六曲河镇初级中学七年级语文摸底考试试卷（共五则）

第一篇：六曲河镇初级中学七年级语文摸底考试试卷

六曲河镇初级中学七年级语文摸底考试试卷

一、根据拼音写词语。（5分）

yāoxiémiǎoshìkuíwúpáihuáibiéshù

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二、填空。（每空1分，共15分。）

1、“落红不是无情物”的下一句是。

2、唐朝的浪漫主义大诗人是。

3、“桂林山水甲天下”中的“甲”的意思是。

4、《穷人》的作者是国作家。

5、鲁迅原名，《少年闰土》选自他的小说《》。

6、《春夜喜雨》的作者是唐代诗人，该诗人又被人们称为。

7、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是古代文学家说的，其中个“固”的意思是。

8、“粉骨碎身全不怕”的下一句是。这首诗的作者是。

9、“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”的修辞方法是。

10、《狱中联欢》中楼一室上联“歌乐山下悟道”下联是。

三、判断正误（每题2分，共10分。）

1、“啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站立了好几百年了吧？”一句用了反问的修辞。（）

2、“带回一路月色”中的“月色”的意思是指“月亮的颜色”。（）

3、1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到上海的铁路。（）

4、《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生，被称为“现代童话之父”。（）

5、“守信是一项财宝，不应该随意虚掷”这句名言出自作家马尔克斯。（）

四、句型练习（每题2分，共10分。）

1、造纸术是我国的四大发明。（修改病句）

2、我的家是贵州人。（修改病句）

3、作为一名小学生，应该爱护公物。（改为反问句）

4、董存润炸毁了敌人的暗堡。（改为“被”字句）

5、宁宁同学被评为“三好学生”的光荣称号。（修改病句）

五、阅读（２０分）

天堂里的老师

他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。

由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：

鸟儿衔走所有快乐的音符

风儿吹走描绘明天的彩笔

只留下苍白的影子在风中悲泣

心中的太阳陨落在无歌的冬季

在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。

那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？

没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。”

一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。”

“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。

“不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。

每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。

三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。”

每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，防佛传来了郎郎的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书郎……

1.给括号前面的字注音（4分）

陨（）落炯炯（）有神脆（）弱夭（）折

2.造句（２分）

灿烂绝伦——

活力四射——

3.找出最后一段中的两个错别字并改正（４分）

（）——（）（）——（）

４.“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话？（３分）

_______________________________________________________________________。

５.“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用？（３分）_______________________________________________________________________。６.读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。”一句，你会想起一个类似的故事吗？请写出这个故事的标题，并用简短的语言概括故事的主要内容。（４分）

_______________________________________________________________________。

六、作文（40分）

以《难忘的第一次》为题写一篇作文，要写清楚第一次的经历，突出“难忘”，还要写出在经历“第一次”之后的感悟或启示。字迹清楚，格式规范，中心突出，字数不少于500字。

第二篇：赫章县六曲河镇初级中学教学常规管理工作汇报材料

赫章县六曲河镇初级中学教学常规管理工作汇报材料

近三以年来，我校结合毕节地区教学常规管理方案，坚持“勤奋进取，开拓创新”的办学理念，狠抓教学常规，强化校内管理，全面推行素质教育，鼓励教师努力工作，积极参加教研、教改，全面提高教育教学质量，学校形成了良好的教风、学风和校风，提升了学校管理水平，使我校的教育教学质量得到了适当的提高，现向各位领导汇报如下：

一、健全管理制度。

学校重视管理的规范性和可操作性，完善教学管理制度。我校各种制度健全，包括教师考勤制度、请假制度、教师评估制度，奖罚制度等一系列制度。

为发挥集体备课的作用，制定了《集体备课的有关规定》，进一步规范了集备活动的开展。《规定》要求各教研组分年级设立备课小组，选拔富有责任及教学经验的教师担任组长，要求每学期至少开展活动两次，活动开展做到定地点、定时间、定人员、定内容、定中心主讲人。活动内容可以是研究教材、研究学生、研究教学法、探讨具体课件制作、上网搜集优秀教学设计和课件等。

二、严格执行省颁课程计划、开齐开足课程。

学校均严格执行省颁课程计划（纲要），开足、开齐、开好各类课程，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，并将班级课程表、作息时间表作到“三表”上墙。执行巡课制度，每天都安排一名专职人员多次巡课，杜绝课程的挤、占、让、挪现象，规范课堂教学行为。

三、认真开展校本教研活动。

（一）重视教师培养。

1、培养骨干教师。为进一步加强学校教师队伍素质，做好教师队伍的梯队建设，学校注重培养骨干教师，充分发挥骨干教师的示范作用，带动教师整体素质的提高。

2、培养青年教师。加大青年教师培养力度。我们组织了师徒结对活动，为年轻教师提供学习的机会，从而更好地进行“传帮带”工作，使青年教师更快地掌握教育教学的规律、方法。

3、强化新教师的培训。

如何使新教师较快地适应岗位要求，缩短成长周期，尽快成长为教学能手，成为教务处上学期的工作重点。制定培训目标，拟管理办法。我们给新教师定下了“一年入门、二年上路、三年成熟、五年成才”的成长目标，并研究制定新教师培训管理办法，发挥“老带新”作用。选择责任心强、业务素质高的教师担任新教师的指导教师，规定新老教师相互听课节数，并做好记录。要求新教师每学期至少上一节公开课。这些公开课须经过磨课活动，即第一步先试讲，通过两三次的试讲，确定教学设计的框架；第二步再试上，在多次的试上中推敲细节；第三步，正式上。通过这些活动，让新教师逐字逐句推敲，点滴规范言行，新教师进步飞快。数学组的刘娇、徐祥林，语文组的罗焕勇等教师的公开课在学校内都获得了一致好评。

（二）开展业务学习活动。

1、重视理论学习。理论学习中我们坚持集中学习与个人学习相结合的原则。集中学习要求定时间、定主题、定主讲人，一年来我们组织了四次集中学习。

个人学习要求教师认真自学内化，做好个人自学笔记，每位教师每月完成2张读书摘记，并开展了4次读书沙龙，大家结合教学实际、读书心得，畅谈体会收获，运用理论知识解决课题研究中的实际问题。这些活动使教师们转变了思想观念，丰富了教育教学理论知识，为我校的课题研究提供了坚实的理论支撑。

2、观看教学资料片。安排在双周的星期四下午，观看讲座、公开课录像，并利用时间展开交流，使学习更深入，认识更深刻。

（三）组织教师认真撰写论文。激励教师在辛勤耕耘的同时，不忘给自己“充电”，读专著，翻教学杂志，写教学随笔。要求每位教师每学年上交1-2篇有一定质量的教育学习心得。我校若干撰写的教学论文在各类刊物上发表。

四、严格教学过程管理。

教学是学校对学生实施素质教育，实现教育目标的基本途径。因此，我校每学期都坚持做好教学常规检查工作。每一次的检查都有记录，有小结。狠抓教学过程管理。学校要认真抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、课外活动、考核更教学工作的各个环节，力争教育教学常规工作有新的突破。

1、加强备课管理，用新理念指导备课，教法要新颖，环节要清楚，设计要美观，书写要认真，适用性要强，要符合新课改精神。备课和上课检查时与教师考核挂钩。教务处多次组织人员对教师的课堂教学、教案设计、作业批改进行检查，要求教师认真贯彻实行《六曲河镇初级中学教学常规管理》，向45分钟要质量。教务处、教研组长对每位教师的备课、作业批改多次进行检查，并及时反馈，面对面提出整改意见。进一步规范和强化教学行为。

2、编写教案。为了加强教学常规管理，杜绝技能科没有教案进课堂的现象，要求教师认真编写教案，规范教案书写要求，新教师和青年教师必须写祥案，教案必须按新课程的要求编写，体现三维目标，教学重、难点，完整的教学设计，课后写出教学反思，附在每节教学设计后面作为自己改进教学方法的有效参考资料。

3、认真组织了期中、期末考试。一学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为教育教学的指导思想，在课堂教学中，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。

今后，我们将加大教学常规管理工作力度，强化教学管理意识和教学质量意识，进一步推我校教育科研工作，推动教学改革深入发展，争取使我校教育教学常规管理工作上一个新台阶。

第三篇：六曲河镇集团帮扶工作汇报材料

六曲河镇开展集团式帮扶工作情况汇报

尊敬的上级领导：

根据关于对集团帮扶工作进行第三次督促检查的通知

要求,现将我镇开展集团式帮扶工作情况汇报如下。

一、项目情况

加大项目争取力度，2011全镇共申报种养殖项目24个，涉及资金1158万元。目前，我镇有在建养殖项目3个，涉及资金90万元。完成种养殖项目5个，涉及资金130万元。

二、规划情况

根据县委、政府的统一安排部署，我镇及时召开镇村干部会议，对扶贫“规划到户、责任到人”工作进行安排部署，要求包村干部、村干部必须在征求农户意见的基础上帮助农户制定科学合理的产业规划。镇村干部进村入户收集相关数据、资料，待资料收集完毕后，镇党委政府将安排相关人员将资料录入微机，并对涉及到的农户进行挂牌。

三、2011农民增收情况预测分析

2011年，我镇围绕农业增效，农民增收，农村繁荣，农业稳镇的目标，加大招商引资工作力度，全力推进城镇化、工业化和农业产业化建设，用扶贫开发和新农村建设统领农 1

业和农村工作全局，随着“同心水窖”等工程的实施，农村交通条件的改善，城镇化建设步伐加快和我镇加大农业实用技术的推广力度，加大科技投入和资金投入；强化管理和服务，不断提高烤烟种植水平；打造以园艺植物园为中心的园艺农业建设，大力发展经果林、园艺、植物、花卉、药材等种植；大力发展畜牧业等强有力的措施，我镇农村经济将全面发展，农民将持续增收，预计农民人均纯收入将达3140元。

四、工作队工作情况

根据县委、政府的统一安排部署，县人大办、工商局、赫章一中3个单位联系帮扶六曲河镇，负责到我镇开展党建扶贫和集团帮扶工作。联系帮扶我镇的县直单位高度重视帮扶工作，组建了联系帮扶工作队，及时与我镇进行联系，沟通协调帮扶事宜。工作队进村入户走访群众，开展党建扶贫、结对帮扶、帮扶规划指导、“四帮四促”等工作，做到问计于民，问需于民，想群众之所想，急群众之所急，积极为我镇协调、争取项目。镇党委切实加强对工作队员的管理，严格执行考勤和请销假制度。

五、存在的问题及下步工作打算

当前我镇结对集团帮扶工作还面临一些困难和问题，离

结对集团工作的要求还有很大差距，镇党委将在在主动协调、相互沟通下功夫，进一步加大工作力度，带领各村进一步理清发展思路，增添发展措施，切实增强农村党组织的执政能力，促进农村党员先锋模范作用的发挥；二是主动协调，密切配合，与联系帮扶单位一起创造性地开展好工作；以扶贫开发为主线，继续加大帮扶力度，为农村贫困党员或贫困户出谋划策，增加农民收入；完善相关制度，加强党员干部管理，切实转变党员干部的服务态度和工作作风，实现机关党建与农村基层党建协调发展，全面提升基层党组织建设的整体水平；探索建立帮扶工作的新方法、新机制，促进我镇帮扶工作顺利开展。

第四篇：六曲河镇教育管理中心2014年工作报告

六曲河镇教育管理中心2014年工作报告

各位代表：

2014年以来，六曲河镇教育管理中心在上级各部门的正确领导下，坚持以党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以建设“教育强镇”为目标，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，深化教育体制改革，提高教育教学质量，各项工作成绩显著,整体办学水平大幅提高。现将2014年工作汇报如下：

一、基本情况

六曲河镇现有小学（教学点）15所（个），其中完全小学9所，有99个教学班、在校学生 3451人、教职工152人；初级中学1所，有30个教学班、在校学生1912人、教职工111人，；私立学校1所，有44个教学班、在校学生2174人、教职工198人。

二、教育工作的开展

（一）教育教学常规工作

1、制度建设

2014年2月28日，六曲河镇教育管理中心召开了全镇教育工作安排会议，全面部署了全年教育教学工作。为强化管理，六曲河镇教育管理中心进一步建立健全了各项教育教学管理制度，严格教学过程管理，全面落实《中小学教学常规管理细则》，注重制度的检查和落实，做到定期与随机检查相结合，数量与质量检查相结合。并制定了六曲河镇中小学教育教学常规管理、六曲河镇财务工作、六曲河镇中小学学籍管理、六曲河镇控辍保学、六曲河镇教职工考勤管理等制度。并要求各校（点）制定相关的管理制度，从领导的岗位职责，班主任、科任教师的岗位职责，到教研教改、考勤考绩、各项活动的管理制度，都要具体细致，可操作性强。要求校长（负责人）将制度落实作为管理的支点和抓手，落实层次管理，重点督促各部门严格执行制度依章办事，使学校常规工作得到有效落实。各项规章制度涉及行政管理、教学管理、校园管理、教师管理、学生管理等各个方面，结合本校实际，并要求各校（点）将规章制度辑印成册，入室、上墙。科学完善的制度使学校管理工作有法可依、有章可循，从而推动了学校管理的规范化、制度化建设。

2．教师队伍建设。

各校现有专职教师学历基本达标，教师队伍稳定，2014年六曲河镇派出参加各项培训的教师达到150人之多，教师所有培训均达到合格以上等次，为六曲河镇的教育教学事业注入了新的血液。

3、教研工作推进情况

各校严格按照赫教【2008】5号文件的具体规定对教学常规工作进行全面考核，重点抽查，督查次数足，督查有计划、有总结、督查过程资料齐全。全体教师按要求认真书写教案、批改作业，课外作业布置合理。教师继续教育工作开展扎实，力度强悍，顺利按进度进行。六曲河镇教育管理中心每学期对全镇各校组织了四次教育教学常规检查，并及时反馈检查信息，以便各校及时整改，以期达到更好的教学目的。在2014年庆祝教师节座谈会上，县人民政府、县教育局对教育系统涌现出的先进集体和先进个人进行了通报表彰，其中乌蒙山私立学校获得奖金52000元、六曲河镇教育管理中心获得奖金12000元。六曲河镇人民政府对六曲河镇的先进集体、优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任进行了表彰，其中初级中学、大田小学、新店小学获得“先进集体”称号。我镇中考也取得了好的成绩，其中500分以上的有45人。

（三）安全维稳工作

2014年以来，我镇各校在上级部门的关心与指导下，认真学习贯彻加强学校安全工作的有关文件，成立安全领导小组，建立健全各种安全制度，层层签订安全责任书。教育管理中心配合六曲河镇政府完成了10次学校周边可能会出现的安全隐患排查，将校园周边安全隐患扼杀在萌芽状态，从而使我镇各校安全工作又上一个新台阶。

（四）营养餐工作

1．基本情况

我镇农村义务教育营养改善计划共涉及学校15所，其中初中1所，小学13所，私立学校1所，惠及学生6897人，初中生3446人，小学生3451人。

2．执行标准

确保质量

我镇各校（点）食堂采用学校自办，派专人管理、招聘食堂工人做饭的模式经营管理，按照比例配齐工勤人员，并严格按照贵州模式供餐和“6543”目标要求，确保供餐质量。3．资金安全

学生满意

对学生营养改善计划的资金使用，严格依照上级文件要求执行，认真落实学生供餐实名制管理制度和财务管理制度。2014年11月7日前明确要求学生每天3元钱的营养膳食补助资金、2014年11月7日后明确要求学生每天4元钱的营养膳食补助资金。在进行资金管理过程中，广泛听取社会各方面意见和建议，高度重视舆情分析，及时改进工作，认真总结、宣传推广典型经验，努力营造全社会共同支持、共同监督和共同推进的良好氛围。不仅使学校、家长明白了政策，扩大了社会影响，而且赢得了他们的支持，同时也赢得了上级领导和社会对这项工作的关注和认可。真正做到学生满意、家长放心、社会认可。

（五）寄宿生工作

我镇严格按照有关要求，对寄宿生进行生活补助，全镇共补助寄宿生708人，其中中学687人，人均625元；小学21人，人均500元，共发放生活补助439875元，真正让这项惠民工程落到实处。

(六)生均公用经费的管理

我镇各校公用经费严格按照《农村中小学公用经费支出管理办法》和贵州省《农村义务教育经费保障机制改革工作的实施方案》和相关的法律法规进行管理。公用经费主要用于保证学校正常运转。开支于教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、教学资料印刷、水电取暖、交通差旅、邮电、仪器设备、图书资料、教学软件等的购置与维护，房屋、建筑物的日常维修维护等。根据教育教学的轻重缓急、统筹安排使用。既保证学校的正常教学工作，又适当安排促进学生全面发展所需经费。

在物资采购中，符合政府采购条件的，申请进行集中采购，使每一分经费都发挥其最大的效应。我镇还要求各校加强财务公开，定期实行财务公示，强化财务人员培训。大宗物资采购必须及时公示，期末将财务收支情况向全体教职工公布，接受群众监督。

我镇各校公用经费支出实行分管领导“一支笔”审批，严格按照《赫章县教育局教育核算中心实施细则》的规定执行。切实按照公用经费开支的定额标准、实物配备和耗材标准进行实物消耗的核算。保障了资金的安全性和有效性，使有限的资金更好地为教育教学服务。

（七）教育“9+3”计划

根据《省人民政府关于实施教育“9+3”计划的意见》（黔府发[2013]1号）、《赫章县人民政府关于贯彻落实教育“9+3”计划的实施意见》、《赫章县教育“9+3”计划实施方案》、《赫章县2014年中职招生工作实施方案》等文件精神，教管中心深入贯彻落实“9+3”计划，要求全镇各校高度重视，认真组织，明确专人负责，按相关要求完成任务，工作情况作如下：

1．巩固提高9年义务教育水平

通过大力开展“控辍保学”宣传工作，教师对学生实行包保责任制，学校发动全体教师进村入户，宣传“9+3”计划的内容以及劝返辍学学生复学，让学生进得来，留得住。

2．高度重视，加强领导

各学校高度重视实施教育“9+3”计划，各校成立以校长任组长“9+3”计划领导小组。学校按照相关文件通知精神，及时安排部署相关工作，确保“9+3”计划工作的有序开展。

3．广泛宣传，确保工作实效

各校充分运用教师业务学习时间，学习相关文件、通知精神。通过多种形式和渠道，广泛宣传《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人工作保护法》《贵州省义务教育法条例》等法律法规，广泛宣传实地教育“9+3”计划的内涵。为更好的宣传“9+3”计划的目的、内容和意义。各校通过利用在公路沿线制作固定或永久性的宣传标语、制作宣传栏、出黑板报、校园广播、校会、班会家长会等载体，加强宣传，将实施教育“9+3”的有个教育法律法规、相关政策宣传到每位学生、每位家长。

4．落实职责，完成任务

六曲河镇初级中学2014年的初三毕业生全部升入普通高中和中职学校就读。目前我镇正抓紧实施教育“9+3”计划，联系村组干部、通过村组干部和全体教职员工积极向学生和家长宣传“9+3”计划、“雨露计划”、同心工程等，并以此博得学生及家长的大力支持，圆满完成相关任务。

（八）师德师风建设

2014年是师德活动年，我镇积极开展师德各项活动，积极组织教师学习师德内容，提高个人修养，2014年11月6日，六曲河镇教育管理中心举行了全镇师德演讲比赛，让全镇教师更加中师师德师风建设，在此种良好风气下教职工恪守教师职业道德规范，无任何违法违纪行为。

（十）教育基础设施建设

2014年，在上级各部门的支持下，我真学校的办学条件得到了改善。中心幼儿园、初级中学教师公租房、学生宿舍、赫章县乌蒙山学校、中心小学食堂、拉乐小学的教师公租房和学生宿舍均投入使用，向教育局争取资金15万元重建长冲教学点教学楼也投入使用。中心小学留守儿童之家正在装修之中、中心小学学生宿舍正在修建之中。

（十一）、信息技术教育管理不断提高

六曲河镇在上级部门的统筹规划及支持下，初级中学、中心小学、家竹小学安装了班班通设备共57套，此设备将现代化教学模式更大程度引进课堂，最大限度地服务于教育教学。

三、存在的不足和今后工作思路

（一）存在的不足

教育管理中心在上级各部门的支持下虽然已经取得一定的成绩，但我们也清醒地认识到，这还是低水平的，低层次的。还存在许多问题和不足，主要表现为以下几方面。

1.师德师风建设有待加强，部分教师工作怠慢，社会影响过大，思想意识落后，不严格要求自己。

2.教职工工作量化方案有待完善；教师听评课尚未达标，部分教师造假资料骗取考核分数。

3.学校管理水平较低，效益不高，教育质量提高的幅度小，学校的吸引力不强。

4．名校长、骨干教师和学科带头人还需大量培养。5．实施素质教育及新课改工作力度不够，存在现行教育机制体制与考核体制不同步的矛盾。

6．宣传力度不够，群众对义务教育的认识和理解还不深刻，并有少数对“义务教育”的理解存在一定的偏见。

7．教育需求与投入矛盾十分突出，部分办学条件还需进一步改善。

8.对特长生的培养有待加强；对学生的心理健康教育急需加强；多媒体教学尚未进入教室；实验教学不达标无校本课程；综合实践活动举行较少。

这些问题和困难，在一定程度上影响了我镇教育的发展，制约着义务教育的均衡发展。

（二）今后工作思路

1．转变观念，开拓创新，实现教育事业可持续发展。继续坚持以十八大重要思想为指导，以新思路、新举措谋划教育事业，不断创新工作思路和措施，加快发展步伐，全力向“基础教育创强县、素质教育争一流”的目标迈进，力争使我镇教育工作跨入县前列。

2．继续完善“以镇为主”的义务教育管理体制。切实提高认识，坚持教育优先发展战略地位不动摇，进一步深化教育改革，调整和完善管理配套措施，紧紧抓住国家教育政策向西部地区倾斜的有利时机，认真研究，稳步推进教育布局结构调整，优化整合教育资源，促进义务教育均衡、协调发展。实现义务教育均衡发展工作作为“一把手工程”来抓，从源头上抓好防流控辍工作，从根本上巩固“两基”成果。

4．加强教师队伍建设和管理。加强师德建设，下大力气建立一支观念新、业务精、师德高尚、精心育人的教师队伍和一支能吃苦、有干劲、团结勤奋、求真务实的学校管理队伍。认真落实教职工待遇，重视学习、实践和创新，一手抓“德”，一手抓“行”，建好领导班子，带好教职工队伍，努力办好学校。

5．加强和改进德育工作，推进素质教育。切实把德育放在教育工作的首位，充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地和主课堂作用，深入开展弘扬和培育民族精神教育活动，加强诚信教育和民主法制教育，大力推进文明习惯的养成教育，积极推进义务教育阶段德育课程建设和校外教育基地建设。深入推进新一轮基础教育课程改革，着力提高教学质量。大力加强中小学班主任队伍建设，全面推进素质教育，促进学生全面发展。

6、加大教育宣传力度，让家长、学生明白教育的重要性、紧迫性，促使家长、学校、社会合力搞好教育事业。把教育的地位凸现出来，切实为新农村建设打好基础，提高劳动者素质。

7、探索教育规律，主动工作。百年大计、教育为本，教育本身是一项连续性的工作，我们将建立健全激励奖励机制，完善各项规章制度和量化考核方案，逐步建立起适合我镇教育改革发展的路子。

8、不断拓宽教育融资渠道，教育工作是一个长期的动态过程，我们的教育工作虽然取得了一定成绩，但是我们也清醒地认识到，我们的教育工作与县的要求和广大群众的期望还有很大的差距。在今后的工作中，我们将进一步加强对教育工作的领导，进一步理顺关系，加强管理，不断强化工作措施，持之以恒地抓基础、求深入、创特色，促进义务教育的均衡发展，全面提高教育质量和办学效益，为六曲河镇经济发展和社会进步作出更大的贡献。

六曲河镇教育管理中心

2014年12月10日

第五篇：六曲河镇中心小学2013年教师继续教育

六曲河镇中心小学2013年教师继续教育

校本培训方案

为使我校教师继续教育工程稳步推进，根据《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2015）中小学教师继续教育工程实施意见》及省、市、县相关文件精神，结合我校教师培训任务和实际，制定本培训方案。

一、指导思想

以提高教师新课程教学能力为重点，以提高培训质量为主线，贴近课改，贴近课堂，贴近教师，全面提高教师的师德水平和业务素质。面向全员，立足岗位，注重实践。通过集中学习，专家引领，专题研修等活动教学用相结合，提升教师教学行为，促使教师专业发展。

二、方法目标

坚持以“集中培训为辅，个人自学为主”、坚持以“校本培训为主”的原则。将培训的主阵地放在学校，放在教研组，放在课堂。教师自定培训计划，培训目标。将继续教育的培训与新课程改革相结合；与教学科研相结合；与教学常规活动相结合。

通过各种培训，教师的培训效果要体现在：教师教学行为的转变上，教师教育科研的能力上，教师爱岗敬业的精神上。

三、组织机构

校本培训是一项长期而艰巨的工作。要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化就必须在实践中逐步探索,积累经验,不断调整,充实内容,逐步建立校本培训的体系,构建校本培训机制。为此,特成立培训领导小组,以保证校本培训工作的有序开展。

组 长：孙健（六曲河镇中心小学负责人）

副组长：张鹤（六曲河镇中心小学教务主任）

成 员：潘丽唐玉梅徐梦婷杨静罗丽曹跃

李布雪李翔王俊

领导小组负责传达上级继续教育工作会议及相关文件精神，并做好继教培训经费的落实；负责制定各种继续教育工作方案、拟定计划，加强对各校继续教育工作的督促检查，并提出相关要求；对学校的继续教育工作提出好的意见和建议，做好继续教育工作资料的收集与整理；根据文件精神及相关通知，安排落实好各级各类教师培训工作，严格执行培训计划，确保完成培训任务，保证培训质量。

四、培训内容

侧重开展新理念培训，继续兼顾新方法的学习。教材以《教师如何提高职业道德修养》、《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》、《教师课堂教学能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学资源利用》、《法制教育与学科教学》、《有效教学——教学中的问题与对策》和各学科课程标准。

五、培训要求:

1、全体学员必须遵守培训纪律，不迟到、不早退、不无故缺席，因病、因事不能参加学习的要提前履行请假手续。学习时不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事。

2、每位教师必须按规定的时间参加培训学习，并认真做好学习笔记。培训结束后，学校将对集中培训的内容进行检查记载，作为该教师评优、晋级、评职、骨干教师的选拔等的重要依据。

3、培训结束后每位教师要认真写好师德培训学习心得体会或经验总结两篇（每篇不少于1500字）,交中心学校继续教育办公室备案。

六、经费保障

由学校总务处负责提供培训经费与后勤服务，费用从生均公用经费中列支。