巧用古诗题目进行拟题训练（5篇）

第一篇：巧用古诗题目进行拟题训练

巧用古诗题目进行拟题训练

这几天正学《古诗两首》，又逢中秋所至。本周的周记必定以“中秋”为话题作文。话题作文范围的广阔性定会让优秀的学生如鱼得水；习作能力略差的学生肯定不知从何下笔，甚至拟不出一个有新意的作文题目。看着手中的《必背古诗七十首》的篇目，稍作思考：古诗词的题目可以根据一定的标准分类，让学生在分类的比较过程中领悟到拟题的方法，岂不更妙？于是，我作了如下尝试：

我要求学生随便列举自己熟悉的古诗题目：《清明》、《静夜思》、《春晓》、《草》、《早发白帝城》、《夜宿山寺》、《相思》、《咏柳》、《咏鹅》、《游子吟》、《江上渔者》、《九月九日忆山东兄弟》等等一一被列举在黑板上。

首先我拿出《清明》、《九月九日忆山东兄弟》这两首诗的题目让学生自己比较。学生马上说道第一篇直接以节日为题目，后一篇在题目中交代了时间并点明了“忆”的主题。我在黑板上写下“中秋”两字请学生拟题：《中秋》、《中秋节的思念》、《八月十五的怀念》、《八月十五忆父亲》等题目，学生脱口而出。

接着我让学生找找写景、状物抒情的题目。《草》、《咏柳》、《咏鹅》等题目一一出现在耳边。我仍布置以“中秋”为主题拟题，学生的思路打开了：我定《中秋月》，你定为《赞中秋》，他定《我爱中秋的月饼》、《中秋的红柿子》、《菱》、《藕》……

当黑板上剩下《静夜思》、《早发白帝城》、《夜宿山寺》等题目时，我让学生想想古诗讲了一件什么事？于是聪明的学生拟题为

《中秋夜所见》、《发生在中秋节的一件事》、《做烧饼》、《祭月》。当我把《相思》这个反映古诗主题的题目写在黑板上的时候，学生沸腾起来，有的说：“我也拟定为《相思》”，有的说：“我拟定为《盼团圆》”，有的说：“我拟定为《爱在中秋》。”还有的说：“我拟定为《千里共婵娟》。”

最后，我拿出《江上渔者》让大家思考，这是写人的题目，以中秋为话题可以怎样拟题呢？学生在思考过后，出现了这样一些题目：《老爸的中秋节》、《营业员的中秋节》、《月圆，人圆》、《我家房客过中秋》、……

明天就要看到学生的习作了，想想应该内容丰富多彩吧！

第二篇：申论 题目 拟题原则

拟题的原则

一是拟题要贴切。提倡标题即论点，标题必须是对文章主要论点的准确概括。申论作答中所拟的议论文标题要准确概括出主题，并要能突出文章的中心论点和写作特色，切合文章内容，如阐述的是何种问题、使用的是何种文体。切题是双向的，题要合文，文要切题，标题是文章观点、内容的准确概括，正文是对题目表明观点的发挥和具体阐释，文章内容必须体现标题所概括的主旨。为此，拟题之前一定要对全文思想内容做好通盘考虑，审题精详、深思熟虑，对文章主旨和内容的酝酿成熟了，才可落笔拟出恰当的标题，所用的语言一定要准确体现写作意图，实现拟题的目的。

二是拟题要简明。提倡单层标题，即只有一个标题，尽量避免复标题，一般不采取在主标题下另加副标题的形式。这样才能体现立意的专一，才能避免辞不达意，把立论的思路引向歧途。复杂的标题形式不易控制，涉及到主、副标题主次关系、不同论点等问题的处理，人的思维特性倾向于在拟定新标题的过程中衍生出新的思想，导致答题思维的错乱。如果不是题目限定了必须加副标题，就不要加拟副标题；单层的标题也越简单越好，越简单的标题越具有概括性，主旨越是明确，作答的方向越专一，发挥的空间也越大。

三是拟题要精炼。标题所使用的语言要言简意赅，力争用最少的词句表达出文章主题，在简短的一句话内容纳尽可能多的信息。议论文的标题只有简短才能有力，而只有精炼才能简短，要做到标题具有鼓动性、说服力、感染力，就必须运用简洁的文字。当前，论文标题由于上行下效和媒体的示范，形成了新闻报道化、政治报告化，幅度越来越长、要素越来越全、字数越来越多的趋势，这是个错误的趋向。这种标题已经完全沦为了政治说教的工具，越来越具有理论的枯燥色彩，而缺乏文章应有的生动活气。提倡《邓小平文选》第二、三卷所收文章的标题：简洁、干脆、有力，文题结合紧密。如《在全体人民中树立法制观念》、《一靠理想、二靠纪律才能团结起来》、《拿事实来说话》、《党和国家领导制度的改革》。

第三篇：巧用时事进行爱国主义教育

传统的爱国主义教育虽然形式多样，但是还不能完全满足学生多方面接受教育的需要。学生求知欲旺盛，思想敏感，接受信息的意识极强，对时事的发展表现出特别的关心。根据学生的心理需要，以国内外时事为教育内容，寓爱国主义教育于时事学习和时局分析之中，这样的教育内容丰富，富有时代感，具有无穷的魅力。用时事进行爱国主义教育，可以从以下几方面进行：其一，从我国的外交关系入手。这方面可从我国与发达国家的交往历史、现状和未来展望等角度切入，也可从我国与第三世界国家联合反对霸权主义、共同发展经济入手，还可从我国的经济发展、社会的进步、综合国力的提高谈起。这方面教育要充分利用横向对比，突出我国空前的国际地位和突飞猛进的发展速度，以树立学生的民族自豪感，激励学生立志为祖国的繁荣昌盛而发奋学习。其二，在介绍国内时事新闻中实施爱国主义教育。国内时事新闻涉及到社会的方方面面，包括党和国家的方针政策、各行各业的发展成就、人民生活水平的提高、社会发展的进步、香港回归祖国的动态、海峡两岸统一的问题等等，都是进行爱国主义教育的极好素材。这方面的教育要巧妙地进行今昔对比，着重让学生了解改革开放以来我国各条战线所取得的巨大成就与今后发展的光辉前景，以坚定青少年走有中国特色社会主义道路的信心。其三，进行模范人物专题教育。在改革开放的大潮中，不断涌现出一批大公无私、为国为民的先进模范人物，像孔繁森、李国安等，他们的先进事迹，是对青少年学生进行爱国主义教育的好教材。深入挖掘模范人物的思想境界是专题教育的重点所在，通过这些模范人物的先进事迹，学生可以领悟到模范人物崇高的爱国主义思想境界。《》

第四篇：〖作文拟题专题训练〗

题 不 惊 人 誓 不 休

——作文拟题专题训练

一、标题增色扮靓文章

1、文题价值

佛靠金装，人靠衣装，文靠题装。眼睛是心灵的窗户，文章的标题犹如人的眼睛，其美丽可以顾盼生辉。精彩文题，独特文思，提升文级，亮丽文章，可让阅卷老师情有独钟。

2、题目的作用

A.结构作用：好的题目准确、简明、醒目、新颖、富有诗意，能引人注目，发人深省，或给人以深深的启迪。

B.心理作用：先入为主，第一印象，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分。

C.评分作用：不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。

二、把握原则正确拟题

作文拟题的五个原则： 准确简明醒目新颖富有诗意

具体来讲：A、范围要小，不要太大太泛，标题不能等同于话题

B、字数要少，字数过多显得松散。多用词语或短语，一般不用句子。

C、内容要精，内容要准确概括材料主旨。

D、含义要新，要合理出新，不落俗套。

E、文体要明，同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的。

三、剖析问题反面求证

1、照抄话题，毫无个性，误把话题当题目。话题是命题者给考生提供的话题材料和话题范围,。

2、缺少新意，落入俗套，毫无创造性。老生常谈，千人一面，如“读××有感”、“××给我的启示”„„

3、题目空泛，角度过大，使没有针对性。题目过大、宽泛，漫无边际，大而无当，放之四海而皆准。

4、缺乏联想，直白无趣，标题不够含蓄。

5、文不对题，空中楼阁，缺少必要的关联。

6、晦涩难懂，横空出世，让人莫名其妙。

7、追求新奇，自编仿用，滥用网络语言。

四、学习技法领悟运用

1、巧用修辞式文采飞扬

修辞是语言艺术的花朵，拟题可根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地运用各种修辞手法拟题，可以增强文题的美感与文采，使题目生动形象，贴切鲜明，使文章锦上添花。

比喻：《快乐存折》、《网络是把双刃剑》、《走进那张“牛皮癣”》、《承诺，连缀成美丽的水晶珠链》、《我渴望老师的“阳光”》(以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，换成“热情帮助”之类，则索然无味。拟人：《听，蜗牛不再哭泣》、《门锁的承诺》、《走进老鼠的幸福生活》、《给心情放假》等。

对偶：《坐着读书 站着做人》、《榜上无名 脚下有路》、《直面挫折 化解痛苦》、《听人之言 走己之路》《朋友最真友情最贵》、《读智慧之书做有用之才》

对比：《当京剧碰到摇滚》、《我说“小”与 “大”》、《平凡PK伟大》《躺着读书，站着做人》(“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。）

反复：《“位置”多多 “价值”多多》、《我自信 我美丽》、《感谢挫折 感谢伤口》、《懂你，懂你》等。借代 ：《黑白债》，《人生需要掌声》这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。

反语：《我发现了家中的“贼”》家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。

设问：《错？对！》先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。

反问：《全球化了的中国在哪里？》、《小人物？大人物？》、《没有付出，哪有累累硕果？》

2、引用化用式别有韵味

对大家熟悉和喜爱的作品、歌曲、古诗句以及名言俗语广告词等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常显得典雅大方，新颖别致，亦庄亦谐，妙趣横生，且能产生独特的魅力，是考场中快速拟题的高明之举。这样的标题往往会溢出浓浓的文化醇香,体现出作者的个性与创造性。

引用诗文:《横看成岭侧成峰》、《为有源头活水来》、《淡妆浓抹总相宜》、《梦里花落知多少》等。引用歌名(词)：《掀起你的盖头来》、《好一朵美丽的茉莉花》、《今夜星光灿烂》、《风雨之后是彩虹》、《不要“心太软”》 《不经历风雨，怎么见彩虹》《明明白白我的心》 《我的未来不是梦》

引用警句广告词：《遗人玫瑰，手有余香》、《细节决定成败》、《大家好才是真的好》、《我心飞翔》等。引用名作名篇名：《红与黑》、《我这一辈子》、《痛并快乐着》《匆匆》 《复活》

化用诗文名句：《弦断有我听》、《上帝也困惑》、《国在山河破》、《痛并快乐》、《爱心·童心》化用歌词（歌名）:《对面的老师看过来》、《2005年的第一场模考》等。

化用俗语熟语：如《习惯左右命运》、《酒香也怕巷子深》、《玫瑰的余香》、《承诺是金》、《吃苦是福》

3、流行时尚式秀出个性

此类题目能够将学生所感兴趣的流行时尚元素与话题相结合，以新奇的方式让题目引人注目，会使文题显得清新优美,具有时代感,让阅卷教师会心一笑。如《“爱”在心口难开》，化用流行歌曲《爱你在心口难开》，将父子间的真情真挚地表达出来。《谁动了我的奶酪》 《“绅士”一点,胜人一筹》套用了“金日洋参丸”广告词,《世界因你的选择而精彩》套用了“康佳”彩电广告词等。

4、巧用算式法新颖引人

即巧妙运用数字或者运用数字构成数理化算式的形式来设计作文题目。这种标题往往能够准确概括出文章的内容，简练精当，并且形式新颖，能激发读者的好奇心，给人以启示。

“诚信”话题——《7-1=0》强调了“诚信”的举足轻重的地位。

“学习”话题——《8-1﹥8》标题说明从8个小时中拿出1个小时时间来锻炼身体，要劳逸结合“成功”话题——《成功=实力+创新+机遇》表明成功需要三个因素。

5、形象描绘式言浅意深

此类题目将所要讲述的道理形象化，把文章的观点生动地表现出来，达到“言浅意深”的效果。如关于“相信自己与听取别人的意见”的话题作文，一考生将自己的作文题目拟为“把握别人垂下的藤索”，题目中的藤索正是文中老师的建议，迷惘中的“我”正是抓住了这根藤索，才走出“暗无天日的洞穴”。《蒙着黑纱的幸福》揭开黑纱，即揭开我们思想上的阴影，我们就会发现幸福就在身边。

6、妙趣横生式幽默风趣

此类题目，顾名思义，就是通过题目的幽默趣味吸引阅卷者的注意。如《森林公审大会实录》一文，童话般的题目马上勾起阅卷者的阅读兴趣，希望一睹为快。文章的观点也正是通过森林法庭审理兔子与灰狼一案得以体现。题为《审苍蝇》的文章，也以其独特的视角赢得了阅卷者的喜爱。还有一篇名为《我饿了》的文章引起阅卷者的注意，原因正在于充满妙趣。

7、设置悬念式扣人心弦

即在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。

“素质教育”话题——《十六岁，老朽了！》十六岁的花季少女，怎么变得老朽了？

“人与自然”话题——《两只流泪的爱情鱼》两只鱼怎么流泪了？怎么还有“爱情”？

“网络与生活”话题——《网络江湖选美大赛》折桂的超级美女到底是黄蓉、任盈盈？还是 灭绝师太？喜剧耶？闹剧耶？„„哎呀，乱了，乱了，这个题目，任谁也会眼花缭乱，任谁也想探问究竟。

五、实战演练运用落实

1、概括拟题方式、特点，并想一想题目与话题之间的内容联系（5分×10）

“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》

“诚信”话题——《守住你的金矿》

“青春”话题——《长发长，短发短》

“诚信”话题——《所谓伊人，在水一方》

“理解”话题——《对面的老师看过来》

“亲情”话题——《世上只有妈妈好》

“品德”话题——《忍让≠懦弱》

“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》

“男孩女孩”话题——《我与203不得不说的秘密》

“人与自然”话题——《一只老鼠的手记》

2、围绕话题，运用方法，进行拟题练习（至少3个，5分×6）

“互联网”话题：

“诚信”话题：

3、给下列材料拟几个标题。（至少4个，5分×4）

材料：空军一级飞行员李鹏礼在哈尔滨市与歹徒搏斗，在场百余人围观，无一人援助。李受伤后，四辆汽车招手不停。李因孤立无援，伤势过重而不幸牺牲。

六、靓题展示赏析借鉴

思想，是不过时的美丽微笑是一把神奇的钥匙遗忘教你洒脱不能向生活称臣

守候心灵的春天有一种失败叫成功让心灵在书中憩息倾听心灵的钟声

心星点灯点一盏心灯人生也是一张答卷雏凤清于老凤声

让暴风雨来得更猛烈些吧有梦才有远方我的未来不是梦世界有了我们更美丽 只要你过得比我好不经意的美丽无限风光在险峰一句话，一辈子

若为人生故 诚信不可抛守住心灵的契约学会放弃近水楼台“贤”得月 “英雄”偏到“无用武之地明明白白我的心该出手的不出手亲情永不下岗

”英雄“岂可到”无用武之地走出呵护 展翅蓝天呼唤晴朗的天空擦干泪，不用怕

一千个零比不上一个一精美的石头会唱歌假如时光可以倒流我与苦难的亲密接触 一生之计在于“今”让生命飘出幽香挫折着，美丽着幸福，在那一刻绽放 那一刻，我含泪微笑瞬间=永恒听，长城在哭手掌上的阳光

寻觅彩虹的日子感谢阳光雨露我是船,只属于远方花开不只在春天 伤着并快乐着生命绽放的炫美品味遗憾预习青春

第五篇：话题作文拟题训练

话题作文拟题训练

[训练目标]、了解话题作文，明确拟题要求.2、掌握拟题方法，快速准确拟题。[训练指导]

一、拟好题目的重要性

题目犹如文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。新颖独特的文题，可以使读者耳目一新，引起阅读的兴趣。“题好一半文”，也说明了拟好题目的重要性。近年来，话题作文因其十分利于发挥，而受到越来越广泛的重视。而写作这类作文时，首先就要拟题。一篇文章最先和读者见面的就是标题，好的标题准确鲜明，给人以新鲜的感觉和深刻的印象，使人产生急欲一读的强烈愿望。标题平淡无奇，空洞乏味，读者见了标题就不想读文章了。考场作文的读者首先是阅卷教师，你要想吸引他，使他对你的作文做出正确的评价，就必须拟出好的标题。这是你的作文成功的非常重要的一个环节。

二、拟题方法：

1、扩展法：就是在所给话题前面或后面加上适当的词语，从而拟出更加具体的文题。

2、想像法：就是由所给的话题想像开去，让思维在虚幻的世界里自由翱翔，从而拟出新颖独特的题目。

3、形象修辞法：就是运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反问等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。

4、引用法：就是引用或者化用与所给话题有关的大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等或对它们加以变通作为文章的题目。

5、巧用算式法：巧妙运用数理化算式的形式来设计作文题目。这种标题往往能够准确概括出文章的内容，简练精当，并且形式新颖，能激发读者的好奇心，给人以启示。

三、在考场上如何快速而准确地拟好话题作文的题目呢？

1、概括内容：标题是文章的主要组成部分，标题必须概括内容，做到“题括文章，文切题旨”。如话题：爱心，与生命相生相伴；爱心，与生活息息相关。有人说，爱心如阳光似春风；有人说，爱心是压力是动力；有人说，爱心是负担是无奈„„有的渴望拥有；有的坦然享用；有的默默回报；有的无私奉献；为他人、为社会、为自然„„

请以“爱心”为话题，写一篇文章，体裁不限，题目自拟（要求略）。示例：“爱心”是一个很大的话题，把握不好，就会泛泛而谈。文题拟得不好，也会使文章的价值大打折扣。

一份满分考卷的题目是《爱在山林》，这篇文章就概括了作者要写的内容，而且与主题密切相关。文章从小处着笔，写自己一次当“导游”的经历，突出了老支书“决不让这美丽的山林变黄”的爱心。

2、观点鲜明：题目要观点明确，有鲜明的倾向性，感情色彩浓郁，不隐晦曲折，不令人费解，不能让读者看后不得要领。如题目是：有句歌词唱道：回家的感觉真好，一提到家，就会给人亲切、温馨之感。家是我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。世界上各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体，一个国家，扩而广之，乃至整个世界，整个地球，整个生物群。我们每个人都以各种不同的身份和角色充当着不同家庭的成员。

根据提示，请你围绕“家”这个话题，写一篇650字左右的文章.示例：有的同学将题目定为《家，我们成长的避风港》，还有的同学直接命为《我爱我家》，《有家的感觉真好》、《家，让我说爱你不容易》《家，一首爱的交响曲》《爱家的人》观点鲜明，感情色彩浓郁。

3、新颖别致：题目一定要给人一种新鲜别致的感觉，让人一看文章就觉得你的文章不同一般。题目新颖，会使你的文章生出光彩；题目平淡，则使你的文章失去魅力。如题目是：要求以“绿”或“绿色”为话题，自拟题目。考题提示道：“绿”是广受人们青睐的色彩，“绿”被人们赋予众多含义，“绿”还被众多文学家写成脍炙人口的写景美文。时下，也风行“绿色”：绿色食品，绿色材料，绿色奥运„„ 示例：有的同学将题目定作《着一袭美丽的绿袍》，还有的同学定作《绿色的梦》、《绿色北京》、《绿色的回忆》等等，这些题目在众多的考卷中，显得别开生面，给人一种耳目一新的感觉。

4、简洁生动：题目是文章的“眉目”，一定要有高度的概括性，不冗长罗嗦，要努力做到以一概万，言简意赅，画龙点睛。如话题：希望，是人生奋斗的远大目标，是平凡生活的小小期待。希望是生命之舟的原动力，是补充能源的加油站。希望可以将人引向辉煌，也可以将人诱入歧途。希望创造了一个大大小小的故事；希望蕴蓄着振聋发聩的哲理睿思。请以“希望”为话题，自选角度、自定文体（诗歌除外）、自拟题目，写一篇作文。

示例：有的考生将题目拟作《在希望的田野上》，有的考生拟作《一个罪犯的希望》，还有的拟作《爸爸的期待》、《我的“加油站”》、《我的奋斗》《为了那份完美的答卷》，这些题目都拟得简洁生动，有概括性，值得借鉴。

四、注意点：

1、拟题时注意题目的范围要小，不能好大求洋，应从小处入手。

2、拟题时尽量注意文题中含有话题中的关键词语。拟题形式有两种：直接式、隐含式。直接式：题目中含有话题中的关键词语。隐含式：题目中不含有话题中的关键词语。

运用隐含式的注意点：所拟文题要与话题有关，不宜离题太远，甚至过于隐晦。否则，会给人偏题之感。

五、小结：运用以上方法及注意有关问题，在实际写作过程中就会得心应手，就能拟出新颖独特的题目了。总之，拟题时应该深思熟虑，真正使题目与文章的内容相一致，这样就能使文章的内容更丰富多彩，起到标新立异、画龙点睛的作用。

【中考例析】

教育家陶行知先生曾这样说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”一个“真”字道出了教育的根本，做人的真谛。生活中，唯真才善, 唯真才坚„„请以“真”为话题将你成长历程中的所遇、所思、所感写下来。

注意：立意自定，文体自选，题目自拟。

六、拟题方法：

（一）扩展法：如给上面的话题作文拟一个题目。

示例：《真情》《真情拥抱》《做人要真》

《平平淡淡就是真》

《一个真实的故事》《真实的故事》„„

优点：这种方法可使所给的话题由大化小，由概括到具体，避免了出现“下笔千言，离题万里”的现象，利于把握文章的中心。

（二）想像法：

如给上面的话题作文拟一个题目。

示例：《假如人与人之间没有了“真”》《我多么想与“真”同行》 《梦里寻真》

优点：运用想像法拟题，既可以培养自己的想像力、创新力，同时也能使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。

（三）形象修辞法： 示例：

1、拟人：《与“真”同行》《真情自述》《真诚伴我到永远》《“真”与“假”的对话》

2、比喻：《我渴望老师的“阳光”》以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。又如《我发现女孩也可以做“太阳”》（江苏南通）、《家，我们成长的避风港》，这些设喻佳题也都富于文学色彩。

3、对偶：《朋友最真，友情最贵》、《读智慧之书，做有用之才》这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出考生善于推敲的语言功夫。

4、对比：《躺着读书，站着做人》 “躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。

5、设问：《错？对！》先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。

6、反问：《中国的教育家，您难道还没发现吗？》反问中饱含着摆脱应试教育重负的强烈愿望，观点鲜明，言辞恳切。

7、顶真 《读书乐乐读书》《活读书 书读活》这两例运用顶真兼回环辞格，风趣地展示读书之趣、读书之乐和读书之法。

（四）引用法：

以上文为例：《不失人性“真”面目》《真的好想你》《我寄真心与明月》《莫道人间无真情》

示例:

1、“诚信”话题——《众里寻它千百度》

2、“思念”话题——《所谓伊人，在水一方》

3、“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》

4、“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》

5、“理解”话题——《对面的老师看过来》

6、“亲情”话题——《世上只有妈妈好》

7、“读书”话题——《爱你没商量》

8、“学习”话题——《他山之石，可以攻玉》 解析：标题1、2都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。标题3、4、和5分别引用和化用大家熟悉、喜欢的歌名，活泼而有趣。标题6、7引用的都是影视剧名，新颖而别致。标题8则是引用经典名言，典雅而深刻。这些标题，贴近生活，使人喜闻乐见，倍感亲切。

（五）巧用算式法： 示例：

1、“品德”话题——《忍让≠懦弱》

2、“诚信”话题——《诚实+信用=财富》

3、“成功”话题——《成功=实力+创新+机遇》

解析：标题

1、否定了一种根深蒂固的偏见。标题

2、表明“诚信”是一笔宝贵的财富。标题

3、表明成功需要三个因素。

［目标测评］

1、请以“阳光”为话题拟定文题。

《阳光明媚》《温暖的阳光》《一缕阳光》《阳光照耀的日子》《假如阳光是红色的》《阳光女孩》《如果生活中没有阳光》《在充满温馨的日子里》《把握那份美丽》《告别阴雨的日子》

《天蓝蓝，水蓝蓝》《“理想号”又起航了》

《七彩世界》

2、请以“心愿”为话题拟定文题。（用比喻法）

《心灵是一棵会开花的树》

3、请以“诚信”为话题拟定文题。（用比喻法）

《守住你的金矿》

4、请以“故乡”为话题拟定文题。（用夸张法）

《千年月色万年情》（夸张，烘托气氛，增强联想。）

5、请以“环保”为话题拟定文题。（用拟人法）

《还我家园——鸟类的呼声》（拟人语气有力，振聋发聩。）

6、请以“尊重”为话题拟定文题。

《受尊重前后》《被尊重的感觉》《我学会了尊重》《我渴望被尊重》

7、请以“家”为话题拟定文题。

《破碎的却又是完整的》、《温馨的港湾》、《爱的守望》、《永远的守望》、《永恒的守望》

8、有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们的成长经历中，有很多人，很多事物，都给我们帮助、教益和启迪。请以“感谢”为话题，自选角度，写一篇文章。题目自拟。

《学会感谢》《感谢母亲》《感谢生活》《生活使我学会了感谢》《给我一次感谢的机会吧》

9、从小到大，我们听过、唱过多少支歌啊！一首歌，往往饱含着一份情感，讲述着一个故事，传达着一种精神。乘着歌声的翅膀，我们度过了美丽的童年，步入了多彩的青年时期，以后的岁月里，我们也离不开歌声。请以“歌（歌声）”为话题拟题写一篇文章。

《我歌唱我快乐》 《教室飞歌》《歌声伴我成长》《歌唱一生》《难忘的歌（声）》《我的欢乐我的歌》