xx小学2017-2018学年度艺术节计划范文大全

第一篇：xx小学2017-2018学年度艺术节计划

2017-2018

一、指导思想

学年度xx小学校园文化艺术节活动计划

为进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的校园文化氛围，学校将举办第三届校园文化艺术节。通过开展一系列文化艺术活动，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习的热情与动力，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学生全面发展，从而扎实开展素质教育，推动学校的改革和发展，提高办学品味。

二、艺术节主题： 我参与、我快乐

三、艺术节口号：展我风采，美我校园

四、组织机构

（一）成立文化艺术节组委会 组长：xx 成员：全体教师

五、艺术节活动时间 2017年10月25日——11月1日

六、活动内容安排

（一)、开幕式：“我参与、我快乐”艺术节文娱节目表演 比赛时间：11月25日下午2点 负责人：各班主任 主持人:王婷婷 参加对象：学前班-五年级 活动地点：舞台

活动程序：

1、⑴、宣布“江佩小学校园文化艺术节”活动开始 ⑵、升国旗、奏国歌、全体师生行注目礼。⑶、王校长致开幕词 ⑷、黄旭彩宣读艺术节活动安排时间 ⑸、文艺表演（节目有张琳桢老师负责），节目形式自选，要求内容健康，积极向上，侧重质量。各班根据本班学生实际情况，在学

生自愿组合的基础上形成以上节目。每个节目时间在四分钟左右，注意舞台效果。

（二）“温馨小天使”温馨提示语比赛

以班级为单位，开展“创建平安、文明、和谐校园”温馨提示语比赛。

1、活动安排：（1）各班于05月25日前至少上交3条温馨提示语到学校少先队大队部曾许善老师处。（2）将评选出的优秀提示语做成牌子悬挂于校园相应的地方督促师生的行为。（3）校园温馨提示语大赛评选20名“温馨小天使”及优秀奖若干名。

2、比赛要求：（1）请你针对校园中存在的不文明现象设计一句温馨提示语，尽量反映校园实际，贴近学生，语句生动，文辞简练优美，富有人情味。如“小心，我有点滑！”、“脚步轻轻，不扰他人”、“请别踩我，我怕疼”、“上下楼梯你靠右行了吗？”等等。并配上相应的图案，可以是漫画等。参考现象：校园设施保护、绿化保护、教室公共场地卫生、猛跑现象、不文明言语、课间文明运动游戏、体育设备保护、节约水电、等等。(2）作品内容欢迎作者自创，也可和老师一起创作。（3）规格为八开纸，每张一幅，四周请留1—2厘米的空白。黑白、彩色均可，手绘、。请把作者姓名、班级写在作品右下角。

3、参加对象：1-5年级全体学生

4、活动时间：2017年11月28日

（三）、“绚丽的生活”现场手工制作大赛：

1、负责人：郭运芳

2、参加对象：1-5年级

3、比赛时间：11月 30日下午2点开始

xx小学 2017年9月

第二篇：艺术节计划（模版）

2011年空港小学校园文化艺术节活动方案

一、指导思想

以迎接中国共产党建党90周年为契机，以“面向全体学生，人人享有艺术”为宗旨，以“审美、育人”为目的，深入实施教育部组织开展的“2+1项目实验”和“集体艺术类项目实验”，进一步推动街道学校艺术教育的改革和发展，引导学生树立正确的审美观念，培养学生健康的审美情趣，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生全面发展。

二、活动主题

以“庆祝建党九十周年”为主题，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，充分反映小学生热爱祖国、热爱生活、奋发向上的精神风貌。

三、活动时间：4月——6月

四、活动内容

1、艺术节开幕式暨“党的光辉照我心”庆祝建党90周年合唱比赛。全员参与，每支队伍演唱两首歌曲，一首以歌唱党、歌颂祖国为主题，一首艺术歌曲。班主任指挥。（第十周）

2、艺术节器乐专场比赛。（第十一周）

比赛器乐种类不限，可独奏，也可齐奏。演奏时间为3分钟以内。

3、艺术节舞蹈专场比赛。（第十二周）

人数不少于10人，每支队伍表演一支舞蹈。

4、美术、书法作品专场比赛。（第十二周）

5、剪纸操专场比赛。(第十三周)

6、竖笛专场比赛。（第十四周）

7、总结表彰，艺术节闭幕式。

五、活动要求

1、教师在班内开展宣传，发动全体学生根据艺术节比赛内容进行准

备。

2、严格遵守时间，按照规定时间上报比赛报名报，超过时间算自动放弃比赛。

六、未尽事宜，另行通知。

比赛过程中出现的问题：

1、学生上下台不规范。

2、各班没有按照规定的时间在阶梯教室集合就坐。

3、主持没有认真准备，如主持词、服装等。

4、事前没有考虑到准备帮忙抬乐器的学生。

第三篇：实验小学艺术节活动计划

实验小学艺术节活动计划

一、活动宗旨：

通过艺术节的举行，进一步丰富学生的校园文化生活，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，促进学风建设，提高学生创新精神和实践能力，推动和加强校园精神文明建设，提升学校的教育质量和办学层次，全面促进学生成长、成才为全体学生提供艺术实践的舞台。

二、活动时间：第13周至15周

三、活动主题：“真我的风采”

四、活动形式：本届艺术节以单项和集体比赛为活动形式，以普及与提高相结合，做到全校、班级、个人层层深入。艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，坚持因地制宜的原则，开展一些形式多样的，有利于学生全面发展的积极、健康、文明、高雅的文艺活动

六、活动具体安排： 1、5月20日进行“唱响我们的歌”班队合唱比赛。2、5月20日至5月24日期间，利用中午时间，请学生欣赏优秀校园歌曲，感受音乐所带来的欢乐和愉悦。5月25日请学生完成问卷，评选出“我们最喜欢的校园十大金曲”。3、5月25日校会课时间举行“舞动的音符”，个人才艺展示比赛，评选出“校园十佳小艺人”。4、6月1日进行“六一艺术展演”活动。

5、每年级评选“艺术特色班”。6、6月5日艺术节闭幕。

（三）具体赛事要求

1、“唱响我们的歌”班队合唱比赛。要求：

1）每班两首参赛曲目。

2）必唱曲目和自选曲目各一首。3）服装统一。4）精神饱满，表情自然。

5）歌声优美统一，发声方法正确。6）演唱形式丰富，有变化。比赛安排：

按一至五年级的顺序比赛。

奖项设置：以年级组为单位，各评出一个“金嗓班”。

评委老师：邀请由学校领导和艺体部组成评委组。每班派出一名文娱委员参与评选。

2、“舞动的音符”个人才艺展示比赛，比赛要求：

1）每班选送一至三名参赛选手（至少一名）2）表演形式包括：乐器、独唱、舞蹈

3）仪表大方，表演到位，有一定音乐表现力。比赛安排：

按一至六年级的顺序比赛。

奖项设置：评选“校园十佳小艺人”。

评委老师：学校领导和艺体部组成评委组。每班派出一名文娱委员参与评选。

第四篇：红五月艺术节计划

“红五月艺术节”晚会策划方案

一．活动目的和意义

为了庆祝建团90周年，弘扬五四精神，宣传红色经典，丰富我校师生课余文化生活，响应我校文化年建设，加强校园精神文明建设，提高我院学生文艺水平，发扬学生青春个性魅力，给热爱文娱活动的同学提供一个展示自我的舞台。因此院文艺部决定举办红五月艺术节。旨在为在校学生提供一个展现个人风采的舞台，传递快乐，为全校师生带来一场视听盛宴。

二．活动主题

红五月文艺汇演

三．主办单位

院学生会文艺部

四．承办单位

四系文艺部

五．活动时间

彩排时间：2012年04月18日18:30

正式时间：2012年04月25日18:30

六．活动地点

学术报告厅

七．活动形式

以歌唱为主，兼有街舞，话剧，小品，合唱，朗诵，b-box，乐器演奏多种形式相结合的表现形式

八．活动所需

宣传彩喷2大2小

矿泉水15瓶

气球若干

院学生会文艺部

2012年4月

第五篇：校园文化艺术节计划

校园文化艺术节计划

一、指导思想

为了激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，培养学生良好的学习习惯,使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办首届校园文化艺术节。我们的主题词是“我歌舞、我快乐”。

二、内容简要

1、评选 “学习标兵”“小画家”“小书法家” “体育小健将”“校园小歌星”等各类先进及荣誉称号。

2、组织开展文化艺术节，评比绘画小能手和书法小能手，组织开展六一文艺汇演和小歌星比赛。

三、实施时间：4月10日至6月1日

四、组织安排：

主任：

副主任：

成员：

五、评奖方法：

艺术节的各项比赛由组委会组织专业人员组成评选小组。根据各班参赛中比赛得分成绩，按级段取一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名。

六、具体要求

1、艺术节活动要紧紧围绕“活动带来愉悦、歌舞带来快乐”这个主题，以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。

2、通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。

3、艺术节组委会、各比赛组、评委要有高度负责的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各赛项，保证艺术节各项活动顺利进行。

4、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参

与各项比赛。

七、艺术节各项比赛要求：

绘画和手工制作小能手

一、参加对象：一至六年级。每班最多8人。

二、参赛内容：1绘画参赛作品自主创作，形式自由；

2．绘画作品分素描画、蜡笔画、色彩画、国画等；

3、手工作品可以是橡皮泥、黏土、废弃物组装等；

4．作品要求具有美观性、完整性、艺术性、健康性。内容活泼，形式多样；

5、作品请在背面注明指导教师姓名。

三、比赛时间：5月11日下午在食堂举行。绘画和手工制作比赛双重记奖。绘画和手工制作比赛中班级奖分设置如下：一等奖奖励艺术节得分5分，二等奖奖励艺术节得分3分，三等奖奖励艺术节得分1分。具体设奖办法根据参赛选手人数再作决定。

四、负责人：

评委：

班级人人书法赛

一、参加对象：1-6年级

二、参赛要求：

1、硬笔书法（铅笔）：（1—2年级）

2、硬笔书法（钢笔）：（3—4年级）

3、软笔书法（毛笔）：（5—6年级）

三、比赛地点：教室

四、比赛时间：5月22日至5月24日的中午12：20开始，30分钟内完成。（具体时间根据实际情况再定）

五、负责人：

监考老师：班主任交换监考

评委：各班班主任（低段班主任评中段，中段班主任评高段，高段班主任评低段）分数统计；

书法比赛评分按“优秀率×1.2+良好率×1.1-不合格率进行计算”按年级取团体第一名和第二名，分别奖励文化艺术节得分20分和10分。

小歌星比赛

一、参赛形式：独唱。

二、参赛曲目及内容：

1．演唱曲目自选1首，内容健康向上，反映学生生活。

2．音准、节奏正确，能用速度、力度变化表达歌曲情感；

3．吐字清晰，有一定的表演力和感染力；

4．演唱时表情自然大方；

5．有伴奏。

6、被评为小歌星的选手在六一节将表演。

三、自备伴奏带，每班选派1——2名学生参与。

四、比赛时间：5月17日中午（低、中年级）

5月18日中午（高年级）

五、比赛地点： 音乐教室

六、负责人：

评委：

小歌星每人奖励艺术节得分5分。

六一文艺汇演暨首届艺术节闭幕式

一、参赛节目：每班一个文艺节目,各班节目要做到少而精。

二、比赛时间：5月31日下午

三、比赛地点： 大礼堂

四、负责人：

全程评委：

分段评委：低段班主任评中段，中段班主任评高段，高段班主任评低段

分数统计；

六一文艺汇演双重记奖。六一文艺汇演按年级取团体第一名和第二名，分别奖励文化艺术节得分20分和10分。

某某某学校

2012年2月