团委内部培训教案

第一篇：团委内部培训教案

团委内部培训教案 ——集体活动

“风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。”作为当代大学生，既要有一心向学，专注读书的定力，也当有放飞心灵，指点江山的激情，而集体活动正是一个“万类江山竞自由”的大舞台。我认为开展集体活动的目的有三：意识培养大学生树立正确的人生观、世界观和价值观，进一步深化学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，践行社会主义的荣辱观。二是利用不同时期的社会热点，开展特设鲜明的团日活动和主题实践活动，增强学生的公民意识，强化社会责任感。三是给青年学生搭建一座施展才华、展现自我的舞台，同学们在寓教于乐的集体活动中受到教育和熏陶，培养爱国意识、爱团意识和集体荣誉感。这些年学校团委开展的集体活动和团日活动完全达到了这些目的。

大学生集体活动的内涵

从不同的研究角度看，大学生集体可以有多种界定和描述，具有不同的特征和结构。我们现在所谈到的大学生集体，是以大学生为主体，大学生实行自我教育、自我管理、自我服务的学生组织，是大学生学习、工作、生活的基本单位，主要包括班级、团支部、学生社团、学生宿舍等。这些大学生集体有共同的特征：第一，有共同的价值目标。马卡连柯的《论共产主义教育》上有这么一句话：“真正的集体，并不是单单聚集起来的一群人，而是在自己面前具有一定共同目标的那种集体。”这些集体都以完成大学生个人培训计划，实现教育的目的为目标体系。第二，有共同的时空，开展共同的活动。大学生集体活动是丰富多彩的，而且这些集体是大学生集体活动的主要承担者。第三，有相对完备的组织管理体系。不论是班级、团支部，还是学生社团、学生宿舍，都有自身完备的组织纪律、制度、组织机构等体系，负责管理和实施公共事务。第四，有共同的集体文化。这些集体文化都是校园文化的重要组成部分。高等学校的校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分，加强校园文化建设对于高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质，具有十分重要的意义。

大学生集体活动就是以这些集体为依托，有大学生在集体中通过集体组织实施的主体性教育活动。这些集体教育具有以下特征：

1、教育的主体是学生群体，教育客体也是学生主体。我院开展的集体活动，都是有学生自己选题、策划和实施的。在活动的开展过程中，教师基本不发挥主导作用。因此，学生是集体教育的施教者，同时集体教育的对象也是学生自己，他们通过参与活动寓教育于活动中，自我教育、自我管理、自我服务，提高自我。这种集体教育实质是学生主体性教育。

2、教育的载体是大学生的集体活动。班级、团支部、社团、宿舍等大学生集体主要通过开展各种主题教育、志愿服务、文体活动等形式多样、内容丰富集体活动，凝聚学生，教育学生。实施集体教育的载体是这些集体活动。

3、教育的目的是促进大学生的全面发展。高校开展集体活动，不仅丰富了大学生的课余生活，而且将它作为课堂教育的有力补充。在活动中锻炼学生，提高他们的政治素质、专业素质、身体素质，同时培养了他们的责任感、组织协调能力、人际交往能力，促进了学生的全面发展。

对于大学生集体教育的把握，除了要认识以上特征外，还要清楚地认识这种集体教育是一个动态的过程，是一个学生集体不断通过各种活动传递教育信息，实施教育的过程。这些集体活动不仅仅包含某一次、某一个单独的活动，它有各种活动叠加而成，多样的活动包含多样的教育信息。其次，这个过程有多层面的教育构成。这些活动既有“胸怀天下”的教育，也有“关注自我”的教育；既有学生个人发展这一微观层面的活动，也有国家乃至世界发展等宏观层面的活动，这种多视角、多层面的教育，使得集体教育过程更加丰富和完整。再次，这个过程是一个开放的过程。它既包括学生集体内部的循环教育过程，也包括学生集体间的信息交换过程。学生在这一过程中相互联系，也与大学象牙塔以外的环境发生联系，这种教育过程是开放的。

正是由于大学生集体教育具有这些特点，使得大学生在集体教育中主体意识更强，教育更能从学生的角度着手，从而受到更好的教育效果。

大学生集体活动的操作模式

我院团委对全院数十年的大学生集体活动进行分析和整理其目的就是找出大学生集体活动的操作模式，以便今后更好地开展大学生集体活动。一般说来，大学生集体活动的模式是由活动准备、活动实施、活动总结三个阶段构成的动态过程。

（一）活动准备阶段：

准备的质量，很大程度上决定着活动的质量，也决定着活动过程是否能真正发挥教育的作用。因此，这一阶段必不可少，也非常重要。这一阶段的主要任务是选择活动主题、设计活动方案、组成活动组织、进行活动动员（宣传）。

1.选择活动主题

以集体活动为依托开展教育，首要的任务就是要确定一个有意义的主题。在大学的不同阶段，大学生关注的问题不同。只有选择一个大学生共同关心的主题，集体活动才能有针对性和时效性。要选择一个好的主题，就要调查研究，进行背景分析。背景分析包括社会背景分析、大学生的需要与心理分析。在分析的基础上，选择确定主题。比如：一个团日活动，以近期中日关系恶劣环境下的爱国教育为主题。这个主题就涉及到一个比较敏感的政治问题，需要有正确、理智的引导。在这一阶段除了要充分发挥大学生的积极性与主动性外，教师应适度引导，发挥大学生思想活跃、信息来源广的优势，通过社会、家庭、媒体、网络等渠道进行教育渗透，结合实际，因势利导，使大学生不仅明确活动的背景，而且对即将开展的集体活动有明确的认识和正确的态度。

从我院历年开展的活动情况看，活动主题主要包括三个方面：一是“天下事”，就是与世界、国家、民族发展相关的问题，社会热点问题等。如关于“北京奥运会”、“上海世博会”、“志愿服务月”、“节能减排”等的主题。二是“学校事”，就是与学校发展相关的问题，或是在学校内发生的有一定共性的话题等。如“学生运动会”、“安全文明月”等相关主题。三是“自己事”，就是与大学生自我发展相关的问题，大学生群体所特有的时尚主张和观点等。如“模拟招聘会”、“礼仪之星选拔”等活动相关主题。

2.设计活动方案

在明确了活动主题后，就要着手设计活动方案。活动方案（也就是活动策划书）一般包括活动时间、地点，活动的具体形式，活动实施难点与重点的预测和应对，人员的具体分工，经费预算等。

设计活动方案的过程，是培养学生创新思维、提高组织协调能力的阶段，应该让学生按照自己的主张设计，教师指导相对较少。

3.组成活动组织

活动的组织准备是活动顺利实施的保证，包括组成活动组织机构，制定工作程序、规程和要求，以及积极实施活动所需的各种管理制度。这是由学生共同协商确定，并不是由学生干部主观确定的。在这一阶段只有充分发挥民主，才能让学生明确自己的角色与责任，广大学生才能主动参与活动。

4.进行活动宣传

在活动具体实施前，组织者要在大学生群体中进行充分的宣传，通过宣传海报、发放通知或者组织一定范围和一定形式的座谈会、讨论会等多种形式，进行沟通使大学生能够理解活动的意义与目的，明确活动开展的相关问题和具体方案。对于有些活动，在对活动有关事项不了解的情况下，大学生很容易产生对立情绪与消极影响，影响活动的顺利进行。充分宣传使大学生对集体活动产生兴趣，这一过程事实上是教育灌输与渗透的过程。

（二）活动的实施阶段

这是进行集体教育的实质阶段和重要阶段。在这一阶段，教师应适当关注与适时指导，确保活动的开展，同时也要发挥学生骨干的作用，按照人员分工和活动方案各行其是，由学生自行组织完成。在实施中的具体工作主要有：联系活动的有关方面与场地，有关信息的收集与整理，资料准备，落实各种物品，按计划开展各种活动。1.联系相关方面，落实活动场地。

目前，大多数的学生集体活动都不仅仅局限在本集体内部，往往 涉及校内外的有关方面。在开展活动时，首先要落实各方面的时间和工作情况，确定活动场地，保证活动的正常开展。2.有关信息的收集与整理。

进行相关资料的收集、信息的整理，包括与活动相关的必备资料、信息的整理，特别是一些调查活动、宣传活动，制作问卷与宣传资料等。同时，也包括活动反应的信息的收集与整理，比如，在社区的宣传服务活动，就应收集市民反应的意见或建议，大学生自身对活动的反映等。这些信息本身就是教育的信息，对学生也会产生影响。3.落实各种物品。

活动的开展涉及作为活动道具的各种物品，大学生开展集体活动时应该将物品清单一一列出，保证物品到位。但是，这是一个琐碎的工作，大学生往往忽略这个环节，在活动中总是缺少一些必要物品。这些事情虽小，但直接影响了活动的质量。这一环节能够锻炼学生工作细致的态度。4.按计划开展活动。

不同的活动有不同的开展方式。综观我院的集体活动案例，每一个活动都有自身的特点和流程。不同类别的活动都应按照活动计划执行，有突发事件及时调整。按计划就是要确保人员参与充分，活动开展顺畅，活动能达到预期效果。

评价实施阶段的这几项工作是环环相扣的，其中任何一项工作搞得不好，都会影响整个活动的质量，因此活动组织者应该统筹兼顾，认真仔细，切实提高活动的质量，使之产生积极的影响。

活动的实施过程是对大学生进行德育的过程。教师要充分发挥各要素的作用，强化集体教育的作用。

第一、通过自我参与进行自我教育。大学生参与活动过程，了解 和学习有关知识，讨论和交流思想，熟悉活动的组织开展过程，是自我教育的有效手段。

第二、通过他人参与进行德育。在活动中，大学生通常要与有关单位的工作人员、城市社区居民、其他学生群体进行交流，从而受到教育。

活动总结阶段

活动结束以后，许多集体都认为一切工作都结束了。然而，活动的最后一个阶段应是进行总结与反馈，分析活动的成功与不足，厘清认识，统一观点，才能确保集体教育的结果。1.评价总结。

对活动进行全面的总结和客观的综合评价是十分必要的。这可以让大学生客观的认识活动全过程，认识自我和他人，对其有正确的态度和看法。教师应该在这一环节中，加强指导，明确活动开展和个人表现的优缺点，引导大学生正确的分析和对待结论，强化集体在大学生个人发展中的作用。2.分析反馈。

分析反馈就是根据评价总结的结果，对整个活动和教育过程进行调整。这个环节除了学生要参与外，教师应起主导作用。在活动准备与实施阶段，教师更多的是充当观察者角色。通过观察及时分析整个过程，帮助大学生认清自身存在的问题及其症结所在，从而使之能强化和校正自身行为。这一环节是非常重要的教育环节，教师不可忽视这一环节，千万不要认为有了学生干部组织活动，自己的工作就结束了。通过全过程得分析和反馈，教师引导大学生根据活动进程进行分析，诊断问题，找出原因，比较彻底的解决问题，不仅能保证活动取得更好的效果，而且能提高大学生分析问题和解决问题的能力，使其获得更大的进步。这一环节是优化教育过程，增强教育效果的保证。总的来说，大学生集体教育的这个运行模式由这三个阶段构成，只有保证每一阶段都做到规范、有序，才能使整个模式良性运转。这三个阶段 也是相互联系的，上一阶段的结束，就是下一阶段的开始，并且三个阶段可以循环运行，并不是孤立存在的。而且，在整个教育过程中，要特别重视宣传的作用，要利用各种阵地、途径进行宣传，宣传工作越充分，教育影响的程度也就越深。

经验总结

随着高等学校教学教育的改革和不断深入，大学生的组织形式、就业方式日益多样化，大学生的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强。仅仅限于班级、团支部这些传统的学生集体开展的“读书、读报、座谈”等形式单一的集体活动对学生失去了吸引力，在大学生中出现了较为普遍的“集体事小于个人事”，不愿参加集体活动，“事不关己，高高挂起”等不关心集体发展的现象，一下大学生不同程度地存在集体观念淡薄、组织纪律性不强、团结协作观念较差等问题。传统集体曾经一度在大学生中遭到“冷遇”。但是，集体教育有着其他教育形式不可比拟的优势，正如苏联著名教育家马卡连柯所指出的：“我们应当把所组织的教育影响针对着集体，同时，我们相信，对个人的最实际的工作方式，是把个人保留在集体内。”如何增强传统学生集体活动的吸引力？如何使大学生能主动关心他人和集体的发展？如何充分发挥学生社团、学生生活集体这些新型学生集体在教育学生中的作用？

我院长期以来开展集体活动的经验表明，集体活动的开展要善于把握方向，促进校园文化的发展。我院开展的集体活动之所以取得丰硕的成果，受到同学们的喜爱，就在于坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义先进文化的发展方向，遵循文化发展规律，借鉴吸收人类文明有益成果，以培养学生的成长成才为目的，满足了大学生的需要。活动的主题选好了，方案设计好了，活动的效果就体现出来了。而这些成功的活动经过提炼，所总结出来的经验必将促进校园文化的发展。

我院长期以来开展集体活动的经验表明，集体活动的开展要通过拓展内涵，丰富校园文化的发展。我院开展大学生集体活动坚持以理性信念为核心，以爱国主义为重点，以基本道德规范为基础，以全面发展为目标，符合新形势下高等教育的需要。通过这些活动，促进了大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，对学生具有陶冶作用，有助于我校优良校风的形成。

我院长期以来开展集体活动的经验表明，集体活动要通过创新形式，繁荣校园文化的发展。我院大学生组织在开展集体活动时，遵循文化发展规律，不断推陈出新，精心设计和组织开展活动，把道德、智育、体育、美育渗透到活动中，使大学生在实践中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。

院团委组织部 2011年4月12日

第二篇：团委培训材料

共青团基层组织建设的现状及建议

姜堰市淤溪镇团委 王云辉

一、当前我镇团委组织建设和工作现状

目前，我镇共有15个行政村，303个村民小组，18-35周岁的共7479人，建团的企业事业单位共4家，淤溪卫生院团支部，江苏亚光金属制品有限公司团总支，还有两个学校，一是初级中学团总支，二是中心小学是团支部，都配备了团干部。15个行政村在组织形式上都设有团支部和团干，其中35岁周以下的仅6人，其中4个还是大村生村官兼任的。

1、团易建，事难做。

村企一级团支部虽然成立了健全的班子，但是由于班子成员要么是村委班子成员兼职，工作繁忙，无暇顾及团的工作，要么是搭头，看谁闲要谁干，往往工作不主动，推不动，故对布置的一些工作一般处于应付状态，流于形式，这与他们兼职多，任务重是分不开的，兼职最多的一位团支部书记身兼七职，况且各村每天都有新的工作，久而久之，逐渐将团工作松懈下去。村团干不能专职化的问题成为基层团建和基层工作地瓶颈。

2、团员难“找”。

现在农村纯务农青年很少，虽然35周岁以下的青年平均每村有近500人，但真正在家的却不到80位，人员的流动性非常大，而剩下的这部分人员，又大多数在镇企上班，每天的工作量非常大，根本没有时间来谈论什么组织什么活动，作为行政村团支部要找这些团员做工作时，会有相当的难度。

3、团员青年意识不强。

在农村务农的青年，由于年龄的增大，观念的转变和周围团组织的氛围不强，一般不愿再申请入团，一些青年只有考虑到要参军或招工，在团干部和家人的劝说下，才申请入团。高校毕业生回到家后一般也不会到村团组织转入关系，因为他们总想到外面闯一闯，而且一旦找到工作，这个工厂如果还没有团组织的话，他们也不愿把团组织关系转入村里。

4、村团干部自主性不强。

由于团员流动大，管理难，加上日常工作繁多，团干部对团工作的重要性逐渐忽视，从而开展团工作的自主性不强，仅停留在填填表格，完成些硬任务，而没有把心用在青年上，尽管有时的工作也只是填填报表时，报表也会一拖再拖，最后没办法时，只好让村会计帮忙填一下。比如上次的团员年报中要统计青年人数时。

5、村党政领导重视不够。

行政村团工作面临的困境党政领导心里也很清楚，但由于面上工作繁多，加上团工作属于“务虚”性质，逐渐将团工作的重要性忽视，进而指导、督促不够，从而给团干部的思想松懈提供了温床。

6、工作经费的没有支撑和保障不及时。

工作经费是开展基层共青团工作的基本保证之一。基本的工作经费不能保证，基层共青团工作就不能有效开展，基层共青团工作的进一步推进就是空谈。镇团委的工作经费则更少，基本上没有固定的工作经费。

二、推进基层团建和基层工作地几点建议

1、实施党建带团建，加强指导和督促。

共青团是党的助手和后备军，党应该对共青团工作给予关怀、指导和督促，并将团建工作纳入党建工作的范畴中。几点想法：（1）行政村党支部书记要切实担负起领导共青团的职责，要将团支部工作的开展达标与党支部工作的开展达标相结合，以党建带团建。（2）应建立每月汇报制度，每月团支部书记主动向党支部书记汇报上个月的工作情况和下个月的工作打算，由党支部书记指出不足，提出要求。（3）乡镇党委应将团建工作列入行政村工作考核范围，并与年终经济利益挂钩。通过党建带团建、团建促党建，真正形成党团共建的良性循环机制。

2、加强团干部队伍建设，提高团干部的责任意识。

团干部是团组织系统的领军人物，只有将农村团支部班子配齐配强，整体提高团干部队伍素质，才能使团工作的顺利开展得到保障。几点想法：（1）要通过开展公开招聘行政村团支部书记的形式选配好团干部，把年纪轻、能力强、责任心高的优秀青年选拔出来委以重任，特别是大学生村官。（2）要真正地，从工作需要的角度上配齐配强团支部班子，每个委员负责一个片或几个组，分工合作，各尽其职。（3）开设团干部培训班，不要太多，半年或一个季度开展一期就行了。加强对团干部的业务素质培训，提高团干部的责任意识，同时在平常要与他们多交流、多沟通，共同探讨一些工作上的重点、难点问题，及时了解他们的思想动态。

3、开展灵活建团方式，确定团员归属。

由于大部分团员青年分散在一些个私小企业，且流动性较大，因此最好在每个企业中确定一个团工作联系人，负责团员青年的流动和管理，同时可以结合实际开展联合建团、区域建团等多种建团方式，并在单位密集区域建立青工联合会。

4、抓好基础工作，促进团建发展。

当前，农村基层团组织建设就是要从基础抓起，像配齐配强班子、制定工作计划、制订团员花名册、规范台帐资料、开展团的活动，规范使用《团支部工作手册》等，通过抓基础来促进农村共青团工作的稳步发展。

5、以活动吸引青年，以作为求得地位。

团的活动是共青团组织生命力的具体体现，团支部只有广泛地开展团员青年喜闻乐见的活动，才能产生巨大的吸引力和凝聚力，才能使共青团事业久盛不衰。

6、完善软硬件设施建设，保障人员。

俗话说：无规矩不成方圆。软硬件设施建设和人员配备的落后，在目前形势下极大地影响了基层团组织建设，也在很大程度上限制了基层共青团工作的全面展开，局限了基层共青团职能的有效发挥。要进一步推进基层共青团工作，就必须着力解决好这个问题，保证基本的工作条件和人员力量。首先是硬件设施，必须想办法解决基层团组织的办公场所问题，保证工作有地方，还要解决相应的配套设施，保证工作有条件；其次是软件设施，加强基层团组织建设推进基层共青团工作没有科学健全的各项制度是不行的，因而要加强各项制度建设，保证工作有规可循、有据可依；最后还要保证足够的人力，高素质强能力的基层共青团干部队伍是开创共青团工作新局面的必须的可靠保障。

7、工作经费的保障。

市场经济条件下基层团组织开展各项工作都必需经费保证。没有足够的工作经费，而要开展好基层共青团工作是一句空话。但是我们许多领导在提及团工作经费时都会想到这样一句话：以工作感动人，以成绩打动人。殊不知，我们也何偿不想这样啊。要开辟经费来源，最主要的应该还是同级和上级财政的拨付，其次是社会筹集。

当然，所有上面的这些建议或想法，都是建立在以党政领导班子关心和重视为前提的基础上提出的，如果没有领导们的大力支持，那我们就得要更努力地工作，更勤奋地工作，用我们的汗水尽我们的力量来改变当前的工作状态。

今后工作的设想

1、优化基层干部队伍建设，壮大队伍。

做好共青团当前工作，进一步推进基层共青团工作，最关键还是靠人才。人才是最宝贵的资源，当前基层团组织最缺乏的资源之一就是高质量的干部队伍。

2、有效整合各种社会资源，充实力量。

共青团工作涉及面广，很多时候牵涉到许多利益共同体，若处理不好就得不到各相关部门和利益团体的大力支持，也不会很好地调动各方参与配合共青团工作的积极性。基层共青团工作更是如此，各种关系错综复杂，利益共同体复杂多样化，很多时候直接面对基层服务对象，而基层服务对象又牵涉到各种利益关系，因而，在基层共青团工作开展过程中必须要很好地协调各种利益关系，有效整合各种社会资源，以壮大力量、增强工作力度。

3、切实服务好基层青少年，打造品牌。

青少年是共青团工作的主要对象，服务青少年工作是共青团工作的主要任务，这项工作做得怎么样是衡量一个共青团组织的重要标准。基层共青团也是如此，服务青少年工作是基层团组织义不容辞的职责。

4、做好青年志愿服务事业，推进团建

“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神得到大力弘扬，且逐渐深入人心，“爱心献社会、真情暖人间”的社会氛围逐渐形成，志愿者队伍数量迅猛发展，志愿服务业已形成不可阻挡的快速发展趋势，因其较好的满足了人们的现实需求，从而在很大程度上促进了社会和谐。志愿服务事业不言而喻是服务性质的，志愿者团体属于群众组织，这与共青团的性质相符合，基层共青团如果能够有效地引导和促进志愿服务事业在基层的发展，在其发展过程中依托其力量推进基层共青团工作的开展，进而建立基层团组织，推进团建工作。

第三篇：团委培训

一、学院团委学生会是在院党委领导和团委老师指导下成立的学生自治组织。

二、为进一步加强学生会内部管理，规范学生会成员行为，明确各部责任、高 效、合理的提高学生会干部素质，特制定本规定。

三、工作宗旨(1)引导广大同学树立正确的人生观和世界观。(2)积极协助本院有关部门开展工作，做到上下沟通。(3)活跃校园文化，倡导良好的院风、学风。

四、工作思路(1)密切联系院同学，全心全意为同学服务。(2)在做好本院工作的同时，积极的开展院院之间、院校之间、学院与社会之间的合作。(3)有重心、有方针、有步骤的开展工作，整个学生会上下一盘棋。(4)积极搞好制度建设，以优秀的制度为基础进行各项管理工作，做到各项工作都有章可循。(5)狠抓落实，狠抓务实，克服浮躁的工作作风。(6)群策群力，加强民主建设。(7)注重调查研究，实事求是。(8)走精品战略，注重推出品牌活动，注意宣传。

五、全体团委学生会成员应当自觉遵守各项规章制度，按照有关准则规范约束自己的言行。第二章 学生会成员日常行为规范 为了规范学生会成员的工作行为，保证学生会的工作达到行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的目标，保证各项工作任务的贯彻落实，根据本院实际情况特制定本规范:

一、基本准则:

1、学生会成员应当在学习上刻苦努力，工作上认真负责，并且妥善处理学习和工作之间的关系。

2、学生会成员在工作中应当本着为同学服务、为老师分忧的精神，依法办事、积极主动、团结协作、大胆创新、公正廉洁、严格执“法”。

3、学生会成员不得因为工作或者借故工作而耽搁正常教学时间;如果因工作确有必要耽搁，必须向辅导员提出书面请假。

5、上级学生干部安排布置工作时，必须保证下级学生干部不因为完成工作任务而耽搁其正常学习时间。

6、学生会成员应当按时、认真完成老师布置的学习任务，不得因为工作或者借故工作而拖延、弄虚作假。

7、学生会成员应当密切联系同学，团结同学、为同学服务，不得脱离同学，不得有高人一等的心态，不得有官僚作风。

8、禁止学生会成员在工作时和同学发生口头或者其他形式的冲突。

9、禁止以学生会干部身份或成员身份欺压同学。

10、学生会成员在工作中应当树立良好的个人形象，努力提高工作效率，努力掌握工作艺术，注意方式方法，言词恰当，举止文明，有理有据。

11、学生会成员在工作中应当自觉维护系本院学生会的形象和荣誉。

12、学生会成员在工作中应当本着以学院大局为重的原则妥善处理与学院之间的关系。

13、学生会成员应当团结协作，学生会各个部门应当相互配合，由某个部门牵头组织活动或者开展工作时，需要其他部门配合的，可以向主席团报告，主席团及时给与协调。

14、学生会成员应当服从老师和上级干部的工作安排，并认真完成其布置的工作任务。

15、学生会成员应当尽职尽责，不得玩忽职守，不得随意交换工作任务，工作中可以请求其他干部或者非干部同学协助。

16、学生会成员在工作中遇到突发的重大事件或者事先没有预见的重大问题，应当及时向上级干部或负责人汇报，不得擅自处理。

17、学生干部在工作中遇到突发事件或者事先没有预见的问题，认为没有必要汇报或者认为自己可以妥善处理的，在完成任务后要向上级干部或负责人报告。

18、上下级之间以及同级之间要有礼貌，见到老师主动打招呼。

二、奖励措施: 为奖励先进，激励后进，制定本制度。符合下列条件者，对其进行奖励:

1、认

真对待每一次例会;

2、认真完成交给的任务;

3、具有贡献精神、敬业精神;

4、成功策划、组织活动，提高学院影响力;

5、具有创新思想，促使整个集体进步。奖励内容包括:通报表扬，物质奖励，依具体情况而定;给予较多评优评奖资格。

三、惩罚措施:

1、破坏公物者，工作不积极、不负责者，开会无故迟到、早退者，与同学发生冲突者，视其情节，第一次警告，第二次例会公开批评，第三次劝退。

2、成绩不达到要求者(两科或两科以上不及格)写保证并观察，本学期完后决定是否辞退。

3、在校有打架、赌博，考试作弊等不良行为者，辞退并交学生工作处处理。

4、日常工作失误的(本部门的日常工作，临时安排的任务等)，记过一次，记过两次警告，警告两次劝退。

5、以上处分只在学生会内部实行，凡受处分的成员，在以后一段时间内表现好，除“辞退”处分外，其它的可申请撤除，但情况严重者，如打架斗殴、赌博等交于学生工作处处理，请各位成员督促。

6、办公室负责对学生会全体成员的监督，所有成员之间也必须相互监督。

7、学生会成员对主要干部的工作若不满意见较严重，可由办公室向主席团反应，经主席团讨论后对其进行职责调配或给予行营处罚。

8、本条例解释权属建工学院学生会所有。第三章 组织及权责

1、学生会组织体系 团委学生会由主席团、以及办公室、学术科技部，文艺部、体育部、实践部、宣传部、就业办公室，女生发展协会，团委宣传部，心理健康协会，青年志 愿者协会，自强社，生活部，组织部，演讲辩论队等 15 个部门组成。

2、主席团职能(1)传达上级指示精神，并向上级各有关领导部门汇报工作。(2)对学生会全面负责，领导整个学生会的工作。(3)主持召开学生会各项会议，并负责组织安排学生会主要工作和重大活动。(4)检查、监督各职能部门执行工作计划情况，把握各部经费使用。(5)协调各部门之间的关系，促进各部门相互配合共同开展工作。

3、部长职能(1)领导本部门的工作，并向学生会负责。(2)对本部门的部员人选进行推荐和考核，经学生会批准后任用。(3)负责制定每次活动的具体工作计划及总结，起草本部门活动方案、相关 文件，报学生会审批后送交办公室备案。(4)本部门组织活动时，可通过学生会调动其他部门的协作，加强与其他部 门的联系，促进内部的交流。

4、部员职能(1)应充分发挥独立自主性，积极参与各项活动，努力完成上级布置的工作，在完成工作的同时可提出各项合理化的建议。(2)参加学生会组织的各项活动。(3)在完成本部门工作的同时，在学生会的协调下协助其他部门的工作。(4)搜集同学们对学生会工作的建议，并及时反馈给部长。

5、各部门的职能(1)办公室 ① 主管学生会内部事务，负责学生会物品的管理、现金出纳。② 各部室活动的坚实有力的后勤保障，与各部室联系均较密切。③ 负责学生会各部室的联系工作，是学生会的枢纽部门。传统活动:团委学生会干部培训会。

(2)学术科技部: ① 立足于学生的根本，以“丰富大学生课内外学术文化生活”为宗旨，对同 学的学习起指导作用，引导同学们端正学习态度，提高学习兴趣，巩固同学 对基础知识的掌握。② 积极开展各种学术交流，举办学术讲座并结合本院实际有针对性地组织与 学习相关全院性活动，促进同学们对基本技能的掌握，推动学风学纪的建设。③ 及时了解同学们对教学管理活动的意见，并向有关部门反映。④ 促进教学平衡。⑤ 加强师生之间的联

系、沟通和了解。⑥ 推动考风考纪的建设。⑦ 负责新生入学时的学习指导，如四、六级考试。传统活动:朗诵比赛，演讲比赛，学习技能大赛等。(3)文艺部: ① 根据本院的实际情况，开展各种文娱活动，活跃同学们的课余生活。② 努力提高全院同学的艺术鉴赏能力。③ 指导各班文娱活动的开展，配合校团委、学生会搞好校园文化艺术建设。传统活动:迎新晚会，歌手大赛，元旦晚会，送毕业生晚会等(4)体育部: ① 开展符合我院实际情况的群众性体育活动，丰富同学们的课余生活。② 配合学校各项体育活动，组织院内相应活动。③ 普及、提高本院同学的体育基本技能，发掘培养体育人才，负责组建院各类球队，并担任指导工作。④ 根据本院特点，开展一些特色活动。传统活动:迎新篮球赛，32 篮球赛，班级足球赛等(5)宣传部 ①配合党、团的宣传工作，利用各种媒介和宣传阵地充分发挥宣传工作的堡垒 作用。②及时报道表扬好人好事，批评不正之风。③为其他部门的活动作好宣传工作，支持配合其他部门活动的开展。传统活动:模型设计大赛，海报设计大赛，主题展板联谊等(6)实践部(与团总支社会实践部合署): ① 负责学生会的涉外活动，加强与兄弟院校及外校的联系，促进彼此的了解和交流，为学生走向社会、参与实践提供各种服务。② 为各部门工作的顺利开展创造良好的条件，起到 做学生会的得力助手，“内求协调，外求发展”的作用。③ 扩大学生会的影响，及时传播、反馈信息，为院学生会的横向发展提供条件和参考意见。增加同学们对社会及学生会工作的认识和了解，为同学们创造各种参加社会实践的机会。积极争取企业、商家的赞助，促进各部活动的开展。传统活动:棋类大赛等(7)就业办公室 ① 关注就业，自我服务，开展大学生就业状况调研，掌握大学生就业动向 ②为我院毕业生提供相应的招聘信息和就业岗位，探索就业新渠道。传统活动:就业讲座等(9)团委宣传部 ①利用各种宣传阵地和手段(如网络，刊物等)，对外宣传团内及院内的各项重大活动，为学院树立良好形象 ②并配合学院开展学生思想教育工作，传达上级团组织的有关精神和政策。③负责学院网站建设与更新管理，为各部举办活动摄影。传统活动:征文比赛等(10)组织部 ①负责新生档案的收缴，全体学生档案的管理保存 ②团员信息的注册和核实，团费的收缴，全体学生的思想教育工作，素质拓展工作 ③负责向学校上报每月活动统计表，团支部的建设，基层组织的建设。(11)生活部 ①督导全体学生的宿舍卫生，对结果分类并分析原因并实行奖惩制度 ②负责生活委员例会，宿舍卫生扩大会议 ③督察所有专业教室的卫生和安全，调查研究生活中的原因。传统活动:宿舍，专教卫生检查，卫生表彰大会等(12)心理健康协会 ①关注同学们生活学习中的心理健康，建立长远的预防和解决机制，搭建一个心与心交流的平台，为广大同学的大学生活提供良好的心理保障。传统活动:新生入学心理教育，心理知识讲座等 要求:要有“三心”:爱心，耐心，责任心 要有“二意”:诚意和坚毅能够认真负责的为同学们服务。(13)青年志愿者协会 ①以服务同学，服务社会为宗旨。②尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。③践行志愿精神，传播先进文化，为构建和谐社会，贡献自己的一份力量。传统活动:走访敬老院，孤儿院，协管交通等(14)自强社 ①为广大同学提供成长锻炼和传递爱心的舞台 ②解决贫困生学习生活困

难和思想问题，并着重锻炼其综合素质和提高其实践能力 传统活动:爱心宿舍等 各部室在完成本部的基本职责基础上协助其他部室举办活动，团结协作，共同进步。第四章 例会制度

1、召开会议是学生会开展工作的重要方式，一般由主席团负责召开，办公室负责通知。

2、会议形式:(1)全体会议，即由学生会全体成员参加的会议，每月召开。(2)部长会议，即由主席团与各部部长参加的会议，每周召开。(3)部门会议，即由各部部长负责召开的会议，每周召开。(4)班长会议，即由主席团与各班班长参加的会议，每周召开。(5)团支书会议，即由主席团与各班团支书参加的会议，每周召开。

3、会议的内容要求:(1)传达院有关部门的指示、文件精神、有关工作消息。(2)总结前一段工作，部署安排下段工作，对有关事宜进行讨论。(3)进行必要的政治学习，工作经验交流。(4)开展批评和自我批评。(5)调查、了解工作中出现的问题和有关消息。(6)每次例会内容由专人记录并存档。

4、会议的组织要求:(1)会议要有明确的议题，会前要进行必要的准备，安排好会议程序。(2)发言者要围绕会议议题发言或讨论，发言要表达明确、思路清晰。(3)办公室负责会前组织签到，做好会议记录。

5、会议的纪律要求:(1)每次召开的学生干部会议，与会人员要提前 5 分钟赶到，由专人负责考勤，不准无故缺席、迟到或早退，会议结束后公布考勤情况。不能按时出席的应提前需向主席请假，不准代(捎)假，确实有特殊情况的事后可向主席解释，并在会议记录上注明原因，并且须有主席的亲笔签字。(2)无故旷会累计三次者不考虑本学期评先评优资格，累计三次以上者由主席团作出相应处理。迟到、早退累计三次者不考虑评先评优资格，累计 5 次者由主席团作出相应处理。会议内容由办公室记录备案。(3)要保持良好的会议秩序。开会时手机须调为无声或震动。(4)严禁会上抽烟、吃零食、会前喝酒。(5)会议上语言文明，衣着得体、整洁。第五章 干部录用制度

1、本学生会面向全体在读同学，凡承认本学生会章程者，均有资格参加学生会招录。

2、学生会纳新在新生入学后展开。纳新一般经过报名、面试、征求意见、正式录用等过程，按照各自的特长、爱好和有利于工作的原则安排工作职位。

3、学生会主席团可以根据干部考核档案，并据工作需要对有关人员的工作职位进行调整，并提交院团委决定。

4、学生会成员因各种原因而离职，应由本人写辞职申请 主席团批准后报送团委老师，团委老师同意后方可离职，办公室撤消此人档案。未经主席团批准任何人不得擅自离职。

5、学生会在学年末进行换届。

6、各部部长由学生会聘用。

7、各部部员部长聘用，并报送主席团。

8、聘用干部聘期为 1 年。

9、每位学生会成员都必须认真学习学生会章程与制度。

10、每年九月举行学生会各部成员招聘。第六章 干部培训制度 为了保证各班班干部和学生会干部能承担起各自的工作职责，同时能进一步明确各个岗位的工作任务、工作职责、工作要求，有效的将工作顺利开展，建筑学院对学生干部培训工作作出如下规定:

一、组织实施 学生干部培训在院党总支直接领导下，由建工学院团总支负责具体组织实施。每次培训前提前做好计划，安排好具体时间以及具体培训地点。

二、培训制度化 学生干部队伍的建设，是高校培养合格高素质人才的重要渠道，是搞好班级工作的基础，认真做好班级主要干部的选配、培训工作，对我们进一步搞好学生的思想政治工作将起到积极的促进作用。为此，我们将学生干部的培训确定为每年暑假一次。

三、培训内容

1、学生会干部培训:(1)组织学习我校及建筑学院有关学生管理和制度建设方面的规定。(2)介绍学生会的工作和任务，明确各岗位的职责及要求。(3)由院领导以及辅导员就如何做好学生干部工作进行指导。

2、班干部培训:(1)组织学习建工学院有关学生管理和制度建设方面的规定。

(2)学习班级工作条例。(3)介绍班级各干部岗位的工作任务及主要职责，明确各自的分工。

(4)由学院团总支、辅导员就如何做好班干部工作进行指导，提出要求。

四、培训方法 培训采取集中学习指导和分组讨论的形式，先集中后讨论。培训结束后，每人要上交一份培训小结，拿出个人工作计划。培训时间为每两个月一次。上述规定，将作为学生管理教育的一项常规性工作，遵照执行。第七章 财务制度

一、为规范学生会内部的财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进各项工作顺利进行，特制定本制度。1 学生会的经费开支必须本着合理使用，勤俭节约的原则。2 学生会经费的管理由办公室部长负责帐目的管理，分管主席纳入档案，团委书记负责资金的管理。3 经费的使用过程为:预算--报批--经费预支--领经费--经费使用--签字(注明事由，经手人签字)--审核(分管主席签名)--复核(团委书记签字)--交发票到办公室--分管主席登记入档。4 使用人须在开支前根据具体情况，合理编制预算，预算必须经分管主席上报并由团委书记审核批复后才能执行。5 各项支出应按实际发生数列支，不得虚列虚报，不得以预算数代替。6 开支后将发票交到办公室前，签字必须注明事由和签有经手人和验收人的名字，并经团委书记签字，同时上交活动登记表入档。7 学生会成员监督经费的开支情况，并由高老师随时抽查开支记录。若发现问题，将追究当事人责任，并且严肃处理。8 办公室按期对财务费用情况进行公示9 办公室定期进行财务分析，财务分析的内容包括:预算执行，资金收入，支出和财务管理情况，以及存在的问题，改进措施。

二、财务管理的基本要求:做到专款专用、申请有理、使用有据，杜绝弄虚作假、铺张浪费现象，严格申请报销手续及发票审查程序，使每一笔经费都有账可查，有理可依。设置财务公开本，使花销公开化。

三、经费审批及报销的一般过程:审批: 各部门举办活动前，根据活动计划书，本着节约务实、具体详尽的原则编制预算申请，然后交由主席团审核通过，再上报团委书记审核签字，方正式批准通过，否则一切开支不予报销。报销: 活动结束后，部长一次性将经费预算审批单及已经由经手人、团委书记签字的本次活动发票及有效报销凭证(另附审批凭证)交给分管主席，分管主席有责任确认发票及报销凭证的规范性与合理性，然后登记入账，再报团委签字报销，并及时返还现款。

四、审批报销时间:定在每周主席团及部长例会时，部长应在例会结束后将活动经费预算审批单及发票同时交给分管主席。

五、实施细则:1.承办活动时若有其他方资金及设备上的支持，应在经费申请时一并注明。2.打字复印费、非团委指定活动车费不包括在报销范围之内。3.当报销金额过少或销售商无法开具有效凭证时，应由经销商开列证明，经由主席团同意后，内部调解解决。4.开具发票时，请首先确认开票方所开发票上公章清晰可辨。各部门开具的发票付款单位统一为: XX 大学 XXXX 学院。发票填写所购物品、时间要符合实际。背面注明经手人、所购具体物品及用

途。做到详实具体，以便登记入账。5.报销金额超过 100 元的要同时有经手人、办公室部长、主席三人签字方可交到办公室，后报团委报销。6.严禁使用餐饮娱乐场所发票充当办公发票。7.办公室财物账目向上只对主席团负责，每月应作账目整理，并向主席团汇报批示，接受主席团监督。第八章 办公室值班制度为加强学生会所有工作人员的责任感与服务意识，明确值班人员的职责，维护我校学生会的良好形象，特制定值班条例如下:

一、值班人员组成: 部长一到二人，部员三到五人。

二、值班时间: 上午:8:00--11:50 下午:2:30--5:50

三、值班人员的职责: 负责处理办公室当日事务，接待来访，并及时将重要情况向有关老师、同学汇报，做好上传下达的工作;作好固定资产管理、租借的登记工作;管理电脑的使用。

四、值班内容 1.当日值班的部长必须去团委老师办公室两次 报到离开各一次 向老师报告当天各部门的工作情况并对其他要事进行记录。如有事无法按时值班 可安排本部他人代替。2.当日值班的干部如在值班期间接到任何有关学生会工作的通知 必须及时通知相关部门 并将此工作具体事项记录下来。3.学生会成员每天至少要到团委办公室一趟 查看办公室桌上有无通知 如有 则及时做好工作安排并督促相关部门的工作进度。4.搞好值班室卫生。

五、值班要求: 值班人员穿戴整洁，举止得体，对来访人员热情大方。不得在办公室内嬉戏喧哗，不得利用电脑做与值班工作无关的事情，不得使用办公室电话联系与工作无关事宜，不得吸烟。值班人员有义务保持办公室的清洁卫生。注意签到必须是亲自签名，不准代签，不准签到后擅离职守。当值班时，值班人员应爱护办公室的公共物资，搞好清洁工作。值班人员不得在办公室私人会客及处理个人事情;不得擅自越权表态，任何个人意见不能代表学生会意见。注意人走关闭电源，关好门窗等。

六、值班期间如有外来人员借办公物品，应按照以下步骤进行:1.首先确认来借人员身份真实可靠，值班部长确认所借物品状态良好，经主席团同意，可以外借。2.值班部长暂扣来人有效证件，按照登记表详细记录，并妥善保存，打好借条，将物品借出。3.由部长与部员分别记录在值班日志上，并通知主席。否则，外借物品如有遗失，追究当事部长责任，并双倍赔偿。

七、值班期间如有外来人员归还物品，应按照以下步骤进行:

1、值班部长检查所归还物品无误后，将物品放归原位。

2、按登记核销，归还来人证件。否则，出现任何问题由本日值班部长负责。

八、因事不能按时值班者，至少需要提前一天向办公室主任请假并找人代替，否则对于擅自不到者，主席团或办公室有权追究其责任。

九、值班部员如遇自己不能决定解决的事情，应首先上报给值班部长，若仍不能解决，应由值班部长及时上报给主席团。第九章 学生会办公室管理制度

1、学生会办公室是学生会办公的重要场所，是学生会工作的窗口。

2、对办公室物品实行登记管理，应妥善保管学生会所属物品，如需借用，须经主席批准并登记，用后三天及时归还，若因个人原因遗失或损坏，须适当赔偿。

3、办公室可作为会议场所，会议提前一天到办公室登记，特殊情况除外。

4、办公室定期整理学生会工作资料，未经允许，不得随意查阅。

5、保持室内整洁，不得随地.

第四篇：团委组织部内部建设

团委组织部内部建设

院团委有四大部门，每个部门都有一些活动。有些部门活动较多，有些部门相对要少一些。无论多还是少，这都是其次，对于一个部门而言，内部建设才是最重要的。部门内部建设就体现在常规工作上，反映在部门制度上，表现在各个干部的时间观念、责任心、宽容、协作精神等等。

在学生会工作一年多来，我最大的感受就是工作一定要有创新，这样才不会疲倦，而创新就需要我们每个人的思考。比如例会，这是每个部门都会开的，但这不只是一个传达上面精神的会议，如何让例会生动有趣，如何让各个干部从例会中获取更多的东西，都需要大家的创新。所以，我部门内部建设的一个重心就是在每周一或周四下午15:30的例会上。

在例会上，除了总结上周工作传达下周工作的事外，就是对内部建设的活动。例如我们在这之前已经做过的小型学习园地交流会（纳新后的第一次会议，除了相互认识外还让内部成员针对不同专业的交流学习，这最大的作用是让我部门成员真正的融合在一起）、内部演讲（临时演讲既能锻炼胆量还能锻炼思维能力和语言组织能力）、经验交流会（老干事对新干事的经验交流和总结、策划书、计划书等的学习）；刚说的是我部门已经进行过的内部建设，以后我们在例会上还准备的活动有内部成员的辩论赛、新闻热点学习

（大学生除了学习外还应该关注国家和社会，每周让成员自行准备1至2的热点在例会上相互学习）等。

各个部门都有自己特色的常规工作，我们要认真对待，落到实处。所以我部门第二个内部建设的重心在特色的常规工作上。

在常规特色工作中除了开学关于团员证和费上外就是

每月的主题班会，特别在检查每班的主题班会时，我们要求内部成员熟记评分标准、在班上对班会的总结、写新闻稿和采集照片〃〃〃在做这些工作中要求了成员做到工作严谨、认真、负责，在行动语言上要时刻注意自已代表院团委组织部。这些要求会在一定程度上给成员压力，让他们时刻有动力。能力并非在活动中才能得到锻炼，才会得到体现。无论在哪，学会观察，学会思考都是很重要的。其实观察别人主办的活动的同时也可以学到很多东西，观察别人的优点与不足，再联系到自己，要是自己来做又会是怎样的效果。只要留心观察，勤于思考都可以让自己体会很多。所以我部门的第三个内部建设的重心就是在观察或协作参与其他部门的活动，在这过程中起到内部建设的作用。

只要我们每个人都做好自己的本职工作，那么每个部门也就做好自己的常规工作了。因为内部建设是部门的根，而每一个干部都是填土的人，要把根填稳，我们才可以让其枝繁叶茂。团委组织部才会成为一个有血有肉的团队！

眉山职业技术学院

院团委组织部

2010-11-4

第五篇：班级团委的内部事迹

班级团委的内部事迹

军训刚刚落下帷幕，团委内部得知我班有众多同学积极申请并进入了学生会，所以召开学生会成员会议，鼓励学生会干事积极表现，为班争光！与此同时，我们也了解到部分同学，家境清贫，所以我们积极配合校领导给予的助学金申请政策，帮助那些经济困难的学生拿到助学金，班级互帮互助的氛围着实让人欣慰！10月初，商学院团总支学生会面向大一新生展开了众多活动，譬如,富有商学院特色的篮球嘉年华和篮球宝贝竞技，我班的运动员奋勇拼搏挣进八强，可爱的篮球宝贝们也为我们赢得了首张奖状！11月份，唱红歌大型活动拉开帷幕，我班团干积极鼓励班级同学参加，最终赢得了最佳集体奖。

10月中旬，学校为了加强思想先进性建设，下达了申请入党的通知，我团委积极组织，最终培养出第一批合格入党积极分子，本学期5月份，我班同学通过社团，学生会，班级途径又涌现出第二批入党积极分子。在学校组织的党知识竞赛中杀进前四。

本学期5月份，商学院组织了一次为朱楠同学捐款的活动，我班同学得知后纷纷献爱心，共捐款1000多元。

所以，在这第一学年中，我们团委可谓尽职尽责，想同学所想，为同学所为。