2014～2015学年度第一学期期中质量检查八年级数学试卷(精)

第一篇：2014～2015学年度第一学期期中质量检查八年级数学试卷(精)

2014~2015学年度第一学期期中质量检查八年级数学试卷(考试时间:100分钟 总分:120分

一、选择题:(每小题3分,共30分

1、下列说法:(1能够完全重合的图形,叫做全等形;(2全等三角形的对应边相等,对应角相等;(3全等三角形的周长相等,面积相等;(4所有的等边三角形都全等;(5面积相等的三角形全等;其中正确的有(A、5个 B、4个 C、3个 D、2个

2、下列对应相等的条件不能判定两个三角形全等的是（A、两角和一边 B、两边及其夹角 C、三条边

D、三个角

3、下列图案中,有且只有三条对称轴的是（4、已知点P(-2,1,那么点P 关于x 轴对称的点P '的坐标是(A、(-2,1 B、(-2,-1 C、(-1,2 D、(2,1

5、已知三角形两边的长分别是4和10,则此三角形第三边的长可能是(A、5 B、6 C、11 D、16

6、在△ABC 中,∠B=∠C ,与△ABC 全等的三角形有一个角是1000,那么△ABC 中与这个角对应的角是(.A、∠A B、∠B C、∠C D、∠D

7、已知:EFG ABC ∆≅∆,有∠B=70°,∠E=60°,则=∠C(A、60° B、70° C、50° D、65°

8、如图,在∠AOB 的两边上截取AO=BO ,OC=OD,连接AD、BC 交于点P ,连接OP ,则图中全等三角形共有(对 A、2 B、3 C、4 D、5

9、如图所示,21∠=∠,则不一定能使ACD ABD ∆≅∆的条件是(A、AC AB = B、CD BD = C、C B ∠=∠ D、CDA BDA ∠=∠

10、如图所示,CD BC AB ==且015=∠A ,则ECD ∠ 等于(A、030 B、045 C、060 D、075

二、填空题:(每小题4分,共24分

11、已知点(3,1A 和(3,1-B ,则点B A ,关于 轴对称;

12、四边形的内角和为;多边形的外角和为;

13、如果一个正多边形的每个内角为0150,则这个正多边形的边数是;

14、如图所示,点P 在AOB ∠的平分线上,OA PE ⊥于E ,OB PF ⊥于F ,若,3=PE 则=PF;

15、如图所示,ΔABC 中，AB=AC=14cm,AB 的垂直平分线MN 交AC 于D,ΔDBC 的周长是24cm,则BC=________;

16、小明照镜子时,发现衣服上的英文单词在镜子呈现为“ ”,则这串英 文字母是

三、解答题(一 :(每小题 5分,共 15分

17、等腰三角形的周长是18,若一边长为4,求其它两边长?

18、已知:如图, CAE BAD AE AC AD AB ∠=∠ = =，, 求证:DE BC =

19、如图,在ABC ∆中,020,=∠==BAD DC AD AB ,求C ∠的度数?

四、解答题(二:(每小题8分,共24分

20、如图,在ABC ∆中,050=∠A ,O 是ABC ∆内一点,且0030,20=∠=∠ACO ABO ,求BOC ∠的度数。

21、已知,如图,点E C F B、、、在同一直线上,DF AC、相交于点BE AB G ⊥， 垂足为BE DE B ⊥，垂足为CE BF DE AB E ==，且 求证:(1DEF ABC ∆≅∆;(2GC GF =.22、点4,1(-A 和1,5(-B 在平面直角坐标系中的位置如图所示。

(1将点B A、分别向右平移5个单位,得到11B A、,请画出四边形B B AA 11.(2画一条直线,将四边形B B AA 11分成两个全等的图形,并且每个图形都是轴对称图形。

五、解答题(三:(每小题9分,共27分

23、如图,阴影部分是由5个大小相同的小正方形组成的图形,请分别在图中方格内涂两个小正方形,使涂后所得阴影部分图形是轴对称图形。

24、已知:∠B =∠C ,AB 是△ABC 的角平分线,DE ⊥AB 于E ,DF ⊥AC 于F.求证:BE =CF.25、如图,点E 是AOB ∠平分线上一点, OB ED OA EC ⊥⊥，垂足分别是D C ,.求证:(1EDC ECD ∠=∠;(2OD OC =(3OE 是线段CD 的垂直平分线。

2014~2015学年度第一学期期中质量检查 八年级数学试卷参考答案

1、C

2、D

3、D

4、B

5、C

6、A

7、C

8、C

9、B

10、B

11、X 12、360度、360度 13、12 14、3 15、10cm

16、APPLE

17、解:若底边长为4,设腰长为X ,则X+ X+4=18,解得:X=7 若腰长为4,设底边为Y ,则Y+ 4+4=18,解得:Y=10 而4+4<10,不能构成三角形,舍去,所以这个等腰三角形的另外两边长为7,7

18、证明:∵∠BAD=∠CAE ∴∠BAD+∠DAC =∠CAE+∠DAC 即:∠BAC=∠DAE …………………………… 2分

∵在⊿ABC 和⊿ADE 中,⎪⎩ ⎪

⎨⎧=∠=∠=AE AC DAE BAC AD AB ∴⊿ABC ≌⊿ADE …………………………… 5分 ∴BC=DE …………………………… 6分

19、解: 00 00 402 1

8018020=∠= ∠∴∠=∠+∠∠=∠∴==∠∴=∠+∠+∠=∠∠=∠∴=ADB C ADB CAD C CAD C C D AD ADB ADB B BAD BAD ADB B AD AB 而又 20、0100=∠BOC

21、证明:(1∵AB ⊥BE ,DE ⊥BE.……………1分 ∠ABC=∠DEF …………2分 ∵ BF =CE ∴ BC =FE 又∵AB =DE ……………3分 ∴△ABC ≌△DEF ………………4分(2∵△ABC ≌△DE ……………………5分 ∴∠ACB=∠DFE ……………………6分 ∴GF =GC …………………7分

22、解:(1如图,21A A、两点各1分………………2分 连线得四边形AA 1B 1B ,……………4分

(2如图,画一条直线A B 1或B A 1即可……………7分

23、图略

24、∵AD平分∠BAC ∴ ∠BAD=∠CAD;又∵DE ⊥AB DF ⊥AC ∴∠DEA=∠DFA=90°

∴∠ADE=∠ADF 且AD 为△ADE 与△ADF 公用边 则:①AD=AD ②∠ADE=∠ADF ③∠

EAD=∠FAD(ASA ∴△ADE≌△ADF

∴AE=AF 又∵∠B=∠C ∴ AB=AC ∴BE=AB-AE=AC-AF=CF

25、证明:(1∵OE是∠AOB平分线上一点,EC⊥OA,ED⊥OB垂足分别是C,D.∴ED=EC ……………………… 2分

∴∠ECD=∠EDC …………………………… 3分(2∵EC⊥OA,ED⊥OB垂足分别是C,D.∴∠EDO=∠ECO=90°…………………………… 4分 又∵∠ECD=∠EDC ∴∠EDO-∠EDC =∠ECO—∠ECD ∴∠ODC=∠OCD …………………………… 5分 ∴OD=OC …………………………… 6分(3∵ED=EC ∴点E在线段CD的垂直平分线上…………………………… 7分 ∵OD=OC ∴点O在线段CD的垂直平分线上…………………………… 8分 ∴OE是线段CD的垂直平分线…………………………… 9分

第二篇：五年级第一学期期中数学试卷分析

五年级第一学期期中数学试卷分析

本次五年级数学期中考试已经结束。为了更深入全面的分析我任教的五年级数学教学的成绩，吸取经验教训，更有针对性的开展下阶段的教学工作，特将本次考试试卷进行简要分析：

一、成绩分析：

本次考试共参加26人，最高分117分，最低分31.5分，优秀率30.8%，及格率84.6%。由于这学期我刚接上这个班，对他们的学习情况还不了解，通过本次考试，我发现及格率不行，和其他学校相比还相差太远，所以在今后的教学中要加大力度辅导我们班的学困生，主要有考最低分的杨亚龙、李娜娜、席冰和王璇。

二、学生试卷存在的问题：

这次考试学生失分最严重的在填空题和判断题上。填空题和判断题全班都只有几个全对，本次学生第四题表现较好。失分较少。存在的问题其主要原因是：

1、综合运用概念的能力不强，不扎实。主要表现在判断题上。对错不肯定，胡乱判断。

2、理解问题的能力不强。主要表现在第六大题的第3个小题上，不知道火车距太原有多远是用那一辆火车行的，所以导致出错。

3、没有形成良好的学习习惯。主要表现在填空题上，该带单位的不带单位，该约分的不约分。

4、学生审题不够认真。主要表现在第四大题的第2个小题找19和57的最大公因数和最小公倍数，有部分同学不知道57是19的倍数，误认为是互质数关系，从而导致失分。

三、反思和改进：

1、向课堂要效益

不断提高自己的业务水平，进一步提高课堂40分钟的效率。①加强概念教学的研究，重视概念综合运用的练习，练习题的设计要注意有目的性、针对性和层次性。②基本口算的训练要进一步加强，注重简便运算题的审题、计算方法的单项训练，坚持不懈的抓好计算过关工作。③注意适当加强开放性题目的设计和练习，既要夯实“双基”，又要注意引导学生拓宽视野，从多角度探索解决实际问题的途径和方法，培养学生的探究意识和能力。④加强中下等学生的补差工作。

2、向作业要质量

每次作业力争做到有针对性，①要针对每天的内容，精选题型，有重点的进行训练；②要针对学生个体的不同情况，真正做到让每个学生都得到不同程度的发展。

3、重视学生学习习惯的培养。让学生平时做作业时做到仔细审题、仔细答题、仔细检查的好习惯。

4、不断加强自身学习，争取创新。让学生感受数学的神奇，激发他们学习数学的兴趣。

5、进一步抓好提优补困工作，争取下次考试提高我们班的及格率。

第三篇：2017-2018八年级第一学期数学试卷分析

中学2017-2018学年第一学期期中考试

八年级数学试卷分析

从试卷卷面情况来看，考查的知识点全面，类型多样，同时紧扣课本、贴近生活。难度中等偏上，既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、动手、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。下面结合我校情况作如下的试卷分析：

一、试题分析 试题结构：

1、本科考试时间90分钟，试题满分为120分，共三大题25小题。题型有：单择题12道每题3分、填空题6道每题3分、解答题7道（证明题、作图题、几何应用题）。

2、试题特点：

本次试卷基本上涵盖了八年级数学上册教材前三章的知识，试题难度中等偏上,。试题选择11题，填空题15、16、17和18题对大部分学生有难度（11题试卷图不标准，18等比数列超纲）。且各个章节重点内容突出，既考察了基本知识，也考察了学生对课本基础知识的灵活运用。本次试卷题型试题新颖，紧扣生活。例如选择题第1题、第3题和第10题，充分结合生活常识。总的来说，本次试卷出的很成功。

二、学生答题情况分析：

从本次成绩和卷面情况看，最高分100分，最低分3分，差距过大。我们找到了下面问题：

1、学生基本概念不会，基础知识不理解。如：填空题第一题非常简单的轴对称考察最简单最基本知识点考察有6名同学拿不到分。

2、学生基础知识运用不熟练。选择题3、10三角形全等的判定考察，结合实际生活之后不能分析得出答案失分严重。

3、答题步骤不规范。其一，步骤书写有问题，该提现到卷面的未体现，该略写的写一大片。例如19题与23题，19题为直接给出的条件不写证明过程直接用。23题该直接利用的性质定理由于掌握不充分不能直接用，用大量时间大量篇幅去从头证明。其二，读题粗心。答题丢散落四步骤答案答不完整。如填空17与简答21题。

三、对今后教学工作的建议：

1、在今后的教学中要特别注意知识的迁移，教给学生分析题目的方法，让他们懂得变通，将所学的知识灵活运用进行解题，培养他们的分析、推理、逻辑能力。平时练习的设计多训练发散学生的思维。此外加强对后进生的辅导，使全班的学生得到均衡发展。

2、要千方百计地打好基础，培养学生灵活运用知识的能力。继续培养学生良好的学习习惯，从实际入手改变现有不好的学习习惯。

寨北中学

2017年11月15日

第四篇：第一学期期末八年级数学试卷分析

2016～2017学年第一学期期末考试

八年级数学试卷分析

一、总体评价

本次八年级数学期末试卷设计题型新颖，渗透过程与方法，试卷知识点覆盖面广，注重考查学生对知识和技能的理解和应用能力，达到了考查创新意识，应用意识、综合能力的目的。有利于激发学生的创造性思维，体现重视培养学生的理解能力、创新能力和实践能力的导向。整体来看试题偏难。

二、失分原因分析：

１.学生的基础知识不扎实是失分的主要原因。本次试题基础题所占比例大，容易题占60分左右，从答题情况看，计算题失分及应用题较多，导致成绩普遍偏低，主要原因是基础不扎实，对课本知识生疏，或不能熟练运用，相当一部分后进生表现尤为突出。２.审题不仔细是造成失分的又一主要原因。

３.平时学习过程中，学习方法过死，灵活解决和处理问题的能力不足。尤其表现在对课本上的一些变式问题缺乏分析和解决问题的能力，死搬硬套，照猫画虎。

三、教学启示与建议

1.夯实基础，努力实现课标的基本要求。要切实抓好基本概念及其性质、基本技能和基本思想方法的教学，让学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，并形成合理的知识网络结构。

2.运算能力的培养是重点，也是难点，初中阶段是培养数学能力的黄金时期，它甚至会影响到高中数学的学习。从学生个性品质上分析，运算能力差的同学往往粗枝大叶，不求甚解，眼高手低，从而阻碍思维的进一步发展。从教学策略上分析，教师应针对问题对学生加强学法指导。

3.推理能力的培养对八年级的同学要从课堂住牢固，注意对学生分层次教学，让程度不同的学生有不同的收获。课标是最低标准，平常的教学要高于课标，下有最低、上不封顶。

4.加强数学思想方法的教学。数学思想方法的教学应渗透在教学全过程中，使学生能体会数学知识的发生、发展，通过不断积累，逐渐内化为自己的经验，形成解决问题的自觉意识。

5.加强学法指导。鉴于数学考试成绩“两极分化”的现状，在教学中一定要面向全体学生，鼓励学生自主探索和合作交流，促使学生将知识构成网络，帮助学生认识自我，树立信心，提高综合应用知识的能力，让不同的学生得到不同的发展的教学目标。

二〇一七年一月十日

第五篇：八年级第一学期语文期中试卷

八年级第一学期语文期中试卷

（考试时间：100分钟满分：100分）

一，文言文（25分）

（一）默写（8分）

1。似与游者相乐。

2，造成今日之老大中国者，，则中国少年之责任也。

3，莲动下渔舟。，王孙自可留。4，《回乡偶书》中，“”两句，描写了作者见到故乡风光依旧，不似人间沧桑变化，心中感慨万千。

（二）解释下列加点词语（4分）

5，不可久居（）6，明灭可见（）．．

7，有作其芒（）8，其谁可而为之（）

（三）阅读下文，完成9-12题（7分）

《去私》节选

居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之，曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。”

9，时秦国的相国吕不韦 请其门客编写的。（2分）

10，用现代汉语解释文中划线的句子（2分）

君问可，非问臣之子也。

。11，孔子认为祁黄羊公正无私的理由是。（1分）12，祁黄羊推荐人才的原则，用常用的一个成语来讲，就是2分）

（四）阅读下文，完成13-15题（6分）

《中山窃糟》

昔者，鲁人不能为酒，惟中山之人善酿“千日之酒”有仕于中山者，主酒家，取其糟归，以鲁酒渍之，谓人曰：“中山之酒也！”鲁人饮之，皆以为中山之酒也。一日，酒家之主者来，闻有酒，索而饮之，吐而笑曰：

“是予之糟液也。”

13，解释下列加点的词（2分）

（1）鲁人不能为酒（）（2）闻有酒（）．

14，用现代汉语翻译文中划线的句子（2分）

鲁人求其方，弗得。

15，这则故事对我们的学习有什么启示？（2分）。

二，现代文部分（33分）

（一）阅读下文，完成16－21题（22分）

风雨中的万寿菊

午后的天空灰蒙蒙的，风没有消息。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人要打喷嚏，可是又打不出来，憋着很难受。

多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。他一年中大部分时间是在旅途中度过的。他厌倦了这种奔波的生活，他最急于见到的是上小学的儿子。一想起儿子，他浑身就有力量。正是由于自己整天漂泊，妻子和儿子才能过上安逸的日子，儿子能上寄宿学校，受到良好的教育。想到这些，他的心情会舒畅些。离开车还有两个小时，他随便在站前广场上漫步。“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。（xun）声望去，前面不远处有一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵夫人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。

“可怜可怜，我三天没有吃东西了，给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。

真是少一行不成世界，多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指示一帮孩子乞讨，利用人们的同情心，说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来该上学，在课堂里学习。这个孩子跟自己的儿子年龄相仿，可是„„这个孩子的父母也太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。

多尔先生正思忖着，小乞丐走至他眼前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一枚一美元的硬币递到他手里。

“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一个版块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

就信步走进一家鲜花店，他有几次在这买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。

“你要看点什么？”小妞训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。

这时，从外面又走进一个人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么？”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。

“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗？”

“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！’”“一共是二十美元。”小姐一边写，一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸片的花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出站台。多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓慢地前行。他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。

火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。

16，看拼音写汉字： xun（）声望去（2分）

17，文中划线句：“空气就像庞大的蒸笼”一句运用了的修辞手法，在文中的作用是。（3分）18，引文情节发展围绕小乞丐经历了三个阶段，请分别概括出大意。（6分）

（1）

（2）

（3）

19，引文对闷热的天气进行反复的描写和渲染，其目的是。（2分）20，请说说题目“风雨中的万寿菊”在文中的含义。（4分）

。21，读了本文，你一定有许多感触。请就其中一点写出80字左右的感想。（5分）

（二）阅读下文，完成22－24题（11分）

湿地，从破坏到恢复

（1）湿地被誉为“地球之肾”，是一类介于水体和陆地之间的生态系统，与森林、海洋并称为地球三大重要的生态系统。

（2）但是，自然湿地数量减少，功能退化的趋势在持续。近40多年来，我国已有50％的滨海滩涂湿地不复存在，约13％的湖泊已经消失，东北地区的天然沼泽地已丧失了半数以上，全国七大水系过半河段的水质受到污染，失去了饮用水功能。

（3）湿地生态系统所面临的威胁，主要来自人类。长期以来，人们对湿地的多种功能和综合价值认识不足，保护和管理的力度薄弱，随意开垦、围垦湿地或把湿地改为建设用地的现象时有发生，导致湿地面积不断缩小。过度捕捞鱼、虾等湿地生物资源，破坏了湿地的生态平衡。而挖沟排水、修建水利工程等不合理利用湿地资源，则导致湿地水文发生变化，这个问题在我国某些地区较为突出。大江、大河上游森林砍伐，造成水土流失，使得中下游河床、湖底淤积，导致湿地面积减少，功能退化。近年来长江中下游及东北地区洪涝灾害频繁，与这些地区湿地水文发生的变化、湖泊拦蓄洪水功能下降有着直接联系。而大量使用化肥、农药给湿地水体带来严重污染，也不容小觑。

（4）目前，湿地的生态恢复和重建通常在污染控制、水文调节、栖息地恢复、娱乐休闲、科学研究等方面预设一个目标。

（5）控制污染的湿地生态工程是发展得最为成熟的。通过构建不同类型的湿地来控制污水在湿地中的滞留时间和所处的好氧、厌氧环境；种植芦荟等挺水植物，使它们成为人工湿地中的主要生产者，并通过收割再利用或沉积的方式去除水体中大部分的营养盐。

（6）而栖息地恢复方面的湿地修复就没有那么简单了，通常是针对某类濒危和珍稀的水禽或鱼类进行修复。比如，过于密集的芦苇群落适合鸦雀这种依赖芦苇生活的小型鸟类，但是不适合水禽的栖息和觅食，必须有适当比例的裸地和明水分散在芦苇群落中才会对水禽产生较强的吸引力。

（7）而水文调节和娱乐休闲方面的湿地则更加以人的需求为目的，前者主要针对湿地的滞水能力，后者则强调湿地所带来的美感。

（8）不论是何种湿地生态恢复，至少需要15－20年的时间，才能使系统能达到自我平衡、自我维持的阶段。我国是一个湿地类型丰富的国家，政府正在大力扶持湿地生态恢复方面的研究，以期寻找出适合我国国情的湿地恢复方法。

（9）美丽的湿地，必将成为人与自然和谐共处的家园。

22，针对我国的现状，第（2）段中的划线句运用了的说

明方法，用以说明。（4分）23，长期以来人类的很多活动危胁着湿地的生态系统，目前湿地存在的问题有：等。（4分）

24，阅读全文后，我们了解到“控制污染”、“水文调节”、“栖息地恢复”、“娱乐

休闲”、“科学研究”等是湿地生态恢复和重建的五个目标。你认为我国目前 应该把哪一目标作为首要任务，并说说你的理由。（3分）

三，作文（42分）

生活是多姿多彩的。学习是多彩的、成长是多彩的、梦想是多彩的、奋

斗是多彩的，感动也是多采的„„我们的人生之路开始起锚远航。在这条路上，我们洒下汗水、泪水，我们播种希望、理想，我们体验艰辛、收获„„风华正茂的我们正走在一条多姿多彩的路上„„请你以《多采的路》为题，写一篇600字左右的文章。