模块二 职业形象的发型设计 文字教案

第一篇：模块二 职业形象的发型设计 文字教案

一、教学目标：

知识目标：掌握发质的的判定标准。

能力目标：熟练掌握客舱服务员常见发行的塑造方法。思想道德目标：掌握盘发发型的设计技巧及成型步骤。教学重、难点：熟练掌握客舱服务员常见发行的塑造方法。任务一：学会护理头发

一、导入新课：请同学们简述大家在日常生活中如何清洗护理头发----如何洗头、洗头的顺序

二、进入新课：

1、头发的概念：皮质层、髓质层、角质层。

2、头发的作用：

1）、美容、保护、感觉、形象作用。

2）保护作用：能使头部免受外界机械性和细菌的损害。3）感觉作用：有头发传递到大脑，从而采取多种防护措施。

3、头发的特性：

1）硬发

有弹性、密度大、头发含水量多，有光泽感。

2）软发

发质细软，毛干直径小，弹性差，不易造型，或造型后不能保持。3）油发

颜色黑亮，有脂量高，抵抗力强，造型较难，4）沙发

含水量少，缺少油脂，干枯、蓬松、不易造型。

4、发质的分类及护理： 1）、中性发质

特征：不油腻，不干燥；柔软顺滑，有光泽，油脂分泌正常，只有少量头皮屑。如果没有经过烫发或染发，保持原来的发型，总能风姿长存。

护理：中性头发是所有发质里最理想的，对于这种发质的人只需要注意彻底清洁，减少烫染即可维系头发的健康状态。

2）、干性发质

特点：油脂少，头发干枯、无光泽；缠绕、容易打结；松散，头皮干燥、容易有头皮屑。特别在浸湿的情况下难于梳理，通常头发根部颇稠密，但至发梢则变得稀薄，有时发梢还开叉，干枯，易断，弹性较低，其弹性伸展长度往往小于25%。

护理：a.用营养丰富的洗发水，；建议使用再出发植物养护系列干性洗发水。弱酸性的配方给与头发温和的滋养。b.每星期做两次营养焗油效果更佳；c.避免暴晒在阳光下，可以带戴帽子进行遮挡。

3）、油性发质

特点：发丝油腻，洗发过后的第二天，发根部分就会出现油垢，头皮如厚鳞片般积聚在发根，容易头痒。

护理：1.油性发质的人最好少吃带油辣的。尽量多吃一点水果和蔬菜，而且要比一般人多喝水，这样会有助减少皮脂腺分泌。2.不要用过热的水来洗发，洗发时水温30度到40度左右，以免刺激头部皮肤的油脂分泌。3.要经常洗发，注意清洁头皮，油性头发容易粘上灰尘等脏物，过多的油脂分泌也容易堵塞头部皮肤的毛孔，产生头痒头屑。

4）、混合性发质

特征：头皮油但头发干，是一种靠近头皮1厘米左右以内的发很多油，越往发梢越干燥甚至开叉的混合状态。过度进行烫发或染发，又护理不当，也会造成发丝干燥但头皮仍油腻的发质。

5）、受损发质

特征：头发干燥,触摸有粗糙感,缺乏光泽,颜色枯黄.发尾分叉,不易造型。混合性发质和受损发质的护理：应选择富含大量滋养成分的洗发产品，但此产品清洁能力有限，建议夏季还应一周深层清洁一至两次。

3、正确的梳头方法 正确的梳理头发：

首先，梳开散乱的发梢，遇到打结的地方，可以用梳子轻贴发梢，慢慢旋转着梳理，用力一定要均匀，因为用力过猛很容易会刺伤头皮，这样，打结的地方更不容易梳开；

然后，再由头发的中段梳向发尾，梳一会再从发根轻轻刺激头皮，慢慢梳向发梢。梳发时用力要轻柔，切忌用力拉扯；

最后，从左、右耳的上部分别向各自相反的方向进行梳理，梳完之后让头发向头的四周披散开来再梳理一次就好了。

4、洗发、护发常见误区 误区1：洗发前不梳头

其实头发湿透了的时候会比平时更加脆弱，更容易受到伤害。而在洗发过程中，往往会出现头发容易打结的问题，洗发前用宽齿梳子将头发理顺就可以避免这样的问题了。

误区2：梳头发只梳发尾

一般来说，梳头发从头顶向发尾梳去，能将头皮分泌的天然油脂带到发梢上来，这是对头发最好的保护层。每天早晨起床，用气垫梳子来按摩头皮，还能刺激头发生长。

误区3：每天洗头

这里所说的每天洗头其实是指不要每天用洗发露洗头，因为洗发露中含有的清洁成分会过多地带走头皮分泌的油脂，这会让你的头发缺少生气。但如果你习惯每天都洗头，不妨用清水来洗发，避免每天使用洗发露即可。

误区4：粗暴地“搓”干头发

为了保证头发的健康，很多时候都会被建议用毛巾来将头发擦干，殊不知很多人都是简单粗暴地用毛巾将头发“搓”干的。这是一个很大的误区，因为这样做会损坏头发的毛鳞片，让头发变得毛糙和更容易断裂。正确的做法就是用毛巾轻轻地将头发多余的水分按压干。

误区5：吹风机靠得很近

这是个老生常谈的问题了，吹发时，最好是分区吹干，从内而外，从上而下地吹。吹风机不能离头发太近，否则温度过热会让发质受损严重。正确的做法应该是让吹风机保持15cm-30cm的距离来将头发吹干。

误区6：造型前用造型喷雾

定型/造型喷雾的主要成分都是酒精，在使用夹板、卷发棒甚至是吹风机做造型前，如果将这类产品喷在头发上，酒精遇上高温，这对头发的伤害是非常大的。

误区7：分叉头发能被完全修复

事实上，分叉受损的头发并不能被完全修复，大部分的发尾精油产品只能起到让分叉情况不再那么糟糕以及让头发减少毛糙度的作用而已。正确的做法应该是每4-6周就去修剪一次发尾，让头发健康生长。

误区8：使用热工具前，不做保护工作

高频率吹干头发、使用直板夹，或者卷发棒会对头发造成伤害。在使用之前应喷上热保护喷雾来给头发加一层保护膜。另外，吹干头发时，最好让头发尽量的自然干燥，将头发吹至微干即可。

任务二：设计航空职业发型 一：头型与脸型

1、头型的分类及一般发型常识

人的头型大至可以分为大、小、长、尖、圆等几种型状。

（1）头型大：头型大的人，不宜烫发，最好剪成中长或长的直发，也可以剪出层次，刘海不宜梳得过于太高，最好能盖住一部分前额；

（2）头型小：头发要做得蓬松一些，长发最好烫成蓬松的大花，但头发不宜留得过长；

（3）头型长：由于头型较长，故两边头发应吹得蓬松，头顶部不要吹得过高，应使发型横向发展；

（4）头型尖：头型的上部窄，下部宽，不宜剪平头，剪短发烫卷，顶部压平一点，两侧头发向后吹成卷曲状，使头型呈出椭圆形；

（5）头型圆：刘海处可以吹得高一点，两侧头发向前面吹，不要遮住面部；

2、脸型的分类

1．字形分类法（8种）（1）田字形脸型；（2）国字形脸型；（3）由字形脸型（4）用字形脸型；（5）目字形脸型；（6）甲字形脸型（7）风字形脸型；（8）申字形脸型。

2．亚洲人分类法（7种）（1）蛋形脸（或鹅蛋形）；（2）方形脸；（3）圆形脸；（4）长形脸；（5）倒三角形脸；（6）正三角形脸（或洋梨脸）；（7）钻石形脸(或菱形脸)。

3、正侧面脸型常见分类：（1）下凸形脸型；（2）中凸形脸型；（3）上凸形脸型；（4）直线形脸型；（5）中凹形脸型；（6）和谐形脸型。

4、脸型形象常见分类：

（1）内脸型（内脸型五官都朝中间集中。双眼两侧到脸廓的距离长，脸颊面积 也较宽大，会让人觉得脸蛮大的。）

（2）外脸型（外脸型五官都往外跑，感觉五官扁平，不够出色。）（3）上脸型（上脸型五官都集中在上半部，脸颊到下巴的距离很长。）

（4）下脸型（下脸型额头很高很宽，五官都往下半部集中。虽然长相可爱，但会给人有点婴儿肥的感觉，显得孩子气。）

（5）吊脸型（吊脸型眉毛、下眼尾、嘴角全部往上吊，所以会给人凶巴巴的感觉，显得有点俗气。）

（6）垂脸型（垂脸型眼睛和脸颊都往下掉，下嘴唇很厚，老是给人一脸倦态的感觉，而且看起来也比实际年龄大。）

5、脸型自我识别方法：把脸全部露出来拍张正面照，用笔在脸上的上下左右两侧对应地画些记号并连接起来，你便得到了一张自己的脸型图。

脸型1：蛋形脸（或鹅蛋形）

脸型2：方形脸

脸型3：圆形脸 脸型4：长形脸 脸型5：倒三角形脸 脸型6：正三角形脸（或洋梨脸）脸型7：钻石形脸(或菱形脸)

6、缺陷脸形的发型选择

低额角：刘海必须让前面短，但决不能低于发线，发梢应离开前额向上梳。

高额角：做刘海或使头发呈波浪状，使头发遮住部分前额，发梢应向下梳。

窄额角：沿两鬓向后梳，刘海或波浪绝对不要让它延伸到太阳穴前边。

宽额角：发梢从两边向中间梳，用发卷、波浪遮盖住你的一部分额角。

阔额：在太阳穴两侧做发卷或波浪，额前梳高。

大鼻子：头发梳高或向后梳，避免中间分开，最好不要做发卷或刘海。

小鼻子：头发决不要向上梳，刘海下垂，遮盖发线即可，不要蓄得过长。

高颧骨：不要梳中分式，两鬓的头发向前梳，超过耳线，盖住颧骨，刘海可略长些。

低颧骨：两鬓的头发尽量向后梳，不要遮蔽耳线，两鬓可以做出发卷，从中间分开。

方颚：在比颚线高些两边应做发球、发卷或波浪，使方颚看起来不太尖锐。

二、发型的设计技巧

英国的明星造型沙龙John Frieda在接受《每日邮报》采访的时候说，一般给顾客们剪头发的时候，头发剪多长不是随便定的，而是有个明确的法则。这是在仔细观察过各种脸型和发型的关系后，造型师们总结出来的黄金法则，即5.5cm法则。

这是什么意思呢，就是说你的耳根到下巴的垂直距离究竟有没有超过5.5cm（2.25英寸），感兴趣的同学可以在家自己量一下。

其实就是区分偏长的脸型和偏短的脸型的一个分界嘛。如果正好在5.5cm附近的同学就偷笑吧，你们属于标准型。如果你耳根到下巴的举例短于5.5cm，你的脸就比较短，而这种片断的脸型更适合BOBO头之类比较短的发型。

亚洲姑娘这样的脸型不在少数，别泄气，历史上有不少名人也这样，最有名的是谁呢，就是奥黛丽赫本。

脸型与发型的关系是非常微妙的，不同的脸型适合的发型不同，演绎出来的同款发型也会产生不同的效果，而漂亮的女生懂得看脸型选发型，让自己变的与众不同而时尚靓丽。

心形脸选发型以一条中心划分了左右两边脸，因此选择中分发型会尤为的适合，容易将人们的视线引到脸部的中心，加长脸型。如右图所示，中分的发际线，正对两眉、鼻头、双唇、下巴的中心点，拉长了脸部，使得两颊轮廓更为精致可人。

方脸发型方脸的特色就是两颊非常的对称，可以尝试小中分发型，先在前额发处分出一个标准的中分发型，后面的头则在中间的位置划分停下来，将其倒梳刮蓬松往后梳，做出一点鼓鼓的小包，看起来，发量增多，也能留出一些刘海修饰脸型。如右图，先用前面的头发遮住脸颊两侧，方脸困扰就解决了。

长脸发型不适合选择中分发型，但是中分的波浪发型倒是能够修饰发型，特别是颧骨处的头卷发可起到非常不错的修饰效果，能够拉宽两颊，避免脸部太长过狭长。如右图，厚重的卷发盖过颧骨的位置，着重修饰脸颊，突出尖下巴，拉宽脸颊比例。

实际操作：班级同学两两互相对比对方的脸型

六、总结：

1、掌握发质的的判定标准；

2、熟练掌握客舱服务员常见发行的塑造方法；

3、掌握盘发发型的设计技巧及成型步骤。

七、作业：

1、为什么航空乘务人员要将发型设计成后梳发髻？

2、女生为自己设计三种常见的客舱乘务人员发型。

第二篇：职业形象

随着社会的发展，形象的包装已不再是明星的“专利”，普通职场人士对自己的形象也越来越重视，因为好的形象可以增加一个人的自信，对个人的求职、工作、晋升和社交都起着至关重要的作用。形象设计师建议，好的形象并不只是靠几件名牌衣服就可以建立，人们应该更多重视到一些细节上。

职场形象决定职场命运

在这个越来越眼球化的社会，一个人尤其是职场人士的形象将可能左右其职业生涯发展前景，甚至会直接影响到一个人的成败。据着名形象设计公司英国cmb对300名金融公司决策人的调查显示，成功的形象塑造是获得高职位的关键。另一项调查显示，形象直接影响到收入水平，那些更有形象魅力的人收入通常比一般同事要高14%。知名形象设计师鞠瑾女士认为，职场中一个人的工作能力是关键，但同时也需要注重自身形象的设计，特别是在求职、工作、会议、商务谈判等重要活动场合，形象好坏将决定你的成败。

以往，人们往往以为形象就只是指发型、衣着等外表的东西，实际上现代意义的形象是包括仪容（外貌）、仪表（服饰、职业气质）以及仪态（言谈举止）三方面，其中最为讲究的是形象与职业、地位的匹配。鞠瑾认为，一个人好的形象，不光是把自己打扮成多么美丽、英俊，最主要的是要做到自身发型服饰、气质、言谈举止与职业、场合、地位以及性格相吻合。

成熟稳重是专业形象关键

所谓职业形象，当然需要与你的职业紧密结合，而其中最重要的当然是要体现出你在职业领域的专业性。任何使你显得不够专业化的形象，都会让人认为你不适合你的职业。鞠瑾女士建议，如果你想事业有成，首先你得让人看起来就像事业有成。

资深形象设计师吕晓兰认为，专业形象的设计，首先要在衣着上尽量穿得像这个行业的成功人士，宁愿保守也不能过于前卫时尚。另外最好事前了解该行业和企业的文化氛围，把握好特有的办公室色彩，谈吐和举止中要流露出与企业、职业相符合的气质；要注意衣服的整洁干净，特别要注意尺码适合；衣服的颜色要选择皮肤的中性色，注重现代感，把握积极的方向。

还有专业人士认为，成熟稳重是专业形象的关键，所以在日常工作中一定要注意表现出自身的成熟。应该尽量避免脸红、哭泣等缺乏情绪控制力的表现，因为那不但令你显得脆弱、缺乏自制力，更会让人怀疑你会破坏公司形象。另外，在言谈中表现出足够的智慧、幽默、自信和勇气，少用嗯、呵等语气词，会使你看起来更果断而可靠。

职场形象要突出个人风格

现在在中国职场唱主角的是20世纪七八十年代的年轻一代，他们的思维和性格越来越差异化、个性化，对自己职业形象细节的专注，对自己职业形象价值的认识也达到了前所未有的高度。因此在职业形象的设计上也必须在细节上体现出个人风格。鞠瑾女士告诉记者，职业形象的功能在于交流和自我表达，在于打造个人的品牌，如果在形象上千篇一律，没有个性，即使再得体、再职业化也是不成功的。

位于天河北的某形象设计机构的首席顾问张女士称，要想打造出自己的个人风格，首先要在形象顾问的协助下对皮肤、相貌、体形、内在气质进行对比、测量和分析，了解到自身的优缺点，然后再针对这些细节去寻找最适合的设计：服装用色、款式、质地、图案、鞋帽款式、饰品风格与质地、眼镜形状与材质、发型等。

张女士认为，每个人都有属于自己的独一无二的优点和气质，也许没有骄人的容貌，但有高挑的身材，没有清秀的五官，但有细腻的肌肤，问题是有没有发现自己的优点，并将它最大限度地展现出来。

第三篇：职业礼仪塑形象教案

职业道德与法律

第二课 展示自己的职业风采

一、职业礼仪塑形象

教案

周至职教中心 邓妮娜

一、教学目标

1．认知

（1）了解职业礼仪的基本要求（2）理解职业礼仪蕴含的道德意义（3）理解职业礼仪的作用

2．情感态度观念

尊重自己和他人，平等待人、真诚礼貌；以讲礼仪为荣，以不讲礼仪为耻

3．运用

养成遵守职业礼仪的习惯

二、教材分析

1．教学重点

遵守职业礼仪的作用

从现实生活中看，一个知礼懂礼的人，是值得交往、能够赢得尊重，拓展个人发展空间的人；相反，则很容易遭到职场的淘汰。提高个人修养、强化职业礼仪，是中职学生立足于社会并求得发展的重要条件。从思想认识上看，只有理解遵守职业礼仪的作用，才能重视职业礼仪知识的学习。

2．教学难点

职业礼仪的道德意义

从学生接触的礼仪知识看，介绍性、规范性、操作性的内容较多，而只有深入一步理解了职业礼仪蕴含的道德意义，才能从思想上重视职业礼仪要求的学习，从行动上更长久地践行职业礼仪。

四、教学方法

文化熏陶法 案例教学法

五、教学过程

【创境激趣】

表演小品《服务》在不改变梗概的情况下任意发挥 今天我们要学习的是

第二课展示自己的职业风采(板书)

第一节、职业礼仪塑形象(板书)展示材料:

走进呼和浩特市公安消防支队武川县消防中队的厨房，一个水果蛋糕静静放置在橱窗里。蛋糕上水果的色泽依然鲜艳，可买蛋糕的人却已永远离去了。他就是张旭，年仅19岁，生前系呼和浩特市公安消防支队武川县消防中队攻坚班班长。2011年2月10日，在灭火救援返回途中，因路面结冰消防车侧翻不幸牺牲。

这个蛋糕是2月10日下午，张旭特意为战友郭兰军买来过生日用的。郭兰军满眼泪花、声音哽咽地说：“当晚6时18分，中队接到报警。出警路上张旭还说等完成任务回队后要给我过生日、唱生日歌呢 一句话感动国人

四川绵竹的一所小学，有不少孩子被压在了废墟下。消防战士费尽千辛万苦，从里面救出了十几个孩子。就在最关键的时候，余震又来了，再进入废墟救援十分危险，消防指挥下了死命令，让废墟中的人马上撤出来。然而此时，几名刚从废墟出来的战士大叫又发现了孩子。

虽然听到了命令，这几名战士却转头又要往里钻。

这时坍塌发生了，往里钻的战士被其他战友死死拽住，拖往安全地带。一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士跪了下来，大哭:“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”

昨天，记者终于获知这名消防战士的详细情况:荆利杰，19岁，河南焦作人。由于在救援行动中表现突出，部队给他记了三等功 师：这两则材料告诉我们职业礼仪的基本要求有什么？ 生：爱岗敬业尽职尽责

一、职业礼仪的基本要求（板书）爱岗敬业

尽职尽责（板书）

师：职业礼仪的基本要求还有哪些？

生：仪容端庄、语言文明、诚实守信、优质服务

仪容端庄 语言文明（板书）诚实守信 优质服务（板书）

展示武秀君替夫还债的故事

2006年，本溪市将武秀君评为文明市民，她辽宁本溪满族自治县南甸镇滴塔村的一名普通的农家妇女。2002年丈夫突遇车祸离开人世，留给她羸弱的老人、幼小的孩子，还有高达270万元的巨额债务，她毅然走上了养家糊口、替夫还债的道路；多年来，她历经千辛万苦，四处揽活，设法还债；她替去世的丈夫归还202万元的欠款，用毅力和真情告诉我们诚信的含义。颁奖典礼的颁奖词这样写道：“她诚重如山，一诺千金，诠释着这个流金溢彩的时代最赞赏的诚信。人世沧桑，含泪坚强，最真最诚武秀君！”

二、职业礼仪的道德意义 展示材料提出问题学生小组探究

某经理解释为什么要录用一个没有任何人推荐的小伙子时说：“他神态自然，服装整洁；进门时蹭掉了脚下带的土，进门后随手轻轻地上关了门；当他看见残疾人时主动让座；其他的人都对我故意放在地上的纸屑视而不见，而他却很自然地俯身捡起并放在垃圾桶里；他回答问题简洁明了，干脆果断。这些难道不是录取他最好的介绍信吗？”

经理指出的介绍信中包含了哪些职业礼仪方面的要求？ 这些要求蕴含了哪些方面的道德意义？

师：职业礼仪的准则和规范，属于职业道德的内容。

职业礼仪是一个职业人道德素质的外在表现，体现职业人对自己、对他人、对工作负责任的态度

限时阅读书上张秉贵敬业奉献的材料

师：敬业作为职业礼仪基本要求的首要内容„„奉献是职业礼仪的最高境界，敬业奉献是职业人实现人生价值的重要途径

三、职业礼仪的作用

材料1：某知名企业在招聘时，曾经设计过一道看起来不起眼的小题目，使许多自恃有高学历的“才子”、“才女”们纷纷落于马下。

所有的简历初审合格者，被通知在同一天下午来面试。那天，二十多位求职者坐满了会议室。奇怪的是，这么多人怎么可能一一面试得完呢？

这时候，一位捧着很多材料的工作人员，进会议室艰难地拿了其他东西以后，出门的时候一不小心把材料掉到了地上。然后他极不方便地想弯下腰捡地下的东西。在他周围的这些求职者谁也没动，好像没看到一样。这时候，离这位工作人员最远的一位求职者过来帮他捡起了东西并开了门。

约半小时后，被通知除了刚才那位帮忙捡拾东西的求职者外，其余人都可以回去了。

材料2一所名气很大的幼儿园上门家访，结果引出了转学**，这是怎么回事？原来，幼儿园老师上门家访后，她前脚离开，后脚家长就向园长打电话，“我们一定要转园！”孩子的奶奶，妈妈斩钉截铁的说。园长想不通了，别人抢着要求进园，这家人却强烈要求退园，一问原因才知道，家长的理由“是来家访的女老师穿着吊带背心，而且还是露脐装！我们怎么放心将我们的小宝贝交给这样的老师！”

看完这两则材料后请大家总结一下职业礼仪的作用 讲究职业礼仪有助于个人求职成功。

讲究职业礼仪是塑造和维护良好组织形象的需要。

讲究职业礼仪，能有效地提升个人素质，塑造良好的个人职业形象，有利于人际沟通与交流，有利于工作的开展和效益的提高。

以上是我们今天学习的内容，请大家自己进行总结和梳理，展示自己构建的知识结构图。

【体验导行】

1.运用所学知识，分小组自编、自演、自导招聘求职礼仪情景，内容包括：自我介绍、握手、递接名片、走姿、站姿、坐姿、服饰打扮、语言等。出场后先由同学介绍剧情和人物。

2.结合自己所学专业和将来的就业方向，写一封求职信。要求：书写规范、谦恭有礼、情真意切、言简意赅。

3.利用课余时间，到工作岗位上调查所学专业目前的文明服务情况，针对这些现象写一篇简短的评论。板书设计

一、职业礼仪塑形象 1．职业礼仪的基本要求（1）职业礼仪的基本要求

（2）敬业与实干是职场最大的礼仪 2．职业礼仪的道德意义（1）职业礼仪的内涵

（2）职业礼仪蕴含的道德意义 3．遵守职业礼仪的作用（1）有助于个人求职成功

（2）塑造和维护良好的组织形象

（3）能有效地提升个人素质，塑造良好的个人职业形象（4）有利于人际沟通与交流，维护所在组织的形象

六、教学反思

一切学问由问题产生。有问题才能引发思考，才能诱发人们去探究，才能激发人们去发现和创造，并通过老师的诱导、启发和学生自觉的参与作为最终解决问题的途径。这节课教学设计中问题的设置、教学的方法都为学生的自主学习、合作学习、探究学习创造了条件。通过这样的教学过程，学生更多的是在学到知识的同时，学到了学习的方法，培养了分析问题和解决问题的能力，看到了自身的价值。

第四篇：《形象的汉字》(二) 教案

《形象的汉字》(二)教案

教学目标：

⒈观察图画，初步感知汉字的形体美，产生对祖国文字的喜爱之情。

⒉拼音读准字音，图文对照，感知字形，了解字义，体会象形字的特点。

⒊认识10个生字，能正确书写其中5个生字。掌握 “竖折折钩”这种基本笔画。

⒋学习正确朗读短文，在朗读中体会“也”的用法。教学重点：

⒈ 知识10个生字，能正确书写其中10个生字。

⒉掌握 “竖折折钩”这种基本笔画。

教学难点：学习正确朗读短文，在朗读中体会“也”的用法。教学方法：读文体会 学习方法：自主合作

教学准备：本课的生字卡片，课件。教学时间：一课时 教学过程：

一、复习并引入

看图手书《形象的汉字》(一)生字，巩固象形字的构字特点。

“通过预习我们知道本课是关于什么的象形字？”“动物。”“让我们一起去看看吧！”

二、利用象形字的构字特点，自主学习生字

⒈ 件演示演变过程，初步认识生字。⒉ 师有重点地指导学生观察一两个字，通过对比观察，找到每幅图上的具体事物与象形字的相似之处，引导学生借助象形字记忆生字字形，体会汉字的形体美。⒊ 通过看图读拼音，了解字形与实物的联系，自学生字。要求读准字音，认清字形，懂得字义。

三、学生互相交流

在自学的基础上，交流记忆这几个字字形的方法，同时感受汉字的形象性与生动性。

引导学生分析“木”与“禾”的区别。让学生明白多一画、少一画的道理，有效区别“木”与“禾”，进一步感受汉字的形象性、生动性。在此基础上，教师及时小结，每个规范汉字的笔画是有定数的，不能多一笔，也不能少一笔，笔画增减就会成另外一个字或错字。

四、朗读句子

让学生在读的基础上，思考问题，如：“禾苗壮”的“壮”是什么意思？师生共同讨论。在理解的基础上，指导学生朗读。

（自由读；抽读评议；再抽读；齐读。）

五、指导学生说话

结合讲家畜的用途，练习用“也”说话。比如：“马会拉车，牛也会拉车。”“马的全身是宝，牛的全身是宝，羊的全身也是宝。”体会“也”就是前面的情况后面事物一样适合。然后再自由用“也”练习说话。

六、书写指导（会写生字）

马重点指导 先介绍新笔画：“竖折折钩” 生教笔顺 师强调注意点 师范写后生写

七、自主识字（利用儿歌采用同桌考认游戏的形式进行）板书： 形象的汉字

（二）mǎ yě mù niú yáng 马 也 木

牛

羊

第五篇：职业形象设计方案

旅游与家政管理系

秘书节系列活动之职业形象设计大赛

一、活动目的为进一步培养学生的职业素养，丰富学生校园文化生活，全面提升我系学生秘书文化品味，展示同学们的才华,特举办旅游与家政管理系职业形象设计大赛。

二、活动时间

2011年4月日

三、活动地点

学术报告厅

四、活动流程

1、报名

时间：2011年4月日

地点：旧公车站

报名方式：现场设定报名点和咨询点，为有兴趣的同学提供比赛疑难解答，现场报名

2、初赛

评委：待定

时间：待定

地点：待定

五、活动流程

1、开场舞

2、主持人宣布比赛开始

3、嘉宾致辞

4、选手自我介绍

5、环节一选手自我展示（正装展示）

6、环节二秘书礼仪知识问答

7、环节三秘书职业知识抢答

8、环节四形象展示（晚礼服）

9、嘉宾总结

10、主持人宣布比赛结束

旅游与家政管理系