三要镇中心小学关于加强家庭

第一篇：三要镇中心小学关于加强家庭

三要镇中心小学关于加强家庭、学校、社会

“三位一体”青少年法制网络建设的实施方案

为了提高青少年的思想道德素质，抓好青少年思想道德法制教育，最大限度地预防减少青少年违法犯罪现象，在全校形成一种积极向上，健康文明、遵纪守法的良好风气，经校务会研究决定，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，进一步落实《公民道德建设实施纲要》、《爱国主义教育实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合我校工作实际，以培养青少年的基本道德观念良好的学习生活习惯和社会责任感为字旨；以全校学生为重点对象；以实施“6633”青少年思想道德法制建设系统工程为主要内容；以实践公民基本道德规范为着力点，以基础工作做起，从具体事情做起，整章建制，规范行为，形势多样，生动活泼，广泛参与，入心入脑，引导广大青少年努力提高思想，道德素质，树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，预防和减少青少年违法犯罪现象，培养有理想，有道德、有文化、有纪律，德智体美的全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、基本原则

坚持与培育“四有”新人的目标相一致，与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的原

则，坚持贴近实际，贴近生活，贴近青少年的原则。坚持知与行相统一的原则。坚持教育与管理相结合的原则。

三、总体目标

从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养好道德品质和文明行为；从强化法制意识做起，增强法制观念；从提高基本素质做起；促进青少年的全面发展。

四、工作任务

抓好青少年的思想道德法制建设，预防和减少违法犯罪，是一个庞大的复杂的长期的系统工程，除主要因素外，客观上取决于学校教育、家庭教育和社会教育三大环境。因此，为了在我校尽快地掀起这项工作的高潮，浓厚教育氛围，优化教育环境，形成教育机制，达到教育效果，近期在我校范围内开展“5633”青年思想道德法制建设系统工程活动，即：开展“5”项主题活动，成立了“6”支队伍，建设“3”个基地和健全“3”网络。

五、主要措施

根据青少年的可塑性和当前青少年教育的现状，特别是青少年违法犯罪成因。我们应从青少年自身、家庭、学校和社会多方面去做好这个宠大的社会系统工程，着重采取以下主要措施。

（一）广泛宣传，营造氛围，动员全社会都来关心，爱护和帮助青少年成长。

（二）创新方法，开展活动，不断提高青少年思想道德水平和法制意识。

（三）创造条件，加大投入，加强青少年文化娱乐、活动阵地建设。

六、成立机构

加强领导，完善制度，成立机构，形成我校青少年思想道德法制教育，预防青少年违法犯罪齐抓共管的合力。成立我校青少年思想道德法制建设工作的领导小组：

组长：赵建设

副组长：杨林林

成员：师慧何芳张洪波方金兰徐伟霞常建军谢荣吕丽萍楚亚玲张君余天虎吴月凤杨会霞

下设办公室，由杨林林同志担任办公室主任。

七、工作分解

（一）广泛宣传动员，营造浓厚氛围

1、组织召开全校青少年思想道德法制建设工作动员大会，在全校营造起浓厚氛围。

2、加大青少年思想道德法制教育活动的宣传工作力度，及时宣传报道工作进展情况和先进经验。

（二）开展五项主题活动

1、开展“十佳青少年”和“青少年思想道德标兵”评选活动。评选出一批遵纪守法的模范、学法用法的典型、见义勇为的榜样，为广大青少年树立可学、可比的优秀青少年形象。开展“十佳家教模范家庭”评选活动，广泛宣传家教成功经验和典型，倡导优生重教的家教理念，引导社会重视家庭教育，以育子成才为荣。

2、开展优秀青少年推荐活动。

3、开展青少年结对跟踪帮教活动。

4、开展“知荣辱、树新风”读书活动。组织全校小学生阅读《知荣辱，树新风》，同时，围绕“知荣辱，树新风”主题，开展小学生作文、演讲、讲故事比赛活动，引导广大青少年学生知荣明耻，养成良好的道德品质和行为习惯。

5、开展法制教育进校园、进社区、进农村活动。广泛开展法制教育，组织编订具有地方特色的法制教育青少年读本，学校增设专门的法制教育课，强化青少年法制观念和法律意识。

（三）成立六支队伍

1、组建思想道德教育团。组建以宣传《公民道德纲要》为核心内容的思想道德教育团，在学校青少年中开展巡回讲座。

2、组建法制知识宣讲团。组建由专业法律人士组成的法制知识宣讲团，广泛开展 “送法入校”、“送法进社区”活动，并编订青少年思想道德法制教育社会读本，以身边发生的正、反两方面生动案例教育身边人。

3、组建法制副校长特派团。进一步健全和完善学校法制副校长制度，明确工作职责，统一工作安排，聘请有经验的法律工作者担任法制副校长，并进行任职培训。积极支持法制副校长开展工作，将法制教育纳入学校统一工作安排。

4、组建网吧义务监督员队伍。组建一支工作大胆、业务熟悉、工作规范、管理有序、职责到位的网吧义务监督员队伍，经常性地对网吧违规接纳未成年人上网问题，构筑起未成年人进网吧的“防火墙”。

5、组建留守儿童关爱队。发动各级“三八红旗手”、女党员、以及热心教师组建一支留守儿童关爱队，建立关爱对象，形成关爱网络，让留守儿童感到温暧“有家”。

6、组建校园周边文化环境整治队。对校园周边文化环境开展综合整治，严肃查处在学校周边违规营业的网吧、电子游戏经营场所和其他有害于青少年成长经营性娱乐场所。

（四）建设三个基地

1、青少年与家庭法制教育基地。贯彻落实《关于进一步做好社区未成年人活动场所建设和管理工作的意见》，做好我校青少年活动场所规划、建设和管理工作。

2、青少年德育、法制教育基地。

3、青少年文化娱乐活动基地。针对青少年文化娱乐活动场所较少的实际情况，要千方百计争取项目，加大投入，努力建设文化娱乐中心，开辟适合青少年特点的非营利性活动场所，丰富广大青少年的业余文化生活。

（五）健全三个网络

1、健全学校、家庭、村（居）青少年教育的“三沟通”网络。

2、健校、年级、班三级青少年道德法制教育网络。

3、健全关心下一代工作网络，高度重视关心青少年工作。

三要镇中心小学

2010年3月10日

三要镇中心小学平安校园创建活动领导机构 组长：赵建设

副组长：杨林林

成员：师慧何芳张洪波方金兰

徐伟霞常建军谢荣吕丽萍

楚亚玲张君余天虎吴月凤

杨会霞

下设办公室，由杨林林同志担任办公室主任。

三要镇中心小学2010年3月10日

第二篇：三要镇中心小学传染病防治应急预案

三要镇中心小学传染病防治应急预案

根据上级文件要求，切实做好学校传染病预防控制工作，维护学校的正常教学秩序，保障广大师生的身体健康，结合我校的具体情况制定本工作预案。

一、工作目标

普及传染性疾病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识；完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在教育系统的发生和蔓延。

二、工作方针和原则

我校传染病防治工作遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。

三、传染病防治工作领导机构和职责 组 长：刘 良 副组长：刘建武

组 员：常建军、闫鹏鹏、吴菲、何彬、各班班主任

职责是：负责领导、组织、指挥、协调本学校内的传染病防治工作，制定学校传染病防控的措施并组织实施；协助学校做好疫情的善后处理工作。

四、预防措施

1、组织开展校园爱国卫生运动，加强公共场所卫生的监督管理。学校公共场所应保持环境清洁、通风换气，对公众经常接触的部位和用品

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进行定期消毒。

２、积极开展各种类型的健康教育，利用网络、宣传橱窗、黑板报、广播、主题班会等宣传阵地，开展健康教育，普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的生活方法，增加师生员工自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强自我防护意识。

３、建立各项卫生工作责任制，完善监督制度，明确各部门工作职责，并指定教师或班主任做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。

4、定期组织人员对供水系统进行清洗消毒，保障饮用水卫生符合国家卫生标准。

5、在疾病防控机构的帮助下，定期组织师生员工体检和做好对学生进行各种疫苗接种工作。

６、加强学校医务室医务人员的培训，不断学习更新传染病防治知识，提高诊疗水平。

五、监测

1、建立疫情监测制度，形成校领导—班主任—科任老师—学生健康监测网络。建立学生健康管理档案，班级要有晨检记录本，学校卫生室要有就诊登记本，学校要有传染病疫情报告记录本。

２、日常监测。由班主任每日早晨观察、询问、了解、发现和掌握学生的健康状况并做好登记。如发现学生中有发热、头痛、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、精神萎靡等症状；或传染病及疑似传染病；或症状相似的

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聚集性病例等，应立即报告，同时做好记录。

3、对因病缺勤、缺课学生进行监测。班主任应当及时关注本班学生的出勤情况，对因病缺勤、缺课的学生，应及时了解其患病情况，可能的病因和病情发展情况，如怀疑是传染病、食物中毒、或不明原因的疾病，应及时向学校领导报告。

４、学校领导接到报告后，应向各级医疗机构或疾病控制机构提供监测信息，经医疗机构或疾病控制机构确认为传染病后，及时做出响应级别的预警。并上报教育局安全股。

六、应急措施

一旦学校发生群体性传染病疫情，应采取以下应急措施：

1、疫情报告

（1）学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向学校医务室报告。

（2）卫生院对可疑病人进行首次诊治，并上报学校有关领导。学校领导根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，2小时内向属地防疫机构和上级教育行政部门逐级上报。

2、应急措施

（１）对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所（医务室）进行医学观察，不能确诊的，应送当地医疾机构诊治。

（２）经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗（应当办理休学手续），隔离期限根据医学检查结果确定。

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（３）对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待防疫部门来检测和处理。

（４）对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，学校医务人员指导相关工作人员做好消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者，学校校医务室应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。

（５）传染病人在医院接受治疗时，未经学校和医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。

（６）暂时停止大规模的集体活动，必要时全校暂停上课；加强对校门的出入管理，控制人员的进出。

（７）学校在接到当地政府、教育局和疾控中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应立即启动《突发公共卫生事件应急预案》。应急预案启动后，各级领导和全体教职员工应按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。

（８）学校领导发现传染病人后，应采取积极的措施，让广大师生了解情况，稳定学生的情绪，安定人心，维护学校的稳定，树立战胜传染病的信念。

三要镇中心小学 2018年3月4日

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第三篇：三要镇中心小学传染病防控措施与制度

三要镇中心小学传染病防控措施与制度

为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内发生、流行、蔓延和爆发，预防学校发生公共卫生事件，避免或减少对师生的损害，为学生的健康提供保证，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。

一、晨午检

班级里保证经常具备几支体温计，供学生测量体温使用。晨午检时间，班主任一定要亲自过问寻查，班级内有无因病缺席的同学，缺席的同学一定要联系他的家长，弄清楚到底患的是什么病。学生在家是否有发热、咳嗽、咽痛、头痛、肌肉酸痛等症状。观察询问每位同学的身体状况，各班主任老师要尽早发现本班患病或疑似患病的学生，如果有学生出现发热、腮腺肿大、出皮疹疱疹、咳嗽咳痰频繁、口和手出现疱疹等症状，要及早向卫生院报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。有同学感觉不舒服，出现发热、咳嗽、咽痛、出皮疹、出水痘、两腮疼痛肿大、腹泻等传染病症状时，为其测量体温，如果同学出现发热（体温≥38℃），要及早向卫生院报告，重新为其测量体温，做好登记，患病的学生要尽早隔离去医院治疗，彻底治愈后，持医院诊断书才能返校。

晨午检时，班主任要把班级当时因病缺席和在校发热学生的情况尽早报到卫生院，早发现、早隔离，及早采取有效措施，才能把疫情控制在最小范围，不至于大面积流行蔓延。

班主任老师对因病没来上学的同学要随时与之联系，追踪该学生的患病情况，如患传染病或疑似传染病，要及早向卫生院报告，返校时也要持医院诊断证明。

班主任对每个在校发热离校的学生和因病缺席的学生都做好登记。由专人负责对传染病疫情、疑似传染病疫情、学生因病缺勤等健康信息的进行收集、汇总与报告，定期对学生的出勤、健康情况进行巡查、指导学生的晨检工作。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻等），应当及时告知学校疫情报告责任人，疫情报告责任人要进行进一步排查。建立学生晨检、因病缺勤病因追查及登记制度。对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的原因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告责任人，疫情报告责任人接到报告后，应及时追查学生的患本能感情况和可能的原因，做好登记，以做到对传染病病人的早发现。

一旦发现传染病疫情等突发公共卫生事件，学校疫情报告人应立即向学校领导报告，并以最快捷的通讯方式（电话、传真），向属地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育主管部门报告，漏报、谎报、瞒报、缓报的，将追究法律责任。

二、疫情报告

由专人负责对传染病疫情、疑似传染病疫情进行报告。学校疫情报告人要依法履行职责，一旦发生传染病病人或疑似传染病病人，要按照以下要求向发病地疾病预防控制机构和上级教育行政主管部门报告。

1、疫情报告人在发现甲类传染病和乙类传染病中的“传染性非典型肺炎”、“人感染高致病性禽流感”、“肺炭疽”的病人、病原携带者和疑似传染病病人时，于2小时内，以最快的通讯方式向上级有关部门报告。

2、疫情报告人在发现乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时，于6小时内，以最快的通讯方式向上级有关部门报告。

3、疫情报告人在发现丙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时，于24小时内，以最快的通讯方式向上级有关部门报告。

学校疫情报告人在发现传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行，将依法追究法律责任。

当学校发生传染病暴发流行事件时，采取下列相应措施：

1、报告：立即以最快的通讯方式向学校领导、上级教育主管部门和所在地卫生行政部门报告，说明发生传染病暴发流行的单位名称、地址、时间、人数等内容，不得隐瞒、拖延、阻挠、慌报、不报。

2、立即停止学校群聚活动。

3、隔离：在上级各部门未到达之前，尽可能将患传染病者隔离。

4、打120电话，积极协助医疗卫生机构救治患者。

5、协助教育、卫生主管部门做好疫情信息的收集、报告、人员的分散隔离，向师生宣传传染病防治的相关知识，消除师生恐惧心理。

6、消毒：通知学生把教室和宿舍的门窗经常打开通风，使空气经常保持流通。室内通风，使空气流通是最好的消毒方式，加强教室、办公室、宿舍、活动场地等室内的通风换气，经常保持室内空气清新，降低室内空气中病毒的浓度。

学校配备各类必需的卫生器材和消毒药械，各办公室、教室要配备洗手液、喷雾器，水龙头处要放置杀菌肥皂，进一步改善师生在校的卫生状况。

由学校专人负责做好消毒工作，或班级学生进行消毒，做到定期消毒，学校将配好浓度的含氯消毒剂（如过氧乙酸或84消毒液），学生随时领取消毒液，对教室、走廊、门把手、宿舍、食堂、厕所、办公室的空间、地面、物品等进行喷雾消毒。

三、病愈返校规定

痊愈返校时必须持有关医院病愈诊断证明，先到卫生院，交诊断证明，测量体温，体温正常后才能回班级。对发热同学返校的要求：按照规定，发热超过38度（含38度）的同学，自发热之日起7天后（第八天）才能返回卫生院测体温、登记，（交诊断证明），最后才能回班，请班主任老师把住关。

四、流行期间如有必要，在上级教育主管部门批准的情况下由卫生行政部门进行疫苗接种。

三要镇中心小学 2018年3月4日

第四篇：管镇中心小学创建绿色家庭倡议书

管镇中心小学创建绿色家庭倡议书

各位家长：

家庭是人类生活的主要场所，绿色环保进入家庭是社会文明的重要表现，是人类健康长寿的需要，营造一个良好的绿色环境是家庭成员共同责任。为此，我们提出如下倡议:

1、爱惜生活用品，培养勤俭节约优良品质。

2、种植花草空气清新，绿化美化家庭环境。

3、家庭生活声音适量，减少环境躁声污染。

4、提倡生活垃圾分类，废旧物品不乱堆放。

5、为了自身和孩子的健康，家长不吸烟或少吸烟。

6、节约用水，节约用电，合理使用能源。

7、选购绿色食品，不吃野生动物，少吃含防腐剂的食品。

8、使用环保用品，不用含磷洗涤剂，不用一次性筷子和饭盒。

9、孩子、家长共同学习绿色知识，提高环保意识，创建绿色家庭。

管镇中心小学环保小队

2005年11月19日

指导老师：叶雪梅

第五篇：墩尚镇中心小学“书香家庭”评选细则

墩尚镇中心小学“书香家庭”评选细则

为培养孩子课外阅读的兴趣，营造实小学生良好的家庭学习氛围，我校将结合“经典诗文诵读”活动，在全校范围内开展“书香家庭”评选活动，现将有关要求公布如下： 评选时间：

2008年4月23日～5月11日

评选标准：

1、家庭中有单独的书房或图书专柜，藏书量在100本以上；

2、家庭能定期为孩子购买或订阅一些书报；

3、家庭能为孩子办理借书证，孩子经常到图书馆（室）借阅图书；

4、父母带头学习，言传身教，家庭中有浓厚的学习氛围；

5、家长能督促孩子每天坚持阅读，平均时间不少于30分钟；

6、家庭成员有共同学习、相互交流的良好习惯，家长能对孩子的课外阅读进行适当的指导；

7、孩子能根据教师要求写好读书笔记；

8、孩子品行良好，学业优秀，有作品在各级各类报刊杂志上发表或在竞赛中获奖者优先考虑。

评选办法：

1、各班主任根据评选标准组织学生家庭自愿申报，参评家庭填写申报表，提供相关照片、复印件，学校组织人员进行考察、确认；

2、班级“书香家庭”名额不限，各年级组按每班1名“书香家庭”报送参加学校评选；

3、学校在各年级推荐的基础上评选出校级“十佳书香家庭”，其余为“优秀书香家庭”；

4、“书香家庭”代表受邀参加学校在6月份举行的庆六一活动，并颁发证书进行表彰；

5、学校利用广播站、电视台、校报、网站等媒体发布相关信息，对校级“十佳书香家庭”进行介绍。

2007.9