青少年成长中的新情况新问题

第一篇：青少年成长中的新情况新问题

青少年成长中的新情况新问题

青少年是祖国的未来，祖国的希望。把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的坚定走中国特色社会主义道理的建设者和接班人，直接关系到党的基本路线一百年不动摇，关系到社会主义伟大事业的前途。关心教育下一代，促使他们健康成长，是一项长期艰巨的系统工程，是全党全社会的责任，是中华民族伟大复兴薪火相承的战略使命。当今中国正是经济繁荣，科学技术日新月异，文化事业活跃繁荣，人民日益安居乐业。各种顺应时代发展的新思想，新观念不断确立。所有这些对青少年的健康成长都产生了深刻的、积极的影响，并为他们提供了广阔的发展平台和美好前景。

但是盛世之下的中华民族伟大复兴和改革开放事业也不是一帆风顺的。特别是在青少年思想道德教育工作上出现了新情况、新问题，困惑着他们身心的成长健康。

情况一：社会的腐败现象。问题：严重地损伤了青少年单纯积极向上的热情，以致失去了对共产主义的信仰，对党的信念。

问题一：目前大部分青少年都是出生在改革开放时期。中国改革开放初期经验不足，注重了经济建设、政治思想道德建设有所忽略。开放了苍蝇、蚊子闻风而入。一时间贪官、不法分子钻了管理监管不力的空子。大肆搞权钱交易，腐败

之风猖獗。在青少年眼里看到的是腐败、美好的东西被淹没了，以及生活中长期存在某些不民主现象，极容易直观地得出：共产党一党领导的制度就必然腐败和不民主的理论。

情况二：知识面广、信息量大。问题:易受不良思想的影响。

当今时代是高科技高速度发展，信息迅速传播的时代。传播工具先进发达，电脑上网，生动形象，认识广大，信息丰富。青少年处在信息环境中能较好地了解科技的发展。接受健康有益的教育，这有利于塑造适应改革开放的现代化新人。另一方面，这些信息未免泥沙俱下、鱼龙混珠。网络的氓化、网络推手、网络水军等对青少年的影响颇大。

问题二：迷恋网络游戏，受西方生活文艺作品的影响，接受西方价值观的影响。网络漫画、网络恶搞等网络暴力。对青少年产生了负面影响，极度地损伤了青少年身心健康，被骗、被拐卖、自杀、被杀案件不断。

情况三：生理成熟与心理成熟程度不相适应，早恋现象有所发展。

问题三：物质生活条件的改善等因素。青少年发育期普遍提前，部分青少年心理上的不大成熟与生理成熟的前倾不相适应。他们开始意识到两性的差异，产生对异性的好奇，萌生了体验异性情感的欲望。有些中学生可能会出现早恋或两性关系的错误。甚至出现违法犯罪的行为。各方面情况表

明，由于少男少女的生理上的早熟及思想意志不成熟加上外界社会环境的影响，还有教育引导上的偏差。青少年早恋现象在一定时期内会有发展，而且向低龄化蔓延的趋势。

情况四：社会物质丰富了，人民生活水平提高了。问题四：家庭教育存在“重智轻德”使许多青少年只会埋头死读书，不会做家务，盲目追求高消费，高享受，把艰苦朴素、勤俭节约的美德臵于脑后。一些同学出钱请别人当“雇工”，为自己做作业、替代劳动的怪现象。

情况五：个别家庭不和、经常吵架，对孩子负面影响大。单亲家庭的孩子性格孤僻。不健康的文艺作品，不良的社会风气。

问题五：部分青少年自觉、不自觉的陷入违纪违法的泥坑。校内打群架、扰乱公共秩序、勒索或变相勒索低年级同学钱财。有的在校内盗单车或学习用品等。

情况六：个别教师对学生教育简单、粗暴、挖苦，有的放弃教育。

问题六：由于教育不得法，不能从关爱的角度出发，造成学生与教师的对立情绪，产生厌学、破坏班级纪律，影响正常的教学。

解决影响青少年健康成长的突出问题，是一项庞大而持久的社会系统工程，需要党委人大、政府、司法机关、人民团体和家庭、学校等方面共同努力，齐抓共管、综合治理。

当前应重点解决好以下几个问题。

要对青少年进行循序渐进的思想道德教育。做到学校、家庭、社区教育相结合。同时动员社会各方面的力量，充分利用一切教育渠道，形成青少年思想道德教育的合力，努力营造让青少年健康成长的良好社会环境。

一、加强青少年思想道德教育，少先队、青年团要结合学校的实际，针对各种不同情况开展学习社会主义荣辱观教育、理想教育、革命传统教育。培养他们的自信心，激发他们的上进好奇的兴趣，树立正确的思想道德观。

二、根治社会毒瘤，加强法制建设，严惩腐败现象，严厉打击腐败犯罪分子。净化社会环境、树立政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信，净化社会环境为广大青少年设一个清新的成长空间。

三、突出抓好网吧等互联网上网服务营业场所专项整治工作。胡锦涛总书记2011年2月19日在中央党校省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班开班仪式上特别强调：进一步加强和完善信息网络管理，提高对虚拟社会的管理水平，健全网上舆论引导机制，要打击网络氓化建立网络优化。严格执行《国务院办公厅转发文化部等部门关于开展网吧等互联网上网服务营业场所专项整治的通知》，进一步加强对网吧的管理，依法查处非法网吧、接纳未成年人进入等违规违法行为，有效开展打击淫秽色情网站专项行动。

四、突出抓好校园及其周边环境的专项整治工作。深入开展“平安校园”创建活动，把校园周边环境综合整治工作列入重点工作，集中进行专项整治。铲除校园周边的“黄、赌、毒”等丑恶现象，维护学校治安稳定，要明确责任，坚持谁管理谁审批、谁负责的原则，建立协调配合机制，确保校园周边环境整治各项工作落到实处。对校园内外及周边地区的出租房屋、个体饮食业、网吧、游戏室、歌舞厅、进行集中清理整治。尤其是加强对网吧和娱乐场所的管理力度，一律不准对中小学生营业，为学生创造良好、和谐、稳定的学习生活环境。

五、家庭教育对子女的影响是深刻的、长远的。

现在的家长一方面要孩子好好学习，一方面却在家里不给孩子创设良好的学习空间。学校教育孩子要团结友爱、关心他人，家长却自觉不自觉地告诉孩子在外不能吃亏……这种矛盾化的教育影响着青少年的正确世界观、人生观和价值观的形成确立。必须认真地开展好家长学校教育，提高家长素质，提高家庭教育质量。这是当今必须引起高度重视的一个问题。

六、加强学校德育工作。要针对新形势下青少年自身年龄与心理特点以及成长的环境条件，积极开展对学生的思想政治教育、政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育和诚实守信的公民公德教育，使学生能够自觉地

抵制不良文化的影响，自觉抵制黄、赌、毒、邪（教）的侵蚀与诱惑，提高他们自身的免疫力。同时加强教师的职业道德教育，提高教师教书育人的责任心，成为学生喜爱、尊教的好老师。

2010年5月5日，国务院总理温家宝主持召开国务院会议，审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》。2010年6月21日，中共中央政治局召开会议，审议通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》。教育又迎来了新的春天。“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的方针一定会给教育带来新的生机，广大青少年会受到良好的、公平的教育。

满洲里市东兴社区关工委

袁敏

2012年5月14日

第二篇：第一单元 成长中的新问题

第一单元 成长中的新问题

一、我的课余生活

1、“玩”也有个品味的问题。玩要玩得健康、积极、有益。

二、不和烟酒交朋友

1、烟草随着燃烧温度的变化，可以产生4000多种物质，其中致癌物质有40多种。

2、长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10-20倍，喉癌发病率高6-10倍，冠心病发病率高2-3倍。中国平均每天有2000人因吸烟导致的疾病而死亡。

3、青少年吸烟的心理误区有：模仿心理、猎奇心理、攀比心理、逆反心理、解脱心理。

4、每年的5月31日为世界无烟日。国家和社会加强吸烟危害健康的宣传教育，禁止或者限制在公共交通工具和公共场所吸烟，劝阻青少年吸烟，禁止中小学生吸烟。

5、毒品指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成隐癖的麻醉药品和精神药品。

6、每年的6月26日为“国际禁毒日”。

7、毒贩的毒招：吸一两次不会上瘾；免费尝试；吸毒治病；现在有钱人都吸毒；吸毒可以减肥。

三、害人的邪教

1、中国邪教有法轮功、全能神等

2、美国邪教——“人民圣殿堂”；美国邪教——“大卫教派”；日本邪教——“奥姆真理教”。

3、何祚庥、司马南是著名的反邪教人士。第二单元我和祖国一起成长

四、身边的变化

1按人或按户发放各种购物票证，如：粮票、油票、肉票、鱼票、蛋票、豆制品票、糖票、布票、棉花票、肥皂票、煤票等。

2、家庭联产承包责任制从安徽省凤阳县黎园公社小岗生产队开始。

3、农村改革给农村带来了翻天覆地的四大历史性变化：农业生产能力大幅度地提高；乡镇企业蓬勃兴起；农民生活显著改善；农村各项社会事业取得明显进步。

4、深圳是我国最早成立的经济特区之一，原来只是一个沿海的小渔村。

五、感受村民选举

1、好支书李元龙、大学生村官黄粱兵是村官的榜样。

2、村民民主选举村干部的好处：a：这是农民在农村基层享有民主权利的充分体现；b：有利于发现和选拔真正为民服务、廉洁奉公、带领群众致富的人才；c：有利于实行民主监督，有利于约束和克服干部的不正之风。

六、隔海相望

1、福建省东面，我国的第一大岛——台湾岛。台湾省地处西太平洋航道的中心位置，是我国与太平洋地区各国海上联系的重要交通枢纽。

2、台湾岛是个年轻的大陆岛，台湾海峡北通东海，南接南海，是中国，也是国际海上交通要道，素有远东“海上走廊”之称。

3、台湾岛地形复杂，山地和丘陵面积占全岛的2/3，西部为平原，最高峰叫玉山。云海翻腾的阿里山，风光秀美的日月潭，色彩缤纷的蝴蝶谷，美不胜收的台东海岸，都是著名的风景区。

4、台湾岛，有“亚洲天然植物园”之称，樟脑的产量世界第一。森林中还有黑长尾雉、兰鹇、云豹、白猴等珍稀动物。

5、台湾岛，盛产稻米和甘蔗，被人们称为“海上米仓”和“东方甜岛”。岛上出产最多的是香蕉、菠萝、柑橘，享有“水果之乡”的美誉。台湾岛蕴藏着金、铜、煤、石油、硫磺等多种矿产资源。

6、宝岛台湾自古以来就是中国的神圣领土。

7、“国殇”出自屈原的作品《九歌》，“乡愁”出自余光中的著名诗作《乡愁》。

第三单元 外面的世界怎么样

七、跟着唐僧去西游

1、印度位于亚洲的南部，是亚洲大陆突出于印度洋的次大陆，形状像倒三角形。

2、恒河庄重而和善，印度人视它为母亲河。

3、中国和印度、埃及、古巴比伦统称为世界四大文明古国。

4、印度是佛教的发源地，是阿拉伯数字的发明地，佛教的创始人释迦牟尼。

5、舞蹈在印度被认为既是娱乐又是劝人行善的艺术形式。

6、泰戈尔，印度著名诗人、作家、艺术家、社会活动家，1913年获诺贝尔文学奖，1924年应孙中山邀请来中国。

7、印度名胜古迹众多，其中最著名的要数泰姬陵。

8、恒河被印度教徒视为圣河，当一轮红日冉冉升起时，人们开始踏入河中进行神圣的沐浴。（恒河沐浴）

9、印度是世界上最大的“牛国”，约占世界上牛的总数的1/4。印度教徒吧牛看做“神牛”、“圣牛”。

八、金字塔下留个影

1、埃及位于非洲东北部，沙漠占全国面积的90%以上，尼罗河由南向北贯穿全境，尼罗河全长6671米，发源于非洲中部高原。

2、对于颜色，一般来说，埃及人喜欢绿色和白色，讨厌黑色和蓝色。

3、金字塔是埃及法老的坟墓，最高最大的是胡夫金字塔，原高146.5米，狮身人面像是哈夫拉王之首和卧狮之身。

4、古埃及人创造了象形文字。木乃伊是通过涂敷香料保存下来的尸体。

5、尼罗河每年7月定期泛滥，11月洪水逐渐退却。古埃及人还创造了太阳历，一年12个月，每月30天，5个宗教日。

九、奥林匹克的故乡

1、希腊位于欧洲东南部，地处欧、亚、非三大洲的交会处。希腊境内多山，阳光、海水、石头成为希腊的三大宝。

2、被称为“千岛之国”的希腊，海洋对希腊气候的影响比较明显，这种气候特别适合于油橄榄、葡萄和柑橘的种植。油橄榄是希腊的国树，希腊人不管吃什么，总是爱加上橄榄油。

3、希腊盛产葡萄，每年的七八月间，都会举行盛大的葡萄酒节。

4、在希腊，点头意味着“不”。

5、公民大会是雅典国家最高权力机关。苏格拉底、柏拉图、亚里士多德是希腊著名的哲学家。

6、雅典卫城是希腊古典建筑杰作的集大成者，最高点建有世界著名的帕提侬神庙，是希腊全盛时期建筑和雕刻艺术的代表作，被誉为希腊国宝，神庙全部用大理石砌成。

7、现代奥林匹克格言：更快、更高、更强；

8、奥运会旗：长方形，白底无边，中间五个相套的圆环，即奥林匹克环，从左到右为蓝（欧）黄（亚）黑（非）绿（大洋）红（美）。

十、我做志愿者 1、2008在中国北京，再创新高，达204个。

2、澳大利亚，首都堪培拉，语言英语、土著语言，民族，88%为英国及其他欧洲国家移民的后裔。

3、韩国人喜欢吃狗肉，法国和意大利人喜欢吃马肉。十一，不同地区不同生活

1、我国曾经有“南船北马”的说法。在青藏，牦牛被称为“高原之舟”，在沙漠，骆驼被称为“沙漠之舟”。

2、我国高原有：内蒙古高原、青藏高原、黄土高原、云贵高原；平原有：东北平原、华北平原、长江中下游平原；盆地有：准噶尔盆地、塔里木盆地、柴达木盆地、四川盆地。

3、在冬季，我国的气温是南高北低，最冷的地方是黑龙江的漠河；在夏季，我国普遍高温，南北温差很小，最热的地方是新疆的吐鲁番。

4、我国东部地区雨量充沛，气候湿润，西北内陆地区气候干旱，很多地方是沙漠戈壁。降水量最高纪录是台湾的火烧寮，最低是吐鲁番盆地中的托克逊。

5、由于各地的温度和水源条件不同，水稻主要产在南方，小麦主要产在北方，所以，南方人以米饭为主，北方人以面食为主。青藏高原上的藏族人，主食是牛羊肉和用青稞、豌豆等磨成面，再做成的糌粑。喝酥油茶、青稞酒。

十二、春节和圣诞

1、元旦是公历1月1日。

2、我国的春节是指农历正月初一，是中国人的节日。

3、从12月24日晚起，西方国家的人们开始过圣诞节，圣诞节是纪念耶稣诞生的日子。传统的圣诞饭是火鸡、火腿、土豆、酸果酱及核桃。果饼、馅饼等等。

4、中国人习惯一日三餐；

十三、人种有不同

1、人种是世界人类种族的简称，是人类发展初期形成的具有共同体质形态的人群，世界三种主要人种是：白种人、黄种人和黑种人。我们属于黄种人

2、白种人占世界人口的55%，黄种人占37%，黑种人占8%。

3、黄种人主要分布在亚洲东部和东南部；白种人主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲；黑种人主要分布在非洲、大洋洲和美国境内。

4、世界上的人种只是根据身体外部的特征不同来识别的，没有优劣之分。世界上不同的人种大致都处于相同的进化阶段。所谓的“种族歧视”主要是指白人对黑人的歧视。

5、林肯是美国第16任总统，1862年9月，他亲自起草了《解放黑人奴隶宣言》。

7、1963年8月28日，美国著名黑人民权运动领袖马丁〃路德〃金组织了美国历史上影响深远的“自由进军”运动，他在美国首都华盛顿林肯纪念堂前，发表了著名的演讲——《我有一个梦想》。

第三篇：《成长中的新问题》教案1

《成长中的新问题》教案

对立,还是沟通

一、教学目标

1.通过活动，让学生知道在自己成长过程中亲子沟通的起了重要作用。

2.在交流讨论中，掌握一些与父母亲交流沟通的方法与技巧，并愿意采取积极的沟通行动。3.理解和体谅长辈，学会站在父母亲的角度考虑问题。

二、教学重难点

通过各种形式的交流讨论活动，帮助学生认识亲子沟通的积极意义，并在互动学习中掌握一些与父母交流沟通的方法与技巧。

三、教学准备（含探究器材准备）

学生准备

1.和父母分别做一份亲子小调查，测试父母对自己孩子的了解程度。2.回忆曾经发生在家庭的沟通事件，成功的和失败的例子都可以。家长准备

1.家长完成一份亲子小调查，测试自己对孩子的了解情况。2.部分家长接受自己孩子的邀请，参与教学活动。教师准备

1.设计亲子调查表，了解完成情况。2.邀请参加小品表演的同学参加活动。3.征求学生的意见后，给部分家长发通知。4.教师准备CD、教学课件、白画纸和彩笔。

四、教学过程

1.“大手拉小手”-------由亲子画面引出课题。

在抒情的背景音乐中，教师饱含深情地述说：当看着这个画面时,我相信每个人心中都洋溢着幸福与温馨,是啊,从小到大,爸爸妈妈的这双大手时刻在牵引着,让我们倍感安全与幸福.当还是婴儿时,我们渴望躺在妈妈臂弯恬静地睡去;上学时,我们渴望在爸爸妈妈面前讲讲有趣的故事;稍大了,我们依然渴望在自己困惑时,爸爸妈妈能蹲下来倾听我们的心声，及时给予我们鼓励和帮助。

（设计意图：播放“爱的协奏曲”音乐，学生边听边欣赏亲子图片，在充满亲情的温馨氛围中开始今天的学习。）

2.“谁知我心”------对照亲子调查表，为父母打分，通过交流进一步了解与父母沟通的重要性。

教师:在很多时候，你们是不是很希望父母了解自己多一点,理解自己多一点呢？同意的同学请举手。（学生做出反应。)那么,爸爸妈妈对我们的了解究竟有多少呢？请大家打开手中的信封,谜底就可以解开了。

①“我为父母打分”。学生从信封里取出父母的亲子调查表，对照自己的答案，为自己父母打分，再根据分数，看看自己的家长属于何种类型（知心型，努力型，粗心型,陌生型）。②面对亲子调查结果，请学生说说自己的感受。

③教师引导：是的，当发现爸爸妈妈属于知心型、努力型家长时，许多同学们为此欣喜、激动不已，觉得自己很幸福；当我们看到爸爸妈妈对自己的了解屈指可数时，失望、沮丧、难过填满我们的内心，老师非常理解你们此刻的心情。

我相信每个人都渴望沟通、渴望理解，特别是跟爸爸妈妈。因为只有他们更多地了解我们的内心世界，才能及时指导、帮助我们，使我们减少心理负担，有安全感，轻松愉快地面对生活，这些对同学们的健康成长当然非常重要的。

（设计意图：通过调查，了解父母对自己的了解程度。从不同调查结果带给学生的不同心情，引导学生认识到亲子沟通的意义，激发学生对此问题的思考及探究的需要。）3.角色扮演------情境讨论，寻找沟通方法。

教师：可是,该怎样和爸爸妈妈沟通，诉说心事，说出我们的想法呢？这可是个难题！下面小品中的小主人公蕾蕾为此苦恼不已。

①学生观看同学表演的小品“路，让我自己走”片断。

蕾蕾想帮妈妈收拾碗筷，遭拒绝，理由是：学习好就行，其他的不重要。蕾蕾准备代替爷爷下楼拿报纸，又以学习重要给拒绝了。

蕾蕾跟妈妈商量参加社会实践活动的事，妈妈觉得浪费时间，沟通失败。生活方面，事无巨细都由爸爸妈妈包办代替，蕾蕾想拒绝却不懂得如何做。②观看完毕，学生分组讨论。

教师：看完了小品，你们觉得蕾蕾这样做得能解决问题吗？（同学们纷纷回答：不能！）为什么？如果换成是你，想和家长沟通，你应该怎么说、怎么做呢？请小组讨论一下。（各小组讨论，教师了解讨论情况，参与讨论、指导）

③分享各小组的观点，教师请比较有创意的两三个小组将他们的意见用角色扮演的形式展示出来

（设计意图：教师运用小品创设情景，引导学生探讨这些特定的问题该如何沟通，帮助学生初步了解亲子沟通方法的多样性，为下面充分的分享活动做好铺垫。）4.分享“沟通”------学习沟通的技巧与方法。

①教师：刚才同学们发挥了聪明才智，想了很多的办法。生活中，同学们和家长沟通的方式方法更是多种多样，你们尝试过什么方法？效果如何？请讲讲自己印象最深刻、同时又可以和大家一起分享的与父母的“沟通事件”。

教师进一步提出要求：在倾听的过程中，大家要注意：同学在这些事件中采取了哪些处理方式，运用了哪些化解矛盾的沟通技巧；沟通是成功了还是失败了。②学生把自己的感悟与全班同学分享。

（设计意图：这里给学生提供一个交流、倾诉的平台，让他们在互动学习中，掌握一些与父母交流沟通的方法与技巧。教师在当中的点拨与引导非常重要，有时与学生产生情感共鸣，有时对矛盾疏导，有时对方法进行梳理指导，有时的追问设问促进学生深层思考，教师有效的指导能帮助学生正确面对矛盾，并愿意采取积极的沟通行动。）5.头脑风暴——总结归纳“有效沟通ABC”。

①教师：同学们交流了很多沟通的办法，下面我们来一个头脑风暴，把你们想到的、怎么样有效地和爸爸妈妈沟通的方式方法，你一言我一语地说出来，写下来，待会儿小组代表到前面来展示。

②每个小组的学生都热烈地讨论着，边用记号笔将沟通要点写在白纸上

③各小组派代表上讲台前将“有效沟通方法”张贴起来，然后陈述本组意见。教师的提醒：陈述时不重复其他组意见，也不反对其他组意见。小组归纳方法摘要：

书信形式；QQ聊天；选择家长开心时；死缠烂打；寻求帮助，通过爷爷奶奶、老师去沟通；幽默方式；“有则改之，无则加勉”；正面交谈；手机短信；行动证明；他人的事例说服；采用名言；家庭会议；送礼物；条件交换；站在家长的立场上考虑问题；拍马屁；退一步海阔天空法；制定条约法；把家长的批评当成善意的提醒。④教师在全班同学分享体验之后，简要概括小结。

（设计意图：头脑风暴,小组成员一起总结盘点，对有效的沟通方法进行梳理和总结，进一步巩固对沟通技巧的掌握，有一些来不及的交流的好办法也可能在这一环节中被挖掘出来。）6.对话沟通------请家长谈谈自己的感受和心情，让学生学会站在另一角度理解体谅家长。教师：家长朋友们，听完孩子们的交流，你们有没有什么话要对孩子说，也可以谈谈自己的感受。家长发言选摘：

“今天听了这课，我的感触很深。真的觉得我的孩子大了，刚才她跟老师说让她上补习班，我委屈她了。今天我要跟孩子们说，沟通是相互的，你们希望父母亲了解你，父母亲也希望你们的了解。最后我要说一句：我爱你，林杨珏！”

“我们平时的沟通经常容易激动，以后一定要心平气和的。我们经常说孩子这错那错，其实我们也经常在犯错，以后，我们共同努力，互相促进，你做好一点儿，我们也做好一点儿，互相进步！”

“今天听完了这个活动感触很深！平时大人的确容易急躁，觉得孩子不懂事，不理解父母，其实可能是孩子还小。今后让我们一起努力，沟通是双方面的，妈妈会多关心你的。学习也

不是最主要的，能力更重要，学不好没关系，妈妈尽力帮助你，我们一起努力，一起进步！” “我最想讲的是：我们要蹲下来跟孩子说话。”

“最大的收益就是聆听了孩子的心声，了解了他们的想法。在活动中看到了老师和孩子的沟通是非常融洽，进一步感受到我们家长应该换位思考，从孩子的角度分析问题、解决问题。希望我在今后生活当中要多掌握些教育孩子的经验，多与孩子沟通，与孩子一同成长，做一名称职的母亲。”

（设计意图：当父母走进孩子的心灵世界时,会惊讶的发现,表相后面潜藏的真相原来是那么奇特,以至于不得不纠正自己的老一套认识与做法，调整自己的方式方法。因此邀请家长参与活动，与孩子面对面交流，促进双方的沟通，也希望孩子能理解父母、体谅父母。）7.小结。

教师:孩子们，我们与父母良好的沟通不仅可以使我们在轻松愉快的氛围中获得知识和感受,父母亲也可以在分享沟通交流中,体味亲情,收获好心情.这是一个双赢的结果.，当矛盾出现时,我们不能逃避，应该采取合适的方法,积极主动地与父母亲交流自己的想法.同时要多站在对方的角度考虑问题。但愿我们和爸爸妈妈的沟通：从心开始!重新开始!课外延伸活动：欣赏图片故事“大树与男孩”,进一步体会父母亲的无私与奉献。

第四篇：《成长中的新问题》教案2

《成长中的新问题》教案

回避，还是正视

教学目标：

知道问题与烦恼是生活中的一部分，人人都有。分析、思考造成问题与烦恼的主客观因素，并寻求解决的办法，学会乐观地面对生活。

教学重难点：

通过了解成人对成长时期烦恼的认识，审视自己的所谓问题与烦恼，重新评价自我，也要为朋友、同学排忧解难。

教学准备：与课题有关的格言警句诗歌等。教学时间：一课时。教学过程：

第一课时

一、齐唱歌曲设场导入（齐唱歌曲小小少年）

同学们，我们常说“少年不识愁滋味”。我想这是大人人对你们的误解。因为他们没有真正地进入你们的心灵世界，不知道幼小的心灵，稚嫩的生命也要承受一定的心理压力，也有自己的问题和烦恼。

二、联系生活倾诉烦恼

今天的我们，幼稚与成熟并存，烦恼与快乐共增。一旦有了烦恼，忧郁、伤感就会笼罩在我们的心头，生活也会失去光彩。你是否也有过这样的体验呢?

1、讨论乐乐和他的同学的问题，说说你认为怎样解决才好。

2、在成长的过程中，你有过哪些烦恼？你是怎样解决的？你想对有问题与烦恼的同学说些什么？（教师组织学生将自己成长中的烦恼有选择性地书写下来，共同交流。）

3、（现场表演）学当小记者采访同学或者老师，了解他们的烦恼以及是怎样解决的？

三、格言表达调整心态

1、用名言警句或诗歌的形式说出对烦恼的认识和感悟。

“如果所有的人都把自己的烦恼拿到市场上去交易，任何人在看到了别人的烦恼之后，都宁可把自己的烦恼重新搬回家。”——西方哲理

“当一份快乐跟别人一起分享时，它就变成了两份快乐；当一份烦恼跟别人共同分担时，它就成了一半的烦恼。”

“每一棵树的枝叶都是它的问题，但也是一棵树的全部。”——（《读者》2002年第13期《有

问题是因为活着》）

烦恼就像天空上的一片乌云，如果你的心中是一片晴空，那么烦恼不会对你有丝毫一影响。人生是串小烦恼组成的念珠，懂得人生价值的人会笑着数完这串念珠的。--大仲马 你改变不了环境，但你可以改变自己； 你改变不了事实，但你可以改变态度； 你改变不了过去，但你可以改变现在； 你不能控制他人，但你可以掌握自己； 你不能预知明天，但你可以把握今天； 你不能左右天气，但你可以改变心情； 你不能选择容貌，但你可以展现笑容； 你不可能样样顺利，但你可以事事尽心；

你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度。

2、让学生高声朗读自己的名言警句，让所有的同学大声的朗读全班推选上来的优秀的名言、名句。

烦恼伴随我们成长，见证着我们成长，成长中的我们要用一种平静的心态去面对，过滤烦恼，驱赶心中的阴霾，让灿烂阳光洒满心田，因为阳光总在风雨后。

四、情感升华课外延伸

将今天的真心话，心中情，写在日记本上，记下自己成长过程中烦恼或快乐的一笔，留下自己成长的足迹。

第五篇：成长中的新问题 教案2

教学目标：

1．让学生认识到中国是世界地球村的普通一员，左邻右舍的关系是涉及地区和谐、世界和平的一个重要因素。正确认识邻国关系是理解“世界中的中国”的关键。在学习中进一步提高学生阅读地图的能力，提高利用地图来解决实际问题的能力。

2．在地图阅读、资料收集、分类整理、系统分析的过程中，学生能学会如何查询资料，如何有效的进行信息提炼，从而培养学生自主学习的能力和本领，也强化了团队合作的精神。在学习过程中，进一步增强爱国主义情感，并让这种情感有机地融入学生的学习和生活之中。

重点难点：

让学生认识到中国是世界地球村的普通一员，左邻右舍的关系是涉及地区和谐、世界和平的一个重要因素。

教学准备：

1．中国行政区地图，地球仪。

2．收集邻国和隔海相望的国家的景观图片、民族服饰图片等。

3．录音机。

教学时间：第 周星期

教学过程：

一、导入

1．讲故事《鉴真和尚东渡日本》。

2．看中国行政区地图，找出日本的位置，导入新课。

二、教学互动

1．中国的邻居有多少？中国的邻居可分哪几类？

（1）指导学生按顺序在地图上把14个邻国一一找出来。

（2）让学生在地图上找出我国的主要海上邻国，并说说它们分别与我国相隔哪些海洋。

2．根据自己的课外知识，向同学们介绍其中自己比较熟悉的邻国与它们的首都。

看世界地图，比一比，日本和美国距我国的距离哪个更远。

3．什么是比例尺？阅读“小百科”。

4．自古到今，人们交往的方式有何变化？

提出观点：有人说，世界变小了，你同意这个观点吗？

5．介绍中国的睦邻友好“三邻”政策和我国和平外交的五项基本原则。

三、布置作业。

以小组为单位，完成以世界和平、世界人民大团结为主题的创作画。

板书设计：

1．世界看中国

一、中国在哪里

二、哇，这里太美了

白山黑水黑土地

请到天涯海角来

黄河水呀黄土地

江南江北好风光

三、我们的邻居真不少