高一年级期末统考动员大会

第一篇：高一年级期末统考动员大会

紧握梦想，我主沉浮

——高一年级期末统考动员大会演讲稿

各位老师、同学：

大家好！

不知不觉间高中的“千日工程”已进行了1/3，回首过去的一年，我们已经经历了7场阶段性的考试，已经逐渐习惯了高中紧张的学习生活，已经慢慢调整好了朝高考、小高考进军的步伐。在这期间，我们经历了分班、分科的残酷现实，很多同学因为不努力而从快班落到了慢班，然而更多由于中考失利的同学却通过自己的努力进入了快班。由此可见，“努力”、“勤奋”、“刻苦”这些自古以来学习的良方对如今的我们仍然具有积极的促进作用。

因此，在距离高一阶段最重要的考试——期末市统考21天的时候，我们必须开始奋斗、开始努力、开始刻苦了！无论是哪一位同学，无论你现在的成绩如何，那都不是阻碍你树立目标，开始奋斗的根源。因为我相信每一位同学都是怀着自己的梦想而来，怀着两年后的大学之梦而来！

高中三年，看似漫长却时光飞逝，不是随便想想做做就可以考上理想的大学的。比我们成功、聪明、努力的同龄人数不胜数，那么，我们只有奋力拼搏才能赶超他人，超越自我，最终实现自己的梦想！

现实是残酷的，梦想是美好的。我们唯一的途径就是满怀斗志，满怀希望，满怀积极的态度来应对生活中的每一个关卡。

李白曰：“行路难，行路难，多歧路，今安在？”但我要说的是：行路不难，难在于应对进退而不失其中正；难在于行前驻足之时还能自我眉批；难在于路断穷途之际，犹能端庄句点，朝天一跃，另起一段。

记得鲁迅先生说过这样一句话：“我觉得坦途在前，人又何必因了一点小障碍而不走路呢？”是的，我们最大的目标是高考的胜利，是小高考的顺利过关，我们的坦途——美好的大学生活正等待着两年后朝气蓬勃的我们！所以，对于这次重要的市统考，我们需要一个积极的态度，需要一份坚定的信念，需要一场艰苦的鏖战！

在此之前，无论成与败，那都是过去式，而我们能做的便是抛开过去的一切，不断探寻到达理想彼岸的路！

《沁园春·长沙》的末句问道：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”

答案是什么呢？也许每个人心中都有不同的想法，但此刻我要说的答案是：“我主沉浮！”

因为坚信“我主沉浮”，我们有理由相信只要再奋斗21天，期末考卷定会给予我们一个圆满的答复！

最后，预祝每一位同学在期末市统考中取得理想的成绩！

第二篇：高一年级动员大会发言稿

高一年级组第一次全体师生会议年级组长发言稿 尊敬的各位领导，各位老师，同学们，大家晚上好！

今天晚上我们召开高一年级新生动员大会，来总结我们前一段时间的生活和学习情况，也将进一步明确我们今后的目标。8月19号，同学们怀着一份新奇，来到了精忠中学，在这里，你们感受到了一种全新的氛围，开始了一种全新的生活。

生活在精忠是幸福的，因为精忠拥有厚重的文化底蕴；学习在精忠是幸福的，因为精忠拥有敬业、博学、可爱的老师；成长在精忠是幸福的，因为你有锻炼、展示自己的舞台！精忠中学不是有组织无纪律的天堂，不是只要不打架不犯法就可以有三年学习权的地方，你必须要勤奋，必须要刻苦，不是走进精忠就有大学上，你必须拼搏，必须奋斗，请记住——这里的老师们至少不会在你之前放弃你！

工作在精忠中学是辛苦的，老师们来自全省甚至全国各地，从早到晚，披星戴月，但这所有的付出，换回来的是师生的心更近了，班级的凝聚力更强了，教学的质量更好了，学校的声望更高了，家长的心放得更加安稳了„„当有的同学还沉睡在梦中的时候，我们的老师可能已经到了学校；晚上大家都走了，办公室的灯可能还亮着。班主任更是把学生时刻放在心间，大家的学习、纪律、卫生、活动、宿舍管理、思想波动„„此刻，我提议我们用掌声向老班们、老师们表示感谢！

我们虽然取得了一些成绩，但我们身上肯定也有一些不足之处。经过我这段时间的观察，我列举出在有些同学身上存在着的一些不良的行为习惯，大家可以加以对照，看看你自己都符合那几点：

1、该睡的时候不睡，上课就困，下课就瞎胡闹，白天养精蓄锐，回寝彻夜长谈。

2、课堂上不能认真听课，注意力不集中，不是东张西望，左顾右盼，就是低头看小说，你们的神态会让自己的行为暴露无遗。

3、自习课说话，故意弄出声音，吸引别人注意，甚至是有意妨碍别人的学习；

4、什么活都不爱干，总等着别人为他服务，坐享其成。

5、强词夺理，错误总是别人的，无论犯了什么错误，总是有理由，总爱辩解；

6、性格上懒散固执，没有纪律观念，不爱听别人的意见。

7、见到老师，要么故作害羞状躲避，要么视而不见，不能主动问好。

8、有意无意迟到，并找出各种理由辩解。在早晨和中午午休后，部分同学老是在预备铃后到达。

10、没有容人之量，经常会因为一些小事而和同学发生口角，甚至到动手的程度。

11、不讲究个人卫生，在自己的座位附近总有纸屑，果皮，小食品袋等等。

12、在寝室用餐，将卫生搞得一团糟。

开学几天里，因为班主任和科任教师都非常勤奋，各班总体上很有秩序。经过他们的认真地管理教育，耐心的思想工作，勤奋地抓习惯养成，我们现在上课的情况比预想的要好，自习等各方面的情况也比预想的要好。

最后我要对大家提几点要求：

1、树立理想，提高自信，确立一个符合自己实际的目标，珍重你的选择，寻找一个适合的，喜欢的，自己能够有所发展的高校，并且为之而奋斗。

2、要勇于面对挫折，学会在竞争中成长。希望大家能乐观的面对挫折，坚强的面对失败。

3、要会正确的面对自己的成绩。不找借口，找原因，找方法。只有真正认识了自己，不找理由来推托与逃避自己的失败，才能当之无愧的成为精忠中学的学生。

4、要学会欣赏身边的人和事物。在这里，我真心的希望我们能够善待身边的每一个人！

5、要勤劳，诚信，尊重他人。作为一名合格的学生，最起码要懂得尊重老师的劳动，认真的完成作业，考试不能作弊，积极参加学校和班级组织的活动。而上课说话，自习课说话，随便走动，就是对其他同学的不尊重，每一个人都没有任何权利影响他人的学习。

6、要文明，端正仪表。学校要求我们不穿奇装异服，不带首饰，不化妆，不染发，男生不留长发，更不要追求不属于你们这个年龄，这个身份的东西。

7、正确的对待异性交往。异性同学可以有正常的交往，但这不能成为早恋的幌子。

8、学会合理利用时间。人在上午时头脑较灵活，下午处于瞌睡状态，傍晚6点左右人体温度高峰值过后，很多人感到疲劳，学习效率低下。

9、懂得抓紧时间。衡水中学、毛坦厂中学高考考得好，原因就是人家比我们抓得更紧，时间上比我们付出的要多得多得多。衡水中学的生活条件不好，但学生非常的刻苦。“我们基本上是来自贫困的农村，改变生活困境的唯一方法就是考上大学。”

今天，我们高一年级的全体同学已经给自己的高中生涯创造了一个好的起点，我也相信三年后我们能够用实际行动来创造一个奇迹，我更相信我们年级将是精忠中学最辉煌的一届！谢谢大家！

第三篇：宜春市2012—2013学年第一学期期末统考 高一年级语文试卷

宜春市2012—2013学年第一学期期末统考

高一年级语文试卷

命题人：朱安荣（上高二中）审题人：朱 宇（宜春中学）

第Ⅰ卷(选择题，共36分)

一、(18分，每小题3分)1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）

A.氛（fân）围 青苔（tái）河畔（pàn）殒身不恤（xù）．．．．B.羁（jī）鸟 满载（zài）嘈（cáo）杂 百舸（kě）争流 ．．．．C.饲(sì)养 诽（fěi）谤 佳肴（yáo）蓊（wěnɡ）蓊郁郁 ．．．．D.戮(lù)力 谒（yâ）见 央浼（miǎn）瞋（chēn）目而视 ．．．．2．下列词语中，没有错别字的一组是（）

A.沧茫

枯槁 繁琐

桀骜不驯 B.拊心

癸丑

尘诟

挥斥方遒 C.落蕊 虐杀 迥异

宿兴夜寐 D.愀然

弥望

颓圮

冯虚御风 3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A.新一届领导人直陈“空谈误国”，强调“实干兴邦”，在文风、会风方面率先垂范，讲话不说官话套话，开会不照本宣．．．．科，一系列举动直指官僚主义、形式主义积习。

B.媒体评论称，以会风文风之变拉近官民距离，领导人开了个好头，接下来，公众期待，这种会风文风的改革能通过细节的改变，让政坛风气为之焕然一新。．．．．C.中国文化几千年来没有断层，中国人的国家认同基础非常深厚，汶川地震后中国国内的表现反映了这一点，在大是大．．．非面前，所有地方主义都给爱国主义让路。．D.饮水机行业在过快的发展中因监管乏力造成了饮水机市场鱼龙混杂的局面，一些伪劣产品严重危害着人们的身体健康。．．．．4.下列句子中没有语病的一项是（）

A.从长远看，一个城市对文化的建构，着眼点并不只在文化产业，更为重要的是对文化制度的建设，以及对市民生活和娱乐方式的引导。

B.实践是促进我们成才的最好载体，只要在实践中不断磨砺自己，在本职工作中不断提高技能，就能成长为企业发展需要的人才

C.对记者的问题，有关部门负责人态度鲜明地作了答复：一定认真调查，还原事实真相；严明纪律；出发违纪人员；加强监督，净化从业环境。

D.许多药物会诱发不同程度的眩晕、乏力、嗜睡、倦怠、视力下降、注意力不集中等，最具代表性的就是含抗组胺成分的感冒药。

5.下列各句中，标点符号使用正确的一句是()A．北大方正的创始人王选把科技领域里的人才喻为三类：指兔子的人，打兔子的人，捡兔子的人。他自认为是第二种人。B．中国猿人在我国的发现(全名为“中国猿人北京种”，简称“北京人”)，是对古人类学的一个重大贡献。

C．在鄂西大山的半个多月里，将士们不论是行军还是宿营，都能听到老虎、豺狼、野兔、野猪、豹子„„及其他野兽的叫声，所以已经习以为常。

D．“同志们!”区委书记说：“这张全区党员登记表上的34个人，除去老赵和黄淑英同志以外，除去叛徒黄有才以外，其余的都在这里。”

6．下列对有关名著名篇的说明，不正确的一项是（）

A.朵拉患了重病，在佩葛蒂去澳前夕离开了人世。大卫满怀悲痛，出国旅行，期间，艾妮斯始终与她保持联系。当他三年后返回英国时，发觉艾妮斯始终爱着他。他俩终于结成良缘，与姨婆贝西、女仆佩葛蒂愉快地生活在一起。（《大卫·科波菲尔》）

B．“我只能接受一个能保护我的男子汉。”弗比斯脸红了一会儿，知道这是在责备他，显然艾斯梅拉达指的是两个钟头以前弗罗洛和卡西莫多想把艾斯梅拉达抢走这件事。（《巴黎圣母院》）

C．孔子主张维护等级制度的正名思想。他主张“君君，臣臣，父父，子子”这种合乎“礼”的等级制度。孔子说：“名不正则言不顺，言不顺则事不成，事不成则礼乐不兴，礼乐不兴则刑罚不中，刑跏不中则民无所措手足。”(《论语》)D．觉慧因参加学生运动被囚禁在家，闲逛时在梅林里碰见了奉太太之命来摘梅花的鸣凤，觉慧告诉鸣凤，将来一定要娶她。鸣凤凄然地说，她害怕梦做得太好不会长。（《家》）

二、(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成7—9题。

微博在中国

陈 敏

微博，正在成为撬动中国的一个微小杠杆，具有造成飓风和海浪的蝴蝶效应。

美国《纽约时报》称：“微博改变了中国人获取信息的方式……是一种能观察中国在发生什么的实时民意调查系统。”分析人士还表示，微博并非一种激进主义，而是一种自由表达。加拿大某报则形容，“中国微博正从单纯的社交工具，变身成为舆论监督利器”，参与并且影响着整个世界。微博用户呈现井喷式增长，据上海交通大学舆情研究实验室发布的《2010中国微博报告》预测，“微博用户的爆发性增长将出现在2012年～2013年左右，市场将在2013年进入成熟期。”一条微博只有短短几行，渗透性却极强。上海谢耕耘教授有个好比喻：“一种传播媒体普及到5000万人，收音机用了38年，电视机用了13年，互联网用了4年，而微博只用了14个月。”真可谓：微博一小步，媒体一大步。

微博在中国悄然兴起，迅速壮大，衍生“全民记者围观中国”之现象，在推动公民社会成熟的同时，也锻造了一把藏着锐和钝的双刃剑。

在发生巨变的国际传媒环境中，微博这种人性化的媒体使平民和政府平等对话，在名人和粉丝之间架起桥梁，绕过各种出版媒介，而让碎片式的信息迅捷传播——哪怕再弱小的声音，都可能被扩大到无穷倍，进而震撼世界。

微博有其微妙之处。官方微博、官员微博、名人微博、草根微博等在微博舞台轮番上位，互相沟通、PK、博弈、联合，在只言片语里，在迅捷的转载评论里，有的力量被消减，有的则被扩大。一条微博可以是茶余饭后的娱乐谈资，也可以改变一个人、一个组织，甚至一个庞大系统的命运。微博无法控制，也无法预演。当上亿的中国人都在这里抢着发言，一秒钟，就足以掀起新的狂澜，引发新的恐惧和狂欢。谁都可能成为主角，你准备好了吗？

另一方面，微博对个人隐私的人肉搜索，对谣言不负责任的转播，以及信息碎片带来的快餐式阅读，又让人不无隐忧。比如微博视野中的阅读，是典型的“泛读”。在技术上，微博给书写者的空间十分有限，被限制在140字以内。在140个字符内传递一定的信息是可以的，但要表达像样的思想则是比较困难的。对于读者而言，在微博世界浸淫日久，注意力也被严重碎片化，喜欢追逐一个个信息碎片以及思想的边角料，体验的是点点滴滴短暂的快感。

微博已经改变中国人的交流传播方式，但微博也只能是微博，容量和深度都有限。我们的消息平台、阅读态度、思考习惯乃至公民抱负，如果只是经由一个限发140字的新媒体造就或者宣泄，只能反证这个民族的孱弱。

对“微”力量正视不回避、善用不滥用，既知其利也知其弊，小小微博客，方能体现泱泱大国的智慧和气度。组织、机构、企事业单位能否运用好微博，无疑会影响到自己在变革社会中的未来。

（《中国青年周刊》2011年第16期，有删改）7.下列关于“微博”的表述，正确的一项是（）

A．微博已经成为撬动中国的一个微小杠杆，这无疑在告诉我们这种微力量不容小觑，它具有造成飓风和海浪的蝴蝶效应。B．微博的微妙之处在于虽是只有只言片语却既可削减一种力量，也可以增强一种力量。它可以改变一个人、甚至一个庞大系统的命运。

C．微博发展迅猛，优势明显，但也存在种种局限和弊端，追问和思考这一新兴媒介的宽度与限度已经成为一个现实的课题。

D．正是由于微博在中国的悄然兴起和迅猛壮大，才衍生出“全民记者围观中国”之现象，也锻造了一把藏着锐和钝的双刃剑。

8.下列对文章内容的理解，恰当的一项是（）

A．据上海交大舆情研究实验室发布的报告预测，微博用户的爆发性增长将出现在2012年～2013年，市场将在2013年进入成熟期。

B．据《纽约时报》称，中国微博正从单纯的社交工具，变身成为舆论监督利器，参与并影响着整个世界，特别是在国际传媒环境中。

C．对个人隐私的人肉搜索，对谣言不负责任的传播，以及信息碎片带来的快餐式阅读，是不容忽视的微博弊端的表现形式。

D．微博是人性化的媒体，它绕过各种出版媒体，成为名人与粉丝之间的纽带。有了微博，平民和政府才有了平等交流的机会。

9.从全文看，下列理解和分析不正确的一项是()A.在作者看来，正是由于我们这个民族的孱弱，如缺少智慧和大度，大家才会经由一个限发140个字的新媒体——微博来造就或宣泄。

B.在微博世界里，即便是再弱小的声音也会被扩大无数倍，进而震撼世界，可能改变一个庞大的系统等，因为微博是无法控制的。

C.微博的渗透性是十分强大的，这种传播媒体只用了14个月的时间就普及到5000万人，这是收音机、电视机等媒体无法比拟的。

D.在微博已经改变国人的交流传播方式的同时，作者担心其阅读者的思维被微博化，注意力被严重碎片化，阅读缺少思维的深度。

三、(9分，每小题3分)阅读下面的文言文，完成10一l2题。

王建传

王建，广宁人也。祖姑为平文后，生昭成皇帝。伯祖丰，以帝舅贵重。丰子支，尚昭成女，甚见亲待。建少尚公主。登国初，为外朝大人，与和跋等十三人迭典庶事，参与计谋。太祖幸濡源，遣建使慕容垂，辞色高亢，垂壮之。还为左大夫。建兄回，诸子多不顺法，建具以状闻，回父子伏诛。其谨直如此。

从征伐诸国。破二十余部，以功赐奴婢数十口，杂畜数千。从征卫辰，破之，赐僮隶五千户，为中部大人。从破慕容

宝于参合陂。太祖乘胜将席卷南夏，于是简择俘众，有才能者留之，其余欲悉给衣粮遣归，令中州之民咸知恩德。乃召群臣议之。建曰：“慕容覆败于此，国内虚空，图之为易。今获而归之，无乃不可乎？且纵敌生患，不如杀之。”太祖谓诸将曰：“若从建言，吾恐后南人创乂，绝其向化之心，非伐罪吊民之义。”诸将咸以建言为然，建又固执，乃坑之。太祖既而悔焉。

并州既平，车驾东出井陉，命建率五万骑先驱启路。车驾次常山，诸郡皆降，惟中山、邺、信都三城不下。乃遣卫王仪南攻邺，建攻信都，众各五万。建等攻城六十余日不能克，士卒多伤。太祖乃自中山幸信都，慕容宝冀州刺史慕容凤夜逾城走，信都降。车驾幸钜鹿，破慕容宝于柏肆坞，遂进围中山。宝弃城走和龙，城内无主，百姓惶恐，东门不闭。太祖将夜入乘城，据守其门。建贪而无谋，意在虏获，恐士卒肆掠，盗乱府库，请俟天明，太祖乃止。是夜，徒河人共立慕容晋麟为主，遂闭门固守。太祖乃悉众攻之，连日不拔。使人登巢车临城，招其众曰：“慕容宝捐城奔走，汝曹百姓将为谁守？何不识天命，取死亡也？”皆曰：“群小无知，但复恐如参合之众，故求全月日之命耳。”太祖闻之，顾视建而唾其面。

中山平，赐建爵濮阳公。迁太仆，徙真定公，加散骑常侍、冀青二州刺史。卒，葬金陵。（选自《北史卷二十·列传第八》，有改动）

10.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．丰子支，尚昭成女 尚：娶 ．B．太祖闻之，顾视建而唾其面 顾：只是 ．C．建等攻城六十余日不能克 克：攻下 ．D．国内虚空，图之为易 易：容易 ．11．下列各组句子中，加点词的意义与用法相同的一组是（）A．①以帝舅贵重 ②愿得将军之首以献秦王 ．．B．①其谨直如此 ②吾其还也 ．．C．①建又固执，乃坑之 ②以其乃华山之阳名之也 ．．D．①建贪而无谋 ②侣鱼虾而友糜鹿 ．．12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．王建的姑奶奶是昭成皇帝的母亲，王建不徇私情，曾上奏了他的几个侄子不守法的情形，最后，他的侄子被处以死刑。B．太祖挑选俘虏的兵士，有才能的留下来，其余的打算全部发给衣服粮食遣送回去，但王建坚持要杀掉俘虏，太祖最终迁就诸将而采纳了王建的意见。

C．王建只想着掳掠缴获，恐怕天黑行动士兵会肆意劫掠，盗窃扰乱府库，不如等待天亮，但没有想到，当夜情况便发生了变化，慕容凤又关闭了城门坚固防守。

D．太祖招降城内的兵士，城内人担心如同参合陂的兵士仅能保全短时间的性命而不敢投降，太祖听说后，将口水吐到了王建的脸上。

第Ⅱ卷(非选择题，共114分)

四、(28分)13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)(1)遣建使慕容垂，辞色高亢，垂壮之。(4分)

(2)其余欲悉给衣粮遣归，令中州之民咸知恩德。（4分）

(3)但复恐如参合之众，故求全月日之命耳。（4分）

14．阅读下面这首诗，然后回答问题。(8分)

春 思 贾至

草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。

东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。

注释： 贾至在唐肃宗朝曾因事贬为岳州司马。

（1）人说三、四句中的“吹”和“惹”用得巧妙，请简要赏析。（4分）

答：

（2）分析诗歌中的景物描写对抒情起到了什么作用？本诗抒发了什么感情？（4分）答：

15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5题任选4题，每空1分，共8分）

（1）高渐离击筑，荆轲和而歌。（《战国策·荆轲刺秦王》）（2）涉江采芙蓉。采之欲遗谁。（《古诗十九首·涉江采芙蓉》）

（3），若合一契，不能喻之于怀。（王羲之《兰亭集序》）（4），抱明月而长终。，托遗响于悲风。（苏轼《赤壁赋》）（5）越陌度阡。，心念旧恩。（曹操《短歌行》）

五、(21分)

阅读下面的文字，完成16一19题。

最动人的遗忘

鲁小莫

圣约翰先生是一位退休教师,62岁那年,他被原先的学校聘回去,主要做一些内务管理工作。

许多人对学校的做法有些疑虑:身强力壮的教师多得是,何必用一位年逾花甲的老人呢?但很快,人们的疑虑被打消。圣约翰先生工作起来不比任何人差,他思维敏捷、口才极佳,书桌上总是有条不紊,经他保管的物品,打了标签,然后在记录本上做好标注。他常常提醒那些年轻人:“嗨,小伙子,上次借的书该还了。”他的记忆力也不错。

很快有人发现了端倪。

圣约翰先生每天到办公室的第一件事,喝水,然后从公文包拿出一个小瓶子,倒出一把药,送进嘴里,仰起脖,用水送下。以前的老同事,都熟知他的这一习惯。可现在大家发现,他走进办公室后,常常先喝口水,然后给妻子打电话:“露娜,我的药忘在家里了,请帮我送过来。”

半小时后,露娜出现在办公室。她的表情有些愤怒,很不友好地把药递给他。他倒是不在意,看着妻子的脸,呵呵笑着说“谢谢”。露娜的面色有些蜡黄,头发也很干枯。

看着他吃完药,露娜转身走了,也不跟其他同事打招呼。于是有人打趣他:“下次可别忘了带药哦。”

还有一次,圣约翰给露娜打电话时还阳光明媚,可刚放下电话不到10分钟,天空就乌云密布,片刻哗哗下起雨来。圣约翰慌乱地看着窗外,不停地给家里打电话,却已无人接听。他慌忙打开壁柜取出一把伞,正要出门时,门却开了,露娜出现在办公室门口,浑身湿透。圣约翰像个做了错事的孩子一样,满脸羞愧地迎上去。露娜将药递给他的同时,几乎咆哮着说:“你这健忘鬼!”尽管露娜浑身湿透,但她仍像往常一样,看圣约翰把药吃下去之后才走。

露娜走后,圣约翰在窗前静静地站了很久,同事们都以为,他是在懊恼自己的健忘,下一次他一定不会再忘记带药。可是下一次,圣约翰先生依然我行我素。以至于大家慢慢都习惯了:上班后半小时,露娜准出现在办公室。

有人嘀咕,圣约翰真是老了。也有人说,露娜愤怒也是应该的,谁让他总是那么健忘。还有人说,圣约翰的健忘其实是露娜惯出来的毛病,她完全可以不来送药,因为他工作起来并不健忘嘛!知道真相是在两年后。两年后,圣约翰先生辞职,那时候,他的健忘症似乎好了很多,露娜也很少出现在办公室了,偶尔出现,也不像两年前那样,怒气冲冲,而是笑眯眯的,温和地跟大家打招呼。圣约翰先生拍着大家的肩膀,说着辞别的话,大家也嘱咐他:保重,别忘了按时吃药。他笑了,道出了“健忘”的原因。

原来,露娜在两年前患上严重的神经官能症:暴躁、易怒、自闭、厌世,甚至还自杀过两次。任凭他怎样精心照料、带她求医问药,都不见好转。无奈之下,他想出一个办法。

他找到校长,要求校长给他一份工作,打扫卫生或者做门卫都可以。校长鉴于他以前的表现,就让他做了一份内务管理工作。这样,他可以每天在离家以外的地方吃药。他有先天性心脏病和高血压,年轻时发作过几回,幸好有露娜的用心照顾才有惊无险。这么多年了,虽然他的病未再犯过,可一直是露娜的心事。他通过忘记带药的方式,让露娜走出家门,走在阳光下,利用她的爱,重新唤起她的责任心和对生命的热情。如今,露娜已经康复,他该回家和她一起安享晚年了。

圣约翰先生的话让大家一愣,继而,他们紧紧握住他的手,那是一双多么苍老的手啊!如今,大家还常常看到,圣约翰先生和妻子一起在学校附近的小路上散步。那对相互搀扶、不离不弃的身影,多么像两片老到深秋的枫叶,周身都散发着迷人的光泽。

（《教师博览》2010年第1期）

16.文章第（2）段中“他的记忆力也不错”一句，在行文结构上有什么作用？（5分）17.请结合全文概括圣约翰这一人物形象，并作简要分析。（6分）

18.本文以“最动人的遗忘”为标题，结合作品谈谈它好在哪里？（6分）

19.下列对这篇小说的理解和分析，不恰当的两项是（）（4分）

A.文中运用了插叙方式，插叙的内容有：露娜深受严重的神经官能症的折磨；圣约翰上班时故意忘记带药以重新唤起露娜的责任心和对生命的热情等。

B.文中多次交代露娜来给圣约翰送药并看着他吃完才离开的情节，这样安排有重复之嫌，不够精练，不利于主题的表达。C．文中的露娜从不跟同事打招呼，到笑眯眯的、温和地跟大家打招呼，说明露娜的病情已经逐渐好转，直至痊愈。D.文中同事的“打趣”“嘀咕”“嘱咐”“一愣”等行为，说明同事和圣约翰一直存在着误会。

E．结尾处运用了比喻的修辞手法，作为喻体的枫叶所散发“迷人的光泽”象征着圣约翰夫妇对爱情真谛的完美诠释。

六、（15分）

20．将“歌声传到远方”一句扩展成内容丰富的一段文字。

要求：（1）以“歌声”为重点，设置合理的情境。

（2）运用比喻和排比的修辞手法。（3）不少于200字。

七、（50分）

21.阅读下面文字，按要求作文。

在夜空里守望黎明，在迷茫中守望光明，在困顿中守望奋进„„总会有一种期待在不远的前方，如星辰闪耀，高高挂在头顶。而眼下正值隆冬，我们每个人都在守望着春天。

请以“守望春天”为题，写一篇文章。要求：（1）必须写成记叙文。

（2）可以记叙经历，编述故事，抒发情感，展开想象等。（3）不抄袭，不套作，不少于700字。

参考答案

1.C（A氛fēn B舸gě D浼měi）

2.D（A沧茫---苍茫，B尘诟---尘垢，C宿兴夜寐---夙兴夜寐）

3.D(A率先，带头；垂范，示范。带头做好表率。B焕然一新：指改变陈旧的面貌，出现崭新的气象。C大是大非：指带有原则性、根本性的是非问题。D鱼龙混杂：形容好人和坏人混在一起。应改为“鱼目混珠”，比喻假的东西冒充真的东西。)4.A(B不合逻辑，“只要„„就”换成“只有„„才”。C 表意不明，有歧义，“记者的问题”可能是记者存在的问题，也可能是记者提出的问题；D宾语残缺，在“注意力不集中等”后加“不良反应”。)5.A（B.括号内容应放在“中国猿人”后；C表示列举的省略号和“及其他野兽的叫声”重复，属标点与功能相同的文字并用而致的错误；D.冒号改为逗号。）6.B（“弗比斯”改为“甘果瓦”。）

7.B（A原文为“正在成为”，见第1段，C“成为„„课题”无中生有，D强加因果，见第3段。）

8.C（A原文“2012年～2013年左右”，B应为“加拿大某报形容”，张冠李戴，D“有了微博，平民和政府才有了平等交流的机会” 过于绝对。）

9.A（将证明关系用作因果关系，“民族的孱弱”、“智慧和气度”与“微博来造就或宣泄”之间的因果关系，文中无法判断，见第7段。）10．B（顾：回头）

11.D（A．以：连词，表因果关系，因为/连词，表目的关系，以便，来，用来。B．其：人称代词，他/副词，商量语气，相当于“还是”。C．乃：副词，表承接，于是，就，便/副词，表判断，为，是，就是。D而：连词，表并列关系。）12.C（“慕容凤又关闭了城门坚固防守”错，参见原文“徒河人共立慕容晋麟为主，遂闭门固守”）【参考译文】

王建，是广宁人。姑奶奶是平文帝皇后，生昭成皇帝。伯祖王丰，因是皇帝的舅父而显贵。王丰的儿子王支，娶昭成皇帝的女儿，十分受亲近厚待。王建年轻时娶公主。登国初年，担任外朝大夫，同和跋等十三人轮流掌管各项事务，参与国家大事的谋划。道武帝派他出使慕容垂，王建声音大，神情高昂，慕容垂认为他很豪壮。返回担任左大夫。王建的哥哥王回，当时担任大夫，几个儿子多不守法，王建都将情形上奏，王回父子被处死刑。王建就是这样不徇私情。

王建随从太祖征伐各国。打败二十多个部落，因为有功得到了几十奴婢及数千杂畜的赏赐。又随从太祖征伐卫辰，打败了他，得到了五千户家奴的赏赐，担任中部大人。随从太祖在参合陂打败了慕容宝。太祖乘胜将要席卷南方，便挑选俘虏的兵士，把有才能的留下来，其余的打算全部发给衣服粮食遣送回去，使中原的人都知道恩德。于是召来群臣商议这件事。王建说：“慕容宝在这里覆灭失败，国内空虚，很容易图谋。现在擒获了他们却又放回去，恐怕不行吧？况且放纵敌人会产生祸患，不如杀了他们。”太祖对各将领说：“如果听从王建的话，我担心今后南方人会产生忤逆之心，断绝了他们接受教化的心愿，不是讨伐罪人抚慰民众的道理。”然而，各将领都以为王建的话是对的，王建又执意坚持，于是活埋了俘虏。太祖随后感到后悔。

并州平定后，太祖出井陉，停驻在常山，各郡守将都投降，只有中山、邺城、信都三城不归顺。高祖便派遣卫王元仪向南攻打邺城，王建攻打信都，每人带兵五万。王建等人攻打城池六十多天不能攻克，士卒多有伤亡。太祖就从中山前往信都，慕容宝及冀州刺史慕容凤连夜翻城墙逃跑，信都投降了。高祖前往钜鹿，在柏肆坞打败慕容宝的军队，便向前进军包围了中山。慕容宝放弃城池逃跑到和龙，城内没有了主宰，百姓恐惧，东门也不再紧闭。太祖将要趁夜晚进入城内，占据城门。王建贪婪而且没有计谋，只想着掳掠缴获，担心士兵肆意劫掠，盗窃扰乱府库，便请求等待天亮，太祖于是停止了行动。当天夜晚，徒河人共同拥立慕容晋麟为君主，于是关闭城门坚固防守。太祖就调动全部军队攻打城池，很多天也攻不下。派人登上战车靠近城墙，招降城内的兵士说：“慕容宝放弃城池奔跑逃走，你们百姓将要为谁守卫呢？为什么不看清天命，而要自取灭亡呢？”城内人都说：“我们没有见识，只是恐怕如同参合陂的兵士（仅能保全短时间的性命），所以，要求保全更长时间的性命罢了。”太祖听说后，回头看着王建把口水吐到他脸上。

中山平定后，赐王建爵位为濮阳公。（后来）调任太仆，改封为真定公，加授散骑常侍、冀青二州刺史。王建去世，埋葬在金陵。

13．（1）道武帝派他出使慕容垂，王建声音大，神情高昂，慕容垂认为他很豪壮。（“使”“高亢”“壮”各1分，句意1分）（2）其余的打算全部发给衣服粮食遣送回去，使中原的人都知道恩德。“悉”“遣归”“ 咸”各1分，句意1分。）（3）只是恐怕如同参合陂的兵士（仅能保全短时间的性命），所以，要求保全更长时间的性命罢了。（“但”“ 恐”“ 月日之命”各1分，句意1分。）

14.（1）“吹”“惹”二字用了拟人的手法，表达委婉而奇巧。不说自己愁重难遣，却怨东风冷漠无情，不为遣愁；不说因愁闷而百无聊赖，却反过来说成是春日惹恨，将恨引长。

（2）

一、二句春天明媚动人，生机盎然，三、四句抒情，转写愁思，前咏美好之景，全为春恨做铺垫。以乐景写哀情，情感表达婉曲深刻。全诗抒发了诗人遭贬后内心的愁思。15.（1）为变徵之声 士皆垂泪涕泣

（2）兰泽多芳草 所思在远道（3）每览昔人兴感之由 未尝不临文嗟悼（4）挟飞仙以遨游 知不可乎骤得（5）枉用相存 契阔谈讌

16.与下文主人公的“健忘”形成对比，突出其健忘；制造悬念，推动故事情节发展，吸引读者；为后文交代“健忘”的原因埋下伏笔。

17.尽职尽责、待人友善、体贴妻子，细心、执着、有耐心的老人（退休教师）。从他对待工作的态度可以看出主人公的一个一丝不苟、尽职尽责、细心，从他对待妻子的言行可以看出主人公的体贴，从他对待妻子疾病的医治可以看出主人公的执着和耐心。（总括2分，分析4分）

18.①标题中的“遗忘”指主人公对带药上班的“健忘”，是对全文故事情节的高度概括，主人公刻意忘记带药上班，实际上是要唤起妻子的生命热情，表现（暗示）了他对妻子的爱。②标题中的“最动人”实际上是对主人公为妻子治病的良苦用心的肯定。③“最动人”与“遗忘”形成字面意思的反差，更能激发读者的兴趣，“遗忘”的形式诠释了什么才是细心、体贴、执着和耐心。

19.BD（B没有重复之嫌，这是作者刻意安排的，内容不是完全重复，而是详略处理得当，利于主题表达。D同事“一愣”的行为说明这个误会已经消除了，因为圣约翰道出了“健忘”的原因。）

20．（评分标准：不以“歌声”为重点扣3分，情境不合扣3分，修辞手法每少一种扣3分。）21.写作提示

《现代汉语词典》对“守望”的解释很简单：看守瞭望。但这个词语的内涵是丰富而广泛的，远远超出了上述解释的范畴。守望的对象是“春天”，“春天”的主题应展现一种正确的人格、品质、情感或者事物等。它可以置换为一个具体的事物、一种具体的对象；也可以是一种抽象的情感以及这种情感的演绎与升华。所以在写作时，可以守望一片天空、一缕阳光，可以守望旧时的朋友或是原来的自己，也可以守望平凡、成熟、淳朴甚至是爱情。在守望中聚焦自己的情感和心灵，折射复杂的思念和牵挂，再现人生的喜怒与哀乐„„都是可行的。

第四篇：高一年级期末考试动员大会发言稿

老师们、同学们：

元旦刚过，期末又要来临了，我们将迎来期末考试，为了更好地督促同学进行期末复习，今天我们特在此进行一次期末动员，总结过去，展望未来，为不久之后的期末考试敲响警钟。

期末考试的日期已经确定：本月21、21，23日三天，今天是5日，距期末考试也仅有半个月时间了！这次期末考试和期中考试又有所不同,(此处删除156字）。从这个层面上讲，这次考试是我们进入高一以来第一次高手对决，军事家们常说在高手对决时，要敛神屏气，要目视对手，要全身戒备，要蓄势待发；这是一种紧张，而不是松弛。其实考试是一场大战。军事家们又常说在大战来临时，要加紧操练，要整装待发，要枕戈待旦，要检查武器，要磨光刺刀。我们决不能全身松弛，思想懈怠，放弃复习，载歌载舞。这是是灭亡的前兆。

因此，这次考试意义非同寻常！此时此刻，想对在座的同学们提几点要求：

1、要有明确的个人目标。

美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！你要堂堂正正走正道，你要光明正大学正理，你要正儿八经地干正事，你要光明磊落地扬正气，这样你才能一心一意地成正果。

我希望同学们要尽快确立自己的期末考试目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。可以结合期中考试成绩，定下你每门学科具体的分数，语数外总分和在班级、年级的名次，其他学科的分数名次。

2、从现在就开始行动。

谁动手早，谁就会拥有学习的主动权；谁拥有的时间多，谁就会拥有考试的成功；机遇总青睐于有准备的头脑，“不打无准备之仗”，先下手为强，面对考试，要周密安排，及早动手；千万不能贻误最好的复习备考时间。我们到苏北几所学校去考察，发现他们那儿的学生一个很重要的特点就是用功、刻苦。他们学生流传得比较响亮的一句口号就是“两眼一睁，开始竞争，两眼一睁，学到熄灯。进校学习，不是走亲戚，没有好酒好菜等着你不劳而获地去享受；进校学习，不是进网吧，进舞厅，没有潇洒自在等着你自由自在地去挥洒，进校学习，不是守株待兔，没有佳肴美味等着你白白地去获取，进校学习，就意味着吃大苦，流大汗，我们要“见时间之缝，插学习之针”，充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式、单词，多背一段文章，多温习一遍老师在课堂上讲的重点……保持这样的“挤”的恒心与韧劲，锲而不舍，钻之不懈，才可能聚沙成塔，把遗憾变成欣慰，把空虚变成充实，把流逝的光阴变成有用的财富，把有限的时间变成无限的力量！同学们应该从思想上正确认识学习，学习它不是一件很轻松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必须付出艰苦的劳动。在你的思想上，不要把学习看作是一种负担，一种包袱和苦差事，学习是一种追求、兴趣、责任，一种愿望，学知识是为人生更快乐，更有滋味，更有价值。

错题集应该是伴随着整个学习过程，其内容包括平时作业本上的错题、试卷上的错题以及正确的解答方法。归纳错题集时，很容易发现自己的不足，可有针对性地补缺。充分利用错题集，狠抓易错点，易混点不放松，反复练，练反复，直到练会、练准为止，另外，做题后要善于总结、反思，让技巧、方法烂熟于心。语文英语和政史地生要求记忆的内容比较多，我们要抓紧每次早读、晚读和课上的复习时间，强化记忆。

3、要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，强化专题训练，提高解题能力。要抓落实，落实要做到“五要”。落实要抓住重点，落实要逐题过关，落实要不折不扣，落实要持之以恒，落实要自我加压。

4、要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指理科在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点，就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。

5、要注意分清相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的题目要贴上纸重新做一遍，空着的题目要补做。文科各科知识要确定主要复习内容，提纲挈领，有侧重，有取舍，瞄准章节重点，抓住几根主线，梳线理纲，快速掌握。

6、要及时查漏补缺。复习过程中，假如发现了知识的缺陷，要采取积极的补救措施，及时弥补，对知识的掌握要系统全面，不留死角，不留遗憾。

7、要锻炼良好的心理素质。有人说，考试三分靠水平，七分靠心理素质。这句话是有一定的道理的，谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好成绩。希望同学们要把每一次考试都当作高考，这样到高考时就不至于因为紧张、害怕而影响考试发挥。复习中一旦考试不理想，也不要灰心丧气，而要立刻调整好心态，投入到高效的复习中去。平常考试不理想，对于加强我们的学习来说，不完全是坏事，因为自己的考试中暴露出来的问题，更能够引起我们的注意，正好借助这个机会弥补上，亡羊补牢，为时不晚，对待考试要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”，用一颗平常心来对待成绩和名次。

8、要大胆质疑，将问题消灭在考试前。我们对老师的要求是“有问必答，有难必解”，提倡微笑服务，你愿问不问，关键在于你愿不愿意对你自己负责！你愿问不愿问，关键在你能不能战胜自我，敢于将自己的问题暴露在大庭广众之下。

在考试过程中，好的方法更重要。考试时，除了平时知识积累与能力的过硬，应考心理素质稳定等因素之外，学会并掌握一些基本的答题策略也是考试成功的一个重要方面，我认为应从七个方面入手应对考试：

1、浏览全卷，磨刀不误砍柴工；

2、卷面整洁，取得心理印象分；

3、基础题：仔细审题拿足分；

4、中档题：一丝不苟少失分；

5、难题：坚定信心多得分；

6、谨慎使用“丢分策略”，不要轻易放弃；

7、仔细检查，审慎修改。

期末考试在即，这也是一次拷问大家“诚信”的时机，希望大家树立“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”的信念。

同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整！行动起来吧，请带上最锐利的头脑，握紧最有力的拳头，拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，挑战期末考试，去谱写属于你们自己的辉煌吧！我深信，你们一定会为自己、为父母、为学校所有关注你们的老师和亲人脚上一份满意的答卷。

最后，预祝全体同学期末考试取得好成绩。

第五篇：高一年级学习动员大会通讯稿范文

9月20日下午，xx中学高一年级学习动员大会在综合广场隆重召开。副校长xxx，政教主任xx，教科室主任xx出席会议并做了动员讲话。大会由年级副主任xx主持。

首先由年级主任xx总结了学生开学以来的总体情况。对军训和运用导学案高效学习模式的情况进行了肯定，并在加强个人修养、树立个人荣誉感和集体荣誉意识等方面对同学们提出了期望。

教科室党主任就学校实施导学案高效学习模式的原因、学生在学习导学案模式的时候主要注意的问题进行了讲解和指导。党主任提醒学生首先要注意学案导学、小组学习、展示交流、集中答疑、配餐作业、每周一练等环节的问题，其次要注意如何进行自主学习、如何开展合作学习、如何当组长和如何展示等问题。此外，党主任还要求学生要珍惜学案，完善笔记本和纠错本，端正学习态度。

张校长要求学生培养良好的习惯，在思想、心理、行动上做好准备，逐步适应高中全新的学习和生活方式。并鼓励大家树立远大的理想，用知识改变命运，树立主人翁意识，做文明紫中人。

高一年级学生代表陈忠顺上台进行了发言，讲述了自己进入学校以来的体会，给同学们分享了自己的学习经验。

大会在王校长的动员讲话中圆满地结束，王校长认为我们要坚定推行教学改革的道路，面对教学改革要努力适应。王校长要求学生要做到“四个学会”，在学习中落实自主、合作、探究，做学习的主人。