2018年高考政治四本新教科书主干知识

第一篇：2018年高考政治四本新教科书主干知识

2018年高考政治四本新教科书主干知识

一、经济生活（36分）——生产、分配、交换、消费

【一般主要考查“经济意义”、“经济措施”】

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1、价格（物价、CPI、PPI、房价）（价格一线：价值--供求关系—消费—企业生产---市场调节---宏观调控---经济又好又快发展、科学发展观）

（1）影响价格的因素：

①根本原因——价值决定价格，价值是价格的基础

②直接原因——供求影响价格，供不应求，价格上涨；供过于求，价格下跌 ③国家宏观调控政策也会引起价格变化；货币的价格（升值、贬值）

④间接原因——气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等也会影响价格（2）价格变动对生活、生产的影响：

①对人们生活的影响（需求、消费、消费者）：A、一般地，价格上升，人们会减少对它的需求；价格下跌，会增加对它的需求。B、不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。价格变动对生活必需品的需求量影响较小，对高档耐用品的需求量影响较大。C、价格的变动会影响相关商品的消费需求。某商品价格上升，该商品需求会减少，其替代品的需求会增加，其互补商品的需求会减少。

②价格变动对生产经营的影响（生产者/企业）：A、调节生产，制定正确的经营战略，以市场为导向，调整产品结构。B、提高自主创新能力，改进技术，改善管理，提高劳动生产率，形成竞争优势。C、诚信经营，树立良好的信誉和形象，生产适销对路的高质量产品，树立品牌意识，重视新产品开发。【联系：企业经营成功的因素】

例：

1、如何稳定物价？抑制CPI上涨？（①经济：结合“影响价格的因素”：价值、供求；企业的技术、管理、经营；国家的宏观调控—三大手段。②哲学方法论（结合材料分析：一切从实际出发、意识能动作用、联系观点、发展观点、矛盾观点、历史唯物主义观点）

例

2、为什么稳定物价？抑制CPI上涨？（或意义）（①经济：社会主义的本质、生产目的、价格变动对生活（消费）、生产的影响、市场的弱点与缺陷、市场秩序、宏观调控的目标、经济又好又快发展、科学发展观）②哲学：历史唯物主义观点：社会存在-社会意识、两大规律、群众的地位、作用、群众观点、价值选择的标准）③政治：国体、公民一线、政府一线）（要：对症下药）

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2、消费一线：（影响因素、消费观、消费的类型、消费结构、恩格尔系数、生产与消费、分配与收入、财政、宏观调控、三大动力、又好又快、科学发展观）

（1）影响消费的主要因素： ①根本原因——受国家经济发展水平的制约，即生产决定消费 ②主要因素——受居民收入水平和物价水平的影响

A、收入是消费的基础和前提 B、消费水平不仅取决于当前收入，也受未来预期收入的影响 C、收入差距也会影响社会总体消费水平D、物价变动会影响人们的消费【联系上文：价格变动对人们生活的影响】

③消费心理也会影响消费行为，主要有求实心理、从众心理、求异心理、攀比心理

④商品质量等也会影响消费

（2）如何提高消费水平？（建议：对症下药）

（3）生产与消费（热点：金融危机、扩内需调结构、低碳经济）

（1）生产决定消费（2）消费对生产具有反作用，消费的发展会促进生产的发展：

★3.生产与企业（1）企业一线①价格变动对企业生产经营的影响②生产效率、个别劳动时间、价值规律作用---企业经营成功的主要因素（同上）③企业的地位、作用及股份制、公司制改革——企业的增长方式——经济效益（三效益统一，方法途径）——企业的兼并、组合、破产——企业的信誉、形象、竞争力的提高、社会责任——企业经营者的素质——企业的管理体制④生产关系适应生产力规律——所有制结构（公与非公企业）——分配制度（初次分配、按生产要素分配）——如何维护劳动者的合法权益（企业——劳动者关系⑤企业与产业（工业、农业、第三产业）：如工业企业（汽车、石油）文化产业⑥资源配置——面向市场，由市场调节（产品结构）——政府宏观调控—经济又好又快发展（相关1、2、3点P88）---科学发展观⑦生产与消费关系----企业遵循市场交易原则——企业维护消费者的权益⑧对外开放，利用两个市场、两种资源，实施走出去战略、对外贸易。

（2）重点、热点考查：食品安全、企业的增长方式的转变、民工荒（慌）、企业应对经济危机、低碳经济、企业应对劳动力成本上升的压力、企业文化建设）

（3）例1：企业经营成功的主要因素（如何经营）：①制定正确的经营战略，以市场为导向生产适销对路的高质量产品。②提高自主创新能力，依靠技术进步和科学管理，转变经济发展方式，提高劳动生产率，形成自己的竞争优势。③诚信经营，树立良好的信誉和形象，树立品牌意识。④坚持科学发展观，以人为本，走新型工业化道路，实现经济效益、社会效益与生态效益相结合。⑤完善分配方式，维护劳动者的合法权益，加强企业文化建设，提高劳动者素质，充分调动劳动者积极性。⑥积极参与国际竞争与合作，借鉴国外先进经验，提升竞争力，并实施走出去战略。（抓关键词，哪6方面）

例2：企业如何实现经济增长方式的转变？ 例3：企业如何应对劳动力成本上升的压力？

例4：从文化生活的知识说明企业如何通过文化建设实现经济增长方式的转变）

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4、劳动者（热点：农民工返乡、大学生毕业、生产安全事故、民工荒（慌）、劳动者尊严）

（1）劳动与就业： ①就业的意义：A、就业是民生之本，有利于劳动者实现自身价值，提高收入，改善生活，提高精神境界，促进人的全面发展，调动劳动者的积极性。B、有利于使劳动力与生产资料相结合，生产出社会需要的物质财富与精神财富。C、有利于扩大内需，实现社会公平，促进经济发展，实现全面建设小康社会的目标。D、有利于实现社会稳定，是落实科学发展观的具体体现。

②就业的措施：A、根本途径——落实科学发展观，促进国民经济又好又快发展，要调整产业结构，发展第三产业、劳动密集型产业和中小企业、非公有制经济。B、坚持劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业的方针。C、从党和政府看，要从人民群众的根本利益出发，加强宏观调控，实施积极的就业政策，改善就业创业环境，加强就业指导，完善就业机制，扩大就业规模，改善就业结构，完善社会保障制度，维护劳动者合法权益。D、从劳动者看：要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，转变就业观念，树立自主择业观、立竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观；要有创业精神。

（2）依法维护劳动者权益：

①劳动者权利：平等就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利；休息、休假的权利；获得劳动安全卫生保护的权利；接受职业技能培训的权利

②劳动者权益的维护：A、从劳动者看，要履行劳动者义务，是获得权利、维护权益的基础；依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据；要增强权利意识和法律意识，当权益受到侵害时，要通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等合法途径维权。

B、从国家看，要从人民群众的根本利益出发，加强宏观调控，实施积极的就业政策，改善就业创业环境，加强就业指导，完善就业机制，扩大就业规模，改善就业结构，完善社会保障制度，维护劳动者合法权益；要建立健全法律法规，加强市场监管，打击违法用人行为；要加强社会信用制度建设，健全社会信用体系。

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5、分配一线：收入分配与社会公平（生产关系适应生产力规律——所有制结构（公与非公企业）——个人收入分配（初次分配、按生产要素分配）、企业收入分配与国家财政收入分配（财政的作用）---政府宏观调控—经济又好又快发展---科学发展观

（热点：提高劳动报酬比重、医改、教育公平、社保、国富-民富、幸福指数、劳动者尊严）

（1）实现公平的措施：①根本途径——落实科学发展观，促进国民经济又好又快发展。②坚持完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。③要提高居民收入在国民收入中的合理比重、劳动报酬在初次分配中的合理比重，提高最低工资标准，建立工资正常增长机制和支付保障机制。④再分配要更加注重公平，加强宏观调控，强化政府税收调节，调高保低，整顿分配秩序，完善社保制度。⑤处理好效率与公平的关系，效率是公平的物质前提，公平是提高效率的保证，初次分配与再分配都要提高效率、促进公平。★

6、发展社会主义市场经济（热点：CPI上涨、宏调政策、楼市、金融危机、经济发展方式的转变、中美战略与经济对话）（线：市场调节-宏观调控-又好又快、科学发展）

（1）市场调节及其局限性：①市场在资源配置中起基础性作用，通过价格、供求、竞争的变化调整生产经营活动，改进技术和管理。②市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等缺陷；单纯市场调节会导致资源浪费、配置效率低下、社会经济不稳定、分配不公、差距扩大。

（2）规范市场秩序：（热点：食品安全、产品质量、非法涨价等问题，根本的是市场秩序）

①原因：A、市场调节及其局限性（同上（1））B、只有公平公正的市场秩序才能合理配置资源，提升竞争力，促进经济发展。C、良好市场秩序需要市场规则来维护，否则会导致消费者利益受损，市场无序，诚信缺失，经济活动无法正常进行

②措施：A、市场秩序需要市场规则来维护，要遵循法律法规、行业规范、道德规范

B、形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范秩序的治本之策

C、国家要加强宏观调控与社会信用建设，健全社会信用体系，建立信用监督和失信惩戒制度，运用经济、法律、行政手段加强市场监管

D、企业及个人要学法、懂法、守法、用法，保证经济活动符合法律规范，并运用法律维权；要树立诚信观念，遵守市场道德，形成诚信为本、操守为重的良好风尚

（3）政府宏观调控政策）

①原因：A、市场调节及其局限性（同上（1））B、加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求，是由我国社会主义性质决定的，有利于巩固公有制，实现共同富裕的目标，促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。C弥补市场的不足，促进市场的健康发展和经济的可持续发展。

②措施：A、根本——落实科学发展观，促进经济又好又快发展。（建议：深入细化）

B、运用经济、法律和必要的行政手段加强宏观调控和引导，实施财政政策、价格政策和货币政策，并与市场调节相结合来调节。C、营造经济社会环境，制定经济政策，引导经济行为。D、积极参与国际竞争与合作，提高开放型经济水平，坚持引进来与走出去相结合（4）又好又快、科学发展：（经济生活的“万金油”）

①科学发展观：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾

★②促进国民经济又好又快发展：A、提高自主创新能力，建设创新型国家。B、加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级，走新型工业化道路，坚持扩大内需的方针——促进经济发展由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变；由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变；由主要依靠第一、二产业带动向依靠三大产业协同带动转变。C、统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设，建立以工促农、以城带乡长效机制，形成城乡经济社会发展一体化新格局。D、加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。⑤推动区域协调发展，缩小区域发展差距（5）经济全球化与对外开放：（国际经济）

①经济全球化的影响：A、经济全球化是一把“双刃剑”，推动了生产力的发展，促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，推动了世界范围内资源配置效率的提高，使各国经济联系在一起，促进各国经济合作。B、也使世界经济发展更加不平衡，一国的经济波动会波及他国，甚至影响全世界，加剧全球经济不稳定性，尤其威胁着发展中国家的经济安全。

②国际经济竞争与合作、提高开放型经济水平的措施：

A、必须拓展对外开放的广度和深度，提高开放型经济水平，坚持引进来与走出去相结合，扩大开放领域，优化开放结构，提高开放质量，完善开放型经济体系

B、要创新利用外资方式，优化利用外资结构，发挥利用外资在推动自主创新、产业升级、区域协调发展方面的积极作用

C、要创新对外投资和合作方式，支持企业开展国际化经营，培育跨国公司和国际知名品牌

D、必须坚持独立自主、自力更生的原则，落实科学发展观，促进国民经济又好又快发展，坚持自主创新，保护自主知识产权，以质取胜

E、积极参与国际合作与竞争，充分利用国内国际两个市场，优化资源配置，促进经济发展

F、经济全球化是把“双刃剑”，要利用WTO规则维护国家安全与利益 经济总结：1.五条主线：①.价格一线②消费一线 ③.企业（生产）一线 ④.分配一线⑤市场调节-宏观调控-又好又快、科学发展；2.四个重点：CPI、民富与宏观调控与转变经济发展方式 3.三个落脚点（载体）：高考往往以城乡经济、企业经营、某省区经济发展为题材来考

二、政治生活——公民、政府、党、人大、政协、民族宗教、国际政治

【一般主要考查“原因”、“措施”，用主体思考法】

1、公民的政治生活

（1）公民一线：国体-人民地位-3权4义--坚持3原则--公民参与政治的4大途径与方式--有序参与---公民与政府的关系---人民与党的关系）

（2）详⊙权利：选举权与被选举权、公民政治权利与自由（6项政治自由）、监督权 公民政治义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉与利益

⊙公民参与政治的基本原则：权利与义务相统一原则、个人利益与国家利益相统一原则、法律面前一律平等原则

⊙公民参与民主决策方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度

⊙公民参与民主决策意义：有利于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；

有利于提高公民参与政治的热情，增强公民的社会责任感

⊙公民参与民主监督渠道：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府

⊙公民参与民主监督意义：有利于改进国家机关及其工作人员的工作；有利于激发公民关心国家大事、为现代化建设出谋划策的主人翁精神。

⊙公民正确行使民主监督权：要负责地行使监督权，为国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力作斗争，勇于使用宪法和法律赋予的监督权；要采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动⊙公民求助或投诉的途径与方式：拨打热线电话、进行信访、利用电子政务、申请行政裁决、行政复议、行政诉讼的法律途径

2、我国的政府（1）政府一线：国体-政府性质、宗旨、原则、职能、责任、权威、政府决策、依法行政、受人民监督。

（2）政府……工作的原因：政府性质、宗旨、原则、职能、国体、意义（3）政府如何开展……工作：政府性质、宗旨、原则、职能、依法行政、审慎用权、民主决策、自觉接受人民监督

【（4）“政府”还可关注】

①政府依法行政的意义：A、是贯彻依法治国方略，提高行政管理水平的基本要求，体现对人民负责的原则。B、有利于保障人民群众权力和自由；加强政府廉政建设，增强政府权威；防止权力滥用，提高行政管理水平；带动全社会守法护法，推进民主法制建设。

②政府依法行政要求：A、合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一。B、加强行政执法队伍建设，严格公正执法，提高执法能力水平。C、深化行政管理体制改革，形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。D、加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为。

（注意：D是人大所为，ABC是政府自身所为）

③对政府权力进行制约和监督的意义：A、政府是人民的政府，权力是人民赋予的。若不受监督，会导致权力滥用，滋生腐败，必须依法行政，接受监督。B、自觉接受人民监督是法治政府的基本要求，利于提高行政水平和工作效率，保证清廉，减少失误，防止权力滥用。C、利于科学决策，合民意聚民心，为人民谋利益，建立有权威和公信力政府。

④对政府权力进行制约和监督的措施：A、有效监督权力的关键是建立健全制约和监督机制，依靠民主和法制，保障人民的知情权、参与权、表达权和监督权；健全质询、问责、审计、引咎辞职、罢免等制度。B、健全行政监督体系，加强行政系统内部和外部的监督。C、实施政府“阳光工程”，建立信息公开制度，增强透明度。D、公民要通过信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议、网上评议政府等渠道，正确行使民主监督权

⑤政府权威的树立：A、政府权威是通过政府及其工作人员决策的科学性、依法行政的态度能力、履行职责的效果、政府工作人员的道德形象树立的。B、要科学决策、依法行政、审慎用权、自觉接受人民监督，保持和谐干群关系。C、要有良好的业绩，成为科学发展观的践行者、社会和谐的促进者，维护人民利益。D、要重品行、作表率，为民谋利益，成为社会主义荣辱观的实践者。E、要依法行政，廉洁高效，团结合作，讲信誉，发挥积极作用。

3、共产党：

（1）党一线：国体、党的性质、宗旨、地位、领导作用、执政方式、执政理念、政党制度

（2）角度： A、党……工作的原因：国体、党的性质、宗旨、地位、作用、意义

B、党如何开展……工作：党的性质、宗旨、地位、执政方式、执政理念、政党制度

（3）详 ⊙党的性质：中共是工人阶级的先锋队、中华民族的先锋队

⊙党的宗旨：为人民服务、对人民负责

⊙党的地位：中共是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心

⊙执政方式：科学执政、民主执政、依法执政

⊙执政理念：以人为本，执政为民

⊙领导作用：3个只有

才能

（4）中共与8大民主党派的多党合作的内容（略）（5）政协的性质与职能、主题（易错，与人大区分）

4、发展社会主义民主政治——政治制度（1）人大制度——我国政体及根本政治制度（联系：国体是人民民主专政的社会主义国家）

①人大是国家权力机关，常委会是其常设机关

②人大的职权：立法权、决定权、任免权、监督权

③人大代表的权利：审议权、表决权、提案权、质询权、免责权

人大代表的义务：遵守宪法法律、对人民负责、受人民监督

④人大制度组织活动原则：民主集中制（也是我国权力运行的规则）（2）政党制度——中共领导的多党合作与政治协商制度（同上）（3）民族区域自治制度及宗教政策（热点：灾区重建、两岸交流）

①促进民族……的原因：A、我国的平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。B、实行民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则。C、实行民族区域自治制度和宗教信仰自由政策（掌握“客观依据及意义”）。

②促进民族……的措施：A、我国是统一的多民族国家，要巩固和发展平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。B、要坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则。C、要完善民族区域自治制度和宗教信仰自由政策。D、自觉履行维护国家统一和民族团结的义务，把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动（联系：反对民族分裂）

③维护民族团结的原因：A、我国是统一的多民族国家，是人民民主专政的社会主义国家，形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。B、坚持民族团结是我国处理民族关系的重要原则，是实现各民族共同繁荣的前提条件。C、民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一国综合国力的标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础

④民族区域自治制度的意义：有利于维护国家统一和安全；有利于保障少数民族人民当家作主的权利；有利于发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系；有利于促进社会主义现代化建设事业发展。

5、当代国际社会——国际政治

①国家利益是国际关系的决定因素，国家间共同利益是合作的基础，利益冲突则是对立的根源

②和平与发展是当今世界的主题

③中国的外交政策：A、决定因素：我国国家性质和国家利益

B、宗旨：维护世界和平、促进共同发展

C、基本目标：维护我国独立和主权，促进世界和平与发展

D、基本立场：独立自主

E、基本准则：和平共处五项原则

F、中国政府关于建立国际新秩序的主张（5个）

G、中国坚持走和平发展道路，是负责人的大国，是维护和平与发展的主要力量，遵守联合国宗旨和原则

④主权国家的权利与义务：独立权、平等权；不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端

⑤联合国宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展

⑥中国政府关于建立国际新秩序的主张:A、政治上相互尊重、平等协商，共同推进国际关系民主化。B、经济上相互合作、优势互补，共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展。C、文化上相互借鉴、求同存异，尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步。D、安全上相互信任、加强合作，坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端，共同维护世界和平稳定。E、环保上相互帮助、协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球家园

6.线中易混、易错知识：

A。政府---政党----政协；B、政府行政-----政党执政----政协参政、议政；C.政府依法行政-----政党依法执政----政协依法参政、议政；D、政府履行职能----政党领导政权（政党履行职能×）；F、.政府组织社会主义经济职能----政府经营企业×；G、政府科学民主决策---公民参与决策；H政府的权力与政府的权威

三、文化生活【一般主要考查“影响”、“措施”；基本思路：A全书综合思考，B共性与个性，如：文化的影响与中华文化的作用；文化的发展的一般3环节与有中国特色社会主义文化建设；重点关注：文化产业、文化事业、海洋文化、企业文化】

1、文化的影响——为什么（国、省、城、乡、企业）要加强文化建设/精神文明建设？

（1）文化与社会：①总：文化作为精神力量，在人们认识和改造世界中能转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。②文化由经济、政治决定，对经济、政治有反作用，先进文化对社会发展起促进作用，落后文化对社会发展起阻碍作用。③文化与经济相交融，经济建设中科技、教育、人才越发重要，文化产业、文化消费不断发展，文化生产力在经济格局中越来越重要。文化与政治相交融，民主法制建设、公民的政治参与需要文化素养；西方国家借助文化渗透推行霸权主义，必须反对文化霸权主义。④文化是综合国力竞争的重要因素，逐渐成为民族凝聚力和创造力的重要源泉

（2）文化对个人：①文化对人的影响来自于特定文化环境和文化活动。②文化影响人的交往行为和方式；影响人的实践活动、认识活动和思维方式。③文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。④优秀文化塑造人生，丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展

（3）文化对文化：有利于繁荣文化市场；发展社会主义大众文化；建设社会主义精神文明

2、文化发展的（一般）三环节：文化传播、继承与创新（1）文化多样性与文化传播：

①世界文化与民族文化的关系：文化既是世界的，文化又是民族的；文化的世界性与民族性的关系是共性与个性的关系；文化越是民族的，文化越是世界的，优秀的民族文化能得到世界的认同

②尊重文化多样性的意义、态度与原则——

意义：文化是世界性与民族性的统一；文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力，是文化创新的重要基础；尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求，是繁荣世界文化的必然要求

态度与原则：A、既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明进步。B、遵循各民族文化一律平等的原则，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化繁荣。C、不同民族文化之间要相互交流、借鉴与融合，既要面向世界、博采众长，又要以我为主，为我所用，保持民族特色。D、既要热情欢迎各国优秀文化在中国传播，又要主动推动中华文化走向世界，做中外文化交流的使者

③文化传播的途径与特点——

途径：商贸活动、教育、人口迁徙 特点：依托现代信息技术的大众传媒是现代文化传播的主要手段

④推动中外文化交流的意义： A、有利于促进中华文化走向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力，增强我国的综合国力。B、有利于外来文化传入中国，利于面向世界、博采众长，实现文化创新，促进中华文化的发展。C、有利于世界各民族文化相互借鉴、取长补短，促进世界文化的繁荣和发展。D、有利于增进各国家之间的友谊和了解，促进世界和平与发展，建设和谐世界。（2）文化继承与发展：（3）文化创新：

①原因：A、文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力；社会实践是文化创新的源泉、动力和基础，是文化创新的根本目的，是检验文化创新的根本标准。B、文化创新有利于推动实践的发展，促进民族文化的繁荣。C、创新是民族进步的灵魂、国家兴旺发达的不竭动力、是民族永葆生命力和凝聚力的重要保证。

②途径和方向：A、根本途径——立足实践，坚持与人们群众实践相结合 B、处理好传统文化与当代文化的关系，要取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新

C、处理好民族文化与外来文化的关系，不同民族文化之间要相互交流、借鉴与融合，既要面向世界、博采众长，又要以我为主，为我所用，保持民族特色

D、坚持正确方向，克服守旧主义、封闭主义、民族虚无主义、历史虚无主义的错误倾向

3、中华文化与民族精神（热点：灾区重建、两岸交流）

（1）中华文化的基本特征：源远流长、博大精深、具有包容性

（2）中国各民族对中华文化的贡献

各族人民对中华文化有强烈认同感和归属感，显示中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。中华文化的力量深深熔铸在民族生命力、创造力和凝聚力之中，是激励人民克服困难、创造幸福、共创美好未来的强大精神力量

（3）中华民族精神

①内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息

②弘扬原因（必要性）：A、（作用）中华民族精神是中华文化的精髓，是维系中华人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣的精神动力，是中华民族之魂，体现中华民族的整体风貌、精神特征和共同价值追求，是中华民族永远精神火炬。B、（必要性）弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务，利于应对相互激荡的思想文化，保持人民昂扬向上的精神状态；是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要；是建设全面小康、和谐社会的需要。

③弘扬途径：A、必须立足于中国特色社会主义伟大实践，做民族精神传播者、弘扬者和建设者。B、最重要的是发挥“主心骨”的作用，坚持中国特色社会主义理论体系。C、继承和发扬中华优良传统，取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新；正确对待外来文化，面向世界、博采众长D、必须与弘扬时代精神相结合

4、发展中国特色社会主义文化（推动社会主义文化大发展大繁荣）即：当代中国文化建设）

（1）措施：①把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义、中国特色社会主义理论体系的指导地位；②加强社会主义核心价值体系建设，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；③奏响主旋律，提倡多样化，发展人民大众喜闻乐见大众文化④根本途径——立足中国特色社会主义伟大实践，与人民群众实践相结合，开展多种形式的群众性精神文明创建活动。⑤（3环节）发扬中华优良传统，取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新；汲取各民族长处，面向世界、博采众长，加强文化创新，以满足人民的精神文化需求⑥主要内容——加强社会主义精神文明建设，发展教育、科技、文化事业和文化产业，尤其是公益性文化事业；（根本目标与任务——培育四有公民，提高思想道德素质和科学文化素质，适应现代化建设需要。）⑦中心环节——加强思想道德建设，树立社会主义荣辱观，提高公民思想道德修养和科学文化修养，追求更高的思想道德目标。⑧建设和谐文化，培育文明风尚，做先进文化的传播者。⑨必然要求——发展先进文化，支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，提高眼力、拒绝污染。⑩发展社会主义市场经济，从而提供物质基础

（2）文化发展的中心环节——思想道德建设

①原因：A、思想道德建设是是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，规定文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。B、中华传统美德做为中华文化的精华源远流长、生生不息。C、有利于培育四有公民，推动社会主义文化大发展大繁荣。D、有利于丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展，提高公民的文明素质和修养。

②措施：A、弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、集体主义为原则、增强诚信意识为重点。B、树立社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的的基础，是推进社会主义思想道德建设的集中体现。C、在精神文明建设实践中加强思想道德修养和科学文化修养，追求更高的思想道德目标，是思想道德建设的重要途径。D、学习科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，树立正确世界观、人生观、价值观，增强辨别错误思潮的能力，脚踏实地，不尚空谈，重在行动，从我做起，从小事做起

四、生活与哲学【一般考查原理及方法论，即“哲学观点”与“哲学措施” 命题思路：中观或微观】

哲学概论（略）

1、探索世界与追求真理

A唯物论：（1）物质与意识关系原理及方法论：①物质决定意识，意识是对物质的反映，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。（如何做到：P41①从客观存在的事实出发，重视调研②要求我们要发挥主观能动性，树立正确意识，坚持求真务实精神，要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度革命热情和严谨科学态度结合起来，使主观与客观达到具体的历史的统一。③两个反对）

（2）意识的能动作用原理及方法论：①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性。②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，正确意识促进事物发展，错误意识阻碍事物发展；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神，催人向上，使人奋进；萎靡的精神，使人悲观，丧失斗志。要求我们一定要重视意识的作用，发挥主观能动性，树立正确意识，克服错误思想意识。

（3）规律的客观性和普遍性原理及方法论：①规律具有客观性和普遍性，要求我们要尊重规律，按规律办事，这是发挥主观能动性的前提和基础。②人具有主观能动性，能认识、把握、利用规律，改造世界，造福人类，要求我们在尊重规律基础上，充分发挥主观能动性，把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，坚持实事求是的原则。

B认识论（实践论）

（1）实践与认识关系原理及方法论：①实践决定认识，实践是认识的来源和基础，是认识发展的根本动力，是检验真理的唯一标准，是认识的目的和归宿，要求我们要立足实践，调查研究，从实际出发，实事求是。②认识对实践具有反作用，科学理论对人的实践活动有巨大推动作用，要求我们要用科学理论指导实践，坚持理论和实践相结合，达到具体的历史的统一。（2）认识过程原理及方法论：认识具有反复性、无限性、上升性，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，不断深化认识、扩展认识、将认识向前推移。

（3）真理原理及方法论：真理具有客观性、具体性、条件性，要求我们在实践中不断追求真理、发展真理。

（4）实践的特点：实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性、直接现实性

2、思想方法与创新意识

——唯物辩证法：①总特征——联系观、发展观

②实质与核心——矛盾观

（1）联系观（一总二分：原理及方法论）： ①联系具有普遍性、客观性、多样性，要求我们用联系观点看问题；根据事物固有联系，发挥主观能动性，建立新的具体联系；必须分析和把握各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。

②整体和部分关系原理及方法论：整体与部分相互区别，相互联系；整体居于主导地位，统率部分，具有部分所没有的功能，部分服从和服务于整体；整体与部分相互依赖，相互影响，部分影响整体，关键部分甚至会对整体起决定作用，整体也影响部分，要求我们既要立足整体，统筹全局，又要重视部分，搞好局部，掌握系统优化法，用综合思维方式认识事物，推动整体发展。

③系统优化法：整体和部分关系，在一定的意义上系统与要素的关系，系统具有整体性、有序性、内部结构优化趋向，要求我们掌握系统优化法，坚持整体性、有序性、内部结构优化原则，用综合思维方式认识事物。

（2）发展观（一总三分：原理及方法论）：

①发展具有普遍性，是事物的前进和上升，要求我们用发展的观点看问题。②发展的前进性与曲折性原理及方法论：事物发展前途是光明的，道路是曲折的，都是前进性与曲折性的统一，要求我们要对未来充满信心，鼓励支持新事物，促使其成长壮大，又要做好充分准备，克服困难，接受考验。

③发展的量变与质变原理及方法论：发展总是从量变开始，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果，质变又为新量变开辟道路，使事物在新质基础上开始新量变，如此循环往复，不断前进，要求我们要做好量的积累，为实现质变创造条件；在量变达到一定程度、只有改变事物原有性质才能发展时，要抓住时机，促成飞跃和发展；若要保持事物性质的稳定时，要坚持适度原则。

④事物发展的动力：矛盾是事物发展的动力。

（3）矛盾观（五大原理及方法论）：

① 矛盾同一性、斗争性原理（对立统一原理）：世界上一切事物都包含既对立又统一的两个方面，矛盾就是对立统一，矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，矛盾双方相互吸引、相互依赖，一方存在以另一方存在为前提；又相互贯通，在一定条件下会相互转化；矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性；同一以对立为前提，斗争性寓于同一性之中。

②矛盾具有普遍性，矛盾就是对立统一，要求我们要承认矛盾，用一分为二观点看问题。

③矛盾特殊性原理及方法论：矛盾具有特殊性，要求我们要具体问题具体分析。

④矛盾普遍性与特殊性关系原理及方法论：矛盾普遍性与特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性也离不开普遍性，要求我们要在矛盾普遍性指导下，具体问题具体分析。

⑤主次矛盾关系原理及方法论：主要矛盾在事物发展中占支配地位、起决定作用，次要矛盾也会影响事物发展，二者一定条件下会相互转化，要求我们要抓重点、集中力量解决主要矛盾，还要统筹兼顾，处理次要矛盾，坚持两点论与重点论的统一。

⑥矛盾主次方面关系原理及方法论：矛盾主要方面决定事物性质、起主导作用，矛盾次要方面也会影响事物性质，二者一定条件下会相互转化，要求我们看问题要全面，要分清主流与支流，坚持两点论与重点论的统一。

⑦两点论与重点论的统一原理及方法论：主次矛盾、矛盾的主次方面关系原理要求我们要坚持一分为二的观点，坚持两点论与重点论的统一。

（4）辩证否定观（略）

3、认识社会与价值选择（历史唯物主义）

（1）历史观：

①社会存在于社会意识关系原理及方法论：社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映；社会意识对社会存在具有反作用，先进社会意识对社会存在的发展起推动作用，落后社会意识对社会存在的发展起阻碍作用，要求我们要遵循社会发展规律，从社会实际出发，实事求是，又要发挥主观能动性，用正确社会意识指导实践，求真务实，与时俱进，要把发挥主观能动性与尊重社会发展规律结合起来，达到具体的历史的统一。

②社会基本矛盾运动：物质资料生产方式是人类存在与发展的基础，生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾是社会两大基本矛盾，要求我们要深化改革，遵循社会发展规律，使生产关系适应生产力发展要求、上层建筑适应经济基础发展要求。

③人民群众是历史创造者原理及方法论：人民群众是实践的主体，是历史的创造者，是社会变革的决定力量，要求我们坚持群众观点和群众路线，立党为公、执政为民，落实科学发展观，以人为本，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，自觉站在最广大人民立场上，把人民利益作为最高价值标准。

（2）价值观

①价值观原理及方法论：价值观是社会意识，对社会存在具有反作用，对人的行为具有驱动、制约和导向作用，对认识和改造世界活动、人生道路选择具有导向作用，要求我们要树立正确价值观，进行正确价值判断与价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展规律，要自觉站在最广大人民立场上，把人民利益作为最高价值标准，立党为公、执政为民，落实科学发展观，以人为本，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神。

（3）价值判断与价值选择

①客观依据：必须坚持真理，遵循社会发展规律；自觉站在最广大人民立场上，把人民利益作为最高价值标准，立党为公、执政为民，落实科学发展观，以人为本，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神。

②价值判断与价值选择具有社会历史性，会因时间、地点、条件的变化而变化；具有阶级性，不同阶层的人会作出不同的价值判断与价值选择；具有差异性，人们认识事物的角度不同，对其价值评价也不同，产生不同价值判断与价值选择。

③价值冲突及评价标准：价值判断与价值选择具有社会历史性、阶级性、差异性，人们认识事物的角度不同，对其价值评价也不同，产生价值判断与价值选择的冲突，需要作出正确的价值判断与价值选择，必须①

（4）人生价值的创造与实现：①个人价值与社会价值的统一关系：人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，并得到社会的尊重和满足，即人生价值是社会价值和自我价值的统一，社会价值是实现自我价值的前提和基础，个人只有在社会中才能真正实现自我价值；而社会必须尽可能为实现自我价值创造各种条件。②价值的实现方式：A、根本途径——立足实践，在劳动和奉献中创造价值。B、重视客观条件，在个人与社会的统一中实现价值。C、积极创造主观条件，在砥砺自我中走向成功，要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息，努力发展才能，全面提高素质，要有坚定的理想信念和正确价值观的指引。

第二篇：高考物理二轮复习主干知识

高考物理二轮复习主干知识 高考物理二轮复习主干知识

第二轮复习要明确重点、难点。深刻理解每一个知识结构及其知识点中的重点，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练，提高应战能力。

主干知识是物理知识体系中重点、难点，学好主干知识是学好物理的关键，是提高能力的基点。每个考生在复习备考过程中，要在主干知识上狠下工夫。不仅要记住这些知识的内容，还要加深理解、熟练运用，做到既要“知其然”也要“知其所以然”。

中学物理的主干知识是：

1.力学：匀变速直线运动；牛顿第三定律及其应用；动量守恒定律；机械能守恒定律。

2.电学：欧姆定律和电阻定律；串、并联电路，电压、电流和功率分配；电功、电功率；电源的电动势和内电阻、闭合电路欧姆定律、路端电压；安培力，左手定则；洛伦兹力、带电粒子在匀强磁场中的圆周运动；电磁感应现象；

3.光学：光的反射和平面镜；光的折射和全反射。

基础知识、主干知识之间的综合运用：

同时，我们应该注意，由于高考物理试题的题量较少，所以突出学科内综合已成为高考物理试题的一个显着特点，因此要特别注意基础知识、主干知识之间的综合运用。如：

1.牛顿第三定律与匀变速直线运动的综合。主要是在力学、带电粒子在匀强电场中运动、通电导体在磁场中运动、电磁感应过程中导体的运动等形式中出现。

2.动量和能量的综合。

3.以带电粒子在电场、磁场中为模型的电学与力学的综合。主要有三种具体的综合形式：一是牛顿定律与匀变速直线运动的规律解决带电粒子在匀强电场中的运动；二是牛顿定律与圆周运动向心力公式解决带电粒子在磁场中的运动；三是用能量观点解决带电粒子在电场中的运动。

4.电磁感应现象与闭合电路欧姆定律的综合。

5.串、并联电路规律与实验的综合。主要表现为三个方面：一是通过粗略的计算选择实验器材和电表的量程；二是确定滑动变阻器的连接方法；三是确定电流表的内外接。

第三篇：天津市高考物理主干知识整理顺口溜

折射率公式大比小，与计算有关它出现； 半衰期只与核有关，不随物理化学环境变。教师寄语：物理世界虽复杂，简化它为七力天津市高考物理主干知识（顺口溜）

干涉衍射是波动，光电效应粒子性；

1、平衡、牛顿定律选择

牛顿定律很重要，运动和力它是桥；

重力弹力摩擦力，千万别忘电磁场； 色光频率都不同，三棱镜色散上面红； 红色色光折射率小，f小E小易波动； V大λ大ΔX也大，间距宽来衍射也明。七运动。牛顿定律两定理，系统再加两守恒。贝克勒尔放射性，原子核也不是最小的； 希望同学多努力，爱拼之人才会赢！汤姆孙发现了电子，原来原子是可分； 卢瑟福发现了质子，查德威克发现了中子。物理学史 质子中子统称为核子，核力使它们在一起。牛顿(英)：牛顿三定律和万有引力定律，光静止匀速是平衡，正交分解合力零； 偏振证明是横波，实际应用能记清； 质量亏损放核能，比结合能越大原子核越稳的色散，光的微粒说 匀变直线和惯性，牛

一、牛二准能行； 麦克（斯韦）预言电磁说，赫兹实验来证明； 定。卡文迪许(英)：利用卡文迪许扭秤首测万有牛顿运动第三定律，分析物体间相互作用。引力恒量 电磁波连续考两年，看它成光变简单。

8、电学试验

2、圆周、万有引力定律选择 库仑(法)：库仑定律，利用库仑扭秤测定静

5、交流电选择 电流表大内与小外，分压限流指滑变。电力常量 圆周运动有三种，杆球绳球与环球； 线圈转动生交变，匀速转动时正弦电； 大内小外看电阻，分压限流看条件。奥斯特(丹麦)：发现电流周围存在磁场 竖直轨道最高点，临界极值各不同； 最大有效、均、瞬时，四值使用有条件； 先唯一定压后定流，正进负出画圈圈。安培(法)：磁体的分子电流假说，电流间的绳球重力是向心；gR是最小； 求电量使用平均值，有效值应用最普遍；

9、力学综合计算 相互作用 杆球速度可为零，环球当成解杆球。法拉第(英)：研究电磁感应(磁生电)现象，变压器三变四不变，压正流反是关键，审题一般有规律，对象、状态、能、过程；

引力定律大发现，解天体问题是关键； 法拉第电磁感应定律 输入输出谁定谁，并同串反电表变； 单体运动必定考，匀变直线牛二律； 楞次(俄)：楞次定律 重力等于万有引（力），不计自转是条件； 高压输电远距离，节能减耗谁还怨。涉及空间先动能定，涉及时间动量定理。麦克斯韦(英)：电磁场理论，光的电磁说预向心等于万有引（力），运动理想匀速圆；

6、振动和波选择 爆炸、打击与碰撞，系统问题动量守恒。言光是电磁波 导出公式一大串，简化记来很划算： 振动和波是一家，常用图像描述它； 表述过程要规范，各物理量字母交代清。赫兹(德)：发现电磁波 r大速度（v、ω、a）小，只有周期跟着跑。惠更斯(荷兰)：光的波动说 纵横两轴略不同，先看横轴它是啥；

10、电磁场综合计算 托马斯·扬(英)：光的双缝干涉实验 大M只管中心体，外面谁转不用理； t是振动知周期，x是波求λ； 匀强电场类平抛，运动分解方法妙； 爱因斯坦(德、美)：用光子说解释光电效应要想求出万有引（力），没有小m对不起。振幅都是正最大，a总指向横轴它； 速度位移两分解，至少四式写来瞧。现象，质能方程

3、电场选择 振动判v向顺时法，波动判v向逆波法； 请别忘记俩夹角，三角函数要用好。汤姆生(英)：发现电子证明原子可分 电场选择不头疼，抓住线面不放松； 卢瑟福(英)：α粒子散射实验，原子的核式波的多解很重要，常用v的公式解决它。匀强磁场做圆周，VBq是向心；

线面越密场越强，场强力强a也强； 结构模型，发现质子预言中子存在

7、原子物理选择 先找圆心定半径，周期公式后面跟； 玻尔(丹麦)：关于原子模型的三个假设，氢力的方向看正负，正同负反要记清 光电效应四结论，频率越大易发生； 速度垂线、弦垂线，两线交点定一心。光谱理论 场强计算三公式，条件记清用对路； 强度决定光电子数，光强、数多、大电流；

11、电磁感应知识 贝克勒尔(法)：发现天然放射现象，证明原电势高低看走向，沿线越走势越低； 子核可分 电子绕着正核转，轨道能量均不变； 感应电流有条件，闭合回路磁通变；

电势差计算几公式，正负一定要带入； 皮埃尔·居里(法)和玛丽·居里(法)：发现电子上跳又下蹿，吸放能量有条件； 楞次定律判方向，来拒去留不情愿。

电势能变化看做功，正减负增一根筋。放射性元素钋、镭 四种方程要分清，衰、裂、聚变、人工转变： 磁通变化有快慢，电动势大小由它断。查德威克(英)：发现中子

4、光学选择 衰变只有原料一，u裂H聚最常见； 图像问题常考查，先方向后大小解决它。约里奥·居里(法)和伊丽芙·居里(法)：发光学知识两条线，折射、波粒最简单； 转变要用射线引，一般使用氦核源。安培力做功生电能，动能定理准能行。现人工放射性同位素

第四篇：2014年高考《政治生活》主干知识

2014年高考《政治生活》主干知识

专题一

1、国家的本质和根本属性

国家本质：经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。国家根本属性：阶级性。

2、我国人民民主专政的本质、优点

本质：人民当家作主。优点：广泛性和真实性。广泛性：人民享有广泛的民主权利、民主主体的广泛性。真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障。

3、民主和专政的关系

相辅相成：民主与专政互为前提。民主是专政的社会政治基础，同时，专政是民主的政治保障。不同之处：适用范围不同。民主是针对我国人民，而专政是针对极少数敌人。

4、选举权和被选举权的含义，重要性

含义：公民享有选举国家权利机关代表和被选为国家权利机关代表的权利。重 要 性：是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参加国家管理的基础和标志。

5、公民行使监督权的内容、渠道、意义？

内容：批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权。渠道：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听政会，民主评议会，网上评议政府等活动。意义：既有利于改进国家机关和国家工作人员的工作，也有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。

6、公民必须履行的政治性义务是什么

维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。

7、公民参与政治生活遵循的基本原则

坚持公民在法律面前一律平等的原则。坚持权利与义务统一的原则。坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则。

9、政治生活有哪些主要内容？

行使政治权利，履行政治义务；参与社会公共管理活动；参加社会主义政治文明建设；关注我国在国际社会中的地位和作用。

10、选举方式有哪些？各自的优点？

选举方式：直接选举、间接选举、等额选举、差额选举。

直接选举：使每个选民都有表达自己意愿的机会，选择自己心目中最值得信赖的当家人。间接选举：在选民较多、分布较广的情况下适用。

等额选举：可以比较充分的考虑当选者结构的合理性。但对选民积极性有影响。

差额选举：竞选方式有助于选民了解候选人。但容易造假。

11、公民参与民主决策的方式、意义？

方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听政制度。

意义：是推进决策科学化、民主或的重要环节；有助于决策者充分发扬民主、把人民的根本利益作为决策的出发点和立足点；有利于公民对决策的理解、提高公民参与公共事物的热情和信心。

12、村民委员会和居民委员会的性质（公民参与民主管理）

农村村民委员会：村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自制组织。村民民主管理村务的机构

城市居民委员会：城市居民自我管理、自我教育、自我服务的民主管理机构。城市居民的自制组织。

专题二

13、我国政府的性质、地位、政府职能

性质：国家权利的执行机关。地位：人民意志的执行者和人民利益的捍卫者。

职能内容：保障人民民主和维护国家长治久安的职能：维护国家主权、维护社会治安、保护公民合法 1

权益、协调内部矛盾、保护财产不受侵犯等。（政治）

组织社会主义经济建设的职能：经济调节、市场监管、社会管理、公共服务。（经济）

组织社会主义文化建设的职能：培养民族精神，宣扬社会主义；科教文卫体。（文化）

提供社会公共服务的职能：环保，公共设施，医疗保险，人口控制。（公共服务）

14、政府的宗旨和基本原则，怎样坚持？

宗旨：为人民服务。基本原则：对人民负责。怎样坚持对人民负责的原则：坚持为人民服务的工作态度；树立求真务实的工作作风；坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

15、政府为公民求助或投诉提供的法律途径、意义

途径：行政仲裁、行政复议和行政诉讼制度。意义：有助于解决自己面临的困难，维护自身的合法权益，也有助于促进政府不断改进工作。

14、什么是依法行政、意义、怎样提高？

依法行政：政府及其工职人员的权利有法律授权，行使行政权利必须合理合法。意义：有利于保障人民群众的权利和自由；有利于加强廉正建设；有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。

提高依法行政水平的方法：提高政府依法行政的水平，要做到：加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为；建立权责明确的执法体制，促使行政权利授予有据、行使有规、监督有效；加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法。不断提高执法能力和水平；深化行政管理体制改革，努力形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。

15、对政府权力进行制约和监督的意义、机制、行政监督体系

意义：有效制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督机制。机制：一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。行政监督体系：国家权利机关的监督，中国共产党的监督，人民政协的监督，社会与公民的监督，司法机关的监督，行政体系的系统内部监督。

16、政府接受监督的意义

政府接受监督是坚持依法行政、作好工作的必要保证。政府只有接受监督，才能提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误；才能防止滥用权利，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁；才能更好地合民意、集民智，聚民心。作出正确的决策；才能真正作到权为民用，造福于人民，从而建立起一个对人民负责、为人民负责的政府。

专题三

1、人民行使国家权力的机关、最高权力机关、职权？

人民行使国家权利的机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。最高权利机关：全国人民代表大会。全国人大权力：最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。

2、人民如何行使国家权力？权力机关和其他国家机关的关系？

人民行使国家权利的方法：广大人民通过直接或间接的方式选出人大代表，由他们组成各级国家权利机关，代表人民统一行使国家权利。

权利机关和其他国家机关的关系：全国人民代表大会是最高国家权利的机关。作为最高国家行政机关的国务院以及分别作为国家最高审判机关、检查机关的最高人民法院、最高人民检察院，都要由全国人大产生，向全国人大负责并报告工作。全国人大与其他最高国家机关的关系，是决定与执行的关系，是监督与被监督的关系。

3、全国人大常设机关、职权

全国人大常设机关：全国人大常务委员会。在全国人民代表大会闭会期间，全国人大的部分职权有全国人大常委会行使。

4、人民代表大会的职权、人民代表大会的职权：立法权、决定权、任免权、监督权。

内容：立法权：制定法律的权利决定权：宪法和法律赋予各级人大和县级以上各级人大常委会依照法定的程序解决国家和社会或本行政区域内重大事项的权利。任免权：各级人大及其常委会对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、任命、罢免等权利。监督权：监督宪法和法律的实

施，监督“一府两院”工作的权利。

5、人民代表的性质、产生方式、职权

性质：人大代表是国家权利机关的组成人员。产生方式：民主选举。职权：审议议案、表决决定、提案权、质讯权。

6、政体、我国的政体

政体：一个国家的政权机关的组织形式。我国的政体：人民代表大会制度。

7、我国的根本政治制度、组织和活动的最重要特点、体现的关系

我国的根本政治制度：人民代表大会制度。人大组织和活动的最重要的特点：国家机构实行民主集中制。体现关系：人大代表有民主选举产生，对人民负责，受人民监督。在人大活动中，决策通常由人大代表充分讨论，实行少数服从多数的原则，民主决定。对有重大失误的代表人民有权依照法律程序予以罢免。人大是国家权利机关，国家行政机关、司法机关都由人大产生，对他负责，受他监督。人大决策，其他机关执行。

8、人民代表大会制度的基本内容、原因

人民代表大会制度的基本内容：国家的一切权利属于人民；人民在普选的基础上选举代表，组成各级人民代表大会作为国家权利机关；由国家权利机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权；实行民主集中制的组织和活动原则。

适合我国国情的原因：这一制度以人民当家作主为宗旨，真正保证了人民群众参加国家管理。充分体现了人民的意志和利益，显示了中国社会主义民主政治鲜明的特点。我国的国家性质决定了我国政体。

9、中国共产党领导和执政地位的确立、性质、宗旨

地位的确立：由他的性质和宗旨决定。性质：工人阶级先锋队（政党）宗旨：全心全意为人民服务。

10、坚持中国共产党的领导

只有坚持中国共产党领导，才能始终保持现代化建设的社会主义方向；才能维护国家的统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境；才能最广泛、最充分的调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设。只有坚持中国共产党领导，才能始终保持现代化建设的社会主义方向；才能维护国家的统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境；才能最广泛、最充分的调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设。

11、领导方式、指导思想

执政方式：科学执政、民主执政、依法执政。科学执政：遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。民主执政：坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持和完善人民民主专政，坚持和完善民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。依法执政：坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济，政治，文化，社会生活的法治化，规范化。

领导方式：政治、思想、组织领导指导思想：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观

12、中国特色的政党制度、性质、基本内容、优越性

性质：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。我国的一项基本政治制度。

基本内容：地位关系——中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党与各民主党派是亲密友党。前提和保证——坚持中国共产党的领导。基本方针——“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。活动准则——遵守宪法和法律。重要机构——中国人民政治协商会议，简称人民政协。

优 越 性：有利于推进社会主义政治文明建设，有利于促进社会主义政治文明和精神文明建设、有利于推动和平统一大业的实现。

13、人民政协成员、性质、职能

成员：中国共产党与各民主党派、无党派人士、各人民团体、少数民主人士、各界爱国人士、港澳特别行政区同胞、台湾同胞等。性质：中国共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织。职能：政治协商、民准监督、参政议政。

14、中国共产党领导的多党合作和政治协商的决定因素

我国的国家性质和基本经济制度决定我们绝不能照搬西方的多党制。主张在我国实行多党制，实质上是要取消中国共产党的领导和执政地位，其后果必将是人民政权的丧失、社会主义制度的颠覆。这是全国各族人民绝不允许的。

15、我国处理民族关系、基本原则及相互关系

民族关系：平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系基本原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。

三原则的关系：三项原则是互相联系、不可分割的。民族平等是实现民族团结的政治基础。民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。各民族的共同繁荣特别是经济发展，又是民族平等、民族团结的物质保证。

16、什么是民族区域自治制度、自治机关、核心内容

民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。

自治机关是自治地方的人民代表大会和人民政府，在行使一般地方国家机关职权的同时，享有和行使自治权。

自治权是民族区域自治制度的核心内容。自治权是自治机关根据本地方实际情况贯彻执行国家法律、政策，自主地管理本民族自治地方内部事务的权利。宪法和民族区域自治法赋予自治机关的自治权，其范围、内容十分广泛，涉及政治、经济、文化和社会生活各方面。

16、我国为什么实行民族区域自治？？

原因：实行民族区域自治是适合我国国情的必然选择，是由我国的历史特点和现实情况决定的。优越性：民族区域自治制度有利于维护国家统一和安全，有利于保障少数民族当家作主的权利，有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系，有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。

17、我国的宗教政策、宗教原则、怎样引导

我国实行宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主创办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。

专题四

1、主权国家的地位、基本要素

主权国家的地位：是最基本的成员，是国际关系的主要参加者。基本要素：人口、领土、政权、主权。最 重 要：主权。主权作为国家统一而不可分割的最高权利，是一个国家的生命和灵魂。

2、主权国家的基本权利、义务

权利：独立权（按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利）、平等权（不论大小、强弱，也不论政治、经济、意识形态和社会制度有何差异，在国际法上的地位一律平等）、自卫权（保卫自己的生存和独立的权利）、管辖权（对其领域内的一切人和物具有管辖的权利）。

义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决其国际争端。

3、什么是国际组织、类型、作用

国际组织：一些国家、地区或民间团体，出于各种特定目的，通过签订条约或协议的方式，建立的有一定规章制度的团体。

类型：政府间的和非政府间的、世界性的和区域性的。

作用：促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作；协调国际政治、经济关系；调节国际争端，缓解国家间矛盾，维护世界和平。

4、联合国的宗旨、原则、作用、中国与联合国的关系

宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。

原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政，确保非会员国遵守上述原则。

作用：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展，实行人道主义援助。

中国与联合国的关系：中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵守联合国宪章的宗

旨和原则，支持联合国宪章精神所进行的各项工作，支持联合国的改革，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动。

5、国际关系、国际关系的决定因素

国际关系：国家之间（最重要）、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。内容：政治关系、经济关系、文化关系、军事关系。形式：竞争、合作、冲突。

处理国际关系的决定性因素：国家利益。原因：国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的动因和归宿。共同利益：国家合作的基础。利益的对立：引起国家冲突的根源。

6、我国的国家利益主要内容、怎样维护

主要内容：安全利益、政治利益、经济利益。方法：我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家合理的国家利益，并维护各国人民的共同利益。

7、国际局势、当今时代的主题、维护和平、促进发展的有效途径

国际局势：总体和平，局部战乱，总体缓和，局部紧张，总体稳定，局部动荡。

当今时代的主题：和平与发展。原因：世界和平是人类社会存在和发展的基本条件，世界和平的维护将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。

维护和平、促进发展的有效途径：坚决反对霸权主义和强权政治，改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。

8、维护国际新秩序

保障各国享有平等参与国际事务的权利，保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利，保障各个民族和各种文明共同发展的权利。

9、国际竞争

综合国力：一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力（即物质力和精神力）即国际影响力的合力。实质： 以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

10、我国的外交政策

外交政策：主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。

我国的外交政策：独立自主的和平外交政策。

决定因素：我国的国家性质和国家利益。宗旨——维护世界和平、促进共同发展。基本目标——维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展。基本立场——独立自主。基本准则——和平共处五项原则。

11、中国对世界和平的贡献。

中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，对国际事物发挥着重要的影响和作用。随着在国际舞台上肩负的责任日益重要，中国外交正谱写着维护世界和平、促进共同发展的新篇章。

第五篇：2009届苏州政治中考复习主干知识

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2009届苏州政治中考复习主干知识

七年级第20课

1、为什么未成年人的健康成长需要法律的特殊保护？（特点和地位）

2、体会法律给予我们的特殊保护。

在学校广泛开展“第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”体现了对未成年人的学校保护。

3、四大保护的重要性（四大保护都重要，但更重要的是要增强自我保护的意识和能力）

学校保护在未成年人的成长中有着举足轻重的作用；家庭保护是未成年人保护的基础；社会保护是未成年人保护中必不可少的组成部分；司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障。

4、判断“开展阳光体育活动”正确还是“体罚学生”正确的依据应该是法律。

第21课

1、为什么法律要对未成年人的生命健康权做出特殊保护？

答：①生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利，（离开了生命健康权，其他权利只能是一句空话。）②未成年人由于生理和心理均未发育成熟，是社会中的弱势群体，其生命健康权极易受到侵害。③未成年人是国家未来建设的生力军，（对他们的合法权益加以特殊保护，为他们创造一个健康的生存环境显得尤为重要。）④未成年人的权益是否能得到切实有效的保护，是考察一个国家人权水平的一个重要方面。

2、危害未成年人生命健康安全的行为，是违法行为，都要受到法律的制裁。

3、当遭遇危险情境、生命健康安全受到威胁时，要沉着冷静，采取最佳的应对措施。

例题：15岁的小刘独自一人走在偏僻人少的回家路上，被两个身材高大的男青年持刀勒索。（1）这时小刘应该____C_____（只要写序号）

A.坚决不从，与歹徒展开殊死搏斗

B.把钱物给歹徒，事后也不声张，以免被歹徒报复

C.先把财物给歹徒，记住歹徒的特征，然后及时报警

D.先把财物给歹徒，记住歹徒的特征，事后找哥儿们“收拾”歹徒

（2）上述选择对你有何启示？

答：当我们遭遇危险情境、生命健康安全受到威胁时，要沉着冷静，采取最佳的应对措施，以保护生命为第一原则。要学会运用法律武器维护自身的合法权益。要增强自我保护的意识和能力。这样既能维护自身的合法权益，又能使犯罪分子得到法律的制裁，维护法律的尊严和权威。

第22课

1、未成年人的健康成长，除了需要四大保护外，更需要未成年人不断增强自我保护意识，提高自我保护能力，在实际生活中，学会依法保护自己。

2、面对不法侵害，忍让与报复这两个极端行为都是不可取的。为什么？

（1）忍让不可取，因为这是缺乏自我保护意识的表现，不能保护自身的合法权益，也不能维护法律的尊严和权威。

（2）报复不可取，因为这没有依法维护自身的合法权益，同时也损害了他人的合法权益，损害了法律的尊严和权威，是违法行为，要受到法律的制裁。

3、未成年人在进行自我保护时，应遵循一条总原则是什么？

答：未成年人在进行自我保护时，不得损害国家、社会、集体的利益以及其他公民合法的自由和书利华教育网www.shulihua.net您的教育资源库

权利。（这体现了公民权利与义务的一致性）

例题：初中生小张在学校里被同学小王敲诈勒索钱财，后小张叫上几个哥儿们把小王教训一顿，他说这是在自我保护，是合法的。

你认为小张的做法是否合法？请你就此谈谈你的看法。

答：公民的权利与义务是统一的，未成年人依法享有各种权利，同时，也必须履行法律规定的义务。依法进行自我保护，要学会用法律武器维护自身的合法权益，不得损害国家、社会、集体的利益以及其他公民合法的自由和权利。小张面对不法侵害，采用报复手段，没有依法维护自身的合法权益，同时也损害了他人的合法权益，损害了法律的尊严和权威，是违法行为，要受到法律的制裁。

第23课

1、怎样维护社会公共秩序？

例题：2008年，在全市人民的共同努力下，苏州成功创建全国文明城市，但现实生活中与文明城市不相协调的现象仍存在，如行人乱穿马路、机动车闯红灯、马路边乱设堆、环境卫生脏、乱、差等等。为保持“全国文明城市”这一荣誉称号，你认为应采取哪些措施？

答：自觉维护社会公共秩序，首先要全面提高市民的素质，强化市民的诚信意识。其次要加强法治，依法惩治那些不守规则、不守秩序的行为。还必须将法治与德治相结合，一方面，通过加强法制建设，依法惩处扰乱、破坏社会公共秩序的行为，另一方面，通过思想道德建设，提高人们的职业道德和社会公德意识，全面提高人的素质。

八年级第14课

1、法律的三大特征

我国的立法机关，公民在法律面前一律平等的含义，法律最主要的特征。

2、法律与道德的关系

共同点，区别（主要是实现方式不同），法治和德治相结合，法治和德治的根本目的是什么？为什么要加强道德建设（对法治建设有什么作用？）

例题一：材料一：08年底轰动全国的“毒奶粉”事件反映出部分奶制品企业由于市场经济的利益驱动，见利忘义，不讲诚信、缺乏诚信，损害了市场经济的健康发展，也影响自身的利益，某些企业被迫破产。

材料二：涉及“毒奶粉”事件的相关责任人均受到了法律的制裁。三鹿集团原董事长、总经理田文华被刑事拘留。

（1）结合材料一和材料二，体现了我国实施什么治国方略？根本目的是为了什么？ 答：体现了我国实施依法治国和以德治国相结合的治国方略。

根本目的是为了保证人民群众真正成为国家的主人。

（2）上述两则事例对我们青少年学生提出了什么要求？

青少年既要增强法制观念，自觉地守法、护法，又要提高自身道德素质和道德水平，做一个好公民。

例题二：下午活动课，学校组织全体初三学生听法制报告，可是主讲人一直在讲加强未成年人思想道德建设。小宁很困惑，法制报告的目的就是要提高学生的法制观念，为什么要大讲道德建设呢？

运用所学知识对小宁的困惑进行解释。

答：人们的道德水准提高了，不但会自觉地遵纪守法，而且能以主人翁的态度维护法律的尊严和

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权威，勇于同一切违法现象作斗争，使一切违法行为在社会舆论中处于十分孤立的地位，并得到及时的揭露和有力的抵制。

3、法律维护正常的经济秩序

经济活动的基本规则：平等、公平、诚实信用

4、违法犯罪要受到法律制裁

违法行为是指不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为。

判断某一个的行为是否犯罪的依据是①有没有触犯刑法 ②有没有受到刑罚处罚（如材料中能不能看出被判处有期徒刑等刑罚）

第15课

1、宪法是国家的根本大法，主要表现在哪些方面？

答：主要表现在：宪法规定国家生活中的根本问题，宪法具有最高的法律效力，制定和修改宪法的程序最为严格。

例题：如果把我国的所有法律比作一支由众多兵种组成的军队，那么，宪法就是这支军队的最高统帅；如果把我国的所有法律比作一个配有多种乐器的交响乐团，那么，宪法就是这个乐团的指挥。对此，你如何理解？

答：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，宪法在国家的法律体系中居于首要地位，宪法具有最高的法律效力，是制定普通法律的依据和基础。普通法律必须依据宪法制定，是宪法内容的具体化，普通法律不得与宪法相抵触。

2、依法治国的核心是依宪法治国，为什么？这对我们青少年学生提出了什么要求？

答：①因为宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，在我国法律体系中居于首要地位。（详细可加宪法规定国家生活中的根本问题，宪法具有最高的法律效力，宪法是一切组织或者个人的根本活动原则）

②我们要认真学习宪法知识，进一步增强宪法观念，自觉地遵守宪法，以宪法作为我们的根本活动准则，维护宪法的尊严。

3、宪法与公民的生活有着非常密切的联系，你对此如何理解？

答：宪法规定了公民的基本权利和义务，宪法是一切组织或者个人的根本活动准则。

4、公民的基本权利和义务

特点：义务具有强制性，拒不履行义务的行为是违法行为，要承担法律责任。但权利不具有强制性。

公民要珍惜权利和自由，因为我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家和社会的主人。联系：公民的权利和义务是一致的，权利和义务互为条件、互相依存，“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”。

例题、在“公民的权利和义务问题”讨论中，有两件事引起了大家的深思。

事件一：小张买了双品牌运动鞋，回家发现是假货，一气之下，他砸了商店玻璃，受到了处罚。事件二：小李在放学路上遇到敲诈，事后报告老师并报警，不法分子受到了应有的处罚。

（1）小张和小李都有合法权益受到不法侵害的经历，但结果却截然不同，这告诉我们一个什么道理？ 答：公民要依法维护自己的合法权益，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

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（2）从权利和义务的关系看，“没有无权利的义务，也没有无义务的权利”，这句话主要说明一个什么结论？它对公民提出了什么具体要求？ 答：说明公民的权利和义务具有一致性。

要求：公民要正确行使权利，自觉履行义务。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，必须严格遵守宪法和法律。

5、人身自由权利是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件。

6、北京奥运会期间，中华健儿奋力拼搏、夺得50枚金牌，170万志愿者放弃自己的工作和休息，从事赛会、场馆等服务工作，因为他们懂得公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务。

第16课

1、某些制奶企业在牛奶中添加对人体有危害的三聚氰铵，使大量婴幼儿出现肾结石，这些企业主要侵犯了消费者的知情权、安全权。

2、如果你买到了假冒伪劣产品，你应持的基本态度是什么？基本方法（途径）又是什么？

答：基本态度是：要运用法律武器维护自身的合法权益。

基本方法是：与经营者协商和解、向消费者协会投诉、向人民法院提起诉讼等。

第17课

1、隐私与隐私权的区别

隐私，指个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。（没有不危害社会）

隐私权，指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。（属于人身权利的一种）

2、公民的通信自由和通信秘密受法律保护，但也是相对的。

3、尊重个人隐私，首先表现在不蓄意打听和刺探别人的秘密。还表现在当你无意中听到或看到他人的隐私，应当为他人保守秘密。

为达到打击、陷害他人的目的，采取揭露他人隐私的手段，破坏他人的名誉和人格，都是违法的。

现实生活中没有绝对的隐私权。尊重他人隐私，不等于能够隐瞒和包庇犯罪。当一个人的隐私涉及到危害他人、社会和国家的利益时，我们应当运用法律武器维护国家、社会和他人的合法权益。

4、要有效地保护自己的隐私，①需要在日常生活中保持适当的社交距离和适度的情感距离。②要提高防范意识，不要轻易泄露个人信息。

九年级第1课

1、感受社会变化

人类社会的发展是经济、政治、文化相互促进、全面发展的过程。

改革开放以来的成就：我国经济社会快速发展，国家综合国力日益增强，人民生活水平显著提高。

2、我国社会总体上是和谐的，但也面临着许多新的问题、新的挑战。

例题：材料一：改革开放以来，我国经济快速发展，人们的文化生活日益丰富，政治生活日益扩大，人们的素质有了明显提高，社会政治稳定。

材料二：目前资源浪费，环境破坏现象仍然普遍，各种犯罪活动、恐怖活动依然猖獗；见义不为、见死不救的冷漠现象屡见不鲜。（1）以上两则材料说明了什么？

答：说明在社会发展、文明进步的过程中，我国社会总体上是和谐的，但也面临着许多新的问题、书利华教育网www.shulihua.net您的教育资源库

新的挑战。

（2）材料二的现象带来了什么影响？解决材料二中的问题必须坚持哪一项重要指导方针？

答：严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命和财产的安全，也影响着人们的道德观念和生活方式。

必须坚持科学发展观。

（3）促进社会和谐有什么重要意义？

答：社会和谐、国家长治久安是人民群众的最高利益。促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

例题：构建和谐社会，人人有责。请你说说我们青少年的“责”是什么？

答：关心社会，亲近社会，服务社会，努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力。

3、关心社会、亲近社会

①关心时事有什么好处？有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；也有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。

②遵守社会公德的意义：道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素，遵守社会公德，是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志。形成讲公德、讲文明的社会风尚，对维护公共利益和公民个人利益，对维护公共秩序和社会稳定，对促进社会全面进步和人的全面发展都有十分重要的作用。

③我们要善于明辨是非，因为现实生活中存在着复杂的社会现象。

4、亲近社会、服务社会，首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务，还要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。承担的责任，最重要的当然是国家责任和社会责任。

例题：2008年苏州市被评为“全国文明城市”，“你我文明一小步，社会文明一大步”，城市的文明进步是与我们每个人的努力分不开的。近期，“认捐花白鲢、洁净母亲湖”的活动在苏州市各中小学广泛展开，广大中小学生积极参与献爱心活动。结合所学知识，从亲近社会、服务社会的角度，谈谈以上材料对你有何启示？

答：亲近社会，要做到不做“看客”，遵守社会公德，善于明辨是非。亲近社会、服务社会，不仅要认真履行自己的职责，还要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。要承担起国家责任和社会责任。

第2课

1、①中华文化的特点：历史悠久，源远流长，博大精深。

②中华文化对本民族发展的作用：中华文化是中华民族生生不息、团结奋斗的不竭动力，和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。

③中华文化对世界文化的作用：为世界文化的丰富和发展作出新的贡献。

④怎样发展中国特色的社会主义文化？

要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，注意防止和剔除民族文化中的消极、落后的成份，同时积极吸收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新。

⑤对外来文化正确的态度是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。

2、中华民族精神的核心：爱国主义。为什么要弘扬和培育民族精神？

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对本民族的发展角度：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力。从对世界的影响来看：一个国家，一个民族，要兴旺发达，自立于世界民族之林，必须依靠一种民族精神。民族精神是一个国家的脊梁，是一个国家在历史的变迁、国与国的竞争中永不落败、永不消亡的支撑和动力。

对全面建设小康社会的意义：弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。奥运会、抗震都体现了民族精神

第3课

1、关于挫折。挫折是难免的，挫折对人具有双重影响，或者给人以打击，带来损失和痛苦；或者给人以教育和磨炼，使人奋起和成熟。在人生道路上，不在于有无困难和挫折，关键在于怎样对待困难和挫折。勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。

2、关于学习。①要树立正确的学习观念。读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务。要有自信心。要培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，讲究学习方法；确立终身学习的观念。

②要正确对待学习压力。学习不可能没有压力，有压力才会有动力，关键是如何正确地对待学习压力。要保持适度的学习压力。

3、创新对国家发展的重要性。创新精神是民族精神的重要内容。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难于屹立于世界民族之林。全社会、全民族的创造精神和创新能力，是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。

热点分析：尽早摆脱金融危机的影响，也要我们发扬创新精神。因为创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。

第4课

1、合作的价值：重点是合作可以使人们相互依存、相互促进、增强团结，能增强战胜困难、走向成功的信心和勇气。（联系金融危机、奥运会、抗震救灾）温家宝说：信心比金子还重要，这里的“信心”来自什么？

①来自社会主义制度的优越性。社会主义国家能够做到把人民的眼前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，团结合作，集中力量办大事。

②来自党的正确领导。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，能够凝聚全国各族人民的智慧和力量，顺利实现社会主义现代化建设的宏伟目标。

③来自我国实行改革开放的政策以及改革开放以来取得的巨大成就。改革开放是我国是强国之路，是社会主义事业发展的强大动力。改革开放以来，我国经济社会快速发展，国家综合国力日益增强，人民生活水平显著提高。

2、发展离不开合作。（重点是国际合作）

例题：为应对全球性的金融危机，全球高峰会议连轴转：先是亚欧首脑峰会，45国领导人齐聚北京；接着是20国集团金融峰会在华盛顿召开；然后又在秘鲁举行亚太经济合作组织峰会„„多国首脑如此密集地联手对付经济危机，怕是“首创”。

（1）多国首脑为什么要如此密集地联手对付经济危机？

因为在当代，随着科技迅猛发展，经济全球化步伐加快，只有参与国际分工，不断加强国际合书利华教育网www.shulihua.net您的教育资源库

作，才能达到更快、更好地发展自己的目的（对本国的作用）。同时，各国也面临着许多全球性的问题，需要在各个领域加强合作与交流（国际影响）。

（2）各国加强国际合作，共同抵御金融危机能够说明什么道理？

说明发展是当今时代的主题；发展离不开合作；只有加强合作，才能推动人类文明不断进步和发展（国际影响）。

3、竞争与合作

①竞争对个人的作用：竞争能激发个人的潜能，提高个人的素质，培养人的进取心，锤炼人的意志力，增强人的创造力。因此竞争能促进个人的成长、进步和全面发展。②竞争能够促进企业增强活力，增强创新能力，提高经济效益。

③合作与竞争是相互联系、相互促进的。只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。

第5课

1、为什么我们要做一个讲诚信的人？

答：因为诚信是为人做事的基本准则。守信的人具有良好声誉，有助于建立和谐的人际关系，这笔无形的财富能为个人带来直接的利益，能促进个人事业的成功。就个人而言，诚信是高尚的人格魅力。

2、企业为什么要讲诚信？

企业不讲诚信，必然损害市场经济的健康发展，也必将影响自身的利益。企业的生产与经营只有遵守诚实守信原则，公平交易，才会赢得市场，获得较好的经济效益；才能保证良好的市场经济秩序，促进经济和社会的健康发展。

3、怎样做一个诚实的人？

答：要做到重诺守信，对事负责，说老实话。

重诺守信，是衡量一个人心理成熟的标尺。但不等于能够包庇犯罪。

对事负责要求我们在学习上要有求真的态度。具体见初三课本P68.说老实话要做到保护自己的隐私，尊重别人的隐私，还要严守国家机密。

4、公民道德建设的重点是诚实守信。

第6课

1、依法治国的主体是广大人民群众；本质是崇尚宪法和法律的权威；根本目的是保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。基本要求是坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。前提是建立科学完备的法律体系（即立法或有法可依）。

2、依法治国的作用。①依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要（对市场经济的作用）。②是社会和谐、国家长治久安的重要保障（对社会和谐的作用）。具体见课本P78－79.3、依法治国对公民的要求：要学法、懂法，严格守法，还要勇于用法维权。

第7课

1、未成年人同样拥有智力成果权

2、我国为什么要完善知识产权保护制度？

答：是深化改革，扩大开放，加快发展社会主义市场经济的客观要求，也是激励知识创新、技术创新，大力发展科学技术的重要保障。

3、学会行使监督权

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①为什么我国要赋予公民监督权？因为我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家和社会的主人；赋予公民监督权，大力促进国家机关及其工作人员勤政、廉洁，使政府取信于民，国家长治久安，保障人民当家作主权利的实现。没有监督的权力会导致腐败。

②公民要依法行使监督权。公民在行使监督权时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

第8课

1、两个重要的历史结论：①没有共产党就没有新中国。只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。（从党的角度）②改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因在于开辟了中国特色的社会主义道路，形成了中国特色的社会主义理论体系。（从社会主义道路的角度）

2、①党的性质和宗旨：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表着中国最广大人民的根本利益，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。

②地位：是中国特色社会主义事业的领导核心。

③为什么要坚持中国共产党的领导？

从党的性质和能力两方面说：性质见上，能力：在我们这样一个多民族的发展中国家，只有坚持中国共产党的领导，才能凝聚全国各族人民的智慧和力量，顺利实现社会主义现代化建设的宏伟目标。

3、“三个代表”重要思想。发展先进文化能为改革开放和现代化建设提供强大的精神动力和智力支持。（科教兴国战略为改革开放和现代化建设提供智力支持）

4、科学发展观

①地位：是我国经济和社会发展的重要指导方针。

②第一要义是发展。因为中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，社会主义的根本任务是解放和发展生产力。

③核心是以人为本。依据是什么？

答：党的性质角度：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表着中国最广大人民的根本利益，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。国家性质角度：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。

人与社会的关系角度：社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同劳动的结果。我们每个人只有努力为社会创造物质和精神财富，才能促进社会全面、和谐发展。

④基本要求是坚持全面协调可持续发展。

如何理解“全面”？就是要推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展，促进社会全面进步、人的全面发展。

协调重点是城乡协调和区域协调发展。

⑤可持续发展是对人口、资源、环境的要求。（做到控制人口增长，提高人口素质，节约资源、保护环境）

例题：2006年，我们党和国家提出了促进国民经济又好又快发展的战略思想，体现了我国哪一个重要指导方针？你对“又好又快”的内涵如何理解？

答：体现了以人为本的科学发展观这一重要指导方针。

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“又好又快发展”就是要在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上促进经济快速发展。

5、党的基本路线

①为什么要坚持以经济建设为中心？

社会主义的根本任务是解放和发展生产力，最终目标是实现全体人民共同富裕。我国现在仍然并将长期处于社会主义初级阶段，生产力发展水平与发达国家相比还有很大差距。三个只有„„才能。见课本P108页第二段

②为什么要坚持改革开放？

改革开放是我国的强国之路，是社会主义事业发展的强大动力。具体见课本P109 ③为什么要坚持四项基本原则？

四项基本原则是我国的立国之本，是中国特色社会主义事业的政治保证。

④“一个中心，两个基本点”三者是统一的。因为坚持改革开放和坚持四项基本原则，都是为了更好地解放和发展生产力，都是为了促进社会全面进步、人的全面发展。

例题：党的十七大明确规定了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体的中国特色社会主义道路，并写进了党章。请你为我国四位一体的中国特色社会主义建设提几条建议。

①经济：以经济建设为中心或坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。②坚持党的领导或坚持和完善人民代表大会制度，发展社会主义民主政治。③加强道德建设或大力发展科学技术。④健全社会保障制度。

第9课

1、人民民主专政是我国的国家性质，人民民主专政本质上是人民当家作主。

2、我国的人民代表大会制度是怎样保证人民当家作主的？

人民代表大会制度是我国的根本政治制度，由人民群众依照法定程序选出代表，组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，作为国家权力机关，代表人民行使国家权力，分别决定全国和各级地方的一切重大事务，以确保国家一切权力属于人民。

3、人民代表大会制度是由人民代表行使国家权力，为什么还说可以确保国家一切权力属于人民？初三课本P115第一段即人民代表与人民的关系。

4、我国通过哪些政治制度来确保人民当家作主的？P115页4个制度。

5、发展社会主义民主政治，必须坚持中国特色社会主义政治发展道路。你对这里的“中国特色”如何理解？

答：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一。

6、在我国，国家保障人民享有广泛的民主权利，为什么？

因为我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。（也是珍惜民主权利的原因）选举权和被选举权是公民行使国家权力、参与国家管理的一项最基本的政治权利。

7、公民要依法行使民主政治权利。

①公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（原因见课本P119）②必须严格遵守宪法和法律，严格依照法定程序，不得超越宪法和法律的规定。

第10课

1、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？这是由什么决定的？

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答：①公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。②是由我国社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。

2、国有经济的地位和作用：国有经济控制国民经济命脉，在我国国民经济中发挥着主导作用，对于发挥社会主义制度优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，起着关键性作用。

3、为什么要坚持公有制经济为主体？

答：这是由我国的社会主义性质决定的。公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，是国家引导和推动经济、社会发展的基本力量，是实现人民群众根本利益和共同富裕的重要保证。

4、为什么要大力发展多种形式的非公有制经济？

答：这是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的。大力发展非公有制经济，有利于充分调动社会各方面的积极因素，加快发展生产力；有利于扩大劳动就业，增加居民收入；有利于繁荣市场，方便人民生活。

5、针对城乡发展不平衡的状况，应该采取什么措施？

答：大力发展农村经济，全面深化农村改革，千方百计增加农民收入。

6、我国现阶段的分配制度和分配原则分别是什么？这是由什么决定的？ 答：①实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

②坚持按劳分配与按生产要素分配相结合的分配原则。

③这是由我国以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定的，归根到底是由我国初级阶段的基本国情决定的。（生产力水平不高，发展不平衡）

7、在多种分配方式并存的分配制度下，人们的收入可分为合法的劳动收入和合法的非劳动收入。一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入都受法律保护。

8、为什么要实现共同富裕？

从党和国家的性质以及社会主义的最终目标方面分析或课本P129

9、怎样实现共同富裕？

答：①根本途径是以经济建设为中心，大力发展生产力。②关键是要帮助贫困地区、贫困人口发展经济，脱贫致富。③落实科学发展观，维护好、发展好人民的根本利益。④要坚持以公有制经济为主体，因为公有制经济是实现人民群众根本利益和共同富裕的重要保证。要坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，这是党和国家富民政策的重要内容。⑤要鼓励一部分人、一部分地区通过自主创业、诚实劳动和合法经营先富起来，逐步引领全体人民走向共同富裕。同时依法打击各种不法经营活动和各种经济违法犯罪活动，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。⑥党和国家要关注民生。

例题：公平正义是社会和谐的基本条件，国家在发展过程中应十分重视体现并维护社会公平正义。要维护公平正义，我国在经济和政治建设中应分别追求什么？

答：经济：确保人民共享经济繁荣成果，实现共同富裕；政治：发展社会主义民主政治，保证人民当家作主。

10、保增长对保民生有什么意义？

答：保增长就是要发展经济，保民生就是要维护好、发展好人民群众的根本利益。只有以经济建设为中心，大力解放发展生产力，才能不断提高人民群众的生活水平，最终实现共同富裕。

第11课

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1、为什么中国必须走向世界？

当今国际社会经济全球化趋势已经表明，中国的发展离不开世界，世界的繁荣也离不开中国。（详见课本P138第二段）

2、和平与发展是当今时代的两大主题。关系：两者相辅相成的，世界和平是促进各国共同发展的前提条件，各国的共同发展是保持世界和平的重要基础。

3、当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

经济全球化对我国来说，既是机遇，又是挑战。

①我国应该怎么办？

我国必须紧紧抓住历史发展的机遇，实施科教兴国战略，加快发展科技和经济。

进一步加快推进改革，继续解放和发展生产力。

②对青少年学生提出什么要求？

要增强忧患意识，明确自身肩负的历史使命，勤奋学习，培养创新精神和实践能力，做好投身祖国建设的各种准备。必须自觉增强民族危机感、民族自尊心以及民族责任感。

例题：材料一：在世界经济全球化日益发展的趋势下，国际金融危机不断蔓延，全球经济普遍低迷。中国经济同样受到国际金融危机的显著影响，经济出现下滑、失业问题日益突出„„，中国经济的恢复和进一步增长在很大程度上需要世界上消费最多的国家美国和最大的国家联合体欧盟的消费提振。同时，中国作为世界第三大经济体，是经济发展最快的国家之一，中国经济保持稳定对世界经济复苏是非常有利的。在当前的金融危机中我们不可能独善其身，我们必须要与世界各国同舟共济。

材料二：全球金融危机也给苏州带来巨大压力。为此，苏州市委书记王荣在中共苏州市委十届八次全会上提出了“双保双扩双转”要求：把保增长作为经济工作的首要任务，确保全市经济平稳较快增长；把保民生作为工作的出发点和落脚点，确保居民生活继续得到改善；着力扩大内需，着力扩大开放，进一步转变发展方式和工作作风，切实加大服务企业、服务发展的力度，全力保持又好又快的发展局面。（1）材料一表明了什么？

答：当今国际社会经济全球化趋势已经表明，中国的发展离不开世界，世界的繁荣也离不开中国。发展离不开合作。

（2）世界金融危机对我国造成的影响，反映了当今世界怎样的发展趋势？ 答：当今国际社会经济全球化的趋势不断发展。（3）苏州市委市政府的做法体现了怎样的发展理念？

答：以人为本的科学发展观。

（4）结合材料二中划线句谈谈你对此的理解。

答：保增长就是要发展经济，中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，社会主义的根本任务是解放和发展生产力。保民生就是要维护好、发展好人民群众的根本利益。中国共产党必须始终代表中国最广大人民的根本利益，以全心全意为人民服务为宗旨，社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕。

（5）有些同学由材料一否认了我国对外开放的必要性，你是怎样认为的？

答：改革开放，是我国的强国之路，是社会主义事业发展的强大动力。历史已经表明，一个国家书利华教育网www.shulihua.net您的教育资源库

闭关自守必然落后于世界。当今国际社会经济全球化趋势再次表明，中国的发展离不开世界，世界的繁荣也离不开中国，任何国家如果置身于世界经济主流之外，则难以提高经济竞争力，难以实现经济的可持续发展。

例题二：材料一：2008年12月8日至10日，中央经济工作会议在北京召开。会议指出，必须把保持经济平稳较快发展作为明年经济工作的首要任务。会议强调，科学发展观第一要义是发展，越是在经济发展面临较大困难的时候，我们越是要坚定不移地贯彻发展是硬道理的战略思想，牢牢扭住经济建设这个中心，始终做到聚精会神搞建设、一心一意谋发展。

材料二：“较大幅度增加公共支出”、“加大对低收入家庭的补贴和救助力度”、“增加保障性住房供给”„„中央经济工作会议传递出的一个最重要信号，是把扩大内需作为保增长的根本途径。而改善民生，则成为保增长的出发点和落脚点。

运用初三《思想品德》课的有关知识回答下列问题：

（1）为什么必须把保持经济平稳较快发展作为明年经济工作的首要任务？

答：从我国的基本国情看：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现阶段的生产力发展水平还不高，与发达国家相比还有很大差距。

从我国的社会性质来看：我国是社会主义社会，社会主义的根本任务是解放和发展生产力，最终目标是实现全体人民共同富裕，只有坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力，才能不断提高人民群众的生活水平，最终实现共同富裕。

从国际形势看：发展是当今时代的主题，当前国际竞争的实质，是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。经济全球化、世界多极化的趋势，使我国的经济和社会全面发展面临更大压力，需要进一步加快推进改革，继续解放和发展生产力。

（2）从党和国家的性质角度谈谈为什么要把改善民生作为保增长的出发点和落脚点。答：见本资料第8课第4题

（3）从材料一对材料二作用的角度回答两则材料之间有什么联系？

只有坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力，才能不断提高人民群众的生活水平，最终实现共同富裕。

第12课

1、初级阶段各族人民的共同理想：建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

最高理想：实现共产主义。

时代赋予当代青年的崇高使命：为实现中华民族的伟大复兴而贡献青春。

2、发扬艰苦奋斗精神，不是不要提高生活水平和生活质量。

艰苦奋斗的精神永远不会“过时”。因为艰苦奋斗是实现理想的根本途径，也是人类生存和发展的必备条件。这既是推动人类文明进步的客观要求，也是自身健康发展的重要动力。发扬艰苦奋斗精神，是全面建设小康社会和实现社会主义现代化的重要保证。

4、人才和成才

人才就是以其创造性劳动为社会的进步和发展作出贡献的人。从内涵上说：一是有知识、有能力；二是能够进行创造性劳动；三是在经济和社会发展中做出贡献。

各行各业都需要人才，都能出人才。成才的关键在于自己的勤奋努力。