《勤俭是咱传家宝》教案

第一篇：《勤俭是咱传家宝》教案

《勤俭是咱传家宝》少先队设计

活动依据：

《小学生日常行为规范》第8条：“爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。”

活动目的

1．让队员们明白今天的幸福生活来之不易；了解世界上还有一些贫穷、落后的国家和地区缺水、缺粮食；认识到地球上的资源是有限的；懂得“勤俭节约”是中华民族的传统美德。从小培养“浪费可耻，节约光荣”的意识，懂得勤俭节约是一个小学生应具有的美德。

2．以小队活动为主，通过收集资料、观察、调查、实践、讨论、访问等形式，从每一件小事做起，培养队员们节水节电、节约纸张、节约粮食、节约零花钱的习惯，探究、总结勤俭节约的方法。

3．将勤俭节约的活动延续到今后的学习、生活中去，延伸到学校、社会、家庭中去。

活动准备

1．收集资料，了解艰苦年代先烈们的事迹，了解贫穷、落后的国家和地区的儿童缺水、缺粮食的情况。查阅我国水、电、森林资源等方面的资料。

2．观察、调查、实践，讨论，拍摄照片和录像，探究节约方法。3．收集有关勤俭节约的故事和勤俭节约的警句格言。活动环节：

（一）出旗仪式 1.中队长：全体立正，各小队清点人数。（小队长向中队长报告人数。）接受你的报告，请归队。

2.中队长：报告辅导员，四（2）中队应到51人，实到51人.报告完毕。活动准备就绪，请指示。

3.辅导员：接受你的报告，按中队委计划进行，活动可以开始。预祝队会取得成功！

4.中队长：敬礼，奏出旗曲，出旗，礼毕。中队长：唱队歌。

中队长：这学期，我们学校开展了“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”的“五个一”活动。为了使活动继续深入，今天，我们四（2）中队开展的主题队会是：勤俭节约是传家宝。有请主持人！

（二）活动过程

一、聆听音乐《勤俭是咱传家宝》，感受歌词内容

二、《勤和俭》的故事

从前，有一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，十分美满。相传他临终前，曾把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说：“你们要想一辈子不受饥挨饿，就一定要照这两个字去做。”后来，兄弟俩分家时，将匾一锯两半，老大分得了一个“勤”字，老二分得一个“俭”字。

老大把“勤”字恭恭敬敬高悬家中，每天“日出而作，日落而息”，年年五谷丰登。然而他的妻子却过日子大手大脚，孩子们常常将馒头吃两口就扔掉，没过多久，家里就没有一点余粮了。老二自从分得半块匾后，也把“俭”字放在屋内，却把“勤”字忘到九霄云外。他疏于农事，每年收获不多。虽然一家省吃俭用，也难以持久。这一年遇上大旱，老大、老二家中都早已空空如也。

他俩情急之下扯下字匾，将“勤、俭”二字踩碎在地。这时候，突然有纸条从窗外飞进屋内，兄弟俩连忙拾起—看，上面写道：“只勤不俭，好比端个没底的碗，总也盛不满!”“只俭不勤，坐吃山空，一定要受穷挨饿!”兄弟俩恍然大悟，“勤”“俭”两字原来不能分家，相辅相成，缺一不可。吸取教训以后，他俩将“勤俭持家”四个字贴在自家门上，提醒自己，告诫妻室儿女，此后日子过得一天比一天好。

思考：这个故事告诉我们什么道理？

三、分享节俭的故事

1、毛泽东

2、雷锋

3、英国女王伊丽莎白二世

四、节约从小事做起

1、爱惜粮食——光盘行动

2、爱惜物品

3、节约用水

4、节约用电

思考：1度电能做些什么呢？ ①25瓦的灯泡连续亮40小时 ②家用冰箱运行一天 ③普通电扇运行15小时 ④电视机连续播放10小时 ⑤电动自行车跑80公里 ⑥将8公斤的水烧开

五、朗读《节俭歌》

一滴水，不算多，一滴一滴汇成河，一粒米，不算多，一粒一粒积满箩，一块石，不算多，一块一块修亭阁，一棵树，不算多，一棵一棵绿山坡。细水长流不浪费，人人唱好节俭歌。

六、名言和谚语

七、节俭小窍门

①用鱼缸换出来的水浇花更有营养； ②用淘米水刷洗碗筷更干净； ③喝剩的茶还可以擦洗门窗和家具； ④灯泡换成节能灯用电可以省七八成； ⑤马桶水箱里放块砖最省水合算； ⑥不用电器切断电源能节电10%

八、小结

第二篇：咱是人民警察

咱是人民警察，咱是百姓的守护神，咱能这样做吗？？

人民警察为人民，人民警察是人民的守护神，在这样的和平年代，和谐社会有我们人民警察不可磨灭的功劳，我们感谢人民警察。

我今天想说的是，有些“假警察”在破坏我们警察的形象，往警察脸上抹黑，让老百姓心寒。下面的这些现象不知道人民的守护神有没有擦觉到:我就举一个例子和一些数字来说明一些问题。

例：内蒙古兴和县大库联乡派出所的一些收费问题：

1.换一个户口本30元

2.分一个户口本80元

3.开一个户籍证明20元

4.一个超生小孩上户1000元

5.旧户口簿补一个300元

6.一个正常出生的小孩有一岁交100元

7.迁一个户100元

8.改个名字50元

9.查身份证号码5元

这些合法吗？？？？？

例：在呼市读大学的一学生反映：

他回大库联派出所开个户籍证明骑单车一周跑了五趟而且还被大骂一顿。难道不送钱就这么难吗？？？

人民赋予你的权利是为人民服务的，而不是让你用它来欺压百姓的！！老百姓靠天吃饭，难道不看到他们的可怜吗？难道你们把当成个体企业吗，也来个自负盈亏吗？我们心寒那！！

这些问题没人出来解决吗？？？这些问题没有人看到吗？？？

作为老百姓希望有关部门能把这件事情落实和处理，别让老百姓心寒。解决百姓的问题那才是政绩，老百姓心里有杆秤，那秤砣就是老百姓！！

第三篇：勤俭是一种美德

勤俭是一种美德

宋鹏姣

古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”

勤俭节约自古以来就是我们中华民族的优良传统。我们从小便被父母和老师教育要勤俭节约，杜绝铺张浪费。

勤，即勤劳、勤奋。马克思说：“劳动最光荣。” 劳动不仅是创造财富和实现个人价值的一种手段，更是净化灵魂和升华内涵的一种方式。意大利作家乔乃尼奥里曾说：“劳动是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。”的确，通过劳动我们可以将自身价值实现，通过劳动我们可以将幸福感收获。当我们真正全身心地投入到某一项劳动中去时，每一份付出，每一次努力，每一段坚持，都将成为一种感动。幸福感也油然而生。

所以，仓颉是幸福的。仓颉夜以继日造字劳作。终为中华五千年灿烂文明奠定基础，历代受人敬仰。林伯渠是幸福的。“一日少说，大事也有一二十件，小事还有三五十件。”当时任职陕甘宁边区政府主席的林伯渠同志，坚持履行劳动义务，以身作则，受世人敬仰。我们平凡世界热爱劳动的所有人都是幸福的。也许我们并没有受万人瞩目，也许我们只是在努力做好自己的事情。不管怎样，劳动所给予我们精神世界的财富，使得我们成为“宇宙之精灵，万物之灵长”，使得我们成为一个幸福的人。

俭，即节俭、节约。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。古人云：修身、齐家、治国、平天下。每一份使命的实现都离不开勤俭节约。勤俭节约作为中华民族的传统美德，历来为国人所提倡。一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰。纵观名人轶事，我们不难发现成功之人大多出自节俭之人。节俭习惯的养成可以促使我们向更高的人生台阶迈进。

所以，晋文公是成功的。晋文公饱不忘饥的故事告诉我们“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。巴金是成功的。“钱是用来买书的”。嗜书如命的巴金老先生，在生活最为窘迫的时期也不忘记读书。巴金老先生纵观历史，阅尽人事，为世人留下发人深思的著作。袁隆平是成功的。“杂交水稻之父”。再高的荣誉于他而言，都如微风略过，吹过只是代表了来过。所以他才会选择穿１０块钱一件的短袖，才会选择将奖金投注于公益事业。我想，我们现实生活中每一位厉行节约的人都将会成为人生赢家。

有人说，都什么年代了，祖国发展这么快，哪里还需要什么节俭，怎样都能有口饭吃了。不！正是因为社会进步了，祖国进步了，我们的文明社会才更需要推崇勤俭节约。这是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。社会的进步，国家的发展，这一切都离不开资源的消耗，而这一切，更离不开我们每一位公民的勤俭。因此，我们现如今社会更需要勤俭节约。勤俭，是中华民族富强的保障，是现代文明的内在诉求。

作为新一代祖国接班人，我们更要严格要求自己，牢固树立勤俭节约意识。身体力行，勤俭节约。古人李商隐曾说“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。忧劳足以兴国，逸豫可以亡身。当今社会，勤俭节约更是被赋予了新的历史使命。古今中外，无论是发达国家，还是发展中国家，都将勤俭节约作为一种美德。2006年联合国专门将10月31日设立为“世界勤俭日”，该节日的确立旨在号召人们勤俭节约以共同应对日益严重的资源危机，进而促进社会的健康可持续发展。世界勤俭日的确立，可以体现出世界对勤俭的一种呼唤。勤俭，已经为世界所“瞩目”，成为了一个国际性的主题。

同样，勤俭节约不应当是一时的，它是一个永恒的话题。作为新时期的当代大学生，我们需要积极行动起来，牢固树立资源意识和节俭意识。让勤俭节约成为我们的一种习惯。从身边每一件小事做起，用实际行动为建设节约型社会为作出贡献！

勤俭，是一种操守，是一种品行，是一种素养。勤俭更是一种美德。

第四篇：勤俭之星教案

“勤俭之星”月评价课教案

五（1）班

吴凌云

一、谈话导入

1.谈话：上周五我们全校同学在操场观看了电影，开心吗？ 2.现在我们去电影院时都会带吃的，一般都带什么？ 3.观看玉米从播种到收获的视频，谈谈感受。4.引出评价主题：勤俭。

二、感悟勤俭之重要

1.交流校园中有哪些浪费现象。

2.教师小结，图片出示，并解说，让学生认识到勤俭的重要性。3.交流名人勤俭故事。

三、评价

（一）学生互评反馈

1． 结合课前四人小组的评价，统计优秀等级的学生。

2． 在交流中，同学在勤俭方面是否有让你印象深刻或者很有感触的事情，一起来说一说。

（二）家长、教师评价

1.结合家长评价的图片，根据勤俭评价细则的几个方面，选取典型的学生实例点评。在点评的同时对班里同样做到这个方面的同学也出示名字，以示表扬。

2.教师小结，对做得好的同学进行表扬，对欠缺的同学进行鼓励。

3.全班为自己鼓掌，加油打气。

（三）名言警句

出示名言警句，让学生带着自己的决心朗读，并时刻提醒自己要做个勤俭节约的学生。

四、回音壁

1.结合同学、家长和老师的评价，回顾自己一个月在勤俭方面的表现，根据勤俭之星评价细则对自己做一个全面而真实的小结和反思。除了细则上提到的，其他勤俭方面表现好的也可以写。2.全班交流。

五、升华小结

全班起立，齐读《我们的公约》，结束评价活动。

第五篇：主题班会：勤俭是美德

勤俭是美德

勤俭是修身治家治国的美德，勤俭从古时一路走来，在社会动荡，经济还未恢复的解放时期，节约是种习惯。

党中央在延安时，一天周恩来同志发现他画地图用的半截铅笔头不见了。于是就叫来警卫员，问那半截铅笔头的去处。警卫员忙说：“刚才有位首长，用它划地图，看它太短了，用完后就随手扔了”。周恩来一听，皱了一下眉头，又询问，它被扔哪了，警卫员看到周恩来这么严肃，赶紧去找。周恩来把找到的半截铅笔头拿在手里掂量了一下，说：“别看这半截小小的铅笔头，用处可大着呢！要勤俭节约，勤俭是立国之本，这小小的铅笔头，它是我们党的老传统。”

是啊！一粒粒沙的堆积，可以形成一座小山丘，一滴滴水的凝聚可以形成一股弘流，一颗颗星星的闪耀可以照亮整个夜空。那么这小小的半截铅笔头又岂会没有那种作用？ 当我们从不可思议到感动，我们才突然明白节俭离我们有多远。面对着灯火通明的教室办公室，我们忘记节约。

面对着拥有众多选择的饭菜，我们忘记节约。

面对着眼前流动的河水，我们忘记节约。

„„

我们有可以挥霍的地方，却没有可以挥霍的理由；我们有想挥霍的愿望，却没有可以挥霍的实力 从解放时期到现代，一个个节约的故事更新着，然而更多的是一个个消费的故事发生着，节约从古至今的改变，充满了遗憾。

中国历史上下五千年多年，漫长的岁月中，无数个风风雨雨中，社会发生翻天覆地的变化，经济水平不断提高，人文素养也该提高。

所以，每个学生请节约吧！

节约，真正的“摇钱树”

小时候，宁静的夜空下，听奶奶讲述着“摇钱树”的故事：有一个古老的小国都，国王得知在一个遥远的沙漠中有一棵摇钱树，于是贪欲的国王率领一批人马，去寻找那神秘的摇钱树。一路上，他们践过小溪，越过大河，翻过山岭......终于跋涉在荒芜的沙漠之中，苍天不负有心人，他们看见一棵金光闪闪的摇钱树，沉重的金子落下了。将他们埋在饥饿的沙漠之中。

许多“摇钱树”的故事中，那一副副阿谀奉承，阴险狡诈，出卖良心的丑恶嘴脸无不成为人们心中的笑柄。

听完这段故事之后，总是想问爷爷奶奶：“世上真的有摇钱树吗？是不是很高大，树上是不是没有树叶，而是挂着刺眼的金子，像夜晚天空中的星星一样闪闪发亮。”爷爷奶奶只是乐呵呵地笑了，没有回答。

于今，我才明白：原来在每个人的周围都有一棵“摇钱树”——节约，只是人们没有注意自己，老是奔波在浑浑噩噩的红尘中，寻找那宝贵而虚幻的“摇钱树”。

节约才是这世上真正的“摇钱树”

也许你惊讶，也许你怀疑，也许你反对。

但理论证明了这一切，事实证明了这一切，时间证明了这一切。

在中国人的眼里，节约是一种美德；在中国的文学里，节约犹如一种“水滴石穿”的力量。一角钱虽然少，但如果你每天都节约一角钱，一年，两年......那时在你眼里也许再也不是微不足道的一角了，况且，我们可以倒过来想想，你现在的财富又是由多少个这样的一角组成的呢，而“不节约”正如我们所说的“不积小流，无以成江海”的道理一样。也许你可以怀疑理论，但是你能怀疑事实吗？

缤纷世界，生活着成功者和失败者。节约是他们之见不可忽视的障碍。有着亿万身家的世界首富比尔·盖茨外出公务旅行总是坐经济舱，平常衣着朴素，甚至对打折商品感兴趣。

伟大的毛主席，周总理衣着朴素，勤俭节约保持了他们的节操，岁月无情向后流去，成功者如同浪花一样此起彼伏，无不从他们身上透露出一种节约的财富。

到此，你是否已感觉到“节约”在你黑暗的脑海中已经成为一棵闪闪发光的“摇钱树”？

节俭是责任

“勤而俭则富，惰而奢则贫”历史的贤人礼士都非常看中节俭，它仿佛是人们的生活宗旨，一直被人们尊崇为美德，而在中国传统的的美德中，节俭占有很重要的分量。然而，在我看来，节俭不仅仅是一种美德，它更是一种人人都该履行的责任——不可推卸的责任。随着世界人口的增加，各行各业的飞速发展，人类对地球资源的索取变本加厉，以至于出现许多的环境问题。而大自然也以其独特的方式向人类进行着报复。这一切是每个有良知的人有目共睹的。节俭不光体现在花钱上，它在日常生活中也时时地呈现于我们的面前。譬如，用完水要关紧水龙头，人离开房间灯也有袄熄灭，少用或尽量不用一次性碗筷等等，无一不在体现着一个人的道德涵养和责任意识。对物质不盲目追求、不虔诚崇拜、不热心趋捧，在生活中时刻以这种责任来约束自己、纠正自己的行为，这是每个学生能做到的也应该做到的。

勤俭节约从我做起

历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。中华民族自古有着勤俭节约的传统美德，是富国强民的必由之路，勤俭节约也是一个永恒的话题。我们生活的这个城市，经济繁荣，科技领先，但是能源比较缺乏。“人无远虑，必有近忧”，一件小事乘以13亿就是大事。如果每个人浪费一点资源，加起来就非同寻常，如果每个人节约一点资源，加起来就是一笔财富。我们必须从现在做起，从节约一度电、一张纸、一粒粮开始。节约是一种美德，节约是一种智慧，节约更应该成为一种习惯好风气。让我们携起手来，为了我们美好的明天，为了我们的子孙后代，共同努力，从我做起，从身边的小事做起，以节约为荣，以浪费为耻，让节约成为一种风尚，时刻牢记，“勤俭节约，从我做起。”

勤俭节约从我做起

勤俭节约从我做起，有人会问：“我能做些什么呢?"答案很简单，就是从我做起，从小事做起，这需要耐心和恒心。

回想一下，我们在平时学习中是否注意节约每一度电、每一滴水,往往是我们在不经意中就造成诸多浪费，许多纸张只写了几个字就扔进了废纸篓等。其实我们稍加注意就可以杜绝这些浪费现象，但我们往往却忽略了这些细节。

父母教育我们时，会说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”在生活中我们会以感恩的心态对自己说“一粥一饭，当思来之不易”，然而，食堂里大碗大碗的剩饭，我们却熟视无睹，水龙头里滴答滴答的漏水，我们也见怪不怪，敞亮的教室里灯火通明，我们却浑然不觉。铺张浪费已成了一种习惯，这是多么可怕的现象啊!

我此时想对大家说：“只要大家能积极行动起来，从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮做起，从小事做起，持之以恒，坚持不懈，那么我们的学校就会永葆活力!

勤俭节约从我做起

我想问大家一个问题，那就是你在日常生活中做到了勤俭节约吗？没做到吧！不瞒你们说，其实我以前也没做到，看看我亲身经历的一个小故事就知道了。

有一天，妈妈给我三百元钱让我去交电话费。我跑到电信局，电信局里的一个阿姨对我说：“小朋友，今天电脑坏了，交不了电话费，你还是回去吧。”我只好悻悻地离开了。

快到家时，我的视线一下子落在了一家小卖部上，我的脑海里浮现出了一支支可口的冰淇淋。我想，反正我手里有这么多钱，买五十块钱的冰淇淋都不过份。于是，我东挑西挑，买了三十块钱的冰淇淋美滋滋地回家了。

我一进家门，妈妈不高兴地说：“你怎么买了这么多冰淇淋？”我说：“我们家又不是没钱，少三十块钱怎么了？”听我这么一说，妈妈暂时平息了怒气，跟我讲了很多要勤俭节约的道理。还举例说，有些贫困儿童，一个月的生活费都用不了三十元。我想想，也对耶。于是我向妈妈认了错。

经过这次，我们家就成立了勤俭节约小分队，由我担任监督员，爸爸还要我拿一个小本本把自已每天的开支记下来。

没过几天，我爸爸就犯规了。那是在一个傍晚，妈妈刚做好了可口的饭菜，爸爸却突然打个电话说让我们一起去外面吃饭。我赶紧抢过电话说：“不行，家里已经做好饭菜再出去吃就太浪费了，爸爸你还是回家吃饭吧。”爸爸很快就赶了回家，一进门就说：“我们家孩子都知道节约了，真是难得。”我得意地笑了。

紧接着上个星期天，妈妈也犯规了。那天天气很热，我在外面玩得满头大汗，回到家，妈妈就对我说：“那么脏，赶快到楼下美发店洗头去吧！”我马上说：“不行，在家里自己洗可以节约几元钱，积少成多可以捐一大笔钱给贫困儿童的。”于是，我就在家里自己动手把头洗得干干净净。

晚上，爸爸妈妈都夸我越来越懂事了。我拿出小本子，告诉爸爸妈妈这个月我可是节约了几十元钱呢，问能不能给我什么奖励。爸爸妈妈一人亲了我一口说，这就是奖励，买奖品可是要花钱的，我们三人哈哈大笑。

现在，我们都很节约了，你也要像我家一样哦！