我与音乐

第一篇：我与音乐

姓名：胡悦学号：11211030119专业班级：社保一班

我与音乐

记得有人说过音乐是人类心灵的鸡汤。我觉得这说得非常好，当然谈到音乐，我可能不是那么的专业，因为在音乐方面我可以说是一个门外汉，除了会哼几首流行音乐，就不会别的了。但是如果非要我讲讲我和音乐，其实我也还能讲一些的，只不过没有大部分人经历的那样的波澜壮阔，气宇轩昂罢了。

先来讲讲我对音乐的见解吧，刚才前面开头也讲到了，音乐对人类的贡献是非常大的，可能她不像某些著名的建筑物那样给人以深刻的印象，也不像自然界的万物给人一种触手可及的感觉，但是这就是音乐的与众不同，她有的是独一无二的，有了她的时候你可能不关注它的存在，但是当她失去过后你就会深刻地体会到她的重要性，虽然你触摸不到她，但是你却能深深的感受它，被他熏陶，被他洗礼。有人说音乐能够净化人的心灵，确实是这样，我有的时候心情很不好，可能是遇到生活中的烦心事了吧，这个时候如果我听听自己喜欢的音乐，心情就一下子放松了，就是感觉把所有的不快乐的事都抛在脑后了，只有自己整个人完全沉浸在音乐的世界里，那种感觉十分美好，甚至无法用语言来描述，虽然事后你可能又会重新回到忧伤痛苦中，但是至少曾经有一段时间你是没有痛苦的，不是有一句话叫做曾经拥有才是最美好的。

好，讲了这么多都是自己对音乐的见解，下面就来讲讲我与音乐的相识吧！可能说到这个问题，自己都不知道说的真实不真实，因为可能她早已进入我的世界，而我却不知道。但是这里说的确实是自己真的已经感觉到音乐已经悄悄的进入到了我的世界，甚至可以讲我的世界已经不能没有他了。记得那时我还在念小学的时候，那个时候家里都比较穷，根本没有现在的MP3.MP4了，能有一个老式录音机已经很不错了，可是刚巧那时候我哥哥念初中，我念小学，我哥哥念初中要学英语呀，当然要训练听力了，在我哥哥的积极倡导下，我们家有了第一台录音机，就是那个专门用来放磁带的机子，可能现在很难看到了。刚开始的时候当然是干正经事的，就是用来放英语听力，可是就算我有别的想法也没有用呀，家里只有仅有的几本英语磁带，根本没有什么音乐磁带，可以说那个时候我都没有看过音乐磁带，甚至有时候会幻想着有了音乐磁带放着音乐会是什么感觉，终于天遂人愿呀，那一年过年我爸回家，带回来几本音乐磁带，虽然那时候认得字不多，但是还是能够判断这跟英语磁带不一样，当然刚开始的时候只是一种好奇心，根本谈不上热爱，相反，倒是我哥哥首先爱上了音乐，每天也不听英语听力了，学校里，家里听的都是这些音乐，有时候还会哼上几首呢，我呢，前面说了，刚开始只是出于好奇心，根本没有什么感觉的，可是音乐这东西还真是奇怪，听着听着，估计有半年，我居然时不时也会哼上几首曲子，这个时候我才发现我已经喜欢上了这东西，这是不知不觉的，甚至当自己发现的时候把自己都吓了一大跳，你想呀，一个陌生的东西突然出现在了你的世界里，你能没有感觉吗！

好，说完了与音乐的相识，接下来就说说相知吧，为什么叫相知呢？这可能是自己认为自己已经融入到了音乐里了吧，这里有一点夸张了，但是不可否认的是我已经开始关注音乐。记得后来随着社会的发展，经济的增长，我家也买了彩电，还有了dvd，这个时候原来的录音机终于可以下岗了，现在可不仅仅是听音乐了，听的同时还兼顾了视觉冲击了，终于知道什么叫mv，可以说现在是上了一个档次，这样音乐给我带来的诱惑又大了，这个时候我已经不知不觉的进入了初中的学习，记得那个时候同学们在一起除了讨论作业怎么写，就是讨论最近有什么歌比较火，最近那个歌星出了什么新歌，这样我就开始有了自己崇拜的歌星，有了自己所喜欢的流行歌曲，也是在那个时候才懂得啥叫流行歌曲，就是广为传唱的歌曲，用现在的流行语讲就是特别火的歌。记得念初二的时候，周杰伦特别火，他的歌就更别说了，大街小巷传唱的都是他的歌，有《东风破》《七里香》《发如雪》，还有后来的《菊花台》，真的是火的不得了，那时候大家唱歌都喜欢模仿周杰伦那样吐字不清不楚的，这样才显得自己是热爱音乐的，当然了，这里面也包括了我，我那个时候也是特别喜欢周杰伦，没事总喜欢唱他那首《夜曲》，虽然有时候总是跟不上他的节奏，没有办法，我学不会他的那种吐字不清的绝招。虽然说自己唱的不好，但是并不影响我喜欢他，其实这里还有另外的原因，那就是受到我哥哥的熏陶，记得每次在家里他都会放周杰伦的歌曲，人就是这样嘛，时间长了，自然而然的就喜欢上了。可能现在的我对周杰伦已经没有多少感觉了。还有当时如果谁知道很多歌的话，在班上可是非常受欢迎的，就是可惜了在初中的时候没有什么晚会，不然的话有的人必定能够露一手的。

这就是我与音乐的相知，就是自己已经把它当作我生活的一部分了，接下来就是我与音乐的相濡以沫了，可能这里大家有不理解了，为什么又出现这样的词？自己的理解就是我已经开始试着去理解音乐，可能是刻意的，也可能是无意的。记得后来顺利的进入到了高中的学习，大家都知道，高中时学习是最紧张的，最忙碌的，所以音乐对我来讲，已经成为了一种奢侈，唯一的用处就是在自己学累的情况下，借音乐来缓解一下，虽然没有怎么去碰他，但是音乐却有着一种魔力，那就是无声无息的影响着你，通过高中，感觉自己对音乐的理解又高了一层，不像初中那样去追逐歌星，在这里，变成了一种欣赏，一种能给人带来寄托的东西。说完了高中，接下来就是这还没有毕业的大学，大学可以讲是自己与音乐接触最多的阶段，虽然现在只有两年的大学生活，但是可以说我所收获的音乐比以前所有的加起来还要多。首先这得归功于大学无拘无束的生活，其实我更愿意讲音乐是在悠闲的时候听更能激发人的兴趣，有人说了，你这不对，前面说了音乐能够使紧张的人放松，是的是的，这只是他的一个功能罢了，可是你要是带着一种欣赏去看她时，这时候悠闲的氛围更好。而大学恰恰就是给了我们这样时间和精力，平常我们会有这样的那样的关于音乐方面的选修课，这些都能使我们更加理性地去看音乐。这个时候我们所学习到的音乐也是更加广泛，质量也是越来越高，用通俗一点的话讲就是，现在接触到的音乐都是一些高雅的音乐，都是在音乐界很出名的作品。如果说在大学以前接触到的音乐只有流行音乐，那么现在所展现在我眼前的就是音乐的好多个家族，有摇滚，有嘻哈，有爵士，更有R&B等等，以前接触到的都是中国的音乐，而现在接触到的是世界各个国家的音乐，甚至有的音乐会让你大呼：“过瘾”，记得前几天看的一个英国破铜烂铁乐队的演唱会，看完过后，我不禁感叹这才叫真正的艺术，有人说过艺术来源于生活，但高于生活，他们就是这样，他们的乐器都是现实生活中的垃圾，这就是叫来源于生活，结果他们利用这些创造出无与伦比的音乐，这就叫高于生活。当然，上音乐课只是大学生活里一个小小的部分，平常总爱在寝室听着歌，跟室友们聊聊天，这样很惬意。还有就是大学里的晚会特别多，可能是为弥补以前小学初中高中的吧，这样又给了我好多接触音乐的机会，当然并不是我要参加晚会哟，我是去看看，有的时候也是带有一种欣赏的态度吧！这里我也有自己登场的时候，那就是在ktv的时候，这时候我就会放开嗓子去吼一吼，可以说这是与音乐最亲密的一种接触。还有就是搞音乐能吸引异性，就像高晓松讲过的，在大学的时候没事就拿把吉他坐在草地上弹唱，目的只有一个就是吸引女生。可惜我有这个机会，因为我这个真不会，还是等到下辈子吧。

说了这么多，讲的都是自己从小到现在与音乐的故事，今后我与音乐会怎么样，我无从知晓，有可能将来成为著名的音乐人也说不一定呢！但是有一点我知道，音乐将会伴我一生，我也将会用我的一生去聆听她。

第二篇：我与音乐亲密接触

主旨：通过接触音乐使我懂得了生活，感受到人生应该有音乐相伴。线索：远离音乐--------聆听音乐--------感受音乐--------喜欢音乐 材料：中学生熟悉的生活，一堂音乐课。积累：平时对音乐有认识，有感受。

我与音乐亲密接触

生活中不能没有音乐。不懂音乐就不懂生活。

题记

小时候，每当我唱歌时，爸妈会露出遗憾的神情，爸爸摇摇头说我五音不全，妈妈伤感地说我没有音乐细胞。这给我不小的打击。我挺羡慕同学小丽和明明，他们的歌唱得那么的好听。我不甘心，我总是偷偷地唱歌，小声地哼着自己喜欢的音乐，然而正如爸妈所说，我对于音乐先天不，自己觉得难听死了。久而久之，音乐对于我来说如同天上遥远的星星，可望而不可及。

上初中时的一堂音乐课，改变了我对音乐的认识，让我第一次与音乐亲密接触。

音乐老师放完那段音乐后问我们，听到什么？同学们七嘴八舌说开了，有的说是乐器发出的声音，有的说是不断变化的旋律，有的说是名曲„„。老师忽然莫名其妙地点我回答，可能是看我不屑的样子吧。我不太情愿地站起来信口说：“好像在讲故事”。话音刚落，教室里一片哗然，明明最坏，他嘲笑我说：“音盲，音盲，地地道道的音盲”。我当时的样子一定是非常尴尬。

这时，意想不到的事发生了，老师竟然高高的竖起了母指，大声地说：“OK，你太有音乐天分了，这首曲子就是讲述一段悲凉的故事“。接着她又放了一遍：凄凉、悲伤、哀婉，然而又是无法名状的优美的旋律静静地在我们身边流淌，仿佛一个女孩在向神灵倾述着自己悲惨的遭遇。我被这天使般的声音深深地吸引住了，好久好久都不愿意从音乐的殿堂里走出来。我懂得了什么是“余音绕梁，三日不绝”了。

后来老师告诉我那是小提琴协奏曲《梁祝》。还说，我们即使不能去演奏名曲，但我们可以欣赏音乐，享受音乐。人活在世上不能没有音乐。

从此，我开始喜欢音乐了，与音乐有了更多的亲密接触，音乐悄然走进我的生活，成了我亲密的朋友。我无助消沉时，莫扎特的《土耳其进行曲》将昂扬澎湃的血液注入我心房。我迷茫徘徊之际，贝多芬的《命运》催我上进，去扼住生命的咽喉。我焦虑不安，莫名的烦躁时，《莫斯科郊外的晚上》带我去大自然放松，领略异域风情。阿丙的《二泉映月》让我懂得真诚与善良。一首草原上的《牧歌》把你带向遥远的北方，引起我无限的遐想„„

音乐是艺术，音乐有着神奇的力量，她可以阐述人生的酸甜苦辣，她可以表达生活的喜怒哀乐。

用心去聆听吧。当我轻轻拉开音乐的大门时，我感谢音乐，是她让我的生活充满绚丽的阳光。

永远难忘那次与音乐的亲密接触„„

第三篇：我与音乐的故事

我与音乐的故事

姓名：谭巧

学号:12405700610

专业：机械大类 音乐是一种很美的艺术，让人禁不住就陶醉其中，不管是优美的还是激烈的，都有震撼人心的巨大效应。好的音乐永存于世间，能够跨越时间和空间。说起音乐，其实我几乎不懂音乐，但媒体的发达，使得音乐之声不绝于耳，走在大街上，到处都放着流行歌曲，各种店铺里都放着音乐。在身边众多的喜爱音乐者的渲染下，我也逐渐开始听一些喜欢的歌曲。

我对乐谱不太认识，觉得自己五音不全，所以我基本上不唱歌，只是听歌；我听音乐的理由很简单，音乐节奏柔和，弦律优美，也喜欢音乐里的唱词；词，简单、明了、有丰富的内涵；我有选择性的听歌，并不是哪些歌最受人欢迎就听哪些歌，我只选择哪些旋律优美，让自己听起来感觉很舒服的歌，不管是新歌还是旧歌，也不管歌曲的类型是何种。每次听歌时，我都会不自觉的随着音乐的节拍而敲击手指。

我与音乐接触的不多，依稀记得，最开始与音乐接触是在童年。童年的时候，父母、亲戚、老师都会教小孩子一些歌曲，记忆深刻的有《世上只有妈妈好》、《一分钱》、《小燕子》、《两只老虎》、《小嘛小儿郎》、《小兔子乖乖》。对于这些歌曲有些影象还记得，在学《世上只有妈妈好》的时候，经常把歌词中的“世上只有妈妈好，有妈的孩子象块宝”和“没妈的孩子象根草”搞混淆，唱成“有妈的孩子像根草”。这些歌曲郎朗上口，容易学，小时候学歌倒是学的挺认真的，有时候在上学的路上还会唱几句“小呀嘛小二郎，背着那书包上学堂，不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我懒呀，没有学问喽，无颜见爹娘„„”。

小学、初中都有音乐课，老师会教一些书本上的歌曲，记得的有《让我们荡起双桨》、《剪羊毛》、《大海啊大海》，还记得学《剪羊毛》这首歌是为了参加班级合唱比赛。对这几首歌的歌词记得不多，只有《让我们荡起双桨》还记得几句，可能是因为其旋律优美；对《大海啊大海》只记得开头，而《剪羊毛》则完全不记得了。

歌词是音乐必有的，歌词也是音乐的“前锋”，谱写乐曲的是人类的心，而音乐展现的是人的心世界。歌曲的文字表达了一首歌曲的主题，就像《世上只有妈妈好》这首歌，其歌词表达出了妈妈对儿子的养育之恩，儿子对妈妈的回报。歌词是吸引我们喜欢这首歌的前提。音乐不是文字和旋律的合作曲，它还有更深刻的一面，使我获益匪浅。有些歌词讲述人生哲理，使我得到启发。有些歌词也蕴含着各地的传统文化、习俗，丰富我对其它地方的了解。

我喜欢歌曲，但我并不追星。最开始接触的流行歌曲是周杰伦的《青花瓷》，刚接触这首歌曲的时候，就感觉它很悦耳动听，很喜欢。虽然不懂其旋律和意境，但我还是喜欢这首歌，当时还用它作为手机铃声。这首《青花瓷》风靡大江南北，当时音乐老师还让班上会唱这首歌的人教导我们学习，还手抄歌词。那时我唱的还行，现在的话因为很久没听没唱，只会一点点了。

音乐是人情感的反映，是作曲家与人类灵魂的沟通，在音乐的国界里只有心灵的交融，只有情感的交织与共鸣。也许音乐与写作之间有许多的共同点，他们都是靠人的感受进行互通，写作是用来记载自我，而音乐能使人体味人生和生活。欣赏音乐就像欣赏文学作品一样。同样的一首诗，不同的人看了都有不同的理解，但往往最吸引自己的，都是最能引起自己共鸣的那部分，它给自己的情感冲击最强烈。我对光良的《童话》就有一种深深的感触，每次听这首歌曲我都很认真的听，随着歌声而逐渐陷入。我一直觉得当歌曲的意境和自己的情况相接近时，会特别喜欢上这首歌曲，而不相似时，就没有那种感觉了。如林志炫的《单身情歌》，刚听到这首歌时很喜欢，但现在来听，却没有那种深的感情冲击了，应该是因为我现在不是单身了。

不同的音乐能给人不同的感受，不同的心境对音乐也有不同的理解，音乐能让你哭，能让你笑，能让你心思飞扬，也能让你情绪沉落，有悲伤同时也有快乐。

不论你是快乐或痛苦，幸福或迷惘，激动或不安，都能在音乐中得到舒缓。我用音乐来了解生活，感受悲欢离合；用音乐来表达热情，诉说喜怒哀乐，我用音乐来感染旁人，让他们发现美好，感悟生命。

音乐是我们生活中不可缺少的部分，在压力大时，轻松愉悦的音乐能使我们得到放松；失眠时，音乐能帮助我们更好的入睡；音乐的多样化也使得我们的生活变得不再乏味；音乐也是很好的表达我们情绪的一种方式，音乐使得人与人之间更加接近。

第四篇：我和音乐

我生在农村长在农村，从小学到高中，音乐课本发了不少，音乐课却没上几节，接受的音乐教育很少。

小学三年级的时候，乡里的中心校要抽查各校的音乐课教育情况，我们班主任会拉二胡，校长就把迎查的任务交给了他。当时老师就编了个调子让我们把“老师您好、您好”唱出来。计划是一上课他唱“同学们好”，我们就唱“老师您好、您好”，然后他在课上教我们早已学会的《浏阳河》。后来没抽到我们学校，从此直到毕业再也没上过音乐课。

初中三年没上过音乐课，据说是没有老师，大概是有老师没给我们配。不过倒上过几节美术课，那位瘦瘦的美术老师还特别负责，有一次课上他语重心长的说“我讲的这些知识你们都不听，等你们毕业了一点美术常识也不知道，出去人家说我没教呢还是不会教呢”。那样重文理轻艺术的环境下有这样负责的老师真是难得。

高中音体美都开课了，美术老师和音乐老师都是第一年工作，年轻有活力，但是工作态度不一样。美术老师是一位年轻小伙，整天充满了激情，很少旷课。但音乐老师相比之下就差些了，她一学期没给我们上过几节课，经常有事不到。她长得很漂亮，据说在大学是院花、系花级别的美女，只在我们学校带了一学期就调到临沂四中了。后来直到高三开始复习基本能力才又配了一名音乐老师，他只负责给我们讲一些基能中常考的音乐常识。记得这位老教师名字叫做耿毅，开课第一节他给我们做自我介绍，讲了他辛酸的奋斗史，讲他在郯城音乐界的重要地位，讲他的二胡生意以及二胡质量辨认技巧。

上了大学后，《交响乐鉴赏》是我的第一门音乐课。平时对音乐接触就是听歌，有时也听戏曲。京剧和黄梅戏是很好听的曲种，我常听《包龙图打坐在开封府》、《智斗》、《女驸马》、《扮皇帝》和《夫妻观灯》的选段，其他的比如《唐知县审诰命》等戏曲也在戏曲频道听过一些。近几年临沂电视台常播一些柳琴戏，很多题材虽然有些庸俗，但颇受老百姓喜爱。

在我们郯城有殡事都要请“吹叭喽”的，就是以唢呐为主，配有竽、钹等乐器的乐队，有些乐队也配有长号和小号。虽然《百鸟朝凤》是一首欢快的曲子，但因为是唢呐名曲，所以殡事上都要吹这首曲子。我很喜欢唢呐曲子，老版电视剧《水浒传》里就有很好听的唢呐插曲，《抬花轿》、《步步高》、《庆丰收》都很好听。

不同的心情听音乐的感受也不一样，有时候我就特别喜欢听追悼会时用的哀乐。据说有那么几首曲子让人听了就自杀，我想找着听听，在网上也没搜到。不过音乐对生活的影响真是太大了。

第五篇：我和音乐

姓名：王金

学号：128111210

学院：英语学院

我和音乐

上大学以前，我一直认为自己没有多少音乐细胞。总觉得我和音乐是两条平行线，没有交汇点。但其实我的生命里没有一天离开过音乐。从早上6点社区广播里播放的《献给爱丽丝》到课间同学们高唱的《爱情买卖》。音乐像空气一样，无处不在，但又不易察觉。

《新不了情》

其实我也曾有机会与音乐结缘。上小学的时候，父母拉我去学唱歌，结果却不尽人意。我嗓音平平，也没什么乐感。一家人自然不甘心，而后我又转战古乐，学二胡。在三年间我会了一些基本功，但最后由于种种原因，我还是没坚持下来。就这样，我专业的音乐学习就这样草草收场了。

然而，鬼使神差的是，我又以另一种方式开始了自己学习音乐的旅程。我高中的同桌是个艺术生，有一副唱歌的好嗓子和一个跳舞的好身段。作为她的同桌，我身兼了她的观众和评委。潜移默化，她常唱的歌也成了我的最爱，记得最常听的便是《新不了情》。虽然她没有萧敬腾那有力的声音，但那种爱之深，情之切的感觉却描摹的栩栩如生。我很喜欢这首歌里那种若即若离的感觉。或许就像儿时的我和音乐的关系。

《Take me home, Country road》

上大学后，课余时间相对宽裕，我发展了不少兴趣爱好。又由于学英语专业，我广泛的听了很多英文经典歌曲。我还成了《the voice》的忠实粉丝。看到那些为自己的音乐梦想奋力拼搏的选手，我领悟到了音乐的价值，它并不仅仅是调味剂那么简单。它是生活的动力。每天早上，当我听到手机铃声里激昂的音乐时，总想打了鸡血似的浑身充满热血，准备开始新的一天。

我渐渐开始张嘴唱歌。我的第一次作综合英语课的课前演讲，就是唱一首经典英文歌曲，《Take me home, Country road》。为了唱好这首歌，我准备了很长时间，在寝室给室友唱，走路的时候唱。在演讲时还说了一大堆为自己万一唱不好开托的话。毕竟台上一分钟，台下十年功。我最终还是顺利唱好了这首歌。

《乘着歌声的翅膀》

这学期的选课，我记得很清楚：轮到我们英院学生选课时，选课系统出了故障，本来下午12点到2点的选课时间，很多人2点都没进入网页。在那次紧张的选课过程中，我看到歌剧欣赏课程时，跃跃欲试又有些许迟疑。想报吧，一来我对历史，社会方面很感兴趣，另一方面学校难得有这种陶冶情操，充满文艺气息的课。不敢报是因为歌剧对我来说完全是一个陌生的名词，我之前一部歌剧也没听过，看过。毫无基础可言，我能学好吗？

后来我转念一想，上大学就要接触新知识，踏入自己未知的领域，不也是一件令人兴奋的事吗？上过一两节课后，我就慢慢适应了。还知道了些“花腔”，“华彩”等以前不懂的学术名词。跟别人谈论歌剧，我也能说出一二了。

虽然短短一学期的课程马上就要结束了，可我的音乐之旅并没有停止。这一学期的歌剧学习像给我插上了金色的翅膀，让我飞得更高，更远。