企业文化让中太插上腾飞之翼★

第一篇：企业文化让中太插上腾飞之翼

企业文化让中太插上腾飞之翼

中太建设集团股份有限公司

尊敬的各位领导，各位嘉宾，企业界的各位同仁：

大家好！我是中太建设集团股份有限公司董事局主席李文健，此时此刻，能够与大家共同分享中太企业文化，我感到非常荣幸。在当前广大民营企业正在应对金融危机的关键时期，省工商联适时地组织本次活动，对于民营企业进一步加强企业文化建设，进而用扎实的企业文化底蕴来奠定坚实的企业发展之基，及时化“危”为“机”，实现科学发展，具有非常重要的意义。

中太建设集团是1985年由基建工程兵352团集体转业到廊坊的国有建筑施工企业，2004年9月，由原廊坊城建一公司改制为现在的股份制公司，是国家住房与城乡建设部和工商行政管理总局批准的具有特级资质的综合性大型集团企业。在近10多年的发展历程中，中太建设集团始终高度重视企业文化建设，逐渐形成一套构筑企业精神、提升企业内涵、实践企业文化、塑造企业形象、推动企业成长的企业文化体系。在这一特色企业文化的支撑下，中太建设集团走过了一条科学、快速、持续、健康的发展之路。

一、企业文化为中太建设集团实现科学发展奠定基石

一幢幢高楼大厦，一项项优质工程，给中太建设集团带来了良好的社会信誉，也带来了更大的发展机遇。面对激烈的建筑市场竞争，中太建设集团凭借着一流的品质、一流的信誉、一流的队伍勇立建筑市场潮头，在业界树立了响当当的品牌。集团先后荣获了“全国企业文化建设优秀单位”、“全国先进施工企业”、“全国用户满意建筑施工企业”、“全国守合同重信用公示单位”、“河北省文化建设十佳先进单位”、“河北省文明单位”等百余项大奖。去年又被中共中央、国务院、中央军委授予“全国抗震救灾英雄集体”，荣誉背后，得益于中太建设集团长期孕育、积淀的企业文化。在长期的发展历程中，中太建设集团逐渐形成“团结拼搏、务实高效、开拓进取、勇攀高峰”的企业精神，“诚信为本、质量为根、依法经营、追求卓越”的经营理念，“为社会创造财富，为股民创造利益”的价值观念，“中太为我搭平台，我为中太添光彩”的工作理念，还有“安全生产，遵规守法，营造和谐企业；发展中太，优化环境，造福人类社会”的安全环境理念。

这些具有时代精神和中太特色的企业文化理念，形成了中太建设集团全体员工的核心价值观和行为准则，构筑了企业的精神，提升了企业的内涵，塑造了企业的形象，无形中增强了企业的核心竞争力，成为了中太建设集团攻坚克难、打拼天下的铁军之魂。

2008年5月25日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛亲临中太建设集团视察，为即将奔赴四川灾区执行过渡安置房援建任务的突击队员们壮行。胡总书记视察中太建设集团的荣耀和中太人在抗震救灾中所凝聚的“团结拼搏、齐心协力、无私奉献”抗震救灾精神，为中太的企业文化建设添加了浓墨重彩的一笔。如今，胡总书记视察中太建设集团的的指示精神和伟大的抗震救灾精神，与中太特有的军人文化、部队文化和大家庭企业文化融为一体，为中太建设集团的发展奠定了坚实基础，成为激励中太人团结奋进、攻克时艰、科学发展、和谐发展的不竭的精神动力源泉。

二、企业文化为中太建设集团应对危机铺平道路

2008年，当起源于华尔街的金融风暴开始席卷全球的时候，中太建设集团董事局以科学发展观为指导，广纳群言，审时度势，从适应市场环境变化出发，结合企业自身的实际，果断作出战略性的调整，把“以房地产开发为主”调整为“以建筑安装为主导产业，房地产开发、工业园区、建材生产等多元化发展”的企业发展战略，坚持“打河北牌、走全国路、谋海外财”的发展方针，目前，中太建设集团已在全国28个省市设立工程局、分公司和办

事处，工程项目遍及全国各地，并承建利比亚、俄罗斯等国外房建工程项目，实现了跨越式发展。2009年集团总产值将突破百亿元，以平均每年38%的速度递增，实现了顺势奋进、逆势上场，科学创新、和谐发展的目标。

在国内外严峻的经济形势面前，中太建设集团之所以能够保持良好发展态势，同样归功于中太特色的军人文化、部队文化和大家庭的企业文化。面对国际金融危机的侵袭，中太建设集团董事局第一时间向所属单位的全体员工发出庄重承诺：不裁员、不减薪。这一响亮的承诺，既为全体员工吃了定心丸，也更加强化了广大员工的主人翁意识，让广大员工的工作热情更高、干劲更足、奉献精神更强。而注重激发广大员工的主人翁意识，充分发扬民主，依靠员工办好自己的企业，用感情留人，待遇留人，文化留人是我们中太特色企业文化的又一精髓。长期以来，中太建设集团坚持以人为本、以文化人，把人性化管理贯穿于全员、全过程、全方位，通过出台机关工作、施工技术、安全生产、文明施工、工程质量、经营财务管理、行政物业管理和企业品牌战略、企业文化建设、党建目标管理、精神文明建设、企务公开、廉政建设等全方位的规章制度，将集团上下人、财、物的全面经营管理推向了科学透明、规范有序的运行轨道。

科技是第一生产力。当今社会，企业的竞争就是科技与人才的竞争。我们在集团第二个五年发展规划中，把培养科技人才和强化企业文化建设，作为发展的要义，注重推进人才战略，引进高素质人才，为集团实现跨越式发展提供了充足的人才保障。并重视发挥广大员工的工作主动性、积极性和创造性，以及聪明才智。近两年来，中太建设集团共发明专利4项。创新12项施工新技术，其中4项达到国内领先水平，8项达到国内先进水平。在我省批准的13项工法中，有5项达到国家级工法水平。企业文化与技术创新，极大地增强了中太建设集团的核心竞争力，也为应对金融危机铺平了道路。

三、企业文化为中太建设集团长远发展插上翅膀

中太建设集团是一支从军营中走出来的、任何艰难险阻都吓不倒的铁军，是一支永保军人本色，召之即来，来之能战，战之能胜，不怕流血流汗、敢打硬仗的施工队伍，这也是我们能够成为中国河北建设战线上排头兵企业的精髓所在，也是我们中太建设集团在竞争激烈的市场大潮中勇立潮头的重要法宝。

从部队到地方后，中太建设集团“一班人”依然保持着军人的作风和品格，把打造建筑行业的“尖兵”和“铁军”作为企业发展的精神支柱，注重以企业文化来打造企业品牌。始终如一，坚持把企业文化建设作为构筑企业精神、树立企业形象、提升员工素质的重要载体。“我是榜样，向我看齐”，这是我们每一位党员领导都敢承诺的口号，无论是完成各项工作任务，还是履行各项规章制度，无论是施工中攻克难关，还是工作中勇挑重担，党员领导都能以身作则，在企业内部树立党员先锋的旗帜，为实现企业的科学发展提供了强有力的思想政治保障。

在实践中，为了更进一步总结、完善企业文化经验和制度，近几年来，我们先后发布了《中太宣言》、《中太理念》，研究制定了《培育企业文化实施方案》、《企业文化建设二五发展规划》，细化出台了《企业文化建设实施细则》、《企业文化建设检查评比办法》、《推进企业文化建设的具体措施》等一系列规定制度，设计编印出版了中太宣传光蝶、《中太画册》和《企业文化视觉系统标准》。统一了理念、视觉、行为识别标准，如司徽、司旗、司歌以及机关办公和工地现场等各种标识，既有效地增强了企业的品牌效应，也进一步强化了中太特色的企业文化建设。与此同时，我们注重以有益于员工身心健康的丰富多彩的文体活动为载体，营造和谐向上的良好氛围。根据企业发展的需要，集团还投入600多万元资金，兴建了功能齐全、设施完备的多功能厅，配备了高级音箱和投影机、卡拉OK演唱、高档次桌椅等活动设施。各子、分公司也建起了职工文化、党团活动室；工地设立了阅报栏、墙报、黑板报、农民工业余学校等，为企业文化活动提供了一方沃土。每逢节假日，集团都要组织员

工开展书法、摄影、演讲、歌咏比赛、文艺联欢，组织先进工作者、优秀党员、先进单位代表旅游参观考察等健康文明、形式多样的文体活动。集团还成立业余篮球队、兵乓球队和书画、摄影爱好者协会及礼仪小组、新闻报道小组。通过经常开展“爱我中华、爱我中太”征文、摄影、书法等竞赛，激发广大员工的进取精神，陶冶广大党员的思想情操，做到员工文化生活年年有安排、月月有计划、节日有活动、经费有保障，丰富多彩的文体活动，使广大员工在潜移默化中自觉形成了一种以企为家、爱岗敬业、诚实守信、奉献社会的良好风尚。从而丰富了企业文化的内涵，提升了企业文化的境界。

优秀、和谐的企业文化，如同引领中太建设集团巨轮科学发展、勇往直前的“动力机组”，有力地推动着我们中太建设集团不断前进和持续、健康、加速地发展，为中太建设集团的发展插上了腾飞的翅膀。

今后，我们将不辜负各级组织、领导和社会各界的厚望，在工作中不断总结和探索企业文化建设的经验教训和思想真谛。以更加扎实的工作作风和更加诚挚的思想姿态，在省市工商联的领导下，与时俱进，科学创新，力争为民营企业的企业文化建设创新发展作出新的更大贡献。

第二篇：创新：他为企业插上腾飞之翼（精选）

创新：他为企业插上腾飞之翼

——记高密市人大代表、山东盛昊鞋业有限公司董事长郭连德

‚用新工艺制作的鞋子，在国际市场上非常‘走俏’，老外们爱不释手……‛6月27日，在山东盛昊鞋业有限公司的生产车间里，市人大代表、山东盛昊鞋业有限公司董事长郭连德正在向前来调研的市人大常委会调研组介绍其中一款新产品。

近年来，盛昊鞋业有限公司以劳保和军用鞋业产品为市场支撑，在郭连德的带领下，紧紧瞄准国际鞋类的高端市场，在企业的转方式、调结构上先行一步，锐意创新，诚信经营、大胆创业，凭借良好的信誉与过硬的产品质量，产品畅销美国、英国、法国、意大利、古巴、南非、中东等二十多个国家和地区，深得国内外客户的好评，企业大步跨入发展快车道，成为同行业中的佼佼者。目前，公司年生产能力200多万双，‚盛昊‛牌皮鞋被评为‚山东名牌‛。多年来，台湾印第安公司对盛昊的产品情有独钟，前段时间一下子就签订了长达3年的合作协议。长驻盛昊的台湾印第安公司质检部长张建平感慨地说：‚我们能成为长期合作伙伴，主要是看中了盛昊上乘的产品质量、一流的创新技术和诚实的信用等级。‛

践行‚大投入大调整大提升大发展‛经济发展要求，郭连德带领公司一班人坚持走自主创新的道路，进一步转变生产方式，不断优化产品结构，加大了科技投入，相继研发出了防寒鞋、军警防穿刺鞋、防静电鞋、防滑鞋、耐油特种工作鞋等三、四百个

1品种，从而极大地满足了不同客户的需求；尤其是在转方式调结构的大潮中，瞄准科技为企业带来的活力，在拥有4条先进的意大利、台湾制鞋生产流水线的基础上，今年从广州采购了一流的生产设备，大大提高了产品的档次和水平；利用目前先进纳米技术、自动化技术、纤维技术等研发新的产品，向不同领域进军，不断提高产品的附加值，捷足先登占领更多的市场份额，使企业保持了健康良好的发展态势；大力扩大生产规模做强企业，积极进行鞋类产品的加工点建设，在全市4处乡镇和城区设立加工点12处的基础上，将加工点延伸至莒南、平度、胶西等地，使公司的生产能力得到快速提升。

市人大常委会在各级人大代表中开展‚转方式调结构，科学发展我先行‛人大代表主题活动，郭连德认为这是一个难得的机遇，决心以参与活动为契机承担起历史使命，着力在‚加快‛上下功夫、在‚转变‛上动真格、在‚发展‛上见成效，切实当好转方式、调结构的宣传员、监督员和领跑员，推动企业实现新跨越。谈起今后企业的发展，成竹在胸郭连德信心十足，他说：‚企业要想长足发展壮大，必须转方式、调结构，只有不断地求新求变，才能让企业永远走在时代的前列，才可能让企业在市场中独领风骚。作为一名企业的人大代表，在下步工作中，我要进一步转变生产方式，不断优化产品结构，把企业做大做强。‛

第三篇：让梦想插上腾飞的翅膀

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家晚上好！

今天我演讲的题目是《让梦想插上腾飞的翅膀》。在人生的道路上，许多人都应该拥有自己的梦想。可是，如果连达到梦想的信心都没有，那就不会搭上通向成功的快车。所以，让梦想腾飞的前提，就是给它插上自信的翅膀，使你通向成功的彼岸。

在英国有这样一位少年，他刚出生时，医生就对他父母说：“你们的儿子总体很健康，但他的双腿有先天性的缺陷，不过可以通过治疗矫正。”在随后的3年时间里，他的双腿被打上了石膏。在他5岁以后，你看他走路的姿势，决不会认为他的腿有缺陷，他的父母也没有告诉他这件事。他和其他儿童一样，进入学校学习。在中学时，有一天，他对双亲说：“我想参加学校的越野队。”父母都同意了，但父母没有告诉他，他跑步能力不如别人。经过自身的努力，他成为了越野队唯一一名低年级的正式队员。当教练问他是否知道自己的腿有问题时，少年说：“身体是我自己的，父母没有告诉我，但我知道。”教练又问他对自己是否有信心，他坚定的回答：“有，正因为我相信自己会成为越野队的一员，我才有了动力，正因为自信才能使我到达成功的终点。”从这个故事中可以看出，男孩正是因为拥有梦想，并不顾一切往前冲，所以他冲到了终点站。

命运给我一点颜色，我正好开个染房；命运给我一堆碎玻璃，我把他们制成能跳天鹅飞舞的水晶鞋。成长过程中，每个人都必须有梦想，但有了梦想却爱，只有实现的过程才能让青春更加耀眼。同学们让我们扬起自信的风帆，冲破挫折和失败的海浪飞越阻碍的高山，到达成功的彼岸。

放飞梦想，为理想插上腾飞的翅膀。

我的演讲完毕，谢谢大家！

第四篇：信息技术让农村教育插上腾飞的翅膀

信息技术让农村教育插上腾飞的翅膀

——长春市第一五九中学信息技术应用成果展示活动汇报

尊敬的市局、电教馆的领导，各兄弟学校的校长、老师：

大家好！

长春市第一五九中学座落在中国梅花鹿之乡鹿乡镇。始建于1966年，2011年与鹿乡中心校合并，成为九年一贯制学校。学校占地面积32000平方米，共有24个教学班，学生886名，教职员工131人。在近几年的办学中，学校充分发挥信息技术在教育教学中的重要作用，在课程改革中进行了积极的探索和实践，收到了较好的效果。

2013年，根据双阳区教育局十大行动计划我们规划了三个阶段的发展目标。

第一阶段：构建数字化校园基础设施、设备，加强信息化技术在教育教学中的有效应用。

第二阶段：构建学校教学应用平台，建立完备的教学资源库，实现教师之间、师生之间的资源共享。

第三阶段：构建学校德育、教学、后勤等部门的管理平台，辐射村小，初步实现学校管理的数字化。今天向各位领导展示和汇报的内容，就是我们初期发展阶段的一些作法和取得的点滴成果。

一、加强领导、形成合力，夯实信息技术建设、应用的基础。“教育发展规划纲要”把教育信息化列为十个重大项目之一，按照要求，双阳区教育局把我校列为数字化校园建设项目校，校园教育

信息基础设施建设初具规模，在36个班级实现了班班通，接入10兆的光纤网络。配备了一个电子备课室，一个校园广播系统，一个校园监控系统，装备了有48台计算机的标准化微机室。我校高度重视信息化工作，成立了信息化工作领导机构。在成为数字化校园项目建设校以后，学校在原有的基础上增加了人员的数量。由过去的5人发展到现在的18人。在组织机构中，校长任组长，教学校长任副组长，教导主任及学科骨干教师担任委员，并将班主任及部分特岗老师纳入到信息化组织中。

为了使信息化工作有效开展，学校坚持把信息技术应用和学校中心工作一起抓，做到同计划、同部署、同开展、同总结、同考评。为了调动教师工作积极性，每学期开展课件评比，在办公经费上提供有力支持。

此外，学校定期召开信息化专题会议，认真学习领会信息化对学校发展的重要作用，明确教师应用信息技术的要求。同时，多次组织研究讨论专题活动的开展与落实。并通过调查、座谈等互动形式，制定了《数字化校园有效推动课堂教学的研究》的课题，为信息技术有效应用奠定了坚实的基础。

二、强化培训、突出实效，营造信息化技术应用的良好环境。在教学过程中，通过信息技术提高课堂教学有效性，以期达到培养学生在数字化环境下自主学习、合作探究和应用知识的能力，是提高课堂教学整体质量的关键。学校以加强使用电子白板为突破口，着力提高教师制作课件为重点，做到课后研讨不间断，集体备课定方法，力争为信息技术应用提供良好环境。

我校开展大容量的培训活动，建立培训制度，采取多种学习、分科推进、层层包保、检查验收的方式，先后进行了多媒体教学课件设计能力的培训，电子白板教学应用技能培训，学科教学平台使用能力的培训等等。为了开阔教师视野，我们一直坚持“走出去，请进来”的培训思路。我校多次派人到信息技术应用较好的市153中学，区一实验小学观摩和学习，把他们的成功经验拿回来形成了资源共享；学校先后二次请东师理想软件公司的老师来学校进行培训。一年来，集中培训电子白板的使用6次，东师理想教学软件的培训8次。分散培训达到100余次。通过学习培训，我校教师都已经掌握了此项技能。

三、注重实践、活动引领，丰富信息技术应用内涵。

在信息技术应用中，我们遵循学生身心发展和认知规律，突出课件的实用性，通过看一看、讲一讲、比一比等形式，让教师感受使用课件引起课堂新变化。利用课题研究，课堂教学模式改革提高师生应用信息技术的自信心。

1.开展主题教学活动，增强电教手段在教学中的有效利用。2013年以来，我校开展了形式多样的教学活动，如：同课异构、展示课、研讨课、竞赛课等。在同课异构中，教师对是否使用课件上课有了鲜明的认识；在展示课中，教师展示了制作课件的高超技艺；在研讨课中，教师对如何使用课件提高教学效果有了明确的方向；在竞赛课中，教师耳目一新的课件带来了阵阵喝彩„„此外，在教师微课程培训中，展示教师的电教技能。每周的集中开会，都有一名小学和初中教

师进行微课程的展示，或是案例分析，或是教学叙事，或是班级管理„„在其中，教师运用视频、音频、动画、文字等手段充分的表达了教育教学中的经验和体会。

2.开展经典诵读活动。经典诵读是我校特色办学活动之一，我们充分利用东师理想语文学科平台资源，和学校的经典诵读相结合，每周安排一节课，让学生观看经典故事和成语故事，在其中接受世界观和价值观的熏陶。

3.进行教学模式改革，提高了师生运用电化手段的技能。我校在2013年进行了“分层次，多展示，勤质疑，善评价”教学模式改革实验。为了让信息技术很好的融入课程改革，教师在导学案中明确要求学习小组制作课件的内容。如，语文学科的字词、作家作品、诗句、格言、心灵感悟等；数学学科的错例分析、规律总结、做题经验等等„„在课堂教学的展示环节当中，每组学生结合课件或讲解，或总结，或强调，或演示，或表演„„学生利用课件不但对知识的理解更加透彻，而且他们的制作、运用信息技术的意识、能力得到了培养，同时，他们变得更加自信。

4.课题引领，研究信息技术应用难题。2013年5月，我校确立了《数字化校园有效推动课堂教学的研究》课题，目的是在课题的带动下更加深入地研究课堂教学中信息技术应用的难题。为此，我校结合初中部“分层次，多展示，勤质疑，善评价”的教学模式改革，和小学部的“学科教学团队研修”活动开展此项工作。以“集体备课”和“小课题研究”为载体，进行了深入的研究和探讨。如何让课件真正

发挥作用，达到为教学服务的目的，在每周一次的集体备课中，我们把评说课件是否有效做为一个重要环节。在此环节中，每个知识点不同教师设计了不同的课件，通过对比分析，研究讨论，最后选择最佳的课件作为本课的参考课件。这样做之后，不但提高了教师制作课件的能力，而且教师对课件的使用就不盲目，使用也越来越科学合理，自然它的有效性就发挥出来了。

四、加强管理，形成长效机制，使信息技术的应用落到实处。电化手段的利用不是为了一时的检查或展示，如何让它的使用常态化是我们每个学校管理者面临的难题。为了使课件的使用落到实处，我们采取了以下办法。

1采取调课，推门课对教师使用课件进行监控，并把它作为教师课堂教学评价的重要内容。

2统计教师每周使用课件数量。学校制定学科教师课件使用统计表，由班级是学习委员负责，把教师在本班上课的课件使用情况记录，周一早晨上交到教导处。学校负责每周的统计。以此监控教师运用电化教学的使用。

3建立学科教学资源库。每个学期末，教师都要上交一学期的课件，学校负责统计，并选择优秀的课件作为共享资源。

一分耕耘，一分收获，2011年，我校的吕妍岩老师在长春市区教学优质课竞赛中荣获一等奖；2012年，李伟老师荣获长春市优质课一等奖；2013年，我校的王东梅老师在鞍山举行的东北三省的信息技术课上荣获一等奖；2014年李伟、张晓红老师荣获双阳区教师

技能大赛特等奖，并代表双阳区参加长春市的比赛„„

各位领导，各位老师，信息技术的应用，使我校师生树立了自信，体验到成功的喜悦。但我们才刚刚起步，还有许多不足和问题需要解决，我们深知在这条路上任重而道远，殷切希望兄弟学校为我们提出宝贵的意见和建议，让我们共同携手把数字化校园建设得更好，为教育的发展贡献一份力量！

第五篇：文明之翼带动测绘院腾飞

文明之翼带动测绘院腾飞

——记甘肃省地矿局测绘院获得市级文明单位纪实 本报讯近年来，测绘院着力加强精神文明建设，精神文明建设犹如一缕暗香，尽管它不直接产生效益，但它却是对单位、对社会影响最为持久和深刻的。测绘院近年来的发展，同样得益于其长期不懈坚持物质文明与精神文明和谐共建。最近测绘院被兰州市委、市人民政府授予“市级文明单位称号”，创造了一个物质文明与精神文明水乳交融、有机结合的鲜活范例。

一、抓组织、健全创建工作机制

精神文明建设是一个全局性的工作，测绘院坚持科学规划，整体推进。制定了《测绘勘查院2009—2011年精神文明建设规划》，明确了精神文明建设的各项工作任务，提出了创建市级文明单位的工作目标。在具体创建工作中，每年都制定了工作计划，做到精神文明建设工作有条不紊、有章可循、有的放矢。为确保精神文明建设的各项工作落到实处，成立了以党委书记为组长的市级文明单位工作领导小组，形成了精神文明建设的长效工作机制，确保市级文明单位成功创建。

二、抓方向，夯实创建工作物质基础

2010年经过充分调研调整优化了产业结构，确立了“搞好大测绘、服务大地质、促进大发展”的经营理念，明确了“拓展延伸测绘、做精做强主业、切实关注民生、提高职工收入”的发展思路，提出了“抓好遥感、促进地信、拓展规划、巩固测绘”新的工作思 路，坚持“用产业转变生产方式，用科技促进生产发展，走科技兴院、强院之路，走测绘院特色发展之路”。在传统测绘产业方面继续做大做强。地理信息产业经过一年多的摸索和实践从人员到设备都已初具规模，2011年相继完成了多个具有较高技术含量的地理信息项目，省发改委的 “基础地理信息与地图一体化新产品开发与应用”、地矿局的“新庄里矿区勘测数据整合与三维建模”、监测院的“全省地质灾害可视化地理信息管理系统”，目前呈现出较好的发展势头。遥感勘测拓展航测、遥感和摄影测量领域，依托先进设备三维激光扫描仪、无人机用于航测、遥感及摄影测量，提高综合实力。在为省国土厅和地质灾害应急中心提供应急测绘服务的同时，服务社会，积极开展文物、古建的扫描，力争做出特色，创出品牌，成为全省的特色服务产品。2011年，全院完成总收入4800万元，各项指标较上年增长20%以上，为创建工作提供了坚强的物质基础。

三、抓创新，不断开拓前进。

单位发展首先解决思想认识创新问题。常言道：思维决定思路，思路决定出路。思路创新是第一位的，通过反复的调研，确立了经营理念，明确了发展思路。理念创新，在全院灌输“人人找业务，个个当业务员”的思想，对于提供业务信息的人员实行奖励，对于承揽了业务项目的实行待遇优先，物质重奖。通过激励政策和理念创新，市场之门大开，业务源源不断。机制创新可以使一个单位充满活力，机制的好坏，决定着事业的成败。我们根据不同专业的特点，改变机制，调整和组建了采取了6个生产经营单位，因“院” 而异，实行不同的经营方式,使二级单位的主动权进一步扩大，做到责权利统一。

四、抓载体，促和谐队伍建设

创建文明单位是一项综合性、全局性工作，需要形式多样的各种载体做支撑。一是把职工幸福感是否增强了，职工队伍是否合谐稳定，院是否具备可持续发展的能力做为衡量工作成绩的标准。院党委始终把“发展为了职工、发展成果由职工共享”作为工作的出发点和落脚点，尽心竭力为职工群众办好事、办实事，是对弱势群体给予了更多的关心和照顾。二是加强院基础建设，在局大力支持下，院积极筹措资金，努力改善职工生产、生活条件。修建了住宅楼，装修改造了综合生产楼，美化了全院的办公、生产环境，提升了单位形象。三是加强教育培训，合作交流，积极开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动。每年坚持对对生产一线人员进行专业技术培训，对管理干部进行管理知识的培训。培训方式广泛多样，不断创新，采取走出去、请进来等多种方式加强对内培训与对外合作交流，切实提升职工技能素质。

五、抓人才，增强单位发展活力

单位要发展，关键在于职工的态度和行为，这其中，一系列价值考评体系的配套建设必不可少。测绘院建立起求才、选才、用才、育才、容才、留才的公平用人机制，搭建了畅通、快捷的沟通平台。

一是在人才选拔方面，逐步推进中层干部公开选拔和竞争上岗工作。近年来对院地理信息分院院长职位进行了民主推荐。对经纬物业公司经理、测绘工程分院副院长等职位进行公开竞选。通过公开、公平、公正的推荐、竞选方式，把一心为公、德才兼备、勇于创新、群众基础好、热心为职工服务和愿意干事的干部选拔到领导岗位上来。二是加大引进学生的力度，两年来引进学生24名，其中研究生7名，本科生17名，着力打造了一支年轻化、知识化、专业化的职工队伍。他们对新知识、新事物敏感，思想活跃，独立意识强，敢想敢为，为测绘院发展注入了新鲜血液，使该院焕发出勃勃生机。在现代的经营方式和市场化的运行机制下，职工的利益与单位发展紧密相连，职工的命运与测绘院的未来发展密切结合，测绘院的职工是快乐的，他们的工作热情和创造激情不断迸发，推动测绘院实现了一个又一个转型跨越发展。

五、抓文化、在潜移默化中凝聚力量

文化建设是单位的灵魂，昂扬向上的文化也是生产力，有文化的单位，以文化熏陶、文化理念作为管理的重要内容和手段，按照事物发展的客观规律准确判断实际需要，建设符合行业特点和职工需求的特色文化，在潜移默化中凝聚力量、提高管理水平、提升发展内涵，充分发挥先进文化对于经济发展的促进作用，不断提高单位的文化软势力，不断推动事业实现可持续发展。测绘院两年来共修订、增补了23项管理程序和34个管理制度，并汇编成册。围绕“永不服输、勇于奉献、善待一切、争创一流”的测绘院精神，通过张贴名言警句、进行拓展式训练、组织沟通培训、写心得体会等多种形式培育地矿文化。测绘院的地矿文化具体表现在：一个石头，一个赋，一个展室，两本书，一张报，一套影册，一个工牌，一个院徽，一个精神。“兰州市文明单位”的荣誉将激励测绘院百尺竿头、再进一步，以新的姿态、新的举措、新的作为，实现更好更快的发展。

特约记者 张学斌