2018年中考物理考前冲刺系列 专题09 电功和电功率 家庭电路和安全用电

第一篇：2018年中考物理考前冲刺系列 专题09 电功和电功率 家庭电路和安全用电

专题09 电功和电功率 家庭电路和安全用电

一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，至少有一项符合题目要求）

1．如图所示，电能表的示数是

A．2 017.5 kW·h B．20 175 kW·h C．2 017.5 J D．20 175 J 2．如图所示的家用电器中，将电能主要转化为内能的是

A．电视机 B．电热水壶

C．电冰箱 D．电风扇

3．可调节亮度的台灯，实际上是通过旋钮调节电路中的变阻器来调节灯的亮度的。以下关于这种灯的说法中，正确的是

A．变阻器与灯泡是并联的

B．灯越亮变阻器接入电路中的电阻值越大 C．灯暗时灯泡消耗的电功较多 D．灯亮比灯暗时的电功率大

4．如图甲，两灯泡串联在电路中，电源电压为6 V，L1的额定电压为3 V，L2的额定电压为2 V。通过两个灯泡的电流与其两端电压的关系如图乙所示，闭合开关后，当滑动变阻器的滑片滑至中点时，其中一个灯泡正常发光，另一个不损坏，下列说法中不正确的是

A．当L2两端电压为1.5 V时，通过它的电流为0.15 A B．滑动变阻器的最大阻值为30 Ω C．此时电路中的电流为0.15 A D．L1的额定功率为0.45 W 5．如下图所示，在甲、乙两地之间沿直线架设两条输电线，由甲地向乙地输电，两条输电线总电阻为10 Ω，甲地电源的电压为220 V不变，下列说法正确的是

A．当乙地用户消耗的总功率增大时，相同时间内输电线上产生的热量增多 B．乙地用户用电器上的电压仍为220 V C．在100 s的时间内，输电线上产生的热量为4.84×105 J D．若出现触电事故，应迅速直接用手拉开触电人员

6．甲导体的电阻为10 Ω，乙导体的电阻为5 Ω，将它们串联在电路中，通电一段时间后，比较甲、乙两导体产生的热量，正确的是 A．甲导体产生的热量是乙的2倍 B．甲导体产生的热量是乙的4倍 C．甲、乙两导体产生的热量一样多 D．条件不足，无法判断

7．在图所示的四种家用电器中，利用电流热效应工作的是

A． B．

C．

D．

8．小明把台灯插入插座，闭合开关，家里的总控制开关立刻跳闸，请分析造成这种现象的原因是 A．插座中的两个线头相碰 B．开关中的两个线头相碰

C．电路中同时增加几个大功率的用电器 D．灯头里的两个线头相碰

9．防范触电事故最重要的是要有安全用电意识，遵守安全用电原则，下列做法符合安全用电原则的是 A．可以在电线上晾晒衣服 B．熔丝被烧断后可换一根铜丝替代 C．控制电灯的开关应接在火线上

D．发现有人触电后立即用手把触电人拉离电源

10．“以人为本，创建平安和谐校园”是构建和谐社会的重要组成部分，同学们在日常生活中必须注意安全，珍视生命。下列有关安全方面的说法，正确的是 A．雷雨天，人在高处打伞行走，一定不会被雷击中 B．在两线插头的插排上，使用三线插头的用电器同样安全 C．学校新增了两个微机室，只更换额定电流较大的保险丝即可

D．如果发生触电事故，首先立即切断电源，然后尽快联系医务人员进行抢救

11．两个电饭煲甲和乙，甲的额定功率为1 200 W，乙的额定功率为800 W，关于它们都在额定电压工作的情况下，下列说法正确的是 A．甲消耗电能比乙快 B．电流通过甲做功比乙多 C．甲的实际功率小于乙的实际功率 D．甲消耗电能比乙多

12．将规格为“6 V 3 W”的灯L1和规格为“6 V 6 W”的灯L2串联在电压为6 V的电路中，忽略灯丝电阻变化，则下列说法正确的是

A．L1与L2灯丝电阻之比为1:2 B．L1灯与L2灯实际功率之比为1:2 C．两灯均不能正常发光，灯L2更亮些 D．两灯消耗的总功率为2 W

二、填空题（本题共6小题，每空1分，共17分）

13．家庭电路的主要设备是________，还有________、________、________等家用电器，家用电器的额定电压都是________伏。控制家用电器的开关是与它________联的。

14．一台直流电动机，额定电压是220 V，电功率是6 kW，正常工作时的电流是______A。

15．如图是某家庭电路的电子式电能表表盘的部分数据（imp表示电能表指示灯闪烁的次数）。当电路中某用电器单独工作6 min时，电能表指示灯闪烁了320 imp，则在上述时间内，该用电器消耗的电能是 kW·h，用电器的功率是 W。

16．家庭电路和教室的电路都是________电路，当关掉电路中的一盏电灯时，其他的电灯和用电器________受到影响（选填“会”或“不会”）。用来装饰圣诞树的小彩灯的电路是________电路，当其中任何一个小灯泡灯丝被烧断时，其余小灯泡________（填“能发光”或“不能发光”）。

17．图甲中的A、B分别为小灯泡和定值电阻的I﹣U图象，小灯泡和电阻的连接情况如图乙所示，电源电压为8 V，定值电阻的阻值为___________Ω，灯泡的实际电功率为__________W。

18．家里某用电器发生短路，熔丝立即熔断，用下列方法进行检测，如图所示，断开所有用电器的开关，用一个普通的白炽灯L作为“校验灯”，与熔断的熔丝并联，然后只闭合S、S1，若L正常发光说明L1_______；只闭合S、S2，若L发出暗红色的光（发光不正常），说明L2________（填“正常”“短路”或“断路”）。

三、作图题（本题共1小题，共4分）

19．如图所示，用笔画线代替导线将插座正确接入电路。

四、实验探究题（本题共2小题，每空1分，共16分）20．（10分）在探究“影响电流热效应的因素”实验中：

（1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，通过比较烧瓶内液体的温度变化，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少，若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显，应选用__________（填“煤油”或“水”），理由是________________________________。

（2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30 s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（如表）。

由此得出：同一导体，在通电时间相等时，通过的电流越大，其产生的热量________。（3）若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中_______（填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中烧瓶中的电阻___________。此时两烧瓶中的液体应为___________和___________相同的液体。

（4）小明提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应选择乙图中_______（填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成________，水和煤油吸热的多少是通过____________（填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的。

21．（6分）小华用图示器材，测量额定电压为2.5 V小灯泡L的额定功率。

（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物图连接完整。

（2）连好电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则故障可能是______________________________。

（3）排除故障后闭合开关，调节滑动变阻器滑片P到某一位置时电压表的示数为2 V，为能测出小灯泡的额定功率，应将滑片P向 __________（填“A”或“B”）端移动，直至电压表示数为________V，此时电流表示数为0.3 A，则小灯泡的额定功率是_____W。

（4）实验时小华发现电流表损坏，他在原有实验器材的基础上增加了电阻箱R和一个单刀双掷开关，设计了多种在不改变电路连接前提下，通过简单操作（开关S只接“a”“b”各一次）就能测出小灯泡额定功率的电路图，以下设计方案符合要求的有_______。

五、计算题（本题共2小题，共27分）

22．（13分）崇左市八大小区陆续交房入住，小华家安装的电热水器铭牌如表所示。

（1）为安全起见，电热水器应选用图中的________插座（选填“甲”或“乙”）。

（2）该电热水器正常工作时，电热丝的电阻多大？

（3）热水器装满水，正常工作时电热丝产生的热量有80%被水吸收，要使水温从20 ℃升高到70 ℃，需要加热多长时间？（已知c水=4.2×103 J/（kg·℃），ρ

水

=1.0×103 kg/m3）

23．（14分）如图，电源电压恒定不变，R1＝30 Ω，滑动变阻器的最大阻值为20 Ω，灯泡额定电压为3 V（忽略灯泡电阻的变化），电压表量程为0~3 V。当S、S1、S2都闭合，滑动变阻器滑片移到最右端时，电流表示数为0.5 A；当闭合S，断开S1、S2，滑片P位于中点时，小灯泡恰好正常发光。求：

（1）电源电压；（2）小灯泡的额定功率。

参考答案

一、选择题 1．【答案】A 2．【答案】B 3．【答案】D 4．【答案】B 5．【答案】A 6．【答案】A 7．【答案】D 8．【答案】D 9．【答案】C 10．【答案】D 11．【答案】A 12．【答案】D

二、填空题

13．【答案】电灯 洗衣机 电视机 冰箱14．【答案】27.3 15．【答案】0.1 1000 16．【答案】并联 不会 串联 不能发光17．【答案】20 0.6 18．【答案】短路 正常

三、作图题

19．【答案】

串

220

四、实验探究题

20．【答案】（1）煤油 煤油比热容小（2）越多（3）B 串联 质量 初温（4）A 水 加热时间

21．【答案】（1）（2）灯泡断路（3）B 2.5 0.75 A、D

五、计算题

22．【答案】（23．【答案】（1）乙（2）24.2 Ω（3）87.5 min 1）6 V（2）0.9 W

第二篇：中考物理电功和电功率知识点总结

[电功和电功率]电流做功的过程就是电能转化为其它形式能的过程，电流做了多少功，就转变成了多少其它形式的能。能量的转化：电灯亮 电能转化为热能，再由一部分热能转为光能电动机转： 电能转化为机械能。电池充电 电能转化化学能

光电池工作：光能转化为电能。电功：电流所做的功叫电功。计算公式：W=Uit

电流在某段导体上所做的功，等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积。

功的单位：焦耳 度 1度＝3.6*10^6焦耳电能表的作用：电能表是测量电器在某段时间内所消耗电能的千瓦时数。电能表上“220V 5A”的意义是正常工作电压是220伏，最大工作电流是5安电功率：电流在单位时间内所做的功叫做电功率。

计算公式：P=UI

电功率等于电压与电流的乘积.电功率是用来表示电流做功快慢的物理量。额定电压：用电器正常工作时的电压叫额定电压。

额定功率：用电器在额定电压下的功率叫做额定功率。

在低于额定电压下的电压下工作的用电器不能发挥其实际功率。在高于额定电压的电压下工作的用电器容易被大电流烧毁。会画用伏安法测定电灯泡功率的实验图“PZ220-25”的意思是：普通照明灯泡，额定电压220伏，额定功率：25瓦“PZ220-100”的灯泡在110伏的电压下工作时，电功率是多少?1840年英国物理学家焦耳推出了焦耳定律：

电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比跟通电时间成正比。

计算公式：Q=IIRt电热器的主要部分是发热体，发热体是用电阻率大、熔点高的电阻丝制成电热器散热的方法：1加散热窗 2 加大散热面积 3加大空气流通

第三篇：中考物理总复习教案——电功和电功率

初三物理 “功和机械能”复习课案

1．功 力作用在物体上，并且使物体沿力的方向通过了一段距离。我们就说力对物体做了功。功的单位是焦（耳）。

2．功率 描述做功快慢的物理量，单位时间所做的功叫功率。功率的单位是瓦（特）。

3．功的原理 使用机械时做的功，等于不用机械直接所做的功，也就是使用任何机械都不省功。

4．机械效率，有用功跟总功的比值。常用百分数表示机械效率。

5．机械能，物体机械运动的量度，包括动能、重力势能、弹性势能等。

6．动能 物体由于运动而具有的能。物体的动能与物体的质量和运动速度有关。

7．重力势能 物体由于被举高而具有的能。重力势能与物体的质量 和被举高的高度有关。

8．弹性势能 物体由于发生弹性形变而具有的能，弹性势能与物体的弹性形变大小有关。

9．动能和势能的相互转化 在一定的条件下，动能、势能可以互相转化，并且遵从一定的规律。

10．水能、风能 流水和风都是具有大量机械能的天然资源，可以用来为人类服务。

1．杠杆 在力的作用下能绕固定点转动的硬棒。从支点到力作用线的距离叫力臂。

2．杠杆的平衡条件 动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂，即F1L1=F2L2

3．滑轮 周边有槽，可绕中心转动的轮子。定滑轮的转轴固定，不省力，能改变力的方向。动滑轮的转轴随物体移动，能省一半力，不改变力的方向。

4．轮轴 由轴和大轮组成，能省力和改变力的方向。

一、简单机械

1．为了省力，应选用动力臂长、阻力臂短的杠杆，但使用这种杠杆时，动力通过的距离要比阻力通过的距离长；阻力臂长的杠杆虽费力，但使用时，动力通过的距离比阻力通过的距离小，工作方便，在使用杠杆时，不能同时做到又省力，又少移动距离。

2．轮轴是杠杆的变形。使用轮轴时，动力作用在轮上可省力。

3．使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向；使用动滑轮能省一半力；使用滑轮组时，重物和动滑轮的总重量由几股绳子承担，提起重物所用的力就是总重量的几分之一。

4．滑轮组中动滑轮的个数为m，当绳的固定端系在动滑轮的框架上时，则“承担重力”的绳子段数n=2m+1，当绳的固定端系在定滑轮的框架上时，则“承担重量”的绳子段数n=2m。

二、功 机械能

1．力和在力的方向上移动的距离是作功的两大要素，缺一不可。没有力也无所谓作功；虽有力的作用，但在力的作用方向上没有移动距离，这个力也没有作功。

作用在物体上的力，使物体沿着力的方向移动了一段距离，那么这个力就对物体作了功。

2．简单机械基本上可以分为二大类，一类称为杠杆类机构、如杠杆、滑轮、轮轴；另一类是斜面类机械，如斜面、螺旋等。这二类简单机械在不考虑无用功的情况下都可以用功的原理来研究。功的原理是机械的基本原理。它告诉我们，使用机械并不能省功。虽然不能省功，使用机械还是有很多好处的：有的可以省力，有的可以少移动距离，有的可以改变力的方向使做功方便。

3．摩擦是普遍存在的，所以使用简单机械时，不可避免地要克服摩擦阻力做功；简单机械本身有重量，在提起重物时又不可避免地要同时提起机械的一部分部件，克服这部分无用阻力要做功。所以，动力对机械所做的功（总功），除了包含有用功之外，还包括上述的额外功。有用功只占总功的一部分。有用功在总功里所占的百分比，叫做机械效率。

由于有用功总小于总功，所以，机械效率总小于1。

提高效率的方法：减小无用功便可提高机械效率。减少摩擦，减轻机械的重量这些都是减小无用功的办法。

4．功和功率是意义不同的两个物理量，因为做功的多少和做功的快慢是不同的，物体做功多，其功率不一定大。同样，功率大的物体也不一定做功多，因为做功多少不仅跟功率的大小有关，还跟做功的时间长短有关，功和功率的关系可表示为：W =Pt

5．动能和势能统称机械能，它们是可以相互转换的。如果没有摩擦和其他阻力，也没有外力作功，则在动能和势能的转换过程中，物体总的机械能保持不变，这就是机械能守恒定律。

6．功和能是密切联系的物理量，能量是表示物体状态的物理量，或者说能量是状态函数。能量的改变可以通过功定量地反映出来，功是从量的方面去看运动状态的变化。因此我们可以说功是能量变化的量度。做功必然伴随着能量的转换及传递，但不做功，不能说物体没有能量。

7．由互相作用的物体的相对位置和它们之间的相互作用力的性质决定的能量叫做势能，根据物体与物体之间相互作用力的性质的不同，力学中势能有重力势能和弹性势能两种。

第四篇：高一物理电功和电功率教案

高中物理辅导网http://www.xiexiebang.com/

14．5 电功和电功率

一、教学目标

1． 理解电功、电功率的概念，公式的物理意义。2．了解电功和电热的关系。

3．了解公式QIRt(PIR)和Q22U2Rt(PU2R)的适用条件。

.4。知道非纯电阻电路中电能与其他形式能转化关系，电功大于电热。5．能运用能量转化与守恒的观点解决简单的含电动机的非纯电阻电路问题。

二、教学重点、难点分析

1．教学重点在于区别并掌握电功和电热的计算。

2．难点主要在学生对电路中的能量转化关系缺乏感性认识，接受起来比较困难。3．疑点在于有的学生认为额定功率大的灯泡一定比额定功率小的亮。4．解决办法

①通过实物展示，使学生理解电能与其他形式能的转化，加强电路中能量转化的感性认识。

②通过演示实验，使学生理解用电器的实际功率和额定功率的区别。

三、教学方法：实验演示，启发式教学

四、教

具：灯泡“3.8V 0.3A”、灯泡“220V 40W”、灯泡“220V 100W”、伏特表、电流表。滑动变阻器（1.5A 50Ω）、电源（6-8V）、电键、电吹风（带有“220V 40W”标记）幻灯片 投影仪

五、教学过程：

（一）新课引入

在高一我们已经知道，能量是以不同的形式存在的，不同形式的能量可以相互转化，请同学们举出电能转化为其他形式能的例子。

电能→机械能，如电风扇、电吹风 电能→内能，如电热器电熨斗、电饭堡 电能→化学能，如电解槽 能量的相互转化是如何实现的？

能量的相互转化是通过做功来实现的，功是能转化的量度。

京翰教育中心http://www.xiexiebang.com/

高中物理辅导网http://www.xiexiebang.com/ 对于电能转化为其他形式的能，又是什么力做功来实现的？如何来计算这种功的大小呢？让我们一起来学习电功、电功率这一节内容。

（二）新课教学

1．电功和电功率

什么是电功？其计算公式如何？是如何得到的？

在导体的两端加上电压，导体内建立了电场。自由电子在电场力的作用下定向移动，电场力对自由电子做了功，这个功简称为电功，通常说成电流做的功。

对一段导体而言，两端的电势差为U，把电荷q从一端搬到另一端，电场力做功W=qU，若在导体中形成电流I，则q=It（在时间t内，搬运的电量为q）

∴W=qU=UIt就是电功的表达式

说明（1）表达式的物理意义——电流在一段电路上的功跟这段电路两端的电压、电路中的电流强度和通电时间成正比。

（2）适用条件 I、U不随时间变化——恒定电流

（3）单位 W、U、I、t单位分别为焦耳、伏特、安培、秒 即1J=1V·A·s（4）实质 电能转化为其他形式的能，是通过电功来实现的。电流做了多少功，就有多少的电能转化为其他形式的能。

什么是电功率，电功率的计算公式如何？是如何得到的？ 电功率是表示电流做功快慢的物理量。即

p=W/t=UIt/t=UI 说明（1）表达式的物理意义——一段电路上的电功率跟这段电路两端的电压和电路中的电流成正比。

（2）适用条件 U、I不随时间变化

（3）单位 P、U、I单位分别为瓦特、伏特、安培 即

1W=1J/s（4）实质 表示电能转化为其他能的快慢程度。

由公式P=UI可知，随着U、I的增大，P也将增大，P是否可以无限增大呢？ 首先我们要弄清额定功率和实际功率的概念。

额定功率 是指用电器在额定电压下工作的功率，是用电器正常工作的最大功率。实际功率 是指用电器在实际电压下工作的实际的功率。

京翰教育中心http://www.xiexiebang.com/

高中物理辅导网http://www.xiexiebang.com/ 电路图中各元件，小灯泡标有“3.8V 0.3A”标记。出示画有右图的幻灯片，引导学生按电路图接好电路

（提醒学生注意伏特表、安培表的正负极及滑动变阻器的接法）讲清实验目的是测量小灯泡在不同的电压下工作的实际功率。调节滑动变阻器，使伏特表读数分别为2.0V、3.0V和3.8V观察灯泡亮度的变化，并在图中记下安培表的对应值，请计算这三次的小灯泡的电功率P1、P2、P3

即 P1=U1I1=2.0×0.22W=0.44W P2=U2I2=3.0×0.28W=0.84W P3=U3I3=3.8×0.30W=1.14w ①P1、P2、P3是小灯泡在U1=2.0V、U2=3.0V、U3=3.8V的电压下工作的实际功率，在这三种情况下，灯泡都能正常工作。

②由计算可知P1＜P2＜P3，而灯泡的亮度也逐渐变亮，可见灯泡的亮度由实际功率判断。③小灯泡上的标记“3.8V 0.3A”指的是小灯泡的额定电压和额定电流。可见P3是这只小灯泡的额定功率，当U=3.8V时，灯泡的实际功率等于额定功率。

出示220V 100W、220V、40W灯泡，并说明“100W、40W”分别是它们的额定功率。说明一般家用电器的额定功率，如电吹风“220V 400W”、白炽灯“220V 60W”、空调 “220V 800 W 3000 W”，饮水机（制冷500W、制热100W），电饭褒“220V 1200W”等，提醒学生节约用电、节约电能。

是不是额定功率大的灯泡比额定功率小的灯泡一定亮呢？

出示“3.8V 0.3A”灯泡和“2.5V 0.3A”小灯泡，计算它们额定电功率分别为P1=3.8×0.3W=1.14W，P2=2.5×0.3W=0.75W。把“3.8V 0.3A”的灯泡接入电路，使伏特表示数为2.0V。再把“2.5V 0.3A”的小灯泡接入电路，使伏特表示数2.5V，观察灯泡的明亮程度。

灯泡明亮程度由其实际功率决定，与额定功率无关。加给用电器的电压，可不可以超过额定电压呢？

京翰教育中心http://www.xiexiebang.com/

高中物理辅导网http://www.xiexiebang.com/ 继续做上述实验，减少变阻器的阻值，观察伏特表、安培表的示数和小灯泡的亮度，当伏特表的读数约为5.2V时，小灯泡熄灭。

加在小灯泡的电压比额定电压大不多时，随着电压的增大，灯泡越来越亮，说明灯泡的实际功率超过了额定功率，并在逐渐增大。当电压增到一定值时，灯丝被烧断。

实验说明，加给用电器的电压不应超过额定电压，否则就有可能使用电器损坏。从这个实验中我们得到什么启示？

我们在使用电器的时候，一定要先检查实际电压是否符合额电电压，保证用电安全。2．电功率和热功率

电流在通过导体时，导体要发热，电能转化为内能。这就是电流的热效应，描述它的定量规律是焦耳定律。

学生一般认为，W=IUt，又由欧姆定律，U=IR，所以得出W=I2Rt，电流做这么多功，放出热量Q=W=I2Rt。这里有一个错误，可让学生思考并找出来。

错在Q=W，何以见得电流做功全部转化为内能增量？有无可能同时转化为其他形式能？

英国物理学家焦耳，经过长期实验研究后提出焦耳定律。

（1）内容：电流通过导体产生的热量，跟电流强度的平方、导体电阻和通电时间成正比。

（2）表达式：Q=I2Rt 对于纯电阻导体而言，根据欧姆定律，U=IR，所以Q=I2Rt=I·IRt=IUt=W，电流做功完全用来生热，电能转化为内能。

说明：焦耳定律表明，纯电阻电路中电流做功电能完全转化为内能，且电热Q=I2Rt。（3）简单介绍产生焦耳热的原因：

金属中自由电子在电场力作用下定向移动，由于电场力做功，电子动能增加，但不断地与晶格（原子核点阵）碰撞，不断把能量传给晶格，使晶格中各粒子在平衡位置附近的热运动加剧，从而温度升高。

（4）纯电阻电路中的电功和电功率

①电功W=Q= IRt，对所有电路中电阻的生热都适用。结合纯电路电路欧姆定律 U＝IR，I＝

UR

2京翰教育中心http://www.xiexiebang.com/

高中物理辅导网http://www.xiexiebang.com/

Q＝IUt＝IRt＝②电功率P＝Qt2U2Rt

＝I2R，对所有电路中电阻的电热功率都适用。

结合纯电阻电路欧姆定律U=IR

P＝UI＝IR＝2U2R

（5）非纯电阻电路中的电功和电功率（以含电动机电路为例）

非纯电阻电路中，电能与其他形式能转化的关系非常关键。以电动机为例，电动机电路如图所示，电动机两端电压为U，通过电动机电流为I，电动机线圈电阻为R，则电流做功或电动机消耗的总电能为W=IUt，电动机线圈电阻生热Q=I2Rt，电动机还对外做功，把电能转化为机械能，W′=W-Q=IUt-I2Rt，W′是电动机输出的机械能。

这是一个非纯电阻电路，可满足U=IR，且W′＞0，则有U＞IR。

考虑每秒钟内能量转化关系，即功率，只要令上述各式中t=1s即可，可得总功率P总=IU，电热功率P热=I2R，输出功率P出，三者关系是P总=P热+P出，即P出=IU-I2R。

（三）例题精讲

【例】某一用直流电动机提升重物的装置如上图所示，重物质量m=50kg，电源提供恒定电压U=110V，不计各处摩擦，当电动机以v=0.90m／s的恒定速度向上提升重物时，电路中电流强度I=5A，求电动机线圈电阻R（g=10m／s）。（4Ω）

（四）布置作业

1．把课本158页练习三（2）、（3）、（5）题做在作业本上。2．把课下完成练习三（1）、（4）题做在课本上。说明：

1．利用常用电器的展示，使学生回到日常生活，调动学生的学习兴趣和注意力。2．引导学生观察演示实验，参与读数、记数，学会如何分析数据，处理问题得出结论。

京翰教育中心http://www.xiexiebang.com/

第五篇：2018年中考物理知识点复习总结：电功和电功率

2018年中考物理知识点复习总结：电功和电功

率

中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，中考是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，下文为大家准备了中考物理知识点复习总结。

1.电功(W):电能转化成其他形式能的多少叫电功，2.功的国际单位:焦耳.常用:度(千瓦时),1度=1千瓦时=3.6?06焦耳.3.测量电功的工具:电能表

4.电功公式:W=Pt=UIt(式中单位W焦(J);U伏(V);I安(A);t秒).利用W=UIt计算时注意:

①式中的W.U.I和t是在同一段电路;②计算时单位要统一;

③已知任意的三个量都可以求出第四个量.还有公式:=I2Rt

电功率(P):表示电流做功的快慢.国际单位:瓦特(W);常用:千瓦

公式:式中单位P瓦(w);WtU伏(V),I安(A)

利用计算时单位要统一

①如果W用焦,t用秒,则P的单位是瓦;

②如果W用千瓦时,t用小时,则P的单位是千瓦.10.计算电功率还可用右公式:P=I2R和P=U2/R

11.额定电压(U0):用电器正常工作的电压.另有:额定电流

12.额定功率(P0):用电器在额定电压下的功率.13.实际电压(U):实际加在用电器两端的电压.另有:实际电流

14.实际功率(P):用电器在实际电压下的功率.当U U0时,则P 灯很亮,易烧坏.当U U0时,则P 灯很暗，当U = U0时,则P = P0;正常发光.15.同一个电阻,接在不同的电压下使用,则有;如:当实际电压是额定电压的一半时,则实际功率就是额定功率的1/4.例220V100W如果接在110伏的电路中,则实际功率是25瓦.)

16.热功率:导体的热功率跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比.17.P热公式:P=I2Rt ,(式中单位P瓦(W);I安(A);R欧(t秒.)

18.当电流通过导体做的功(电功)全部用来产生热量(电热),则有:热功率=电功率,可用电功率公式来计算热功率.(如电热器,电阻就是这样的.)

为大家推荐的中考物理知识点复习总结的内容，还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!