山西省大同市2017-2018学年度第二学期期末教学质量监测高一数学试题[精选多篇]

第一篇：山西省大同市2017-2018学年度第二学期期末教学质量监测高一数学试题

山西省大同市2017-2018学年度第二学期期末教学质量监测试题(卷)

高一数学

一、选择题（本大题共12个小题,每小题3分,共36分）.1.已知等差数列，，则的值为（）

A.1

5B.17

C.2

2D.64 2.若，且，则角是（）

A.第一象限 B.第二象限 C.第四象限 D.第三象限 3.下列命题中正确的是（）A.C.4.等差数列，B.D.的前项和为，且

,则

（）

A.B.C.D.4 5.已知不等式A.C.6.已知向量、满足A.3B.7.在C.B.D.，D.9，则的形状是（），的解集是

，则

（），则不等式的解集是（）

中，若A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等腰直角三角形 D.等腰或直角三角形 8.实数A.满足 B.，则 C.的取值范围是（）D.分别9.若函数是这段图象的最高点和最低点，则

在在一个周期内的图象如图所示，且在轴上的截距为，方向上的投影为（）

A.10.在A.C.B.C.，D.，则的周长为（）中，若

B.D.为平行四边形，.若点

满足，则

（）11.设四边形A.20

B.9

C.1

5D.6 12.已知A.，B.，且 C.，若

D.恒成立，则实数的取值范围是（）

二、填空题（本大题共5分，每小题4分，共20分）

13.14.已知15.已知函数__________．，则__________．，将其图像向右平移

个单位长度后得到函数的图像，若函数

为奇函数，则的最小值为__________． 16.已知等比数列前项和17.在中，，若数列

满足，则数列的

__________． 中，分别为角的对边，若，则

__________．

三、解答题（共44分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）

18.已知数列（1）求数列的前项和满足：的通项公式；

.（2）设数列19.已知向量（1）若（2）若20.在满足，求数列的前项和，求向量、的夹角；，求函数中，角的最值以及相应的的取值.，且

.的对边分别为（1）求角的值；（2）若21.已知数列又（1）求数列（2）设（3）求数列，边上的中线满足，都成立，求的面积.的前项和，且，为数列对任意的通项公式；，证明为等比数列； 的前项和.试题解析

一、选择题（本大题共12个小题,每小题3分,共36分）.1.已知等差数列，，则的值为（）

A.1

5B.17

C.2

2D.64 【答案】A 【解析】等差数列.故答案为：A.2.若，且，则角是（）中，A.第一象限

B.第二象限

C.第四象限

D.第三象限 【答案】D 【解析】分析：根据三角函数符号规律确定角所在象限.详解：因为因为，所以角在第二、三象限，所以所以角在第四、三象限，因此角在第三象限，选D.点睛：三角函数符号规律：正弦函数在第一、二象限为正，在第三、四象限为负；余弦函数在第一、四象限为正，在第二、三象限为负;正切函数在第一、三象限为正，在第二、四象限为负.3.下列命题中正确的是（）A.C.【答案】C 【解析】分析：根据不等式性质判断命题真假.详解：因为因为因为因为选C.，所以A错；，所以B错；，所以C对；，所以D错；，D.B.点睛：本题考查不等式性质，考查简单推理能力.4.等差数列的前项和为，且,则

（）

A.B.C.D.4 【答案】C 【解析】分析：先根据等差数列性质得详解：因为由等差数列性质得所以因此选C.点睛：在解决等差、等比数列的运算问题时，有两个处理思路,一是利用基本量,将多元问题简化为首项与公差（公比）问题,虽有一定量的运算,但思路简洁,目标明确;二是利用等差、等比数列的性质,性质是两种数列基本规律的深刻体现，是解决等差、等比数列问题既快捷又方便的工具，应有意识地去应用.5.已知不等式A.C.【答案】A 【解析】分析：先根据不等式解集与对应方程根的关系求得a,b，再解一元二次不等式可得解集.详解：因为不等式的解集是

因为因此选A.点睛：本题考查不等式解集与对应二次方程根的关系，考查基本求解能力.6.已知向量、满足A.3B.【答案】A 【解析】分析：根据向量，解得结果.C.，D.9，则

（），所以,即，所以

为方程的根,即

B.D.的解集是，则不等式的解集是（）

成等差数列，代入已知条件

成等差数列，可得，即得结果.详解：因为所以因此选A.，所以

点睛：本题考查向量加法与减法几何意义，考查基本求解能力.7.在中，若，则的形状是（）

A.直角三角形

B.等腰三角形

C.等腰直角三角形

D.等腰或直角三角形 【答案】B 【解析】分析：先根据三角形内角关系以及诱导公式、两角和与差正弦公式化简得角的关系，即得三角形形状.详解：因为因为，所以因此选B.点睛：判断三角形形状的方法

①化边：通过因式分解、配方等得出边的相应关系，从而判断三角形的形状．

②化角：通过三角恒等变形，得出内角的关系，从而判断三角形的形状，此时要注意应用结论． 8.实数A.满足 B.，则 C.的取值范围是（）D.这个的形状是等腰三角形.，所以

【答案】B 【解析】分析：先作可行域，再根据目标函数所表示的直线，结合图形确定取值范围.详解：作可行域，则直线因此的取值范围是

过点A(1,2)时取最小值0，无最大值，选B.点睛：线性规划的实质是把代数问题几何化，即数形结合的思想.需要注意的是：一，准确无误地作出可行域；二，画目标函数所对应的直线时，要注意与约束条件中的直线的斜率进行比较，避免出错；三，一般情况下，目标函数的最大或最小值会在可行域的端点或边界上取得.9.若函数是这段图象的最高点和最低点，则

在在一个周期内的图象如图所示，且在轴上的截距为，方向上的投影为（）

分别

A.B.C.D.【答案】D 【解析】分析：先根据图象确定详解：因为，即得M,N坐标，再根据，在方向上的投影公式得结果.所以所以因此选D.在

方向上的投影为，点睛：已知函数(1)(2)由函数的周期求.的图象求解析式

(3)利用“五点法”中相对应的特殊点求.10.在A.C.【答案】C 【解析】根据正弦定理，那么

, ,所以周长等于中，若

B.D.，则 的周长为（）,故选C.【点睛】正余弦定理是高考热点和重点，尤其边角互化的时候一般用正弦定理，形为，变

,这样将边化为角，利用三角函数的恒等变形和三角函数的性质求解，,这样也可将角的正弦的比例转化为边的比例关系，再结合余弦定理求解.11.设四边形为平行四边形，.若点满足，则（）

A.20

B.9

C.1

5D.6 【答案】B 【解析】分析：先用详解：因为，表示

所以

因此选B.点睛：平面向量数量积的类型及求法，再根据向量数量积定义求结果.(1)求平面向量数量积有三种方法：一是夹角公式用数量积的几何意义.；二是坐标公式；三是利(2)求较复杂的平面向量数量积的运算时，可先利用平面向量数量积的运算律或相关公式进行化简.12.已知A.，B.，且

C.，若

D.恒成立，则实数的取值范围是（）

【答案】D 【解析】分析：先根据基本不等式求详解：因为所以选D.点睛：在利用基本不等式求最值时，要特别注意“拆、拼、凑”等技巧，使其满足基本不等式中“正”(即条件要求中字母为正数)、“定”(不等式的另一边必须为定值)、“等”(等号取得的条件)的条件才能应用，否则会出现错误.，最小值，即得实数的取值范围.，二、填空题（本大题共5分，每小题4分，共20分）

13.【答案】__________．

【解析】分析：根据诱导公式以及特殊角三角函数值得结果.详解：

点睛：本题考查诱导公式，考查基本求解能力.14.已知【答案】

【解析】分析：先对详解：因为弦化切，再代入，所以

求结果.，则__________．

点睛：应用三角公式解决问题的三个变换角度

(1)变角：目的是沟通题设条件与结论中所涉及的角，其手法通常是“配凑”.(2)变名：通过变换函数名称达到减少函数种类的目的，其手法通常有“切化弦”、“升幂与降幂”等.(3)变式：根据式子的结构特征进行变形，使其更贴近某个公式或某个期待的目标，其手法通常有：“常值代 换”、“逆用变用公式”、“通分约分”、“分解与组合”、“配方与平方”等.15.已知函数，将其图像向右平移

个单位长度后得到函数的图像，若函数

为奇函数，则的最小值为__________． 【答案】

【解析】分析：先根据图像变换得函数详解：因为函数数因为为奇函数，所以因此，最小值为，再根据奇函数得的关系式，最后可得的最小值.个单位长度后得，又因为函，将其图像向右平移,点睛：三角函数的图象变换，提倡“先平移，后伸缩”，但“先伸缩，后平移”也常出现在题目中，所以也必须熟练掌握.无论是哪种变形，切记每一个变换总是对字母而言.16.已知等比数列前项和【答案】中，，若数列

满足，则数列的

__________．

中，，则可知公比为，那么可知数列，那么可的【解析】试题分析：根据题意，由于等比数列知等比数列前项和＝1考点：等比数列 中，=，故可知答案为

。，故可知点评：主要是考查了等比数列的通项公式以及数列的求和的运用，属于基础题。17.在【答案】中，以及正弦定理得，最后代入得结果.分别为角的对边，若，则

__________．

【解析】分析：先根据余弦定理求A，再根据详解：因为所以因为，所以，,=

...，第一步：定条件，即确定三角形中的已知和所求，在图形中标出来，然后确定转化的方向.第二步：定工具，即根据条件和所求合理选择转化的工具，实施边角之间的互化.第三步：求结果.三、解答题（共44分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）

18.已知数列（1）求数列（2）设数列【答案】（1）的前项和满足：的通项公式； 满足，求数列的前项和 ；（2），再根据等比数列定义以及通项公式求结果，（2）

.【解析】分析：（1）先根据和项与通项关系得根据分组求和法，利用等差数列与等比数列求和公式求结果.详解：（1）当时，所以，当时，即，，所以数列所以（2）因为是首项为，公比也为的等比数列，.所以

所以数列的前项和）19.已知向量（1）若（2）若，，求向量、的夹角；，求函数的最值以及相应的的取值.【答案】（1）；（2）见解析

【解析】分析：（1）根据向量夹角坐标公式求结果，（2）根据向量数量积坐标表示得根据二倍角公式以及配角公式得详解：（1）所以又（2）.又所以所以，的最小值为，，所以，最后根据正弦函数性质求最值.，再的最小值为1.点睛：三角恒等变换的综合应用主要是将三角变换与三角函数的性质相结合，通过变换把函数化为的形式再借助三角函数图象研究性质，解题时注意观察角、函数名、结构等特征．

20.在中，角的对边分别为，且

.（1）求角的值；（2）若【答案】（1），边上的中线；（2）

；（2）由，求的面积.【解析】试题分析：（1）由

． 为等腰三角形 试题解析：（1）∵∴（2）∵在即的面积考点：解三角形.21.已知数列又（1）求数列（2）设（3）求数列【答案】（1），满足．，∴，中，由余弦定理，得．，∴由正弦定理，得，可知为等腰三角形，，∴，都成立，为数列的前项和，且，对任意的通项公式；，证明为等比数列； 的前项和.；（2）见解析；（3），再根据等差数列定义以及通项公式求结果，（1）先根据和项与通项公式得【解析】分析：（2）根据等比数列定义证明结论，（3）根据错位相减法求和.详解：（1）两式作差得：∴当∴（2）证明：因为时，数列

是等差数列，首项为3，公差为2，当

时成立，∴

若，则，因为

所以数列（3）因为是以2为公比2为首项的等比数列 所以

点睛：用错位相减法求和应注意的问题(1)要善于识别题目类型，特别是等比数列公比为负数的情形；(2)在写出“”与“”的表达式时应特别注意将两式“错项对齐”以便下一步准确写出“

”的表达式；(3)在应用错位相减法求和时，若等比数列的公比为参数，应分公比等于1和不等于1两种情况求解.

第二篇：汕头市2013—2014学普通高中教学质量监测高一数学试题

汕头市2013—2014学普通高中教学质量监测

高一数学

本卷共150分，考试时间120分钟.注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号分别填写在答题卡上，用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡上，并在答题卡右上角的“试室号”和“座位号”栏填写试室号、座位号，将相应的试室号、座位号信息点涂黑。

2．单项选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答卷前必须先填好答题纸的密封线内各项内容。答案必须写在答题纸上各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡、答题纸的整洁，考试结束后，将答题卡、答题纸一并交回。

参考公式：

^^^ˆ1.回归直线方程 y＝bx＋a，其中b(xi

1nni)(yi)xyii1n

2i1ninˆ.,ab(xi)2i1

2xin212222.样本方差:s[(x1x)(x2x)(xnx)]，其中x为样本平均数.n

一、选择题 ：本大题共有10小题，每小题5分，共50分。在每小题所列四个选项中，只有一项是符合题目要求．

1.已知全集U1,0,1,3，N0,1,3，则CUN＝

A．3B．0,1C．1D．1,3

2.函数y1的定义域为 3x

A． xx0B． xx0C．xx0D．xxR

3． 在△ABC中，a、b分别为A、B的对边，已知a＝3，b＝2，A＝60°，则sinB＝

22236A． －B．C．D．333

汕头市2013-2014学年高中一年级质量检测数学试卷第 1 页（共 4页）

log1x(x0)3 4.设f(x)，则f(f(3))等于1()x,(x0)3

1A． 3B． 3C．D． 1 3

5．某班的全体学生参加英语测试，成绩的频率分布直方图如图，数据的分组依次为：[20，40)，[40，60)，[60，80)，[80，100]．若低于60分的人数是15，则该班的学生人数是

第5题图

A．45B． 50C． 55D．60

6．下列函数中，在其定义域内既是奇函数又是减函数的是

A.ysin(x

7.函数f(x)log2x

A.（0，1）

8．已知cos 63)B.y2xC.yxD.yx 1的一个零点落在下列哪个区间 xB.（1，2）C.（2，3）D.（3，4）4,(,), 则cos() 52

23443A．B．C． D．555

5ab9．若实数a、b满足ab1，则33的最小值是

A．18B． 23C． 6

D．

2a,ab10.函数f(x)x,|x2|}，其中min{，若动直线ym与函数yf(x)a,b}b,ab的图像有三个不同的交点，则实数m的取值范围是

A．0,1

B． 1,3C．0,1D． 1,3汕头市2013-2014学年高中一年级质量检测数学试卷第 2 页（共 4页）

二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，满分20分．

11．在等比数列{an}中，若a2a33a1，则a4．

12．执行如右程序框图，若p＝0.8，则输出的n＝.13．在2014年3月15日，某市物价部门对本市的5家商场的某

商品的一天销售量及其价格进行调查，5家商场的售价x元和销

售量y

^

关系，其线性回归直线方程是： y＝－3.2 x＋a，则a＝．

14．如图平行四边形ABCD中，E是BC的中点，F是AE的中点，若AB a，AD b，则AF ．(用a,b表示)

12题图

三、解答题：本大题共6小题，满分80分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．

15．（本小题满分13分）

平面向量

a

(1,2)，b(4,2)，cmab（mR）．

(1)若, 求m的值;

(2)若c与a的夹角等于c与b的夹角，求c的值.16.（本小题满分13分）

已知函数f（x)2xx,xR.3的值； 8

（2）求f(x)的最大值和最小正周期；（1）求f

（3）若f汕头市2013-2014学年高中一年级质量检测数学试卷第 3 页（共 4页）

，是第二象限的角，求sin2.28

17.（本小题满分13分）

为了了解甲、乙两名同学的数学学习

情况,对他们的数学测试成绩（满分100分）甲乙 进行统计，作出如右的茎叶图，其中x处的数字模糊不清．已知甲同学成绩的中位6378数是83，乙同学成绩的平均分是86分.（1）求x的值及乙同学成绩的方差；7 x 2183

31239016（2）现从成绩在［90，100］之间的试卷中随机抽取两份进行分析，求恰抽到

一份甲同学试卷的概率．（第17题图）

18.（本小题满分13分）

甲、乙两校计划周末组织学生参加敬老活动，甲校每位同学往返车费是5元，每人可为3位老人服务，乙校每位同学往返车费是3元，每人可为5位老人服务.两校都有学生参加，甲校参加活动的学生比乙校至少多1人，且两校同学往返总车费不超过45元.如何安排甲、乙两校参加活动的人数，才能使受到服务的老人最多？受到服务的老人最多是多少？

19.（本小题满分14分）

设数列{an}的前n项和为Sn，且Sn2an3n,(nN*).(1)证明数列{an3}为等比数列；

(2)求{Sn}的前n项和Tn．

20．（本小题满分14分）

x1已知奇函数fx的定义域为1,1,当x1,0时,fx.2

(1)求函数fx在0,1上的值域；

(2)若x0,1,1f42xfx1的最小值为2,求实数的值.2汕头市2013-2014学年高中一年级质量检测数学试卷第 4 页（共 4页）

第三篇：广州市2012-2013学年第二学期期末教学质量检测高一数学试题参考答案及评分标准范文

2012-2013学年 13

在假期社会实践活动中，小明参观了某博物馆．该博物馆大厅有一幅壁画,刚进入大厅时,他在点A处看这幅壁画顶端点C的仰角为45,往正前方走4m后，在点B处看壁画顶端点C的仰角为75(如图所示).(1)求BC的长；

(2)若小明身高为1.70m,求这幅壁画顶端点C离地

面的高度（精确到0.01m

1.732）.（本小题主要考查解三角形等基础知识，考查正弦定理的应用．本小题满分12分）解：(1)在ABC中，CAB45,DBC75,ACB754530 …2分

由正弦定理，得BCAB, ………………………………4分 sin45sin30

将AB=

4代入上式，得BCm………………………6分

(2)在CBD中，CBD75,BCDC...…………8分

因为sin75sin(4530)sin45cos30cos45sin30, 所以sin752，……………………………………………9分

4则 DC22，….……………………………………………..10分

所以CECDDE21.703.703.4647.16（m）．….……….11分 答：BC的长为；壁画顶端点C离地面的高度为7.16m．………12分

高一数学参考答案及评分标准

设等差数列an的前n项和为Sn，等比数列bn的前n项和为Tn，已知a1b11,b48, S1055.（1）求数列{an}与{bn}的通项公式；

（2）求Sn与Tn.（本小题主要考查等差数列、等比数列的通项公式及前n项和公式，考查运算求解能力．）解：（1）设等差数列an的公差为d，等比数列bn的公比为q.由S1055,得 10a145d55,……………………………………………………….2分

又a11,所以1045d55,d1.………………………………………………………….3分

ana1(n1)d1(n1)n.………………………………………………………….5分

由b48,得b1q38,…………………………………………………….…….…6分

又b11,所以q38,q2.…………………………………………………….…….…8分

bnb12n12n1.…………………………………………………………………….…….10分

（2）Sn(a1an)n(1n)n121nn.……………………………………….12分 222

2a1(1qn)(12n)Tn2n1.……………………………………………14分 1q12

18．（本小题满分14分）已知函数f(x)2sin2x2sinxcosx1.（1）求f(x)的最小正周期；

（2）求f(x)的单调递增区间；

（3）求f(x)在[0,

2]上的最值及取最值时x的值.（本小题主要考查三角函数的基本性质、三角恒等变换等知识，考查化归与转化的数学思想方法，以及运算求解能力）

解：（1）因为f(x)2sin2x2sinxcosx

11cos2x2sinxcosx1……………………1分

sin2xcos2x2……………………………2分

2sin(2x

6)2,…………………………………3分

高一数学参考答案及评分标准

所以f(x)的最小正周期T

（2）因为f(x)2sin(2x

由2k

得k2.……………………………………..4分 26)2,(kZ),……………….…………6分 22x62k2

6xk

3(kZ)………………………………………………..7分

所以f(x)的单调增区间是[k

（3）因为0x

所以6,k3](kZ).……..……………..8分 5.……..………...………....9分 62，所以62x61sin(2x)1.……..………...………...……..………...…….10分 26

所以f(x)2sin(2x

当2x

当2x6)2[1,4].……...………...……..………...…12分 66,即x0时，f(x)取得最小值1.……..………...13分 

62,即x

3时，f(x)取得最大值4.……..………...……...14分

19．（本小题满分14分）

7x5y230在平面直角坐标系中，点P(x,y)满足约束条件：x7y110．

4xy100

（1）在给定的坐标系中画出满足约束条件的可行域(用阴影表示,并注明边界的交点)；

y7，求u的取值范围； x4OP的最大值．（3）已知两点M(2,1),O(0,0)，求OM（2）设u

（本小题主要考查线性规划，直线的斜率, 向量的坐标运算等基础知识与基本技能,考查用数形结合的思想方法解决综合问题的能力．）

解：（1）由7x5y230x=4 得，A(4,1).............1分

x7y110y=1

由7x5y23=0x=1 得，B(1,6)..............2分 4xy+10=0y=6

4xy100x=3由 得，C(3,2)...............3分 x7y110y=2

画出可行域N，如右下图所示..................4分

高一数学参考答案及评分标准

（2）uy(7)kDP．………………………………………………………...……5分 x(4)

1当直线DP与直线DB重合时，倾斜角最小且为锐角,此时kDB;…………6分

3当直线DP与直线DC重合时，倾斜角最大且为锐角，此时kDC9;………..7分 所以u

（3）OMOP(2,1)(x,y)2xy，……………………………………....…..10分 设z2xy，则y2xz，……………………………………………..…11分 y71的取值范围为,9.………………………………………………8分 x43z表示直线y2xz在y轴上的截距，………………………………………12分 当直线y2xz经过点A时，z取到最大值，………………………………13分 这时z的最大值为zmax2419.………………………………………….14分

20．（本小题满分14分）

数列an满足：a12，a23，Sn1Sn12Sn1(n2,nN)．Sn为数列an的前n项和．

（1）求证：数列an为等差数列；

（2）设bn2nan,求数列{bn}的前n项和Tn ；

（3）设cn4(1)nn1*，试确定的值，使得对任意nN，2a（为非零整数，nN*）n

有cn1cn恒成立．

（本小题主要考查等差数列、等比数列及前n项和等基础知识，考查合情推理、化归与转化、高一数学参考答案及评分标准

分类讨论的数学思想方法，以及抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力．）解：（1）由Sn1Sn12Sn1(n2,nN)，得，……………1分 Sn1SnSnSn11（n2，nN*）

即an1an1（n2，nN），且a2a11．……………………2分 ∴数列an是以a12为首项，公差为1的等差数列．…………………3分

（2）由（1）知ann1．……………………………………………………………4分

所以bn(n1)2n, *

Tn221322423n2n1(n1)2n,2Tn222323424n2n(n1)2n1,两式相减得

Tn2212223242n(n1)2n1………………………………6分

22(12n1)4(n1)2n1n2n1 12

所以 Tnn2n1.……………………………………………………………8分

（3）ann1,cn4n(1)n12n1,要使cn1cn恒成立,只要cn1cn4n14n(1)n2n2(1)n12n10恒成立,n 即3431n12n10恒成立，即1n12n1恒成立． …………………………………………………9分

n1 当n为奇数时，即2恒成立 …………………………………………10分

n1 当且仅当n1时，2有最小值为1，∴1． ………………………11分

n1 当n为偶数时，即2恒成立…………………………………………12分

当且仅当n2时，2n1有最大值2，∴2．……………………13分即21，又为非零整数，则1……………………………14分

*综上所述，存在1，使得对任意nN，都有cn1cn． ………14分

高一数学参考答案及评分标准

第四篇：(高一化学)2017-2018学年第二学期期末教学质量监测考试说明

2017-2018学年第二学期期末教学质量监测

高一级化学考试说明

一、考试性质

考查学生在化学学科的学习上是否达到国家高中化学课程标准对考试内容要求的合格标准为目的的水平性测试，以检查学生对所学化学知识的掌握程度，考试以《普通高中化学课程标准（实验）》相关内容的教学目标为参照，面向绝大多数学生，按照“以考查基础知识为主，适度考查学生自主学习的能力”的命题原则。努力做到既有利于有效评价学生的化学学业水平，也有利于促进化学科学素养的养成。

二、考试范围及基本要求

1.必修1第四章第三、四节及必修2全册。

2.各章所占百分比与它们在教学中所占课时的百分比大致相同。3.考查基本要求如下：

必修1 第四章 非金属及其化合物（1）第三节 硫和氮的氧化物

①了解二氧化硫的物理性质（通常情况下的颜色、气味、溶解性、毒性）②了解二氧化硫与水、氧气反应，能用化学方程式说明工业上用二氧化硫生产硫酸的基本原理

③了解亚硫酸的酸性和不稳定性

④了解二氧化硫的漂白作用与次氯酸的漂白作用的区别

⑤了解氮气、一氧化氮、二氧化氮的物理性质，并能用氧化还原反应的知识分析它们之间的相互转化

⑥了解二氧化氮、二氧化硫对大气的污染及防治（2）第四章－第四节 氨 硫酸 硝酸

① 能运用氧化还原反应知识理解浓硫酸的氧化性（与Cu、C的反应）

② 能运用氧化还原反应知识理解硝酸的氧化性（浓硝酸、稀硝酸与Cu、C、常见金属的反应）

③ 学会SO42-的检验 ④ 知道氨气的物理性质（通常情况下的颜色、气味、溶解性），知道氨水呈弱碱性

⑤ 学会氨气的实验室制取、收集、检验的方法

⑥ 铵盐的性质（易溶于水、受热易分解、与碱共热、与酸反应）⑦ 知道冷的浓硫酸、浓硝酸与铁、铝的钝化作用 ⑧ 知道硝酸的保存方法

⑨ 能化学方程式列举出工业上用生产硝酸的基本原理

必修2 第一章 物质结构 元素周期律（1）第一节 元素周期表

① 了解元素、核素和同位素的含义。

② 了解原子的构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。

③ 了解原子核外电子排布规律。

④掌握原子结构示意图，了解元素周期表（长式）的结构（周期、族）及其应用。（2）第二节 元素周期律 ① 掌握元素周期律的实质。

② 以第3周期为例，掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系。③ 以ⅠA和ⅦA族为例，掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。④ 了解金属、非金属元素在周期表中的位置及其性质递变规律（3）第三节 化学键

① 了解化学键的定义。了解离子键、共价键的形成。

② 知道离子化合物、共价化合物的概念，能够判断常见化合物的类别。③ 掌握电子式的表示方法，能够用电子式表示物质的形成过程。第二章 化学反应与能量（1）第一节 化学能与热能

① 知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因——化学键的断裂要吸收能量，化学键的形成要放出能量。

② 知道化学反应过程中质量守恒，能量也守恒。③ 通过生产、生活实例了解化学能与热能的相互转化 ④ 知道吸热反应和放热反应的概念（2）第二节 化学能与电能

① 举例说明化学能与电能的转化关系及其应用 ② 初步认识原电池概念、原理、组成及应用 ③ 电极反应方程式的书写

（3）第三节 化学反应的速率和限度

① 通过试验认识化学反应速率的概念，知道温度、浓度、反应物状态、催化剂等因素对一个化学反应速率的影响。

② 通过试验认识到任何化学反应的进程都有一定的限度，可以通过改变反应条件控制化学反应的限度

③ 了解控制反应条件在生产和科学研究中的作用 第三章 有机化合物

（1）第一节

最简单的有机化合物——甲烷

① 会写甲烷的分子式、结构式、电子式，知道甲烷的结构特点。② 知道甲烷能发生氧化反应和取代反应，会写化学方程式。③ 知道取代反应的概念和甲烷发生取代反应时的断键和成键情况。

④ 了解烷烃的组成、结构和通式，类推烷烃的主要性质（物理性质和化学性质）。⑤ 知道同系物、同分异构体的概念，能根据结构式或结构简式判断它们是否为同分异构体和同系物。

（2）第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料

① 会写乙烯的分子式、结构式、结构简式、电子式，知道乙烯的结构特点，了解烯烃的概念。

② 知道乙烯能够发生氧化反应（燃烧及与酸性高锰酸钾溶液）和加成反应。③ 知道乙烯发生加成反应时的断键和成键情况，会写乙烯与H2、HCl、Cl2、H2O发生加成化学方程式。

④ 会写苯的分子式、结构式、结构简式。知道苯分子中的碳碳键是一种介于单键与双键之间的独特的键；

⑤ 知道苯能够发生氧化反应、加成反应、取代反应。并会写相应的化学方程式。（3）第三节

生活中两种常见的有机物

① 会写乙醇和乙酸的分子式、结构式、结构简式；知道官能团的概念，知道乙醇的官能团是—OH，乙酸的官能团是—COOH。知道乙醇是由—CH3和—OH组成；乙酸是由—CH3和—COOH组成。

② 知道乙醇中的—OH上的氢可以被金属置换，会写化学方程式。

③ 知道乙醇催化氧化生成乙醛以及反应中的断键和成键情况，会写相关反应的化学方程式。

④ 知道乙酸具有酸的通性：能使紫色石蕊试液变红，能与活泼的金属、与碱性氧化物、与碱、与某些盐发生反应，并知道乙酸的酸性比碳酸强。会写乙酸与Na、NaOH、Na2CO3、NaHCO3反应的化学方程式。

⑤ 了解酯化反应的概念，会写乙酸与乙醇发生酯化反应的化学方程式。⑥ 知道乙酸与乙醇发生酯化反应时是乙酸脱去—OH、乙醇脱去—OH上的H而结合成水，其余部分结合成乙酸乙酯。

⑦ 知道酯化反应这一实验中试剂的加入顺序，加热及浓硫酸的作用，饱和碳酸钠溶液的作用。

第四章

（1）第一节 开发利用金属矿物和海水资源

① 知道根据金属的活动性不同，可分别采用加热、电解、还原剂还原等方法冶炼金属。并能从能量的角度选择金属的冶炼方法。能够书写相关的化学方程式。

② 知道海水淡化的几种方法；掌握海水蒸馏的原理。③ 知道从海水中提取溴、碘的原理。了解非金属置换反应。④ 能参照海水提取镁的过程中化学原理写出有关的化学方程式。⑤ 初步学会梳理无机物之间的转化（如镁及其化合物的关系）

⑥ 能用自己所学的化学知识对一些化工生产流程的原理步骤进行简单的解释或分析。

（2）第二节 资源综合利用

环境保护

① 认识煤、石油、天然气是人类能源的主要来源。能书写简单代表物燃烧的化学方程式。

② 了解煤的成分；知道通过煤的干馏可得到多种化工产品及其用途；知道煤的气化和液化可减少燃烧所造成的环境污染。

③ 了解石油的成分；知道通过石油的分馏及裂化可得到多种化工产品及其用途。④ 通过乙烯的聚合反应了解常见高分子材料的合成,了解聚合反应的原理。知道日常生活中的一些合成高分子材料的应用。

⑤ 知道形成酸雨的主要物质是硫氧化物和氮氧化物；认识含氮、磷的水体污染问题；知道一些污染的来源及控制方法。

⑥ 了解原子“原子经济”的概念

三、考试形式和试卷结构

1．考试形式：考试采用闭卷笔试形式。2．试卷结构

全卷满分100分，时间90分钟。全卷分为两部分。

第一部分 单项选择题，25题，每题2分，共50分。第二部分 非选择题，5小题，共50分。

四、试题难度

全卷难度约为0.60-0.65，易、中、难题比例：6:3:1

第五篇：2007学第二学期教学质量监测活动计划

2007学第二学期教学质量监测活动计划

江东中心幼儿园

一、教学质量监测目的1、通过骨干教师示范展示，帮助教师进一步深刻领会《纲要》精神，在语言领域积极探索有效的集体教学方式，切实提高教师的语言教育教学水平。

2、通过开展青年教师语言教学业务能力比赛，从专业素养、语言教学专业能力及内涵学养等方面提高教师的语言、文学修养及语言教育教学专业能力。

3、有重点的对班级区域活动环境创设、教师教育资料、一日保教常规进行监测，切实提高一日保教工作的质量。

二、教学质量监测内容

1、骨干教师教学活动示范周2、30周岁以下教师语言教学业务能力比赛

3、有重点的监测抽查评估

三、教学质量监测活动具体要求及安排

（一）骨干教师教学活动示范周1、时间安排：4月22日——4月24日（具体时间另行通知）

2、骨干教师教学活动示范周内容：语言领域

3、教学活动监测形式：

骨干教师根据示范周内容自选一个切入点进行示范展示，并邀请一位骨干教师作课后点评。示范展示前一天上交活动说课稿及活动设计方案，展示后上交活动后反思及教学活动重构。

空班教师观摩活动并认真参加评课活动，活动后及时整理。

（二）“春之韵”教师语言教学业务能力比赛

1、时间安排：2008年4月28日——4月29日（具体时间另行通知）

2、教师语言教学业务能力比赛内容：专业素质篇、教学业务篇、内涵学养篇

3、教师语言教学业务能力比赛形式：（具体见方案）

4、比赛地点：东海总部

（三）有重点的监测抽查评估

1、时间安排：2008年4月10日——4月30日

2、监测抽查内容：区域活动、一日保教常规、教师教育教学资料。

江东中心幼儿园

“春之韵”教师语言教学业务能力比赛

一、比赛目的：

通过开展青年教师语言教学业务能力比赛，从专业素养、语言教学专业能力及内涵学养等方面提高教师的语言、文学修养及语言教育教学专业能力，为教师提供一个锻炼自我、提高自我、展示自我的平台，在同伴中形成良好的学习、竞赛氛围，引导教师关注自身教学素养及能力的提高。

二、比赛时间：4月28日、29中午1：00——4：30（教师事先抽签决定顺序）

三、比赛口号：让语言舞出春的韵律

四、比赛内容及形式：

（一）、“春之韵”教师语言教学业务能力比赛内容：专业素质篇、教学业务篇、内涵学养篇。

（二）形式：采用三个环节

1、语言专业素质展示：自选内容表演展示自身语言专业素质，时间为2—3分钟。

2、现场答题——必答题

专业题：语言教育的有关理念及语言教育活动组织的有关策略等问题。（范围——《纲要》p31、南京版语言p1-16）

教材分析：针对给出的教材进行朗读，阐述适合哪个年龄段及自己选择的切入点，并简单的说说为什么这样选择。（范围见后）

3、现场答题——选答题

选手随机抽取有关语言、文学修养方面的问题进行回答。

五、计分方法：

本次比赛采用十分制，语言专业素质占3分、语言教育教学专业技能占6.5分（其中专业题为3分、教材分析为3.5分）、选答题占0.5分。

六、奖项设立：

根据教师得分高低评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖8名。

故事

《鼠宝宝找朋友》《鸡的一家》《气球》《嘎嘎嘎》《漂亮的颜色》《找月亮》 《认识我自己》《小猴卖“0”》《小熊住山洞》《小蜗牛》《小树的朋友》

《蜗牛画树》《小熊醒来吧》《梨子小提琴》《咕隆咚》

诗歌

《蒲公英》《摇篮》《月亮》《打醋买布》《绿色的和灰色的》《春晓》〉《春风》

《春天的色彩》《什么翘？什么摇？》《我来了》《春雨》《小蚱蜢》《元宵数花灯》《城市的灯》《荷叶圆圆》《好朋友》《你说好笑不好笑》《梦》

散文

《落叶》《捉迷藏》《第一朵雪花》《太阳和苹果》《月牙儿，一晃一晃》

绘本

《逃家小兔》《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》《猜猜我有多爱你》《鼠小弟的红背心》 《爷爷一定有办法》