第一篇：新形势下如何加强青少年道德建设
在构建和谐社会形势下如何加强青少年思想道德建设
青少年是国家和民族的希望，是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。在新的社会形势下如何加强和改进青少年思想道德建设既是构建社会主义和谐社会的长远的战略任务，又是一项紧迫的现实任务。
建设美好社会，和谐社会是党和人民长久以来殷切期望，也是各族人民不懈追求的奋斗目标。党的十七大用独立的篇章阐述了中国实现全面建设小康社会，提出更高层次的新要求，发展要协调，努力实现经济又好又快发展；扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义；加强文化建设，明显提高全民族文明素质；加快发展社会事业，全面改善人民生活；建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。党的十七届五中全会，以胡锦涛同志为总书记的党中央进一步提出了构建社会主义和谐社会的任务，坚持以科学发展为主题、以加快转变经济发展方式为主线谋划“十二五”发展，要更加注重以人为本，更加注重全面协调可持续，更加注重统筹兼顾，更加注重保障和改善民生，促进社会公平正义，这一切都充分说明我们党对建设中国特色社会主义有了规律性的认识和进一步深化，揭示了中国特色社会主义事业的战略内涵。加强思想道德建设是构建社会主义和谐社会的本质和内在要求。全面建设小康社会，既要讲求“硬实力”又要讲求“软实力”既要讲求经济又好又快发展，又要讲求和谐可持续发展。首先，要强调人与社会的和谐。稳定的社会环境，是发展的基本保证，没有稳定的社会环境，发展无从谈起。全国人民必须深切认识到维护社会稳定的极端重要性，自觉地维护社会稳定。其次要强调人与自然的和谐。在确保经济发展的同时，以科学发展观为导向，注重自然环境的全面、协调、可持续发展，不能一味追求经济发展而自断后路。最后注重人自身的和谐，使每一个社会成员都具备健全的人格、高尚的情操，树立正确的世界观、人生观和价值观。要实现这三者的和谐，就必须要对每一个社会成员加强思想道德教育，加强和改进思想道德建设对构建社会主义和谐社会有着重大而深远的意义。
改革开放以来，伴随着中国特色社会主义的发展，我国的青少年思想道德建设取得了一定的成效，新形势下如何加强青少年思想道德建设是构建社会主义和谐社会的首要任务，青少年的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到和谐社会建设的进程，关系到国家和名族未来的发展命运。目前，我国仍处在社会主义初级阶段，思想道德建设的水平与社会主义和谐社会的新要求还不相适应。青少年思想道德的状况大体上是好的，但由于种种外在因素影响，一些青少年也不同程度地存在问题，加强青少年的思想道德建设成为构建社会主义和谐社会中一项重大而紧迫的战略任务。
积极开展各种主题教育，把思想道德建设融汇在实际生活中。大力弘扬和培育民族精神抓好理论武装工作。把理想信念作为教育核心，对青少年进行广泛深入的世界观、人生观和价值观教育。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大会精神，教育和引导青少年牢固树立起中
国特色社会主义的理想信念，矢志不渝跟党走。以爱国主义为重点，在青少年中大力弘扬和培育民族精神，始终保持艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德。以科学发展观教育和和谐社会理念为导向，引导青少年树立科学发展和和谐发展的思想观念，正确处理自己与他人、个人与集体、个人与社会、人与自然的关系。以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范在青少年中深入开展公民道德教育促进青少年全面和谐发展，成为社会主义“四有”新人。“以人为本”是构建和谐社会主义的一个重要理念。对于青少年思想道德教育来说，深入了解青少年的思想现状，掌握他们的思想规律和特点，有的放矢，开展针对性强的教育活动。要以青少年易于接受的方式去开展思想教育，聆听他们的心声，形成教育和自我教育的合力，使青少年思想道德教育上升到更高的层次。
近年来，青少年在成长过程中遇到的问题和困惑明显增多，矛盾也很突出。青少年思想道德素质、科学文化素质和健康素质诸方面的和谐发展，受到了一定的影响。要高度重视青少年心理健康问题，只有解决了青少年的心理健康问题，思想教育工作才有了开展的意义。少先队、共青团是广大青少年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军，肩负着培育“四有”社会主义新人的根本任务。为党和国家培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。各部门要采取有力措施，健全心理健康教育和监管机构，及时了解掌握青少年的心理状况并有针对性地开展心理辅导，要针对当前社会反映强烈的青少年弱势群体、单亲家庭子女、贫困家庭子女、农村“留守子女”的教育问题，进行专题研究，采取有效措施加以解决。随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，近些年来媒体网络不断涌现出低俗、媚俗、庸俗的文化，直接或间接地影响着青少年的思想观念和价值取向。媒体网络以其广泛快捷和便利的特征，为青少年获取知识和信息创造了条件，但网络带有很强的虚拟性、隐蔽性和复杂性的特征，良莠不齐的信息，扭曲的世界观、爱情观、拜金主义、享乐主义这些都会对青少年产生不良影响，给予青少年错误的价值导向甚至走上违法犯罪的道路。在构建和谐社会主义的新形势下我们必须掌握网络教育的主动权，深入分析和研究网络环境下青少年思想道德教育,努力让网络成为对青少年进行思想道德教育的崭新领域，以正确的舆论引导青少年。
“子不教，父之过，教不严，师之过”。把教师职业道德建设放到教师队伍建设的突出位置。进一步修订、完善教师职业道德规范，明确新时期广大教师教书育人的要求，认真履行岗位职责，努力做到“学为人师、行为世范”。广泛开展师德宣传，深入进行师德教育，进一步提高广大教师的职业道德水平。加强教师职业道德的考核，严格教师队伍的管理。要针对德育工作中存在的薄弱环节，在如何提高德育工作针对性和实效性深层次问题上，广泛听取各方面意见，尽快提出切实有效的解决措施。倡导主动参与、探究发现、交流合作的学习方式，发挥学校主渠道作用，真正落实育人为本、德育为首、注重实效的要求,使学校教育、家庭教育、社区教育“三结合形成共同推进青少年思想道德建设的合力。
目前，青少年思想道德建设存在的问题
一、思想道德教育，最关键的问题是有效性。深入开展学习讨论，切实把思想统一到中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求上来，要让我党关于未成年人思想道德建设的精神家喻户晓，人人皆知，深入人心。一些青少年道德行为与道德认知存在不同程度的偏离，存在着道德追求、道德认知与道德实践不统一的问题。道德行为与道德认知不协调发展或道德行为失范都是我们亟待解决的首要问题。
二、研究制定新形势下青少年思想道德教育体系和考核评价体系。党的十六大提出了建立社会主义思想道德体系的任务，这个体系同样也适用于青少年思想道德建设。青少年有着自身特点所以在在社会主义思想道德体系中，应建立什么样的青少年思想道德体系，用什么样的标准来衡量，都是需要认真研究加以解决的，为此制定出切实自身的教育、考评体系。
三、近些年“希望工程”、“青年志愿者”、“手拉手”等行动，得到了党中央和社会各界的充分肯定。充分说明少先队、共青团在青少年思想道德建设中，走在了时代的前列。加强青少年爱国主义教育基地建设，充分利用图书馆、博物馆、科技馆等各种公共教育设施，开展富有实效的教育活动。广理论工作者要促使青少年思想道德建设向深度与广度拓展，加强理论对实践的指导，推动青少年思想道德建设深入持久地发展。快各级青少年服务指导中心的建设，继续加大希望工程的实施力度，积极推进希望图书室建设，努力扩大手拉手互助活动的范围，全面深化“青年文明号”活动，搞好１８岁成人仪式教育活动，大力实施新世纪读书计划。同时大力开展青少年喜闻乐见、丰富多彩的群众性文化、体育活动，寓教于乐、寓教于活动之中。从而，进一步加强新形势下青少年思想道德建设。
第二篇：如何加强新形势下青少年思想道德建设
如何加强新形势下青少年思想道德建设
近年来，**区深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，坚持以爱国主义教育为主题，强化党委政府的领导责任，协调组织党政部门和群众团体，共同做好未成年人思想道德建设工作，全区未成年人思想道德素质有了明显提高。
一、未成年人思想道德建设成效显著
目前，**区__岁以下的未成年人______人，占全区总人口的__.__，其中在校中小学生_____人，占未成年人总数的__.__。在全社会的共同关注下，未成年人思想道德建设呈现出良好的工作局面。
（一）阵地建设成效显著。各中小学校把德育纳入课堂教学，纳入学生综合评价体系。幼儿园通过做游戏、讲故事、背诵启蒙诗歌等形式启迪幼儿心灵；小学通过各种生动活泼的少先队活动，培养基本的社会公德意识和文明行为习惯；中学注重加强心理健康教育和青春期教育，重视发挥团队、学生会的作用，着重培养学生互相合作、团结进步的能力和品质。各级充分利用清明节、“五四”、“七一”、“十一”等重大节日，组织中小学生开展扫墓、宣誓等丰富多彩的活动，加强了对未成年人的爱国主义、集体主义教育。
（二）工作合力不断凝聚。充分发挥文明委的协调组织作用，推动各成员单位切实履行相应责任。____年，区委宣传部、区直机关党工委、团区委、区教育局等部门联合组织了“我心中的中心城”征文比赛；____年，区委宣传部、团区委、区文体局、区教育局等部门单位联合组织发起了“未成年人拒绝网吧”宣誓、签名活动；区直机关工委、区妇联等部门联合发起了“春蕾计划”捐助活动，三年内为贫困未成年人提供助学捐款近__万元，救助贫困未成年人___余名；区妇联组织开展了“十佳小公民”、“优秀小公民”等评选活动。
（三）基础保障得到强化。黄河水体纪念碑、天鹅湖、牛庄革命烈士祠、时家村吕剧展览室等爱国主义教育基地都发挥了重要的教育作用。从有关部门了解到，去年全区仅在中小学校就投入基础设施建设资金____万元；对从事思想道德建设工作的有关机构，也都落实了必要的工作经费，全区每年__万元的精神文明建设专项经费列入财政预算。城市各社区积极设计公益广告、文明提示语，建设“五小”服务站等，努力改善未成年人活动的社会环境。同时，通过开展网吧专项治理、提供未成年人维权服务、提供助学服务等各种措施，为未成年人健康成长提供保障。仅去年一年，全区就取缔非法网吧__多家。
二、未成年人思想道德建设面临的问题
（一）教育评价机制还不尽合理。学校工作不同程度地存片面追求学习成绩、升学率的倾向；部分教师还存在体罚或变相体罚现象；学校思想政治课还存在生硬说教现象。学校过分看重教学成绩，不注意研究新形势下如何充分发挥少先队、团支部、学生会的作用，随着年级的递升，这些曾经对学生充满吸引力和号召力的未成年人组织正逐渐失去魅力。
（二）社会环境中仍存在消极的诱导因素。内容低俗的书刊杂志、电子游戏，强烈刺激着缺乏分辨判断能力、充满好奇心、处于成长发育期的未成年人；随处可见的洗头房、网吧、性病广告等等，都不同程度地腐蚀着未成年人的心灵；社会上拜金主义、个人主义、享乐主义和封建迷信、愚昧落后甚至邪教观点，也是影响未成年健康成长的重要因素；信息时代，互联网已经成为“争夺未成年人思想的重要战场”，也是影响未成年人思想道德建设的消极因素之一。
（三）未成年人思想道德建设工作发展不平衡。从城市家庭与农村家庭比较，城市家庭抓得比较好，农村家庭就差些；从油田与地方比较，油田抓得比较好，地方抓得相对差些；就城市组织而言，学校、机关抓得较好，企业抓得差些。近年来，中心城区一些外来经商创业者把更多的时间和精力放在了赚钱、发展上，疏于对子女的教育管理，导致流动人口中未成年人思想道德状况不良，给未成年人思想道德建设带来了新的问题。
（四）学校、家庭、社会教育存在脱节现象。学校、家庭、社会在未成年人道德教育中仍存在方法、目的上的差异，难以对未成年人形成和谐统一的影响。一些未成年人受家长和诸多社会因素以及消极传统思想观念的影响，比较注重当前利益，存在明显的“现实主义”倾向。一些从富裕家境中、从侥幸暴富家庭中、从溺爱家庭中成长起来的孩子，没有经历过艰苦生活的磨练，不懂得用自己的努力换取成功，不懂得珍惜既有的幸福生活。成年人自律意识欠缺，也给未成年人思想道德教育带来许多消极影响。
（五）公用基础设施建设不完善。一直以来，中心城区缺少必要的未成年人活动场所，爱国主义教育基地也比较少，这些都制约了未成年人思想道德教育活动的开展。
三、对策与建议
未成年人的健康成长身系国家命运和民族前途，各级党委、政府要把贯彻落实《意见》精神，加强和改进未成年人思想道德建设，作为社会主义精神文明建设的一件大事，努力形成党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有
第三篇：青少年道德建设报告
关于青少年思想道德建设的状况及思想道德建设
工作调研报告
青少年作为中国未来的建设者与接班人，他们的成长一直是全社会关注的焦点。了解并掌握我乡青少年思想道德现状，有针对性地加强青少年思想道德教育，引导和帮助他们形成健康、积极向上的道德品质，对于他们的健康成长成才具有非常重要的意义。
早在1900年，梁启超先生写下了激发一代中国人豪情的《少年中国说》，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”而今，我国优良传统的特质与个体不复存在，中国味淡不可闻, 古人曾把思想道德修养视为人生的终极追求，不过，在全球化的今天，个人奋斗、快乐、自由通通比思想道德来得重要；现在的青少年还有很多别的事要忙。如果我们容忍其恶劣的思想发展,道德滑坡,我们的社会发展将更加的不和谐。改革开放以来,我乡的经济得到发展,特别是近几年,经济发展一日千里, 经济实力、生态环境、法制水平、文明程度不可同日而言,以此同时,我们还要大力支持发展教育事业,尤其是重视青少年的思想道德建设。为了更好地了解我乡青少年思想道德建设的现状，充分掌握目前青少年的自身特点和实际需求，全面促进我乡青少年健康成长，我乡在今年三月份,启动了一次大型的“关于加强我乡青少年思想道德建设的问卷调查”，通过我乡部分学校学生深入调研，得到了比较详实的资料，以下是此次问卷调查的结果分析与建议报告。
一、基本情况
1、调查对象
本次调查涉及的对象是6岁至18岁之间的我乡在校中小学生以及社会闲散青少年。
2、调查方式
调查采用问卷调查为主、个案分析的方式，充分发挥了我乡加强青少年思想道德建设的优势，使调查具有典型性、代表性和真实性。共发出430份问卷，收回有效问卷366份，有效率在85%以上；其中男性占47%；女性占53%；年龄在6-12岁的青少年占29%，13-15岁青年占46%，16-18岁青少年占25%；在校生占85%，在家务农占25%。
3、调查时间
2012年3月。
4、调查内容
分5个指标体系进行调查，每个指标体系分几道小题，共20道客观题，4道主观题。5个指标体系如下：
第一是对思想道德理论的看法；第二是对精神生活的看法；第三是对人际交往的看法；第四是对青少年违法犯罪的看法；第五是对学校思想道德教育的看法；第六是对思想道德建设的建议。
二、调查结果与分析
1、我乡青少年大体了解我国核心政治理念，加强思想道德建设认识统一，但社会风气对青少年影响很大。
当代中国主流政治理念要求青年树立远大理想，坚定社会主义信念，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导、落实科学发展观等。改革开放三十多年来，中国在共产党领导下取得的举世瞩目的成就对青少年自身政治理想的确立起到了重要的作用。调查表明，我乡青少年对当前坚定社会主义理想信念有相当高的认同，有67.5%的青少年认为坚定社会主义理想很有必要。高达92.5%的青少年认为加强思想道德建设是必要的。道德建设的最大因素是社会风气。由此可知，社会风气对青少年的成长是不容忽视的，必须净化社会风气，形成良好的社会环境是相当的重要。
2、我乡青少年思想观突出现实性，且好高骛远，没能正确认识理想与现实存在的差距。
在社会转型的今天，社会经济深入人心，在青少年群体得到体现，调查表明，45%的青少年都想赚大钱过好生活，而且在未来职业上有94.6%的青少年选择当干部或当大款，没有愿意当农民或工人，说明他们已经厌倦农村生活，要改变自己的命运的念头强烈。接近一半的青少年明确做家务，有超过一半的青少年根本不做家务或仅仅做一点点家务。可在零用钱的花销上绝不含糊，有58%的青少年每周零用钱在30块以上。只说不做的青少年人数逐步增多，且青少年开销的费用增多。
3、我乡青少年近20%存在厌学情绪，很少有青少年迷恋或经常泡网吧。
由此可知，我乡青少年在学校学习状况不容乐观，如果任由学生不良的厌学情绪发展下去，势必影响我乡的教育教学质量。
4、我乡青少年对做人的道理认识粗浅，人际交往技能欠缺，知行存在差距。
在问卷中，仅有64.5%的青少年认为不应该说谎应诚实守信，竟然有少数的青少年认为讲老实话就会吃亏，不会说谎是弱智。20%的青少年认为说谎是学习生活的一种需要。可见，我国的优良传统“诚实守信”在青少年的认识中，逐步的淡化，形成不良的认识，对提高青少年的思想品质更加困难。调查表明，70%的青少年对长辈教诲的态度是合意的就听从，不合意的就不听从；只听不从有15%，仅仅有15%的青少年听从长辈的教诲，说明了青少年自我意识增强，如果得不到合理的引导，会让不良的风气在青少年当中蔓延，不良的思想在青少年当中得到强化。在与长辈见面的过程中，有45%青少年采取不打招呼或一笑了之，甚至回避。说明青少年的人际交往技能比较欠缺，不懂得与人交往，特别是与长辈的交往。
5、我乡青少年纪律观念不是跟强，但其所在的环境特别是身边的朋友生活状态不容乐观。
在问卷调查中，提出对社会、学校纪律的态度，有60%的青少年明确愿意遵守社会公德、学校的规章制度。青少年身边的朋友竟然有12%的青少年要么无所事事，好吃懒做、休闲娱乐，如果得不到扼制，将会对青少年的成长产生恶劣的指引作用，会有越来越多的青少年走上违法犯罪的道路。
三、影响我乡青少年思想道德状况的原因
1、学校教育不力，对青少年的思想道德要求过于宽松。
问卷调查中，有20%的青少年认为学校教育不力是导致青少年犯罪的主要因素。从另一个方面也告诉了我们学校对思想道德课或法制课不重视，开设的思想道德课课时少而且经常被其他事情占用。学校的教育方法陈旧，使学生厌学法制内容，加上学校片面追求升学率，重智育、轻德育，课程多等使得学校思想道德教育的监督机制和考核评比机制形同虚设，自然会引起学校、老师、学生的不重视。再加上有些教师师德滑坡，在学生当中引起了不良的示范作用。
2、家庭教育缺失，对青少年的思想道德校外监管不到位。
在问卷调查中，有26.6%的青少年认为导致青少年犯罪的主要因素是家庭。从另一面证明了我乡青少年家庭教育的缺失。目前我乡青少年的父母外出打工的多，“留守”青少年与父母团聚的时候少，父母或托管人对孩子的管教不够。加上青少年生长在农村，而家长文化程度低，青少年成长环境不乐观。而且有的家长自身问题多，抽烟、赌博、说脏话、不守秩序、不爱护环境、破坏公物等等，无法成为青少年学习的楷模。反而不良风气侵蚀，对青少年的成长环境造成恶劣影响。
四、加强我乡青少年思想道德建设的对策及建议
1、整合我乡教育资源，创新德育方法，形成良好的教育机制。
一是继续加强青少年的理论知识教育，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”，科学发展观等重要思想武装青少年的头脑，解决青少年在思想、价值观念多元化的环境下存在的各种模糊认识和错误倾向。二是学校要创新德育方法，比如开展各种各样的德育活动。形成良好的德育机制，德育机制也要与时俱进，不断完善提高，使学生常学常新，激发学生的积极思想，使其优上加优。三是定点定时对青少年进行思想道德教育。
2、完善我乡各种机制，提高德育水平，营造良好的社会氛围。一是落实领导机制，真正建立完整的指挥系统，齐抓共管。二是完善工作机制，全县各个有关的职能部门对青少年思想道德建设应该给予足够的重视，充分发挥全县各个有关职能部门的独特优势，形成全县关心与支持青少年思想道德建设的氛围。
3、坚持我乡优秀做法，发挥品牌效应，实现德育的多元发展。一是坚持我乡的“三位一体”育人工程，继续构建学校、家庭、社会三结合的未成年人思想道德教育网络，继续推进“五个和谐”“三爱一做”为载体的未成年人的思想道德素质教育。二是树立典型的德育学校。三是品牌的示范、引领作用，我县在青少年思想道德建设上曾有效的开展过，那么形成的德育品牌要坚持要发展要改进。
第四篇：新形势下青少年思想道德建设研讨会发言材料
新形势下青少年思想道德建设研讨会发言材料
——泾县经济开发区团工委王蕾
青少年是国家和名族的希望，是祖国建设的未来，是中国特色社会主义事业接班人。在新形势下如何加强和改进青少年思想道德建设既是构建社会主义和谐社会的长远的战略任务，又是一项紧迫的现实任务。
（一）发挥党委政府主导作用，进一步完善工作机制。一是坚持正面引导，营造良好的舆论氛围。党委政府充分发挥领导、引导作用，各级团组织要把加强和改进未成年人思想道德建设纳入工作计划，有计划、不间断地进行各种形式的宣传。利用各级党报党刊、广播电视等宣传媒介，使他们成为宣传加强未成年人思想道德建设的主阵地、主战场，通过群众喜闻乐见的形式，使加强和改进未成年人思想道德建设深入人心，在全社会形成浓厚的舆论氛围。二是加强文化市场监管。对网吧、OK厅、游戏厅等场所进行集中整顿，坚决消除影响未成年人思想道德建设的消极因素。制定严格的工作落实责任制，积极联合各部门形成完善的责任倒查机制，杜绝不健康的图书音像制品进入未成年人领域，杜绝未成年人出入经营性网吧、OK厅、游戏厅，从源头上建立能为未成年人健康成长提供良好社会环境的管理机制。三是强化未成年人维权服务。与“平安中心城”创建活动相结合，围
绕校园安全、治安防范、交通安全等主题，提高未成年人的安全意识和自护能力，防止他们受到伤害。严厉打击针对未成年人的各种违法犯罪行为，保护未成年人的合法权益。努力形成未成年人违法犯罪的预防和挽救机制，发挥社区未成年人维权服务站、法院“少年法庭”等未成年人维权服务组织的作用，切实维护未成年人的权益。四是做好队伍建设工作。加大中小学和幼儿园教师队伍、文化市场管理队伍、文化教育设施辅导员队伍、以及老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”队伍的培养建设力度。重视妇儿委、少工委、青联的工作，支持他们以特殊的号召力为加强和改进未成年人思想道德建设贡献力量。
（二）强化教育引导作用，进一步提高教育水平。学校、家庭、社会的呼声要统一，评价标准要一致，努力形成家庭、学校、社会三位一体的教育活动网络。一是建立科学的学校思想道德教育、评价机制。学校、班级都要制定详细的德育工作目标体系，把德育教学内容细化分解到每一个教学阶段，通过生动活泼的教学形式达到教育效果。切实发挥教育教学评价机制的导向作用，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人。加强师德建设，不断提高教师素质。二是重视和发展家庭教育。以创建文明城市工作为契机，把文明社区、文明单位、小康文明村等具体创建载体与家庭紧密联系起来，让文明行为从家庭做起，家长为未成年人作出
表率，使他们受到潜移默化的教育。三是不断强化社会教育。党政机关、企事业单位和社区、村居等城乡基层单位，要充分发挥宣传、教育、引导作用，教育引导职工、居民重视对子女特别是学龄前儿童的思想启蒙和道德培养，支持子女参与道德实践活动。通过组织开展经常性、社会性青少年科普宣传教育活动，普及科学知识，传播科学方法，宣传科学思想，弘扬科学精神。重视对流动人口中未成年人的义务教育和思想道德教育，建立和完善保障进城务工就业农民子女接受教育的工作机制，防止在流动人口未成年人思想道德教育方面出现工作疏漏。
（三）加强公用基础设施建设，进一步改善未成年人活动场所。以新区建设为依托，加强大型文化体育场馆等公益性基础设施的建设；以文明社区、小康文明村创建工作为契机，加强未成年人活动场所建设。运用市场化手段，鼓励、支持社会力量参与未成年人活动场所建设，解决政府投资不足的问题。重视爱国主义教育基地建设，为未成年人提供更多、更好的思想道德教育载体。
第五篇：新形势下道德建设的重要路径
新形势下道德建设的重要路径
建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，必须构建与社会主义市场经济相适应的社会道德规范，把与市场经济相关联的思想意识，升华为社会主义的道德意识，这是新形势下社会道德建设的一个重要路径。社会主义市场经济的发展，不仅是一个建立和完善新型经济制度的过程，而且也是一个适应现代市场经济发展的道德意识的生成过程。社会主义市场经济条件下社会道德规范的发展，必须使全民族的经济行为以高品位道德为依托。
要使全民族的经济行为有高尚的动机。市场经济发展史表明，一旦物质贪欲冲动变成经济行为的根本动因，经济活动就会失去理性，不择手段地追求物质贪欲的冲动就会使拜金主义盛行，严重破坏市场经济秩序。这样的社会必然会道德沦丧，在动荡中衰落。西方资本主义国家在鼓励物质贪欲发展市场经济屡遭失败之后，转而注意升华经济行为的动机，提倡“合理谋利精神”，把个人的谋利动机转化为“目标”合理的社会行动。分析新加坡和韩国经济起飞的历史，可以发现，其社会各阶层形成了一种共同发展经济的精神凝聚力和贡献社会的共同价值观。因此，我们搞社会主义市场经济，不仅不能丢掉爱国主义、集体主义、为人民服务等道德原则，而且必须把市场经济带来的追求物质财富的冲动，与新时期社会健康发展所要求的责任感有效结合起来。
要把投机致富意识转化为创业精神。在全球化时代发展社会主义市场经济，实体经济与虚拟经济、生产与流通都不可或缺。但是，近些年，社会上一些人一味热衷于流通领域致富，他们的经济行为带有浓厚的投机色彩，造成大量的泡沫经济，相反真正投身到实业的人却越来越少。经济活动主导取向是否符合经济发展规律，决定着一个国家的经济能否真正得到发展。欧洲历史上曾经出现过海盗掠夺型的资本主义和高利贷型的资本主义及以英国工业资本主义为代表的理性资本主义。历史已充分说明：荷兰海盗式的资本掠夺，德国暴发式的高利贷投机都没能使本民族资本主义在近代得到长足发展，而英国工业资本主义伴随着理性、科学获得了成功。历史上靠商业投机和高利贷敛财的资本主义之所以败给工业资本主义，就是因为商业投机、高利贷敛财虽然能获得巨额财富，但不能使民族工业、科学技术和经济组织得到发展，管理水平得到提高，更难以培植起一个民族的靠自身诚实劳动获得发展的创业精神。对于尚未完全实现工业化的中国来说，经济活动的主导取向应该是实业。如果我们在政策导向上不注重培育创业精神，长期下去，必然会严重影响我国基础工业和科学技术的发展，影响我国经济实力和综合国力的增强。所以，培育创业精神，不仅是建设社会主义文化强国的重要任务，也是保持经济健康发展，维护中华民族根本利益的基本要求。
要把竞争谋利的意识提升为经济正义精神。经济活动中人与人之间的交往应遵循公平竞争和互惠的原则，这是市场经济契约精神的体现。然而，有些人却抱有错误的思想意识，认为在市场经济活动中，只有靠假冒伪劣、坑蒙拐骗，才能在市场博弈中取胜。正是在这种错误的求利心理支配下，产生了大量非正义的经济行为。经济正义要求人们认识到：不合理的东西不可能真正符合人的权益，而违背人的权益的东西也不可能是真正合理的。还应认识到，经济非正义也不可能有真正的经济效率。因为任何不依靠科技创新提高劳动生产率、经营效率，创造经济效益，而是只想多分割经济总量，只想多占别人的经济利益行为，在重复博弈中是不可持续的。非正义经济不能提高国家经济的总效率，也不能扩大国家经济的总收益。因此，要建设经济强国，必须培育国民的经济正义精神。
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