和谐铁路构建与安全文化建设

第一篇：和谐铁路构建与安全文化建设

和谐铁路构建与安全文化建设

铁路安全文化建设与构建和谐铁路相互联系、相互促进、相辅相成、互为条件，构建和谐铁路离不开安全文化，安全文化建设是和谐铁路的核心文化。

党的十六届六中全会明确提出“安全发展”的指导原则，并把其作为科学发展的重要理念纳入我国经济社会发展战略。不言而喻，安全是发展之基，和谐是安全之魂。发展是硬道理，安全也是硬道理，离开安全，发展毫无价值，和谐铁路就没有坚实基础；和谐是安全之魂，为安全文化提供条件，离开凝心聚力的和谐环境，安全文化建设就难以顺利推进。铁路安全文化建设与构建和谐铁路相互联系、相互促进、相辅相成、互为条件，构建和谐铁路离不开安全文化，安全文化建设是和谐铁路的核心文化。

从铁路改革发展看，建设安全文化是构建和谐铁路的必然要求。跨越式发展是铁路改革发展的重要战略，是建设和谐社会的集中体现，也是实现和谐铁路的重要途径。安全是铁路的永恒主题，安全生产、安全生活、安全生存是构建和谐铁路的基础目标，也是当前铁路跨越式发展的迫切要求。刘志军部长在谈到和谐铁路建设时强调，安全可靠是其基本内涵之一。安全可靠，就是要实现安全发展，运输安全具有较高的保障程度，确保人民群众生命财产安全。如果安全不好，发生事故，特别是发生车毁人亡的客车事故，人民生命财产安全就难以保障，人民的根本利益就难以体现，铁路跨越式发展就失去了前提条件，铁路不仅自身不和谐，还会干扰全国稳定大局,给社会和谐造成负面影响。因此，以人为本是构建和谐铁路的首要前提，确保运输安全是和谐铁路的重中之重。在铁路改革发展中坚持“以人为本”，就必须重视铁路安全文化建设，把保护人民群众生命财产安全作为工作的基点，着力提高人的安全文化素质、启发人的安全觉悟、调动人的积极性。“以人为本”首先是以人的生命为本。如果没有人的生命高于一切的价值观，没有全员认同的安全文化基础，跨越式发展就难以有序推进，就谈不上铁路的稳定与和谐。从此意义上说，以安全文化建设为突破口，树立以遵章守纪为荣、以违章违纪为耻的道德观念，形成促进铁路和谐的共同思想道德基础，营造铁路和谐的安全发展环境，是改革发展稳定的应有之义，更是构建和谐铁路的必然要求。

从铁路运输产品看，建设安全文化是构建和谐铁路的内在要求。和谐铁路不单纯是内部利益关系的整合，铁路硬件的改善，还包括安全稳定的铁路发展环境，特别是为国民经济和社会发展提供安全、便捷的运输产品服务。铁路运输的产品的特点是“位移”，如果安全不好，产品就不合格，服务质量就谈不上。铁路这种服务于各行各业、涉及千家万户的产品特点，决定了它既是物质文明建设的创造者，又是精神文明建设的传播者。从某种意义上说，安全文化不仅是铁路稳健发展的保证，也是行业文明的重要标志。产品的安全含量是铁路和谐的最基本特征，增加铁路“产品”的安全含量，关键要体现产品的安全文化含量，而安全第一的理念是铁路文化的核心价值观。因此，培育安全文化，强化安全责任，提升服务质量，把干部职工的思想意识、价值取向、安全行为、精神面貌凝结到共同的安全理念之中，既可以提高铁路的安全保障能力，为旅客货主提供更加安全、优质、快捷的运输产品服务，又可以提高干部职工的思想道德素质、科学文化素质，强化干部职工保安全的过硬技能，实现人的全面发展，是落实科学发展观、实现和谐铁路的内在要求。

从铁路安全管理看，建设安全文化是构建和谐铁路的必然选择。和谐铁路包括的内容很多，实现和谐铁路的路径也是多样化的，而以安全为中心的和谐管理是和谐铁路的最高境界。如何实现有形的制度管理与无形的文化管理的有机统一是和谐管理的重要标志。一方面，安全管理重在人的管理，人是生产力中最活跃的因素，也是确保安全的关键要素。特别是安全文化注重突出人的观念、道德、情感、品行等深层次的人文因素，能把管理的有限性和文化的无限性统一起来，把管理的强制性和文化的能动性结合起来，使职工自觉遵守安全规章，并

成为自然而然的行为习惯，保证铁路安全、高效、有序地运行。另一方面，制度总有漏洞，文化无处不在。安全文化可以弥补制度管理的不足，降低管理的成本，如影随形伴随铁路安全工作的始终。事实表明，技术措施只能保证基本的安全，管理和法制措施能实现较高层次的安全，而要实现根本的安全，最终的出路还是以人为本的安全文化。因此，安全文化是硬管理和软管理相融合的战略举措，是整合各种安全要素发挥作用的关键资源，是发挥组织凝聚和激励功能的重要载体，是安全管理由少数人的行为变成大家参与的根本途径，是用“软文化”促进铁路“硬安全”的必由之路。

综上所述，确保运输安全是建设和谐铁路最基本的要求和最艰巨的任务，安全文化是构建和谐铁路的核心文化。安全文化建设就其本质来说，就是把安全理念变成安全实践的过程。当务之急，如何把安全理念由

无形到形，渗进制度、融入环境、变成行为，进而落地生根，是构建和谐铁路的内在选择，也是以安全文化促和谐铁路的关键所在。

提炼安全理念。营造人企合一、发展成果共享的心理环境，筑牢团结奋斗的思想基础，树立和谐共进的价值取向，形成维系和谐发展的精神纽带，是推进安全文化建设的内在要求。当前，要从提炼安全理念着眼强化共同的价值取向，努力

做到“三化三变”：理念要群众化，变灌输为互动。安全理念认同的过程，就是坚持从群众中来再到群众中去的过程。理念只有自下而上提炼，才能强化实践基础；理念只有自上而下倡导，做到上下互动，才能深入人心，形成群体力量。理念要案例化，变抽象为形象。理念是抽象的，无形的，要想被员工接受，就必须讲究表述的个性化，传播的形象化，让职工铭记案例背后的文化内涵，变为有形的、可操作规章制度。事故要理念化，变具体为抽象。最有效的学习是从痛苦的经历中学习。理念并不是凭空想象的，而是实践经验和事故教训的结晶。要通过举一反三，搞清事故的前因后果，从鲜活生动的事故案例中提炼出富有哲理的思想，浓缩成大家认同的安全理念，从而变成抓安全的行为指南。

优化安全制度。文化是魂，制度是形，只有形神兼备，才能使安全保障到位。没有安全理念渗透的制度是没有灵魂的制度；执行不到位的制度，等于没有制度。安全制度有法律、法规、标准规章三个层面。要以法律为依据，以标准为准绳，把以人为本的安全理念贯穿制度制定、执行、完善、变革全过程。用理念指导安全制度的制定，就是要把安全理念作为安全制度的灵魂，作为制度制订的依据和平台，使安全制度与安全理念相适应，提高安全制度的合理性、科学性，使安全理念有效渗透到安全管理中；用理念检验安全制度的执行，就是要对符合安全理念的制度要坚决执行，对不符合安全理念的制度要坚决废止，使忠于制度成为每个职工头脑中最基本的价值观念，提高安全制度的人本性、可操作性；用理念促进安全制度的完善，就是使安全制度随环境变化与时俱进，以观念的转变促制度的完善，以理念的创新促制度的变革。

活化安全物质文化。加强职场环境建设，丰富文化内涵，提升文化品位，充分发挥环境改造人的作用，使职工在潜移默化中强化安全理念，养成文明向上、遵章守纪的良好行为，是铁路安全文化建设的重要目标。当前，要着力发挥安全标语、艺术雕塑、文艺节目、安全典型等文化载体在安全文化建设中的教化功能。人性化的安全标语，既可美化环境，职工又易接受，一旦内化于心，将成为一种保安全的精神力量；有安全内涵的雕塑，既使防止事故者感到自豪，又装点美化了环境，使人、设备、环境和谐统一，又强化了安全理念认同的效果；以安全为主题，围绕重大纪念日和重大节日，举办文艺演出，把舞台搭进车间，把节目送到偏远小站工区，特别是把标准化工作过程“演绎”为活泼生动的安全小品，让职工在快乐中熟悉标准化作业的全过程，在温馨中感受肩负的安全责任；安全文化宣传阵地是塑造人格化的安全典型，传承安全理念的最好载体，塑造和谐铁路形象的最好使者。

规范安全行为。理念是一切行为的先导，行为是理念的最好诠释。良好的习惯重在养成，不良的习惯重在教化。作为一种合乎理性、人性的科学思维，理念只有变成行为才是有效的理念，行为养成了习惯，才是理念真正认同的标志。一是行为规范化，向陋习告别。好习惯并不是自然而然形成的，而是长期不懈倡导规范，强化标准、告别陋习的结果。告别违章陋习，必须严字当头，强化作业标准的执行力，才能形成与安全理念要求的行为。二是行为流程化，把精细变成习惯。实际上，安全上出问题的所谓细节都不是一般的细节，而是与关键相联系的流程。安全管理既需要从细节做起，更需要强化精细化流程管理，习惯化执行流程作保证。三是激励正强化，变被动为主动。由于安全文化是以人为中心的文化管理，主要满足职工的高层次需求，因而具有有效的激励作用。要通过强化正面激励，变罚为奖，形成安全管理人人有责、安全理念人人共享的积极心态，从而由被动个体保安全为全员主动抓防控，由被动避免事故为主动争取安全获得奖励，才能真正激发每个职工保安全的动力。

第二篇：加强精神文明建设构建和谐铁路站区

站是铁路局管辖的客货兼营的甲级一等站。担负着、、三市八县及周边地区的客货运输任务。

一年来，我站在省、市、区委的领导下，以邓小平理论和“三个代表”思想为指针，认真贯彻落实十七大精神和十七届四中全会精神，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针和“精神文明重在建设”的原则，一手抓物质文明建设，一手抓精神文明建设，以内强素质，外树形象为

目标，紧紧围绕安全运输生产和优质服务这个中心，不断深化精神文明创建活动。在创建活动中，车站领导亲自挂帅，坚持把创建文明单位纳入车站总体规划，摆上重要日程，严格落实有关创建方案和落实，以建设有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”职工队伍为抓手，形成党政正职亲自抓，主管领导具体抓，党政工团齐抓共管，职工群众积极参与的精神创建工作格局，使我站“三个文明建设”取得了丰硕成果，和谐站区初步形成，精神文明建设再上新台阶。现将我站有关创建活动汇报如下：

主要活动成果

------安全生产有序稳定。车站牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，深入贯彻《安全生产法》及其他安全生产规章制度，认真落实安全生产逐级负责制和作业标准化，严格卡控安全生产作业过程，确保了安全运输生产。截至年月日，车站实现安全生产3620天无一切责任事故的好成绩。

------运输经营形势良好。我站针对车站运输形势，制定了“客货并重，以客补货”的经营策略，推行温馨服务、微笑服务，内强素质，外拓市场，作大作强客货运输蛋糕，努力增运增收。截至年月日，车站实现运输收入万元，超计划进度 万元。

------文明创建成效显著。车站全面落实《公民道德教育实施纲要》积极开展公民道德教育、职业道德教育和“树标塑形”活动，强化职工服务意识，提升服务技能，创新服务方式，赢得了旅客货主的的信任和信赖，提升了旅客货主的满意度。据不完全统计，1—10月份，全站共为旅客、货主做好事件，受到旗匾面（块），受到省市新闻媒体表扬多次。

------文化建设卓有成效。“创建学习型组织，争做知识型职工”活动不断深入开展，职工的学习理念、安全理念、服务理念不断升华成熟，职工的综合素质不断提升，以服务文化和安全文化为主要内涵的车站企业文化得到丰富和加强，保持了省文明单位称号。征集编写了企业文化建设丛书——《》。

------综合治理扎实开展。认真落实综合治理领导责任制，坚持“打防并举，预防为主”的方针，紧紧围绕“安全、效益、稳定”中心，加强法制宣传教育，把“三防”与净化治安环境结合起来，狠抓环境治理整顿，全方位、多渠道开展治安综合治理及群防群治活动，保证了车站的治安形势稳定。今年，荣获局综合治理先进单位称号。

------群众工作全面铺开。尊重群众意愿，重新成立了车站十大兴趣协会，组织开展书法、音像、摄影、信鸽、舞蹈、计算机等兴趣活动，广泛开展群众性文体活动，丰富了职工业务文化生活，活跃了职工思想，陶冶了职工情操，振奋了职工精神，推动了我站精神文明建设活动的深入开展。

------车站环境进一步改善。认真落实国家、省、市有关要求，积极配合市城市创建活动，以塑造城市形象、提升服务功能、建设现代化旅游城市为目标，按照高起点规划、高水平设计、高标准建设、高效能管理的要求，进一步做好我站的环境建设的规划和管理工作，创造优美的生活、生产、工作环境，擦亮市的窗口，受了到广大旅客货主的称赞市、区领导的好评。

活动开展情况

一、加强理论武装，提高干部职工的政治坚定性

坚持理论武装，增强党员干部的政治坚定性和思想先进性。认真落实学习制度，发扬理论联系实际的学风，坚持不懈地用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装干部职工，增强指导实践、把握大局的能力，把学习的成果转化为推动工作促进发展的强大动力。

一是健全制度，提高学习质量。进一步健全完善了党委、党支部两级中心组和班组政治学习制度，制定了详细的学习推进计划，运用集中学习、中心发言、重点辅导、个人自学、心得交流等形式增强学习效果。党委、党支部两级组织不管工作再忙，任务再重，坚持学习制度不动摇，严格落实学习内容、学习时间，做到有考勤、有笔记、有检查、因公务缺席有补课，确保学习质量。

二是拓展空间，丰富知识结构。车站除了加强政治、业务理论方面的学习外，还注重汲取经济管理、科学法律等方面的知识，并有针对性地精学深悟重要篇目。把学习的重点放在坚定理想信念和提高政治素养上，把学习的过程作为解放思想、更新观念、谋求发展上。今年以来，车站两级领导班子系统学习了《政府工作报告辅导读本》、、总书记同志在中纪委全会上的讲话以及有关铁路跨越式发展理论。车间班组重点学习了《班组职工政治学习读本》和部、局各种工作会议精神等。并且通过开办企业文化大讲堂的形式，深入开展社会主义荣辱观教育，通过“

第三篇：文化建设与和谐铁路

文化建设与和谐铁路

文化是不可捉摸的“软东西”，但对社会和企业来讲具有它基本的意义，是一种不可轻视的“软实力”。一个好的企业，必须要有优秀的企业文化，并且要持续地与时俱进地推进。在今年的工作部署中，局党委把企业文化建设作为和谐铁路建设的主要内容，提出了明确的工作要求。在铁路改革发展的新形势下，学习与思考，实践与推进企业文化建设，自有其特定的时代内容。作为一名党务工作者应当以理性的思维去加以思考，并在企业文化建设的实践中贯彻落实。企业文化建设与构建和谐铁路的关系

企业文化的核心在于企业之中的共同价值观，其表象在于企业形象的塑造和行为规范的统一。从这个意义上说，企业文化在企业的各项管理中起着重要作用，也渗透在企业管理的各个方面。作为铁路，只有展示企业的特色和个性，通过共同的理念来体现企业文化的核心，才能为构建和谐铁路塑造企业精神。

企业文化是和谐铁路的基本条件和重要内容，建设和谐铁路必须要以企业文化为依托。企业文化从一定意义上讲为推动铁路的改革发展，构建和谐铁路提供精神动力、思想保证和文化条件。

首先，和谐铁路是企业文化的动力源泉和基础。存在决定意识，物质决定精神。文化作为一种精神现象，它的最终源泉在于社会生活。而对铁路企业来说，铁路企业文化来自于铁路内部的物质生产活动。我们所要建设的和谐铁路是28字方针：运能充足，装备先进，安全可靠，管理科学，节能环保，服务优质，内部和谐。从性质和特点来看，它不同程度地存在于现实的铁路内部关系、体制、行为和生活之中，也必然会以各种方式在思想和文化领域中表现出来，成为企业文化的基础和源泉。与此同时，铁路的改革发展变化，职工的思想情绪涨落，各种内部矛盾的冲突，会不断提出建设和扩展和谐因素的要求，从而成为铁路企业文化发展的动力，促进铁路企业文化的不断发展。没有和谐铁路的现实，就不会有优秀的铁路企业文化；没有现实对于和谐的追求，也不会有好的企业文化。其次，企业文化是和谐铁路建设的精神导向和支撑。企业文化以铁路的现实为基础，并对此有巨大的影响和推动作用。它对和谐铁路建设发挥了方向引导、思想保证和精神支撑作用，这种作用主要表现在：作为一种价值体系，它对铁路建设发挥着评判定向功能，对和谐给以肯定、褒奖和倡导，鼓励铁路建设的健康发展，促进各种和谐因素的增长。作为信仰和理想，它能支撑起职工的精神世界，给职工以建设和谐铁路的目标和力量。作为一种规范体系，它对制度、行为、思想道德等方面的建构发挥着灵魂和指导作用，促进各种制度机制的优化，保障铁路在愈益和谐的轨道上运行。作为一种文化形式，它可以通过各种寓教娱乐、丰富多彩的宣传教育，真实地反映铁路生活，表现出时代的前进要求和发展方向，以和谐之美来陶冶职工的心灵，激发职工建设和谐铁路的热情。

企业文化对构建和谐铁路的作用

企业文化与和谐铁路建设存在着相互联系、相互促进的辩证关系，所以，企业文化既是构建和谐铁路的重要内容，又是构建和谐铁路的必要条件。企业文化建设对于我们加强和谐铁路建设起着巨大的促进作用。

企业文化可以明确构建和谐铁路的方向，巩固铁路职工共同奋斗的思想基础。企业文化有助于我们充分认识构建和谐铁路的重要性、必要性和紧迫性；有助于用铁路共同的价值观所构成的精神文化来教育职工、凝聚职工、振奋职工，把铁路职工的思想和力量引导到构建和谐铁路的具体实践上来。

企业文化可以进一步完善铁路发展目标，促进企业物质和精神文化的协调发

1展。各项政策措施的出台，都是在一定的思想理论和价值观念指导下形成和实施的，铁路改革发展的战略措施，也会受到一定价值观的影响和支配。通过企业文化建设，可以让我们在更广更深的层次上，倡导和谐理念，自觉地体现和谐精神，追求和谐目标，实施和谐举措。

企业文化可以调节社会关系，化解各种矛盾，形成和谐氛围。处理好改革发展中铁路建设存在的各种矛盾，企业文化建设是其中的一种重要方式。它可以发挥文化的调节和整合作用，帮助职工用正确的观点、方法去观察事物，正确认识和处理人与社会、人与企业、人与人之间的关系，减少思想认识上的片面性和极端化，形成自觉遵守职业道德、敬业奉献等良好风尚。

对企业文化建设的现实思考

如果说企业文化是由精神文化建设、行为文化建设和物质文化建设三部分组成，那么企业文化是有形和无形的结合体。从企业文化作为重塑企业精神的重要性来看，企业文化建设必须渗透到我们每个职工头脑和岗位。

思考之一：要确定铁路企业文化的文化纲要

企业文化纲要也俗称为企业文化的走向，它是企业价值观的集中体现，也是企业发展的核心理念。铁路可以说是一个文明和文化的载体，是运输服务和职工人生价值体现的驻地，是人与人、人与自我和谐统一的存在空间。铁路的核心价值观必须集中体现铁路内部各个不同行业的特点，提炼出企业文化与和谐铁路建设内在与外在合一并重的思想精髓；铁路的发展理念要在紧紧围绕刘志军部长提出的和谐铁路建设28字方针，突出文化建设的三个界面，即：领导环境、人与人之间、人与自我精神世界的和谐；充分体现两个要素：安全运输，一流服务。笔者以为，抓住了企业的价值取向，认准了企业文化理念这个核心，通过具体的实践，树立良好的路内外形象，才能使企业文化不断深入到企业的深度广度和职工的内心。

思考之二：要认清企业文化的关键是人格文化

企业文化重要的是靠人格文化的支撑，企业的人格文化，就是以人为本的文化，它所表现出的是人的能力水平，凸现的是人的道德品质，显示出的是人的责任意识，体现的是人的价值取向，企业所呈现的内在合力和外在形象，都是企业思想和人格的表现。从这个意义上理解，企业文化建设就是要高度重视企业人格文化的培育。

企业人格文化的培育，要“带”。“群雁高飞头雁领”，企业领导在企业人格文化形成和发展过程中起着至关重要的作用。一个言东行西的领导，必然带不出一支言必行、行必果的职工队伍；一个韵味不深，没有厚度的领导，必然培养不出一支具有文化底蕴的团队。要“润”。润物细无声，无声胜有声。人是环境的产物，要去除人为的认知屏障，创造一种以人为本的和谐环境。要有“规”。没有规矩不成方圆，企业的规矩就是制度，制度是制约人的行为的一种外在手段，职工好的作风、好的习惯不是自然而然就能产生出来的，必须靠“规”正之。有“规”必检查，有检查必落实，此过程中体现对人格的尊重和人文关怀。要有“升”。工作是人品的体现，工作要做出一番境界和精神，使职工具备提升品质的能力，就要将企业变成一个“学习型组织”，让职工养成终身学习的好习惯，从而成为一个具有高度文明的人。

思考之三：要认识企业文化的抓手是细节中的管理文化

有记载：当今论管理，最流行的词汇是“细节”，细节决定成败。企业文化要得到广大职工的认同，需要养成注意工作细节的习惯，从细节入手把工作做细，在企业中充分体现细节中的管理文化。

细节，成功的基石。要大力推进铁路的企业文化建设，要构建和谐铁路建设，没有一个环节是可以松懈的，它要求我们更要注意发现工作中的细节问题，从细节中寻求突破，这就是细节中的管理文化。俗话说，左手战略，右手细节。战略——从细节中来，到细节中去，前期工作做得越细，战略定位就越准确。再好的战略，也必须落实到每个细节的执行上。铁路企业发展既要关注战略，更要关注内部管理的细节，如果不注意制定战略中的细节，战略也会出错。围绕东部铁路率先实现现代化发展目标、“打造精品局，创一流企业”发展战略和“用心经营，精细管理”这一基本理念，要求我们面对铁路发展大计，工作必作于细。重视细节，是管理文化中所体现出的一种工作态度；发现细节也是管理文化中所体现的一种工作技能和本领。细节考验着我们是否有敏锐的眼光，是否有细微之处洞察事理的头脑，是否能在平常事中干出不平凡的业绩。当然，管理之难也在细节，要加快铁路的改革发展，保持一个和谐融洽、奋发向上的内部氛围和稳定友好的外部环境，面对各种任务艰巨繁重，改革进程中各类矛盾凸现的新形势，如果没有细节管理上的坚实基础，怎么能建立起铁路企业文化与和谐铁路？正所谓“一屋不扫，何以扫天下”。细节是内在管理的一个表象，如何抓住细节的实质性问题，要求我们在管理上要脚踏实地，切忌好高鹜远，要根据自身的实际情况，从细节中知其所以然，知其所以不然，把抓好细节中的管理文化作为创建铁路企业文化、构建和谐铁路建设的有效推动力。

第四篇：浅谈高校辅导员与构建和谐校园建设

浅谈高校辅导员与构建和谐校园建设

重庆工业职业技术学院 李云均

摘要：构建和谐校园是高等教育的必然要求和学生成才的必要保障，更是和谐社会的重要内容。高校应充分发挥思想政治辅导员的优势，因势利导，促进大学生的全面和谐发展，为和谐校园建设做出积极的贡献。

关键词：高校辅导员 和谐校园

高校是整个社会体系的重要组成部分，构建和谐校园是构建和谐社会的非常重要的一部分。高校辅导员是大学生思想政治教育工作的一线工作者，高校应充分发挥其思想政治教育优势，把思想政治教育同校园文化建设有机地结合起来，充分发挥辅导员的优势，促进大学生的全面发展，努力构建和谐校园。

一、构建和谐校园的重要意义

构建和谐校园，是高等教育的必然要求和学生成才的必要保障，更是和谐社会的重要内容。和谐校园建设的核心是调整校园内外的各种关系，使之成为一个协调发展的系统。高等院校作为培养人才、创造知识、服务社会、传播先进文化的多功能组织，在构建和谐社会的过程中具有举足轻重的作用。和谐校园构建好了，就能无形中形成一股强大的力量，就能充分发挥其良好的示范作用，进而推动整个社会的和谐。构建和谐校园是一个宏伟的目标，需要全体师生和全社会的共同努力。

构建和谐校园是全面建设和谐社会的必然要求。大学校园是整个社会系统的重要组成部分，社会的分层状况和利益关系在大学生中有直接的反映，社会中的人才标准、社会观念、政治原则与价值规范也

体现在校园整体风尚之中，大学生学习、工作和生活的和谐融洽程度更是社会和谐的影响要素。营造和谐校园环境是落实以人为本的科学发展观的需要，是构建和谐社会的重要环节。

二、和谐校园的表现形式

校园的和谐不仅表现为一个优美的自然环境、良好的学习工作环境，还体现到人与人之间、人与人集体之间、集体与集体之间的融洽与和睦的氛围，以及团结一致、互相帮助、积极向上的精神风貌。具体表现在以下三个方面：

1、学校群体的和谐，这是建设和谐校园的首要条件。在学校中，人际关系主要体现在校园内同学之间、师生之间、教师之间的关系上，积极构建一种相互平等、相互尊重、团结和睦的人际交往氛围是和谐校园构建的题中应有之意。

2、学校各项工作的和谐，这是建设和谐校园的重要标志。这就要求在学校在注重发展的同时，要处理好发展与稳定的关系。在本学校探索的基础上，吸收其他院校的先进管理理念，在长期的办学实践中形成有自己学校特色的管理理念和工作模式。

3、师生关系的和谐，这是建设和谐校园的重要内容。教与学一直以来就是学校的一对主要矛盾，在学校的各项活动中处于主导地位。要实现校园的和谐，首先应当协调好教与学之间的关系。反映在具体的实践中，就是要求在教师的教育教学中，要遵循学生身心发展的客观规律，对学生注入更多的人文关怀，为学生创造一种提高学生健康成才的适宜环境，实现学生的和谐和可持续发展。

三、如何发挥思想政治辅导员优势加强和谐校园建设

改革开放以来，高校不断加强和改进大学生思想政治教育，培养了大批优秀人才。但面对国内外形势的深刻变化，大学生思想政治教育既面临新的机遇，又面临严峻的挑战。在当前构建和谐社会的新形式下，应当充分发挥思想政治辅导员优势，引导大学生树立科学发展观与和谐发展的思想理念，促进大学生全面和谐发展，努力构建和谐校园。

（一）辅导员要做好政治上的引导者

在构建和谐校园的过程中，思想政治辅导员最重要的方面是坚持党的领导，推动党的各项方针政策在高校的贯彻落实。稳定是和谐的重要内涵，保持学生队伍的稳定，这是思想政治辅导员在构建和谐校园中应发挥的最重要的作用。政治辅导员在大学人才培养过程中能否坚持正确的政治路线和方向，能否坚持以科学的理论武装大学生，以正确的舆论引导大学生是至关重要的。思想政治辅导员要运用马克思主义基本原理、观点、方法引导大学生认识世界、了解社会、辨别是非，使大学生具备正确的政治立场，提高大学生的政治鉴别力和政治敏锐性。要通过民族精神和爱国主义教育，把广大学生培养成具有开放意识，能够继承中华民族优良传统，富有爱国主义精神的建设者和接班人。

（二）辅导员要做好学生思想上的教育者

高校思想政治工作的性质和特点是思想育人。政治辅导员是大学生踏入大学校门后接触到的第一位老师，也是大学期间交往接触最多 的老师。其基本任务是对学生进行思想政治教育，政治辅导员的性质、任务决定了其在工作中扮演着重要的教育者的角色。思想政治辅导员应做到理论联系实际，将日常的思想政治工作及管理工作与两课的理论有机地结合起来，将两课的教学内容渗透到学生工作的各个方面和各个环节中去，具有更强的针对性和实效性。此外，可以通过每年评优和表彰先进人物的方式，激励学生奋发进取，用榜样的力量带动全体，从而使学生充满蓬勃向上的朝气和活力。也可以利用“五四”等节日评选各方面的青年模范，利用校园宣传渠道报道他们的事迹，营造尊重模范、学习模范、崇尚先进、弘扬无私奉献精神的浓厚氛围。

（三）辅导员要做好日常工作的管理者

健全、完善配套的规章制度，是学校维护正常的教学秩序和生活秩序的基本保证，也是构建和谐校园的根本保障。作为学生工作第一线管理者的辅导员自然成为学校对学生进行教育管理的最重要和最直接的载体，成为学校规章制度的监督者和执行者。在构建和谐校园的过程中，思想政治辅导员应善于发现和总结学生工作规律，深入研究学生思想动态和心理变化特点，明确工作思路和工作目标，主动地驾驭各种复杂局面，灵活地提出各种应对措施，成为一名有统筹能力，善于协调各种关系，能最大限度地调动各方面积极性，以实现管理效益最大化的管理者。

（四）辅导员要创新工作思路

和谐校园建设给辅导员工作赋予了新的内涵，高等教育改革带来的培养目标、工作内容等方面的转变以及大学生群体在价值取向、思

维方式等方面的新变化，都给辅导员工作提出了新课题和新挑战。辅导员工作必须以创新谋发展，以创新求实效。在工作思路上要把握大局，突出重点，切合实际，注重实效；在工作方法上要避免单一化、程序化，加强学生观念，增强服务意识创新手段，改进方法；在活动安排上要丰富载体，提高活动的针对性和吸引力。形式新颖多样、丰富多彩的各类活动，不仅可以吸引学生广泛参与，而且可以营造团结和谐的校园氛围，起到化解矛盾，凝聚力量的作用。要围绕和谐校园建设这个中心，整合自己手中的资源，增强辅导员工作的综合效能。也就是要把学生党建、学风建设、科技活动、社会实践、学生心理健康教育、就业指导等有机的联系，使之相辅相成，相互促进，以收事半功倍之效。不断创新工作思路，为和谐校园建设作出贡献。高校思想政治辅导员作为最直接和大学生接触的大学老师，肩负着培养四有新人的重任，必须做好大学生政治上的引导者、思想上的教育者、日常工作的管理者，在工作中不断的探索辅导员工作的新方法，为加强大学生的思想政治建设，构建和谐校园不断努力。

第五篇：关于构建社会主义和谐社会与和谐校园建设

党课教案:

关于构建社会主义和谐校园建设

一、授 课 人：王振龙

二、授课时间：2009年9月17日

三、教学目的：了解什么是和谐校园；构建和谐校园的内涵和发展途径以及构建和谐校园的重大意义；社会主义和谐校园的基本特征；怎样建设和谐校园。

四、教学重点：怎样建设和谐校园，共产党员如何在日常工 作中以实际行动为构建和谐校园贡献力量。

五、授课对象：本校全体党员及入党积极分子

六、授课形式：集中讲座学习

七、授课方法：理论讲解

八、授课时间：60分钟 同志们：

学校是引领社会发展与文明的机构，是社会的重要组成部分，没有和谐的校园，就不会有和谐的社会。创建和谐校园是构建和谐社会的基础。

一、什么是和谐校园

所谓和谐校园，就是民主办学的理念得到充分发扬，依法治校的观念得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动；就是学校各方面的利益关系得到妥善协调，各种矛盾得到正确处理，公平和正义得到切实维护和实现，安全稳定得到长久维护；就是学校领导、管理人员、教师与学生互帮互助、诚实守信、平等友爱、融洽相处、充满活力；就是能够使一切有利于学校发展的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定；就是学校各项事业实现迅速良性发展，师生员工的物质文化生活得到切实的改善和提高；努力实现社会公平，建立良好的竞争机制，实现学校教育各个子系统或要素全面、协调、自由、充分发展，良性互动，整体优化的过程。

二、把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，深入推进和谐校园建设

1.深入进行马克思主义理论教育

要进一步抓好马克思主义中国化最新成果进教材、进课堂、进头脑的工作，组织广大师生深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，深入学习以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想，把马克思主义最新成果内化为坚定的政治信仰、科学的思想方法、正确的行为准则；进一步加强学科体系和教材体系建设，积极推进马克思主义理论研究和建设工程。

2.深入进行中国特色社会主义共同理想教育

要采取报告会、主题班会、社会实践等多种形式，深入开展党情、国情、市情和形势政策教育，深入开展中国革命、建设和改革开放教育，使广大师生正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途命运，正确认识我市经济社会发展现状，正确认识自己肩负的社会责任，真正把个人的奋斗目标同国家民族的前途命运紧密联系在一起，始终保持对中国特色社会主义的坚定信念，始终保持对改革开放和社会主义现代化建设的坚定信心。

3.深入进行民族精神和时代精神教育

要充分利用我市丰富的历史文化资源，发挥德育基地和爱国主义教育基地的作用，借助传统节日、重大事件、开学和毕业典礼等时机，大力开展“弘扬和培育民族精神月”等主题教育，大力开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，大力弘扬愚公移山精神、焦裕禄精神，使广大师生爱党、爱祖国、爱人民，培养勇于创业、开拓进取的良好品质，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。

4.深入进行会主义荣辱观教育

要以“讲文明、促和谐”为主题，深入开展群众性精神文明创建活动，不断深化校园精神文明创建活动。充分发挥课堂教育的主渠道作用，充分发挥先进典型的示范作用，充分发挥道德实践的激励作用，教育和引导广大师生从我做起、从身边做起、从小事做起，自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善的道德规范，形成知荣辱、讲正气、促和谐的文明风尚。推进和谐校园建设，要抓好校园文化建设这个重点，创新和谐校园建设的载体。要着力建设能够体现正确办学方向、体现本校鲜明特色、体现时代特征的校园文化，为建设和谐校园创造良好氛围。要积极拓展校园文化建设的内容，组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育活动，把德智体美的教育渗透到活动之中，使学生在参与活动中受到熏陶、得到提高。要继续深入开展精神文明创建活动，并不断探索新的载体，进一步提升广大师生的文明素质，努力形成“创建和谐人人有责、校园和谐人人共享”的生动局面。

三、和谐校园的内涵和发展途径

要构建和谐校园应该从以下几个方面去确定、理解和把握：

（一）以人为本是学校和谐的核心

构建和谐学校的核心是“以人为本”，在学校就是“以教师为本”、“以学生为本”。所谓以人为本，其实质就是尊重人、依靠人、提高人。

1.尊重人是办好学校的前提

尊重人是依靠人和提高人的前提。一个人只有受到起码的尊重，才能使他体验到生活的乐趣和价值，才能心情舒畅的工作和学习，才能看到领导和别人对自己的希望。2.依靠人是办好学校的保证。

首先要依靠教职工办学；学校的教育教学活动要紧紧依靠学生；学校要培养学生的责任意识和务实态度 3.提高人是办学的目标

首先要不断提高师生的生活条件和工作学习环境；要注重教师个人的发展；要注重学生的全面发展和个性发展

（二）人际关系是学校和谐的关键

学校的和谐首先是人际关系的和谐。人际关系主要包括：学校内部的人际关系和学校外部的人际关系。学校内部的人际关系又包括：干部之间、干群之间、师生之间、师师之间、生生之间的关系。学校外部的人际关系主要是学校与上级有关部门的关系、学校与周边社区的关系、学校与学生家庭的关系。这些看起来是单位与单位的关系，实际上还是人与人的关系。这些校内校外的人际关系处理好了，学校就会“政通人和”、“校和万事兴”，就会兴旺发达。1.学校内部人际关系的和谐

学校内部人际关系的和谐，就是指学校领导班子之间要和谐；教职员工之间要和谐；师生之间的关系要和谐；学生之间的关系要和谐

2.学校外部人际关系的和谐

学校虽然是相对独立的社会组织，但学校的发展和生存离不开主管部门的支持和周围社区的帮助，更离不开学生家长的维护。所以学校要实现与外部人际关系的和谐。就是学校与上级主管部门的关系要和谐；学校和周边社区的关系要和谐；学校和学生家长的关系要和谐

总之，学校的和谐不外乎人、事、物、景、情的和谐只有他们相互作用、相互促进、相互提高才能有力地促进和谐校园的建立。和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以发展事业。校园奏响和谐的旋律,必将为学校、教职工和学生的发展注入活力。我们要倍加珍惜目前学校已有的团结和谐的局面,始终用和谐的音符推动学校稳定持续的发展,以发展增和谐、以改革促和谐、以公平求和谐、以稳定保和谐,共同构建和谐校园，为把我校建设成为浦东新区的品牌学校而共同奋斗！