第一篇：开发区香晖园小学队列比赛活动方案(2017-2018学年第一学期)[最终版]
开发区香晖园小学队列比赛活动方案（2017-2018学年第一学期）
为了提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举行出操队列比赛，有关事宜如下：
一、参加对象：一、二、三、四、五年级。
二、比赛时间：2017 年 10月23日星期一下午第二节课开始。
三、比赛地点：学校操场。
四、比赛内容:出操 队列比赛。
五、参赛要求：
1、以班级为单位，全体学生参加本次队列比赛。
2、队列整齐、动作规范。
3、学生精神饱满，服装统一，反映良好的班风班貌。
4、各班二路纵队入场，一四五年级从矮至高排列，二三年级从高到矮排列。
六、比赛顺序：五、四、一、二、三年级（可根据实际情况调整各年级出场顺序）。
七、比赛方法和要求：
（一）进场前：
1、全体成立正姿势、眼睛向前看齐。
2、队伍着装整齐
（二）进场中：
1、队伍步伐整齐一致.2、口号响亮有气势（锻炼身体，由我做起，香小少年，勇往直前）
3、行进过程中的路线要准确。
（三）进场后：
1、能迅速找到所站的位置。
2、立定结束动作要整齐划一。
3、听口令进行原地四面转发和踏步。
（四）二三年级从升旗台前走到后面时，在音乐还没放完之前不能转向升旗台，当听到向后转的口令后方可转向升旗台。
八、评分标准（共 10 分）：
1、班级人数要全勤（1 分）有一人不到扣 0.5 分。
2、班级队伍整齐，服装统一。（1 分）
3、行进间队形齐整，步伐统一，能迅速找到位置，没有失误。（2 分）（学生出错，酌情扣分）
4、原地四面转法（向左、右，后转）、原地踏步与立定。（2分）
4、口号声音洪亮，口令清晰、准确。（2 分）
5、学生团结协作，精神风貌好。（2 分）
九、奖励办法 ：一二年级取前6名，三四年级取前四名，五年级取前三名
第一至第六名分别加德育分6、5、4、3、2、1分。
十、评委名单：
1号：陈泽湖 2号：曾 勇 3号：陈虹岗 4号、陈肖影
5号：催
洋 6号：李端生 7号：吴书铭 8号：何
巍
9号：黄大英 10号：杜沁源
十一、大赛工作人员： 音乐播放：黄茂强
计
分：易杰 翁丰委 摄
影：吴洁怡
开发区香晖园小学
2017-10-8
第二篇：小学队列队形比赛活动方案
为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下：
一、参加对象：全体学生
二、比赛时间：2015年10月（暂定）
三、比赛地点：学校操场
四、比赛内容: 队列、队形比赛
五、参赛要求：
1、以班级为单位参加本次队列比赛。
2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。
3、学生精神饱满，服装统一，穿校服同时要佩带红领巾，反映良好的班风班貌。
4、各班派一名学生负责带队、整队。、各班入场队形三路纵队，从高至矮排列。
6、各班级学生全部参加。
7、班主任、体育老师带领本班学生按内容自找时间练习。
六、比赛顺序：各年级抽签进行比赛。
七、比赛项目和方法
（一）队列动作：（每项任务完成后，需重新整理队伍再继续进行下一项内容）
1、稍息、立正、报告人数
2、停止间转法（向左转、向右转各两次）
3、队形的转换：
（1）三列横队变六路纵队（2）六路纵队变三路纵队
4、原地踏步（喊口号）
5、行进间右转弯走出场地点，左后转弯回到比赛场点。
6、退场。
→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→队形转换→整队→原地踏步→整队→行进间右转弯走出场地点，左后转弯回到操场整队→齐步走退场。
（注：向主席台报告词：报告，xx班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人，请指示，报告完毕。）
八、评分标准（共10分）：
1、班级队伍整齐，服装统一。（2分）
2、队形变换迅速、齐整，没有失误。（3分）
a.方位转动时有错误，（学生出错，酌情扣分）
b.变换队列速度慢、（学生出错，酌情扣分）
c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中（学生出错，酌情扣分）
3、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。（2分）
4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。（2分）
5、班级人数要全勤（1分）
有一人不到扣0.5分。
九、其它安排：
比赛前、后听从赵春元老师指令，学生在班主任和跟班教师的看护下带小凳子到操场，按指定位置座。
十、评委名单
评委：李霞、李彩霞、耿玉连、雷先平、张彦彦、张小欣 合分：刘金光、乔选英
十一、奖励办法：
分低年级（1---2）、中年级（）3--4高年级（5--6）评出：优胜奖等奖一名。
第三篇：小学队列、广播操比赛方案
小学队列、广播操比赛实施方案
一、指导思想
为了丰富校园文化，活跃学生课余生活，全面推广全国第三套小学生广播体操“七彩阳光”，提高小学生广播操的质量与水平，促进阳光体育生活的深入开展，落实“每天锻炼一小时”的体育活动时间要求，培养学生的团结协作精神和增强学生的集体荣誉感，展示学生的风采风貌，树立“健康第一”的指导思想，规范学生的广播操动作，提高广播操的质量，特举行我校一到五年级学生队列及广播操比赛。
二、组织结构
组长：
副组长：
成员：1—5年级班主任
三、参加对象
1—5年级学生
四、比赛时间
2012年3月30号
五、比赛地点
学校操场
六、比赛内容
队列：转法；第三套广播体操《七彩阳光》
七、比赛要求
1、以班级为单位，须全班所有学生参赛（特殊体质的学生除外）。
2、要求参赛班级服装整洁、统一；要求学生口令声音响亮，动作规范到位；各班级进退场动作迅速、安静、整齐；广播操动作准确、整齐有力。
3、每个参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地，按顺序提前侯场，与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。
4、在观看比赛时安静、有序、积极鼓掌加油。
八、计分及奖励方法
1、本次比赛当场公布比赛结果。计算评委平均分（去掉最高分和最低分），根据比赛得分排定最终名次。
2、本次比赛设一、二、三名各一个；最佳表现奖、精神文明奖、团结奋进奖。
2012年3月
第四篇：小学队列队形比赛方案
小学队列队形比赛方案
1、北安小学队列队形比赛活动方案
为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下：
一、参加对象：全体学生
二、比赛时间：2012年3月下旬（暂定）
三、比赛地点：学校操场
四、比赛内容:队列、队形比赛
五、参赛要求：
1、以班级为单位参加本次队列比赛。
2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。
3、学生精神饱满，服装统一，穿校服同时要佩带红领巾，反映良好的班风班貌。
4、各班派一名学生负责带队、整队。
5、各班入场队形四路纵队，从高至矮排列。
6、各班级学生全部参加。
7、班主任带领本班学生按内容自找时间练习。
六、比赛顺序：由高到低
七、比赛项目和方法
（一）队列动作：
1、稍息、立正、报告人数
2、停止间转法（向左转、向后转、向右转各两次）
3、队形的转换：
（1）四列横队变二路纵队
（2）二路纵队变四路纵队
（3）四路纵队变二列横队
（4）二列横队变四列横队
4、原地踏步（喊口号）
5、退场。
说明：在指定地点集合整队→踏步走至比赛地点→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→队形转换→整队→原地踏步→整队→齐步走退场。
（注：向主席台报告词：报告，xx班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人，请指示，报告完毕。）
八、评分标准（共10分）：
1、班级队伍整齐，服装统一。（2分）
2、队形变换迅速、齐整，没有失误。（3分）
a.方位转动时有错误，（学生出错，酌情扣分）
b.变换队列速度慢、（学生出错，酌情扣分）
c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中（学生出错，酌情扣分）
3、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。（2分）
4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。（2分）
5、班级人数要全勤（1分）
有一人不到扣0.5分。
九、奖励办法
低年级组：一等奖二名，优秀奖三名
中年级组：一等奖二名，优秀奖二名
高年级组：一等奖二名，二等奖二名
2、小学学生队形队列比赛方案
一、比赛目的：
为了丰富学生的课余体育生活，加强队列队形和提高班集体荣誉感，培养学生良好的体育习惯和兴趣，让学生养成良好的身体姿势，促进学校各项管理规范、有序发展，经研究决定在学校操场举行队形队列比赛，特制定如下方案。
二、组织机构：
组 长：董树忠
副组长：刘兴民、林智泉、张春菊、张泽林
组 员：非班主任
三、比赛时间：2012年3月6日（星期二）下午
四、比赛地点：学校操场
五、比赛班级：一——五年级
六、比赛步骤：
1、整理队伍、原地踏步——齐步走入场——原地踏步——立定——向左转——立正——向右看齐——向前看——稍息（面向主席台）
2、报数：体育委员跑向主席台报告人数，内容如下：“报告主席台，xx班应到xx人，实到xx人，报告完毕。（主席台回复比赛开始）”
3、立正——向右看齐——向前看——向左转——齐步走——立定（半场）——向后转——齐步走——立定（整场）——向后转——齐步走——立定(回原位)——向右转——（整队）——向左转——跑步走——立定（半场）——向后转——跑步走——立正（整场）——向后转——跑步走——立定（回原位）——向右转——齐步走出场——队伍按指定路线回到原指定位置。
七、比赛要求：
1、人员要求：须全班所有学生参赛（特殊体质除外），无故不参加者，每少1人扣0.5分，最高扣5分。
2、要求参赛班级服装统一；各班设领操员一名，负责进退场、报告和下口令，要求声音响亮，动作规范；各班级进退场动作迅速、安静、整齐。
八、比赛标准：
1、由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。
2、出队时，排四路纵队，人数均衡，由矮到高并看齐，前后保持一臂距离。
3、按进行曲节奏齐步走（动作要求：两臂前后摆至心口，半握拳，拳眼向上；两腿提平）。
4、行进间：要求学生挺胸，眼睛平视前方，精神饱满。
5、跑步走：要求学生必须有提臂动作，动令、预令分明。
九、评分标准：
1、入场：班级整体气势高昂、步调一致，动作规范（20分）踏步不齐扣1分，立定不齐扣1-2分，步伐摆臂不一致扣0.5分。
2、场上：队形、转法（30分）。排面不齐扣1-2分，立定不齐扣1-2分，转法不一致扣1分，踏步不一致扣1分。
3、退场：步调一致，动作规范（20分）。立定不齐扣1-2分，步伐摆臂不一致扣1分。
4、带队人表现（10分）。整队、报数整齐、规范、口号洪亮。按10、9、8三个等次记分。
5、服装整齐、富有朝气、精神面貌好（10分）服装不统一扣1分，精神不振扣1-3分。
6、场下纪律。（10分）按10、9、8三个等次记分。
十、计分及奖励办法：
1、计评委均分(去掉最高分和最低分)，按分数高低设奖。
2、评委：全体非班主任老师
3、奖项设置：以年级为单位，分别设一、二、三等奖各一名（例外自定）。
十一、具体要求：
1、以班级为单位进行比赛，按抽签顺序进场。
2、比赛采用一次性决赛的办法。
3、每个参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地，按顺序提前两班候场，与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。
4、进退场由各班领操员指挥，准备完毕，举手示意。
十二、工作人员安排：
1、场地布置：刘兴民、徐福生、董涛、林志全、高乐武、程刚、张峰
2、拍照摄影：张峰
3、计分汇总：指定教师
4、赛场协调（清点人数、进退场调度）：刘兴民
十三、其他要求：
1、班主任需要充分利用时间，按照比赛步骤加强对学生队形队列训练，争取比出好成绩。比赛成绩也将纳入期末考评。
2、体育老师须在上课时加强技术指导与训练。
3、未尽事宜另行通知。
十四、比赛示意图
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