查找风险点阶段小结

第一篇：查找风险点阶段小结

商水县城关乡

开展岗位廉政勤政风险防控机制建设

查找风险阶段小结

转入查找风险点阶段后，我乡召开了廉政风险点查找会议，介绍查找廉政风险点的依据、标准和步骤及方式、方法。较好地完成了任务。现总结如下：

1、选准查找部位和突破口。我乡各部门在全面推进工作的同时，突出抓好有财政、民政等关键岗位，着力解决本部门涉及民生和人民群众利益的重点、难点、热点等问题。把岗位廉政勤政风险防控机制建设作为惩防体系建设的主要内容，和党务政务公开有机结合起来，融入到业务工作的全过程，以公开为手段，以重点带全面，以关键促整体，推动预防腐败工作向纵深发展。

2、制定查找风险主要范围及廉政风险等级标准。（1）廉政风险方面主要包括：思想道德、岗位职责、业务流程、制定建设、外部环境等。（2）勤政风险方面主要包括：政治纪律、工作作风、工作效率。（3）廉政风险等级划分标准：一级是指容易造成严重违纪违法行为，可能出现被司法机关追究刑事责任的岗位廉政风险（用红色警示）；二级是指容易造成一般违规违纪行为，可能受到责任追究，被党纪政纪处分的岗位廉政风险（用黄色警示）；三级是指容易造成轻 微违规行为，被通报批评、诫勉或提醒谈话（用蓝色警示）。

3、严格查找风险流程。首先，乡里13个领导班子成员、12个站所对职能范围内的审批、监督、服务、管理等方面容易发生腐败、勤政风险的部位和环节进行认真的自查和互查。一是召开班子会、全体人员会部署、发放班子廉政、个人廉政勤政自查表进行自查。自查包括：（1）领导班子所有成员对班子集体的查找。（2）部门所有人员对部门的查找。（3）单位系统所有人的个人自查。二是召开股级以上干部会、部门各自的全体人员会互查。互查包括：（1）对班集体的廉政风险互查，由部门负责人参加查找。（2）对部门的廉政风险互查，由领导班子所有成员和相关部门负责人参加。（3）对领导班子成员的廉政、勤政风险互查，由所有班子成员、股室和二级机构负责人参加。（4）对部门负责人的廉政、勤政风险互查，由领导班子成员对部门负责人查找，本部门工作人员对其负责人进行查找。（5）对其他工作人员的廉政、勤政风险互查，由分管领导对其进行查找，部门每个同事之间进行查找。其次，乡岗位廉政勤政风险防控机制建设领导小组办公室的工作人员，将收集的自查、互查的风险点、防控措施进行梳理、规范，填写《岗位廉政风险点等级确定和防控措施审核表》和《岗位勤政风险点查找和防控措施审核表》，报乡分管纪检监察工作的领导进行审核，签批审核意见，最后汇总由乡领导班子开会确定，签署意见盖章。其三，归档和公开。将以上资料进行整理归档和利用乡党务政务公开载体予以向社会公布。

通过按照以上步骤的认真工作，对查找出的岗位廉政、勤政风险点进行辨识、归类、梳理，针对存在的风险点制订相应的防控措施。为建立权力运行和行政审批风险防控长效机制奠定了基础。

二〇一一年十一月十日

第二篇：风险点查找

“五种方法”查找。一是岗位自查，要求干部职工根据各自岗位特点，对权力运行的每个环节可能存在的各种风险开展自找自查，并上报镇廉政风险防范管理领导小组办公室；二是坐下来“点”，召开二层机构领导以上干部会议，对在各块工作当中可能出现的廉政风险逐一排查，再由各分管领导和其他同志相互“点”，确保排全、排齐、排到位；三是互相找，在岗位自查的基础上，各站所交叉进行廉政风险点的综合查找，干部之间互相帮助查找可能存在的风险点；四是群众帮查，通过召开座谈会、实地走访等形式，邀请特邀行风义务监督员、人大代表、政协委员等，查干部廉政方面存在的苗头性问题。五是领导小组审查。廉政风险防范领导小组对廉政风险点查找情况进行分析梳理，对查找不全面、不准确的，要求重新查找，确保风险点找准、找齐、找实。在风险点查找过程中，该镇注重抓好廉政风险防范措施的研究制定工作，并将防范措施面向全社会进行公示。

该镇廉政风险防范管理取得实际效果：一是党员干部职工的党性观念明显增强。二是干部职工工作作风明显转变。三是党员干部自觉防范廉政风险意识得到增强。

第三篇：廉政风险点查找

单位廉政风险点

一、环境性廉政风险

1、在工作中不注重服务态度和言行举止，对咨询企业和种植户，没有提供很好的技术服务，有损单位形象。

2、不能深入基层了解情况，虚心听取群众意见，争先创优意识不强，可能导致创新发展、技术推广工作进度慢。

二、机制性廉政风险

1、制度不够科学，不够严谨，缺乏时效性、没有约束力，不能及时对其进行补充、修改和完善，可能造成工作中出现偏差。

2、各项管理制度执行不到位，缺乏约束力和监督力，不能得到有效落实，不能充分发挥出应有的作用。

三、程序性廉政风险

1、未经领导批准或不按程序采购原料、配件等物资，导致违纪行为发生的风险。

2、未严格按照上级批复的用途、标准使用项目资金。

3、生产、试验不按照技术规程操作，出现不严格、不规范操作，影响产品质量和试验效果.四、管理廉政风险

1、对项目试验设计不科学，对重大项目试验设计不科学，实施跟踪力度不够，造成项目完成质量不高。

2、在行政（日常）管理工作中，有为难情绪，怕承担责任，怕得罪人，可能产生工作一般化，不能开拓工作局面。

3、不按照车间（科研基地）生产制度管理和技术操作管理，导致生产出现问题。

4、单位设备、器材等物资管理不善，造成丢失或损坏。

五、财务管理风险

1、因保管不善丢失票据造成损失。

2、项目资金使用缺少监管，可能出现专项经费的挪用和资金使用效率不高。

3、不认真执行年初的财经预算，可能导致开支不合理，造成挪用、误用财政资金，影响工作正常运转。

4、在大额资金的使用上，未经集体讨论，可能导致资金使用不当，给工作造成不利。

5、挪用专项资金，擅自改变用途。

6、年终财务决算时，由于帐表不符，可能造成财务数据不准，给财务工作带来不良影响。

六、政策性廉政风险

1、政策理解有误或领悟不够深入，对重大方针政策宣传部到位。

2、全局观念和大局意识不强，对上级决策部署贯彻执行不严，可能出现违纪违规现象。

3、政治理论学习不够，有注重业务知识学习、轻视政治理论知识学习的倾向，可能产生理想信念不坚定、政治素质下降。

七、岗位性廉政风险点

1、食用菌新品种、新技术引进、优良品种选育力度不够，可能影响食用菌推广面积。

2、对各项工作落实不及时，不到位、影响工作开展。

3、对重要文件、急件处理不及时或不正确。

4、不服从领导，消极怠工，不能及时安排、有效落实自己份内工作，可能导致工作出现偏差或失误。

5、因业务不熟悉，不能给客户提供正确的技术咨询，使客户产生不满情绪。

第四篇：深入查找问题阶段小结

硋灶学区2003年民主评议行风工作

深入查找问题阶段小结

根据上级的部署，今年在我区继续开展民主评议行风工作。6月份来，我们开展了调查摸底，研究方案，动员部署，续聘学区行评监督员等大量的前期工作，并在行评代表的积极配合下，于8至9月份深入开展查找问题阶段的工作，除了采用组织多个行评查访小组，通过发放问卷，听取汇报，召开座谈会，设点接受投诉咨询，实地暗访等形成，下校督查，下村落户走访等，对全区各小学行风状况进行明查暗访，深入摆查问题，广泛征求意见，研究整改措施，具体情况如下：

一、基本情况：

第二阶段查找问题阶段，共组织查访小学10，召开座谈会15个，发放调查表1800多份，走访教职工、学生家长及群众50多人次。调查结果表明，我区行风评议工作经过一段时间的努力，取得了阶段性成果，由于宣传到位，措施有力，全区各校均能高度重视行评工作，成立领导小组，制定方案，落实责任，深入开展自查自纠工作，不断推进教育行风建设，逐步树立教育行业新风，主要表现在以下几点。

第一，学校党风廉政建设抓出成效。学校领导干部能落实好与学区签订的师德建设责任状，廉洁自律，遵纪守法，依法治校，依法执教，积极推行校务公开工作，加强各项工作的民主监督。

第二，师风师德水平不断提高。广大教师爱岗敬业，为人师表，积极奉献，涌现出一大批师德楷模。

第三，治理中小学乱收费整治成果显著。学校收费工作严格按照上级的规定要求进行，消除了搭车收费、票款不符等乱收费现象。

第四，教育教学管理工作逐步规范化、制度化。学校各项规章制度进一步健全和完善，教师队伍建设继续加强，素质教育不断推进，教育教学水平和教学质量明显提高。

二、存在的问题及原因分析

虽然我区民主评议行风活动收到了实效，但是行风的整体状况与“三个代表”的要求及人民群众的期盼还有一定的差距，在开展行评活动过程中，我们通过开设投诉点、举报电话，接受群众举报、信访，以及近期进行的明查暗访工作，深入了解情况，广泛征求意见和建议，明确了系统行风建设中仍然存在着一些问题和不足，归纳起来有以下几方面：

（一）行风建设发展不平衡。

多数学校能按上级的部署和要求，开展好行评各阶段工作，充分发挥广大群众和教师的参与监督作用，不断推进行风建设。但个别学校对行评活动认识不够，宣传不够，工作相对滞后。特别是个别撤并的学校思想认识不够,有一定的抵触心理,另一些学校领导与老师的服务意识不够,造成工作中的一些不够完美的地方.（二）教育思想和教育观念有待进一步转变。

一些教师缺乏开拓精神，教育思想观念陈旧，不利于教育教学的改革和发展。尢其是在新的课改已经推行的今天,依然采用旧的方法进行教育教学工作,影响到学生素质的全面提高.（三）学校规范性管理需进一步加强。

要继续加强学校各项规章制度建设，完善以制度管人管事的工作机制。个别学校在工作管理上较为涣散,不够规范,不能很好地调动每个老师的积极性,发挥每个老师的作用,影响了学校工作的开展.(四)教师队伍整体素质不高。

极个别教师教育方法简单粗暴，存在体罚或变相体罚学生的现象；一部分教师的文化素质、业务能力偏低，不能很好适应素质教育。必须持之以恒地抓好师风师德建设和教师的业务提高工作。

（五）治理乱收费工作要常抓不懈。

存在个别学校个别老师以学生家长强烈要求为由，统一购买辅导用书，违反规定，影响教育的形象。

（六）办学条件落后影响素质教育的实施。

我区还存在薄弱学校，部分学校校舍及配套设施尚不能达到新的课改要求，教育资金相对短缺，对素质教育的实施造成一定影响，必须加强教育筹资工作，加大投入，适应现代教育要求。

三,整改意见和建议

（一）强化责任意识。

我们要进一步落实好行评工作各项措施，全面深入贯彻党中央、国务院关于实行党风廉政建设制规定及市、区有关文件精神，我们要继续抓好《硋灶学区民主评议行风责任书》的落实，按责任书的有关要求开展工作。

（二）加强建章立制

我们要进一步完善各项规章制度，形成良好的工作运行机制，用制度管人管事，使教育教学工作逐步走上制度化、规范化轨道。.（三）加强学习教育

我们要进一步抓好各校学习教育活动。健全学习制度，广泛深入地开展江总书记的“七一”重要讲话和党的十五届六中全会精神的学习活动，组织全面学习党的教育方针和政策，深入扎实地开展教育思想、教育观念大讨论活动；要继续开展好教育法律法规的学习培训，增强广大教育工作者政治素质和法制观念。

（四）强化民主监督，我们要加强教育各项工作的民主管理和民主监督，大力推行学校的校务公开制度，把财务收支、收费情况、基建项目、奖惩工作等事关教师和广大群众切身利益的热点、焦点工作情况进行公开，增加工作的透明度，自觉监督，促进教育教学工作的法制化、规范化。

（五）规范收费管理

我们要进一步完善收费管理制度，坚持“收支两条线”，加强预算外资金管理；坚决制止所列项目外的任何收费行为。

（六）突出师德教育

我们要继续加强教师队伍建设，抓好教师的职业道德教育和业务培训工作，努力建设一支适应现代教育发展要求的高素质的教师队伍。要把提高职业道德素质作为重点，深入持久地开展师风师德教育，树立典型、学习典型，（七）实施素质教育

我们要大力实施素质教育，促进学生全面发展。学区加强并校力度,并积极做好合并校的工作,加强薄弱学校建设，改善办学条件，创设良好的育人环境。

第五篇：查找廉政风险点总结

查找廉政风险点 制定预防措施

4月26日，执法大队党支部召开党员大会，组织开展查找廉政风险点。会上，王殿立同志对全体党员进行了动员教育，进一步统一了思想，充分认识查找廉政风险点的积极意义。要求大家通过学习文件，提高思想认识，紧紧围绕工作岗位，深刻查找廉政风险点。

会后，大队领导班子成员分头参加各党小组的讨论，大家针对“思想道德风险、制度机制风险、岗位职责风险”三个方面存在的廉政风险，认真查找确认各个环节和行为可能存在的风险点。通过个人自查、他人帮查、分组讨论，经过归纳总结，查找出目前存在的风险点。经过讨论大家认为执法大队存在以下风险点：在思想道德风险方面，一是存在理想信念不坚定，思想动摇问题。表现为：对政策制度产生怀疑；对社会现象不满，发牢骚讲怪话；思想自由散漫；不注意学习党的路线、方针、政策，不注意提高自身修养；容易受不良思想和文化的侵蚀；辨别是非能力低，政治立场和态度易随波逐流。二是存在人生观价值观发生变化的问题。具体表现为生活情趣不高雅；观看不健康音像制品、书籍；出入不健康场所；追求不良生活方式；道德情操不高尚；生活作风不端正。三是存在为基层和群众服务的思想树的不牢固的问题。表现为作为行政执法人员存在高高在上思想，放不下架子，下去检查指手画脚，只挑毛病，不指导服务；开展执法检查不能一碗水端平，办事不公道，标准不统一，存在“人情”执法考核现象；粗暴对待相对人，态度蛮横，盛气凌人。在制度机制风险方面，一是执法办案流程应当进一步公开透明；二是专项考核规定必须由被考核人签字规定，存在“人情”考核结果；三是城管系统体制不垂直存在队伍管理形象建设风险。在岗位职责风险方面，一是分队长存在带领队员集体违反规定，接受被考核单位“吃请”风险；二是奥运会期间面对诸多新闻媒体，存在坐执法车睡觉、穿制服抽烟，着装不整，影响城管队伍形象情况；三是执法检查过程中，执法队员存在对检查问题是否立案选择；四是案件办理人员调查案件情况，存在违法形态描述是否客观真实情况；五是一个案件承办人对当事人进行谈话调查。根据查找出的廉政风险点，大队党支部组织党员积极建立预防措施，具体如下：

一、加强责任心教育，增强内控制度的执行力，严格履行岗位职责，遵守职业道德。如执法大队队员与分队长，分队长与大队长签定了“平安奥运责任书”，将履职情况纳入到对分队及个人的考核中，定期在召集大队全体队员进行廉正情况自查。

二、建立预防职务腐败风险点，如把执法和考核岗位定位为风险点等级的A类，从风险点责任主体、潜在风险、预防措施等方面加以管理，预防腐败问题的发生。

三、开展重大事项申报制度，执法大队开展执法队员外出执法在外就餐、执法车辆使用等情况的申报，起到了较好的约束作用。

四、加强案卷制作、专项考核等业务技能培训，特别是加强行政处罚法等法律知识的培训，使执法队员检查执法及检查考核时，能依法办事，避免违法行政。

五、实行定期轮岗制度，以消除长期固定辖区执法检查及考核形成的关系网络，实现更优的人力资源配置。

通过查找廉政风险点，制定风险防范措施，使广大党员提高了自我查找风险、自我防范风险的积极性和主动性，增强了党员干部的风险意识和廉政意识。