第一篇:2011年非师范专业应届毕业生教师资格认定教育教学能力测试考试安排及要求
2011年非师范专业应届毕业生教师资格认定教育教
学能力测试考试安排及要求
1、考试安排。
地点:长春职业技术学院,卫星路与临河街交汇,卫星路3278号,考生由面向卫星路的大门进入考点。
笔试时间:11日上午8:00-9:30分。
面试时间:11日上午、下午,12日全天。11日考完笔试后,会有部分学生参加面试,不参加面试的学生必须离开考点。参加测试的考生必须持本人身份证,笔试、面试考条,如身份证丢失,必须由公安部门开具相关证明,并加盖学校公章。
2、笔试要求
1、笔试要求考生提前20分钟入场,7:40入场完毕。
2、开考15分钟后不得入场,开考1个小时内不得离开考场。
3、提前交卷的考生要立即离开考场,否则视为违纪。
3、面试要求
1、面试时间:按考条上规定的时间,考生提前20分钟在各考点楼前集合,由工作人员统一带领进入考场中设置的休息室,不得擅自入场。
2、进入面试室后,只能报出自己的学科、序号和题签内容,不准报姓名、学校或自我介绍,否则视为违纪。
3、严禁携带任何参考书、材料进入考场。
4、面试结束的考生要立即离开考点,否则视为违纪。请参加面试的考生按长春市教育局教育教学能力测试考试安排及要求准时参加。因个人原因错过考试责任自负。考条请各位参加考试的同学在附件里下载自行打印,认真核对身份证号,有误的及时反馈。特此通知
远程与继续教育学院
2011年6月8日
第二篇:师范应届毕业生网上申请教师资格认定程序及要求
师范应届毕业生网上申请教师资格认定程序及要求
一、2013届师范毕业生网上申请教师资格认定时间安排:
2013年4月1日至4月30日。(请注意时间,不要忘记)
二、登录未参加全国统考申请人网上报名系统
登录中国教师资格网(http://),点击“网上申报”栏目,再点击“未参加全国统考申请人注册”进入未参加全国统考申请人网上报名系统。
三、申请人网上注册和填报申请信息
1、如果申请人首次登录信息系统填报申请信息,则直接点击页面中的“未参加全国统考申请人注册”按钮。
2、“申报第一步申报人必读”:
页面显示10秒后,“下一步”按钮才能激活可用。
3、“申报第二步确认服务条款”:申请人选中“已阅读并完全同意”网上申报协议才可点击“下一步”按钮进入申报第三步,否则给出提示。
4、“申报第三步选择认定机构”:首先选择资格种类“初级中学教师资格或幼儿园教师资格”,再根据选定资格种类所控制的下拉列表的显示内容,选择省和选择市筛选认定机构“南充市高坪区教育局”,点击选择认定机构后的“选择”按钮,点击“下一步”按钮进入申报第四步。
5、“申报第四步,选择确认点”:在确认点列表中筛选“南充职业技术学院”,点击“下一步”按钮进入申报第五步。
6、“申报第五步阅读注意事项”
7、“申报第六步填写身份信息”: 上传照片时,请使用新华通讯社拍摄的毕业生数码照片且不得更改照片大小(教务处负责将尺寸大小处理好的各班数码照片发给各班辅导员),其他照片无效(请各位务必加到班级群众,届时会公布在班级QQ群)。
8、“申报第七步填写申报材料”:申请人必须在认定机构要求的网上申报截止时间前,将所有信息填写完整并提交申报信息,网上申报才视为成功。申报信息提交成功后,系统进入申报第八步。
9、“申报第八步完成”:为保障申报人信息安全,需要使用“退出”按钮,或者关闭浏览器,退出申报系统。
四、各班学生需将以下资料(教师资格申请表一式两份、普通话等级证复印件一份、身份证复印件一份、教师资格体检表(医院收)、师范专业学历证明等由各班在离校前收齐按学号顺序清理好)提交辅导员,由教务处统一到确认机构进行确认。
第三篇:申请认定教师资格证明(已安排教育教学能力测试的非师范生)
申请认定教师资格证明
×××,性别:×,身份证号:×××,2014年申请认定××层次××学科教师资格,有关材料已经我局审核,属非师范生,已通过教育学、教育心理学考试和教育教学能力测试,符合认定条件,教师资格证书正在办理之中。
(如出具证明时教师资格证书编号已生成,请在本证明上注明证书编号)。
赣州市教育局(公章)
2014年6月12日
第四篇:东营区教师资格认定教育教学能力测试通知
东营区教师资格认定教育教学能力测试通知 各位考生:
现将2010年幼儿园、小学、初中教师资格认定教育教学能力测试有关事宜通知如下:
一、参加人员范围
2009年、2010年教师资格认定教育学、教育心理学考试两科全部合格人员以及2006年以来参加教师资格认定教学能力测评未通过人员。
二、测评时间
2009年6月19日(星期六),如遇特殊情况需更改时间时另行通知。
三、测评地点
东营区第三中学初中部(西城西三路9号,黄龙大酒店北200米)。
四、测评内容
测评按照《山东省中等职业学校中小学教师资格认定教育教学能力测评标准》、《山东省幼儿园教师资格认定教育教学能力测评标准》进行。分为面试和试讲两方面:面试采用问答形式,时间为5分钟,主要考察仪态仪表、行为举止、思维能力以及语言表达能力等,面试时由专家随机选题,申请人即兴回答;试讲采用说课的形式,时间为10分钟,主要考察综合运用教育学、心理学和专业知识实现教育目的,把握、处理和驾驭教材的能力,以及普通话水平及讲解的技能。幼师说课可以包括简笔画、演唱、舞蹈、器乐演奏等技能展示,所需器材自备。说课课题由专家组确定,应试者经1小时独立准备后,现场说课。
五、注意问题
①考生分两批进行:第一批于6月19日上午6:30前到达东营区第三中学励志楼集合并抽签确定说课顺序。第二批于6月19日下午12:30前到达东营区第三中学励志楼集合并抽签确定说课顺序。未按时报到抽签者按自动放弃处理。
②参加测评人员需持本人身份证和教育学、心理学考试准考证经审核人员检查后进入考场。若出现弄虚作假行为,取消测评资格。
③整个测评工作采用全封闭进行,进入准备室后不得携带任何通讯工具,一经发现立即取消测评资格。
④测试具体工作流程:考生在准备室抽取测试顺序号→考生按照测试顺序由工作人员引领进入备课室,进行1小时备课→由工作人员引领进入相应测评室→向评委报告学段、学科名称及顺序号,不报姓名,先面试再说课→测试完毕,离开考点。⑤备课室内不准携带现成教案及其他资料,教材和教案纸由考点准备。⑥测试结束后,考生应立即离开考点,不得逗留或返回。
⑦考生应自觉遵守考场纪律,服从工作人员管理。如有其他问题,可在准备室咨询。
六、测评所用教材及版本
初中语文人民教育出版社(语文九年级下册)
初中英语人民教育出版社(英语新目标九年级)
初中美术人民美术出版社(美术八年级第15册)
初中数学人民教育出版社(数学九年级下册)
初中地理人民教育出版社(地理八年级上册)
初中音乐人民教育出版社(音乐九年级下册)
初中思想品德山东人民出版社(思想品德九年级全一册)
初中历史人民教育出版社(历史九年级下册)
初中物理人民教育出版社(物理九年级)
初中信息技术山东教育出版社(信息技术第2册)
小学语文人民教育出版社(语文四年级上册)
小学数学人民教育出版社(数学四年级上册)
小学英语人民教育出版社(英语PEP四年级上册)
小学品德与社会山东人民出版社(品德与社会四年级上册)
小学信息技术泰山出版社(信息技术第二册上)
小学美术湖南美术出版社(美术四年级上册)
幼儿园华东师范大学出版社(幼儿园建构式课程大班上册)
七、其他注意事项
测试完成后请随时关注东营区教育信息网。此次测试通过人员和自动认定教师资格的人员请按照东营区教育信息网要求在规定时间内到指定医院进行体检。
申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格及中等职业学校实习指导教师资格者,请随时关注东营教育信息网(东营市教育局网站)。测试合格后请关注东营区教育信息网,按要求在规定时间内到指定医院进行体检。
(申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格及中等职业学校实习指导教师资格者,在报名时报送的证件原件取回时间请随时关注东营区教育信息网)
第五篇:教育局最新教师资格认定教育教学能力测试通知
雨山区教育局2012年教师资格认定教育教学能力测试通知
一、测试时间
2012年6月9日(周六)上午8︰00—11︰30,下午2︰00—5︰30 幼儿教育、小学英语、初中英语等3门学科测试时间为全天;小学语文、小学数学、中小学美术、小学音乐、初中体育等6门学科测试时间为上午;初中语文、初中数学、初中政治、中小学信息技术、初中心理健康教育等6门学科测试时间为下午。
请参加测试人员务必于上午7︰30或下午1︰30前到达测试地点。
二、测试地点
马鞍山市四村小学,位于雨山区湖西路与湖南路交叉处,乘2路、8路、10路、14路、14A路、20路、23路、109路、121路和202路公共汽车均可到达。
三、测试要求
(一)测试对象:2012年5月在雨山区教育局申请认定幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格的人员。
(二)测试课题:见附件。
(三)测试程序:
1.每个学科各列10个课题,凡需参加教育教学能力测试的人员,请根据所申报教师资格种类及学科,分别备好10个课题教案,6月9日测试时将10个课题教案上交相应测试学科组。
2.参加测试人员根据测试教室安排表,持本人身份证进入候试室等待测试。工作人员核对测试人员身份后,组织测试人员抽签确定测试顺序,按照抽签号顺序依次测试。位列测试组1号者抽签确定所上课题(已列10个课题中),然后1号上课,2号抽签准备,依此类推,其中1号有10分钟准备时间。测试期间需关闭通讯工具。
四、其他事项
(一)未参加体检人员视为自动放弃申请,没有资格参加教育教学能力测试。
(二)教师资格认定通过人员名单将于6月下旬在雨山教育网上公示,请届时关注。
雨山区教育局 2012年6月1日
附:雨山区2012年教师资格认定教育教学能力测试课题
一、幼儿园(中班 2007版)1.音乐活动 《我和小狗去散步》 2.绘画活动 《摇摇摆摆的企鹅》 3.美工活动 《小雪人》
4.健康活动 《彩带舞起来》 5.泥工活动 《一盘水果》 6.歌唱活动 《种树歌》 7.艺术活动 《彩色的纸》 8.语言活动 《纸风筝》 9.音乐活动 《吃泡泡》
10.社会活动 《爱水的民族》
六、小学美术
1.第12册,第3课 《我的书包》 2.第12册,第5课 《装饰画》
3.第12册,第16课 《我的成长记录》 4.第5册,第1课 《我的小天地》 5.第5册,第6课 《红色的画》 6.第5册,第10课 《童年》
7.第5册,第6课 《各种各样的鞋》
8.第11册,第5课 《线描中的黑白对比》 9.第11册,第7课 《色彩的调和》 10.第11册,第13课 《笔的世界》
十三、初中美术
1.第17册,第2课 《风格多样的静物》 2.第17册,第3课 《色彩丰富的风景画》 3.第17册,第13课 《改造我们的校园》 4.第17册,第15课 《徽州的老房子》 5.第15册,第3课 《墨与彩的韵味》 6.第15册,第9课 《居室的色彩搭配》 7.第15册,第12课 《美化生活的装饰布》 8.第18册,第2课 《环境雕塑》
9.第18册,第4课 《黑白装饰画的美感》 10.第18册,第12课 《藏书票与书签》