长春版小学语文一年六年级课后名句汇总

第一篇：长春版小学语文一年六年级课后名句汇总

长春版小学语文（一至六年级）课后名句积累

1、手足之情。1上--6.2--P642、家和万事兴。1上--6.2--P643、月是故乡明。1上--6.2--P644、每逢佳节倍思亲。1上--6.2--P645、学而不厌1下--3.1--P246、习惯成自然1下--3.1--P247、天才出于勤奋1下--3.1--P248、路遥知马力，日久见人心。1下--9.1--P689、千里之行，始于足下。1下--10.3--P7910、百川归海1下--10.4--P8111、江山如画1下--10.4--P8112、千里送鹅毛，礼轻情意重。1下--10.4--P8113、精诚所至，金石为开1下--11.3--P9514、言必信，行必果1下--11.3--P9515、言而有信，表里如一1下--11.3--P9516、一诺千金，言行一致1下--11.3--P9517、不学不成，不问不知。---【汉】王充2上--7.2--P5518、敏而好学，不耻下问。---【春秋】孔子2上--7.2--P5519、好奇是知识的萌芽。---【英】培根2上--7.2--P5520、功到自然成。2上--11.3--P9321、世上无难事，只怕有心人。2上--11.3--P9322、一年之计在于春，一日之计在于晨。2下--2.3--P1823、书是人类进步的阶梯。2下--5.1--P4824、读书有三到：心到、眼到、口到。2下--5.1--P4825、读书百遍，其义自见。2下--5.1--P4826、科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

---巴甫洛夫2下--6.2--P5427、天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。

---爱因斯坦2下--6.2--P5428、思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。---普朗克2下--6.2--P5429、种瓜得瓜，种豆得豆。2下--8.2--P7430、前人栽树，后人乘凉。2下--8.2--P7431、吃水不忘挖井人。2下--8.2--P7432、三十六计，走为上计。2下--10.1--P9033、兵马未动，粮草先行。2下--10.1--P9034、出其不意，攻其不备。2下--10.1--P9035、舍车马，保将帅。2下--10.1--P9036、千里之行，始于足下。3上--2.3--P1537、耳听为虚，眼见为实；3上--2.3--P1538、金无足赤，人无完人。3上--2.3--P1539、真正的美和真正的智慧一样，是非常朴素的。

---【俄】 高尔基3上--4.1--P2840、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

---【法】 罗丹3上--4.1--P2841、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。---【唐】刘希夷3下--1.2--P542、重重叠叠山，曲曲环环路。高高下下树，叮叮咚咚泉。

---西湖九溪十八涧联3下--1.2--P543、谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。

---【德】恩格斯3下--3.3--P2944、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰辛劳动而能够得到的。

---【美】 爱迪生3下--3.3--P2945、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。3下--4.1--P3146、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。

---【英】 培根3下--4.1--P3147、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。

必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来……

--鲁迅3下--4.1--P3148、风声，雨声，读书声，声声入耳；

家事，国事，天下事，事事关心。---【明】顾宪成3下--4.1--P3149、人而无信，不知其可也。---【春秋】曾子4下--10.1--P8350、对待儿童应该诚实。要善于告诉他们：我们做父亲的，有些东西现在还不懂，你们，孩子们，你到这个世界上来，是为了知道一切。

---【苏联】高尔基4下--10.1--P8351、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

---【明】 解缙5下--1.2--P652、删繁就简三秋树，领悟标新二月花。---【清】郑板桥5下--1.2--P653、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

---【清】林则徐5下--1.2--P654、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。---《增广贤文》 5下--1.3--P855、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。--鲁迅5下--1.3--P856、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。--毛泽东5下--1.3--P857、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈【战国】孟子5下-10.2-P9858、大丈夫宁为玉碎，不为瓦全。【北齐】元景皓 5下-10.2-P9859、不为穷变节，不为贱易志。【西汉】桓宽5下-10.2-P9860、有一种东西，比我们的面貌更像我们，那便是我们的表情；还有另外一种东西，比表情更像我们，那便是我们的微笑。【法】雨果5下-11.1-P10361、快乐就是幸福，一个人能从日常平凡的生活中发现快乐，就比别人幸福。

--【法】罗曼·罗兰5下-11.1-P10362、静默是表示快乐的最好的方法；要是我能够说出我心里多么快乐，那么我的快乐只是有限度的。

---【英】莎士比亚5下-11.1-P10363、食草木，饮涧泉，采山花，觅树果6上--8.1--P7264、与猿鹤为伴，麋鹿为群6上--8.1--P7265、夜宿石崖之下，朝游风洞之中6上--8.1--P7266、花果山福地，水帘洞洞天6上--8.1--P7267、有志者，事竟成。--《后汉书·耿弇传》 6下--5.1--P4268、莫道桑榆晚，为霞尚满天。--【唐】刘禹锡6下--5.1--P4269、老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明。--叶剑英6下--5.1--P4270、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。【战国】荀子 6下--10.1--P8571、业精于勤，荒于嬉。--【唐】韩愈6下--10.1--P8572、余音绕梁，三日不绝。6下--10.2--P8773、青出于蓝，胜于蓝。6下--10.2--P8774、玉不琢，不成器；人不学，不知义。6下--10.2--P8775、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。6下--10.2--P8776、台上一分钟，台下十年功。

下--10.2--P876

第二篇：长春版小学语文一年下册生字表组词

长春版小学语文一年下册生字表组词

1汉字家园

（一）——第一课

明——明天、明年、鲜明、明白、分明、清明 尖——尖刀、刀尖、尖叫、尖利、尖子、笔尖 尘——尘土、灰尘、红尘、风尘、男——男女、男人、男生、男子、休——休学、午休、休止、休眠、休业 看——看到、看见、看书、看出、看法、看破 鲜——鲜菜、鲜果、鲜鱼、鲜血、鲜红、鲜明 泉——清泉、泉水、山泉、泉眼 1汉字家园

（一）——第二课

本——书本、本子、日本、本来、本地、本土 末——末了、末日、末年、末位、周末 朱——朱红、朱门、朱砂、姓朱 刃——刀刃、利刃、刃具 皿——器皿

血——出血、血汗、血泪、鲜血、牛血、血色 尺——尺子、尺寸、卡尺、格尺、寸——分寸、方寸、一寸、几寸、尺寸、寸草不生 甘——甘苦、甘雨、甘雨、甘心、甘甜、甘泉

1汉字家园

（一）——第三课

东——东方、东西、东边、东北、东山、东风 西——东西、西方、西天、西点、西风、西周 北——东北、西北、北方、北边、北国、北平早——清早、早上、早起、早点、早春、早日、早已 阳——阳光、阳台、阳关、阳间、阳春、太阳、阳泉 后——后头、后台、后进、后天、后来、后门、后妈 左——左右、左边、左手、左眼、左耳 右——左右、右边、右手、右眼、右耳 1汉字家园

（一）——第四课

过——过去、过来、过门、过年、过节、过水、过目 未——未来、未必、未免、未知、未见

母——母亲、母子、母女、母鸡、母后、母羊、父母 苗——火苗、禾苗、花苗、苗头、苗木、午——午后、午休、午时、午间、午时、上午、下午、今——今天、今年、今后、今春、今日、今生、今冬 周——周末、周日、周口、周岁、周边、周年、一周 年——一年、成年、少年、年岁、年月、年青、年老

1汉字家园

（一）——第五课 河——河水、河口、山河、河边、河西、河北、大河 清——清水、清明、清心、清风、清空、清白、清泉 晴——天晴、天晴、晴空、晴日、蛙——牛蛙、林蛙、青蛙、睛——眼睛、画龙点睛、目不转睛、请——请进、请坐、请示、请求、请问、不请自来、请客 2动物天地——第一课

给——送给、给水、给以、还给、号——口号、句号、号手、号令、号外、号叫、号角 泡——泡泡、水泡、泡子、句——句号、句子、一句、句法、几句、串——网串、串门、一串、几串、字串

成——成为、成长、成立、成全、成才、成对、成天、呱——叫呱呱、呱呱叫、顶呱呱 2动物天地——第二课

色——有色、白色、红色、色相、无色、身——全身、本身、身体、一身、身上、上身、身子 两——两个、两天、两人、两用、两只、两边、两手 衣——上衣、衣角、内衣、皮衣、毛衣、2动物天地——第二课 肚——肚子、肚皮、羊肚、皮——破皮、皮毛、羊皮、皮草、皮包、皮肉、皮衣 已——已经、早已、已有、已久、时——小时、时兴、时下、时日、时机、时间、时空、时分 2动物天地——第三课

蛇——青蛇、花蛇、蛇头、蛇行、白蛇、蛇皮

老——老少、老人、老年、老头、老大、老姑、老叔、老天 狐——狐狸、白狐、狐仙、狸——狐狸、山狸、鸡——山鸡、母鸡、鸡毛、鸡西、鸡肉、小鸡、狗——小狗、走狗、狗头、花狗、狗血、母狗、兔——白兔、兔子、灰兔、母兔、公兔、小兔、猫——花猫、白猫、公猫、母猫、猫眼、小猫、3劝学——第一课

劝——劝学、劝止、劝告、劝和、相劝、学——学习、学业、大学、小学、中学、学生、更——更加、更多、更大、更好、三更、五更、书——书皮、书本、书画、书目、书法、书包、发——发明、发生、发觉、毛发、头发、发现、3劝学——第一课

迟——迟早、迟到迟、迟、首——自首、首先、回首、首长、首相、首页、岁首、3劝学——第二课

与——与会、与其、与众不同、与共、写——写字、写生、写法、写成、写信、写入、字——写字、大字、小字、字体、字画、字号、字串 对——对手、对立、对过、对子、对于、对号、对外、笔——笔画、笔体、笔下、笔法、毛笔、起笔、笔尖 体——笔体、字体、体会、一体、人体、个体、主体、认——认为、认可、认清、认识、认字、认出、认同、样——样子、两样、一样、花样、走样、样本、样机、3劝学——第三课

双——双人、双手、双关、双目、双日、双边、双打、立——立体、立足、立正、自立、成立、立春、立法、丢——丢失、丢下、丢人、丢给

半——半天、半空、半年、半月、半边、一半、半日、空——空气、空中、开空、空的、空心、空手、空间、生——生气、生于、生成、学生、老生、小生、生日、气——生气、气体、气孔、气力、力气、有气、天气、条——一条、条目、条子、条文、条令、油条、条条、4乐趣——第一课 夜——半夜、一夜、夜色、夜空、日夜、夜市、夜空、很——很多、很大、很小、很少、很早、很好、很长、星——星星、星空、星光、火星、木星、金星、明星、久——久久、不久、多久、长久、好久、很久、音——音色、音信、中音、拼音、音乐、4乐趣——第二课

平——平原、平生、平时、平分、水平、公平、平地、利——利用、利于、利已、利刃、利国、利民、利比亚、公——公平、公鸡、公尺、公斤、公文、办公、公司、京——东京、北京、京山、京

九、南京、宝——宝贝、宝珠、宝号、宝玉、宝石、宝刀、宝鸡、江——江东、江西、江边、江水、长江、大江、江河、名——出名、有名、名字、名人、名画、名声、名下、乡——乡下、乡土、老乡、下乡、乡亲、乡间、乡长、5汉字家园

（二）——第一课 免——免去、免于、不免、免不了、王——女王、王子、大王、王后、国王、大王、王国、尸——尸首、尸体、尸身、厂——厂长、厂子、厂方、工厂、出厂、进厂、止——止血、止住、中止、止步、不止、止水、乞——乞求、乞讨、行乞、凡——凡尘、凡人、不凡、平凡、凡是、凡士林、必——必要、未必、不必、想必、舌——舌尖、舌头、口舌、平舌、夫——夫子、更夫、老夫、车夫、工夫、夫人、姑夫、旦——一旦、元旦、旦夕、旦角、花旦、老旦、丸——丸子、鱼丸、鸡丸、5汉字家园

（二）——第二课 刁——刁民、刁钻、刁难、士——护士、士兵、士气、卫士、士大夫、井——井口、井台、井边、井水、井田、此——此外、此地、从此、此人、此时、如此、入——出入、入口、入学、入门、走入、进入、加入、甲——甲方、甲子、甲鱼、甲虫、甲乙、各——各国、各种、各有千秋、各地、各有不同、各自 申——申明、申办、申请、申说、勾——勾画、勾出、引勾、勾当、勾住、爪——爪子、爪牙、鸡爪

——甩——甩卖、甩出、甩手、甩开、甩动、凤——龙凤、凤凰、凤尾鱼、凤冠、5汉字家园

（二）——第三课

麻——麻花、大麻、麻油、麻木、麻利、杜——杜门、杜绝、杜鹃、孔——小孔、针孔、眼孔、孔子、姓孔、无孔不入 鸦——鸦片、乌鸦、鸦雀无声、鸽——鸽子、信鸽、白鸽、灰鸽、企——企业、企鹅、企图、鸵——鸵鸟、丹——丹心、丹田、丹方、仙丹 6汉字家园

（二）——第一课

亲——亲人、亲爸、亲妈、亲友、亲情、亲近、亲口、兄——兄长、兄弟、兄妹、长兄、叔——叔叔、叔公、老叔、大叔、小叔、叔伯、叔父、姑——姑夫、姑妈、老姑、小姑、大姑、姑母、姑姑、伯——老伯、伯母、伯伯、伯父、大伯、爷——爷们、爷爷、老爷、姥爷、少爷、王爷、太爷 姥——姥爷、姥姥、太姥、外——外边、外国、外公、外人、外头、里外、外地、6汉字家园

（二）——第二课

奇——奇妙、奇才、奇兵、奇人、奇想、奇怪、页——书页、几页、页面、双页、活页、一页、兴——兴奋、兴起、兴办、兴业、兴许、高兴、奋——奋发、兴奋、奋起、奋力、奋进、奋斗 珠——珠宝、珠子、泪珠、宝珠、珠江、甜——甜头、甘甜、甜水、甜味、很甜、没——没有、没人、没门、没法、没来、没用、没完、7故事里的智慧——第一课

乌——乌云、乌龙、乌鸦、乌金、乌鱼、乌合之众、处——到处、处处、一处、几处、长处、处长、去处、无处、办——办法、办到、公办、办公、办学、办厂、办好、许——此许、许多、许久、少许、不许、许可、也许、想——想法、想必、想出、想想、进——进口、进入、进门、进来、进发、进水、进山、升——升学、升起、上升、升空、升平、升高、7故事里的智慧——第二课

司——司法、司长、公司、司机、司令、司马、叫——叫声、叫花子、大叫、叫好、号叫、叫卖、跑——跑出、小跑、长跑、跑动、跑马、跑步、破——破开、破皮、打破、破坏、破口、破土、破相、出——出入、出来、出口、出门、出厂、出土、出国、终——终了、终于、终年、终日、年终、终点、于——于是、姓于、终于、于心不甘、7故事里的智慧——第三课

冲——冲入、冲出、冲动、冲破、冲天、冲水 员——员工、员外、人员、文员、会员、法——法国、方法、法子、法号、加法、立法、办法、棵——一棵、几棵、再 再

三、再见、再来、再会、再现、再生、记——记住、记号、日记、书记、记过、记分、笔记、点——早点、雨点、点心、点子、点头、点破、点火 岁——岁首、岁月、几岁、年岁、周岁、万岁 7故事里的智慧——第四课 阿——阿妈、阿爸、阿门、咱——咱们、咱俩、咱爸、咱妈、比——比方、比一比、对比、比如、比比、斤——斤两、两斤、几斤、公斤、一斤、答——回答、答问、答对、答话、灰——灰尘、灰心、灰色、灰兔、灰鸽、石灰、白灰、之——之后、之中、之外、之

一、之处、拾——收拾、拾起、拾取 8幽默——第一课 肖——肖像、生肖、姓肖

捎——捎信、捎带、捎话、捎来、捎走、捎给、言——言行、方言、名言、言语、言无不尽、言行一致、信——不信、信用、写信、捎信、来信、回信、书信、至——至于、至少、至今、至交、至极、至多、至此、致——致力、一致、致力、致电、情致、礼——礼花、礼品、礼法、还礼、礼让、礼包、礼金、行礼 9朋友——第一课

汪——汪洋、汪洋大海、泪汪汪、水汪汪、汪汪叫、李——李子、李白、行李、姓李、舟——木舟、方舟、小舟、独舟、闻——闻名、听闻、耳闻、见闻、闻名中外、及——以及、及时、及早、不及、情——亲情、友情、心情、情节、情夫、情致、情书、情由、9朋友——第二课

关——关怀、关卡、关中、关外、关心、关门、关于、关口、怀——关怀、开怀、怀想、怀抱、娘——娘子、娘亲、亲娘、干娘、仙——仙子、仙女、天仙、仙人、仙丹、仙台、良——良心、良好、良久、不良、良友、良田、求——求雨、请求、求见、求学、求情、告——劝告、告知、原告、告示、告发、告白、告终、9朋友——第三课

尼——尼龙、尼姑、尼日尔、乎——在乎、几乎、近乎、失——失业、失学、失手、失明、失火、失主、业——作业、工业、林业、行业、业主、农业、主——主人、主力、主办、自主、地主、主体、户主、卡——卡住、卡拉、卡片、卡车、声卡、发卡、关卡、片——卡片、片头、正片、片面、相片、10春夏秋冬——第一课

民——民主、民工、农民、公民、人民、民生、民用、眠——冬眠、长眠、入眠、安眠、失眠、觉——自觉、发觉、听觉、@尧——尧帝、姓尧、尧舜、晓——知晓、分晓、破晓、声——声卡、声音、大声、小声、发声、相声、矢——有的放矢、矢口、飞矢、弓矢、知——知名、知晓、知音、知已、求知 10春夏秋冬——第二课

梅——梅花、话梅、青梅、梅雨、梅林、梅子、杏梅、杏——山杏、杏林、杏树、杏梅、红杏、杏花、肥——肥大、肥土、肥力、肥肉、肥田、肥水、麦——麦片、麦田、麦 子、小麦、大麦、麦花、采——采用、采油、开采、采花、风采、采文、菜——菜地、菜农、菜花、菜豆、青菜、种菜、无——无用、无非、无情、有无、无孔不入、10春夏秋冬——第三课

远——远近、远处、远山、远东、远大、长远、远方 亭——亭台、长亭、书亭、亭亭玉立、停——停止、停工、停业、停车、停火、停电、停用、车——马车、车马、停车、下车、上车、车夫、车队、霜——风霜、下霜、霜天、霜叶、10春夏秋冬——第四课

送——送出、送走、送回、送行、发送、送还、官——官员、军官、官人、长官、法官、官司、归——归天、归西、回归、归国、归来、归心、归公、折——折合、折半、折中、对折、折开、胡——胡萝卜、胡子、二胡、胡话、胡来、胡同、如——如何、如今、如此、如果、如下、如上、树——大树、小树、树木、树立、树苗、果树、梨——梨园、鸭梨、梨花、梨子、10春夏秋冬——第五课

听——听见、听说、听写、听从、听清、听力、听过 夏——夏天、夏日、夏季、夏种、夏至、春夏、秋——秋天、秋日、秋水、春秋、秋收、秋千、秋雨 雪——雪花、下雪、小雪、大雪、中雪、雪地、雪人、松——松花江、松树、松开、松手、松子、松口、松果、琴——口琴、手风琴、电子琴、古琴、布——花布、布衣、白布、分布、布告、同——相同、同样、同学、同台、同情、同日、同岁、10春夏秋冬——第六课

初——初中、初

一、初

二、初夏、初春、初小、初见、牡——牡丹江、牡丹、牡牛、牡马、七——七个、七天、七年、初七、七条、七日、七色、茉——茉莉

@莉——茉莉

八——八个、八天、八年、初八、八条、八日、八成、百——百位、百人、百天、百年、百姓、百里、百万、吐——吐出、吐气、吐血、吐丝、11诚信——第一课 粒——米粒、粒子、豆粒、并——合并、一并、并用、并进、并力、并口、并发、种——种子、种种、各种、种田、种地、种花、种树、让——礼让、让开、让行、让出、相让、让位、让给、宋——姓宋、宋体、宋江、宋词、浇——浇水、浇花、芽——豆芽、发芽、麦芽、树芽、完——完成、完工、完好、完全、完美、11诚信——第二课

华——华东、华北、中华、华人、华夏、华语、华山、兆——兆头、吉兆、桃——桃子、桃花、桃树、专——专门、专

一、专业、专用、专卖、专电、专号、斗——斗气、奋斗、斗法、干——干部、干活、干什么

以——以为、以及、以外、何——如何、何必、何时、何苦、何况、何事 11诚信——第三课

街——街道、街市、街巷、逛街，街灯、街面 买——买回、买菜、买主、买方、杀——杀人、杀气、杀头、杀气、杀青、备——备用、备用、备品、原——原来、原有、草原、平原、育——育人、育才、育才、育肥、育苗、12赶集——第一课

农——农工、农民、农用、农田、农电、农活、市——市长、市面、市面、市内、市里、苹——苹果

卖——买卖、卖力、卖国、卖给、卖主、卖方、柿——西红柿、柿子、卜——胡萝卜、萝卜、占卜

肉——鸡网、牛肉、肉串、肉皮、肥肉、肉鸡、12赶集——第二课

集——赶集、集中，聚集、集市、枣——红枣、青枣、大枣、枣泥、吓——吓人、吓倒、吓坏、跳——跳起

第三篇：六年级语文歇后语名句集锦

（六十）歇后语⑶

1、一碗清水——看到底

2、三尺长的笛子——神吹

3、老太太吃黄连——苦口婆心

4、花纸糊灯笼——外面好看里面空

5、韩信点兵——多多益善

6、鹅卵石叠墙脚——根基不稳

7、荆柯献地图——暗藏杀机

8、鸟入笼中——有翅难飞

9、老艄公撑船——见风使舵

10、巷子里面扛木头——直来直去

11、雷声大雨点小——虚张声势

12、瞎子点灯——白费蜡

13、哑巴吃汤圆——心里有数

14、草上的露水——不长久

15、头顶上的眼睛——目空一切

16、扭着脖子想问题——尽是歪道理

17、眉毛上吊猪胆——苦在眼前

18、头发冒烟——恼火

19、三年不刷牙——一张臭嘴

20、庙台上长草——慌（荒）了神

（六十一）名句集锦

1、江山易改，本性难移。

2、当局者迷，旁观者清。

3、明枪易躲，暗箭难防。

1、星星之火，可以燎原。

5、螳螂捕蝉，黄雀在后。

6、严以律已，宽以待人。

7、日薄西山，气息奄奄。

8、千金易得，一将难求。

9、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

10、好花不浇不盛开，小树不剪不成材。

11、千里之堤，溃于蚁穴。

12、顺我者昌，逆我者亡。

13、兵来将挡，水来土掩。

14、一叶障目，不见泰山。

15、放下屠刀，立地成佛。

16、一人得道，鸡犬升天。

17、有则改之，无则加勉。

18、只可意会，不可言传。

（六十二）对联与名言

1、雪里江山美，花间岁月新。

2、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。

3、风流人物数当代，大好春光看今朝。

4、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

5、与有肝胆人共事，从无字句处读书。

6、虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。

7、稻草捆秧父抱子，竹篮提笋母怀儿。

8、松下围棋，松子忽随棋子落；

柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬。

9、船载石头，石重船轻轻载重，杖量地面，地长杖短短量长。

10、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）

11、问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹）

12、世事洞明皆学问，人情练达即文章。（曹雪芹）

13、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。（刘禹锡）

14、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）

15、青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。

16、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

（六十三）诗句归类

一、描写春天的诗句：

1、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

2、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

3、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

4、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

5、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

6、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

7、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

二、描写夏天的诗句：

1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

三、描写秋天的诗句：

1、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

2、天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

3、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

4、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

四、描写冬天的诗句：

1、墙角数枝梅，凌寒独自开。

2、柴门闻犬吠，风雪夜归人。

1、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

（六十四）古诗名句

一、赞美名胜山水的诗句：

泰山：会当凌绝顶，一览众山小。

庐山：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。黄河：黄河之水天上来，奔流到海不复归。长江：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。西湖：欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。洞庭湖：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

二、咏物的诗句：

蜜蜂：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。春蚕：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。蝴蝶：留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

三、惜时：

少壮不努力，老大徒伤悲。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

第四篇：长春版_小学语文六年级_上册_教学计划

小学六年级语文上册教学工作计划

新的一学期即将开始了，为了更好的完成本学期的教学工作任务，根据本人的自身特点以及本班学生的实际情况，培养学生的创新精神和实践能力的要求，改进和提高教育、教学方法，提高教学质量，特制定本学期教学工作计划：

一、教学目标要求

（一）识字与写字

1.认识190个字，会写152个字。

2.硬笔书法要写的工整，力求美观，有一定速度。写字姿势正确，有良好的书写习惯。能用毛笔写楷书，书写中体会汉字的美。

（二）阅读与积累

1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2.默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览，捕捉信息。

3.能借助工具书，或是联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。

4.在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法，体会其表达效果。

5.理解课文过程中，体会分号、破折号的不同用法。6.本学期背诵优秀诗文约15篇（段），课外阅读总量不少于25万字。

（三）表达与交流

1.养成留心观察习惯。能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。学写书信。根据表达需要，分段表述，正确使用常用标点符号。主动与他人交流、修改习作，做到语句通顺，书写规范、整洁。

2.与人交流能尊重、理解对方，听人说话认真耐心。能根据对象和场合，稍作准备，作简单发言。表达有条理，语气、语调恰当。

二、教材分析

本册教材继续沿用板块组元的特点，共设计了11个板块，依次为：正气歌、汉语家园、感悟成长、异域风情、童年、抒怀、小英雄的故事、《西游记》与《水浒传》、饮食文化、信息与生存、推敲。其中，共有31篇课文，8次习作训练，2次口语交际，3次综合学习活动。本册教材以识字与写字、阅读与积累、表达与交流、语文综合学习活动四个主要领域，把基础知识和基本技能、过程与方法、情感态度价值观包含其中。各板块的内涵丰富，文章体裁多样，具有时代气息，有利于学生语文素养的形成，有利于学生高尚情操的陶冶，有利于学生创新能力的提高。

三、学生基本情况分析

本班学生现有29名。男生14名，女生15名，他们已经逐渐掌握了有效的学习方法和学习技巧，有了较好的自主学习能力。但是学生的习作能力还处有待提高，因此本学期要注重学生的生活观察能力和加强说普通话的能力。提高学生的阅读能力和习作能力。为此我要改进自身的教学方法，从学生的实际情况开始，进一步培养学生主动学习的能力，使每个学生在自身的基础上都有一定的提高。

四、教学措施：

1、转变教学观念，树立正确教学观，以育人为主，培养创新型人才。

2、认真学习新课标，在课堂中渗透新理念，不搞应试教育，以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读

第五篇：长春版小学六年级下册语文试卷

长春版小学六年级毕业考试

语文试卷

第一部分基 础 知 识（43分）

一、看拼音，写词语。（5分）miǎoshì

（）（）（）（）（）

二、在正确的读音上打“√”。（4分）

两栖（xīqī）暖和（héhuo）挨揍（áiāi）诸如．．．．

七、选择恰当的关联词语，将序号填在右侧括号里。（5分）

A.不但„„而且„„B.之所以„„是因为„„C.如果„„就„„

D.虽然„„但是„„E.与其„„不如„„（）

2、（）失去儿子的打击是巨大的，（）他还是在消沉之后，回

到

以

前的快

乐

当

中

（）jiǎo huáwǔrǔpáihuáikāngkǎi1、（）整天在屋里睡觉，（）到户外去锻炼身体。

3、有些东西（）丢失了，（）再也不可能得到了。

（zhūzhù）立即．（jìjí）卓．越（zhuózhuō）寻觅．（mìnì）骨髓．（suísuǐ）

三、查字典（3分）

“穷”字用音序查字法应先查音序（）；用部首查字法应查部首（），再查（）画。“穷”字在字典里有以下解释：①缺乏财物；②尽，完了；③极端，达到极点；④环境恶劣。“穷凶极恶”中的“穷”应该选第种解释；“贫穷”中的“穷”应该选种解释；“理屈词穷”中的“穷”应该选种解释。

四、比一比，组成词语。（5分）

脑（）墓（）魂（）湍（）慨（）恼（）暮（）魄（）端（）概（）

五、下面四组词语用字完全正确的，在括号里画“√”,有用错字的，在错字下面画上横线，把正确的字写在括号里。（4分）

1、自作自受千均一发聚精会神千里迢迢（）

2、兴高采烈莫明其妙络绎不绝囫囵吞枣（）

3、张冠李带粉妆玉砌完璧归赵万籁俱寂（）

4、泛滥成灾饱经风霜自相矛盾荡然无存（）

六、按要求写句子，不改变原句的意思。（4分）

1、妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学电脑。”（改为第三人称转述句）

2、爷爷每天晚饭后给我们讲《水浒传》，精彩的内容吸引了我。（改成“被”字句）

3、满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。（缩句）

4、暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。（用修改符号修改病句）

（）

4、他（）默默忍受病痛的折磨，（）不想给家庭增添压力。（）

5、鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。（）

八、下面的句子采用了什么描写方法，将其序号填到后面括号里。（3分）

A.环境描写B.语言描写C.神态描写D.心理描写

1、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。

（）

2、他没有动，心里愤愤地说：“她这个样子也配我叫阿姨？我的姨妈

个

个

通

情

达

理

„

„

”

（）

3、远远望去，整座雪峰好像一朵闪闪发光的雪莲，不需要任何美丽的装饰，它本身就是大自然的一个最完美的奇迹。

（）

九、古诗文及名著（10分）

1、将下列诗句补充完整。（3分）

（1）会当凌绝顶。

（2），长使英雄泪满襟。（3），明日何时照我还？

2、根据课文内容填空。（7分）（）

《

过

零

丁

洋

》

一

诗

中

“，” 这两句诗将作者的心情与地名巧妙地联系在一起。

（2）贾岛因为思索诗句中究竟应该用“”还是用“”字而冲撞了韩愈的车队；王安石经过十几次修改，才将《泊船瓜洲》

中的一个“”

字改定。他们这种潜心炼字的态度值得我们学习。（3）《猴王出世》节选自我国古典四大名著中的《》，作者是。

第二部分阅 读（27分）

一、课内阅读（9分）

（一）根据课文内容，判断对错。（3分）

1、《豆腐颂》一文是按“总——分——总”的层次来写的，“它是（）

2、“塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。”这（）

3、《夜莺的歌声》中的德国军官对小夜莺丝毫没有防备，完全被麻像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。玩世不恭？

平民的，但不平凡，我们的‘中国豆腐’”这句是本文的中心句。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精

神。千里之堤(tídī)，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。个句子运用了列数字的说明方法。．

【注释】 卑微：地位低下而渺小。痹了，才被带入了游击队的埋伏圈。玩世不恭：因对现实不满而采取的一种不严肃、不认真

（）

（二）阅读短文，回答问题。（6分）

将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。

风更狂了，雪更大了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。

将军什么话也没有说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？

1、这个片段节选自课文《》，将军是在的情况下愣住的。（2分）

2、用“～～”画出第二段中的一个比喻句，这句话是把比喻成了

。（2分）

3、“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？”这句话表达了将军怎样的想法，从中你体会到了什么？（2分）

二、课外阅读（18分）

敬重卑微

蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊．（jíjǐ）流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。

生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。的生活态度。

1、将短文括号里不正确的读音或不恰当的词语划掉；在第八自然段的括号里填上恰当的关联词。（5分）

2、括号里的词语有一个是带点词的近义词，在这个词的下面画“”。（3分）

尤其．．（实在特别其实）开拓．．

（开展开辟开阔）决断．．

（决定决心坚决）

3、联系短文内容理解句子，然后回答问题。（6分）（1）短文中共有三个问句。（3分）

第一个是设问句，它在文中起的作用。

第二个是反文句，改为陈述句为：。

第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们要：。

（2）体会短文中的两个比喻句。（3分）

蚂蚁是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？。

在第七自然段中，作者把比成了“一根细小的针”。

4、回答问题。（4分）

（1）“我”为什么要敬重卑微？（用文中的话回答。）（2分）

（2）你最敬重卑微者的那一点，为什么？（2分）

阿