2017年8月17日实验中学家长会纪要

第一篇：2017年8月17日实验中学家长会纪要

2017年8月17日实验中学家长会纪要

题记 290天后的2018年6月9日，你一定会感激这次具有重大决定意义的高三家长会，你会感动290个每天18个小时的不懈坚持。经历过这次历练，你为未来奠定了基础，并且更有信心更有能力面对未来的挑战，迎接未来每一天的惊喜。

这次全体高三家长会由你的高国富老师主讲，高老师知识渊博，高屋建瓴，旁征博引，融会贯通，整个讲座致广大，尽精微，及时给焦虑、迷茫的高三家长做了一次心理疏导，破除迷信，打破幻想，正视现实，要有的放矢，找准目标，做实做好做长久，彻底打赢这场持久战、决胜战。

一、高老师从战略战术上讲了以下几个方面：

1、做好第一轮复习，抓好知识点落实，建立知识联系的脉络线，由点、线扩展到面。

抓住诊断性的半月考、期中、联考、模拟考试等最好的调整时机，合理调整战略战术，为打好高考决胜局做好充分准备。

2、培养自信

自信心理认定，能产生能力、技巧，自信心是成功第一秘诀，跟同学竞争，跟自己竞争，要超越自我。要坚信自己一定能行，要牢牢抓住自信心这一精神支柱。

3、必须重视课堂效率，课堂上一点不能开小差，课堂的疏忽，课后要付出成倍的代价补救。

4、做错的题必须重视，要通过做错这个现象，反思自己是粗心还是知识点不扎实，如是知识点不扎实，要立即返回课本或找老师指点。若是粗心，要下狠心纠正错误思维定势，整理错题本，下次决不犯同一个错误。

千万不要忽略平时练习，要把平时练习当作高考，平时做题要严肅严谨，平素要紧张，要如临大敌，想到此刻、今天就是高考，明天就是高考。平时训练有素，高考自然能自信从容，稳操胜券。

5、不懂就问，有问题想好难点立即问老师，有疑必问，问则受启发，既解决问题，还会受到启发，有意外收获。

二、对学习效率不高，状态不好的应对措施，高老师讲了几点：

1、调节好心态，内紧外松，调整好心理，沟通情感，正确看待考试分数，分析原因，调整学习规划，消除孩子心中烦恼。诊断性考试，要做好分析，分析问题，发现、解决问题，成绩好坏要找原因，不可大喜大悲，要及时积极主动或家长帮忙做好心理疏导。

2、多分析解决问题，少加压，行百里者半九十里，要坚持，与其说争取好的结果，不如说做好坚持，谁坚持到最后谁就胜利。

3、多与老师沟通，消除误解埋怨。

4、日常管理时间要准时。

5、在家活动情况，远离电视、电脑、手机等干扰，还要消除非家庭成员干扰，非家庭成员均产生负面影响。

为孩子未来着想，在考试中摔打，摔打出直面人生的勇气和本事。家长与孩子一起成长，完成伟大而又光荣的任务，父母示范效应本身具有极强的示范作用，这三百个争分夺秒的日子，孩子在为自己拼搏，孩子在为这个家庭拼搏，孩子在为这个家族拼搏，孩子肩负着不轻的责任，父母要多花时间陪孩子，关心孩子，钱再多也无法购买孩子的未来，让孩子准备好一切去面对未来。把孩子培养成为学习勤奋、品质优良、身心健康、有知识、有能力、有头脑、有责任、有担当的家庭栋梁、国家人才、民族栋梁。

张月秋老师讲话

今天距高考有九个月共290天，进入高三有的学生成绩会有改变，这是因果。

想在高考中发挥要，在复习备考过程中要注意以下三个方面：

1、健康的体魄

要保证身体健康，能承受压力，要在家吃好早饭，早饭营养搭配要合理，吃早饭的习惯对一生有益。

晚饭，不是家太远，要送餐。

2、心理健康比身体健康更重要，要自信，心理承受能力增强才能长大，心理承受能力是在坚持、拼搏中锻炼出来的。要在纠正错误学习习惯中逐渐形成自信，而不是盲目自信，要以每一次成绩的提高中鼓励自己，而不是空洞的打气。学习态度越扎实，学习思考越问题越周全，越低调，越自信，越有动力。

3、学习策略

基础要扎实，一定要保证最高的课堂听课学习效率，做题要和基础知识衔接，做题要由基础到难题，保证做基础题准确率，才有机会才有可能做难题，高考题量大，基础题数量大，分值高，完不成基础题，就没机会做难题。

语文、英语 这两门学科课堂听懂是关键，课后完成作业要细心，要感悟，卷面要清晰、美观。语文卷的选拔倾向强，一定要符合国家选拔人才要求，要有为国成才、为民族振兴成才，要把个人成就与家国民族振兴紧密结合起来。

物理、数学 这两科抢分优势突出，拉开差距明显，对学生智力水平有很高的要求。要在学透基础知识的前提下，融会贯通，首先确保基础题拿全分，基础题不失分，考试就不失败，在做基础题中训练对基础知识的运用能力，在答基础题中训练解题思路。还要有意识解大题，在做题中反思知识的联系，积累解大题经验。能力要靠训练，经验要靠摸索积累。

化学 生物 化学生物对学生智力水平不像物理数学要求那么高，化学生物失分全怨自己功夫下得不大，这两科只要下上了功夫，就立竿见影。化学、生物这两科应重点突破，上升空间大。

家长要看报考指南上、下册。高考目标： 力夺985 抓稳211

备考策略；扎实基础 融会贯通 基础无误 重点（大学）把握

语文 英语 课堂学会 高质量完成作业

数学 物理 提升大 难度大 靠智力

化学 生物 提升空间大 抢分不难 靠功夫

第二篇：家长会纪要

家长会纪要

第一点：成绩汇报，讲解学生在学习过程中会遇到的哪些困难，如何解决问题，成绩如何提高。第二点：如何面对学考选考，班级稳定的重要性。第三点：家校如配做好相互配合。第四点：有梦、惜时、安学、亲师

【第一点：成绩汇报，讲解学生在学习过程中会遇到的哪些困难，如何解决问题，成绩如何提高。】

这一个学期马上就要过去，想想时间过的好快，一学期弹指一挥间又如白驹过隙。脑子里还回响着军训时候的口号声，想想马上就要高二了。

成绩是一个合格的班级一个合格的班主任永远绕不开的话题，我想无论是家长还是学生，对自己的成绩永远都是非常关心的。这次班级的期中考试非常好，在年段里也引起了比较大的反响，心里很是高兴。值得高兴的事是，班级的陈祎铭同学已较大的进步突破全科年段排名60，挤进年段前一百。大多数同学在年段里均有进步他们是，梁..、王..、赵..、阮..、苏.、黄..、郑..、、叶...、庄..、陈..、何...、王林森、周莹莹、应...、施..、金...、程...、江...、王...、郑...、孙维凯、邱...、杨...。成绩的好与不好是有多方面原因的，如考场状态是否高涨、平时学习是否踏实认真、上课的专心程度如何、作业完成的程度如何，这里我简单的举一个勤奋的例子来说明一下，（沈...）。总之没有超人的毅力和决心无论如何都提高不了成绩。其实想我们班这样的孩子存在着几点问题，也是比较致命的几点问题第一点：懒惰，惰性特别大常常表现为俩三天的热度，不能立长志，总是把事情拖到明天。第二点：依赖性比较强，一有问题马上就去问老师不会独立的思考问题或者是说只会思考表面的问题，一遇到深层次的问题之后就选择逃避。第三点：学习的心态不端正，不知道为何而学习，没有目标，往往的都是在应付家长和老师，装作一副很认真的很认真学习的模样，低效率的学习比真正的懒惰还要讨厌。那么面对此类型的学生我们怎么办，我想，第一点：调整心态（包括孩子的心态和家长们你自己的心态，合理的设定目标）。好高骛远最后一定功败垂成得不偿失，这就要求老师和家长充分的了解孩子的学习状况和学习潜力。第二点：（合理安排时间，对孩子做适当要求，不要一味的放纵）。家长朋友们一定要安排出时间在每次孩子放假回家的时候与孩子做一次深入的谈心，谈心的过程中不要过分的一味地谈学习谈一些最近的改变与进步，生活中发生的一些趣事，学校里发生的一些新闻都可以拿出来讲讲，一来可以增强你们之间的有效沟通，拉近彼此的距离。二来可以让你随时掌握孩子的学习和生活状态，坚持做的话一定会有意想不到的收获。第三点：（给孩子信心，但也不能过了头，盲目的鼓舞带来压力）。这点很难把握做好前俩点才能把这点做好，现在的孩子都很聪明的，你一味地鼓舞他他反而反感不已，如：儿子老爸相信你，你一定能考出好成绩，虽然你现在全年段倒数第一，但是老爸相信你只要你努力，找到学习的好方法，老爸相信清华大学物理系就在向你招手。这样不切实际的想法让孩子听后他会怎么想，第一要么我老爸疯了，第二我老爸今后一定要把我搞疯他才敢罢休，好可怕、、、。下面我再讲讲第二大点： 【第二点：如何面对学考选考，班级稳定的重要性。】

我们班是高一年段唯一一个没有被拆分的班级，这充分的说明了，我们班级的战斗力和团结性。我想一个有战斗力的有团结性的班集体一定会出成绩。这是经验也是教训，试想一下一个班集体中如果学生流动性大，都不能做到安心学习的话，那是多么可怕的一件事儿，现在某些班就33个学生，其他班级人员流动特别大，今天在这个班级，明天又想去那个班级，心里不能做到安稳。怎么做到安心向学，大多数的时间就在这兜兜转转中浪废掉了，重新的适应，重新的开始，意味着积累的缺失。这好比一棵树要把它换一个位置栽种，离开了熟知的土壤离开了稳定环境那需要多少时间去适应去成长，道理通俗易懂，稳定的班集体才是在这个动荡的新高考年代中唯一的方舟。据了解我们班不会以走班这种失败的学习模式去学习。下面我对班级的学考做一下指导（注意不是学考选择方向，而是怎么去选择哪一门先考，如何安排考试时间）我们的战略一定要高于其他对手，我们的战术一定要先进与对手，如何选择、如何考虑平衡问题、如何考虑时间安排问题，我计划在高二下学期开始学考选考，物理、化学（学考），政治、历史（选考），高三上去考生物或信息通用技术和英语的第一次考试。各位家长朋友，这样的高考模式留给我们的孩子的时间真是少的可怜，我们的孩子学习能力里较低，基础较差，习惯较差，这些问题都是那样的棘手，但我相信，我固执的相信只要我们努力，一定会创造奇迹。我相信只要有安心的陪伴，我认真的看护细心地指导，孩子的考出好成绩，考上本科应该都在计划当中。接下来我来讲讲第三点，家校配合的问题。

【第三点：家校如配做好相互配合。】 就这点我只有几句话要说，有些家长我们从来都没有见过面，就连电话也没有通过一次，你这样就会让我以为你对你的孩子不是上心，试问你都对你自己的孩子这样，你还能要求谁呢？而有些家长比较急，反反复复的追问着孩子的近况，这是对的，但是如果不把握一个度的话，给老师给孩子都造成一种压力和伤害。讲一个五班的学生家长的故事。真的是两个极端。（讲完再说）如果你相信我请不要过多的顾虑，请不要那么多的担忧，你安心于你的工作你的事业，我认真对待我的工作和事业。我们之间互相配合，做到家校互通，把孩子的问题摆在明面上，一是一二是二，我不会应付，你也不要遮遮掩掩。

第三篇：金乡县实验中学家长会活动方案

金乡县实验中学家长会活动方案

定期召开家长会是班主任做好班级工作的重要手段，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。通过家长会可以进一步了解学生，争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而有利于提高教育质量，有利于老师与家长、学生的相互交流与协作,有利于孩子们身心健康发展。

一、活动主题：

探讨家庭教育模式

二、活动目的：

1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围,使家长更好地了解我们学校,展示学校实施素质教育和办学的成果,张扬学生的个性特长。

2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况,反馈学生心声，了解学生在家中的表现。既要让家长了解学校，了解自己孩子在学校接受教育、学习的情况，也要达到老师与家长与老师交流教育思想，达成教育共识的目的，形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。

3、了解学生家长及家庭情况：家庭的成员及经济状况；家庭的氛围（如家庭和睦与否、家风情况等）；家教状况（如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不问不闻，教育内容与方式是否恰当等）；家长的文化水平、职业、性格、处世态度等，便于教师达到因材施教的目的。

4、帮助家长提高家庭教育水平。

5、阐明、宣传有关政策，增加理解，消除隔阂、误会。

三、活动的工作原则：

1、尊重。班主任及科任教师应尊重每一位家长，不管学生怎样顽劣，不管家长地位如何卑微，都要尊重。这种尊重不应该只停留在嘴角上，而应在心中，落实到工作中的每一言、每一行中，渗透到身体形态、语言态度中。这种尊重是我们教师形象的需要，更是工作的需要。如果切实做到了这一点，必将换来丰厚的回报。情感上要尊重他们，使他们及其孩子真正感受到一个教师诚挚的爱心和期盼，唤起家长对教师的认同和理解

2、自信。班主任和科任教师应有足够的自信心。这种自信是对自己工作的自信，是对孩子们前途的自信，是对班级工作的自信。将自信蕴藏在自己的微笑中，渗透到自己的言行举止中，可以让家长感受到这种自信，看到孩子的希望；可以让学生感染到这种自信，消除师生之间的代沟。当然这种自信不是盲目自大，自吹自擂，而应建立在对学生的充分了解，建立在教师科学思考与周密策划之上，建立在自己职业道德与职业素质之上。

3、务实性。精心选择把握有利的时机，达到最佳效果。对班级情况、学生情况的介绍要客观，恰如其分的去评价学生：其一，宜多鼓励，忌多批评。其二，宜全面忌片面，教育是双向的，谈话同样是双向性活动，要注意彼此间的相互联系。其三，宜多启发，忌武断妄下结论。

4、探讨性。家长会和家访要力求全面，又重点突出；既讲优点，又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有鼓励，又有要求；既有商讨，又要指导。这样，通过交流，教育者双方便在教育思想上达成了共识，增强教育活力。

5.层次性。由于家长的文化素质、思想道德素质、职业特点千差万别，反映在教育子女的指导思想、方法等方面，也有很大差别。所以，要根据不同的学生、不同的家长，多层次进行，有的放夫。对文化程度较高的家长，可进行教育科学理论方面的交流与探讨；对文化程度不高的家长可进行教育科学常识培训，从有关事例入手，使家长受到启发。特别是在指出学生的缺点和毛病时，艺术的语言常会被家长与学生感受到教师的批评不仅有合乎情理的严格要求，而且有富于人情味的热情关怀。从而使他们“亲其师，信其道”，更加尊重和支持教师的工作。

在家长会中要切合实际的作好充分准备，切忌盲目；要重视德育教育，切忌重智轻德把家长会变成“家庭辅导培训会”和成绩报告会。要了解学生的心声，关注学生爱好，尊重家长和学生人格，切忌变为训人会和告状会。

四、活动方式：

1、准备阶段：3月17日—4月4日为活动准备阶段，各班班主任与科任教师作好班级工作情况介绍、学科课堂教学情况分析、学生兴趣爱好和个性差异分析的准备工作，要求有书面材料。

建议：七年级侧重于学生养成教育、良好心理品质、良好学习习惯的交流；八年级侧重于防止学生两极分化，为学生知识的增长和良好世界观的形成奠定基础。九年级侧重于中考前学生心理、学习生活安排、家长配合学校对学生进行考前教育等进行交流，为学生的顺利毕业和升学创造条件。

2、布置在家庭教育中有显著特色、教子有方的家长作好经验介绍准备。

3、督促学生写好《一封家书》（以感恩或与父母谈心为主），并用信封装好收齐（写好学生姓名），便于家长会时分发。

4、召开时间：4月7日—12日举行，七年级星期一晚7点到九点，八年级星期三晚7点到九点，九年级星期六晚7点到九点。

5、家长会前两小时，各班级作好教室内的各项布置，政教处作好校园内宣传布置。

6、家长会仪程：

①发放“一封家书”；收集家长意见与建议；

②班主任及科任教师介绍班级及学科教学情况（限定在时间20分钟以内）； ③家长代表讲话（时间30分钟）；

④班主任、科任教师与家长交流（时间40分钟）。

5、家长会后一周内，将家长会总结材料及反馈意见交年级组，政教处将会同年级组做好家长会总结工作。

汉川市实验中学

2008年3月17日

第四篇：彭水实验中学家长会发言稿1

2013年秋彭水实验中学 初一学生家长会

许建军

感谢

感谢各位家长参加今天的初一学生家长会，你们的到来既是对我们学校工作的最大支持，也是对自己的孩子最大的鼓励。按照我们学校的惯例，召开，然我们每一年召开一次家长会，本次家长会的目的一是全面介绍我们学校的管理，二是向各位家长汇报一下你的孩子这一半学期以来在校的学习生活情况。（先集中后各班分别召开）

我今天在这里和各位家长朋友交流以下问题。

1、学校定位以及基本情况

政府开办，教委直属，全县唯一一所全封闭寄宿制单设初中。为什么要讲这个，原因是我经常接到家长电话，他们问，你们学校是私人学校曼，你们是职业学校曼，你们学校毕业的学生只能报考一中曼。必须明确：1我们是单设中学，和其他普子龙射高谷是一样的，2我们是县城中学，所以你的孩子在我校就读就是高起点，就应该有自豪感，所以我们对学生就应有更加严格的要求。

彭水实验中学从前年2011秋季开始招生办学，目前有初一初二初三3个年级30个班，1450多名学生，有110名教职员工。

我们学校占地30多亩，功能用房5栋，分别是，男生宿舍，食堂，女生宿舍，教学楼（初一初二），综合楼（初三及各种实验室）。

学生来源于片区内和各乡镇。教师来源，全县公选，优秀大学 毕业生，彭水一中分派过来了一部分优秀特岗教师，就初一班主任来看：1班甘老师桑柘中学 8班余老师莲湖中学9冉老师普子中学10何老师新田中学 4班张老师一中，2班刘老师心理学老师 7班王老师都是我们学校选出来的 优秀班主任，3班邓老师 5班侯老师 6班田老师都是今年才毕业的优秀大学生。

经过全体师生2年的努力，取得不错的成绩，得到教委的高度肯定，得到学生家长的广泛认可。师生归宿感，自豪感！

2、作息时间介绍：

略 周5，1点50放学，周日下午5.30全校学生集合安排本周工作。

3、管理理念：

管理理念是严、爱、投入，方法，全员参与

严 严格严厉严肃，严是要求，严是规范 是制度，是条条框框。开学的入学教育，军事训练，内务整理，对学生管理我们制定了一系列的规章制度，同时各班对学生的学习方法，学习态度，养成教育，纪律卫生等一系列工作也行细化管理。严是为了让学生养成良好的习惯。

爱 热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。与爱相对的一个词语是恨，是和家长一样的恨铁不成钢的恨。

投入 投入舍得就是付出，就是舍得花时间，就是舍得下功夫，我们班主任实行全天候管理。

方法 管理学生方法很重要，管理学生不能简单粗暴，要真正的因材施教。全员参与 就是我们所有的教职工都参与学生的管理，班主任 任课教师，值周教师，校园保安，宿舍的生活老师 食堂的工作人员，全员参与管理。

我们中国人传统的道德理想，学习目标是修身、齐家、治国、平天下，时代的发展我们的学习目标发生了转换：成了学会思考（英语为例），开拓视野 养成好的习惯。

4、安全方面

各位家长，安全是关乎学校、家庭和学生个人的大事，从法律上讲，初中学生都属于限制民事行为能力人，而不是小学时的无民事行为能力人，他可以从事与他的年龄、智力以及精神健康状况相适应的民事活动，但也需承当相应的民事义务和责任。

作为学校，加强安全管理，安全常识普及（灭火器的使用，防溺水）和安全提示（上下楼梯靠右行，文明乘车，不闯红绿灯），做到时时有人管，事事有人抓，预防为主，树立学生安全意识，交给学生安全方法，校内以安全隐患排查为主，学生矛盾纠纷排查为主，校外乘车安全，突发事件的处理等。记住，老师只负责校内的安全教育，管不了路上的车祸。一旦你家孩子违反交通规则而受伤，你将会心疼一阵子，乃至一辈子。

有时生命在灾难和机械事故面前是如此脆弱的，你的孩子对于我们学校来说1450分之一，对于班上来说是50分之一，但对你的家庭来说就是100%，所以克服麻痹思想、杜绝侥幸心理。

5、需要家长配合的几件事情： 1仪容仪表的督促。

女生不披肩散发，穿金戴银，戴耳环等。男生不留长发，要求前不遮眉，边不遮耳、后不遮领、不染发烫发，不留怪发，男生女生都不得佩带各种饰品。2遵守作息时间的督促。

在校有我们的班主任督促，周末的时间，周五放学，周日下午返校，不能周六返校。按照规定时间办事。（既不回家也不留校）周六离家但不进校门

3进行必要的安全教育，特别是交通安全（黑车），作为家长更多的关注：你的孩子在什么地方，和谁哪个在一起，干什么，什么时候回家。不得勾结社会人员，不允许带违禁物品（刀具，打火机），误食野果子，4与班主任多联系，多沟通。从哪里开始，记住你的孩子在实验中学几年级几班，班主任姓什么电话是多少，更详细一点 教室在哪个位置 寝室在哪个位置，不然我也不知道。同时要理解我们的班主任，不要一打电话就质问，不要认为班主任都该做，都理所当然。不能当面点评老师。

5爱护公物教育，公物的损坏严重。

6周末一定要安排孩子参加劳动，加强锻炼，体质太差了，身体才是革命的本钱。不能饭来张口衣来伸手。

7、多于孩子交流，允许他们犯错误，但必须分析孩子所犯的错误可 能带来的后果，（偷盗，赌博，手机使用）

8不要过分看重分数，要看学生在学校、班上活动的参与数，给孩子锻炼的机会，给孩子鼓励和支持的机会。

分享可能带出不良孩子的家长大体有以下几种类型：有则改之无则加勉（分享家庭教育问题）

（1）纵容型：这类家长的口头禅是“我的孩子个性强，感情脆弱，受不得委屈，老师和其他同学凡事都要让着他”；他们的观点是“即使孩子有错也是老师和其他同学造成的”；他们喜欢当着孩子的面随意点评学校、谩骂老师。成绩好是我孩子聪明，成绩差是你老师没有教得好。这样的环境培养出来的学生一定没有出息。

（2）托管型：这类家长的口头禅是“老师，我工作忙或是没多少文化，也不懂得如何教育孩子，是好是坏就是你们老师的事了。”即使孩子生病他们也认为该老师弄起去检查。把老师所有的付出理解成理所当然，是老师应该住的。虽然我们本着对孩子负责的态度这样做了，但这样的环境培养出来的学生一定没有作为。

（3）放任型：这类家长的口头禅是“老师，娃儿来到学校只图养个汉汉，管他今后成龙成蛇哟！”反正成绩不好，混个初中文凭个。你都这样自暴自弃，破杆子破摔，那我们孩子能怎么样呢。（4）溺爱型：一旦子女和人家的孩子有了纠纷，往往抱着“自己的孩子是块宝，人家的孩子是根草”的态度处理问题。学生在学校犯错误老师批评教育话都不能说恨了。生怕伤到孩子的心，我还是看重那句老话，黄金棍下出好人，打你羞，不打你痛。教委有要求，不准 体罚和变相体罚学生了，老师知道这个度的。（5）小农意识型: 管严点，吃得饱不，有哪个欺负你没得，换一个方式说： 你们老师表扬你没得，你结交了几个朋友哟，你的坏毛病（打牌抽烟偷盗）改了没有哟。

给孩子一个和谐的成长环境。

父母的心气高，孩子的斗志才高。这种遗传的气质，不是老师教的。老师也教不会。老师教给的多是课本的知识，课本以外的，家长永远是孩子的第一任老师。

孩子厌学，孩子逃学，孩子跳楼，貌似孩子的事儿，但实质上，是家长从小对孩子胸怀培养的结果。家长们要记住，夫妻和睦，家庭幸福，孩子就不会想不开。父母吵闹，父母离婚，父母生活习气不好，孩子成才则是奢望。最近某中学的高材生，因为父母吵闹着离婚，孩子一气之下跳楼了。孩子没了，父母一生都会懊恼。

家长要把对子女的教育当成一生中最重要的事业：孩子教育的不成功可以抵消你在其他方面的成功，孩子教育的成功也可以弥补你在其他方面的不成功。

家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，我们相信：有我们老师的辛勤教诲，有我们的学生勤奋学习，有我们家长的大力配合，我们的学校将办得更好，你的孩子，我们的学生将受益更多。我们的追求是你的孩子：在校是个好学生 在家是个好孩子，在社会上是个好公民。

最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持！谢谢各位！

第五篇：2017年实验中学七年级家长会校长发言稿

2017年实验中学七年级家长会校长发言稿

尊敬的各位与会家长：

你们好!对于你们的到来我除了感谢之外，更有十分的敬佩之情。因为你们是明智的家长，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你们的到来也是对你孩子的尊重，因为现在社会讲究的就是相互尊重。没能到会的家长，除了对学校工作的不配合，也有对你自己孩子的不尊重，更是对我们初一教师的一片良苦用心的伤害，因为不安排这个会，他们一分钱也不少挣，但是他们更懂得，孩子的健康成长对你们更重要。所以我会与初一班主任一起，安排时间单独召集或拜访没能到会的学生家长。

我知道大家都忙，难道今天到会的家长就不忙吗？我看未必，经济社会，不干事业不行，不挣钱不行。但是不关心自己的孩子成长，孩子没人管学坏了，挣再多的钱，干再大的事业又有什么意义呢？，干工作、做生意是为国家作贡献，把孩子培养成人同样是为党和国家作贡献！打工、经商是挣大钱，把孩子培养好了，一样是挣钱！所以说，今天到会的家长，至少是合格的家长，或者说是优秀家长。古语说得好：子孙若如我，留钱做什么，钱多易损其志。子孙不如我，留钱做什么，钱多易增其过。

今天没到会的家长，除了个别家长真的外出赶不回来，有的家长找借口说忙之外，其中还有一部分家长，对家长会的不理解。在座的家长，可能从你孩子上学也没参加过家长会，倒是可能因为孩子在学校犯过错被学校的老师传唤到学校，所以有的家长误认为家长会的召开，就意味着，自己的孩子在学校犯了错了，我今天在这里给家长会正名。家长会既不是告状会，更不是批斗会。而是加强学校与家庭联系的纽带，或平台。目的就是通过家长会，使家长们更好的了解学校的办学方针，更好的了解教师的教学情况，更好地了解孩子在学校的表现；同时也使老师们能进一步了解家长对孩子的关注态度，使老师们能更好的了解学生在家的表现，以便找到最好的教育方法，最佳的教育结合点。大家理解了家长会的目的，以后孩子在校三年的时间，我们还会择机召开家长会的。希望真正关心孩子成长的各位能准时参加。

开学三个多月了，七年级的教师们早想找机会与家长进行交流。因为我校迎接了全市中小学120名校长、主任参加的的现场会，因为我们准备迎接了河北省两项重大工作的检查验收。所以这个家长会不得已推迟到今天。因为这些重大的工作，过来的这三个月当中，我每天目睹着老师忙碌的身影，目睹着她们身体难受却仍能在学生面前展露笑容，目睹着他们亲人有病，却毅然的撇下亲人，走上讲台的坚定神情。我被教师们这种忘我的敬业精神所感动。今天我想把这份感动与你们一起分享，让你们更多的了解我们的老师。让你们也象我一样为我们的孩子跟着这样的好老师而感到自豪。

当今社会，一提教师，立刻会引起羡慕的眼光，工作体面，旱涝保收。其实当老师的苦只有老师自己知道。老师所付出的辛苦和承受的压力以及付出与报酬的不平衡是外人不知道的。网上流传着一首顺口溜：“教师奴隶化，学生祖宗化，加班日夜化，上班无偿化，待遇民工化。当了教师吃苦受罪，教书育人终日疲惫。工资不高还要交税。从早到晚比牛还累，一日三餐时间不对，抛家舍业愧对长辈。”虽是戏谈，却也是我们老师工作的真实写照。

当老师真苦。每天七点多就来到班级，一头扎在班级，从早到晚，没有一时歇息的时候。每天除了上课，还要批改作业。中午一边吃饭一边看着学生，有没有吃不饱的，有没有剩饭的。赶快吃完饭批卷子、辅导学生。放学后，班主任老师很少能按时下班。给学生补课的、看着写作业的天天都有。当老师拖着疲惫的身体回家。稍作休息，又开始夜战。准备第二天的课，写教案、写反思、写论文。往往忙到半夜。晚上在学校上课的老师，上完课还要查宿舍，清点学生人数，看看同学的被子盖好了没有。所以我们老师的家长反映，怎么比当年高考还忙、还累。因为我们这些教师深知：一个学生在班里仅占几十分之一，但是对于每个家庭来讲就是这个家的全部。

当老师真累。身体的累尚能承受，但心累使教师承受着其他行业不曾承受的压力。据调查，压力最大的有两个职业：医生和教师。医生医疗事故导致一个人的生命损灭，而教师的教育却涉及到几十个乃至上百个人一辈子甚至几辈的命运。

正是我们的教师具备这种责任感，使得老师们能不请假就不请。但身心的疲惫使老师的身体状况很不乐观。贾红宁老师手术后，第十二天，没等身体完全康复，就回学校上课，谁能想象憔悴的面容，柔弱的身躯，却坚持着每天要备好课、上好课，批阅作业。

老师担心学生的安全。每天下课，教学楼的走廊里三步一岗，五步一哨。就怕学生追逐打闹，现在的学生身体素质很差，身体一碰就青，牙一嗑就碎。家长最关心的是自己的孩子别受委屈。同学之间出现点磕碰，往往孩子之间没怎么样，家长之间却象仇人一样。所以，教师比你们家长更操心。

老师怕学生的成绩上不去。各科任教师想办法，承包学困生。老师上课讲完就考，尽量做到当堂清。另外还要找中午时间无偿补课。老师怕自己落后。工作之余，努力提高自己的业务能力。不断学习、培训。学校经常考教师，教育局也年年组织考老师。但我校的教师都以优异的成绩通过。

当老师的丈夫、亲人、孩子真遭罪。每一个家庭，丈夫需要妻子多分担家务，亲人有困难需要帮忙，孩子有病需要陪护。但有时对于老师来说却很为难。初一的这几位教师，都有孩子在不同的学校上学，但是从没有用他们接送过。因为他们要来得早，他们要走的晚。尽管老师的工作，苦、累、穷、压力大，但于村中学的老师依然快乐的工作、生活着。他们把课堂作为享受幸福的重要舞台，和学生一起痛苦、一起欢乐，一起成长。他们幸福的源泉就是看到学生的健康成长和长大后的成功。

各位家长，如果您对你班的老师满意的话，请给他们激励的掌声。（激烈的掌声）谢谢你们，我感受到了你们的真诚。你们怀着对老师这样的感情，才能教育自己的孩子有感恩的心。

其次，我说说日常怎样管理我们的孩子。

首先，你们要了解一下学校的作息时间。早晨，7：30分钟早读。下午，1：40开始上课。你可以计算一下我们的孩子应该几点从家里出发合适呢？不要太早。太早了，孩子们会在路上多逗留，嬉戏，容易出问题，特别是有一些学生早早来是为了抄袭作业。中午放学是11：40，算算什么时候应该回家，没有及时回家，就要孩子说明理由。傍晚，学生几点该回家？

回家后，你的孩子是怎样学习的，有没有做作业？做到几点？有没有什么反常行为？有，就要及时与科 任老师和班主任联系。

还有，你对孩子活动的管理。具体就是对电视机和电脑、手机的管理态度。我说一下这几种东西对学生的影响：

1、电视扼杀了孩子的阅读能力和独立思考能力

电视是个好东西。它把各种资讯，以实时、形象、动态的方式呈现，还提供了许多知识、娱乐、影剧。但是，过度商业化和不受制约的我国电视节目，光怪陆离无所不有，先别说有些节目对孩子的身心有害，就算是健康的、为儿童提供的节目，儿童独自观看，没有家长和他交流，必然无法激发他对眼前收看的内容进行思考，这样即使知识增加，智慧却没有提升。看电视和平面阅读的最大不同在于：电视的直观影像、炫目的光色和刺激性或感性的音响，通过感官直接传达、直接接受，结果是遏制了收看者的想像空间。不像阅读，可以激发人的想像和思考，通过对语言和它所传达的思想的再三咀嚼、理解、思考、领悟，从而提高智慧、加强记忆力和语言表达能力。这些能力对于孩子的学习与成长十分重要。

我的意思并不是说不让孩子看电视，而是家长必须付出一些时间和心思，帮孩子选择一些适合的节目，然后一同观看，并针对节目内容展开讨论。在这同时，更要花些时间和孩子一同阅读。如果你说：“我没时间啊！”那么，是不是允许我也说一句：那你干嘛要拥有“父母”这个神圣的身份？

2、电脑游戏扼杀了孩子的美好心灵和成长空间

和电视不同，电玩既不传达资讯，也不提供故事性的影视，纯粹是“玩”。“玩”是儿童的天性，玩游戏就是幼儿的生活，也是幼儿的学习。但是“电玩”的“玩”，只能说是消遣，而玩的后果，却是浪费了宝贵的时间，破坏了学习。

请别告诉我说：“在电玩中攻克一道道难关，可以提高机智，训练胆识啊！”拜托！这是电玩开发商的广告词，不该由家长来说。

另一种说法：电玩会削弱儿童的潜能，而越早沉迷电玩的儿童，问题越发严重。由于前额叶机能降低，使到人的理性、道德心及羞耻心缺失，于是所作所为全凭直觉，这也就是美国以及一些国家采用电玩来训练军人，削弱军人的理性和同理心，这样才会在战场上不问是非黑白展开杀戮。

不过，我的意思也不是让孩子脱离现实，目前电玩风气弥漫，各种游戏机无处不在，不让孩子接触，更容易引起他们的好奇。家长可以和孩子一同尝试，但应浅尝辄止，让孩子体验一下，然后迅速地将兴趣引向窥探大自然的奥秘或科幻世界，让他们找到更有意义，更有想象空间的兴趣活动，这样就不必再担心陷入电玩世界了。

3、电脑是很好的学习工具，但使用不当也成大害 电脑有和游戏机有一样的功能——游戏；也有和手机一样的功能——聊天。这就使它成为一个多面体：它能够给孩子们带来百利的同时，也能带来不止是一害。孩子们好奇、好玩、好谈天，结果，沉迷于电脑游戏和浪费时间在网络聊天的孩子越来越多。

由于电脑游戏的步调很快，你根本没有思考的时间，必须立刻作出反应，于是玩电脑游戏的时候，总是在焦虑、躁动的心情下作出本能的反应。这个结果和游戏机相同，不必再说。而电脑上的网络聊天，糟糕后果并不亚于电脑游戏。因为不是面对面，也因为聊天的人并不一定认识，音频聊天可以胡说八道，文字聊天则除了胡说八道以外，还因为技术上的问题，键盘打字断断续续，匆忙之间也不计较文句结构。结果是语文水平越来越低落、心理素质越来越差、学习兴趣越来越淡薄。

4、手机是很好的通讯工具，但这和孩子的生活何干？ 家长给孩子买手机的理由很充分：“随时可以掌握孩子的去向，知道他在干什么。”我相信每个家长都知道这话是自己在骗自己，当不得真的。或者说：“我有重要的事情时，可以通知他。”这话更是离谱。送孩子上学，不就是为了让他获得一个不受干扰的学习环境，让他可以专心学习吗？给孩子带个手机，随时可以干扰他的学习？还让他的朋友无时无刻都给他干扰？还有，他可以一直都在关注手机，接受和发短讯，使他上课心不在焉，闹成了“注意力不集中”；更进一步，他可以上网，浏览不健康视频或图像。不说了，只想奉劝给孩子配手机的家长，不需要找个好听的借口来扼杀自己的孩子。你要真有十分紧急的事情必须立刻通知孩子，还是像以前的家长那样，打电话到学校，让校长、班主任老师替你转达。

二、教育孩子是学校的责任，同样也是家长的责任。

我们不提倡班主任事事随便叫家长，我们也不赞成家长把孩子送到学校依赖学校什么都不管，甚至出了事找不到家长，教育孩子不能仅靠学校。教育孩子是学校和家长的共同责任。

第一，市场经济条件下，我们需要的是有个性、有创新意识的人才，家长在孩子的个性发展和人格培养等方面起着十分重要的作用，家长在这方面的影响也是学校无法取代的。在市场经济环境下，当家长的要关注孩子成长的每一个环节，尤其是孩子个性的培养，以及创新思维的开发。

第二，社会上的各种不良风气无时无刻不在侵蚀着我们的孩子，光靠老师不能保证每个孩子都免遭不良风气的影响。在市场经济环境下，家长如果还是按照计划经济时代的观念，认为孩子养大就行了，把教育孩子的全部责任交给学校，这是肯定不行的。

孩子是否成功，关键是家长、学校、社会的共同配合。但是，社会环境的好坏，你是把握不了的；你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，你孩子无论遇到什么样的困难都不会出问题。一句话，家长不能老抱着过去的观念，要主动承担起对孩子的教育责任。

三、要乐于跟学校沟通，学会跟孩子沟通。

家长要和学校及班主任建立联系方式，子女在校有什么情况班主任能及时和家长取得联系。现实社会中，由于家长工作忙，有很多家长不太重视孩子的学习，没时间陪孩子；有的家长说他办企业做生意没时间来开家长会-----，我告诉大家，干工作、做生意是为国家作贡献，把孩子培养成人同样是为党和国家作贡献！打工、经商是挣大钱，把孩子培养好了，一样是挣钱！你挣钱再多，孩子没人管学坏了，你照样快乐不起来！当然，今天来的家长，至少是合格的家长，你们将来还有可能成为优秀家长。

因此作为家长，要经常跟学校及老师沟通，尽到家长应尽的责任和义务。

四、家长还要培养好与孩子的感情，学会跟孩子沟通。

今天的父母面对孩子有些心急气燥，孩子考试没考好，批评训斥；孩子有了点成绩或考上了好的学校，就给予重赏。把成绩与奖赏挂钩。自己未能实现的愿望，一味地要求、强迫孩子实现，不尊重孩子，这是对孩子心灵的一种摧残，导致了许多悲剧的发生。走进孩子的内心，真心跟孩子沟通，比说教打骂要强一百倍。

五、努力成为一名智慧型的父母

“生活在批评、指责中的孩子，吹毛求疵、尖酸刻薄；生活在敌意、愤怒中的孩子，性格暴躁、争斗不和；生活在嘲笑、奚落中的孩子，缩头缩脑、自卑、怯懦；生活在耻辱、羞愧中的孩子，没有自尊、深感罪恶。”

有多少孩子到了初中阶段上网、玩游戏、谈恋爱、沉迷其中，不能自拔，成绩一落千丈，这是孩子长到这个年龄段好奇心造成的。这个年龄段自制能力差，逆反心理强，容易与老师、家长形成对立心理。我们必须重视家庭教育，给孩子以温馨、和谐、平等的家庭环境。

学校是一个大家庭，现在的孩子，都是家中的宝贝，集体场合难免产生矛盾，有了矛盾就需要家长和学校配合解决，而不能听孩子的一面之词，火冒三丈，甚至纠集人员痛打发生矛盾的学生。因为他是孩子，我们家长不能跟孩子一般见识。通过正规渠道解决，也不能在家里教育孩子，鼓动孩子暴力解决。这样只能激化矛盾，不等于矛盾的解决。

还有个别家长，溺爱孩子，对老师的教育方法有看法时，没有找到校长，主动反映问题，而是到办公室质问老师，这样不等于问题的解决，使教师畏首畏尾不敢大胆管理。最终受害的是你的孩子。是学生家长。我是做老师工作的，我想和家长朋友说：孩子跟老师只是三年，跟家长可是一辈子啊。

澳大利亚是世界上比较富裕的国家，但他们家长的教育观念是再富也要“穷”孩子，他们的理由是：娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大以后难免吃大亏。澳大利亚人再富也要“穷”孩子就是“为未来着想”。孩子长大早晚要离开父母去自闯一片天地，与其让他们那时面对挫折惶惑无助，还不如让他们从小摔摔打打，“穷”出直面人生的勇气和本事。现在家庭日子过的越来越富裕，有的家长，为了满足孩子虚荣心、攀比心，给孩子买一些现在还不需要的奢侈品，如手机、MP3、高档服装、化妆品、首饰等。在我们学校，以上物品是禁止携带的，因为这些物品不利于学生的健康成长。

你的孩子从幼儿园到小学、初中、高中、大学---，换了那么多老师，唯独家长不会换，我们的家长是“永不退休的班主任”啊！家长只有不断学习，不断提高，与孩子一起成长，才能完成教育孩子这一伟大而光荣的任务！

父母一定要为孩子树立良好的榜样。父母的表现、工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，都会对孩子起到潜移默化的影响。由此可见父母的示范效应本身具有较强的教育意义，家长要能主动的、有意的发挥示范作用，其对子女教育将收到“事半功倍”的效果。

希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。各位家长，在新的世纪里，要想让孩子成为适应未来社会需要的成功者，必须转变教育观念，我们可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成长；种子是父母播撒的，成长还要靠孩子自己。我们不能满足于准备好一切去迎接孩子，而应该让孩子准备好一切去迎接未来！

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们携起手来，齐心协力，相互合作，共同努力，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人才，为将来升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基础。最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持！祝您工作顺利，家庭幸福！谢谢大家！