电视专题节目解说词稿件 爱心助学 圆梦“春蕾” 2013年度春蕾行动（模版）

第一篇：电视专题节目解说词稿件 爱心助学 圆梦“春蕾” 2013年度春蕾行动（模版）

主持：

“儿童承载着家庭的未来和希望，帮助一名贫困儿童，就能改变一个家庭的未来”，正是本着这样的信念，怀揣着一份执著和十分爱心，2005年，在我市妇联的倡议下，一场主要针对贫困儿童的助学行动——“春蕾助学”在我市蓬勃展开。9年爱心延续，全市各级妇联组织满腔热情搭建桥梁，社会各界积极响应慷慨解囊，伸出援助之手，奉献关爱之心，帮助扶持一批又一批贫困儿童完成学业。

又是一年开学时，为了让更多的孩子有学上、继续完成学业，8月27日开始，市妇联组织女企业家下乡入户，不仅给孩子们送来了经济资助，还给他们送去了温暖与关怀，送去了一份沉甸甸的爱心，爱心助学，圆梦“春蕾”。

爱心助学

圆梦“春蕾”

同期：感谢信（任瑛）

这是“春蕾女童”任瑛写给妇联的一封感谢信，今年14岁的任瑛，是大孝堡乡芦北村人，五岁时父亲去世，母亲改嫁，生活的磨难这名家庭贫困的小姑娘曾一度对生活灰心，在成为“春蕾女童”，受到社会各界的资助与关怀后，她的人生轨迹发生了改变。采访：任瑛（11）P2（1）上帝给我们关上一扇门，同时给我们开一扇窗，这扇门就是我缺乏的父爱母爱，但是这扇窗也就是爷爷奶奶对我的爱，同时也是女企业家对我的关注和帮助，我长大后一定要向她们学习，用自己辛勤的汗水去帮助那些比我更贫困的同学。

不幸和困苦，铸就了任瑛顽强的性格和不怕吃苦的精神。在这个靠年迈的爷爷种地为生的家庭，家徒四壁，生活清苦，但是墙上满满的奖状，足以令他们他们一家人感到骄傲。采访：任瑛爷爷（12）P2（2）家庭困难已经克服过去了，希望将来孙女通过读书成为国家有用人才，希望她好好学习。采访：任瑛（11）P2（3）学习其实很简单，只不过是看用不用心，只要用心，一切都会迎刃而解的。

知识改变命运，“春蕾行动”改变了任瑛的心态，让她更加积极地面对生活，同时改变了她的学习态度，让她刻苦学习，用心学习，有了自己的学习目标和理想。采访：任瑛（11）P2（4）我想当一名教师，用自己辛勤的汗水，像园丁浇灌花朵那样去保护每一个孩子。我非常的感激她们，我向她们承诺，等我长大以后，也要捐助比我更贫困的孩子。

家徒四壁，透露着这个家庭的艰辛和生活的无奈，但是，懂事而好学的任瑛，让这个家庭拥有了希望。和任瑛一样，用柔弱的肩膀挑起苦难的，还有10岁的武刘琦，品学兼优的武刘琦是兑镇镇兑镇村人，在兑镇小学上四年级，学习成绩名列前茅的他，父亲去世，母亲改嫁，从小就跟着年迈的爷爷奶奶生活。采访：武刘琦（3）P1（5）我原来对于学习成绩一直没有信心，知道那些叔叔阿姨们帮助了我，我现在有了信心，学习成绩提高了很多。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。对于武刘琦，受到“春蕾行动”的资助，他得到了更多的激励，得到了更多的动力，学习的动力，生活的动力。采访：武刘琦（3）P1（6）我还喜欢画画，我要像达芬奇那样把画画到最好。从前有个人叫达芬奇，有一天他请了一名画画老师，老师首先让他画鸡蛋，达芬奇画了又画，最后达芬奇终于忍不住了，就对老师说，老师你为什么要让我画这么长时间鸡蛋呢，老师回答说，你要是连鸡蛋都画不好的话，怎么能画更高难度的画呢，（我）感受到只要多练多学，就可以立志成才。

达芬奇画鸡蛋的故事，令武刘琦对美术产生了浓厚的兴趣，立志成才的武刘琦，苦难的生活并没有压垮他，反而激起了斗志，不向命运屈服的斗志。采访：武刘琦（3）P1

（7）我喜欢打篮球，因为我要像姚明那样又高又强壮，去保护那些弱小的小朋友们，（8）我长大以后会帮助更多人，只要他们需要帮助，我就会帮助他们。

人生道路上，得到一些力量，这种力量是温暖，是爱心，是奉献，是动力，这些力量会让我们不停前行，完成人生的蜕变，这些力量会让我们不再孤单，就像那首歌唱的一样，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。

采访：任春淯（15）P4（9）我最喜欢感恩的心这首歌，因为感恩的心这首歌可以激励我们，感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，（感谢）我的爸爸，他为我付出了很多，还有（感谢）叔叔阿姨们。

今年13岁的任春淯，是阳泉曲镇仲家山村人，他的母亲三年前因病去世，失去母爱的她，用柔弱的肩膀挑起了家务，让父亲欣慰不已。

采访：任春淯父亲（16）P4（10）有时候我回家迟了，她还是自己一个人做作业，家务也能干了，希望孩子能好好学习，将来考上一个好的学校，能给捐助她的阿姨们争光。

采访：张亚琴（17）P5（11）任春瑛这个孩子她很懂事，虽然失去了母亲，我看到她现在已经散发着小小的母爱的光芒，我看到她打理这个家，还是很干净很整齐，所以说，少年立，则国力，从小就开始撑起这个家庭，当然也要感谢他的爸爸，为了孩子也放下了很多，这样的孩子我们希望得到更多的帮助，我也愿意继续来帮助这个孩子。

俗话说的好，穷人的孩子早当家，每天，任春淯除了学习外，还有一个任务就是给父亲洗衣做饭，懂事的任春淯不仅早当家，学习更是十分勤奋。家庭条件差，任春淯就用自己的刻苦、努力来弥补，几乎年年考试有进步。任春淯的父亲告诉我们，家庭年收入不足三千元，他也动过让平任春淯退学的念头，但是看着满墙的奖状，想想没有知识寸步难行，这种话他实在说不出口，自己苦一点，累一点都要供任春淯读书。

采访：任春淯父亲（16）P4 4（12）我特别感谢来资助孩子们的阿姨们，感谢社会的关注。因为我就没有念书，感受到没有文化，出来在这社会上就什么也干不成，要让孩子们学到文化，让孩子们走到社会上有所促进，能给社会做点儿贡献。

圆贫困学子一个梦想，给贫困家庭一个希望，“春蕾行动”让任春淯的父亲坚定了培养孩子的信心，也让任春淯更加勤奋刻苦的努力学习，也让企业家触景生情，感慨颇多。采访：张雅琴（17）P4—5（13）参加春蕾助学活动，我感到很高兴，也有一些压抑，高兴的是自己能有能力来帮助更多的人，有些压抑的就是通过现场看到孩子们的生活状况，还是感觉到很纠结，但是有句话这么说，少年不宜顺，我像他们在小时候经历一些苦难挫折，这是人生的一大财富，对人一生的发展有非常大的好处，同时我也希望社会上的有识之士伸出援助之手，我们帮助一点点，我们奉献一点点，困难家庭的孩子们会生活改善一大点，就会对他们今后的学习生活有很大的帮助。

张雅琴只是我市女企业家的一个代表，我市女企业家联谊会2006年成立以来，积极参与开展各类大型公益活动，在全市带头为胜溪湖生态公园捐款15.14万元;为援助四川灾区捐款3.6929万元;为南阳乡石相学校购置教学用品、为学生购买校服计1.3万元;寻找爱心妈妈为孤残儿童的“恒爱行动”，积极参与市妇联“春蕾行动在基层”、“情系春蕾·放飞希望”大型公益活动，从2006年开始，她们又情系春蕾，每年组织捐款，资助我市贫困学生，有的企业家带头捐款助学外，还以个人名义结对认助数名春蕾儿童。采访：李玲兰（8）P2（14）作为我个人来讲，虽然事业没有多大成就，但帮助人是我最大的心思。

采访：田喜春（13）P2--3(15)今天来到这里，看到任瑛同学的家庭状况，让我挺有感触的，任瑛这么小一个孩子，家庭是这样一个状况，她肩膀上承受的东西太多了，我希望尽我最大的努力，来关心帮助她的成长，希望她学有所成，今后我也会继续关注她的成长，给她以精神上的安慰。采访：梁铁灵(新)采访：王雪萍（21）P6（16）咱们市妇联通过搭建各种平台，救助了不少的春蕾儿童，那么从这项活动中，我作为一个妇联人，体会到了一种前所未有的充实和快乐，我觉得我们开展这项活动非常有意义，是在宣扬社会的一种正能量，那么我想，以后市妇联还会坚持不懈把这项活动搞下去，惠及更多的春蕾儿童。

“我们之所以在全社会倡导推进‘春蕾助学’，就是想广泛动员社会力量，努力让每一位想上学的孩子都能继续上学，让他们能通过学习成长成才、改变未来、改变命运。”这是我市市妇联主任冯燕勤写在自己工作笔记上的一句话。正是这样，我市妇联2005年启动“春蕾行动”，九年来已经资助儿童2488人次，共计80万，从设立之初对贫困儿童进行单一的经济资助，发展到经济资助、精神关怀与就业指导相结合。不仅定期开展走访、座谈、交流慰问等暖心行动，还十分关心、关注他们的学习、生活。

2013年的春蕾行动，共资助的贫困生中150名，中学生60名，小学生90名，市妇联要求各级基层妇联组织在以往调查摸底贫困儿 童的基础上，继续寻找因家庭经济困难而求学艰辛，面临失学的儿童，并及时将他们的名单上报，以便让他们早日得到帮助，安心上学。对已经收到资助的儿童，市妇联通过建立扶助档案，实行动态式跟踪和分类管理。对于成绩优异、表现突出的学生提供直至高中乃至大学的延期扶助；家庭特别困难的学生，为其家庭提供就业、项目推介等特别服务；中途发生转机的家庭和学生，一旦其具有自主支付学费的能力和条件，便转而救助其他更需要帮助的学生。对于资助单位和资助人，市妇联致力于信息回访和及时反馈，通过定期了解受资助学生的学习、生活情况，让资助单位、资助人从被动地单纯响应募捐，转变为“春蕾助学”运作全过程的践行者和最终成效的监督者，从而确保对集结的爱心、募集的善款和整合的资源实现高效率地配置，真正提供给最有需求的对象。9年来，市妇联通过“春蕾助学”这一平台，尽心尽力为贫困儿童帮钱、帮学、帮心、助困、助智、助志，点点爱心孕育春蕾儿童崭新希望，涓涓细流共促春蕾事业惠泽四方。

采访：10 P2（17）我一定要好好培养他，让他认真学习，和同学邻里和睦相处，彼此相爱，长大以后做一个有用人才，回报社会。

采访：兑镇 武鹏宇奶奶（新）

采访：14阳泉曲会议室 D P3（18）感谢各位叔叔阿姨的帮助，正是因为有了你们的帮助，使我才能有了学习的念头，不然我可能会在上完初中之后就在家里歇着，正因为有了你们帮助，我学习就会更上一层楼，能够在以后的学习生活中更加努力，在未来能够把这份爱心继续传递下去。

采访：14阳泉曲会议室 A P3（19）我内心感到非常温暖，社会对我的帮 助很大，我今后要努力学习，现在我已经是初三，在明年的中考中，我一定会非常努力考到一个好的中学，不辜负大家对我的期望。

采访：14阳泉曲会议室 F P3（20）我一定要努力学习，报答社会爱心人士，总之一句话谢谢。

采访：18新义会议室（至少五名孩子的声音蒙太奇）谢谢叔叔阿姨，采访：18新义会议室 D(21)尊敬的叔叔阿姨，谢谢你们对我们的帮助，我会以优异的成绩来报答他们。

采访9 P2（22）我非常感谢她们，我一定会努力学习，长大以后像他们一样回报社会。

采访1 P1（23）非常感谢这些叔叔阿姨帮助我，我以后会好好学习采访2 P1好好学习

采访：14阳泉曲会议室（至少五名孩子的声音蒙太奇）好好学习

主持：

“春蕾行动”决不仅仅是简单意义上的捐钱捐物，也不能只是满足于关注受资助者一时的变化，“春蕾行动”的重要意义在于，强调关注和参与春蕾儿童的成长全过程，通过对春蕾儿童思想、心理、行为等全方位地教育和引导，让他们与其他儿童一样享受社会的关爱，享受成长的快乐。爱心助学，圆梦春蕾，“春蕾行动”携爱前行、以爱传爱，让爱心接力传承，永远延续，让“春蕾”永远绽放。感谢收看，下期再会。

第二篇：“春蕾助学”汇报材料

“春蕾助学”汇报材料

尊敬的各位领导：

A是最为偏远的乡镇，农民人均收入不足 元，成年人多数外出务工，留守儿童相对来说比其他乡镇多，需要社会关心和爱护的贫困留守儿童较多，为此，近年来我乡深入开展“春蕾助学”活动，尽心竭力为困境儿童排忧解难，取得了显著成绩。

截至2010年9月，我乡共有留守儿童（学前班至初中）1315人。从年龄结构上看：学前留守儿童215人，占留守儿童总数的16.3%；小学留守学生720人，占留守儿童总数的54.8%；初中留守学生380人，占留守儿童总数的28.9%。留守儿童低龄化明显。从分布结构上看：留守儿童主要集中在BCD三个劳务输出规模较大的村，其中B村留守儿童223名，占总数的17%；C村留守儿童189名，占总数的14.4%；D村留守儿童153名，占总数的11.6%。从性别结构上看：留守女童占据了一定份量的比例，达到62%。

近几年来，我乡通过村、校二级调查摸底，填好助学申请表，乡妇联组织离退休老干部、大学生村官和社会热心人士等实地核查，走访学生家庭，确实助学对象，上报市妇联。从2005年至今共实现“春蕾助学”120人次，发放助学款2.4多万元，成立“留守儿童之家”2处，通过市妇联、团市委等群团组织，联系 1 了 等多家学校的志愿者来水阁、小学校开展志愿服务，为孩子们送去温暖。

我乡在做好“春蕾助学”的前提下，下一步结合我乡现在的留守儿童逐年增多的情况下，再成立几个“留守儿童之家”，使他们也能象其他孩子一样，感受到家庭的温暖。

第三篇：“千名春蕾爱心助学工程”工作总结

濉溪县公安消防大队

“千名春蕾爱心助学工程”工作情况总结

为进一步深化“大走访”活动成果，濉溪大队认真贯彻总队党委“忠诚敬业、提升能力、全面过硬、人民赞誉”的工作思路，扎实推进“千名春蕾爱心助学工程”，进一步继承发扬我军拥政爱民的光荣传统，密切警政警民关系，树立公安消防部队良好形象。根据省消防总队和淮北市消防支队相关要求，结合实际，积极响应上级组织的号召，用真情，办实事，大力开展“千名春蕾爱心助学工程”活动，取得了较好的成效。

一、建立组织，加强领导

为切实开展好“千名春蕾爱心助学工程”活动，大队专门召开会议，进行安排部署，并成立了以大队教导员邵强、魏兴忠大队长同志任组长，大、中队其他干部为成员的“千名春蕾爱心助学工程”活动领导小组，全面负责大队爱心助学工作。并对领导小组成员的分工进行了明确，确保做到了分工到位、责任明确。

二、认真策划和开展形式多样的爱心助学活动

结合大队实际情况，制定了《濉溪县消防大队“千名春蕾爱心助学工程”活动方案》，启动“千名春蕾爱心助学工程。大队及时将搜集的贫困学生资料上会研究，选择了数名贫困学生作为大队“千名春蕾爱心助学工程”帮扶对象，制定帮扶制度，并积极筹备和邀请被帮扶的贫困学生、团县委、宣传部、文明办等单位参加的贫困学生捐助仪式，促使千名春蕾爱心助学工程逐步展开。

大队与县团委联合，组织人员深入辖区部分学校进行调查摸底，摸清学生情况，做到学生情况清、家庭收入清、困难状况清，在此基础上建立待助贫困学生档案，先后与濉溪中学、濉溪二中、中等职业技术学校、南坪中学等学校签订的共建协议。今年4月份，大队会同团县委来到濉溪县城关中心小学，开展希望工程结对助学活动，为该校贫困学生送去关怀和助学金。并鼓励学生要努力完成学业，把消防部队的关爱化作奋斗不息的动力，勇敢面对困难和挫折，放下包袱，刻苦学习，以优异的成绩回报社会。

其次是利用五一、六一等节日时期，大队组织官兵深入辖区各校园开展消防知识宣传和联合演练等活动，为师生们讲授了如何正确报火警以及家庭常见火灾的预防、扑救和火场逃生的基本常识等，使学生们充分理解了防火的重要性，逐步掌握了消防基本常识及对初起火灾的扑救方法，增强了师生们的消防安全意识，提高了师生们面对突发事件的紧急疏散能力和应对能力。

三、积极做好走访慰问工作

在深入各校园爱心助学活动中的同时，大队还积极主动参与到春蕾失学女童的资助活动中去。淮北市相山区钟楼乡徐集村徐迎和徐旋两位“春蕾女童”是大队确立的爱心助学对象，2011年8月29日和今年春节，大队先后两次来到两位春蕾女童家中，并为两位同学送去了新学期的学杂费用、书包以及部分学习文具。在两位女童家里，邵强教导员还亲切询问了两位小姑娘的学习情况，并鼓励她们要好好学习，长大了报效祖国。还与徐旋的奶奶进行了亲切的交流，详细的询问了家里的生活情况，并表示如果小孩在学习上有什么难处及时与部队联系，邵教导员还邀请两位小姑娘有空到部队来参观。

四、加大宣传力度，扩大实施“千名春蕾爱心助学工程”的社会影响。

活动开展以来，大堆采取了有力措施，加大宣传力度，主动向相关领导请示汇报，通过发文件、发倡议、搞咨询及广播、报刊、电脑网络等多种新闻媒体开展宣传活动，向社会广泛宣传救助女童的深远意义，让“千名春蕾爱心助学工程”扩大影响，牵动和凝聚人心，以获得各级部门及社会各界的理解、支持与赞助。在“千名春蕾爱心助学工程”实施中，真正做到了热情发动，积极宣传，八方募集，全力救助，使越来越多的贫困学生重返校园，享受了应有的受教育权。

此次“千名春蕾爱心助学工程”活动只是大队官兵扶贫帮困的一个缩影，近年来，中队在圆满完成各项消防工作任务的同时，大力开展拥政爱民活动。积极捐资助学、扶贫帮困，帮助解决实际困难，努力营造为贫困学生奉献爱心的良好氛围，让所有的孩子都能健康幸福的成长。充分表露出我大队官兵时刻将全心全意为人民服务的宗旨牢记在心，始终以人民的利益高于一切为出发点，体现了人民子弟兵的军人本色。今后我大队还将一如既往的，以更加饱满的热情投身到千名春蕾爱心助学工程工作中去。充分的体现出消防部队忠诚奉献的优良品质，用真情、办实事，永远做党和人民的忠诚卫士。

武警濉溪县消防大队

二〇一二年六月四日

第四篇：“千名春蕾爱心助学工程”工作总结

濉溪县公安消防大队

“千名春蕾爱心助学工程”工作情况总结

为进一步深化“大走访”活动成果，濉溪大队认真贯彻总队党委“忠诚敬业、提升能力、全面过硬、人民赞誉”的工作思路，扎实推进“千名春蕾爱心助学工程”，进一步继承发扬我军拥政爱民的光荣传统，密切警政警民关系，树立公安消防部队良好形象。根据省消防总队和淮北市消防支队相关要求，结合实际，积极响应上级组织的号召，用真情，办实事，大力开展“千名春蕾爱心助学工程”活动，取得了较好的成效。

一、建立组织，加强领导

为切实开展好“千名春蕾爱心助学工程”活动，大队专门召开会议，进行安排部署，并成立了以大队教导员邵强、魏兴忠大队长同志任组长，大、中队其他干部为成员的“千名春蕾爱心助学工程”活动领导小组，全面负责大队爱心助学工作。并对领导小组成员的分工进行了明确，确保做到了分工到位、责任明确。

二、认真策划和开展形式多样的爱心助学活动

结合大队实际情况，制定了《濉溪县消防大队“千名春蕾爱心助学工程”活动方案》，启动“千名春蕾爱心助学工程。大队及时将搜集的贫困学生资料上会研究，选择了数名贫困学生

作为大队“千名春蕾爱心助学工程”帮扶对象，制定帮扶制度，并积极筹备和邀请被帮扶的贫困学生、团县委、宣传部、文明办等单位参加的贫困学生捐助仪式，促使千名春蕾爱心助学工程逐步展开。

大队与县团委联合，组织人员深入辖区部分学校进行调查摸底，摸清学生情况，做到学生情况清、家庭收入清、困难状况清，在此基础上建立待助贫困学生档案，先后与濉溪中学、濉溪二中、中等职业技术学校、南坪中学等学校签订的共建协议。今年4月份，大队会同团县委来到濉溪县城关中心小学，开展希望工程结对助学活动，为该校贫困学生送去关怀和助学金。并鼓励学生要努力完成学业，把消防部队的关爱化作奋斗不息的动力，勇敢面对困难和挫折，放下包袱，刻苦学习，以优异的成绩回报社会。

其次是利用五一、六一等节日时期，大队组织官兵深入辖区各校园开展消防知识宣传和联合演练等活动，为师生们讲授了如何正确报火警以及家庭常见火灾的预防、扑救和火场逃生的基本常识等，使学生们充分理解了防火的重要性，逐步掌握了消防基本常识及对初起火灾的扑救方法，增强了师生们的消防安全意识，提高了师生们面对突发事件的紧急疏散能力和应对能力。

三、积极做好走访慰问工作

在深入各校园爱心助学活动中的同时，大队还积极主动参与到春蕾失学女童的资助活动中去。淮北市相山区钟楼乡徐集村徐迎和徐旋两位“春蕾女童”是大队确立的爱心助学对象，2011年8月29日和今年春节，大队先后两次来到两位春蕾女童家中，并为两位同学送去了新学期的学杂费用、书包以及部分学习文具。在两位女童家里，邵强教导员还亲切询问了两位小姑娘的学习情况，并鼓励她们要好好学习，长大了报效祖国。还与徐旋的奶奶进行了亲切的交流，详细的询问了家里的生活情况，并表示如果小孩在学习上有什么难处及时与部队联系，邵教导员还邀请两位小姑娘有空到部队来参观。

四、加大宣传力度，扩大实施“千名春蕾爱心助学工程”的社会影响。

活动开展以来，大堆采取了有力措施，加大宣传力度，主动向相关领导请示汇报，通过发文件、发倡议、搞咨询及广播、报刊、电脑网络等多种新闻媒体开展宣传活动，向社会广泛宣传救助女童的深远意义，让“千名春蕾爱心助学工程”扩大影响，牵动和凝聚人心，以获得各级部门及社会各界的理解、支持与赞助。在“千名春蕾爱心助学工程”实施中，真正做到了热情发动，积极宣传，八方募集，全力救助，使越来越多的贫

困学生重返校园，享受了应有的受教育权。

此次“千名春蕾爱心助学工程”活动只是大队官兵扶贫帮困的一个缩影，近年来，中队在圆满完成各项消防工作任务的同时，大力开展拥政爱民活动。积极捐资助学、扶贫帮困，帮助解决实际困难，努力营造为贫困学生奉献爱心的良好氛围，让所有的孩子都能健康幸福的成长。充分表露出我大队官兵时刻将全心全意为人民服务的宗旨牢记在心，始终以人民的利益高于一切为出发点，体现了人民子弟兵的军人本色。今后我大队还将一如既往的，以更加饱满的热情投身到千名春蕾爱心助学工程工作中去。充分的体现出消防部队忠诚奉献的优良品质，用真情、办实事，永远做党和人民的忠诚卫士。

武警濉溪县消防大队

二〇一二年六月四日

第五篇：春蕾行动感谢信

春蕾活动 感谢信

感谢这次春蕾活动的好心人，为我们这些上学困难的孩子献上许多爱心，让我们能在学校里上课学习、看书、学知识也学到了很多很多有趣的事，也让我懂得了只有好好学习才不能让关心我的好心人失望。

感谢刘颖老师在这期间对我无微不至的关怀，她也像妈妈一样的照顾我，不让我再有一点不开心，不让我受到同学们的欺负。老师告诉我们要像一家人似的在一起。学校就像一个完整的大家庭。

我校所有的老师都像对待自已的孩子一样让我们快乐的成长，永远都把这个校园当成自已的家。

我家并不富裕，爸爸、妈妈都在外地打工，一年多都没有回来了，我很想她们，也很想和爸爸、妈妈在一起，可是不行啊！妈妈说咱家的条件不好是不允许的。我只能住在大舅家，大舅家生活也并不富裕，还有一个小妹妹，今年7岁了，还要上学，所以老师把这们资助名额给了我，老师希望我能无忧无虑的长大。老师让我妈妈来取，可是妈妈不在家，只有舅妈去学校取回了三百元的资助钱，当拿到了资助钱，我和舅妈都止不住的流出了眼泪。我对老师和好心人说一声谢谢，对世界上的好心人和学校所有的老师真诚的说一声：“我不会让大家失望，要做一个上进的好孩子！”

感谢对我们这些家庭条件不好的孩子伸出援助之手的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们，祝所有的、有爱心的人，都有一个好心情，有个好身体，祝大家在新的一年里牛年发大财！谢谢。篇二：春蕾女童感谢信-感 谢 信

——来自一名被资助者的心声

尊敬的武警叔叔、清宁县**领导：

你们好！我是清宁县**小学的学生，我叫贺晶晶，曾经是你们“武警春蕾班”贫困助学基金的获得者，能够得到你们的资助我感到很荣幸，也很感动！你们来资助我们这些贫困的学生，使得我们能够很好的完成学业，让我们能够和其他的学生一样坐在明亮的教室中听讲，同时也让我深刻体会到了“爱心无族别”这句话的真正意义。

你们资助的这笔钱对于有钱人来说并不算什么，可对于我们这些贫困家庭出身，渴望读书，渴望学习的学生来说这无异于天文数字，是雪中送炭，在严寒的冬季给我们带来了温暖，有了你们的资助，我不再恐惧生活，有了们的资助，让我对未来充满了希望，有了你们的资助，让我有更多的时间投入到学习中去。

我的父母都是农民，父母亲靠种几亩薄田维持生计，读书对于我来说是一种奢望，为了能够让我读书，家中已是负债累累，也正是你们的资助解了我们的燃眉之急，让我能够安心的留在教室里专心上课，不再为学费如从前那样发愁，不再为辍学而担心，那种感激之情我无法用文笔表达出来！

在这里我郑重的向你们承诺：我一定会比从前更加努力的学习，珍惜现在的学习生活，一定会努力完善自己，充实自己，让自己学会更多的科学文化知识，怀着一颗感恩的心去回报社会！一定不辜负你们对我的期望，努力成长，将来也像你们一样去帮助那些如我一样需要帮助的人，我一定会用实际行动向你们去证明一切。在这里，我真诚的向你们说声谢谢，感谢你们对我们这些贫困学生的关爱，感谢你们给我们的未来做了导航，感谢你们让我更有信心去面对生活，我一定会深刻铭记“春蕾班”的名及“春蕾班”事迹去激励自己前进！同时在这里也要感谢县**的领导对我们这些贫困学生的关心和照顾！再次真诚地说声谢谢，谢谢您们！最后，祝武警叔叔身体健康，长命百岁！

祝县**的全体领导万事如意，心想事成！

此致 敬礼 ***学校

2009年3月25日篇三：春蕾女童感谢信

春蕾女童感谢信

尊敬的叔叔阿姨们：

您们好!今天我收到了您们给我的资助款了，我怀着无比感激的心情提笔向您们写信，真心感谢您们对我无私的关心和爱护!感谢您们在百忙之中还牵挂我，给我资助款。我是一个贫困农村家庭的孩子，我的父母身体瘦弱，为了这个家日夜操劳，身体都染上了一身病，时常与药物为伴。我记得，在我刚上初中不久，本是生活穷困的家，望着没日没夜劳作的父母，望着仅靠父亲干苦力挣来的一点点生活来源，望着一分钱需掰作两分钱花的日子，我都记在心里。学校老师知道这情况后，向妇联申请了“春蕾计划”救助，我知道春蕾计划是一项救助贫困家庭失学女童重返校园的社会公益事业。市妇联和市委组织部的叔叔阿姨们及时给予了我生活上的照顾和学习上的关心，给我贫困的生活带来了希望。

以前我总认为自己是不幸的，住的是漏雨的小屋，穿的是好心人赠送的衣服，带给自己乐趣的就是家里最值钱的17寸黑白电视机，但现在每每看着电视里不断转换的忧伤脸孔与疮痍大地，我不禁潸然泪下，西部贫困地方还有上不起学的儿童，吃不起午餐的学生......世上有那么多与我相似或者过着比我更艰难的生活的人们，每每想起您们对我的关怀和帮助，我的心里都是暖暖的，我感到我是多么幸运和幸福埃多年来，是您们为我的家庭减轻了压力，是您们让我顺利坐在了教室里安心地学习。我真诚的谢谢您们对我的资助，谢谢您们对我的鼓励与支持，谢谢您们的关心与爱护，让我快乐地成长与学习。我现在已经读五年级了，也许我的成绩不是最好的，但请您们放心，我一定会把握好现在，抓住每一分每一秒，专注地学习，不断地充实自己，提升自己，不辜负您们对我的期望。

每个人都会经历一段艰难的生活与一段幸福的生活，如若幸福的人们都献出一点爱心，艰难的人们也许不再艰难，我希望我的人生将充满爱。虽然我现在还无法预见将来的我会走上怎样的工作岗位，会经历怎样的事情，但您们的无私帮助，将是我一生中永远的精神财富，我会将这份感激永远铭记在心。同时，我深知“滴水之恩，当涌泉相报”，坚信那时的我一定会接好叔叔阿姨们的“爱心”接力棒，带着一颗感恩的心，回报学校、回报社会和关心我的每一个人，成为一个对社会有用的人。

叔叔、阿姨们，秋高气爽，天气渐渐凉了，您们一定要注意身体哦。因为，您们的健康，也是我的幸福。我会为您们祈祷的。最后，再一次感谢各位叔叔阿姨。祝您们身体健康、幸福永随、欢乐长在!好人一生平安!篇四：阳光行动感谢信

龙源期刊网.cn 阳光行动感谢信

作者：

来源：《视野》2006年第09期

尊敬的叔叔、阿姨：

首先感谢你们和《视野》对我的关怀与鼓励。

汇款每次都会按时收到。当我第一次从邮局走出来的时候，内心里突然很平静。生活让我时刻怀有一颗感恩的心，我知道还有这么多人在关注我们。我给“好心人”能先生写过一封信，也不知道，他有没有收到，我希望通过《视野》转达我真诚的祝福，因为真心付出的人永远不会在乎回报。我的生活、学习各方面也很稳定。我以前总是自卑，可现在不同了，我和别人一样快乐地成长，学会了用乐观、从容的心态去面对每件事、每个人。人都是需要沟通的，将心比心，我不再羡慕不属于自己的幸福。有时会打打球。因为我是中文专业，所以经常看书。有的同学甚至说我活得潇洒，无烦心的事。其实谁内心都有一块难以搬走的顽石，都有沉重的记忆和负担。《视野》“给我们一双有力的翅膀”，我们一定会飞得更高更远。恩情是铭记于心的。我是一个不善表达的人，生活中也是一样，但是我总会把别人对自己的好珍藏起来，不会轻易地拿出来，又何必表露呢？只要你们知道，远方永远有一个朋友，一个忠实的读者为你们祝福。

祝福每一个帮助别人的人都有美丽的幸福。

王亮篇五：感谢信——温暖 感谢信——温暖

寒冬来袭，在这个寒冷的冬天，常州纺织服装职业技术学院为我们贫困生送上了温暖，让我们的冬天不再寒冷，“暖冬行动”让我从身、心上感受到了温暖。温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。

党的“十八”刚刚落下帷幕，学校就为我们发放的羊毛被。让我在这寒冷的冬天感受到了温暖，让我在2012年的冬天不再寒冷，到处都充满了暖意。谢谢中国共产党，谢谢学校，谢谢辅导员、老师。这次“暖冬行动”是学校代表党和国家、学院对家庭经济困难学生关心、关爱的具体举措，代表着学院落实学校党委和行政对贫困学子的一片爱心和真心。赵培新处长希望通过“暖冬行动”，使贫困学子们在寒冷的冬天也能感受到春天般温暖，在生活中更加乐观、自信，学习上更加勤勉努力、力争上游。通过这次“暖冬行动”，我真真切切体会到了国家和党所讲的并不是所落实在言语上，而是完完全全落实在行动上。“受人点滴，当涌泉相报”感谢学校和老师为我们贫困学子所做的那么多，现在的我做不了什么，我只能用我的学习成绩去回报党，回报学校，回报老师。在以后的学习生活中，我要好学习，好好学习文化知识，好好学习做人做事。用自己仅有的微薄的力量，去为学校，为党，为国家贡献一份、力量。在茫茫人海间，与我们认识的人很少。但无论熟悉还是陌生，总会有“帮助”温暖我们的心。对亲人的帮助，是相濡以沫的支持与关爱；对朋友的帮助，是心有灵犀的默契和配合；对路人的帮助，是细致入微的关怀和一声鼓励、一个搀扶。让我们尽情吞吐这种生命的氧分，即使风沙侵袭，我们的人间依然温暖如春。这个寒冷的冬天，温暖，无处不在。