轧钢实业部《我与金特的初见》（范文模版）

第一篇：轧钢实业部《我与金特的初见》（范文模版）

我与金特的初见

2013年9月份，来自新疆新兴钢铁的招聘信息在酒泉职业技术学院发布。而当时的我，正处在“往哪里走、去干什么？”的焦虑之中，正好看到了此条招聘信息，我发现这正是我期待已久的机会，于是我就选择了金特钢铁。

今年3月18日，我从学校出发，坐上了北上开往和静的列车。很是兴奋，早就听说新疆是个极美的地方。这次我终于有机会去一探究竟。在我选择金特之后，我也搜集的很多关于金特的信息。金特，依山傍水，群山环绕。是世界500强，全国50强，所生产的铸管用于西气东输、南水北调工程，为祖国做出了巨大的贡献。选择金特钢铁，既是像向金特学习如何做钢铁一样的男人，也是在向金特学习如何在有限的空间，发掘自身的潜力。22个多小时的旅途结束后，我来到期待已久的目的地。

在这里，从公司员工口中，我更深层次的了解了金特公司的发展史，从跌倒中爬起，稳定国家西北区的安定等等，都是金特钢铁无法磨灭的贡献。感谢金特钢铁给我一个锻炼个人的机会。选择金特是我的荣幸！

轧钢实业部彭斌杰

第二篇：付某与深圳市金某实业有限公司劳动争议纠纷

付某与深圳市金某实业有限公司

劳动争议纠纷案

申请人：付某，男，汉族，1988年5月21日生，住武汉市洪山区软件园一路

委托代理人：张利群，广东鹏浩律师事务所律师 被申请人：深圳市金某实业有限公司

地

址：深圳市宝安区石岩街道上排社区爱群路同富裕工业区 法定代表人：赵某 基本案情：

申请人付某2011年3月1日入职，担任技术员一职，双方没有签订书面劳动合同，申请人每月工作22天，每天8小时，工资是银行发放，没有购买社会保险。被申请人自2011年9月份开始就拖欠申请人的工资，一直拖欠至今，为此，申请人被迫辞职。申请人离职之前月平工资为2300元/月。于是申请人张某某申请劳动仲裁，其请求如下：

1、解除劳动合同的经济补偿金2300元； 2、2011年4月1日—2011年11月28日未签订书面劳动合同的双倍工资差额人民币18400元（8个月×2300元/月）； 3、2011年9月1日至10月31日拖欠的工资4600元及25%的补偿金1150元；

4、支付2011年11月1日至28日的工资2300元；

5、补充购买2011年3月1日至11月28日的社会养老保险。以上总计28750元。

案情分析：

代理律师针对申请人陈述的案件事实以及其提交的相关证据，进行了以下分析和判断：

1、关于被迫解除劳动合同经济补偿金问题：依照申请人的陈述，被申请人自2011年9月份开始就拖欠工资不发放，申请人只能靠借支生活费生活，同时，被申请人也不和申请人签订书面劳动合同，不购买社会养老保险，严重损害了申请人作为劳动者的合法劳动权益，经申请人多次向被申请人提出要求被申请人改正，被申请人都不予处理，因此，申请人依照《中华人民共和国劳动合同法》及相关司法解释提出被迫辞职，被申请人应当支付经济补偿金；

2、关于2011年4月1日—2011年11月28日期间未签订书面劳动合同双倍工资差额问题：申请人自入职被申请人处就没有签订书面劳动合同，依照《劳动合同法实施条例》的相关规定，用人单位自用工之日起满一年未与劳动者签订书面劳动合同的，自用工之日起满一个月的次日至满一年的前一日应当依照劳动合同法的规定支付双倍工资。因此，被申请人也应当向申请人支付上述时间段的二倍工资差额；

3、关于拖欠工资问题：申请人作为劳动者为被申请人单位提供了劳动，被申请人应当依法支付劳动报酬，现被申请人自2011年9月份开始就拖欠工资不发放，严重侵害了申请人的合法劳动权益，申请人要求支付工资也是合理合法的；

4、关于未依法为申请人购买社会保险的问题：经申请人陈述，自申请人进入该公司后，被申请人根本就没有为申请人购买过工伤、医疗、失业、养老等保险，依照相关法律规定及深圳地区的现实做法，是可以要求被申请人补充购买的。申请人补充购买社会保险的要求也是合理合法的。

结合以上事实和分析，代理律师向劳动人事争议仲裁委员会提交了相应的证据，以支持仲裁请求。

仲裁裁决结果：

2012年2月6日深圳市宝安区劳动人事争议仲裁委员会作出裁决，裁决如下：

深宝劳人仲石岩庭（案）字[2011]646号

一、被申请人于本文书生效之日起五日内一次性给付申请人如下款项：

1、解除劳动合同经济补偿金2300元； 2、2011年4月1日至2011年11月28日未签订书面劳动合同双倍工资差额17976元；

3、拖欠2011年9月1日至2011年10月31日工资25%的经济补偿金525元。

二、被申请人于本裁决书生效之日其三十日内，按照社会保险经办机构核定的缴费标准和比例，为申请人补办2011年3月1日至2011年10月30日期间的社会养老保险，其中个人缴费部分由申请人承担。上述仲裁裁决基本上支持了申请人绝大部分仲裁请求，申请人也表示很满意。

后深圳市金某实业有限公司不服仲裁裁决向深圳市宝安区人民法院提起诉讼，要求撤销仲裁裁决。张某某仍然聘请张律师代理，经过宝安区人民法院开庭审理。

2012年7月9日深圳市宝安区人民法院向代理律师送达判决书，判决如下：

(2012)深宝法民劳初字第1313号：

一、原告深圳市金某实业有限公司应于本判决书生效之日起三日内支付被告付争解除劳动关系经济补偿金2300元；

二、原告深圳市金某实业有限公司应于本判决书生效之日起三日内支付被告付争未签订书面劳动合同二倍工资差额17976元；

三、原告深圳市金某实业有限公司应于本判决书生效之日起三日内支付被告付争拖欠9月份工资的25%经济补偿金325元；

四、原告深圳市金某实业有限公司应于本判决书生效之日起三日内支付被告付争拖欠10月份工资的25%经济补偿金200元

五、驳回原告深圳市金某实业有限公司其他诉讼请求。上述判决驳回了原告的诉讼请求，支持了仲裁裁决，维护了付某的合法劳动权益，付某表示满意，至此，本案圆满结案。

案件点评：

本案用人单位没有和员工签订书面劳动合同、没有及时足额支付劳动报酬，依照《中华人民共和国劳动合同法》及《最高人民法院关于审理劳动争议案件若干问题的意见》的法律法规的规定，用人单位应当支付双倍工资差额，员工提出被迫辞职的，用人单位还需要支付解除劳动关系的经济补偿金。

第三篇：我与金源公司共成长（定稿）

我与金源共成长

栾川*分店***

又是辞旧迎新的时刻，崭新的一年即将来到，在不经意中已伴随公司走过了两个年头，作为公司的一员，我由衷的感到骄傲，感到欣慰，量贩的成长也就是我们的成长，在共同的努力中，我们都用实际行动表达着对公司的感激和奉献。作为一个只有中专文化的我，能在家门口就业，是一件不容易的事，感谢金源，给了我实现人生价值的机会，虽然是最最普通不过的从事服务业的售货员，但对我来说，这是一个机会，是一个岗位，这更是我值得珍惜和使我自信的平台。记得刚进金源，天天加班加点，但大家为了量贩能顺利开业，全力以赴、尽职尽责地去完成各项工作，虽然辛苦，但很快乐！通过工作实践中的体会，我认识到心态很重要，因为心态决定行动。做为金源量贩的一员，对这个企业，我认为首先就应该有一颗感恩的心，应该感谢这个企业给自己提供了成长的平台，使自己能够在工作中不断学习、锻炼、成长。

在金源，工作于我来说是快乐的！从一开始的生疏，到现在能熟练应对；从一个对商品价格几乎不了解的人，到现在熟记于心。从不懂到懂，从不会到会，这些经历的过程于我是快乐的，工作的快乐，是我每天在工作中所努力追求的。

金源量贩和员工是一个共生体，金源的成长，要依靠员工的共同努力来实现，而它的成长，又反过来给我们每位员工施展才华提供了一个更大舞台。成功属于过去，金源未来的发展还有待于大家的继续努力。回首往昔，我们充满骄傲，骄傲于我们在旧的一年里取得了一个不错的业绩；展望明天，我们信心百倍，我们相信，在新的一年里我们将会继续创造业绩的辉煌，实现金源与我们共同的成长。

第四篇：我 与 金 秋 同 收 获

我 与 金 秋 同 收 获

—— 2013年银川市兴庆区农村骨干教师教学高级研究班培训学习体会

月牙湖回民第二中学

王玉莲

金风送爽，丹桂飘香。十月是硕果累累的季节，也是满载喜悦的季节。10月14～16日，我很荣幸地参加了江苏省教科所组织的2013年银川市兴庆区农村骨干教师教学高级研究班培训学习。培训期间先后聆听了的周永平教授《关于提高课堂教学有效性的思考》，缪徐主任的《草根化研究：教师专业发展的有效途径》，章晓东校长的《把散落的珍珠串成美丽的项链——在有效教学的研究中起航》等等专题报告。这三天的培训我获得了一笔永久的财富。在培训中，我一边在倾听几位专家的专业成长之路，一边也在反思自己在工作中的不足。作为一名青年教师，我深知自己学识浅薄，在教学过程中还存在很多的问题。这些专家、名师给了我理论上的、具体的操作上的指导，使我的教育观念进一步得到了更新，真是受益匪浅。我们常说：问渠那得清如许？为有源头活水来。我们的知识只有时时处于更新的状态，才能更好地去教育学生，去引导学生，并潜移默化地感染学生。

在这里，我把这几天的感受、收获小结如下：

一．有效学习，提高教学能力，做精彩课堂的驾驭者。

让我最为感动的是苏州高新区实验初级中学特级教师缪徐老师的讲座。他历经“三次超越”，从一所乡镇中学的“应试型教师”到成为南通市化学学科带头人的“功成名就”者，再到全国化学优质课评比特等奖获得者。这样的经历，离不开他坚持不懈的努力、顽强的意志、潜心的追求、不断地自我超越。为了写好字，他与书帖为友，为了说好话，他拜播音员为师，为了写好文章，他屡写屡败，屡败屡写，为了上好课，他不断反思，不断探索，不断创新,不断超越……“一个人最大的对手、最强的对手，不是别人，而是自己。挑战自我的过程，是否定自己的过程（以前我做得不好），也是肯定自己的过程（相信我能够做得好）”这是缪徐老师告诉我的人生格言，在生活中，何尝不是呢。我是2006年参加工作的，至今有7个年头，可是感觉自己已进入一个停步不前的阶段。刚毕业时，凭着刚毕业的热情和自己的努力，很快就得到了老师和学生的认可，所教班级成绩十分优秀。但是，时至今日，与缪徐老师相比，差距之大令我汗颜。时常反思自己，感觉思想上还是比较懒惰，总以教学任务繁重为借口，不愿去钻研，去反思，总以为教来教去就这么一套书，没什么好钻研的了，这样下来，自己的业务水平就是原地踏步甚至倒退了。

通过培训，我认识到作为教师，只有把教书育人当作事业来追求，才会由从业到敬业，最终乐业；因此，良好的职业心态和正确的职业理想是教师专业化成长的心理基础，是教师专业化成长的“核动力”。我必须努力矫正自己的职业心态，建立正确的职业理想，提升教师的职业素质。思想决定行为，教师要想专业成长首先是思想上想要成长，热爱自己的本职工作，热爱自己的学生。大张旗鼓参加各类评选活动，使自己从心灵深处生发对教育事业的热爱，从而产生专业发展的内驱力。

教师的能力决定着课堂的精彩度。面对新形势下课程改革的新理念、新要求，唯有不断学习，丰富自我文化底蕴，做到以学带研，以学改教，以学促评，才能形成真知灼见，顺应教育形势发展。我要尽最大可能夯实专业成长的基础，从而提升自己的教学能力，使自己有效驾驭课堂教学，创造课堂教学的精彩。

二、勤于修正，生成教育智慧，做精彩课堂的反思者。

12日上午的讲座主题为“把散落的珍珠串成美丽的项链——在有效教学的研究中起航”由无锡市甘露学校章晓东校长（省数学特级教师，民主党派的校长）主讲，上来就很谦虚，我层次最低，每次讲座我层次都最低。讲座层次：深入浅出，深入伸出，浅入深出，浅入浅出。我是第四种。走过四所学校，离城市越来越远，头发越来越少（在江宁上课学生猜我58岁），学校越来越越薄弱。连续十二年初三。如果薄弱学校的校长不上课，就会在办公室想怎么折腾老师。无锡厚桥中学副校长（原中央政治局常委***家乡），薄弱学校的校长要冲在最前线。优质课评比省一等奖，请特级教师指导，你能上多高的楼，我给你搭多高的梯。第一、永远不变的是变化，1.2009年6月25日，王立腾，三次班会。

十二年前，一个孩子点一桌菜不吃离开，傻瓜，买了车票，跑，傻瓜，新衣服撕了，傻瓜。用父母辛辛苦苦挣来钱，交学费，不好好上，傻瓜。六年前，减肥，锻炼，烦，似是而非的回答。（相当大款）今年，怀着异样的心情，派，帅呆了，酷毙了，帅呆了。校长是无限责任公司的董事长，雇员，是弱势群体。

2.教学心太软。（歌词，学生角度）（教师角度）老师QQ转发的。3.两位数学教师的“网络生缘”，与一位淮安语文专业带数学课的三次信件交流。只有不会教的老师，没有教不好的学生。这句话只有两人敢说，斯霞，霍茂珍。（以前带初三，带最差的班，9月10日，说今年过节不收礼，收礼只收建议。连续拖课超过2分钟，打扫教室。故意拖两次，履行承诺。与学生的感情好了。真心实意关心差生。人们常说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，你离神不远了。学校是允许学生犯错误的地方，但社会是不允许的。“悟”，思考的我，我的思考。

第二、有效教学研究——倦怠与涅槃，1.老鹰的重生，情智课堂，平台期，一个人走，走得快，但走不远。一群人走，走得慢，但走得远。“团”口才，“队”一群人竖着耳朵跟着走，研究道教和佛教，中医建立在周易上。中层是法家，执法在前，副校长是佛家，校长是道家。跟长阳加错学佛家。人是未醒的佛，佛是„„观看视频，重生的雄鹰。

第三、课堂教学的有效设计

1.高效课堂的四个腰间，教学目标，2.那些年我们一起追的课，学术悟道，公开课追求的价值，名师眼中的课堂专题研究。我眼中的公开课专题研究，珍珠与项链，三好教师，成绩好（用应试教育的成绩打开专业发展的空间，影响力只在学校），上课好（使自己的影响扩大范围），科研好（将成绩、上课的物化成果）感谢折磨你的人。平均数、中位数、众数。评价，给老师打分，统计学生的数据。（每次上课带徒弟及所有讲的话，亮点拍下来。）95分多，平均数92.11，去掉最高最低92.22。意外的惊喜，学生是老师最好的镜子。学生的周记有三十多个学生写他。我们一定要像歌星明星学习，后面的朋友，我看到你了，我们一起唱吧。关注教室角落的学生。屏幕下方的学生被点名的机会最多。不管你行政职位如何，不要丢了吃饭的家伙（课还是要带的）。

培训学习是短暂的，但无论是从思想上还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。“一节没有错误的课堂是一个错误的课堂，上得不太顺的课堂才是好课堂。”“注意提炼教学的三种语言”“经验+反思=成功”“一年站住讲台、五年站稳讲台、十年站好讲台”这是此次培训使我为之震撼、也是给我留下印象最深的话语。让我们重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。教育工作任重道远，作为一名青年教师，在日后工作中我必将更加努力使自己教学向更高、更精、更专的方向发展，成为有现代教育理念的教师，有教学智慧的教师，有人格魅力的教师，有研究习惯的教师。

第五篇：《特别的我》主题活动反思与评价

主题活动反思与评价

第一次主题活动《特别的我》，在新幼儿园的新学期之时选定实施，幼儿相互之间个性的了解，教师和幼儿之间的深入了解，都得到了较好的解决。下面就活动实施过程中幼儿的发展情况、活动的成功与不足，做以下反思与评价： 幼儿发展情况：

1．通过健康活动《小脚丫》、《我的眼睛》、《我的耳朵》、《我的小嘴巴》，幼儿已经开始对自己的身体感兴趣，初步感受了生长发育的变化：比如鞋子变小了，脚长大了，裤子变短了，个子长高了……

2．通过社会活动《我是小帮手》、《我的小手本领大》、语言活动《别说我小》、艺术活动《我是好娃娃》，幼儿的生活自理能力增强，特别是新生幼儿，进餐时开始使用筷子，能够基本保持桌面地面干净整洁，午睡时，能够自己穿脱衣物，并整理好摆放整齐；

3．通过语言活动《我的手影游戏》、《讲讲我自己》、社会活动《我开心》、《快乐生长树》，幼儿间、师幼间的交流增多了，幼儿的语言表达能力也提高了，乐意在他人面前大方的讲话了；

4．通过幼儿一日常规各环节，让幼儿参与班级管理中，学会自我管理，争当值日生，萌发了幼儿愿意为集体服务的思想；

5．通过社会活动《我开心》，知道了人都有开心和不开心的情绪，教育幼儿要学会在集体中用语言表达自己的理解和情感。

6．结合推普周活动和庆国庆活动，组织幼儿开展丰富多彩的宣传活动，营造了节日的气氛，也推动了全园师幼同说普通话的美好愿望。活动的不足：

主题中关于亲子的主题教育，受孩子们家庭结构，父母外出工作，老人留守的限制，没能邀请到幼儿家长亲临参与活动的开展，未能让幼儿有亲身情感的体验，略有遗憾。个人教育感悟：

主题活动课程的补充与调整，在新园幼儿中很有必要。通过第一个主题活动的开展，对幼儿在活动中各方面的发展情况有了全面的了解，后期主题开展时，我们将更有效地把握住幼儿的最近发展区，挑选合适的课程完善幼儿的知识体系，达到幼儿全面、生动发展的目的！