情实感，他说我是他所遇到的最好的老师，他永远都不会忘记这件事，会用优异的成绩来回报老师。从那以后，他学习也努力了很多，还曾经考进过年级前一百名。我想这就是心理学上讲的爱的迁移吧，我只付出了一点点却赢得了一名学生一生的爱戴。

从这件事上我体会到了用真心去爱你的学生竟能得到如此丰厚的心灵回报，而这是只有我们教师才能拥有的精神财富。就为了学生的这份纯真的爱戴之情，也为了一名教师的神圣职责，更为了一名共产党员的忠诚之心，我必须倾尽全力的去努力工作。篇三：教师七一演讲稿

教师七一演讲稿

值此党的生日来临之际，我又一次被评为优秀******员，此时此刻站在这里，我的心情除了激动之外还有一丝忐忑，因为自己是一名参加工作只有四年的青年党员，工作中并没有做出什么轰轰烈烈的业绩，而在座的许多老党员爱岗敬业，将一生献给了教育事业，与你们相比，我所做的一切还远远不够。

刚毕业的时候，由于学校的人事变动，我被临时安排担任高一的班主任，那时学校在此之前还很少安排刚毕业的大学生担任班主任。说老实话，当时我犹豫过，因为自己对业务还很生疏，怕当班主任分散了精力，另外也怕班带不好影响自己今后的工作。但一名党员的责任不允许我向组织讨价还价，只有下决心将工作做好。

我认为******员在任何时候，任何历史条件下都应该发挥先锋作用，保持先进性，这是毋庸置疑的。但在不同的历史时期，其先进性的内涵又不完全一样。现在是和平年代，并不需要我们每个党员都用生命去实践这种先进性，也不可能每个人都干出一番惊天动地的业绩，只要我们立足本职岗位，时刻牢记党的宗旨，每走一步，每做一件事，都以三个代表的要求为标准，都是为国家、为集体，那就不失其先进性。

作为一名党员，一名教师，我的大部分生活都是与学生连接在一起的，工作四年当中，有欢笑，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名******员的对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个党员的行为，映照着人心向背;忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。

在这里，我想讲述两件在我从教生涯中记忆深刻的小事。

事后单云飞将这件事写成了作文，语文老师拿给我看，文章充满了真情实感，他说我是他所遇到的最好的老师，他永远都不会忘记这件事，会用优异的成绩来回报老师。从那以后，他学习也努力了很多，还曾经考进过年级前一百名。我想这就是心理学上讲的爱的迁移吧，我只付出了一点点却赢得了一名学生一生的爱

戴。

从这件事上我体会到了用真心去爱你的学生竟能得到如此丰厚的心灵回报，而这是只有我们教师才能拥有的精神财富。就为了学生的这份纯真的爱戴之情，也为了一名教师的神圣职责，更为了一名******员的忠诚之心，我必须倾尽全力的去努力工作。

在工作中，我时时刻刻记得自己是一名******员，必须严格要求自己。在炎热的夏季，我也想中午在宿舍里多休息一会儿，可是不行，我要按时去班级进行午检;在大雪纷飞的寒冬，我也想每天晚到学校一会，可是也不行，学校要求班主任七点之前必须到校;上完晚自习回家又困又累，可第二天的课还没备完的时候，我也想，算了，明天马马乎乎对付一下得了，可是也不行，知识的传授岂容半点马虎;去年高三的时候，星期六我本来没有课，但我不放心学生，总是早上到学校看看再走······当我做所有这一切的时候，我知道我在用自己的行为为学生树立榜样，它的作用胜过千言万语。世界经理人办公伙伴

有人说，教师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了教师我才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是学生。而且要教育好学生，你面对不只是一名学生，而是他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要操心的不只是他们的学习还有他们的精神。

班级里最容易出状况，同时也是最需要关心的莫过于那些单亲或父母离异的学生。有一个女生曾经担任我班的班长，组织能力非常强，为人开朗热情，我没想到就是这样一个学生家庭居然非常不和睦.高三刚开始的时候，她的成绩下滑得非常厉害，我严厉的批评了她多次，后来她居然找我辞去班长职务，这时我才意识到她的反常。我一追问，这孩子抱着我大哭。她说，老师我只信任你。原来，她的父母在她上小学三年级的时候就分居了，这么些年她一直在姥姥家住.幸好姥姥很疼爱她，父亲也经常去看望她，但是母亲却一年到头也见不到几次。慢慢长大之后，她隐约知道了是母亲外面有了人，才与父亲分开，又碍于她还小就一直没有正式离婚，所以，她心里非常恨她母亲。不久前，他父母离婚了，她本来想跟父亲，可母亲却争得了她的抚养权，于是她只好搬到母亲的新家去祝她知道母亲非常希望她能考取一所好的大学，可她认为这么多年母亲没有管过自己，现在关心她的学业完全是为了面子。于是她就自暴自弃，用越来越糟的成绩来伤害她的母亲。那时她们母女彼此敌视，彼此伤害。

听了这孩子的哭诉，我心里很震动也很内疚，内疚自己的工作太不细致。从那以后，我就经常找她谈心，开导她，同时利用午休时间在办公室给她补课。因为这是学生的隐私我不便对同事讲，所以那段时间虽然同事不说，我知道一定有人认为我在利用上班时间补课赚钱，可我不在乎，我为此从没有收过一分报酬，自己问心无愧。渐渐地我发现那孩子对她妈妈的恨意积累了十几年，不是几句话就能排解的，况且我那时比学生大不了几岁，也是第一次碰到这种棘手的家庭问题，谈过几次之后没什么效果。那时我想过，我只是这名学生的老师，该做的我已经尽力了，其他的事属于学生家庭问题，已经超出了我的工作范围。但是我也知道如果这名学生的家庭问题不解决，她的学业也许就会从此荒废掉，一生可能就会毁了。于是我没有放弃努力，利用休息时间约她母亲长谈了一次，从中了解了许多不便于对儿女讲的苦衷。后来，我试着告诉那女孩，成年人的世界并不那么单纯，父母感情不和勉强在一起会很痛苦，母亲有自己的苦衷不能对她讲，长

大之后她会明白。甚至我在爱人出差的时候以陪我为名把她找到我家里边学习边开导她，可这孩子个性很强，她最后跟我说：老师，我答应你一定努力学习，不然对不起你，可我不会原谅她?quot;我知道她母亲是铁路医院的一名护士长，十多年来一直在急诊室，工作又忙又累，所以多年来疏于照顾她，也正因为这样，她妈妈才希望补偿她。后来，我与她妈妈暗中商量好，以陪我看病为由，带她去了一趟铁路医院，让她亲眼目睹了妈妈辛苦的工作，从那以后她们母女的关系才有了转机。

现在，那女孩在沈阳医学院读临床医学专业的六年制英语班，虽然已经毕业了，但她们母女经常是分别给我打电话聊天。今年母亲节那天，她给妈妈买了一个头花，她妈妈特意打电话给我，在电话里激动得哭了半天，感谢我为她们母女所做的一切，她说，不然女儿不会有今天，将来一定好好回报老师。

说句心里话，为学生所做的一切，我从没想过什么回报，只是出于一名教师的责任感，出于一名******员对教育事业的无限忠诚。我想只要我是一名******员，无论做什么工作我都会永远怀着这份忠诚之心。