虎石台街道二〇一二年度汛方案

第一篇：虎石台街道二〇一二年度汛方案

虎石台街道二〇一二年度汛方案

按照市防汛抗旱指挥部和管委会的要求，结合虎石台街道防汛排涝工程现状，为确保街道安全度汛目标的实现，特制定本方案。

一、蒲河度汛措施

蒲河是今年防汛工作的重点，防洪标准50年一遇。水务局负责河道闸、坝的操作及抢修工作。蒲河流域虎石台段的孟家屯、大桥、佟古家子、河南、新华、鸭子场几个沿河村要负责其沿线河道的抢险工作。

二、水塘汛期运用方案

虎石台街道辖区内的水塘（含鱼塘），在主汛期的水位要控制在汛限水位以下。

三、农村农田排涝措施

农田排涝工作由农业科负责。相关村屯在主汛期前要抓紧各级排水沟道的清淤，清除沟道及出口的阻水障碍物，确保各排水沟恢复到20年一遇排水标准。由于市政基础设施的修建，打乱了原农田排水系统，各村负责人要深入一线，排查隐患，并协调相关部门重新完善排水系统，确保汛期农田排水畅通。街道已准备一批可移动排水设备，用于局部洼地和发生超标准暴雨地区的农田排涝。

四、学校和社区度汛安排及逃险躲险方案的制定

学校和社区的度汛安排由我街道办事处负责。街道办事处在汛前，组织相关单位对学校周边和社区内排水工程进行检查，将排水不畅问题解决在汛前，确保积水及时外排；对各社区、村屯的危险房屋进行全面排查，及时解决，并制定躲险方案。街道负责制定并落实易受灌水侵袭地区居民的逃险躲险方案，保证汛期人民生命安全。

五、各企业度汛安排

街道职能部门要在汛前对企业周边排水工程进行检查，将排水不畅问题在汛前解决，确保积水及时外排；安排好辖区内已建成企业的防汛工作，做好防汛物资的储备，必须储备一批可移动排水设备，用于发生强降雨地区的排水，并服从防汛指挥部的统一指挥调度。在建企业的防汛工作也由安监分局负责。

六、城区基础设施度汛安排

城区建成道路、市政排水等基础设施的度汛任务由街道城建科、城管科及市政所负责。在建道路、在建污水截流干管工程的排水工作由市政所负责。重点部位和在建工程施工现场要储备抢修队伍、抢修车辆、抢修物资，要派专人24小时值守，如出现积水，要及时开泵排水，要及时设置路标，安排人员看守，禁止车辆和行人通过，以免发生安全事故。

七、防汛工作责任分工

虎石台街道防汛工作行政负责人为街道办事处主任，具体部门责任分工如下：

产业发展服务科：负责水利设施安全度汛任务及防汛物资储备工作，同时负责村屯、农田排涝任务，协调虎石台预防保健站(防疫站)和虎石台动监所全力做好汛期人畜疫情防治监控工作；负责解决汛情发生后的环境污染问题。

市政管理所：负责在建道路和在建污水截流干管工程排水任务，以及城市基础设施的汛期管理、路面清理等工作，重点做好城区、城乡结合部地区的市政排水工作和北二路立交桥的道路排水工作，并做好其抢险工作。

城市管理科：负责查处汛期违反防洪法等违规事件、抗洪抢险交通指挥，同时负责防汛抢修工程施工中的供水、供电及公用设施迁移工程的协调工作；负责地质灾害预测预报工作，并负责指挥地质灾害抢险工作，同时负责协调城区各社区危险房屋排涝任务。

社区建设科：负责农村危险房屋度汛任务，要配合上级部门抓紧排查，并妥善处置、安排躲险，同时负责危险房屋统计和上报工作；布置社区和村改社区加紧排查汛期危房，如有险情发生及时上报，同时做好躲险安置。

安监分局：负责汛期对在建企业、在建工程进行检查，确保在建项目符合度汛要求，同时负责建成企业的度汛任务。

机关事务科：负责防汛值班及后勤保障工作；负责防汛经费保障。

党群科：负责防汛相关事宜的宣传报道工作；负责对防汛工作实施过程的监察，对防汛工作实施不力的工作人员按相关规定

予以查处。

综合治理科：负责度汛工作中出现的信访稳定工作。

武装部：负责应急救援工作，协调益民医院做好汛期伤病人员救治工作。

虎石台派出所：负责防汛治安保障工作。

其他成员单位要主动配合相关部门做好防汛工作。

办事处防汛抗旱指挥部承担本地区的防汛任务，城建科、农业科负责社区、村屯、农田排涝任务，武装部、农业科要协调医院和防疫站、动监所做好伤病人员救治和汛期人畜疫情防治监控工作，民政科做好社区和村逃险、躲险工作；办事处已对防汛指挥部成员进行调整，责任落实到人；抢险队伍为480人，出现较大险情时，听从防汛指挥部统一调度。

二〇一二年六月十一日

第二篇：塘汛小学二年级组学年工作总结

塘汛小学二年级组学年工作总结

回顾一学期的工作，感慨万千，我们年级组的老师在校领导的带领下，全组人员齐心协力，风雨共济，为这半个学期的工作，划上了一个较为完满的句号。下面，是我对本组工作作简单小结：

一、以常规教育为中心、培养良好的行为习惯

各班都针对自己班级的实际情况制订了切实可行的班规，并在平时的日常工作中加以落实，取得了明显的成效。各班主任在班级管理中也各显神通，逐渐形成了自己的风格。各班都特别注重培养学生的管理能力，由学生干部维持纪律，既培养了学生干部的管理能力，又养成了学生自觉学习的良好习惯。在班主任的带领下，全体科任老师密切配合，二年级各班良好的班风和学风正在形成。

二、以活动为载体，全面提高师生科学素养

3月29日下午，二年级组织本年级270多名学生，年级组全体老师以及二年级组家长委员会二十多名家长沐浴着和煦的春风一起去参观绵阳市科技馆。本次科技教育活动的开展，不仅开阔了学生的科学视野，提高了学生的科学素养，增强了环保意识。而且还激发了学生学科学、爱科学、用科学的热情。同时也为孩子们种下了科技强国梦想的种子！我们相信在未来的“中国梦”征程中他们一定会是一朵朵绚丽的奇葩！

三、家校联合、共育良才

2013年4月25日，我校迎来了教学节活动的第一天，我们二年级组，是该次教学节的第一炮，大家都知道万事开头难，接到这个任务真还有点茫然，因为之前以年级组形式开展教学开放活动至少自己没经历过，好像塘小历史上也是第一次吧，用怎样的表现形式来展示我们年级老师的风采，如何建造一个合适的平台使灵动的课堂，学生的风貌更好的相得益彰呢？用怎样的姿态和形式来接受家长和领导的检阅？这都是摆在我们面前的难题。我们深知“世界上没有完美的个人，只有完美的团队”、“小的成功靠个人，大的成功只有靠团队才能得以实现”的道理。在办公室与老师们反复讨论听取大家的意见和建议，又反复的学习学校对本次活动的总体要求，大家集思广益，权衡利弊，觉得我们的 “第一炮”一定要打好，只能成功不能有任何的闪失。大家都明白本次活动于学校于年级组的重大历史意义，以及对于我们年级今后教育教学工作的开展中是否能得到家长百分百的支持理解的现实意义。大家高度的统一了意见，建立了信心，同时也使大家空前的团结一心了！俗话说：“人心齐泰山移”大家相互权衡取长补短，和充共济，一定要让家长耳目一新，一定要把学生自我才智的完美、以及健康心态和生命阳光的灿烂，老师爱岗敬业的真实状态还原给家长和领导。这就是我们这次教学节基本命题了！所以我们年级组根据我们年级组的特点制定了本次教学节活动的计划，决定让贾森林担任语文展示课，一方面贾森林是外语教师转型教语文，虽然她也带这个班级三个学期了，但几乎每一课对她来说都是新的，所以需要更好磨砺，也因为她平时教学中总是那么严谨，总是那么认真负责，对学生也总是那么孜孜不倦，在加上在这之前语文组曾经准备让她担任语文展示课示范教学任务，她已经在打磨和研究她所承担的课目了，另一方面就我们年级组五个班的语文教学也真的需要一面旗帜，这面旗子的重要性我想大家都明白的，年级组语文科的走向，成绩的提高，学法教法的研讨 都将会产生巨大作用的，所以大家一致认为贾森林老师能担此重任。

贾森林老师也确实不负众望，她在年级组中对PPT课件制作设计真的是我们年级的专家，她对很多电脑平面绘图设计软件都能运用自如，因为她爱人是搞广告设计的专家当然她就“近水楼台 ”了。这也说明她刻苦好学、善于钻研。所以这次学校配备了电子媒体，让她这位英雄有了用武之地。这次她上的四册语文课本第十课“假如”课堂上灵活恰当引入媒体把一篇短短三个小节的课文活灵活现的展现在孩子们眼前，孩子们眼前“马良的善良和神奇”深深感染着他们幼小天真的心灵，整课堂上孩子们在声光电和老师精巧的语言艺术感染下，激情四溢，孩子们生命的魅力也感染着在坐所有家长。巨大的成功也使家长们更为自己孩子能有这样的老师而欣慰和自豪！

特别值得我们年级骄傲的是我们的英语老师陈先敏！虽然我是个对英语一窍不通的“粗人”但她的课却开天辟地的给家长建立了一个崭新意识。苏霍姆林斯基认为：“教师的教学活动绝不是不动感情的脑力劳力，而是想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状。”陈先敏的充满情感交流的课堂，孩子们创造性、自主性在课堂上的充分彰显。他们的主动参与、溶入、投入，达到了一种忘我地进入氛围中。这激情课堂能不激起学生渴求知识、努力学习的热情吗？整堂课陈老师注重了调动学生探究问题的主动性和积极性，全身心地投入到学习活动之中，从而有效地提高课堂效率。这堂课——不正是我们苦苦寻觅的充满生命张力的灵动课堂吗？

在课后的座谈中家长众口一词，“陈老师你真了不起，你彻底颠覆了我们学生时代的英语课堂模式”家长说：她的激情无时无刻都感染着学生，以及她与学生的融洽配合，她的课堂亲和力都是他们必须对陈老师重塑形象的理由！在座谈时很多家长说他们平时在难得的家长会上认识的陈老师不拘言笑，满脸的严肃，所以他们印象中陈老师的英语课一定是孩子们索然无味，苦不堪言精神折磨。所以陈老师因为担任的是整个年级英语课，所以这个颠覆具有广泛的现实意义。也为我们年级家长今后更好配合陈老师的教育教学奠定了坚实基础。

我们年级的第三出“好戏”是李盈盈老师的美术课，这也是我们年级的又一亮点。李盈盈老师是初来乍到的新老师，但她对教学的挚着和热情，对工作一丝不苟，对学生的细心耐心教导本来就感染着我们年级每位老师。因为她的踏实工作也给我们重塑了异体老师师德形象。孜孜以求，心无别致，上好每一节课，最能证明这一点的是学生的口碑。也因为这一点我们推举她来担任展示课的执教者，在她上“吊饰”课上，借助媒体既展示了孩子“成名作”也不断的为孩子树立信心，也深人浅出引导孩子了解了当堂课的要点、技巧。课堂活跃，孩子们动手能力得到充分锻炼，就连平时不善于剪剪折折。贴贴画画的到场爸爸们也被她吸引感染主动走到孩子身边一起参与，当时的场面很精彩，家长们后来说，他们好像又回到了童年时代，这堂课的印象太深了。看着孩子们手里的漂亮作品，看着家长忘乎所以的表情，我们为李盈盈老师的“丰收”开心快乐。

当天的活动高潮是家长座谈，真的家长中藏龙卧虎，记得四班一位叫刘华的家长，他在代表四班家长发言中说到：老师课堂教学中的重点难点的处理，还有教师在教学中怎么去挖掘学生潜意识，怎么去处理知识点，怎么去引导学生的方式等等。这些专业术语出自我们家长的口里让我们感到惊讶，惊讶的是家长也在刻苦学习。也感到紧张和压力，紧张的是，我们必须也得扎扎实实学习提高，要不然有一天我们会被家长笑话，压力是我们专业的不精到会被家长赶下讲台的！

还有家长在座谈中讲到平时对孩子关注真的太少了，太不了解自己的孩子了，因为他们活生生的看到今天的课堂与他们固有概念中课堂差异太大了，特别是多媒体在实际课堂的应用，让他们大开眼界，同时也感到孩子们的学习不容易。特别是二班一个家长说到：他是高中生，他一直用他当年的学习生活来对比他孩子的学习，通过这次活动他说他也受到教育，他今后一定不再死板教条的教育孩子了，更不能粗暴的管理，还表示今后一定要争取多参加这类似的活动，并且一定好好向老师学习教育孩子的方法。好好配合老师的教育教学工作。

这次最让我感动的是平时觉得好像家长就是 “门外汉”他们什么也不懂，可是这次几十个家长正襟危坐于课堂，况且家长人数空前的远远超出在班学生数（五个班75名家长）黑压压一片，更出乎预料的是平时家长会几乎清一色是“娘子军”家长，可是当天几乎爸爸家长占到一半。一上午从八点二十到十一点四十，家长没一个溜号，没一个在课堂上窃窃私语，他们的那份专注，那份执着，还有很多家长除了填写问卷表，还认真的做了听课笔记，这些都深深感动着我们老师，也鞭策着我们老师，同时也更清晰看到了我们塘汛小学教育新篇章即将谱写成曲将正在响彻绵州大地！谢谢大家

第三篇：水利工程安全渡汛方案

2014 小型农田水利重点县建设项目（一标）防洪渡汛方案

一、总则

1、编制目的

为了有效的防范汛期可能造成的人身安全及财产损失等不良影响，做到有计划、有准备的防御洪水,针对可能发生的各类洪水灾害预先制定防御方案、对策和措施，按照防大洪、抗大灾的要求，做到早安排、早落实。并保障我项目部的安全生产、文明施工，且最大限度的维护地方生命安全、保障公司财产安全，在汛情发生时能够迅速有序地进行抗洪抢险工作，迅速排除汛情造成的危险，最大限度的减少损失，特制定本预案。

2、防洪渡汛方案的指导思想和原则：

体现以人为本，真正将“安全第一，预防为主”方针落到实处。配合政府、协助业主、区域管理、整体联动的原则，坚持团结协作和局部利益服从全局利益的原则，实行项目部行政一把手负责制，统一指挥，分级分部门负责。一旦发生汛情，能以最快的速度、最大的效能，有序的实施救援，最大限度减少人员伤亡和财产损失，把汛情危害降到最低点，维护项目部安全和稳定。

3、事故应急救援原则：

“预防为主、常备不懈、救人第一”的方针，统一指挥、分级负责、冷静有序、团结协作，遵循快速有效处置、单位自救与社会救援相结合，防止汛情扩大的原则。

4、编制依据 1）、《中华人民共和国水法》、《防洪法》、《水库大坝安全管理管理条例》等国家有关法律法规。2）、国家制定的有关方针政策。3）、中华人民共和国国家标准《防洪标准》1995-01-01实施。

5、适用范围

本预案适用于 2014 小型农田水利重点县建设项目（一标）施工期间的防汛和应急处置工作。

二、工程概况

1、工程基本情况

2014 小型农田水利重点县建设项目（一标）规模为龙丰水库干渠及美若水库干渠渠道及配套建筑物工程。

2014 小型农田水利重点县建设项目（一标）建设地点位于龙丰水库及美若水库干渠。工程范围包括防渗加固，渠系配套建筑物改造工程。防渗渠道总长度3942m及其配套建筑物157宗。其中龙丰水库干渠防渗渠道长度为2808m，配套建筑物21宗；美若水库干渠渠道长度为1134m，配套建筑物12宗.三、组织体系与职责

1、组织机构

成立由项目经理任组长，生产副经理和技术负责人任副组长安全度汛指挥小组，在水务局三防办公室的领导下开展工作。

2、指挥小组的主要职责：

1）服从海口市水务局三防办公室的领导；指挥、组织、协调项目部防汛应急管理和救援工作；根据地方政府和业主的指令及友邻单位的求助，组织应急救援工作。2）制定重点防护部位检查、维修、加固计划，制定导洪排涝方案； 3）收集降雨、水情情息，有针对性的做好防洪抢险工作； 4）建立防洪抢险预警制度，在汛期根据降雨和水情的变化，做好防洪预警工作； 5）建立防汛值班和巡查制度，发现险情及时报警；

6）建立和组织防洪抢险队伍，在发生洪讯时统一协调，及时赶到第一线抢险；

7）发生洪讯时，在现场组织抗洪抢险、疏散人员、抢救物资，避免人员伤亡，减少经济损失；

3、组成人员及分工 组长：X 副组长：x x 成员：xxxxx 安全渡汛领导小组各成员分工情况如下： x：负责安全渡汛全部工作

x：协助组长工作，负责抢险队伍的组织，安排和调配、安全渡汛资金的落实。

x：协助组长工作，对本工程安全度汛提供技术支持，对关键点、重要部位的安全度汛制定方案。

x：负责防汛物资的准备，恢复生产的安排。

x：负责防汛抢险物资准备（麻袋、块石、木桩等）

x：负责防汛期间抢险车辆的调配（越野车1辆、装载机1台，挖掘机1台，自卸车4台。x：负责医疗救治工作。进度控制。一标段防洪洪渡汛指挥部人员电话 人员

姓名

职务

联系电话

备注

总指挥

x

项目经理

13x

副指挥

x 副经理

18x12

x 副经理

1x8

成 员

x 现场管理

13x

x

现场管理

13x

x

现场管理

18x50

x

现场管理

13x6

x 安全员

1x0637

xx

后勤保障

x8

四、落实抢险队伍，确保责任到人

抢险队由砼施工班组、木工班组、钢筋班组人员组成（共四十人）。分物资组、运输组、抢险组及救援组。主要职责：

1）服从抗洪抢险领导小组的安排；

2）保管好抗洪抢险物资，并充分利用现有库存，主要物资包括：麻袋、草袋、编织袋、木桩、铁丝、劳动工具、照明设备、燃料等；

3）在临汛抢险中要保证防洪抢险物资的供应，并作好出入库登记；

4）接到预警通知后，迅速组织抢险队伍赶赴灾区进行抢险及抢救工作；

5）汛期来临时，每天到施工围堰、大坝、进库公路运输及公路桥仓库等主要目标、单位进行安全检查，消除隐患；

6）在接到防洪抢险领导小组撤离命令后，迅速组织人员撤离，避免人员伤亡。7）保证交通道路的畅通；

8）保障防洪抢险物资运输及时到位； 9）抢救受灾地区的人员和物资；

10）组织装载机、推土机等机械设备进行防洪抢险；

五、备足防汛物资、及抢险车辆 项目部准备防汛器材如下：

（1）编制袋500只，彩条布1000m2（2）防汛木桩200根，钢管100条（3）铁锹20把

（5）装载机1台，挖挖掘机1台，自卸汽车5台。（6）块石10吨，黄砂20吨，碎石20吨。

（7）指挥车辆1台，皮卡车1台、越野车1台，5t自卸卡车2台，挖掘机2台，铲车1台。

六、加快施工进度，收集天气预报，在台风来临前不安排施工。加快施工进度，完成U型槽的预制安装。

七、排查隐患，跟踪整改

汛期来临之前,安排专人对安全隐患进行排查，并广泛宣传，动员准备防洪度汛。及时掌握本工程安全隐患的最新情况，并及时整改。渡汛期间落实专人监控，保持24小时通讯畅通，保证及时发现险情，及时处理。

八、防汛重点部位： U型槽沟、施工便道。

九、防汛措施

1、做好施工场内道路的排水、排险措施，并保证与施工区外道路的畅通。

2、与当地气象站建立联系，及时获得中长气象预报资料，提前做好现场防雨、防风准备。遇特殊气候情况，现场24小时派人巡视。

3、汛期前，做好施工、生活用电线路的安全检查工作，确保汛期施工及生活用电的正常使用。

4、加快施工进度，增加人力物力，合理安排施工部位。

6、汛期时的赶工措施

利用主汛期台风来临期前，增加人力物力，采切一切措施，保证完成挡土墙的施工。

十、抢险措施：

（一）洪水漫顶抢险 当汛期出现特大暴雨，有可能出现洪水漫过堤顶某一部位出现缺口时，要及时对缺口段进行封堵。具体办法是：砌筑底宽为1.5米、高1.0米、顶宽0.6米，且临水面为垂直的直角梯形断面的拦水子捻；其上游面和下游面均用尼龙编织袋装粘土砌筑。断面中间部分填筑粘土并予以夯实。

（二）护坡抢险

当护坡面开裂脱落时，可抛块石或沙袋压盖；当护坡局部塌陷时，采取抛块石压盖，必要时再抛沙袋；当堤坡出现大面积破坏，堤体土料被淘出时，应全力抛投沙袋，必要时，抛铅丝笼装块石。

十一、应急措施

1、汛情应急救援流程 1）、得到汛情预警时派人昼夜值班观测，发现险情立即组织力量抢险和疏散相关人员，确保人员施工安全。2）、汛情发生初期，事故现场人员应积极采取应急自救措施，同时启动施工现场应急救援预案，实施现场抢险，防止事故的扩大。3）、汛情应急救援预案启动后，应急救援小组立即投入运作，组长及各成员应迅速到位履行职责，及时组织实施相应事故应急救援预案，并随时将事故抢险情况报告上级。4）、汛情发生后，在第一时间里抢救受伤人员，这是抢险救援的重中之重。5）、当汛情发生以后，应急救援小组立即上报建设单位（1）发生讯情的单位、时间、地点、位置；（2）伤亡情况及事故直接经济损失的初步评估；（3）汛情涉及的危险材料性质、数量；

（4）汛情发展趋势，可能影响的范围，现场人员和附近人口分布；（5）汛情的初步原因判断；（6）采取的应急抢救措施；

（7）需要有关部门和单位协助救援抢险的事宜；

（8）汛情的报告时间、报告单位、报告人及电话联络方式。6）、因抢救伤员、防止事故扩大以及疏通交通等原因需要移动现场物件时，必须做出标志、拍照、详细记录和绘制讯情现场图。负责事故现场应急的指挥工作，进行应急任务分配和人员调度，有效利用各种应急资源，保证在最短时间内完成对事故现场的应急行动。

7）紧急情况的人离撤离：工地共有施工及管理人员181人，当遇特大暴雨形的洪水接到上级撤离命令时，所以人员全部撤离，撤离人员由项目部统一安置在梁陈村防洪楼上。

2、应急车辆

一标段所有工作用车，都成为指挥车辆，共2辆指挥车（由副指挥x指派，电话：1x），转移车辆由工程车5t自卸卡车2辆，救生衣10个（由x筹备）。

3、后勤保障

在洪水来临前，由项目部负责备足粮食、淡水、应急照明灯、干电池等物资的储备工作，物资、车辆的供应和调配，由x（现场管理）、x（1x8后勤保障）具体协调落实，转移人员的食品及生活用品根据海口市水务局统一要求，在确定人员转移方案和转移人数后，进行采购，并组织发放组发放。应急救援措施

本工程施工安全直接影响到工程的顺利进行及职工生命财产安全，本工程的汛期安全防护重点为挡土墙。

1、加强安全排查，汛期来临之前，对工棚、脚手架采取加固措施，接到汛情预警后，立即施工现场的机械、设备及人员撤离到安全地带。

2、汛期期间安排专人24小时巡查，对水位、堤体、等情况进行观测，确保能第一时间发现险情，及时上报项目部安全生产领导小组或办公室，以便及时采取应急措施。

3、发生险情后，由安全生产领导小组负责统一指挥，根据险情危急情况采取应对措施，组织抢险小组实施抢险，同时疏导无关人员的疏散和组织财产的转移工作。

4、对于一般性洪水来临时，可用砂包对堤顶进行防护，保证堤顶不漫顶。

5、如发现有人落水或受伤，应立即组织抢救，溺水人员救上岸后立即进行就地紧急救治，严重的紧急救治的同时联系救护医院，及时送医院救治。

6、由机械配合人工进行抢险作业。

7、工地现场值班人员坚守岗位，认真负责，做好下情上达工作，对事件发展情况、所采取的措施、存在问题要认真做好记录，直至事件的完全解决。

8、项目部对事故原因进行调查评价并提出相应的解决方案并向海口市水局报告。险过程中，抢险人员应有序进行，冷静分析判断确定抢险方式。

十二、警报发布条件、形式

（一）警报发布条件

1、当发生重大险情或遭遇突发事件等危及大堤的安全时，立即报请市三防指挥部，向所有所人员发布警报。

（二）警报形式

1、预测到险情在一天以上，由防汛领导小组将险情信息通过电话、上报市三防指挥部，同时研究部署抢险方案。

2、预测到险情在六小时以上，除上报市三防指挥部外，由防汛领导小组报请市三防指挥部授权通知所有施工人员准备撤离。

3、预测到险情在二小时以上，除上述警报形式外，立即用项目部的高音喇叭向所有施工人员发出警报。通知所有施工人员立即撤离。

（三）终止预案条件

根据防洪应急处理工作的进展和防洪专家组的评估建议，市三防指挥部向市人民政府适时提出预案实施终止的建议。终止的条件为：

(1)工程险情得到完全控制。(2)降雨量等气象条件渐趋缓和。

十三、防汛设备计划表 序号

设备名称

型号及规格

数量

液压挖掘机

液压挖掘机

装载机

4

自卸汽车

5t 2

柴油发电机组

120kw 1

机动翻斗车

1T 1

防汛指挥车 水泵

7.5KW 20 9

x 2014 小型农田水利重点县建设项目（一标）施工项目部 二〇一五年九月二十六日

第四篇：马二虎站岗童话故事

秋高气爽，正是娱乐的好时光。为了丰富文字们的文化生活，字典王国的“牛”部落举办了一次晚会。凡是牛家成员都有资格参加。为防止外人捣乱，会场大门口设了岗，由马二虎担任门卫。

明月东升，会场里灯火辉煌，人声鼎沸。“告”和“靠”来到门岗前一亮印有带“牛”字的门票，就要进门。“站住!”马二虎脸一沉，“不是牛部落的不能进。”两位愣住了，反问：“我们不是牛部落的人?”马二虎嘿嘿笑道：“你们还想欺我马二虎吗?是牛部落的，就该清楚本部落的事，请介绍介绍吧。”两位不假思索，脱口而出：“我们牛部落根据长相可分为三类：一类像‘物’，部首在左：一类像‘牵’，部首在下;还有一类嘛，很特殊，部首在上，像我俩。”“哈哈!”二虎一阵大笑，“你们讲的前两类没错，至于你俩是牛部落的，我没印象。既是牛家人，那你们的牛尾巴呢?”两位理直气壮地回答：“我们不把尾巴藏起来，还不成巨人啊。”二虎觉得讲得有理，再仔细瞧瞧长相是像，于是准备放行。但转念一想，不行，一马虎又要惹人耻笑。

场内传来阵阵欢笑，主持人已经宣布单等字典爷爷一到晚会就开始。“告”“靠”急了，火了，正要上前同二虎计较一番，恰巧此时字典爷爷来了。他俩赶紧上前呼冤喊屈。爷爷听后笑着拍拍二虎头，赞许他说：“嗯，二虎这次没马虎。”二虎一听，神气地挺挺胸，不屑地瞥了他俩一眼。“告”“靠”可傻了，不知道爷爷葫芦里卖啥药，正要争辩，只听爷爷又说：“不过嘛，还得让他俩进去。”“为什么?”这回二虎莫名其妙起来。爷爷持持胡须，亲切他说：“因为他俩确实是牛部落的人。”“怎么会呢?”二虎打破沙锅问到底。见二虎这么认真，爷爷很高兴，慈爱他说：“为了把字写紧凑些和书写方便，在长期的使用过程中，人们习惯上把有的偏旁部首作了美容。”说到这，爷爷拉过“告”和“靠”继续说：“像他俩，被人们割去尾巴‘牛’成‘午’;又如‘羊’部的：着、差、盖、羔，是人们把羊尾巴割去或拽歪而成;‘忄’部的：慕、恭是人们把‘忄’变得更像‘心’而成。”

听了字典爷爷的话，二虎恍然大悟，红着脸忙向“告”和“靠”道歉说：“对不起，请进。这次我又错了。”“不，孩子，”爷爷纠正说：“这次你没错，是我没有交代清楚他们的演变情况。”

字典爷爷他们进去了，二虎仍高兴地守在门口，因为他觉得尽管刚才闹了场误会，但从中学到了知识。

第五篇：五汛二小民主评议行风活动实施方案

五汛镇第二中心小学 民主评议行风活动实施方案（2012年7月18日）

为深入推进我校行风建设，进一步优化办学环境，努力办好人民满意学校，促进教育环境与社会和谐发展，根据县教育局的相关要求，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“谁主管谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，按照“为民、务实、清廉”的要求，以正确履行职责为核心，以加强队伍建设为重点，以规范教育收费为关键，以服务群众为目标，以人民满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠、以评促建，纠建并举，切实纠正损害人民群众利益的不正之风，纠正存在的违规违纪行为, 扎实推进学校行风建设和民主评议工作，维护学校的良好形象。

二、加强组织领导，明确分工

成立五汛镇第二中心小学民主评议行风工作领导小组，加强组织领导。按照“谁主管谁负责”和“一岗双责”的要求，高度重视此次民主评议行风工作，精心组织，确保我校行风自评工作取得实效。

组 长：张海林

副组长：王为持

组 员：张海荣

叶亮亮 顾伟伟 姜正荣

曹卫锋

姜正荣

徐晓雨

周德军 戴昱

三、民主评议行风的内容

我校行风民主评议主要以围绕县教育局的文件精神为依据，具体评议以下几方面内容：

1、规范办学行为及招生工作方面

（1）、乱办班和乱补课情况。

（2）、教师为招生学校有偿宣传情况。

2、执行教育收费政策方面

（1）、执行收费管理制度落实情况。

（2）、严禁擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围等乱收费情况。

3、师德师风方面

（1）、是否有私自从事带有盈利性质的教学活动，以教谋私，向学生推销资料、学具，乱补课乱收费现象。

（2）、是否有侮辱、体罚或变相体罚学生现象。

（3）、是否有训斥、指责学生家长及借学生家长办私事或索取、接受学生家长的馈赠现象。

（4）、是否有不认真备课、上课，不认真批改作业现象。

（5）、是否有参与赌博或变相赌博等不健康的娱乐活动现象。

（6）、是否有工作日中午饮酒、上课期间使用通讯工具、教室内及学生活动场所吸烟、工作期间衣着不规范等现象。

4、校务公开及民主管理方面

（1）、学校经费收支使用情况。

（2）、教职工的职称评定评优表模情况

（3）、成立教代会及其职能发挥情况

（4）、对群众反映问题的解决情况

四、评议方式

1、开展走访、交流活动

针对社会关心的热点问题和家长反映较为集中的问题，采取“走出去、请进来”的形式（如：走访、座谈等），加强与社会、与群众的交流和沟通，通报我校规范收费和规范办学的情况，进一步征求社会各界对我校规范收费和规范办学的意见和建议。任课教师、班主任与学生广泛开展谈心交流活动，在此基础上召开家长会通报我校规范收费和规范办学情况和学生在校学习情况。

2、精心组织评议。组织好学生评议教师、家长评议学校活动。

五、工作步骤

1、宣传发动阶段（7月份）

一是精心准备。行风建设工作的基础上，根据县教育局局有关文件要求和工作部署，制定学校民主评议政风行风活动实施方案，健全组织机构，建立和完善行风建设的长效机制。

二是学习教育。召开全体教职工大会进行动员部署，统一思想。通过多种形式，组织教职工认真学习上级有关文件精神，了解教育行风建设的各项举措、成效；进一步增强服务意识，加强行业自律，恪守职业道德，切实维护教育形象，进一步增强广大教职工依法治教、以德治教的意识。

三是营造氛围。积极开展向身边先进人物学习活动，充分利用校内外各种宣传阵地，大力宣传学校的办学成果、办学特色和师德模范人物的事迹，让社会了解五汛二小，了解五汛二小的教师，努力营造全社会理解、关心、支持教育的良好氛围。

2、自查自纠阶段（7--9月）

在学习教育的基础上，针对去年行风评议中社会各界、学生家长反映较为集中的问题，以及事关学校改革发展的重大问题，采取召开家长会、家长代表、座谈会，向学生家长发放《告家长书》，组织班主任和任课教师进行家访，个别谈心等形式，向社会各界通报学校学校规范收费和规范办学情况，广泛征求意见、建议和要求，及时回答群众的咨询，反馈信息。设立行风举报信箱和投诉电话，对投诉的事件及时处理反馈，主动接受社会各界及广大人民群众的监督。

3、组织评议阶段(10—11月)

由学校组织学生、家长进行行风评议。学生评议教师由教导处负责组织实施，以班级为单位进行，测评结果将在适当范围内予以通报或以适当的方式向本人反馈。测评汇总结果将作为教师聘任和奖惩的重要依据之一。

4、总结提高阶段（12月）

认真做好民主评议政风行风活动的总结工作。进一步做好测评的汇总统计，针对评议中存在的问题，进一步完善监督程序，切实抓好整改，按时上报行风评议工作总结。