关于2012年普通高等学校教学改革研究项目申报

第一篇：关于2012年普通高等学校教学改革研究项目申报

关于2012年普通高等学校教学改革研究项目申报

和已立项项目中期检查与结题的通知

各教学、教辅单位：

为进一步深化教学改革，全面提高人才培养质量，我院接湖南省教育厅通知，决定组织申报2012年度普通高等学校教学改革研究项目，并对已立项项目进行中期检查和结题验收。该项工作由教务处负责组织实施。现将有关事项通知如下：

一、项目研究内容

教学改革研究项目内容包括办学理念、办学定位、人才培养新模式、教学内容、教学方法、实践教学、教学质量评价、教学管理等方面。要通过深入的教学研究和改革实践，促进高校科学定位、特色发展；积极探索教学制度和人才培养模式创新；改革教学内容，不断优化课程体系和教学内容，使之更好地适应经济社会发展和科技进步的要求，适应学生成长、成才的规律；大力改革教学方法、手段、教学模式，推进启发式、探究式、讨论式、参与式教学，注重学习和思考、探索相结合，营造独立思考、自由探索的良好环境；要注重实践教学创新，大力加强实践性教学环节，坚持理论和生产实际、社会实践相结合，不断增强学生的创新能力和实践动手能力；要加强教学质量标准研究，不断完善和强化教学监督和评估保障体系；要加强教学管理规范研究，提高教学管理质量和管理效益。

申报项目时，可根据实际情况自主确定项目研究主题和选题，也可参照《2012年湖南省普通高等学校教学改革研究项目选题参考》（附件1）确定选题。

二、项目的申报、评审要求

今年申报项目仍包括学校评审项目和出版社资助项目两个部分。1

分配到学校的指标由我院教学工作指导委员会评审，教育厅组织专家审核确认（主要审核项目的必要性和可行性）。外语教学与研究出版社资助公共英语教改项目，教育厅组织专家进行评审筛选，项目管理等方面的要求与省级教研教改同等对待。

我院评审项目向教学一线教师倾斜，教学一线教师的项目占学院项目评审的2/3以上（有行政职务的人员不能计入教学一线），推荐项目还包括一定数量（不少于四分之一）的实践教学研究和改革项目。

为推动普通高校成人教育专业建设与教学改革，今年成人教育教研教改项目主要针对成人教育专业人才培养方案进行立项研究。我院将根据学院的主体专业，确定一项课题，统一组织成教管理部门和相关专业的人员协作开展研究工作。

为贯彻落实教育厅《关于进一步加强普通高校图书馆工作的若干意见》（湘教发【2010】54号）精神，推动高校图书馆工作研究，今年由省高校图工委面向全省高校图书馆遴选推荐5项图书馆工作研究教研课题。该项目可由图书馆人员主持申报与图书馆工作研究相关课题，或非图书馆工作人员主持申报与图书资料建设及图书馆工作研究相关的教研课题，学院统一评审申报，经教育厅审核确认后立项，不占学校限额指标。

研究项目限于本专科教育层次。本科教育研究项目的时限不超过4年，专科教育研究项目的时限不超过3年。

三、项目的结题和检查

各教学、教辅单位在组织项目申报的同时，要组织对已立项项目进行中期检查和结题验收，并督促项目主持人按期完成项目研究工作。结题材料包括：项目申请书（1份），中期报告书（1份），中期报告汇总表（1份），结题报告汇总表（1份），结题报告书（2份），佐证材料（2份），由我院统一报送教育厅审核。（结题材料及附件内容请到各部门邮箱下载）。结题情况将直接影响各教学、教辅单位报送项目的评审。在组织教改项目研究中，要注重边研究、边实践、边总结，努力提高项目研究质量和实践效果。

四、申报材料受理和要求

1、申请者须填写《2012年湖南省普通高等学校教学改革研究项目申请书》（附件2），学院限额项目为一式二份，公共英语项目、图书工作教研项目一式六份，每个项目用一个纸袋装好，并在纸袋外贴上项目申请书封页复印件。各单位填报《2012年湖南省普通高等学校教学改革研究项目申请汇总表》（附件3）一份，由各单位负责人签字盖章。

2、已有立项项目尚未结题（包括本次申报结题）的项目主持人，本次不得申报新项目。请各教学、教辅单位（含学院认定的“双肩挑岗位”单位）择优推荐教学改革项目2项（含普通高等教育类、成人教学类、图书馆工作教研课题类），大学英语部申报出版社资助的公共外语类2项，图书馆申报图书工作教研课题2项。

3、以上申报材料及相应的电子文档请各单位于2012年5月4日下午5：00前送至教务处1329办公室（逾期不受理，不接受个人送交的申报材料），以前立项课题的中期检查、结题材料一并报来。联系电话：0735-2653039，电子信箱：xnxyjcgl@126.com。

4.院级教改项目待省级项目评审结束后申报。

湘南学院教务处

2012年4月10日

附件：

1.2012年湖南省普通高等学校教学改革研究项目选题参考

2.2012年湖南省普通高等学校教学改革研究项目申请书

3.2012年湖南省普通高等学校教学改革研究项目申请汇总表

4.湖南省普通高等学校教学改革立项项目结题报告书

5.湖南省普通高等学校教学改革研究项目中期报告书

6.湖南省普通高等学校教学改革研究项目中期报告汇总表

7.湖南省普通高等学校教学改革研究项目结题汇总表

第二篇：2015山西省高等学校教学改革项目申报指南

附件2：

2015山西省高等学校教学改革项目申报指南

为便于各高等学校了解2015山西省高等学校教学改革项目的重点支持领域和范围，组织好申报工作，特制订《2015山西省高等学校教学改革项目申报指南》。本指南所列条目不是项目名称，只是方向，申报人可结合本校、本专业的具体情况确定项目名称。

一、省重点研究项目

此类项目主要围绕当前我省高等教育改革发展的重点工作，从全省层面开展全局性研究，为我省高等教育重点领域重点工作的有效开展提供理论支撑和决策参考。

申报此类项目应在宏观教学改革方面有一定的研究和实践基础，研究队伍应以学校教学管理主要领导牵头，组成人员应包括相关部门负责人，并有教学、科研能力较强的教师和管理人员参与，保障项目顺利完成。

（一）“十三五”本科教学改革与建设项目研究

（二）应用技术类型高校转型人才培养机制改革研究

（三）省市共建高校人才培养模式探索研究

（四）本科教学基本状态数据平台建设与研究

（五）“专升本”选拔工作及人才培养改革研究

二、教学综合改革项目

此类项目主要围绕高等学校教学改革中人才培养模式、专业结构、人才培养新机制、实践教学改革、教学安全工作等一些重大问题从全省宏观战略高度开展研究，为深化教学改革，加强教学基本建设，提高人才培养质量提供政策支持、理论依据和实践经验。

申报此类项目应在教学改革方面有一定的研究和实践基础，研究队伍应有教学、科研能力较强的教师和管理人员、教辅人员参与，具有较合理的学科专业互补性，预期成果能在教学改革方面取得新突破。

参考选题：

（一）高等教育人才培养与山西经济社会发展关系的研究与实践

（二）不同层次、不同类型院校人才培养模式的研究与实践

（三）校园文化建设与创新人才培养研究

（四）跨区域、跨学校、跨学科专业共享教学资源，联合培养人才的探索与研究

（五）高等学校与科研院所、行业企业、政府部门联合培养人才的体制机制创新

（六）新建本科院校人才培养的探索与实践

（七）适应区域经济发展需要的应用型、技能型、复合型人才培养研究与实践

（八）区域经济社会发展紧缺急需人才培养培训研究与实践

（九）民办高校（独立学院、软件学院或合作办学）办学模式研究与实践

三、专业建设项目

此类项目以专业建设为重点，主要围绕人才培养方案、课程体系、教学内容、教学方法、教学手段、教学评价和教学管理等进行综合性改革与实践。

申报此类项目应有一定的改革基础，具有持续性、前瞻 性和可操作性。经过一定时间的探索与实践，能形成特色鲜明、优势突出、有较高应用推广价值的教学改革成果。

参考选题：

（一）专业发展战略与区域经济社会发展的研究与实践

（二）增强山西紧缺急需人才专业培养能力，提高人才培养质量的研究与实践

（三）专业建设规范（专业认证或专业评估）的研究与实践

（四）特色专业建设的研究与实践

（五）开展专业综合改革，促进高校强化特色、合理定位的研究与实践

（六）具有地方和行业特色的专业群人才培养体系建设与实践

（七）专业核心课程群的建设与改革

（八）完善专业动态调整和预警、退出机制，优化专业结构的研究与实践

（九）开展专业评估的研究与实践

四、人才培养改革项目

此类项目主要围绕人才培养模式、培养计划、培养目标、考核办法、教学基础设施等方面的建设与改革进行综合研究，或就其中某一方面进行专题研究与探索。

申报此类项目应有比较具体的人才培养改革思路、稳定的研究队伍和实力较强的学科专业依托。经过项目研究与探索，能形成比较鲜明的人才培养特色和优势，推进人才培养模式改革以及教学内容和课程体系等方面的建设。

参考选题：

（一）促进学生科学基础、实践能力、人文素养融合发展的人才培养新模式研究

（二）引进和借鉴国外先进教学模式与教学方法的研究

（三）基于现代教育教学理念的教学方法研究

（四）各学科（专业）课程体系与教学内容改革、教材建设研究

（五）各学科（专业）基础课教学内容、结构和体系的改革

（六）公共基础课教学内容课程体系改革的研究

（七）开展研究性教学，支持本科生参与科研活动的研究

（八）本科生参与创新创业的研究

（九）特色（优秀）教材建设

（十）双语教学改革研究

（十一）考试改革（如教考分离）研究

（十二）高等学校现代远程教育人才培养模式的构建

（十三）与人才培养目标、人才培养方案和创新人才培养模式相适应的优质共享教学资源建设研究

（十四）与行业企业联合建设专业教学资源库研究

（十五）学生继续发展能力培养研究

（十六）卓越工程师（医生、农林、法律、新闻传播）等人才培养模式改革的研究

（十七）培养基础学科拔尖学生人才培养模式改革探索（十八）医学教育综合改革的探索与实践，特别是构建“5+3”模式的临床医学人才培养体系，加快培养“全科医生”的研究

（十九）培养卓越教师，特别是农村中小学骨干教师培 养模式的研究

（二十）校企合作培养学生创新能力体制机制创新的研究

五、实践教学项目

此类项目主要围绕改革实验内容，提高综合性和设计性实验的开出率，并创设条件鼓励学生自主开展创新性实验；建设实验教学队伍，增强学生的创新创业能力和实践能力；整合实习实践课程，加强实习实训基地建设，密切学校与行业企业、政府部门等合作，优化毕业设计（论文）环节的管理，探索构建科学合理的实践教学体系。

申报此类项目应有具体的实践教学改革思路，经过项目研究与探索，能形成系统的改革方案，并应用于实践，能够有效地提高实践教学质量。

参考选题：

（一）加强提高实验实践教学管理，提高实验、实习教学质量研究

（二）加强基础能力建设，提升实践教学水平的研究

（三）各学科（专业）实践教学体系的改革研究与实践

（四）教学与科研紧密结合、学校与社会密切合作的实验实践平台建设

（五）大学生综合实践技能竞赛改革与创新

（六）综合性大学理科学生实践教学改革研究

（七）实验室、实习实训基地、实验教学示范中心、校外实践基地以及实践教学共享平台建设的研究

（八）优秀实验教材、课程的开发，创新创业类课程建设

（九）加强实验、实习实训、实践和毕业设计（论文）等实践教学环节的研究

（十）高等学校实验室资源优化配置的研究

（十一）公共基础教学实验中心管理模式和运行机制的研究

（十二）实验教学安全管理体制、机制、制度研究

六、教学管理、师资队伍建设项目

此类项目以培养具有创新精神和创业能力的高素质人才为核心，主要围绕促进学生全面发展，加强师资队伍建设，调动教师教学的积极性和主动性开展研究；抓住制约教学改革深化的关键问题，对教学管理改革进行深入的研究和实践，有新的创意和措施，可取得实质性成果，并能在较大范围内推广应用。申请此类项目需有一定的管理实践基础，同时还须有一批管理骨干队伍。

参考选题：

（一）适应多样化人才培养需要的教学管理体制和运行机制研究与实践

（二）学校教学基层组织形式及其管理的改革与实践

（三）多校区教学运行管理模式的研究与实践

（四）推进教学管理信息化建设的研究

（五）高等学校弹性学制的试验与探索

（六）在教师指导下，学生自主选择专业、自主选择课程等自主学习模式的探索

（七）提高教学管理队伍整体素质的研究与实践

（八）教学团队、教研室、课程组等基层教学组织建设

（九）围绕专业核心课程群，以优秀教师为带头人的教学团队建设

（十）教师教学质量评价体系与监控机制研究

（十一）跨区域、跨学校、跨学科专业师资互聘

（十二）提高师资队伍整体素质的对策研究

（十三）高等教育教学质量评价模式改革创新研究

（十四）高等教育质量标准体系、保障体系和评价体系研究

（十五）高校专业、课程、教材、实验室和图书馆等专项评估研究与实践

（十六）基于知识、能力、素质协调发展的考核评价方式与实践

（十七）课堂教学模式及其教学效果评价体系研究（十八）图书文献资源共享及图书文献保障系统建设（十九）数字校园、数据中心、现代教学环境等信息化条件建设

（二十）专业带头人人才培养机制的形成与作用

七、其它

未列入上述指南范围，但具有鲜明特色，较高研究价值，能在一定范围内进行改革实践的项目以及突出学科专业优势为经济建设和社会发展服务的项目经评审也可立项。

第三篇：山西省高等学校教学改革项目申报要求

附件二：

山西省高等学校教学改革项目申报要求

一、项目立项依据。2012山西省高等学校教学改革项目依据《山西省高等学校教学改革项目实施办法》（晋教高[2011]6号）进行。立项范围参照《2012山西省高等学校教学改革项目申报指南》（附件2）。

二、项目申报要求。立项项目分为重点项目、一般项目，实行限额申报，本科高校申报名额见《2012山西省高等学校教学改革项目申报名额分配表（本科高校）》（附件1），独立学院、国家示范（骨干）高职院校和省级示范高职院校每校可申报5项，其他高职院校每校可申报3项。支持和鼓励跨区域、跨学校、跨学科专业联合申报（联合申报的项目需明确主持院校、项目负责人）。

三、各高等学校要高度重视，认真组织项目的申报与实施，切实加强对项目的管理和监督，并按照有关规定给予政策倾斜和经费支持，确保教学改革项目顺利实施，取得实质性进展和突破性成果，充分发挥示范和辐射作用，推动高等教育人才培养水平的全面提升。

四、请各高等学校于2012年4月10日前，将《山西省高等学校教学改革项目申报书》（附件3）1式2份，《2012山西省高等学校教学改革项目申报汇总表》（附件4）1式1份，《2012山西省高等学校教学改革项目申报情况一览表》（附件5）1式1份报省教育厅高教处，同时发送电子版至sxjytgjc@163.com。高校思想政治理论课教学改革专项项目仍按晋教政函[2011]29号通知，向省教育厅思政处申报。

附件：

1、2012山西省高等学校教学改革项目申报名额分配表（本科高校）2、2012山西省高等学校教学改革项目申报指南

3、山西省高等学校教学改革项目申报书 4、2012山西省高等学校教学改革项目申报汇总表 5、2012山西省高等学校教学改革项目申报情况一览表

第四篇：2005年湖南省普通高等学校教学改革

2005年湖南省普通高等学校教学改革

研究项目参考选题

1、一般本科院校人才培养目标的理论研究和实践

2、专科院校应用型人才培养体系的研究与实践

3、新时期教师教育改革的研究与实践

4、创新人才培养目标和培养模式的研究和实践

5、加强实践性教学环节、推进产学（研）结合、教学实践基地建设的研究与实践

6、实验教学内容和方法的改革和实践

7、公共系列课程教学内容、教学方法改革的研究与实践

8、课程理论研究及课程结构改革实验研究

9、双语教学的研究与实践

10、大学外语教学改革研究与实践

11、大学教学方法和教学手段的创新研究和实践

12、教育教学管理改革的研究与实践

12.1教学运行模式与管理机制及管理方法、手段的改革与实践

12.2加强教学管理、完善教学质量监控体系的改革与实践12.3教学管理制度改革研究与实践

13、现代大学管理制度比较研究

14、成人教育函授站和现代远程教育校外学习中心管理模式创新研究

15、成人教育和现代远程教育教学过程监控和质量保证体系研究

16、独立学院教学运行模式及教学活动的实践与探索

第五篇：关于2009年普通高等学校教学改革研究项目申报和已立项项目中期检查与结题的通知

湘教通„2009‟140号 关于2009年普通高等学校 教学改革研究项目申报和已立项项目 中期检查与结题的通知 各普通高等学校： 根据《关于实施湖南省普通高等学校教学质量与教学改革工程的意见》（湘教发„2008‟7号）精神,为进一步深化教学改革，全面提高教学质量，我厅决定组织申报2009普通高等学校教学改革研究项目(不包括高职院校)，并对已立项项目进行中期检查和结题验收。现将有关事项通知如下：

一、项目的立项实施要以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，主动适应我省经济社会发展和建设教育强省的需要,全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育,全面提高高等教育质量。

二、高等学校要以社会需求为导向办学，努力开展办学定位、办学特色方面的研究与实践，不断提高办学效益。要加快人才培养模式的改革，不断更新和优化教学内容和课程体系，大力改革教学方法与手段，力争在知识更新、实践教学、创新创业教育等关键环节有所突破，进一步提高学生的实践能力、就业能力、创

新能力和创业能力。

三、项目研究要着眼于人才培养的全过程，尤其要注重改进教学方法和强化实践教学的创新研究和大胆探索，以切实保证教学效果，增强学生的实践动手能力。鼓励高校对专业建设、课程结构、教学管理等进行系统设计和研究，对创建大类学科专业人才培养模式进行改革试验，对“质量工程”相关项目的建设、管理和推广应用进行专门研究和实践。

四、申报项目时，学校可根据《2009年普通高等学校教学改革研究项目参考选题》（附件1）确定选题，也可以根据本校教学实际自行确定选题。在今年的评审立项中，将对教学方法改革和实践能力培养两类项目予以适当优先。

五、在组织项目申报的同时，要组织对已立项项目进行中期检查和结题验收。2007年立项的项目负责人须填写中期报告书（附件4），2007年以前立项项目、并且已完成的项目负责人须填写结题报告书，并附佐证材料。学校应对项目的中期检查或结题材料进行认真审核，提出审核意见后报我厅。今年我厅在即将开展的“质量工程”项目实施情况专项检查中，将把各高校已立项的省级教改项目的具体实施情况（包括经费资助、组织管理等）作为一项重要内容进行督查，并根据督查情况和各高校的中期检查及项目结题情况对学校申报项目的立项数量进行调控，同时，对不上报中期检查材料或不按期结题的将按《湖南省普通高等学校教学改革研究项目管理办法》（湘教高字„2001‟8号）的有关规定处理。

六、其他要求 －2－

1、研究项目限于本专科教育层次。

2、本次项目采取限额、分类申报。全省共立项500项左右，各校推荐名额分配见附表。各学校要广泛发动一线教师积极参加，推荐的项目中教学第一线教师的项目应占三分之二以上，否则不予受理。为大力推进公共外语教学改革，外语教学与研究出版社今年继续资助公共外语教改项目，申报名额分配见附表公共外语栏（专业外语教改项目推荐申报数包含在普通教育指标内），该类项目除经费由出版社资助外，项目的申报、评审、管理及学校的配套资助等方面的要求与其他项目同等对待。

3、项目研究时间：本科教育研究项目不超过4年,专科教育研究项目不超过3年。

4、申请者须填写《2009年湖南省普通高等学校教学改革研究项目申请书》（附件2）一式五份，每个项目用一个纸袋装好，并在纸袋外贴上项目申请书封页复印件。

5、申报学校须填写《2009年湖南省普通高等学校教学改革研究项目申请汇总表》（附件3）一份。

6、已有立项项目尚未结题的项目主持人，本次不得申报新项目，请各高校在推荐时认真审核。

7、项目申请书及电子文档、已立项项目的中期报告书和结题材料请各学校于2009年5月30日前送至我厅高等教育处（不接受个人送交的申报材料）。

附件：

1、2009年普通高等学校教学改革研究项目参考选题

－3－ 2、2009年湖南省普通高等学校教学改革研究项目申请书 3、2009年湖南省普通高等学校教学改革研究项目申请汇总表

4、湖南省普通高等学校教学改革立项项目中期报告书

5、湖南省普通高等学校教学改革立项项目结题报告书

6、湖南省普通高等学校教学改革项目指标分配表 二ＯＯ九年三月三十日 －4－

附件1： 2009年普通高等学校 教学改革研究项目参考选题

1、高等学校办学目标科学定位和办学特色的研究与实践

2、大类学科专业人才培养模式改革试验区的研究与创建

3、本科专业人才培养目标、培养模式的理论研究与实践

4、专科专业人才培养目标、培养模式的理论研究与实践

5、全面提升大学生科学文化素质，加强大学生实践能力、就业能力、创新能力和创业能力的研究与实践

6、加强实践性教学环节、提高大学生实践动手能力的研究与实践

7、公共基础类课程教学内容和课程体系改革和优化的研究与实践

8、现代教学方法与手段、教育技术改革与应用的研究与实践

9、大学外语教学改革的研究与实践

10、专业结构调整优化与专业建设的研究与实践

11、课堂教学效果的监测与评价研究

12、区域性教育教学资源共建共享机制的研究与实践

13、推进教学管理工作规范化、标准化、科学化，创新教学管理模式研究与实践

14、“质量工程”相关项目的研究与实践

15、成人教育教学建设及教学管理相关内容的研究与实践

16、独立学院教学建设及教学管理相关内容的研究与实践 －5－

附件2： 2009年湖南省普通高等学校教学改革研究项目

申请书

项 目 名 称：

____________________________________________项目主持人： _____________________________________________申 请 学 校： _____________________________________________通 讯 地 址： _____________________________________________联 系 电 话： _____________________________________________E-mail: _______________________________________________填 表 日 期： ______________________________________________制

湖南省教育厅 －6－

一、简表

项目名称 项目起学校 万元 简止 配套 申请经费 万元

年 月至 年 月 况 年经费 万元 其他 月 民族 性别 姓 名 出生年月 专业技术职务 最终学位/授予国家 时 间 所 在 单 位 课 程 名 称 授课对象 学时 项 教 学 工 目 作 简 历 负 获 奖 情 况 时 间 项 目 名 称 教学改责 革和科 学研究 工作简 历 人 博士 高级职务 中级职务 初级职务 总人数 硕 士 参加单位数 性专 业 项目中 姓 名 出生年月 工 作 单 位 签 名 别 技术职务 的分工 主 项 要 成 员 目 ∧ 不 含 组 负责 人 ∨

－7－

二、项目立项依据

1、项目的研究意义

2、国内外研究现状分析 －8－

三、项目实施方案及实施计划

1、具体研究内容、研究目标和拟解决的关键问题 －9－

2、实施方案、具体实施计划（含进展情况）及可行性分析 －10－

3、项目预期的成果和效果（包括成果形式、实施范

3、本项目的特色与创新之处

－12－ 围、受益学生数等）

－11－

四、项目研究基础

1、已进行过的相关研究及成果 －13－

2、学校已具备的教学改革基础和环境，学校对项目的支持情况（含有关政策、经费及其使用管理机制、保障条件等，可附有关文件），尚缺少的条件和拟解决的途径 －14－

3、申请者和项目组成员所承担的教学改革和科研项目情况

－15－

五、经费预算

支出科目 金额（元）计 算 根 据 及 理

由(含配套经费)合 计 －16－

六、评审意见

学校审核意见

（盖 章）年 月 日 专家组评审意见 专家组组长签名：

****年**月**日

教育厅审定意见（盖 章）年 月 日 －17－

附件3： 2009年湖南省普通高等学校 教学改革研究项目申请汇总表

学校名称： 联系人： 电话： 年 月 日 项目 计划完

成项

目

名

称 联系电话 主持人姓名 时

间 －18－

附件4：

湖南省普通高等学校教学改革立项项目 中期报告书

项 目 名 称： ____________________________________________项 目 编 号： ____________________________________________项目主持人： _____________________________________________学 校 名 称： _____________________________________________通 讯 地 址： _____________________________________________联 系 电 话： _____________________________________________-mail: E________________________________________________填 表 日 期： ______________________________________________制 19－－

湖南省教育厅 项 目 名 称 项目负责人 立项文号 项目实施情况（包括研究进展情况、取得的阶段成果、经费使用情况、尚待解决的主要问题）

－20－

学校支持和经费配套情况 学校审核意见（盖 章）年 月

日

省教育厅审查意见（盖 章）年 月 日 －21－

附件5： 湖南省普通高等学校教学改革研究项目 结 题 报 告 书 项目名称______________________________________ 项目负责人____________________________________ 学校名称______________________________________ 通讯地址______________________________________ 电

话（办）_____________（宅）_____________ 邮

编______________________________________ E—MAIL_______________________________________ 填表日期______________年________月__________日 －22－

一、基本情况 项目名称 成果形式 立项时间 年 月 日 完成时间 年 月 日 鉴定时间 年 月 日 是否通过鉴定 序姓 名 性别 年龄 职称 工作单位 签 名 号 1 2 项 3 目 4 主 5 要 6 研 7 8 究 9 人 11 员 12 13 14 －23－

二、研究成果简介 内容提示：该项目研究的目的、意义；研究成果的主要内容、重要观点或对策建议；教学改革方案和实践过程；成果的学术价值、实践意义和社会影响；研究成果和研究方法的特色和重要建树等。该栏目限定在3000字左右。－24－

三、项目研究总结报告

内容提示：预定计划执行情况，项目研究和实践情况，研究工作中取得的主要成绩和收获，研究工作有哪些不足，有哪些问题尚需深入研究，研究工作中的困难、问题和建议。－25－

四、经费使用情况

经费合计 元，其中，省教育厅（或部委）拨款 元，学校配套资助 元，其他自筹经费 元。经费支出情况： 学校盖章 年 月 日

－26－

五、学校审核意见

内容提示：项目主持人所在学校对结题的意见，包括对项目研究工作和研究成果的评价等。学校负责人签章 年 月 日 －27－

六、专家结题审核意见

内容提示：专家组对项目研究的任务、目标、方法和研究成果水平等进行评价。专家组组长签名： 年

月

日

湖南省教年 月 日 －28－

七、省教育厅结题意见 育厅（盖章）

附件6： 湖南省普通高等学校 教学改革项目指标分配表 学校名称 普通教育指标 成人教育指标 公共外语 中南大学 24 5（含远程教育2）3 湖南大学 20 2 3 湖南师范大学 18 3 3 湘潭大学 18 3 3 湖南农业大学 16 3 3 长沙理工大学 16 3 3 中南林业科技大学 16 3 3 湖南中医药大学 10 2 2 南华大学 16 3 3 湖南科技大学 16 3 3 吉首大学 14 3 2 湖南工业大学 16 3 3 湖南商学院 11 2 2 湖南理工学院 11 2 2 衡阳师范学院 11 2 2 湖南文理学院 11 2 2 －29－

学校名称 普通教育指标 成人教育指标 公共外语 湖南工程学院 11 2 2 湖南城市学院 11 2 2 邵阳学院 11 2 2 怀化学院 11 2 2 湖南科技学院 11 2 2 湘南学院 11 2 2 湖南人文科技学院 10 2 2 长沙学院 10 2 2 湖南涉外经济学院 10 1 2 长沙医学院 10 1 2 湖南工学院 10 2 2 湖南第一师范学院 10 2 2 湖南师范大学树达学院 3 湘潭大学兴湘学院 3 长沙理工大学城南学院 3 湖南农业大学东方科技学院 3 中南林业科技大学涉外学院 3 湖南中医药大学湘杏学院 2 南华大学船山学院 3 湖南科技大学潇湘学院 3 吉首大学张家界学院 3 －30－

学校名称 普通教育指标 成人教育指标 公共外语 湖南工业大学科技学院 3 湖南商学院北津学院 3 湖南理工学院南湖学院 2

湖南文理学院芙蓉学院 2 衡阳师范学院南岳学院 2 湖南工程学院应用技术学院 2 湖南财经高等专科学校 6 2 2 湖南公安高等专科学校 5 1 2 湖南女子职业大学 5 2 1 怀化医学高等专科学校 5 1 2 湖南中医药高等专科学校 5 1 2 邵阳医学高等专科学校 4 1 1 长沙师范学校 4 1 1 益阳医学高等专科学校 4 1 1 合计 448 76 78 －31－