国旗讲话稿：用激情拥抱六月 用行动感恩学校

第一篇：国旗讲话稿：用激情拥抱六月 用行动感恩学校

国旗讲话稿：用激情拥抱六月 用行动感

恩学校

国旗讲话稿：用激情拥抱六月

用行动感恩学校

亲爱的同学们：大家早上好，我是五（3）班的***。很高兴有机会做国旗下的讲话。我今天演讲的题目是“用激情拥抱六月，用行动感恩学校”.在欢乐温馨的六一儿童节的庆典中，我们迎来了火红的六月。六月,荔枝红枝头,芒果快上架，给我们带来了丰收的喜悦；六月，六年级快毕业了，九年级快中考了，全体同学将要迎接期末考试了，一学期即将结束，让我们满怀激情，心怀感恩，走进这个收获的季节！

白云，在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅温暖的画面，那是白云对蓝天的感恩；今天，我们是满园桃李，明天，我们是社会的栋梁，那是我们对母校的感恩。时光如梭，转眼我已经从一个从懵懵懂懂的幼童成长为一名五年级学生，再过一年，我也将告别童年，告别小学，成为一名中学生。回首这段岁月，回望校园里的一草一木，历历往事如在眼前。小学阶段，是我们人生的启蒙阶段，知识的积累从这里开始，人格的塑造从这里起步，快乐的童年在这里流淌，矫健的羽翼在这里丰满，七彩的梦想在这里放飞。我，感恩所有陪伴我成长的人！

感谢您，敬爱的老师。是你们认真教学、用心教育，才让我们获得了精神的成长和心灵的滋养。忘不了，课堂上，您的激情与风趣、活泼与严谨；忘不了，操场上，您与我们一起跑步、一同游戏……五年、六年，八年、九年，无情的岁月在老师的眼角刻下了皱纹，而您慈母般的关爱，严父般的教诲，却永远深深印刻在我们心底！

感谢你，亲爱的同学。是你们给了我友情，给了我帮助，给我了鼓励，给了我动力。你们让我感受到了伙伴之间互相帮助的温暖，让我明白了与人和谐共处的真谛，让我认识到了我们生而不同，但，我们各有所长！

感谢您，校园里所有为我们付出辛勤劳动的叔叔阿姨们。洁净的校园、安全的环境、有序的午休、丰富的午餐……一切的一切，都离不开你们的辛勤付出。谢谢你们！

此时此刻，我想说：在这临近期末的日子里，祝愿全校同学都能以最饱满的热情，投入学习，以优异的成绩和优良的表现，感恩并回报所有用心陪伴我们的人！在这烈日炎炎的夏季，衷心祝愿敬爱的老师和后勤部的叔叔阿姨们，身体健康，万事如意！

我的演讲完毕！

谢谢大家！

第二篇：国旗讲话稿：感恩学校

国旗讲话稿：感恩学校

国旗讲话稿：感恩学校 尊敬的各位老师，亲爱的同学们: 早上好!我是来自高一4班的林xx,今天我演讲的题目是《感恩学校》。什么是“感恩”？我的理解，感恩就是感受关爱，感谢关爱，回报关爱。时常听到大人说我们是幸福的一代，我们出生在政局稳定，经济高速发展，文化生活丰富多彩的国家，我们的成长中充满了来自家庭、学校和社会的关爱。亲爱的同学们，你们感受到了吗？作为高中生，我们在学校的时间远远多于其它时间，所以我们不妨从学校开始，感受一下我们身边的关爱。当你走进宽敞明亮而又干净的教室时，你感受到班级值日生对你的关爱了吗？当你走在整洁美丽的校园里时，你感受到了环卫与园艺工人对你的关爱了吗？当你在干净整齐的宿舍洗完热水澡躺在舒适的床上时，你感受到学校后勤员工对你的关爱了吗？当你走进餐厅吃着可口的饭菜时，你感受到饭堂里的叔叔阿姨对你的关爱了吗？对于这样的问题，有同学可能更加不以为然，甚至已经在心里说“这哪里是关爱？！”如若这样，那么对于另一些事情你不仅不会认为是关爱，还会有相反的看法。例如：学校对手机的要求，对仪容仪表的要求，你会认为是限制你的自由扼杀你的个性；生活老师督促按时作息及整理内务，会使你感到厌烦；对于课间操与眼保健操及下午的跑操你会认为多余；对于老师要求交作业，课堂上提醒注意听讲，你会认为是找你麻烦。殊不知这些是对于我们更大更深切的关爱。在我们身边，总有一些同学说自己不快乐，他们不停地抱怨，消极看待生活。我想这是因为他们忘记了感恩。一个不懂得感恩的人，只会认为别人的给予是理所当然的，只会一味索取而不知回报，他的生活会因体验不到给予的快乐而单调乏味。相反，一个懂得感恩和回报的人，会积极看待生活，在行动中收获成就感和幸福感。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓，在我们的心中放入一粒小小的感恩，则可以沉淀许多的浮躁与不安，消融许多的不满与不幸。我们只有学会感恩，才能尊重每一份平凡的劳动，在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份发自内心的满足与快乐。我们要感恩学校的后勤员工，是他们给了我们整洁美丽的校园、可口的饭菜；我们要感恩生活老师，是他们教我们养成了良好的作息习惯，学会了整理内务，学会了照顾自己；我们要感恩班级，是它让我们认识到了团队的力量与作用；我们要感恩同学，是他们给了我们友谊和欢乐；我们要感恩老师，感谢老师对我们的启迪和教诲；我们更要感恩学校科学规范的管理，严控手机避免了我们玩物丧志，严格的作息制度及“三操”制度保证了我们的身心健康，让我们安心地学生，快乐地成长。感恩，不仅是一种情感，更应是一种行为，是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。当我们心存感恩，我们就会自觉爱护校园里的一草一木，不乱丢垃圾，保持教室及校园的清洁卫生；当我们心存感恩，我们就会文明就餐；当我们心存感恩，我们就会按时作息，自觉整理内务；当我们心存感恩，我们就会自觉融入与巩固班级这个团队，珍惜团队的每一份荣誉；当我们心存感恩，我们就会主动学习，虚心接受老师的批评与教育；当我们心存感恩，我们就会用正确的方法化解同学间的矛盾；当我们心存感恩，我们就会自觉遵守校规校纪，积极进取，为校争光。我的演讲完毕，谢谢！

第三篇：用感恩教育点燃师生激情

淅川县第四小学“感恩教育”教改纪实：

用感恩教育点燃师生激情

——淅川县第四小学 ·李景瑞

2011年5月16日上午淅川县第四小学的校园里，学生家长及教坛同行人山人海。是什么事吸引了那么多人关注呢？原来是学校正在举行“感恩教育艺术节及感恩教育成果汇报会”。淅川县四小的感恩教育是校长王本唐亲自设计的。他凭着近20年学校管理的实践经验，和对小学教育问题症结的深入了解，结合小学阶段德育教育的严重弊端，决定以“感恩教育”实验为切入点开始教改。

学校成立了“感恩教育”课题组，王校长亲任组长。为规范研究和实验，课题组几易其稿，制订了实验方案，并同时在省、市、县教科所进行了立项。2010年9月10日，学校召开了开题实验动员会，一场轰轰烈烈的小学德育教改实践拉开了序幕。

特殊家庭作业成常规

为了引导孩子们感恩父母，感恩长辈，学校每个星期六和星期日，都要给学生布置感恩实践作业。每周星期五下午第二节队会，各班都要抽学生向同学们汇报自已在感恩长辈方面所做的事。“父亲节”“母亲节”“老人节”“三八节”等传统节日，学校都不失时机地对学生进行教育。淅川四小学生做家务、给长辈洗脚、给长辈捶背等，已成家常便饭。许多学生家长打电话或写信给学校，反映孩子在家里的表现令他们非常感动。

升旗仪式新颖独特

淅川四小的升旗仪式与众不同。它内容丰富、形式新颖，简直就是给全校师生集体上了一节德育课。他们除了要进行升国旗、奏国歌、国旗下讲话、值周工作总结之外，还要向万世师表孔子画像行鞠躬礼、向现任老师敬礼。全体学生在主持升旗仪式的辅导员指挥下，向全体老师敬礼齐呼：“一是为师，终身为父。”另外，淅川四小升旗仪式上全体师生齐唱感恩校歌，齐做感恩校操。淅川四小的感恩操是以《感恩的心》为旋律，以手语操为基础加以创编的校本操。师生们在做操的过程中，不仅身体得到了锻炼，思想境界也得到了提升。县内外许多学校的领导和老师慕名专程到淅川四小观看升旗仪式。

校园文化浓香扑鼻

走进淅川四小的校园，感恩教育的氛围扑面而来。写有“学会感恩”几个闪闪铜字的文化窗首先会映入你的眼帘。每个学生的校服上都印有“百善孝为先”的字样。学校设置的“感恩教育室”，布置有为学校发展作出过突出贡献的社会人士及教师的图片与简介；布置有古今在感恩父母，感恩老师，感恩国家，感恩自然，感恩他人方面的典型人物和突出事迹专栏；布置有学校评选出来的感恩教育模范教师和优秀学生的相片；布置有教师在感恩教育方面的论文和作文。多媒体投影仪里，正播放着感恩教育专家的感恩教育讲座„„

感恩教育激发家长关注

为了总结感恩教育阶段性果，深化感恩教育改革，学校每年都要举行一次感恩教育成果汇报会暨感恩教育艺术节。在艺术节上，学校都要隆重表彰一批在感恩教育方面有突出成绩的老师，表扬一批在感

恩上做得好的学生。各班都要用不同的形式展示本班一年来在感恩教育方面的优秀成果。艺术节一般举行三天，全部向社会开放，并邀请各班学生家长参加。学生家长对此项活动非常关注，许多学生家长在百忙中抽时间积极参加。许多教师和学生家长在参加淅川四小感恩教育艺术节时，赞叹地说：“是王本唐校长用感恩教育点燃了淅川四小师生的激情，让这个学校焕了勃勃生机。”

一石激起千层浪。由于感恩教育的开展，激发了教师的教改热情，激发了学生的学习劲头。淅川四小的教学质量迅速提升，先后被评为河南省“家长学校先进单位”，南阳市“教育改革先进学校”，淅川县“德育工作先进学校”，淅川县“示范学校”，淅川县“教学质量先进单位”„„在建党90周年之际，《青年导报》受省教育厅委托一行记者到校进行了采访，用近6000字的巨大篇幅在第二版淅川四小感恩教育的经验进行了推介。

第四篇：感恩母亲,用行动回报母亲

感恩母亲，用行动回报母亲

东中讯（信息员 蔡正磊）在5月13日“母亲节”即将到来之

际，东风中学以此为契机，把“母亲节”活动作为学校礼仪教育、感

恩教育的继续和延伸，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。

5月7日，东风中学政教处、团支部利用周一升旗的有利时机做

了一次关于《感恩母亲》的国旗下讲话，倡议各班于本周利用团队活

动时间开展了“感恩大爱、永记于心”主题教育，让学生了解生

活中平凡而伟大的妈妈，并要求同学们把妈妈的生日、爱好记录下来，在“母亲节”到来之际，以自己的实际行动给妈妈送上一份意外的惊

喜，回报母亲厚爱！

一周之内，有的学生给妈妈洗脚，有的学生给家里做饭，有的学

生帮家里打扫卫生，有的学生在妈妈忙碌时帮她分担一下家务，有的学生在妈妈忙碌完回到家里帮妈妈捶捶背„„有时候表达孝心只需

一些简单的动作有时候，有时候认真做好我们自己，努力学习，积极

向上，知错能改，取得好成绩。此次活动的开展，旨在让学生学会尊

敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩，同时培养和锻炼了学生的生

活实践能力。

（大彭镇中学东风教学点报道）

第五篇：学会感恩 用行动感恩大家好

学会感恩 用行动感恩

大家好，我是五年二班的刘微，我国旗下讲话的题目是“学会感恩，用行动感恩。”

同学们有时候可能有这样的疑惑：世界上这么多人，我们应该感恩谁呢？其实我觉得，感恩不该是针对某一个人或事，而是应该用实际行动从细节做起，从身边做起，应该怀揣

着感恩之心去对待每一个人或每一件事。

一 感恩父母

感恩父母的理由实在太多太多，我们无时无刻不在感受着父母的爱，而在我们人生的旅途中，父母却一直在扮演付出者的角色，他们不求任何回报，我们应该怎么感谢他们呢？

其实，感恩的方式有很多种，比如，在父母回家时给他们泡一杯热茶；比如，在她们休息

时给他们揉揉肩；比如在睡觉前对他们说声“晚安”，晨起对他们说声“早晨好”；比如在吃饭时主动给她们盛饭，等等，都会使他们欣慰。

二 感恩老师和校领导

是老师教我们知识与道理，见我们成长与进步。在教师节，你送老师一张贺卡、一只鲜

花、一句祝福老师都会很高兴。不论任何时候老师总是孜孜不倦的为我们讲题。我们犯错

了，老师总会私下找到我们，和我们谈心，分析错误的原因。有一次我的饭卡折了，班主

任老师毫不犹豫的把自己的饭卡借给你。老师们从各方面无私的培育着我们。她们不但教

给我们知识还教给我们做人的道理，告诉我们不可以撒谎，要诚实守信。我们的校长们也

很平易近人，杨校长总是去食堂调查饭菜是否可口？舒校长也总是亲临围棋课和我们对弈、为我们讲解。舒校还经常去学生宿舍，收集住宿生对住宿情况的意见。我们努力成为德智

体美全面发展的好学生才是对老师和校领导最好的感恩。

三 感恩学校里的全体员工

在学校里，有很多人在默默的奉献着。保洁阿姨，他们天没亮就起床为我们打扫教室、楼道、办公室和操场，有时下雪了，保洁阿姨就得起得更早给我们铲雪。记得前不久刚下

了一场大雪，早晨起来我发现有许多人在操场上走来走去，当时我还以为是有些同学来得

早在打雪仗呢！但走近一看原来是保洁阿姨在铲雪，雪下得很大，保洁阿姨铲的很费劲，在寒冷的冬天的清晨流下了滴滴热汗。后勤的叔叔阿姨也一直在默默无闻的贡献着自己的力量，班中的黑板擦坏了，后勤的叔叔阿姨送来了一个新的，并告诉我们要爱护公物；班

里的粉笔没了，后勤的叔叔阿姨又拿来一盒。是他们在给我们做后部密致周到的工作。我们应该感谢食堂的叔叔阿姨，他们早起晚归的为我们做可口的饭菜，做完后却要最后吃剩

下的菜，但他们没有报苦叹累，却想方设法的做出让同学们满意的饭，可口的菜。我想保

安叔叔就更不用说了，是他们一直在为我们站岗，把守着学校的大门，为我们的安全做出

一份不可磨灭的贡献。我们平常遵守学生守则，尊敬他们，就是对他们的最好感恩。

四 感恩同学

我们应该感谢和你亲如兄弟姐妹的同学。是同学间产生了竞争，使你明白：学习很重

要；是同学间的亲密无间，使你明白：友谊天长地久；是同学间的互帮互助，使你明白：

要乐于助人。真的，是同学在你有困难时帮助你，指导你。记得有一次心理课，老师让同

学们两人一组，进行一个“哑巴和瞎子”的游戏：从班里走到国旗杆下，两人各当一次哑

巴和瞎子，哑巴搀扶瞎子走出教室到达国旗杆下，交换，哑巴再搀扶瞎子从国旗杆下走到

教室。全过程让我们知道了团结协作、相信队友。要不是因为当时有同学的帮助，估计大

家都会磕得鼻青脸肿。同学之间友爱、互助，就是对他们的最好感恩。

同学们，让我们行动起来吧！用我们那颗炙热的心去感恩；用我们的实际行动去感恩。

五二中队

2010年5月10日