上海市教师资格认定教育教学能力考察测试-教案设计(精)

第一篇：上海市教师资格认定教育教学能力考察测试-教案设计(精)

第 组 第 号 日期：

上海市教师资格认定教育教学能力考察测试

教 案 设 计

提示：

1.笔试时间为50分钟；

2.要求按所抽取的题目设计教案，即整个教学过程的方案设计，应突出如何进行教学安排、讲清重点难点内容、采取方法手段等。

申请姓名

※※※ 资格

种类

高等学校

申请任教学科

护理教育学

题目：护理教学的方法与媒体

一、教学目的及要求

1.了解护理教学方法的分类；现代 教学方法改革的基本趋势；教学媒体的概念、分类、基本特征；传统

教学媒体和现代教学媒体的作用特点、现代教育媒体应用的基本模式。

2.熟悉教学方法、以问题为基础的教学、目标教学法、自学指导法、情景教学法和发现教学法的概念；各种常用护理教学方法的分类或基本应用过程及作用特点；运用护理教学方法的注意事项；教学媒体的教学功能和教学特性；选择教学媒体的原则。

3.掌握运用各种常用护理教学方法的基本要求；选择护理教学方法的主要依据；常用传统教学媒体和现代教学媒体应用的注意事项。

二、教学的主要内容

本次教学目标、内容概要介绍

1.教学方法的概念

2.护理教学的基本方法：课堂讲授法、讨论法、演示法、角色扮演法

3.现代教学方法：以问题为基础的教学法

4.选择护理教学方法的主要依据

5.现代教学方法改革的基本趋势

6.教学媒体的概念、教学功能和教学特性

7.选择教学媒体的原则 8.教学内容概要总结和课堂教学评估。

三、教学重点与难点

重点：

1.运用讲授法、谈话法（提问法）、讨论法、演示法、角色扮演法的基本方法和要求。2.选择护理教学方法的主要依据。

3.常用传统教学媒体和现代教学媒体应用的注意事项。

难点：现代教学方法。

四、启发提问

1.课堂讲授法有什么优点和不足？应如何克服其不足之处？ 2.演示法的优点和不足是什么？演示过程中应注意哪些问题？ 3.讨论法的优点和不足在哪些方面？应如何克服？

五、教学方法

方法：课堂讲授＋提问 手段教具：多媒体

六、参考资料

[1] 李小妹.护理教育学[M].北京:人民卫生出版社,2002.[2] 全国十二所重点师范大学联合编写.教育学基础[M].北京：教学科学出版社，2002.[5] 谈振华.课堂教学理论读本[M].北京：社会科学文献出版社，2000.[6] 赵秀路.素质创新教育与医学教学论[M].北京：人民军医出版社，2000.备注：

第二篇：2011年春季上海市幼儿园教师资格教育教学能力考察测试内容

2011年春季上海市幼儿园教师资格教育教学能力考察测试内容

2011-03-25 17:58:51

一、要求

1、考察申请人对国家《幼儿园教育指导纲要》和上海市《学前教育课程指南》文件的熟悉、理解程度。

2、考察申请人对学前教育专业理论、专业知识的理解能力。

3、考察申请人运用专业理论分析问题解决问题的基本教学能力。

二、范围

儿童心理学、幼儿教育学、国家《幼儿园教育指导纲要》、上海市《学前教育课程指南》和上海市幼儿园《生活活动》、《运动》、《学习活动》、《游戏活动》四门课程教材的基本教法。

三、测试内容与形式

1、幼教学科知识测试 形式：笔试 时间：90分钟

题型：填空题、选择题、是非题、简答题、案例分析题、论述题等。分值分配：满分100分，其中：客观题：70—80% 主观题：20—30%

2、基本技能测试（1）钢琴

形式：自弹自唱歌曲二首 时间：6分钟

题型：一首自选；一首现场抽取。（幼儿园教学中所涉及的幼儿歌曲，可下载，请点击下载。）

分值分配：满分100分，其中：自选歌曲60分，现场抽取歌曲40分。（2）绘画

形式：根据主考方拟定的主题进行现场作画 时间：45分钟

题型：围绕一个主题内容，用记号笔和蜡笔进行单幅图的创作，画面须有角色（人物或动植物）的简单情景组合。

分值分配：满分100分。其中主题明确30分，角色情景有机组合30分，绘画技能40分

3、基本教学能力测试 形式：笔试+面试

时间：1.教案设计50分钟，2.说课或试讲15分钟 分值：优秀、合格、不合格

第三篇：东营区教师资格认定教育教学能力测试通知

东营区教师资格认定教育教学能力测试通知 各位考生：

现将2010年幼儿园、小学、初中教师资格认定教育教学能力测试有关事宜通知如下：

一、参加人员范围

2009年、2010年教师资格认定教育学、教育心理学考试两科全部合格人员以及2006年以来参加教师资格认定教学能力测评未通过人员。

二、测评时间

2009年6月19日(星期六)，如遇特殊情况需更改时间时另行通知。

三、测评地点

东营区第三中学初中部（西城西三路9号，黄龙大酒店北200米）。

四、测评内容

测评按照《山东省中等职业学校中小学教师资格认定教育教学能力测评标准》、《山东省幼儿园教师资格认定教育教学能力测评标准》进行。分为面试和试讲两方面：面试采用问答形式，时间为5分钟，主要考察仪态仪表、行为举止、思维能力以及语言表达能力等，面试时由专家随机选题，申请人即兴回答；试讲采用说课的形式，时间为10分钟，主要考察综合运用教育学、心理学和专业知识实现教育目的，把握、处理和驾驭教材的能力，以及普通话水平及讲解的技能。幼师说课可以包括简笔画、演唱、舞蹈、器乐演奏等技能展示，所需器材自备。说课课题由专家组确定，应试者经1小时独立准备后，现场说课。

五、注意问题

①考生分两批进行：第一批于6月19日上午6：30前到达东营区第三中学励志楼集合并抽签确定说课顺序。第二批于6月19日下午12：30前到达东营区第三中学励志楼集合并抽签确定说课顺序。未按时报到抽签者按自动放弃处理。

②参加测评人员需持本人身份证和教育学、心理学考试准考证经审核人员检查后进入考场。若出现弄虚作假行为，取消测评资格。

③整个测评工作采用全封闭进行,进入准备室后不得携带任何通讯工具，一经发现立即取消测评资格。

④测试具体工作流程：考生在准备室抽取测试顺序号→考生按照测试顺序由工作人员引领进入备课室，进行1小时备课→由工作人员引领进入相应测评室→向评委报告学段、学科名称及顺序号，不报姓名，先面试再说课→测试完毕，离开考点。⑤备课室内不准携带现成教案及其他资料，教材和教案纸由考点准备。⑥测试结束后，考生应立即离开考点，不得逗留或返回。

⑦考生应自觉遵守考场纪律，服从工作人员管理。如有其他问题，可在准备室咨询。

六、测评所用教材及版本

初中语文人民教育出版社（语文九年级下册）

初中英语人民教育出版社（英语新目标九年级）

初中美术人民美术出版社（美术八年级第15册）

初中数学人民教育出版社（数学九年级下册）

初中地理人民教育出版社（地理八年级上册）

初中音乐人民教育出版社（音乐九年级下册）

初中思想品德山东人民出版社（思想品德九年级全一册）

初中历史人民教育出版社（历史九年级下册）

初中物理人民教育出版社（物理九年级）

初中信息技术山东教育出版社（信息技术第2册）

小学语文人民教育出版社（语文四年级上册）

小学数学人民教育出版社（数学四年级上册）

小学英语人民教育出版社(英语PEP四年级上册)

小学品德与社会山东人民出版社（品德与社会四年级上册）

小学信息技术泰山出版社（信息技术第二册上）

小学美术湖南美术出版社（美术四年级上册）

幼儿园华东师范大学出版社（幼儿园建构式课程大班上册）

七、其他注意事项

测试完成后请随时关注东营区教育信息网。此次测试通过人员和自动认定教师资格的人员请按照东营区教育信息网要求在规定时间内到指定医院进行体检。

申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格及中等职业学校实习指导教师资格者，请随时关注东营教育信息网（东营市教育局网站）。测试合格后请关注东营区教育信息网，按要求在规定时间内到指定医院进行体检。

（申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格及中等职业学校实习指导教师资格者，在报名时报送的证件原件取回时间请随时关注东营区教育信息网）

第四篇：2012年春季上海市幼儿园教师资格教育教学能力考察测试内容_(精)

2012年春季上海市幼儿园教师资格教育教学能力考察测试内容

2012-03-01 17:58:51

一、要求

1、考察申请人对国家《幼儿园教育指导纲要》和上海市《学前教育课程指南》文件的熟悉、理解程度。

2、考察申请人对学前教育专业理论、专业知识的理解能力。

3、考察申请人运用专业理论分析问题解决问题的基本教学能力。

二、范围

儿童心理学、幼儿教育学、国家《幼儿园教育指导纲要》、上海市《学前教育课程指南》和上海市幼儿园《生活活动》、《运动》、《学习活动》、《游戏活动》四门课程教材的基本教法。

三、测试内容与形式

1、幼教学科知识测试

形式：笔试

时间：90分钟

题型：填空题、选择题、是非题、简答题、案例分析题、论述题等。

分值分配：满分100分，其中：客观题：70—80% 主观题：20—30%

2、基本技能测试

（1）钢琴

形式：自弹自唱歌曲二首

时间：6分钟

题型：一首自选；一首现场抽取。（幼儿园教学中所涉及的幼儿歌曲，可下载，请点击下载。）

分值分配：满分100分，其中：自选歌曲50分，现场抽取歌曲50分。

注：弹唱时，考场统一提供琴谱，考生不得自带琴谱。

（2）绘画

形式：根据主考方拟定的主题进行现场作画

时间：45分钟

题型：围绕一个主题内容，用记号笔和蜡笔进行单幅图的创作，画面须有角色（人物或动植物）的简单情景组合。

分值分配：满分100分。其中主题明确30分，角色情景有机组合30分，绘画技能40分

3、基本教学能力测试

形式：笔试+面试

时间：1.教案设计50分钟，2.说课或试讲15分钟

分值：优秀、合格、不合格

第五篇：2011年面向社会人员教师资格认定教育教学能力测试

2011年面向社会人员教师资格认定教育教学能力测试

试讲课题

一、中学

初中语文

人教版八年级上册第五单元第22课短文两篇《陋室铭》《爱莲说》

初中数学

北师大版教材八年级上册P108-111页第四章四边形性质探索第三节：棱形

初中外语

上海教育出版社牛津英语深圳版九年级全一册 Chapter OneBody Language Reading

初中物理

浙江教育出版社《科学》八年级上册第四章第4节影响导体电阻大小的因素

初中生物

浙江教育出版社《科学》七年级上第2章 观察生物 第6节 生物体的结构层次

初中化学

浙江教育出版社《科学》九年级上册第一章第1节物质的变化

初中思想品德

广东教育出版社八年级上 第二单元 第三章《与人为善》 第三节 将心比心，已所不欲，勿施于人

初中历史、初中社会

人教版《历史与社会》八年级上册116-118页课题：古代科技的典范

初中体育

《体育与健康》课程 初一年级 教学主题：

1、投掷：投准；

2、跑：变向跑（沿圆圈跑）（无教材提供）

初中信息技术

海天出版社中国信息技术教育杂志社编著《信息技术》八年级上册“活动2认识数字图像”

初中心理健康教育、初中心理教育

《成长成熟成功》 南方出版社2007年7月版 初一上 第8课《情绪的认识与表达》

初中劳动技术

福田区劳动技术教育中心教材数码摄影第一课数码照相机的基础知识

二、小学

小学语文

人教版六年级上册第13课《只有一个地球》

小学数学

苏教版六年级上册P102 《百分数与小数的互换》

小学外语

外研社 广东教育出版社Primary English For China第十册第六课The typhoon C部分 A story: The typhoon

小学思想品德

粤教版小学品德与社会五年级上 第6课一封特别的来信

小学信息技术

海天出版社中国信息技术教育杂志社编著《信息技术》四年级上册 “第2课文件管理仔细做”

小学美术

小学五册岭南版 《节日的餐桌》

小学音乐

花城出版社五年级下 雷雨生主编 第2课第二课时 《在卡吉德洛森林里》（二部合唱）

三、幼儿园

中班数学活动——认识5以内的序数（无教材提供）