第一篇:用友项目管理沙盘实战训练
用友项目管理沙盘实战训练
简介
【培训对象】
● 企事业单位高层、工程部/研发部/项目部/实施部经理、项目经理、技术经理、项目骨干人员、市场营销/生产制造/人力资源等职能部门管理人员;
● 大学项目管理专业的本科、工程硕士等。
【课程背景】
本课程历时多年开发成熟,通过实战沙盘演练与讲师精心设计的项目管理知识点评;使学员迅速形成极具实战性的项目管理能力。
课程要求参训学员分组按照团队方式进行沙盘模拟实战演练,训练内容将涉及项目的启动,计划,实施,控制和收尾等项目管理的主要过程。
学员通过模拟训练,将系统全面地掌握项目管理的方法、工具与技巧,在沙盘模拟实战演练过程中,讲师将针对性地向学员详解项目管理的各种问题,与学员分享项目管理的丰富经验,启发和帮助学员克服项目管理过程中遇到的问题和困难。
【课程目标】
●全面了解项目运作的全过程,把握项目运作过程的关键要素;
●掌握项目的进度、成本、质量的平衡,达到项目回报最大化;
●真正体验项目团队分工协作,实现技能互补、发挥团队动能。
【课程内容】
一、全面体验项目管理的整个过程:
●项目启动
●项目计划
●项目实施
●项目控制
●项目收尾
二、掌握项目管理的方法、工具技巧
●项目需求分析:项目可行性分析、成本效益分析;
●项目计划制定:范围计划、WBS制作方法和技巧,进度、时间、人力计划的制定;●项目进度计划:网络图计划技术、关键路径、时差的概念,甘特图技巧;●项目成本计划:成本基准计划、现值方法、项目采购计划、项目预算表●挣值分析技巧:三项指标分析、工期、成本执行情况判断、项目总体预测
●项目控制技术:范围变更、进度、费用控制技巧、检查表、控制图、因果图、帕雷托图●项目收尾:项目移交、合同收尾、行政收尾
●项目管理综合竞争体验
三、体验项目团队的工作方式
●项目经理的影响力
●项目团队组建
●项目组织的构建
●项目团队建设技巧
●项目冲突处理技巧
第二篇:用友沙盘比赛训练用方案
2010年广东省中等职业学校技能大赛“用友杯”财经技能竞赛
2010年广东省中等职业学校技能大赛
“用友杯”财经技能竞赛
企业经营规则(仅限本次比赛使用)
一、参赛队
每支参赛队6名队员,分工如下:
总经理
财务总监
营销总监
采购总监
生产总监
信息总监
提请注意:
带队老师不允许入场。
赛场期间,所有参赛队员不得使用手机与外界联系,电脑仅限于作为创业者运行平台,可以自制一些工具,但不得登录Internet与外界联系,否则取消参赛资格。
每个代表队只允许有一台电脑连接服务器。
比赛时间以本赛区所用服务器时间为准。
二、运行方式及监督
本次大赛采用创业者电子沙盘(以下简称“创业者”)与实物沙盘相结合的方式运作企业,所有运作必须在“创业者”模拟平台上记录,手工沙盘只作为辅助运作工具。
考虑到商业情报的获取,每年运行完成后,必须按照当年末结束状态,将运作结果摆在手工沙盘上,以便现场各队收集情报用。
主办方在比赛场地设有台式电脑,作为创业者运行平台。
大赛设裁判组,负责大赛中所有比赛过程的监督和争议裁决。
三、企业运营流程
企业运营流程须按照竞赛手册-经营记录表中列示的流程严格执行。CEO按照经营记录表中指示的顺序发布执行指令,每项任务完成后,CEO须在任务后对应的方格中打勾。
每年经营结束后,各参赛队需提交综合费用明细表、利润表和资产负债表。
四、竞赛规则
建生产线时要决定其生产何种产品,自动线转产要一季,1M转产费;
不论何时出售生产线,从生产线净值中取出相当于残值的部分计入现金,净值与残值之差计入损失;
只有空的并且已经建成的生产线方可转产;
当年建成的生产线、转产中生产线都要交维修费;
当年建成生产线当年不提折旧,当净值等于残值时生产线不再计提折旧,但可以继续使用。
无须交维护费,中途停止使用,也可继续拥有资格并在以后年份使用。
8.选单规则
以本市场本产品广告额投放大小顺序依次选单;如果两队本市场本产品广告额相同,则看本市场广告投放总额;如果本市场广告总额也相同,则看上年市场销售排名;如仍无法决定,先投广告者先选单。第一年无订单。
提请注意:
必须在倒计时大于10秒时选单,出现确认框要在三秒内按下确认按纽,否则可能造成选
单无效。
在某细分市场(如本地、P1)投1M广告有一次选单机会,每多2M增加一次选单机会。 在某细分市场(如本地、P1)有多次选单机会,只要放弃一次,则视同放弃该细分市场
所有选单机会。
9.订单违约
订单必须在规定季或提前交货,应收账期从交货季开始算起。如果不能按时交货,扣除订单总额的20%作为罚款,订单收回。
10.取整规则
违约金扣除——向下取整;
库存拍卖所得现金——向下取整; 贴现费用——向上取整; 扣税——向下取整。
11.特殊费用项目
库存折价拍卖、生产线变卖、订单违约、增减资(增资计损失为负)操作计入其他损失。
12.重要参数比赛当天给出!提请注意:
每市场每产品选单,第一个队选单时间为60秒,自第二个队起,选单时间设为40秒。 图中的初始现金60M和选单时间为暂估数,以比赛时公布为准。 信息费1M/次。
13.竞赛排名
完成预先规定的经营年限,将根据各队的最后权益减去扣分后进行排名。若分数相同,则最后一年先完成经营排名靠前。
14.罚分规则
⑴ 运行超时扣分
运行超时有两种情况:一是指不能在规定时间完成广告投放(广告可以提前投放);二是指不能在规定时间完成当年经营(以点击系统中“当年结束”按钮并确认为准)。
处罚:按总分1分/分钟(不满一分钟算一分钟)计算罚分,最多不能超过5分钟。如果到5分钟后还不能完成相应的运行,将取消其参赛资格。
⑵ 报表错误扣分
必须按规定时间上报报表,且必须是账实相符,如果上交的报表与创业者自动生成的报表对照有误,在总得分中扣罚1分/次,并以创业者提供的报表为准修订。
注意:对上交报表时间有规定,延误交报表即视为错误一次。由运营超时引发延误交报表视同报表错误并扣分。
⑶ 盘面不实扣分
考虑到商业情报的获取,每年运行完成后,必须按照当年末结束状态,将运作结果摆在手工沙盘上,以便现场各队收集情报用。各队可数币、翻牌、提问(被问者要如实回答)。如果盘面与报表不符,扣1分/次。
⑷ 其它违规扣分
在运行过程中下列情况属违规: a 对裁判正确的判罚不服从;
b 在比赛期间擅自到其他赛场走动 c 指导教师擅自进入比赛现场
d 其他严重影响比赛正常进行的活动
如有以上行为者,视情节轻重,扣除该队总得分的2-5分。
15.破产处理当参赛队权益为负(指当年结束系统生成生成资产负债表时为负)或现金断流时(权益和现金可以为零),企业破产。参赛队破产后,由裁判视情况适当增资后继续经营。破产队不参加有效排名。为了确保破产队不致过多影响比赛的正常进行,限制破产队每年投放的广告总数不能超过4M。
2010年广东省中等职业学校技能大赛“用友杯”财经技能竞赛企业经营裁判组
二0 一0年三月二十六日
第三篇:用友手工沙盘总结
ERP手工沙盘实验报告
一:实验目的
从实验中认识和学习ERP系统即在企业运营中的重要性,了解真实企业的运营过程,身处其中进行操作,真正感受到一个企业经营者直面的市场竞争的精彩与残酷,承担经营风险与责任。在实验过程中体会领悟企业经营管理的关键,了解ERP对企业管理的重要作用。
二:实验内容
通过沙盘模拟实验了解企业物流运作的规则;企业的财务管理,资金流的控制运作的规则:企业生产.采购.销售和库存管理的运作规则;了解企业经营的本质,确定市场战略和产品,市场的定位,掌握生产管理与成本控制,全面计划预算管理,科学统筹人力资源管理。
三:小组出现的主要问题
1.经营的起始阶段,小组成员没有统筹规划好企业的发展方向,没有进行合理的战略分析,无形中抱着走一步,算一步的心态。
2.职能分工不明确,由于分工不明确,经销商部分出现账目不平衡和记错帐等问题,导致财务一塌混乱,需要很多时间查账。经销商没有发挥作用,对市场的反应能力较差。制造商的生产很受限制,出现越权的行为,使局面陷入混乱。
3.与他人合作不够谨慎,由于经验不够丰富,各部分的活动出现明显的不协调,局面比较混乱,而且对市场没有敏锐的洞察力,对企业的经营理解不透切。4.生产能力没跟的上销售需求,竞单时严重地被生产能力束缚。这也许是现实制约的,当我们顾不上开支时,就顾不上生产。当然,这归咎在没有统筹规划,使得资金紧缺。
四:最后总结
1要认真分析各企业团队桌上的情况,严格把守企业的账目,做好良好的财务管理,琢磨竞争对手的心理。例如:投广告的时候,有些市场的投放效果不好,就投的很少,认为自己是老大,就不投等等。
2合作谈判时,需要技巧,不能总是以“我”为出发点,而应该站在对方的立场上思考,在本组,制造上没有好好的通过协调,导致生产与销售严重脱节。
3,在有资金的情况下,现金太多并不是理智的,这说明没有充分实现资金的价值,进行合理的投资。
4.在融资过程中,充分考虑到融资的成本。例如短期贷款比长期贷款利息便宜的情况下,就应该先贷短期贷款。
5.在企业经营环境中,公平也是一个重要的因素。通过这次模拟实验,我觉得我们以后经营公司时需要实行公平的竞争环境,而非恶性的竞争环境。
第四篇:通用项目管理实战操作[推荐]
通用项目管理实战操作
主 讲:钟老师(曾就职于华为技术有限公司8年(高级项目经理、高级讲师)、中兴通讯有限公司1年(负责项目管理能力提升、培训授课)、NEC(中国)2年(工程项目管理、工程外包合同谈判),具备10年以上大型通信工程项目管理经验、项目管理培训经验)
课程对象:项目经理、项目组核心成员、职能部门主管、公司管理者
授课方式:知识讲解、案例演示讲解、实战演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。【课程价值】
1、了解理解层次模型,清晰认知项的目经理角色;
2、了解项目管理的要素,掌握项目管理常用工具和方法;
3、分享项目管理的经验;
4、分析本公司项目管理的现状,找到项目管理优化改进的方向。【培训内容】
1、了解理解层次模型,清晰认知项的目经理角色;
2、了解项目管理的要素,掌握项目管理常用工具和方法;
3、分享项目管理的经验;
4、分析本公司项目管理的现状,找到项目管理优化改进的方向。第一天上午:培训需求汇总分析、项目经理角色认知、项目管理认知 第一天下午:项目管理要点:五大过程之启动、计划部分 第二天上午:项目管理要点:实施与监控、收尾部分 项目管理经验分享: 高效运作的典型案例分享
流程化、规范化运作的典型案例分享 精细化管理的典型案例分享 第二天下午:项目管理专题研讨:
进度管理篇、问题管理篇、项目经理管理意识与能力提升篇 头脑风暴:某公司项目管理现状分析与优化改进建议探讨
找讲师、公开课,上诺达名师网,中国最大的培训平台 http://qy.thea.cn/
前言:培训需求汇总和分析 企业主营业务是什么? 哪些业务用项目的方式在运作? 项目运作过程中有哪些困难和问题? 项目管理培训的需求有哪些?
根据问卷调查与电话访谈的结果来定制培训的内容 大家还有什么需求?
一、项目经理角色认知(这一模块可选)前言:
作为一位管理者,你的职责是什么? 项目经理的角色(职责)应当如何界定?
1、认知工具:理解层次模型(1)理解层次的理论模型(2)理解层次的管理应用 管理自己 管理他人
(3)理解层次的认知应用 微软唐骏的沟通案例
2、项目经理的身份职责(1)项目的第一责任人(2)项目干系人的管理者
(3)项目经理是问题管理与推动解决者(4)带领团队达成目标
案例研讨:项目经理李经理被客户投诉!李经理是合格的项目经理吗?为什么? 李经理如何改进管理?
二、项目管理认知 前言:
项目与日常运作有哪些区别?
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为什么项目经理要重视干系人的管理? 为什么要学习项目管理? 项目与项目管理 1)什么是项目 项目的特点 哪些是项目
项目与日常运作性工作 2)什么是项目管理 项目管理目标
项目管理之干系人管理 项目管理的精髓
九大知识领域与项目管理阶段 项目管理知识领域与过程组 项目管理认证
中西式项目管理的区别
三、项目管理要点(按照项目管理五大过程来展开)前言:
项目管理工作的总体框架是什么? 项目管理各个阶段的工作重点是什么? 如何编制出一个项目主计划(核心计划)?
虽然按照计划在做,但执行结果总是跟原计划有明显差距,我怎么能控制得住项目使它基本按计划实现呢?
如何在项目收尾阶段做好干系人的沟通与案例总结
1、项目启动阶段
1)启动阶段的任务、输出、工具方法模板 2)项目赞助人、项目经理的责任 3)申请立项 4)组建项目组
5)项目策划/制作任务书
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基本要素: • 描述 • 里程碑 • 项目评价标准 • 假定与约束条件 • 项目利益干系人 6)项目开工会
启动阶段TOP3:关键点、常见问题
分组演练:哪些是项目干系人?项目干系人的需求有哪些?
2、项目计划阶段
1)计划阶段的任务、输出、工具方法模板 2)计划过程示意图 3)工作分解结构 分解的方法 表达形式 分解方法示例 分解原则 最底层的特征
将WBS和OBS相对应,设置责任矩阵 4)活动排序
5)资源工期成本估算 6)进度管理计划 7)风险管理计划 8)项目沟通计划 9)项目计划
计划阶段TOP3:关键点、常见问题 分组演练:WBS分解的分组演练。
3、项目实施/监控阶段
1)实施/监控阶段的任务、输出、工具方法模板
找讲师、公开课,上诺达名师网,中国最大的培训平台 http://qy.thea.cn/
2)沟通 3)项目监控 4)变更管理 变更的流程 变更的注意事项
实施监控阶段TOP3:关键点、常见问题
4、项目收尾阶段
1)收尾阶段的任务、输出、工具方法模板 2)评估与验收 3)项目总结 4)文档归档
收尾阶段TOP3:关键点、常见问题
5、项目成功的关键因素 1)项目成功的标志 2)业界项目成功的因素 3)业界项目失败的因素
四、项目管理实战演练
1、华为项目管理经验分享(可选,根据企业的实际业务/项目情况来选择不同的案例)
高效运作的典型案例分享
香港PCCW WCDMA工程项目管理经验分享工程项目管理经验分享 流程化、规范化运作的典型案例分享 HW公司工程内控关键控制点(KCP)经验分享 精细化管理的典型案例分享 HW公司工程作业标准化经验分享 研发IPD经验分享 华为外包管理的演进
五、项目管理专题研讨:
进度管理篇、问题管理篇、外包管理篇、项目经理管理意识与能力提升篇(这些找讲师、公开课,上诺达名师网,中国最大的培训平台 http://qy.thea.cn/
专题根据客户实际需求,可选)
头脑风暴:本公司项目管理现状分析与优化改进建议探讨
将以思维导图为工具,和大家一起头脑风暴,分析问题,确定优化改进的方向。
六、赞赏与嘉许: 分享你这2天的收获
说出你准备将学到的知识运用于实际工作中的行动计划 【讲师介绍】 钟老师
资深项目管理专家
华为高级项目经理、高级讲师 华为十大优秀教师
华为公司《项目管理实战演练》、《项目管理流程》、《工程实施流程》等课程开发者及主讲讲师
美国项目管理协会(PMI)认证项目管理专家(PMP)第一届“我是好讲师”全国TOP100讲师 神州巨龙通信行业工程项目管理首席讲师 工作和培训经历:
钟老师曾就职于华为技术有限公司8年(高级项目经理、高级讲师)、中兴通讯有限公司1年(负责项目管理能力提升、培训授课)、NEC(中国)2年(工程项目管理、工程外包合同谈判),具备10年以上大型通信工程项目管理经验、项目管理培训经验。在华为工作期间:
项目管理:管理过20个公司级重大项目。
项目管理培训:《项目管理实战演练》等课程的开发者与主讲人。授课100多场。项目管理流程制定与优化:参与《端到端项目管理流程》、《无线工程与项目管理流程》的制定与优化。项目管理经验总结与高层汇报:
专门总结华为国际样板点(香港PCCW电讯盈科WCDMA工程项目)工程与项目管理方面经验,是《3G实战手册――香港PCCW 3G建网经验大全》编委。想客户找讲师、公开课,上诺达名师网,中国最大的培训平台 http://qy.thea.cn/
高层汇报30余场。
专程赴美国调研北美地区工程实施与项目管理的实施策略。
负责向国内各大运营商交流汇报华为3G工程实施能力与项目管理经验。是客户高层汇报的主讲人。
钟老师有十年项目管理实战经验,熟知工程项目管理存在的困难。以解决问题为导向,擅长运用思维导图工具、运用行动学习等方式,运用案例分析、工具模板来引导学员真正掌握并实际应用,善于调动学员的学习积极性,课堂气氛活跃,实际分析解决客户在项目管理中遇到的困难与问题!,深受广大学员欢迎。授课风格:
钟老师针对业务、课前充分调研、课中实战演练、课后总结建议,采取咨询式、定制化、实战演练的项目管理培训,使学员真正掌握所学知识并运用到实际工作中,因而颇受客户的欢迎。机构返聘率达85%以上 课程体系及擅长领域:
《项目管理实战演练》、《项目管理知识体系与实战演练》、《工程实施流程》、《项目管理流程》、《项目进度管理》、《项目风险管理》、《项目成本管理》、《基于目标的时间管理》、《问题分析与系统解决》、《思维导图》、《时间管理》。经典项目:
吉林省干DWDM项目、中国电信京沈哈国干项目、铁道部世行第5期贷款项目、广东省肇庆-河源-惠州DWDM项目、中国电信北京-武汉-广州微波干线(传输配套)项目、中国网通传输骨干网三期扩容项目、电通沈长哈传输干线项目、网通长三角传输干线工程、广电沪穗DWDM项目、网通CNC CONNECTED工程、山东移动320G传输干线项目、陕西移动WCDMA试验局项目、贵州移动EGSM无线数据网项目、香港PCCWWCDMA项目。服务过的部分客户:
华为技术及工程合作方:《项目管理实战演练》、《工程实施流程》、《项目管理流程》等课程授课100多场
中兴通讯及工程合作方:《项目管理实战演练-进度篇》、《项目经理应知应会之端到端运作交付阶段》、《做有价值的项目经理》等课程授课30余场
找讲师、公开课,上诺达名师网,中国最大的培训平台 http://qy.thea.cn/
中国移动集团及各省公司:《香港PCCW WCDMA工程实施与项目管理经验交流》《转型时期3G运维模式探讨》《TD-SCDMA工程实施与项目管理经验汇报》20多场培训与交流
中国电信集团及各省公司:《香港PCCW 3G工程实施与项目管理经验交流》《转型时期3G运维模式探讨》10多场培训与交流
中国联通集团公司:计划建设、运营维护、财务三位副总经理《香港PCCW WCDMA工程实施与项目管理经验交流》并陪同领导进行样板点参观与讲解。其它内训企业:
杭州纵横通信股份有限公司三维通信股份有限公司 中国移动广西玉林分公司中通服福建邮科院
福建富士通信息软件有限公司德国高宝公司(KBA)(7场)中通服软件科技有限公司上海华腾软件有限公司(5场)武汉凡谷电子技术股份有限公司安捷力信息系统有限公司
台达(上海)能源技术有限公司阀安格水处理系统(太仓)有限公司 上海华普汽车有限公司上海英伦帝华汽车部件有限公司 广州励进新技术有限公司新奥集团
上海金慧软件有限公司上海融达信息科技有限公司 诺梵(上海)办公系统有限公司上海科技网络通信有限公司 亿人通信仪电信息集团
益盟软件上海天正信息科技有限公司
上海艾为电子技术有限公司普天科创实业有限公司 上海元初物流有限公司奥豪斯仪器(上海)有限公司 苏州制氧机有限责任公司上海无线电管理委员会 安凯精密金属零件工业(上海)有限公司
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第五篇:项目管理沙盘学习心得
项目管理沙盘学习心得
按照教学计划,在本学期的选修课中,我进行了工程项目管理沙盘模拟实训。在模拟实训课中,我们每个人都有很多收获,我自己也总结了一些学习心得:
一、那些年我们一起玩过的游戏——沙盘
在上一学期,我已经了解了一些沙盘方面的知识,对沙盘有了一定的初步认识。这次沙盘实训课可谓我与沙盘的亲密接触,通过老师耐心的讲解,我不仅对沙盘有了更进一步的认识,同时还喜欢上了这个游戏。最重要的一点是,在沙盘游戏中,我收获更多的是课本上学不到的知识。就好像我亲身经历了施工现场一样,对整个工程的运作都能一清二楚。
这次实训是以小组为单位的,考验个人能力的同时,也验证了我们的团队写作能力。先说一下沙盘吧,个人认为,沙盘就是模拟工程,让我们分别模拟不同的角色,对这个工程进行前期策划与后期执行操作,整个过程是在一个大桌子上,桌子上有模拟工程的各种教具。每组有5个不同的角色,分别是:项目经理、财务经理、技术负责人、预算经理、采购经理。项目经理负责指挥、控制和协调项目组成员按照进程表完成项目;财务经理负责资金管理和操作、资金帐目管理、负责盈亏分析;经营经理负责劳务结算、甲方报量、成本核算和分析、洽商变更;生产经理负责进度计划编制、资源需用计划、施工操作;采购经理负责材料采购、库房管理、材料发放、材料核算。我这次模拟的角色是项目经理,头一次当大官,还真有些压力,主要是我希望带领这个团队盈利赚钱。
二、注意规则、精确计算
俗话说:没有规矩,不成方圆。在做任何一件事情之前,只要弄清楚它的规则,才能保证后面事情的顺利开展。有一些规则是需要特别注意的,比如说,机械的租赁费,在机械出场的当周是不计算租赁费的,这也是一个比较容易算错的地方。还有需要注意的地方是机械费和大型机械费的区别:混凝土搅拌机、钢筋加工机械属于机械费,而水电的发动机属于大型机械费,这里如果不注意区分的话是很容易算错的。还有临时设施是在项目初期购买,期末折旧的,所以,总的临时设施费在项目出去就可以得到,然后期末根据工程量进行摊销。研究了这些规则之后发现这与我们以前学过的施工技术、施工组织、工程经济学、项目管理等很多课程都有联系,沙盘就是在游戏中让我们回忆并重新掌握了丰富的知识,我们都爱上了这个游戏。
三、项目策划技巧多多
1、横道图的绘制是一个相当重点的问题,在实际施工过程中,横道图的绘制就相当于施工组织设计了。横道图是确定项目工期,计算模版、机械、劳务班组进出场的依据,起到了指导整个项目进度计划的作用,此外、提前完工还能得到额外的奖励。所以,在绘制横道图时有几个因素需要考虑,模板的周转费、机械劳务班组的进出场费,模板机械班组的待工费以及提前完工的奖励。横道图绘制好后,各项计划也就出来了。
2、购买成本与自己加工的成本有很大的区别,在原材料和成品价格确定的情况下,可以列出明确的公式,当混凝土需要量超过多时,自己加工比购买成品更能节约成本。
3、劳务班组进出场与待工费的成本分析,待工一周费用为3万,进场费2万,出场费2万。可见,如果待工两周及以上的就应该考虑进出场了,两周的话就可以省下来2万块钱。
4、要及时的投入雨季施工与安全施工的费用,避免紧急补救措施。
5、项目的融资计划,公司借款的利率低,但是只能在项目最后期偿还,如果项目总周期长而资金周转时间段的话则可以考虑银行贷款。
6、在进行现金管理的时候要一步一步仔细的算,不能怠慢。个人认为现金管理是沙盘中比较难的部分,而且容易一步错,步步错,所以这就需要每组的财务经理都很细心啦!
四、归纳成果、总结心得
短短一周的沙盘很快就结束了,组员们都感觉在娱乐中有了很多收获。玩沙盘知识一个过程,我们要善于总结沙盘带给我们的一些知识与成果。学然后知不足,没有这次实践也不会知道自己竟然有这么多专业知识没掌握、没有学。
首先,对于一个项目而言,目标是非常重要的,目标是判断一个项目成功与否的依据。利润的最大化就是其中的一个重要的目标,其实我们不断的考虑进出场,考虑待工,就是围绕着利润最大化这个问题。
其次,一个团队是一个整体,只有发挥每个人的优势,整体的优势才能体现出来。只有统一意见和思想,战略和策略才能得到大家的全力支持,才能形成巨大的合力。所以也更体现团队合作的意义。在众说纷纭的情况下,在各执己见的情况下,各个总监怎样迅速作出分析决策,并且说服其他人。或者提供数据报表,接受他人意见和建议。现实中离不开团队合作,没有合作精神的个人是会被当今社会所抛弃的。
最后,市场是无情的。任何事情是不会按我们希望的那样发展的。必须抛弃那些主观的自我感觉良好的方案。重视客观情况,这是做一切事的基础。没有客观的调查和理性分析为基础,只一味的追求短期获利是不行的,要有长远的目光。
很高兴我们组顺利完成了此次沙盘模拟,而且各位组员表现优秀。虽然在第一天中我们摆牌面都做不明白,但我们的进步很大。而且经过了磨合后,能够做好自己的工作。共同探讨很多问题,只有勤于思考、善于总结,才能发现自己的失误之处并能从中获得经验,我觉得这是我最大的收获。
最后,我要感谢老师的细心讲解以及精彩互动,受训时间虽然很短,但我受益匪浅!谢谢老师!