课题
分式的基本性质（1）
学科
数学
课型
新授
主备人
审核人
课时设置
使用时间
学习
目
标
会根据分数的基本性质类比推导分式的基本性质
学习重点：分式的基本性质
学习难点：运用分式的基本性质进行简单的变形、学习过程
【温故知新】
1.分式：
.2.当a为何值时，分式（1）有意义？（2）无意义？（3）=0？（4）=1？（5）为正数？（6）为负数？
【预习导学】一、独立看书4—6页
二、完成下列预习作业：
1、分数的基本性质是什么？用字母表示，它的应用有哪些？
2、类比分数的基本性质，你能想出分式的性质吗？
3、分式的分子分母都乘以或除以同一个_______________,分式的值不变，可表示为：_________________________或______________________.4、你认为分式与相等吗？依据是，与呢？
5、对于分式和整式M，一定=有成立吗？为什么？
6、下列等式的右边是怎样从左边得到的？
问：为什么加一个条件c≠0？
问：
为什么题目未给x≠0的条件
【基础训练】先独立思考，再合作讨论
1、在括号内填上适当的整式，使下列等式成立：[提示；看分母如何变化，想分子如何变化；看分子如何变化，想分母如何变化
5.已知x为非0实数，那么的值是：
6.若a、b、c满足，求分式的值.【达标检测】
1、对于分式的变形永远成立的是
（）
A.;
B.;
C.;
D.2、将
中的a、b都变为原来的3倍,则分式的值
（）
A.不变；
B.扩大3倍;
C.扩大9倍
D.扩大6倍
3、如果把分式中的和变为原来的,那么分式的值
（）
A.扩大3倍
B.缩小3倍
C.是原来的D.不变
4、某人骑自行车匀速爬上一个斜坡后立即匀速下坡回到出发点，若上坡速度为v1，下坡速度为v2，求他上、下坡的平均速度为（）
A．
B.C
.D.5、不改变分式的值，使下列分式的分子与分母都不含“－”号
⑴；
⑵；
⑶
6、不改变分式的值，使下列分式的分子与分母的最高次项的系数都化为正数
⑴；
⑵；
⑶
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
2、下列各式中，正确的是（）
A．
B．=0
C．
D．
3、根据分式的基本性质，分式可变形为（）
A．
B．
C．-
D．
【合作探究】
1.下列等式的右边是怎么从左边得到的？
(1)；
(2)；
(3)；
(4).2.不改变分式的值，使分式的分子、分母都不含“-”号.(1)
=；
(2)
=；
3.不改变分式的值，将分式的分子分母中的系数化为整数，得：
.4.若将分式中的x、y的值都扩大为原来的5倍，则原式的值
.【学习评价】你自己对本节学习后的评价（很好、较好、一般、差）
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