第一篇：忙的作文400字
【精选】忙的作文400字3篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的忙的作文400字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
忙的作文400字 篇1“嘟，嘟，嘟”
……
当我闭上双眼，耳边仍萦绕着无休止的忙音。
明知道自己只是一种多余，为什么还要抱着侥幸去自殇，带着一丝丝自嘲，我永远闭上了双眼。
我的来世是一棵小树，永远都充满活力的小树。在尘世的喧嚣中，我将自己的那份孤独，独守。无奈，我不是一棵坚强的小树，我在孤独的煎熬中，将自己化为泡影，永远地飞向天空。
我的主人，一个八岁的.小男孩。当他发现我已枯萎了的时候，我感觉两滴涩涩的液体落在我身上，涩涩的，一直涩到了我的心里。
小树的来世是一条金鱼，永远都自由地游弋。
很不幸，我被似有非有的手放进了鱼缸。从此我失去了自由。我不是一条坚强的金鱼，我在翅膀零落的时候，毅然选择了死亡，带着那无形的悲哀，沦陷。一滴泪滑落我的脸庞，与水融合。没人知道我在流泪，因为我活在水里。
造物弄人。金鱼的来世，也就是我的第三世。竟是他的儿子。是那个给我无尽思念，却在我最思念的时候只留下忙音的人。这，就是命运。
“嘟，嘟，嘟”
……
当他闭上双眼时，耳边仍萦绕着无休止的忙音。
现在他终于明白了无助。他并没有恨我，因为他只恨他自己。泪，往心里淌。唯美而又决裂。
……
其实，我们没有谁能给谁什么，能给的只是那无休止的忙音罢了。
忙的作文400字 篇2今天，我即将过一个忙碌的早晨。
太阳初升，红光洒满整个天空，像给天空穿上了一件红衣裳，让人心情愉快。可我的心情却糟糕不已，为什么呢？因为妈妈居然让我自己做早餐和打扫卫生！做早餐还可以勉强接受，但打扫卫生是认真的吗？要知道老弟可是把家里搞得乱七八糟的。唉！可是能有什么办法，只能认命喽！
来到厨房，准备给自己做碗面吃，我首先把食材面条准备好；接着打开煤气，把清水倒进锅里煮开，然后放面条，再洒些葱花，最后盖上锅盖。“完美！”我拍了拍手，出去晃悠了一会，当我回来时，打开锅盖，面已经煮过头了！
我哭丧着脸，一副“我太难了”的表情把煤气关掉。我把面条倒掉，清理好现场时离老妈回来只剩下两个多小时了，我崩溃了：不是吧，卫生还没开始打扫呢！
再怎么样，我还是得乖乖收拾家里了。先把老弟弄乱的衣服一件一件地收起、折叠好、放回衣柜里；然后又把摆乱的瓶瓶罐罐放整齐；接着又把地上的塑料袋、包装纸、纸巾一一扫成一堆堆，最后找个垃圾袋把它们全都打包好。
太阳此时正散发着热量，把地烤得发热。我忙完所有已经是中午了，我擦了擦头上的汗，头发乱糟糟，手上灰尘满满
唉！真是忙碌的早晨啊！
忙的作文400字 篇3我的每一天都十分忙碌，总像有人用鞭子在后面撵我。
清晨，我正在美梦中，妈妈急乎乎地喊我起床。我双眼仿佛被胶水粘住一般睁不开。在妈妈不停催促下，我连忙一骨碌爬了起来，拖过床头的毛线衣，不管正反，瞎穿了起来。穿好后，马马虎虎刷过牙，一带而过地洗完脸，粗手粗脚地盛碗稀饭，大口大口往嘴里划拉，心里十分着急。急得我心里直发牢骚，因为快上早读了。吃完了，我连碗都没送到水池里，边出家门边背书包，一出门，就直奔学校。
到了班级，我放下沉重的书包，把作业交给学习委员，带着满身疲倦，扎起红领巾来……
中午放学回到家，当我坐到写字台前，整个人好像一个庞大的吸铁石，课堂作业就像一个个小铁块向我拥来。我头皮发麻，写到十二点四十多，收拾一下书包，又心不在焉地吃起午饭来。吃完，已下午一点多了，我又背起书包，慌慌张张地向学校跑去。
放晚学后，各科家庭作业像跟屁虫一样，老跟着我。语文、数学练习册还好处理，栽就栽在日记上。我苦思冥想，想了一个小时，仍然是竹篮打水一场空，一个新鲜题材也想不出来，急得我差点儿哭了起来。
临睡前，我必须看十篇作文，虽然肚子里是一百二十个不情愿，但也没办法，因为妈妈就在身边盯守着我，我一直看到九点多才入睡。
你们瞧，一个小学生的一天多么紧张、忙碌啊！
第二篇：普法宣讲忙
普法宣讲忙学法获益多
——市普法办开展系列“法律六进”普法宣讲活动
为深入贯彻落实“六五”普法规划，全面推进依法治理和法治创建活动深入开展。
四、五月份，结合“农民法治文化乐园”活动，市司法局、市普法办部署了有计划、有安排、有落实的系列“法律六进”普法宣讲活动，由资深律师和法律工作者组成七人普法宣讲团，秉承群众需要什么就宣讲什么，哪里需要就往哪里去的理念，在全市范围内开展普法宣讲活动。活动伊始，宣讲团就约法三章，要求每个成员做到“三讲三不讲”，三讲即：社会热点问题必讲，正确导向社会舆论；群众关心的问题必讲，为群众答疑解惑；与群众生产生活息息相关的必讲，助推生产发展民生改善。三不讲即：没有备课不能宣讲；讲稿不熟不能宣讲；政策界线和法律关系不清不能宣讲。宣讲团成员针对普法对象不同的特点，抓住重点，创新载体，因人施教，每一次宣讲都能做到像第一次登台那样充满激情，典型的案例、鲜活的事例，无不打动在场每一位听众的心。进学校、进机关、进乡村，宣讲团所到之处，受到各界群众的热情欢迎，更有不少的企业和单位相继发函邀请授课。
这次宣讲团的普法宣讲之旅，既是一次传播法律知识之旅，又是一次群众路线教育的学习实践之旅，必将为推进我县民主法制建设进程，促进社会文明和谐进步发挥积极作用。
第三篇：春节忙作文600字
春节忙作文600字5篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的春节忙作文600字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
春节忙作文600字 篇1一年一次的辞旧迎新的时刻，家家户户洋溢着新春的喜悦，人人穿上了喜气的衣服，处处流露出欢喜，伴随着鞭炮鸣响，春节在锣鼓声中拉开了帷幕。
新春大吉，说到什么最让我喜爱？自然是逛花街了。古人云：“香街十里一城春，笑语喧声入彩门。疑是层峦采蜜使，幻城百万采花人。”走在街上，处处感到春节的喜庆，此刻看到盆盆大桔，簇簇盛花，我最喜爱的是兰花，高尚纯洁，大方得体，温文尔雅。蕙兰，鲜艳而花瓣硕大，给人以饱满充实之感；弓兰，色彩夺目，枝茎弯曲奇特，千姿百态，如同张满的弓；蝴蝶兰，色彩斑斓，在枝茎绿叶中翩翩起舞，煞是好看！傲霜挺立的菊花、娇嫩可人的梅花，处处散发着沁人心脾的清香，直让人陶醉！
夜色降临，除夕的夜格外热闹，骑着自行车，经过的每间饭店挤满了人，谈笑风生，热闹非凡。亲戚朋友见了面互相祝福、递交红包，孩子们乐滋滋的接过来，塞到口袋里。一家人团聚在饭桌前，开开心心的有说有笑。大人们互相劝酒，孩子们追逐打闹，见到人人的脸上挂着甜美的笑容，此时的感觉是多么的温暖。虽然外面刺骨的寒风不住的刮着，但人们的心是暖的。平日里总不能无忧无虑的怀着一颗欢喜的心与家人一起团聚，一桌盛菜，一股温暖。春节的前夜格外的舒畅！新年的第一个早晨，照例的家族大聚会热闹非凡。祝福语络绎不绝。给亲戚拜完年后，自然口袋里塞满了鼓鼓的红包，笑嘻嘻的。为了除去去年的晦气跟不快，便到上一小杯白酒，一口气吞下去，吞完便觉得喉咙发热，但这刚烈的感觉真让我感到一身清新。
春节了，又在岁月的长河上添上了一笔，15岁，在不知不觉中到来，我们似乎要对自己做一些清点，因为时间过去了，才知道不能回来。让灵魂在此驻足一下，给自己多一点自信跟鼓励。
崭新的一年，春节，一年之首，我们踩下了新的一行，让我们多一份珍惜，多一份感激；多一份进取，多一份动力。让我们努力吧！
春节忙作文600字 篇2“噼噼啪啪”“就要过年啦！”伴随着一阵阵的鞭炮声和人们的欢呼声，春节马上到来了。每一年的春节都注定是繁忙的：远离家乡的人忙着买车票回家过年，家乡的亲人忙着准备饭菜，好为他们接风洗尘，许多对新人也会趁此时结婚，图个吉利……而这之中不可缺少的环节就是置办年货。
这不，我就应着爸爸妈妈的吩咐，一起来购买年货啦。在乐购超市，我可真是见识到了“人山人海”——大群大群的人把入口堵得水泄不通，大家蜂拥而上，只为前去购置一点年货。我被这幅场景惊呆了：神啊，请告诉我到底如何进去吧！没办法，先下手为强，后下手遭殃，我挤！经过了数分钟的努力，我终于“脱颖而出”，从人群里钻了出来。成功“潜入”超市！我们东挑挑西选选，总算是买完了年货。年货里有鸡、鱼、肉、排骨、花生、瓜子、对联、福字……花了半天的工夫，购置年货的任务终于完成了。
回到家中，我的耳畔又想起了摊主们的吆喝声和鞭炮声，眼前仿佛出现了人们买到了年货时高兴的神情、父母和子女团聚时的温馨。是啊，春节春节，本就是一个团圆的节日，它使来到大城市拼搏的人得到了心灵的慰藉，使孤苦无依的人重又感受到家的温暖，更使我们感到了快乐和幸福！虽然菜市场人声鼎沸，但是这并不影响我们，因为人越多、越吵，越是能感到大集体的温暖。
春节传承了中华民族几千年的文化，从古代到现代，每一次春节都代表了团圆和幸福。把爱带给每一个人，把幸福传遍每一个角落！我想，这就是春节的'含义。
春节忙作文600字 篇3春节的钟声即将响起，家家户户都忙得不可开交。
因为要做的事情太多了，我们一家兵分两路，爸爸妈妈负责购年货，爷爷奶奶负责布置，打扫卫生。
瞧，爸爸妈妈正忙着购年货呢，只见爸妈西家走走东家窜窜，春联、锦包、零食、海鲜、鞭炮……要买的东西可多了。我和爸爸妈妈一齐到了食品区，各色各样、花样繁多的物品可看的我眼花缭乱，不知该买什么。总觉得这个不错，那个也挺好，挑不出个好坏，最后只能靠价格来辨别了。
到了年货区，各式各样的商品，把年货区装点成了一片火红色的海洋，拥挤的人群把过道挤得水泄不通，我仗着年龄小身子小好不容易才挤到商品柜。好多年货都让我大开眼界，都是我第一次见的：精致的小屏风，里面刻着虎年添翼的字样，旁边挂着两只活灵活现的小老虎，有趣的是两只小老虎背后还有指头大的小翅膀，还有精致的剪纸，充满书香味和喜庆味的春联……我像刘姥姥进大观园一样，手足无措。突然我的目光定在了一个商品架上，上面摆放着各式各样颜色繁多的小老虎锦包：一只拳头大的黄色老虎，微笑着，绿色的眉毛微微上扬，身子上还刻着两个福字，我看见了爱不释手，马上把它“请”进了我的购物车里……
爷爷奶奶在家里也忙得马不停蹄，挂灯笼、贴春联，打扫卫生，处理旧的一年不能用的东西。我们挑了一个吉祥如意的对联：银龙腾跃春潮涌，行云缭绕福运升，横批：迎春接福。别看我们家都是暗色调的家具，挂上春联，稍微打扮整理一下，也充满了浓浓的春节气息呢！
现在是下午三点，还有十一个小时新的一年就来到了。让我们一起扬起新春的气息，共同迎接新年的到来!
春节忙作文600字 篇4春节要来了，我们全家忙得不得了。又是买年货，又是大扫除。
急急忙忙去买年货
春节当然要买年货，到大年三十了。
我们全家只能急匆匆地跑进超市。超市里琳琅满目的商品让我眼花缭乱，顿时不知所措。我们左看看、右看看，摸摸这、望望这儿。不一会儿，购物车里装满了东西，似乎快把车压垮了，推推不动，怕待会儿车里装不下了。我们一边推着车，一边望着商品。很快，我们结账了，让后拿着大包小包的礼品准备去吃年夜饭。
团团圆圆吃年夜饭
吃年夜饭了。亲戚们来了，人可真多。我看着这一桌丰盛佳肴，我的肚子“咕咕”直叫了。吃饭了，我狼吞虎咽起来，吃得油光满面，但也不忘扫视周围。过了一会儿，我妈妈给我盛了一碗饭，我吃着吃着发现碗底有一个圆子，我满脸疑惑，又发现姨妈跟妈妈在偷笑。“既然我挖到了‘宝’，这鉴一下‘宝’吧！”我想。这会儿，我发现奶奶的手在口袋里“蠢蠢欲动”，我跑过去，在奶奶耳边说上几句好话。奶奶笑吟吟地拿出红包，给了我。我迫不及待地想回房间看看有多少钱。
快快乐乐齐放烟花
吃完饭，我们便拥出家门，找到了一个空旷的地方，拿出烟火，开始放鞭炮。只听‘啪啪’几声，几朵绚丽花在空中绽放。红的似火、白的似雪、粉的似霞……夜空中这璀璨的明星，也不再寂寞，他们有了烟花的陪伴。我胆子比较大，拿了一个小型烟花，跑到别处去，小心翼翼地拿出打火机，点燃了导火线，只听“兹兹”的声音，我的心揪了起来，但是这炫丽的烟花让我深深地陶醉其中，把恐惧感抛到九霄云外。
欢欢喜喜同看春晚
到了晚上，我最关注的是春晚了。今年的春晚各种各样的明星来了，还有各种独角戏、小品、相声……真是一年的春晚比一年的春晚好看。一阵阵笑声不时传出房屋；一阵阵歌声流出电视；一阵阵掌声涌出电视……所有的节目让我耳目一新。我最爱的是刘谦的魔术，简直是魔法，太奇妙了。眼睛一眨，出现了一个奇迹
欢度春节，不亦乐乎？
春节忙作文600字 篇5“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千家万户曈曈日，总把新桃换旧符。”想起这首诗时，春节就快到了，春节是个吉祥、美好、快乐的节日，它一般指除夕和正月初一。
春节是中国一年一度的传统节日，同样也是对新一年的祝福，所以除夕夜的24点或正月初一的0点，新年的钟声就会敲响。
来我们家做客是除夕前一夜。那一天，我也十分忙碌，更别说爸爸了，所以上午十点我接受了爸爸的任务，那就是买盐。
很快我拿着钱和姐姐一起上了路。到了超市，便开始找盐的地方。到了卖盐处，却看见了很多盐，一时有点找不到头绪，到底买哪种盐，我刚把手伸进一种盐里。这时姐姐的手机突然响起来，原来是爸爸打来的电话，说：“一定要买细盐，细盐啊！”。爸爸需要的是细盐，这样就有了头绪，可是包装上没写哪个是细盐，这样只能用眼睛来观察了。最后在对比之下，终于发现了那一种盐。
买好盐，我就马上回家。到了家，接受第二个任务：铺桌布，放圆盘和摆凳子。因为爸爸已经把桌子摆好位置了，所以首先要和姐姐铺桌布。先把折叠的桌布打开，再两个人一人一边把布铺在桌面上，最后在整理一下，每一边垂下长度要一样，直到铺满八块。放圆盘这也是我和姐姐一起做，两人一起拿起圆盘放到桌子正中间。每一桌都摆十二个凳子，每两个凳子之间的距离要差不多。
刚摆好凳子，爸爸又叫我买水果盘。这是我第二次来到超市，同样先找到摆放水果盘的地方，记得我出门前，爸爸告诉我：“要买大一点的水果盘。”我现在就不怕买错了，买好后又马上回到家，准备里面放水果。
那一天，我虽然十分忙碌，但是晚饭吃的最香。春节是个吉祥、美好、快乐和忙碌的节日，我喜欢春节。
第四篇：三夏农机作业忙
三夏农机作业忙，安全生产要牢记
景洪市勐龙镇农业综合服务中心邹国云
进入三夏大农忙时节，农民朋友们都在忙着抢收抢种。农技人员在进村入户开展科技服务时发现，有些农民朋友使用农机时忽视了安全，容易造成不应该发生的农机安全生产事故，给自身带来了伤害，农机户使用农机时一定注意安全问题。
农机监理提醒农民朋友，使用农机一定要严格遵守《农机安全生产监督管理条例》，按使用规范操作农机：
一、在使用农机作业时，不要喝酒和疲劳违章操作农机，以免造成农机安全生产责任事故。
二、在清理、维修农机时一定要切断动力，农机作业转向时，一定要切断作业机械动力，切勿存在侥幸心理，避免造成农机作业刀片、传输装置伤人事故。
二、联合收割机在作业时，作业现场灰尘大，视线差，要提前清理作业区域，避免作业时造成碾压，刮蹭等事故。
三、农机作业环境恶劣，除了驾驶室核定乘坐人员之外 其他地方不能坐人，以免农机作业过程中，将人摔下来造成伤害。
四、在使用手扶旋耕机、钉齿耙时，要看准档位，不要挂错档，以免造成旋耕机后退伤到机手，机耕时要用低档进行。切勿为了深耕和平整田块，机手站在旋耕机或钉齿耙上，一旦被不小心被甩下，就会造成人身的严重伤害。
五、农机作业场地一般距加油站较远，转动加油时要尽量使用铁质油桶加油，不要用塑料桶加油，因为塑料桶加油很容易产生静电，造成事故。
2012年6月7日
第五篇：真抓实干忙教研
真抓实干忙教研
几年来，我校坚持走“科研兴校”之路。在上级领导的关心、帮助下，全校领导和教师真抓实干，使我镇小学的教育科研工作有了很大的进步，并取得了一定的成绩，现总结如下：
一、机构建设日趋完善。
我校于2003年建立了学校教科室，全面负责学校的教科研工作，并配有独立的办公室及适应科研信息化需求的办公设备，同时还征订了关于教科研工作的报刊、杂志等。在学校经费十分紧张的情况下，对于开展教科研工作所需的财力、物力，学校领导给予有力的支持。学校还责成一名副校长专门负责教科研工作。
二、充分发挥管理职能。
管理出效益，管理出质量。教育科研工作必须有一套科学的管理制度，建立一个强有力的“管理场”，使所需管理的项目（包括人员、课题、时间、信息等）一进入这个“场”，就能运转自如，“低耗高效”。我校从2005年起就开始制订有关教科研工作的规章制度，并逐年修订、补充、完善一系列的规范管理制度。现在已形成完整的一套符合学校实际、行之有效的《新万发镇小学教科研管理办法》。内含:•教科室工作职责；教育科学研究课题管理条例；教科研学习制度；物资及经费保障；教科研成果奖励等。这些管理规范确保了我校科研工作有学年、学期工作计划，检查、总结和考核资料齐全，存档有序，从而使我校教育科研工作有序运转。学校教科室根据时代发展的要求，结合本校实际情况与学校未来发展方向等制订了科学的学校教科研工作发展规划。每学期初都能制定切实可行的教科研工作计划，学期末能够积极反思，客观、真实地总结教科研工作，并形成了教科室学期初布置、研讨，学期末交流、汇报的例会制度。
建设一支高素质的教师队伍是兴校之本。我校坚持科研、教研一体化，借助教研活动积极开展科研活动，以集体备课、专题研讨、课堂教学展示等形式开展，从而有效地推动校本研训。针对学校开展教科研工作的实际情况，我们从学习理论入手，每学期初由教科室向全体教师推荐阅读书目让教师自由阅读，每两周由教科室向全体教师下发阅读文章集体阅读并写出读后感言上交，教科室将一些好的内容筛选后上传到学校网站与大家交流。从检查情况看，每位老师都能认真阅读，按时上交率达100%。通过分散自学与集中学习相结合的方式学习现代教育理论，教师的科研意识得到加强，教师们自觉地把教育科研看作是自己本职工作的一部分，看作是提高自身素质和教学质量的重要途径，表现出对教育科研的热情，教育思想、教育观念发生了深刻的变化。
“请进来、走出去”也是我们学习教科研理论知识和操作方法的一个重要手段。如2007年12月，我们就组织了一次大型活动：全校教师集中阶梯教室，围绕《新课改背景下构建农村小学高效课堂的研究》这一总课题，由张双宝校长对全体教师开设了公开课，并作了如何发挥主体作用，提高课堂效率的专题讲座。通过这些活动，增强了广大教师发挥自身作用的信心，有力地推动了课题研究的深入开展。
三、科研成果实效明显。
教科研是学校发展的动力，教科研工作切实解决了教育教学中的一些实际问题。但由于客观存在的教师水平不平衡，所以我们对每位教师的具体要求是有区别的：对于一般老师，重在抓好学习，组织听取教科研讲座，印发有关科研学习资料，阅读有关课题的研究报告，使其认识教科研的重要意义，掌握一些教科研的方法，而后根据自己的实际和需要参加一个课题的研究，在科研骨干教师的带领下，一起学习，一起讨论，一起实践。在研究中可以是一堂课，一种教法，研究范围尽可能小些，研究流程只要基本符合科研要求就行，让教师们在“下水”中学会“游泳”；对于骨干教师，则给任务，压担子，承担主要课题或担任课题组长，使之能成为产生辐射效应的科研核心群体，依靠他们去聚合一批人，培养一批人。到目前为止，我校“十五”期间共申报各级各类课题6个，其中3个已结题，3个属于滚动课题，正准备结题。“十一五”期间共申报各级各类课题14个（国家级课题1个，市级2个，县级11个），其中第一期2个市个人课题已顺利结题，其他课题均在按计划进行着。学校骨干教师参与教科研比例在60%以上，领导还带头参加教育科研、承担课题研究任务，力争使自己成为领导科研工作的内行。领导的率先垂范使学校科研氛围日益浓厚。在课题研究的基础上，我们编辑了校本课程《乡音》，供三~六年级使用，在使用过程中多次研讨修改，效果良好，校本课程得到开发，实验在引进的基础上实现了创新。教育科研对本校教师的专业成长起到了很大的促进作用，尤其是中青年教师。目前，我校有县级学科教学带头人2名，县级优秀青年教师6人，校级学科教学带头人11名，校级优秀青年教师5人，在她们的带动下，学校其他教师参与课题研究、论文评比的积极性越来越高，每年教师论文的参评率不低于50%，论文的质量也在不断提高，每年论文的获奖篇目占参评数的比率不低于60%，高水平的论文也越来越多，初步形成了科研兴师的校园氛围，进入了多出人才，快出人才的良性运行机制。
忙忙碌碌中，一个又一个学期过去，由于经验不足、能力有限，工作中还存在不少问题，今后，我们将不断改进，争取开创我校教科研工作的新局面。
编者按：基层教学单位的建设近来不断受到各方面的关注。如何发挥系级教学单位的积极性、主动性，进一步加强内涵建设、提高教学质量，是需要我们面对和解决的实际问题。近年来，经管学院会计系加强自身建设，搭建多种平台，开展了丰富多彩的教研活动，取得了较好的效果。本期刊发的“立足实际搞教研真抓实干显成效”，对经管学院会计系建设发展工作进行了概述，以期引起大家对基层教学单位建设更多的思考与探索。
10月6日，是经管学院会计系教研活动的固定时间。会计系主任张月玲教授正忙着思考修订教学大纲的工作，今年学校第一次按大类招生，工商管理类各专业的培养方案作了新的修订，下午的教研活动，她与系里的十几位教师一起研讨修订教学大纲问题。
会计系是学校历年教研活动的先进单位，其教研活动已经常规化、制度化。每年、每学期系里都有统一计划，每次都有固定的专题，如本学期确定的几个专题有“新培养方案教学大纲修订讨论”、“研究生教学方法、教学管理讨论”、“班主任工作经验交流”等……这些计划和专题都提前在宣传栏里公告，并打印分发给每一位教师，相关教师都要围绕专题进行调研、分析，并在周二的例会上集中进行研讨。
会计系这样的研讨很有成效，它不仅解决了日常教学中遇到的问题，增进了教师间的交流，而且由问题研讨引发的深层次理论思考，大多又成为教师的理论成果。
经管学院党委书记吴高波告诉记者，学院非常重视文化建设，重视系级组织建设，选配素质高、业务精、能力强的党员做支部书记，将支部活动与系级教研工作有效地结合在一起，通过各种形式激发广大教师工作的积极性、主动性和创造性。院长王新华说，我们学校具体的教学、科研等工作，重点不在学院，而在系，加强以系为核心的基层教学单位建设，早已摆上了学院党政的管理日程，并从资金、办公条件等方面给予大力支持，学院将部分资金划分到系，为教师外出调研、开会等提供便利。
如何抓好系级教学单位的建设？经管学院会计系的做法是从文化建设入手，以组织和制度为基础，以教研活动为抓手，以“教学论坛”、“财会论坛”等丰富多彩的活动为依托，瞄准国内国际前沿领域，聚合全系力量，激发大家的主动性、创造性，建设国内知名的会计学科。
经济管理学院会计系办学历史久远，前身可追溯到1964年的经济系，是经济管理学院最早的系科之一。在长期的办学历程中，会计系形成了良好的文化传统。近年来，通过宣传、教育、培训和文化娱乐、交心等方式，会计系的文化建设又有了新的内涵。据张月玲介绍，会计系将“以德治系”作为系文化建设的核心理念，构建“和谐、自强、耕耘、向上”的系风，深挖文化建设的内涵，强化认真、严谨、务实的教风和踏实、认真、仔细、勤奋、积极向上的学风建设，大力加强宣传教育，增强教师的责任感、使命感，增强会计学专业学生的归属感和对会计学专业的认同感。
开展基层教学单位建设，离不开组织和制度保障。在组织建设上，经管学院根据会计系实际，在院设会计系组织机构的基础上，又组建了财务会计学、财务管理学、审计学、会计信息化4个教研室，进一步完善了系级教研组织。在制度建设上，会计系制度涵盖基本准则和具体准则两部分，基本准则对教师的基本职业道德和日常教研行为进行规范，具体准则对教学、教师进修培训、教学、科研、创收、学术活动、学生活动等工作进行具体规范。一系列的组织制度建设，为会计系的建设和发展提供了根本保障。
教师水平的提高渠道很多，手段也很多，但立足实际、结合岗位、定期开展教研活动，是最直接也是最有效的渠道和手段。藉此，会计系总结并发扬过去开展教研活动的做法和经验，并结合实际进行了创新和发展，使教研活动这一实践载体焕发了活力，收到了实效。
张月玲告诉记者，会计系的教研活动，有以下几个特点。
一是立足大纲搞教研。在教研活动中，会计系组织教师认真学习国家有关专业大纲，研究同类课程大纲标准，制订适合本校实际的课程大纲，然后根据大纲确定每一步应达到的标准。二是立足教材搞教研。选什么教材、用什么教材，教研室集体研究并征求学生的意见。确定了教材，再研讨如何活用教材，使教材更好地为学生服务，研讨如何创造性地使用教材，对教材知识进行教学重组、整合和深加工，将教材的知识激活。三是立足课堂搞教研。教研中，大家通过调查问卷等方式，汇总课堂教学中出现的各种问题，集体“会诊”，研究解决问题的方法。四是立足反思搞教研。要求每一位教师将反思贯穿于教学的整个过程，促使教师对自己的教学现象、教学问题进行独立思考，形成创新性见解。五是立足学习搞教研。会计系采取“走出去，请进来”的方式进行学习式教研，走出去学习兄弟院校的成功做法与经验，请进来优秀教师示范讲解。请进来讲解的不仅有外校的优秀教师，也有本校的优秀教师，甚至请本教研室的同事讲解，大家取长补短，共同研讨，共同提高。而这种本教研室教师互相讲解、互相交流学习的做法，更切合实际，也更有实效。
会计系开展教研活动，并不局限于某个固定的时间。尤其是搬迁到新办公楼后，学院为教师创造了良好的办公条件和工作环境，为方便教研，会计系倡导老师坐班，这样，更多的老师养成了在办公室备课、改作业、研究问题等习惯，使信息的传达、交流、沟通更加方便。
开展教研活动，离不开系统广泛的专业资料。会计系注重专业资料建设，在充分利用学校、学院图书资料的前提下，会计系广开渠道，充分挖潜，通过购买、捐赠等方式积累会计学科资料。在积累资料的过程中，会计系的教授们带头将个人订阅的报刊资料奉献出来，供大家使用。目前，会计系已经拥有中国会计报、中国教育报、会计研究、财务与会计、财会通讯、会计之友、学位与研究生教育、预算管理与会计、新理财等各种报刊资料及各大出版社赠送的图书上百种。
为进一步提高教师的教学水平，丰富学生的专业知识，会计系搭建了一系列平台。
创办“财会论坛”。2006年，会计系创办了“财会论坛”，至今已举办39期。论坛以“交流、启迪、创新”为宗旨，积极为财会师生搭建学术交流平台。通过内容丰富的学术报告和研讨，介绍学科发展前沿知识、理论创新成果，浓厚了学术研究气氛，丰富了同学的课余文化生活，激发了同学从事科学研究的兴趣。
设立“教学论坛”。2008年，设立了以系级教学改革与实验改革立项为主题的“教学论坛”，鼓励教师从事教研活动，是学校最早开展此项工作的单位。目前，第一批10个项目已结题，并且自筹资金对已经结题的项目给予资助，第二批7个项目顺利启动。“教学论坛”的设立极大地激发了年轻教师参与教研的热情，成效凸显，系级立项成果大都孵化为省级和校级课题。
成立“会计协会”。2008年，发起成立了学生学术团体———“会计协会”，吸纳了广大会计专业研究生、本科生和我校会计爱好者参与。在专业教师的指导下，会计协会开通了会计学习网站和博客，每年组织知识竞赛、校外现场参观、考研考证经验交流等活动，既丰富了同学的专业知识，也为教师和同学的交流提供很好的渠道。
创办 “会计科技活动月”。每年5月作为 “会计科技活动月”，在为期一个月的活动中，组织征文比赛、知识竞赛、学术报告、经验交流等系列活动，激发同学们对会计专业的认同感，培养学生会计科技素养，对宣传会计法规准则等也起到了巨大的促进作用。
以文会友。为扩大会计系的知名度，提高教师的学术水平，会计系鼓励教师以文会友，参加学术活动。同时与著名高校与企业建立友好联系，先后与厦门大学、中国人民大学、天津财经大学、东北财经大学、中山大学等著名高校的会计系建立了友好联系，与长沙蓝色因子数码科技公司建立了友好联系，在我校建立了长沙蓝色因子财务软件全国十大“高级会计实验示范基地”、“高级会计实验研究基地”。
经过多年的建设，目前，会计学科已形成了以教授、博士为带头人的一支年龄结构和知识结构合理、学术水平较高的学术队伍。近几年，出版学术专著、教材17部，发表学术论文367篇；共获得省部级奖励27项，厅局级奖励26项；获得省部级教学成果奖4项；承担和完成科研项目36项，其中国家自然基金和社会基金项目各1项。自2002年至今，连续7年获得学校“系教学改革优秀奖”，“会计学”专业被列为我校特色专业，“基础会计学”被批准为我校精品课程，两个教学团队获得经管学院立项资助，多名教师获得“师德标兵”、“十大难忘恩师”、“十大杰出青年”等荣誉称号。研究生张慧鑫、王静分别获得学校第三、第四届“研究生十大科技精英”荣誉称号。今年召开的学校第17次教学工作会议，仅拥有17人的会计系就提交论文10篇，其中7篇被学校学报（社科版）录用出版。
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