嘲笑的作文600字[推荐5篇]

第一篇：嘲笑的作文600字

嘲笑的作文600字9篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的嘲笑的作文600字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

嘲笑的作文600字 篇1

一个人的一生都会有被人嘲笑的经历，只有经过一段时间的努力才有可能挽回！但是努力的过程无疑是最辛苦的，这时除了激励自己别无选择“相信自己，我可以的”。

记得小学四五年级，我成绩非常差。许多老师都不想用正眼看我，我却不以为然每次拿着一张充满红叉的试卷“自豪的回去”。父母看到后总是叹息着摇摇头，可我却无所作为每天过着浑浑噩噩的日子跟社会上的混混没有什么两样，天天活在风风雨雨中。

直到快毕业的那一学期，回到学校后有位同学忍无可忍的对我说：“我怎么这么倒霉啊，这辈子居然认识了你这种同学，天天浑浑噩噩的混日子不学无术，哎，造孽啊！”我当时听着特别不爽，但是没办法这是一个事实，我也只能忍着。心里也提醒自己“喂喂喂，听见没有别人嫌弃你啊，还不好好学。别让自己成为别人耻笑的对象！”我当时发誓一定要好好学习。

每次上课都尽力让自己集中精力投入到课堂中，安静的听讲，但是才坚持了两天就坚持不下来了，这时耳边突然有一个令人讨厌的声音在耳边回响“‘我怎么这么倒霉啊，这辈子居然认识了你这种同学天天浑浑噩噩的混日子不学无术，哎，造孽啊！"我一定要让他被我‘踩’在脚下”这个目标促使我认真学习。

在那个学期我原本黑暗的生活渐渐变得光明起来，经过了一个学期的努力我也小有成就。渐渐的到了期末考我终于实现了我的梦想——把那些看不起我的人通通踩在脚下，之后那些人都对之前的话道歉。但经历了这些事情我受益匪浅。

若不是当年那位同学的嘲笑，就没有今天的我。

所以，我感恩嘲笑我的人，是他们给了我前进的动力，让有些动摇的心愈来愈坚定，从而一步步走向成功。

嘲笑的作文600字 篇2

嘲笑？很可笑的字眼，但却是在我最孤独，最无助的时候，最激励我的话。

在我刚来到黄岩，来到新东方，在面对一大帮的新同学时，我默默的低下了头，因为我不敢去面对这一切，我的心里之留着这一句话，安安静静的就好，不去招惹任何人，上课认真听讲，下课认真复习，活动时，自己想想事情就这样，我过了一段安静的生活，没有任何杂质。但上课，注意力不集中，想着北京的朋友，想想他们会在干什么，有没有想自己，想着以前的生活，以前的日子，这面快乐的镜子已经被打碎，心开始冷，学习成绩，已经一落千丈，下滑的很厉害。快要第一名了呢！“伸出手狠狠地推了我一把，我一个踉跄摔倒在地，他们还不罢休，我只是委屈的掉眼泪，没有反驳的勇气，”就是，你父母怎么养了你这么一个女儿，真是没用，你呀，怕是以后你父母你都养不起了！“围观的人越来越多，嘲笑声，讥讽声，流言蜚语纷纷闯入耳中，我眼泪被狠狠，无情地推了下来，心中早已怒火丛烧，我在也按奈不住，站起来，”这就是你们欺负人的方式，真可笑，你们要欺负人欺负到什么时候。“顿时鸦雀无声，估计是突然被我吓傻了吧，”我爸妈都管不了我，你 们有什么资格？你们以为你们是谁呀，有什么资格？！“我已经面红耳赤，想曾经，自己在北京过着天堂般的生活，自己就是天堂的Angel，但现在，好像已经恶化成了黑天使，生活在孤独中，享受着无尽的黑暗，这不公平！我要挽回这一切！我落下狠话，转回到座位，当刚才什么也没有发生。

从此，我努力地学，去学去做，嘲笑成了我前进路上唯一能支柱我激励我的话语，那个，经常回荡在耳边的嘲笑声。

嘲笑的作文600字 篇3

要说做错了事被别人嘲笑吧，也真不是滋味，但是不被嘲笑，未必是妙也！

就说生活在不许嘲笑时代的我吧。上课不小心打了一个喷嚏，同学立即通知老师，老师又通知主任，而主任又通知校长，于是校长在广播里开始了长篇大论—————“同学们，要关心同学，要知道感冒的重要性，但我更要表扬的是打喷嚏的那位同学，她给我们学校塑造了更好的形象，大家下课要多关心她，不要忽略了她。就说这些废话用了一天的时间，我们的校长可真能说呀，不然我们学校怎么会叫“飞（废）花（话）学校”呢！

更好笑的还是这件事，这节课是王老师上，只见王老师刚进教室门，一声怪叫引起了注意———有个同学放了一个屁，虽然我好想嘲笑这位“放屁大师”，但如果我嘲笑了这位同学，这个时代的所有人将把我送到“嘲笑时代”，我可不想去，据说那个时代的人可恐怖了，连走路的姿势眨眼睛的速度也会被说三到四，嘲笑不断，所以还是我们这个时代好一点呀。就因为想了这么多事情而没有去安慰那位放屁大师，我被罚抄13遍，并把“安慰医院”的13个病人全让我安慰（我们这里有很多忧郁症的人，因为这里没有笑声），我是说的口干舌燥才把他们治好（其实这根本不算治，应该是在辩论）。

好不容易逃过了学校，本想回家休息休息，可没有想到一进家门，我的妈妈竟然哭了，我听妈妈娓娓到来才知道中午我妈妈在做饭，突然隔壁的王大爷唱歌跑了调，便哭了，妈妈出于好心去安慰他，谁知又是什么阿猫阿狗闹笑话了，妈妈就这样忙来忙去，到了第二天还没有吃昨天的中午饭呢，妈妈和爸爸经商量决定去哈哈时代旅行。因为这里实在是呆不下去了，但邻居知道后派了好多人来安慰妈妈不要因为一时糊涂而粮成大错，妈妈也奈不何那些人，只好不去旅行了。

嘲笑的作文600字 篇4

这学期我因为上课爱开“小差”被调到了一个“特殊”的位置，就是坐在老师讲桌旁边的临时座位上，我的一言一行都在老师的“监控”之中。

我的心情有些失落，爸爸不解地:“你怎么了?”

我有点不好意思的说：“我……我现在坐到了第一排。”

爸爸不解地问：“你这么高的个子怎么坐到了第一排？”

我吞吞吐吐地说：“我坐在老师的讲桌旁边，不……不会遮住别人。”

“你为什么坐到了老师的讲桌旁边？”爸爸惊奇地问。

“我因为一些……缺点”。我的脸终于红了。

爸爸知道事情的前因后果后笑得人仰马翻，并且当笑料讲给他的朋友。他还时常问:“坐在第一排的邹乃福今天又走神没有？”，“坐在第一排的邹乃福今天又马虎没有？”他把“第一排的邹乃福”叫得又重又响，每个字都像锤子一样重重地敲击我的心头。“第一排的邹乃福”也成了我的“美名”，在亲朋好友之间迅速地流传开来。我觉得这太刺耳了，是爸爸嘲笑我，很不服气,甚至有些恼火。有一天，我严肃地问爸爸:“爸爸同志，你能不能不叫我是‘坐在第一排的邹乃福了’？”“当然可以，不过你必须坐到后面去。”爸爸想了一下，收敛了笑容，严肃地回答我。

“为了爸爸不再叫我是第一排的邹乃福而努力读书!”我暗下决心。从这以后我就开始专心听讲，认真检查作业了，每次走神时，耳边就仿佛响起爸爸的嘲笑,然后强迫自己马上“走”了回来。很快我被调到了后面，而且在最近一次语文考试中，我的成绩进步了不少呢。

回想起这件事，我十分感激爸爸的“嘲笑”。

嘲笑的作文600字 篇5

一个大大的操场，一群挥汗如雨的人。

跳高的场地很热闹，一群拉拉队在旁边呐喊助威。一只只红旗插在两旁。一群群人在旁边吃惊地看着比赛。裁判坐在一旁，严肃的盯着每一位比赛者。每位参赛者的脸上都冒出了一滴滴汗珠。比赛严肃的进行着。

裁判坐在椅子上，盯着名单上的那个名字：

“理查德·福斯伯！”

“理查德·福斯伯！”

“理查德·福斯伯！”

全场肃静，只听见裁判的声音。这时，从人群中冲出来一个匆匆忙忙的少年。他急急忙忙的走到杆子前，准备开始跳。他慌得忘记了老师教他的动作，背对着杆子，就跳了过去。

他跳过去之后，人群中顿时爆发出一阵响亮的笑声。笑声停下后，大家不禁交头接耳地议论着少年：

“他怎么那样跳过去了？他的动作真可笑！”

“他背对着杆子，怎么可能跳出好成绩？”

“他真是一个大傻瓜。在这么重要的时候，他居然那样跳过去了，哼！”

少年站起来，看着那些议论纷纷的围观者，看着那些为他加油，现在去像泄了气的皮球一样的拉拉队队员，他感到无地自容。同时，他的心中升起了一股希望的火焰：我一定会用这种方式跳出好成绩的！

好一个倔强的少年，就像一枝腊梅，屹立在寒风中。

之后，少年不停的练习着，从早到晚，从昼到夜，他不断的努力着。终于，他一步一步地走上了最高的领奖台。他戴着一枚金灿灿的奖牌，接过鲜花，接受全场如雷鸣般的掌声。当国歌奏起，他注视着那缓缓上升的国旗，想起了多年以前那个孤独无助的少年，耳边响起了那一阵阵笑声和议论声。

就是那一阵阵笑声和议论声，使他有了动力，才使他一步步登上了最高的领奖台。

嘲笑的作文600字 篇6

“斤斤计较”这个词说的一点也没错，意思就是指什么都爱计较的人，尤其是那些嘲笑他、侮辱他等等的那些人，他们说的话就更是记恨在心。

现在的社会上就有不少人，只要有人得罪了他，他们就会心生恨意，那么此时此刻，我就要对那些人说：“何必这么在意那些话语，不如把它们忘记，把它们当做是生活中的一个小插曲，过去了也就过去了。”其实，他们说你是疯子、神经病之类的，难道你就真的是疯子、神经病之类的吗？他们诽谤你去干了什么见不得人的坏事情，难道你就真的去做了那些坏事情吗？我想你们自己是不是疯子、神经病之类的，到底有没有去做那些事情，你们应该清楚吧？

那么既然这样，你们为什么要去计较这些呢？只要自己清楚就好了，他们侮辱你，其实就是在侮辱他们自己。所以说，干嘛如此计较，干脆把那些话当做耳旁风算了，当做是从来就没有说过的话算了，不过那些对你有好处的话，你还是要听的。做个宽容、乐观的人，你才会快乐，要想做个强者，就得有一个“拿得起，放得下”的心情，不然的话你将是一个什么都怕，永远被人们所唾弃的人。如果再讲得易懂些，就是那些欺侮你的人说你七七八八，其实在害他们自己，在帮助你进步，这不，那些人把所有的精力都投入在了欺辱你这方面上，结果成绩和事业都得不到巩固，日渐下降，等到你取得好成绩的时候，他们就会后悔当初为什么要这么做了。

到最后，我就直接总结一句：“勿意辱话，努力向前”。知道了吗？我希望，在不久的21世纪中，这种“斤斤计较”的心理会逐渐消失，甚至会彻底排除！

嘲笑的作文600字 篇7

嘲笑，是人生中必不可少的。我曾懵懂无知，不知道嘲笑是什么样的。而那一天，我体会到了那嘲笑的目光是有多么可怕。

那是小学四年级的一次英语模拟考。我拿了我用来写小说的原稿纸垫着，却情不自禁地写了起来。

不过，这很快就被英语赖老师发现了。下课后，语文何老师来了。赖老师和何老师说了我写小说这事儿后，何老师就开始看我写的那乱七八糟的东西。

何老师边看边说着什么：“把科梦园写成这个样子。”“还什么坏蛋四结义。”“简直就是在污辱语文。”

同学们听了都凑上前去看，看完就对我写的小说“连番轰炸”。而我，就趴在桌子上哭。没有人安慰我，身边只有嘲笑的声音。

现在看回来，我写的那篇小说确实非常不好。

同学们笑完了，就开始干自己的事。不时听见有人说：“哎呦，哭了。”“咦，他竟然哭了？”“哼，别理他，肯定是装的。”“不就是自己的作文给别人看了看嘛，有什么好哭的。”“切，假的，鳄鱼的眼泪。”……嘲笑声回荡在我的耳边，讥讽的目光聚集在我的身上。

一生中总会有些挫折，这一次的经历让我懂得了人或许只有在迷路了才能被找到。好比嘲笑是一座森林，我们总是活在自己的世界里，自己的`作品没有人知道，没有人评论。好评让人沾沾自喜，谁知道那是不是阿谀奉承呢？或许只有在某一天在这座森林里迷路了，我才能被别的世界的人发现。

嘲笑，是人生中必不可少的。我明白，这一次是第一次，但不是最后一次。我以后会更加频繁地遇到它。对于它，我们只能做好心理准备，因为它，说不定就在明天。

嘲笑的作文600字 篇8

向前跑，迎着冷眼和嘲笑，生命的广阔不历经磨难怎能感到，命运它无法让我们跪地求饶，就算鲜血洒满了怀抱。继续跑，带着赤子的骄傲，生命的闪耀不坚持到底怎能看到，与其苟延残喘不如纵情燃烧吧，有一天会再发芽。——题记

若是一直像乌龟那样缩在龟壳里，那么永远都不会看到天空有多么蓝，阳光照在身上到底有多么温暖。想要成功，只能去闯，不管结果怎样，不管会不会遍体鳞伤，放手闯一次。失败了，没关系还有亲人和朋友做你最坚强的后盾。

也许在你走向成功的路上会有崎岖，会有嘲笑和讥讽。也许你会因此而垂头丧气，失去信心。但请你记住若你想改变命运，首先不能让命运阻扰你。你他想成功的第一步就是不能放弃，想想之前为此付出了那么多，现在却断在了别人的一言半语或轻蔑鄙视上。这样的人生还有什么追求可言，成功难道会出现在半路上吗？

有人说过一句话：中年之前不要怕，中年之后不要悔。的确，我们现在很年轻，有资历去闯，有胆练去闯，可就是放不开去闯。再仔细想一想，又有什么放不开的呢，父母不需要我们来养，膝下也无儿无女。无牵无挂的。现在不去闯，以后到了年过半百，上有老下有下中间有爱人的时候及时你想放开手闯了，肩上的责任也会压着你伸展不开双臂。现在不努力，不勇敢地去闯，不获得成功，以后，就只有后悔了。

有的人不敢去闯，他们在怕什么呢，怕失败。的确，我觉得失败是世界上最恐怖的事情了，你辛辛苦苦的耗费了数不清的时间和金钱最后换来的还是两手空空。有的人在失败后就垂头丧气，不想再去闯，满足于了现状，这就是社会上成功人士并不多的原因。那些成功的人，你能说他们都没有失败过吗？肯德基的开创人失败了999次才研究出了炸鸡的配方；爱迪生也是失败了同样的次数才发明了电灯。几百次都坚持下来了，怎么可能不成功。别怕失败，失败是命运我为你开的一个小小的玩笑。当你擦干眼泪抬起头张开眼睛时，你会发现失败的旁边有一扇窗户，窗户的那边是暖暖的阳光。

嘲笑的作文600字 篇9

我很喜欢那个叫小川书的作者，他写的书。其实在某种程度上，我能够感觉到在价值观或者是内心想法领域，我和他有着不谋而合的相似之处。

我不知道是不是内向的人，也许都会有这样的感触，就是在看他的书的时候就好像是在描写自己，又或者是在某些程度上我们所经历的事情比较相同，我们的境遇和性格又很相似，所以渐渐的想法也渐渐的趋同了。如果不是大家都是一样情况的话，那我想的就是一种缘分了，能够遇到这本书也很不容易。

这本书的名字叫做穷忙事，你不懂梳理人生，虽然书名听着非常的标题，党也非常的像一本鸡汤书，但是点开之后我看才明白，原来它是在讲述自己的人生经历，从一开始赚死工资的他慢慢的抓住了人生的机会和境遇，开始出书变成作家，开始有了自己的公司。其实这个过程也是不断拼搏和努力的过程。

他说也许在朋友们的眼睛里，他变成了一个浑身散发着铜臭的商人，但实际上即便是不这样，他也是对金钱，对名利，对人生有着很向往的心态，只是从前的时候她用岁月静好隐藏起来了自己内心的想法。

因为从一开始别人就会教导我们没有做出来的事情，就不要说出来，不要声张，因为只有做出来了之后才会变成你的能力。没有做出来成绩之前那一切都是你在做梦。

那为什么会不断地有人说别人会嘲笑他的梦想？因为他把自己的梦想说出来了，但实际上又没有能力去达到别人自然嘲笑的是他的能力，而不是他所谓的梦想。

所以在阅读的过程当中，我们也渐渐地会学会很多的道理，那些关于人生的，关于梦想的，关于挑战的，也关于人生际遇的。

第二篇：嘲笑高中作文

嘲笑高中作文

嘲笑高中作文1

今天我和同学在放学回家路上看见我们学校一年级的一个跛脚的小男孩。那小男孩走起路来一脚高一脚低，摇摇摆摆，样子很别扭。

我同学看了拉拉我的衣角笑话那个小男孩：“你看，那人走起路来多滑稽啊，像鸭子一样。”说着，还学着那个小男孩走起路来。不时的笑出声来。

那个男孩好像听到了嘲笑他的笑声，红着脸想走快点离开，这时，路面有个小石子把他跘倒了。我赶紧上去扶起了小男孩。只见他含着泪水一步一拐的走了。这时同学也走了过来，我说他不应该嘲笑有缺陷的人，他似乎也发现了自己的错误。他说：“我也是觉得好玩。”我说：“那也不应该嘲笑人啊，我们去向他承认错误去。”说着我就拉着同学去向那个小男孩走去。

我们追上小男孩，同学向他道歉：“我刚才不是有意的，你不要生气了，原谅我好吗？”小男孩一听，开心的笑了：“不，小哥哥，我不生气。”前面正好是小区的大门口，每天人来人往，什么车子都有。连买菜的小贩也在凑热闹。我们不放心小男孩自己到小区对面，和同学一起陪他过了路口。他回头看看我们，小脸上露出了灿烂的笑容，和我们说：“两个小哥哥再见，谢谢你们。”看着小男孩离去的身影，我和同学懂得了，只有尊重别人，才会得到别人的尊重。

这篇记叙文叙述了小作者和同学嘲笑“跛脚男孩”的经历。文章情节安排合理，语言简洁，详略得当，对“跛脚男孩”和“我”的语言描写十分细致，中心思想突出。

嘲笑高中作文2

嘲笑别人，其实也是对自己的一种讽刺。而喜欢嘲笑别人的人，往往也都会一事无成。

在我身边有着形形色色的人，但总有一些人会独来独往，他们是真的喜欢孤独吗？不见得。所以引起了我的好奇，在课余时间观察了一下。

“呦，xx今天穿的裙子真丑啊。”，“你看看他可真笨，这么简单的题都不会做。”之后会哈哈大笑。但这是不是源于自己内心的空虚？以为自己可以在嘲笑别人的时候收货快乐，到头来只是让自己在友谊的道路上越走越远。那我们为什么不能对嘲笑的心理说不呢？不要让嘲笑他人的种子在我们的心理萌芽，其实这也是人生旅途中的一种挑战。

对嘲笑说不的同时，我会思考，我们为什么会嘲笑别人，明明知道嘲笑是不对的可我们为什么会继续？其实这就是嘲笑别人的心理在作祟。因为嘲笑别人会使自己产生一种优越感，即使你也不会这道题，即使你也不可能十全十美，但是嘲笑别人就会把你从自卑的泥潭中拔出，但却将你推向了自负的潮水中。

让我们对嘲笑说不，让我们对自己狠一点。直视自己的不足，正视生活中的困难。对别人的优点要发自内心的赞美，对别人的不足我们要思考是否自己也会犯。

“人非圣贤，孰能无过”当别人犯错时，不要嘲笑，要鼓励，要宽容，更要给予支持和力量。当自己犯错时，不要逃避，要正视，要解决，要虚心接纳。

对嘲笑说不吧！那样你就会感到生活充满阳光和希望，你就会感到自己的可爱。

嘲笑高中作文3

一片绿油油的草地，一条宽阔的跑道，一方柔软的沙坑，一所学校正在举行运动会。

当时场面非常热闹，大家看得津津有味。裁判看少年动作不标准，说：“脚抬高点”。可还是重重的摔了一跤，

“再来一次，脚抬高点”。

“嘭”还是摔了一跤。

第二次也是这样，第三次还是这样，裁判连续点了他三次名。

少年横过杆子，动作每次都不标准，所以观众不断地在嘲笑少年。少年心里暗暗下定决心，就用刚才的那个动作去拿一个世界冠军。少年心想：我一定能拿冠军的！冠军！少年垂头丧气的走下了台，背后不时有啧啧的'议论声。

从那后，大家都可看见一个少年，在操场上，在原野里，在沙滩上，无论是酷暑，还是严寒，每天都在辛苦、勤奋地练习，用一个撑杆，跑过去一撑，脑海里永远记得裁判“把脚抬高点儿”的动作要领，虽然在练习中常常有失败，但经过无数次练习，最后终于能优雅的“撑杆过去”，少年笑了。但他不满足，还是继续的练习，因为，他在等待一个证明自己的机会。

后来，少年终于等到了一个机会，在全国跳高比赛中，少年充满自信，用自己优异的实力获得了第一名，他用辛苦、勤奋、汗水换来了全国观众的掌声。

在运动会赛场上，全场观众起立给少年送上热烈的掌声，所有的嘲笑声变成了欢呼声，所有摄像机镜头对准了他，他成为了赛场上的焦点，成为人们心中的偶像。

站在领奖台，少年眼眶湿润了，面对国旗时，这位年轻人的耳边却回响起当年校园赛场上的嘲笑声。

嘲笑高中作文4

随着社会的进步，越来越多的家长更注重孩子的素质教育，“可怜天下父母心”作为家长都希望自己的孩子能“出类拔萃”所以，每到双休日，你就能看到很多的家长带着孩子穿梭于形形色色的辅导班。谁能说这些家长的行为是“多此一举”呢！人类肯定比其它生物高出不止一个台阶，但是我们真的有权利嘲笑他们吗？

养过小狗的人一般都有这样的经历：当自己的小宠物狗想出去或想干什么时，就会在门前“呜呜”地叫上几声，以引起主人的注意。等你过来后，它再在你面前转几圈或舔你几下，做点小贿赂。狗都会贿赂，人当然也会贿赂，但不同于狗贿赂。狗只不过费点力气，费点口水。而人呢？就直接给钞票或支票了。我们有权利嘲笑狗吗？

大人们常说自己不争气的儿子是“龟儿子”，用乌龟骂人是现代人经常用的。但我们有权利嘲笑乌龟吗？乌龟是慢，但它能持之以恒。《龟兔赛跑》就是个很好的例子，乌龟之所以能赛过快它百倍的兔子，靠的就是它的脚踏实地，坚持不懈。有人说过：天下之人，因难而放弃者有十分之一，因懒而放弃者有十分之九。各位“乌龟”们啊，别嫌自己不如人，也别在因此而自卑了，与其自哀自怜，不如抓紧时间行动起来吧！

装扮自己的外表，不如充实自己的头脑，有一个聪明的大脑远比有一个漂亮的外表在当今社会上更能站的住脚，不要做一个“大事做不来，小事不想做”的人，“天生我材必有用”不要嘲笑任何人，做好自己就是对自己最大的奖励！

第三篇：作文设计 面对嘲笑

一些关于这课的启发性句子： 我称这些策略为应对技巧，因为它们着重强调改变受嘲者孤独无助的反应和感受。这些策略的基本原则在于，期待孩子有能力改变他人言语上的侵犯，是根本不现实的想法。现代心理学告诉我们，实际上，无论我们什么年纪，我们都无法希望控制别人，我们只能控制自己。这一原则显然对孩子们也适用的。等到他们学会了如何控制对嘲笑的反应，他们感受到得伤害也相应地减少。但就这一点，便会使孩子收益无穷，尤其是对同伴们的批评异常敏感的孩子，以及那些误将亲热打趣或其他善意的行为看做恶意嘲讽的孩子。P104 本章的策略可以防止促狭者继续折磨你的孩子。我还发现，能够有效运用这些应对技巧的孩子很少变成被欺凌的对象。如果你的孩子可能给别人留下软弱的印象，解嘲策略将会把这种印象消除在萌芽之中，避免给专拣柿子的校园恶霸以可乘之机。

——摘自《如何让自己的孩子面对嘲笑》

第十三课 面对嘲笑

一、教学内容

1、认识具体被嘲笑的情形

2、解嘲的方法

二、教学目标

1、在具体生活中处处面临的嘲笑中认识嘲笑，认识自我。

2、通过对具体情况的分析，让学生学会如何面对自己面对别人并学会如何解嘲

3、通过阅读文章，了解幽默的生活态度。

三、教学设备

四、教学过程

第一课时

1、摘苹果（20分钟）

2、导入：同学们你们试过被人嘲笑吗？他们一般会嘲笑你们什么？(一般是你身上的短处是吗)那每个人都不可能是全能的人，任何人也无法要求或控制别人不嘲笑你，那么在面对别人嘲笑的时候你应该怎么做呢？首先我们先来看看以下问题，看看你是否也遇到过这样的问题，在面对这些问题的时候，你会怎么样做？

3、讨论以下情况，说说如果是你遇上了这样的问题，你会怎样？（10分钟）

例子一：列文喜欢鸡蛋沙拉三明治。上一年级的时候，他的母亲永远都会在午餐盒中准备这种三明治。然而，二年级开学第一天，峰临，一个足足一米五的孩子，在午餐的时候讥讽说：“这些粘糊糊的东西是什么？你居然吃这玩意儿?嘿！大伙都来瞧啊，列文午餐吃这么恶心的三明治。”列文觉得羞辱„„

例子二：小青从小就有小儿麻痹症，所以走起路来非常难看，有一次同学在嘲笑他„„ 例子三：秋雯身体比较胖，有一次在车上被人笑她做“胖妞”，她心里很不舒服„„

问题一：他们为什么要嘲笑别人呢？（他并非真正嘲笑我们的弱点，而是想通过嘲笑别人而取乐自己）

问题二：那我们平时遇到嘲笑时应该怎么做呢？

总结：看来同学们都很聪明，有各种各样的好方法带给我们，今天老再给你们补补课，我们来真正学习如何面对嘲笑。

4、自言自语（10分钟）

⑴方法：假装你是促狭者，对孩子说：“你的脸色是绿的，为什么这么绿？”（听到这话，孩子们可能会哈哈大笑，这显然不是真实的，而且很愚蠢。接着对孩子说：“你是个大笨蛋。”（在还来不及看到孩子的脸上出现愤怒的时候，及时说：“这是真的吗？”孩子会很肯定地说：“不，当然不是真的。”你在趁机说：“那么下次有人嘲笑你，问问自己他说得对不对。然后继续问自己，如果他说的不是真的，我为什么还要懊恼呢？” ⑵目的：通过这种方法让孩子意识到在遇上别人的冷言冷语的时候，很多情况下并不是真的，让 他们有这样一个意识：遇到这种情况一定要问一问自己：他说的是真的吗？

5、谁的意见算数？（20分钟）

⑴演小剧，假设情境，让学生全部进入角色。（找两个同学上来演列文和峰临，其他同学则自由发挥，假设自己就在这个班里，你看到这个情境你会怎么样做）

案例：列文喜欢鸡蛋沙拉三明治。上一年级的时候，他的母亲永远都会在午餐盒中准备这种三明治。然而，二年级开学第一天，峰临，一个足足一米五的孩子，在午餐的时候讥讽说：“这些粘糊糊的东西是什么？你居然吃这玩意儿?嘿！大伙都来瞧啊，列文午餐吃这么恶心的三明治。”列文觉得羞辱。于是背着妈妈，把还没走到餐厅就把三明治扔掉了。自然，列文也因为这个原因而常常饿肚子。

⑵问题：如果你是列文，谁的观点更加重要，是你还是峰临的？（显然这不是峰临的午餐，列文的午餐与峰临很不相干。只要列文说了才算。⑶问题讨论：如果峰临继续嘲笑他，列文该怎么办？ ⑷老师讲述： ①方法一：（置之不理，因为嘲笑你的人是希望你发怒的，你对他置之不理反而是对他的希望的一种阻碍，这样能让他知道他的话对你没有影响，自然他就不会用这一话题来嘲笑你了）玩游戏：动作猜字，通过对方的动作猜出谜底。（表演高兴、悲伤、或生气时身体和面部的表情）（三个）

小表演：找同学表演在你置之不理峰临时，你和他的表情和动作表现。其他同学则表演当所有同学看到列文没理峰临或的表情和动作。②方法二：使用“我„„”的句式。如：“我觉得„„；因为„„；我希望„„ ▲ 看表述：

因为眼镜被人嘲笑的孩子可以说：“我很难受，因为你嘲笑我的眼镜。我希望你下不为例。

一名生理上有困难的孩子有一次对嘲笑他跑步步态的孩子说：“我不希望你取笑我跑步的样子。我只能用这种方式跑步，请别再取笑我。

另外一个孩子难过的原因是，当他在课堂上答错问题时，同学们常常会大笑。于是，他运用了“我„„”句式：“我很尴尬，每当我回答错了问题，你们就会哈哈大笑。” ▲问问题：如果你是列文你会怎么给峰临说呢？

▲我们来造句：自己设计被嘲笑的情境，然后在这种情况下你怎么说。用如下句式：“我觉得„„；因为„„；我希望„„”

第二课时

6、关于自己的„„可爱的想法。（25分钟）

⑴开场：送给同学们的一个小信念：在遭受嘲笑时，回想自己的优点。

⑵我们来看看一个小例子。秋雯身材比较胖，当大家在车上嘲笑她是“胖妞”的时候，她强忍住泪珠，努力忽略你个嘲笑她的人。她望着车窗外，回想自己特殊之处。当我问她是什么，他开心地笑了：“我告诉自己，我能交朋友。”确实是这样——秋雯有成堆的朋友。当她当着同学们讲述这段经历的时候，同学们报以热情的掌声。

⑶同学们其实我们在不高兴的时候可有很多很可爱的想法的哦！你们有没有啊？和我们分享下。

⑷老师重点讲述她的想象方法。（跟同学一起做动作玩游戏）我会用帮球拍把嘲笑拍走。我要加大马力，一脚将嘲笑踢走。

我准备将他们说的坏话扔在球场上，触地得分。我将嘲笑踩在脚下。

当我滑冰的时候，我不停地转圈，把嘲笑都转走。像打篮球时的运球一样，我将这些话都“运走”了 我跳到水池中，这些话像水花一样都溅走了。我是画家，我把嘲笑一笔一笔地擦掉。我是歌唱家，我将嘲笑唱跑。我挥起网球拍，将嘲笑打跑。

我练习体操的时候，一个空翻，嘲笑不见了。我在花园里干活的时候，将嘲笑挖走了。嘲笑像空气一样，被我抽掉了。

我假装自己是魔术师，把嘲笑变没了。我要把嘲笑炒掉，吃了。

我随时都能像冲厕所一样，把嘲笑冲掉。

⑸同学们我们也来发挥下想象把所有的嘲笑消灭掉。

7、三字经：别发火、想办法、做计划。（10分钟）

⑴开场：当我们快要生气了，我们要记住一个三字经：别发火、想办法、做计划

⑵提问：在有人嘲笑我们的时候，我们是不是要立即就反对那个嘲笑你的人啊？（其实我们可以想想他为什么嘲笑我，有没有合理的地方）

⑶我们来看看如下情境，如果我们遇到了会怎么应答。在看恐怖电影的时候，小影被人称做“胆小鬼”（她回答嘲笑她的人，自己确实很害怕。、一个七岁的小女孩被人取笑个子矮，（她说：“我可能是全年级最矮的，你想知道我有多矮吗？ 九岁的玲玲被人齐了“铁嘴钢牙“的绰号，她的回答说：“我嘴里确实弄了不少钢丝。”

8、幽默：看故事讲自己的幽默故事。（15分钟）⑴看《幽默的警察》

问题：同学们，你们说说你们喜欢警察哪里？你是怎样理解幽默的啊？ ⑵说说在以下情境中，你会如何做到幽默。

一个男孩因为有生理障碍，跑步总是落在别的孩子后面。当大家揶揄他的时候，他的回答：（“我想我的速度大概和海龟差不多。”）

大家常常嘲笑小文的大鼻头。小文可以怎么做？（小文开始吸鼻子、抽动鼻子，缓解了紧张的气氛）

红红因为雀斑受到嘲笑，她可以怎么办？（她问嘲笑她的人是否要玩点点连线）当小明第一次戴眼镜到学校去的时候，他被大家叫“四眼”，她可以怎么样回答？（戴上眼镜，我真的能够眼观四路，耳听八方了。）

小杰是最后一个完成课堂作业，面对别人的嘲笑，他可以怎么回应呢？（我是来自蜗牛之家的）

⑶说说你的幽默小故事

9、总结：同学们遇到困难并不可怕，那正是我们展示自己智慧的时候，所以同学们在面对嘲笑的时候，用你的勇气和智慧去克服他，但是不要忘了，以和为贵，尽量让所有的同学共同进步，而不要让嘲笑的不良风气成为我们生活的空气，让我们都生活在互助互爱里，幸福快乐。

附录一：附录一：《幽默的警察》

幽默是藏身于笑话之后的严肃。

——韦斯

杰瑞是一个极富幽默的警官，无论遇到什么案件或难题，在他手上总能迎刃而解。

有一天，有三位女士为了芝麻大的小事而大吵大闹来到警察局。她们你一言，我一语，谁也不肯让谁先说，叽里呱啦几乎把房顶都要掀翻，连局长都没有办法。这时杰瑞来说了句：“请你们中间年纪最大的一位先说吧。”话音刚落，房间里顿时鸦雀无声。

某日，一男子试图制造一件轰动全国的新闻，便爬上纽约国际贸易中心，往楼顶上一站，做跳下去的样子。很快，楼下围满了人，包括警察，医生和记者。局长和警长轮番喊着话，并试图救险，那男人总是色厉内荏地叫着：“别过来啊！谁要是过来，我就跳下去！”僵持片刻后，杰瑞带了一名医生走上前，只说了一句话，那男子便默默地走下楼去。杰瑞说的是：“我不是来抓你的，是这位医生要我来问问你，你死后，愿不愿意把尸体捐献给医院？”

在一次执勤的时候，杰瑞竟然抓住了一个正在通缉的男扮女装的要犯，警长问他：“罪犯男扮女装，你怎么认得出来？”杰瑞说：“我看他没有女人的习惯。”警长问：“什么习惯？”杰瑞说：“很简单，她走过时装店、食品店和美容院的时候，连看都没朝里看一眼，我就知道这里边有问题。”

回家路上，杰瑞忽然看见两个年轻的神父同骑一辆自行车在一条小路上飞驰，便将他们拦住。杰瑞说：“你们不觉得这样的速度是很危险的吗？”神父们说：“没关系，天主和我们同在。” 杰瑞说：“很好，这么说我应该罚你们80美元，因为三个人是不能同骑一辆自行车的。”

星期日，在闹市区的一个路口，有个持不同政见者正在发表演讲：“如今的政治腐败透顶了，我们应把政议院和参议院统统烧了！”行人越聚越多，堵塞了交通，警察赶到时，秩序大乱，无从下手，杰瑞大叫一声：“同意烧参议院的站到左边，同意烧政议院的站到右边。”只听“唰”的一声，人群顿时分开，道路豁然开朗。

有时，幽默就像是从天而降的细雨，将我们孕育在一种愉快与安适的气氛中；有时，幽默还像是轻松、欢快的至理名言，令人回味无穷。

第四篇：嘲笑生活作文

嘲笑生活作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的嘲笑生活作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

嘲笑生活作文1

生活就像一杯芬芳的咖啡。一开始是苦的，但总是苦的，甜的。

生活就像一艘漂流的船。它一开始会迷路，但总是会漂回海岸。

生活就像一个不倒翁。一开始它总是摇摆不定，但它可以嘲笑生活。

佛经教给我们很多关于做人的知识，但是如果我们不理解生命的意义，我们怎么能理解做人的真理和做人的乐趣呢？佛经中的引文其实很简单，但却很有意义。

嘲笑生活，不管暴风雨有多大。苏轼向我们展示了这样一种精神风貌。苏轼的生活非常坎坷。糟糕的仕途使苏轼一生都在逃亡。一路被贬，苏轼也学会了在逆境中笑人生，体会人生的真谛。如果你不相信它，就去听它；门前的流水还可以往西流，不要唱白毛黄鸡；在降级生活中，老苏轼仍然可以期待生活，知道如何微笑应对生活。

苏轼在艰苦的生活中找到了自己的生活方式。微笑着面对生活，任何困难都会消失。

嘲笑生活，不管挫折有多大。贝多芬用令人震惊的命运交响曲向我们证明了这一点。是啊一个人的一生总是伴随着挫折和成功。贝多芬小时候耳聋，但生活的考验并没有使他低头。相反，他可以嘲笑生活，创作影响后代的音乐。他可以在《欢乐颂》中快乐地生活，在《生活的旋律》中谱写自己美妙的歌曲。

在沮丧的生活中，贝多芬找到了自己的生活方式。微笑着面对生活，用音乐谱写人生。

嘲笑生活，不管它有多困难。老子的辩证法思想一直影响着我们，其深刻性也反映了乐观的人生精神，如“因祸得福，因祸得福”。这句鼓励我们的话不也反映了这种辩证的人生观吗？生活中的挫折无处不在。危机可能隐藏在幸福中，成功的'机会可能隐藏在困难中。因此，生活充满乐观向上。在生活中找到自己的生活方式。在多变的生活中，我们应该学会找到自己的生活方式。笑是最好的生活方式。

生命其实很长。我们需要一步一步地完成它。生活也很艰难，需要我们去探索。如果我们用微笑对待生活，用微笑过我们自己的生活，生活会更有意义。

为你的生命微笑！

嘲笑生活作文2

每个人成长的过程中，生活上都会有各种情况。我呢？也和你们有所不同。

记得那是在我上三年级的时候，学校开秋季运动会，语文老师问我去不去参加，答应的话，我又怕跑不快。不答应的话老师就在我面前，看到她期待的眼神，觉得太不给老师面子了，这时我只好勉为其难地报二百米和团队赛。

直到那一天真的要来临，我内心依然是不安的。

那天上午，二百米比赛终于开始了，我使出了全身的力气，拿到第三名，当时语文老师竟然抱了我一下。但当时我挺羞愧的，她们都抱着期望是我能得第一名的。我才取得第三名，挺对不起她们的，我的内心是特别的难过。

到了下午，因我早上跑了两百米后，这时腿有点发酸，当时以为下午没有别的比赛了，但却通知要进行决赛，当时我很无语，也没准备好，结果一开跑，就落后别人十几米，我一用力，腿就开始痛起来了，别人都跑完了，我才跑到一半。我班上的同学和别班的学生都在嘲笑我，但我只是用微笑来掩饰自己的落魄。

当时也没有人来安慰一下，后来，团队赛时我又摔了一跤，周围的人都在嘲笑我，我当时本想放弃的，可是心里默念着：“不能放弃！不能放弃！”就这样，我咬牙跑完了比赛。

自从那次运动会之后，我常想到他们的嘲笑声，我便下定决心，要改变这一切。为什么他们能跑的这么快？我当然也不差。所以，我每天都坚持跑步，无论刮风下雨，阴晴雨雾，都会进行半个小时的跑步。

功夫不负有心人，要化他们的嘲笑为力量。这股力量是强大的。现在的我已经是学校田径队的队员了！

我要特别感谢嘲笑，正是因为有了这些嘲笑声，我知道了自己的不足。不惧怕别人的嘲笑，坚持不懈地努力，就一定能成功！

原来，嘲笑，可以让我们生活变得更美好！

第五篇：嘲笑作文400字

精选嘲笑作文400字四篇

在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的嘲笑作文400字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

嘲笑作文400字 篇1

同学们，你们可曾经想过：是谁无条件的容忍我们的无理取闹？是谁饶恕我们的肆意嘲笑？又是谁总在背后无声无息的呵护着我们？是父亲，是伟大的父亲！可是又有多少人能真正理解和感受父亲那份苦而微干的爱呢？更可悲可叹的是：他，竟然把父亲当做了自己的笑料！

故事内容是；我们班要去火车站集合，我们班把地铁上得人都起了个外号，比如：在小店门口有一个女老板，说她的脸想一条怀孕的河豚鱼。后来又有人注意到，一个长相奇特的男人正站在火车站时，他穿着一件猪肝色的外套，他正在看杂志。同学就让李小军去看看，李晓军一看，原来是他的爸爸，因为不放心他的儿子，就过来看看。他犹豫了一会儿说：“想叫花子。”现在每个人都笑了起来。

我们要理解父母对我们的爱，不要所谓自己的面子去嘲笑父母。

如果你是文中的父亲，你见要怎样面对亲生儿子的嘲笑呢。

父爱同母爱一样无私，他不求回报，父亲是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。

嘲笑作文400字 篇2

嘲笑是无形的，可是它的力量却十分可怕。

一只又饥又饿的鸭，在一个黑夜里到湖中捕鱼。在皎洁的月光下，一条肥美的鱼的影子在水中出现。于是它猛地扎了进去，狼狈的样子被同伴看见。岸边的居民也大笑起来。

那时，鸭子十分难堪。可怕的笑声总是在它的耳边回响，于是它再也不敢在湖里觅食了。渐渐的，鸭子变得很虚弱；不久，便死在满是鱼儿的湖中。

无论多聪明的人，在他漫长的一生中都会有与鸭子类似的举动。伟大的人也不例外：伟大的画家凡高在他的一生中，曾经当过失败的画店学徒，当过失败的学者，失败的教士。也曾多次遭人嘲笑，他也曾经在一个个捕捉的目标当中一惨败结束。许多人也是因为失败而放弃了人生的梦想，成为一个平庸的人。

嘲笑的力量太可怕了，它几乎无时无刻潜在你的身边，窥视着你。一旦发现你失败了，便发出响亮的魔鬼般的笑声。而人生的道路不也是由一个个失败铺成的吗？于是嘲笑用它那笑声将无数个人，无数个梦想扼杀在半途之中。嘲笑太可怕。

而凡高并没有被嘲笑吓着，在一连串的打击下，他越发英勇，迎难而上，坚定了自己的目标，战胜一切。随着时间的推移，那些不可一世的嘲笑也灰飞烟灭了。凡高的画也万古长存。

嘲笑在真正的勇者面前是虚弱的。

嘲笑作文400字 篇3

这是我亲身体验的事，我现在把它分享给你，并告诉你一句话，不要嘲笑别人，不管什么时候。

我从上六年级开始，似乎左腿长右腿短，因此走路歪歪斜斜，我没有勇气告诉家人这件事，隐瞒了起来。从那时起，我走路很小心，总是拖着走，而且总是在最后，就是希望不被人发现。

可是不希望的事还是发生了，那天我最后一个走，我的.同桌和她的朋友不知怎的在我后面嘻嘻哈哈。当我转过头时，她们说了一句话：“你走路真难看！”边说还边学我走路，我被气哭了。虽然我是男生，男儿有泪不轻弹，可是，那几句话已经刺痛了我的心。往后，她们天天嘲笑我，我也只能左耳听右耳冒，不敢吭声。因为她们说，如果我打她们，她们就将此事告发。

几天后，她们又开始笑话我，而且变本加厉，还羞辱我。此时的我再也忍不住了，我冲了上去，狠很的打她的脸。顿时，她的脸像红苹果一样红，当时她们就哭了。我非常害怕，就走了。

下午，老师把我叫到办公室，问我为什么打她们。因为她们俩是老师的红人，而我又是个差生，所以我就是满身是嘴也辩解不出来。老师让我给她们俩道歉，我不肯，老师变让我写20xx字的检查。当天夜里，我即不情愿的写完了检查，躺在床上，还在生着闷气，可又能怎么办呢？

所以，我希望所有看过这篇文章的人都不要去嘲笑别人。因为你想，如果被嘲笑的人是你，你会怎么办呢？

嘲笑作文400字 篇4

窗外下起了雨，雷声轰鸣，仿佛在笑我。

昨天期中考试，考完就知道肯定砸了，不知道该怎样去告诉那些爱我的人们。

薇对我说：“你要是考进了前30名，我就请你去吃饭。”这句话似乎是一种挑衅，告诉我，我不可能考到前30名，她在笑我，我知道。

虽然我以前学习不好，但这并不代表着永远都不好啊，你们为什么都不理解我呢？过去只代表曾经啊，我知道过去的我可以说是一个劣迹斑斑的学生，但是现在我改好了啊，我不再是曾经的那个我了啊！

回到家对妈妈说：“妈，我没考好。”妈妈冷笑了一声说：“你什么时候考好过啊！”无语了，彻底无语了，连妈妈都不相信我了，简单的回应了一句：“哦”便进了卧室，关门的那一刹我看见窗外的灯火渐渐的模糊了。改好的时候我曾说过：“以后决不在流泪”可是我没有做到，心在痛，痛到无法呼吸。原来我根本不用告诉那些爱我的人，我考的究竟是怎样的，因为他们对我只有嘲笑，他们还是一直把我当成以前的那个漠，当作那个不懂事的漠……或许，我真的不该期望着什么？？我真的不懂了……

都在笑我？？老天爷也在笑我？？让雨水嘲笑我的懦弱？？