第二次课小结

第一篇：第二次课小结

第二次课小结

第三单元 长方体和正方体

1、长方体的元素：六个面、八个顶点、十二条棱

2、长方体的三元素的特点：（主要是外观特征和数量关系）

①长方体的每个面都是长方形（含正方形）；

②长方体的十二条棱可以分为三组，每组中的四条棱的长度相等。

③长方体的六个面可以分为三组，每组中的两个面形状大小都相同。

3、正方体是特殊的长方体。

4、计算公式之一：（三条棱长分别是a、b、c的长方体）

① 棱长和 = 4(abc)； ② 体积 = abc；③ 表面积 = 2(abbcac)； ④ 无盖表面积 =Sab、Sbc、Sbc5、计算公式之二：（边长是a正方体）

① 棱长和= 12a ；②体积= a ；③表面积= 6a；④无盖表面积 =5a。

6、长方体不一定是正方体；正方体一定是长方体。

7、长方体中棱与棱的位置关系有3种，分别是平行、相交、异面。

8、体积：物体所占空间的大小。

容积：容器所能够盛装的物体所占空间的大小。

9、单位：

1立方厘米=1（）=1（）

1立方分米=1（）=1（）

1升=1000（）=1000（）

10、长方体和正方体的画法。322HE

D

ABGC

第23题图

第二篇：第二次赛课小结

崇义中心小学语文赛课小结

近一周的语文优质课评比结束了，每一位参赛教师都对这次赛课活动倾注了极大的热情，用自己的汗水献出了一堂堂精彩纷呈的好课。

从本次赛课可以看到，我们的语文教学正处在践行新课程并不断探索和发展的进程之中。相比以前的赛课，教师教学水平有明显的提高。具体表现在：

1、钻研教材、解读文本的能力提高。从本次赛课可以看到教师们对文本独特而敏锐的把握，注重挖掘语言训练点，引领学生对富有生命力的字眼层层深入的感悟。字不离词，词不离句，句不离文，紧扣文本。

2、教学设计有新意，有突破。设计上有亮点，更加注重整体性和层次感。整体性就是一堂课围绕主要问题以一贯之，层次性体现在教学流程分为若干环节，环环相扣，使之自然流畅。有提问必有小结，有回答必有评价，有情境的创设，还有归纳提炼，放了还要能收。课堂如同一个舞台，但这个舞台却没有固定的彩排，固定的台词，固定的场景，那么灵活，富有挑战。

3、化解重难点的能力有突破。语文阅读教学离不开读，有感情朗读是重点，如何让“有感情朗读”这一技能得到有效的训练，老师们有了自己的处理方式，少了理性与机械，多了感性与灵动，少了程序与呆板，多了想象和意境，特别注意将指导朗读与感受、体会、想象、点拨、表演相结合。情动于之中，而声传之于外。

4、基础意识、训练意识得到增强。老师们在有限的时间里，努力体现学生的自主学习，读中感悟，注重指导学习方法，培养学习能力。

本次赛课也有一些问题比较突出，值得我们去思考。比较突出的有：

1、教师在课堂上过于强势。教师强势，学生必然弱势。教师话语多，留给学生的时间必然少。与此相反，有的教师又没有很好发挥主导作用，如有的课文可以打乱顺序，学生说到哪，教师就指导理解体会到哪。但有的文章必须按一定顺序讲，老师却还是被学生牵着走，没有及时调控。

2、问题设计的目的性、层次性、启发性不够。老师的提问不是从学生质疑问难中来，问题缺少整合，缺乏深度。细碎的问题，频繁的回答往往使学生只见树木不见森林。课堂变成了一问一答，而听不到琅琅的读书声。

3、朗读指导，有了很大的进步，但还不够。朗读的亮点，不仅体现在学生朗读的声情并茂上，即“结果”上，更应该体现在老师的具体指导上，即“过程”之中。

4、一些教师找不准教学的起点，往往低估学生学生的理解能力，频繁提问学生已经知道的；已经懂得的；以理解的。浪费了宝贵的教学时间。

本次赛课还反映出我们语文教师底气不足，功力不够的缺憾。不可否认，授课教师的教学功底相比以前有了较大的提高，对教材的把握，对课堂的调控、驾驭能力的提高都说明了教师的教学视野在拓展，知识品位在提升。但这些进步仍掩盖不了教师底气不足，功力不够的缺憾。请听一位特级教师的感言： “如果语文教学只是让学生大量接触感性材料而没有教师智慧光芒的闪耀和指引，不可能把学生的思维引向深处；只是让学生诵读、感悟、记忆而没有教师声情并茂的范读和点评，不可能真正提高学生的语文品位；只是让学生畅抒己见而没有教师巧妙的引导和淋漓的发挥，不可能迅速提升学生的语文素养和思想境界。”的确，语文课堂更丰富、丰满、丰厚、丰实的要求更高，是一种境界，是我们不懈的追求。课堂上的底气，绝不可能是所谓的灵机一动，背后应该是海纳百川，兼收并蓄；课堂上的功力，既在于刻意地修炼，也在于日常的领悟和揣摩。

第三篇：第二次党课小结

第二次党课小结

筑牢理想信念，认清责任使命，致力建功立业

尊敬的党组织：

2012年4月10日，我很荣幸地参加第二次党校培训讲座，在一次接受党的教育。在这堂课上，我明确了当代党员的政治使命与历史责任，了解了发展党员应具备的基本素质和基础知识，使我受益匪浅。

首先，通过学习，我意识到“自觉提到理论素质，用科学的理论武装头脑的”的重要性。当今世界和中国的发展突飞猛进，日新月异的高科技产品，促使我们想要成为一名先进的共产党员，就必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三大代表”为指导思想，并在其基础上发展创新。因此，我们必须不断地学习先进文化知识，不断地提高自身理论素质修养，用科学的理论武装头脑，只有这样，才能使我们的国家在日趋复杂的国际环境中日益繁荣昌盛。“自觉提到理论素质，用科学的理论武装头脑的”也是对党和国家的工作提出的新要求。因此，它将是党的力量之源。

其次，我进一步明确了坚持理论信念的重要性，通过进一步的深入学习，明白了不仅要在学习中创造入党条件，更重要的是在实践中不断总结，不断进步，理论联系实践，才能成为一名合格的党员发展对象。之源树立正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力与激情。刻苦学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、以及“三大代表”的重要思想，并将其作为自己的行为指南，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义实践的忠诚于热情同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极做出贡，才能在日常生活、学习等各方面更加严格的要求自己，尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立甘愿“吃亏”、不怕“吃亏”、为人民无私奉献的人生价值观；才能正确对待争取入党过程中所遇到的一些具体问题。

最后，我明确了努力学习科学文化知识的重要性。新世纪，新发展，这都要求我们这一代人要有新的知识结构。只有多掌握一些科学文化知识，才能适应市场经济发展的需要，才能不被时代所摈弃。做时代的主人；只有这样们才能为国家的强大，中华民族的崛起奉献出自己的一份力量。只有努力做到学一科，爱一科，精通一科，勤勤恳恳，踏踏实实，才能不愧于共产党前辈的牺牲，不愧于党的栽培，不愧于国家和社会的期望，才能配得上共产党员这个光荣的称号，才能更好地发挥共产党员的先锋模范作用。我们只有刻苦认真学习科学文化知识，才能将我国建设成经济大国、文化大国、科技大国、知识大国！

我有着坚定的理想与信念，有着强烈的责任心，但是我意识到这是远远不过的。只有通过自己的不懈努力，严格要求自己，在今后的学习、工作和生活中尽快提升自己，在当的关怀和培养下，相信自己一定能够成为一名真正的、优秀的、光荣的中国共产党员！

回首往事，豪情万丈；瞩目为了，信心满怀。让我妈永远铭记责任，不懈求索，奋发有为，提高理论素质修养，坚持理论信念，刻苦学习科学文化知识，不断开创科学发展新局面，在建设中国特色社会主义的伟大征程上阔步前进，实现中华民族的伟大复兴！

汇报人：曹志宇

2012年4月10日

第四篇：第二次实习小结

中国地质大学江城学院

暑期实习报告（小结二）

时间如流水，一去不复回。回首这过去的二十几天实习生涯，真的可谓是感触颇多。下面我将具体的对我的实习工作经历做一个小结：

实习单位情况

实习单位名称：广州市超赢信息科技有限公司武汉分公司

公司主营业务：软件销售与售后服务公司性质：私营

公司所在地址：武汉市街道口

实习内容

1、话务联络。处理公司电话接听，与顾客接触，交换业务意见，处理顾客异疑，并及时做好电话记录上报经历审核。

2、基本业务处理，协助其他同事处理公司业务。当公司需要人员上门安装或维修软件系统，在主管批准情况下协助公司其他员工处理相关业务。

工作岗位对自己的要求

1、反应能力强，能及时为顾客提供最新的业务信息；

2、交际能力强，对待顾客的询问或质疑能很好的处理；

3、诚实信用，对顾客提供的信息必须是公司最新的客观信息；

4、有责任心，能认真对待领导分配的工作任务，工作态度严谨；

5、能吃苦耐劳，对待工作要能克服困难，不怕苦不怕累；

6、要敢于创新、大胆，对工作事务的处理要敢于大胆进行尝试；

7、要遵纪守法，不做违法违规的事情。

公共关系

与领导：能积极与领导沟通，对待工作事务能及时向有关领导汇报，不随意擅作主张，不越权。在工作期间，工作态度及工作能力得到了领导的认可和赞赏。

与同事：在工作上与同事有很好的配合，遇到问题会积极向同事请教，同事们也很热情的给我做指导；私下里跟同事一起进餐、上下班，成为了好朋友，他们在生活上给了我很大的关照。

与客户：对客户的来电积极应对，对顾客的来访热情的接待。在与客户的交流中互相换位思考，真诚相待，为客户提供满意的服务并得到客户的认同。

自我剖析

亮点：

1、对领导、客户、同事能以礼相待，相互尊重；

2、对待工作认真、严谨；

3、能很好的与客户沟通，在处理相关异疑是能很好的将所学的知识与实际结合；

不足：

1、在处理业务纠纷上耐心不够；

2、工作经验欠缺，对公司很多工作事务的内容和处理办法不明确；

3、工作态度过于学生化，习惯记笔记，往往会忽略一些细节性质和可操作性的东西；

4、在对待陌生业务是往往给自己很大的压力，总习惯把问题想得很难，给自己工作造成很

大阻碍；

5、在处理一些业务时过于主观，不太容易接受他人的不同见解。

原因：

1、工作经验不足；

2、对工作事务没有做好准备工作；

3、不能及时消除工作压力。

展望

通过这段时间的实习，虽然展现出了我个人的一些亮点，却也存在很多的问题。我希望通过接下来的学习，进行适当的调整，争取让自己能够以一个最好的状态进入职场！

第五篇：第二次考试小结（精选）

高三第一次考试小结

在2011年11月3——4日举行高三第一次月考，总体情况如下： 本次考试试题我校老师自己出的。试题难度适合现在学生的复习情况，从学生答题上看，我班学生本次考试好于上次考试。与上次比较进步的同学有苏畅1)，孙梦笛3）刘莹莹3）高靓13）郭芳芳2）刘宇婷15）徐晓妍13）董莹32）王松18）于波8）武晓佳

19）傅宇驰20）冯万灵11）历雪19）马跃7）窦向莹14）张莹

9）余婷11）陈冬9）陈雪娇10），对这些同学提出表扬，希望他们能再接再厉，继续努力，为了我们的理想，我们一定要坚持，谁能坚持到最后，谁就是最后的胜利者。对于退步的同学，希望你们能从失败中，认识自己的问题，寻找根源，积极解决。希望下一次考试看到你们前进的身影。

最近一段时间存在的问题：上课和自习有说话的、玩手机的、有时间观念松懈的、有经常吃零食的同学，有自己不能努力还讽刺其他人的。你们也许出自羡慕、嫉妒、恨，但这些行为已经影响他人的学习，并且对自己也没好处，希望这些同学及时改正。

总之，在这非常关键的时刻，同学们：我们一定要记住，我们的目标。为了我们的理想、为了家人的希望，我们担负起这一重担，努力吧，希望属于我们，胜利在向我们招手。

（注：本次进步的和退步的，是按文科名次看的）

班主任：李志华2011、11、10