第二十期豆豆班第十一次课教案

第一篇：第二十期豆豆班第十一次课教案

第二十期豆豆班第十一次课教案

主教：赵娇露（备课）陈佩严

一、社会活动《快乐家庭对对碰》

活动目标：能够知道自己的名字，在家长的帮助下尝试应答。活动准备：小鼓，编码牌

1、大家一起唱“Hello”歌稳定幼儿情绪。

2、老师介绍游戏的玩法，并给每个快乐家庭起一个编号，要记住哦。

3、老师边敲鼓边念儿歌：“我的小鼓响咚咚，我说话儿它都懂，一号家庭在哪里？宝宝，宝宝叫什么？”

4、每个家庭依次介绍自己的宝宝。

5、在欢乐的掌声中结束游戏。

亲子提示：在别的家庭介绍自己的宝宝时，请各位家长及时给予鼓励。

活动延伸：许多家长感到疑惑的问题：孩子在熟悉的人和环境中表现自如，但在陌生的环境中孩子就缺乏自信。其实家长可以创造一个让孩子可以展现自已的舞台，在生活中，家长可以让宝宝在众人面前唱歌、跳舞或和其他宝宝进行交流。久而久之宝宝会越来越自信，表现能力也会越来越强。

三、认知活动《找五官》

活动目标：初步知道自己的五官的位置，学会听口令做动作。活动过程：

1、教师请出明明，跟宝宝打招呼，并告诉宝宝：“明明的眼睛在这里。”同时老师给眼睛拍一张照片，指着图片说：眼睛。老师同样地指明明的其他五官，并告诉宝宝名称。

2、老师指着自己的眼睛对宝宝说“这是老师的眼睛。”然后问宝宝“你的眼睛在哪里？”同样的方法教宝宝用手指出其他五官。

3、学习歌曲《找五官》，然后向宝宝提问耳朵、鼻子、嘴巴在哪里。家长带着宝宝边做动作边回答。

4、家长带着宝宝跟随老师有节奏的完成动作。

亲子提示：当老师在做动作的时候，家长要引导宝宝和老师一起做，可尝试让宝宝自己指五官。

活动延伸：在家里，家长可让宝宝照照镜子，从镜子中指出自己的五官，也可指指家人的五官，以强化宝宝对五官名称的记忆。儿歌：《五官歌》

眼睛眼睛嚓嚓，鼻子鼻子捏捏，耳朵耳朵拉拉，嘴巴嘴巴笑哈哈。

活动三：欢乐恰恰恰：《手指恰恰恰》

活动目标：感知儿歌的节奏，促进宝宝触觉的发育并增进亲子感情。1，师：“小宝宝，现在我们一起来玩手指游戏。”老师先示范，一边念儿歌一边做动作，让宝宝欣赏，让妈妈熟悉并学会念儿歌： 一根手指头，点一点，两根手指头，敲一敲，三根手指头，捏一捏，四根手指头，挠一挠，五根手指头，拍一拍，五个兄弟爬上山，叽喱咕噜滚下来。

2，妈妈和宝宝一切玩《手指恰恰恰》游戏。

亲子提示：妈妈的手先不要太用力，动作要轻柔。一边念儿歌一边有节奏的点、敲、捏、挠、拍。

活动延伸：

这个《手指恰恰恰》游戏，其实就是帮宝宝按摩，在家里可以一边帮宝宝按摩，一边让宝宝学念儿歌。

四、美术《彩色马路》

活动目标：让宝宝尝试用车轮印色，滚画马路，体验美术活动的快乐，并且乐意参加活动。准备:每人一辆玩具小汽车、纸若干 活动过程：

1、教师出示玩具车，演示用车轮印色滚画马路的方法

2、家长协助宝宝用车轮沾颜料在纸上滚动，印画马路

3、画完后，家长和宝宝一起收拾用具，并用湿毛巾将小手擦干净

亲子提示：根据宝宝的实际情况，家长可以给予帮助，并和宝宝一起归还用具，以培养良好习惯。活动延伸：

针对宝宝对色彩的兴趣，家长可在生活中多让宝宝感知丰富的色彩，如颜色鲜艳的气球、图画等。

第二篇：托班健康教案：炒豆豆

设计意图: 早教班的小朋友对滚、爬、跳等运动特别的热爱。每次看到小朋友进健康区总是玩的很开心。但是,在平时的游戏活动中,我却发现并不是每位幼儿都会积极参与到活动中来。中间的原因会有很多,有可能是小朋友自身不喜欢体育运动,也有可能是这个活动不够吸引他。因此,设计一个有趣的游戏活动,让所有小朋友都参与到游戏中来,是我的一项重要目标。

活动目标: 1.学习双脚并拢向上跳,能够按照老师的指示跳高或跳底。2.能够以积极、愉快的情绪参与到游戏活动中来。

活动过程: 1.教师带领幼儿以跳、滚、爬等形式进入活动室,帮助幼儿舒展筋骨。然后教师提问:“豆宝宝有哪些本领?”以次引出活动内容。

2.幼儿学习双脚并拢向上跳,要求按照老师的指令,跳高或跳低。3.游戏:《炒豆豆》

游戏分为三部分进行: 第一遍游戏时,集体炒豆豆,幼儿按照老师的语言提示“炒得重,跳得高;炒得轻,跳得低。”,在游戏中练习双脚并拢向上跳。

第二遍游戏一颗一颗地炒豆豆,让第一遍游戏时活动得不够多的幼儿多跳几次。

第三遍游戏时,老师不再用语言提示幼儿,幼儿通过观察老师的动作来判断,动作幅度大说明炒得重,要跳得高;动作幅度小说明炒得轻,要跳得低。4.“豆宝宝”蹦蹦跳跳离开活动室。

幼儿园托班健康活动:一个跟着一个走

一、活动目标:

1、练习一个跟着一个走。

2、激发幼儿对体育活动的兴趣。

二、活动准备:

1、学会儿歌

2、场地上画一个大圆。

三、活动过程:

1、导入,学习儿歌

师:“今天我们要一起来玩一个游戏。在玩这个游戏前,我们先要学习一首儿歌。” 走走走,走走走,跟着老师向前走。不掉队,不乱走,都是听话的好朋友。

2、游戏 幼儿四散地站在教师身旁。游戏开始,一起说儿歌:“走走走,走走走,跟着老师向前走。不掉队,不乱走,都是听话的好朋友。”教师边说儿歌边鼓励幼儿站成一路纵队,练习一个跟着一个走,走成圆圈或其他不同的形状。

(活动规则:幼儿必须一个跟着一个在教师带领下,沿着场地走直线或圆圈。)

第三篇：中班游戏课《夹豆豆比赛》教案

游戏目标：

1.通过夹豆豆的动作，锻炼手部力量和手眼的协调能力。

2.通过夹豆豆比赛，引发幼儿使用筷子夹豆的兴趣，提高幼儿的生活自理能力。

3.活动中能遵守游戏规则，愉快地游戏。

游戏准备：

1.大盘子8只，筷子、小碗人手一套。

2.大豆若干，记录表4张（土豆组、萝卜组、青菜组、茄子组各一张）。

3.《手指歌》等音乐磁带。

游戏过程：

一、组织游戏，引起幼儿活动兴趣。

师幼一起表演手指游戏《讲卫生》、《手指歌》，让幼儿灵活手指，激发兴趣。

（一）教师讲解并示范使用筷子。

1.引导观察豆子颜色、形状。（豆豆真漂亮，圆圆的，光光的，亮亮的……）

2.出示筷子，指导幼儿学习正确使用筷子的方法。

3.教师示范夹豆子，边夹边念儿歌：“金豆豆、银豆豆，黄豆豆、黑豆豆，一颗一粒不能丢，拣到我的碗里头。”

（二）介绍游戏规则：

游戏分成四组（土豆组、萝卜组、青菜组、茄子组）。每位小朋友一双筷子和一只小碗，在规定的时间内完成夹豆豆的过程。夹完以后，小朋友再和家长一起数一数，并找出相应的数卡，贴在记录纸上。看谁夹的豆豆最多，为胜。最后四个小组各选出一名获胜者进行决赛，最终评选出本次活动的前四名。

（三）教师巡回指导，要求幼儿安静有序地进行活动。

重点观察幼儿正确使用筷子的情况。注意：用右手使用筷子。

二、游戏评价，结束活动。

1.表扬优胜者以及游戏中表现较好的幼儿，指出游戏活动中幼儿出现的不良习惯。

2.教育幼儿物归原处，养成良好的生活习惯。

第四篇：在第二十期青干班开学典礼上的讲话

在第二十一期青干班开学典礼上的讲话

县委常委、组织部长 庞壮（2014年10月15日）

同志们：

今天，我县第二十一期青年干部培训班在这里正式开班。在此，我代表县委向各位学员表示热烈的祝贺！借此机会，我就如何办好这期培训班讲三点意见，供大家在学习中参考。

一、新常态下要提高认识，从思想上解决“为什么学”的问题

近年来，县委对干部教育培训工作高度重视，在全县范围内，按层次、分步骤、全方位开展了大规模的干部培训工作。县委组织部、县委党校紧紧围绕县委、县政府的中心工作，不断解放思想，与时俱进，给广大青年提供了理论武装的“高地”，能力培养的“沃土”，党性锻炼的“熔炉”。把加强理论学习和实践锻炼，作为提高年轻干部素质的重要途径。把大家组织过来，集中一个多月的时间进行脱产学习，充分体现了县委对年轻干部的重视、关心和培养。

一是促进我县经济社会发展提速增效的需要。当前我县城乡面貌发生了巨大的变化，经济和社会发展进入一个新阶段，全县工业化、城镇化发展正在加速推进，但我们与发达地区、周边兄弟县（区）相比形势却不容乐观，特别是与江苏近邻泗洪相比，不论是思想观念、发展环境，还是经济发展速度、总量等，都差距很大。我们要打造创业泗州、特产泗州、水韵泗州、靓丽泗州、湿地泗州和戏曲泗州“六张名片”，实现“创业福地、运河名城、美好乡村、幸福家园”目标，靠的是人才，关键还是在干部，能不能培养出一支政治可靠、眼界开阔、思路灵活、业务精通、作风扎实的干部队伍，直接影响到这一目标的实现。青年干部是干部队伍中的中坚力量，青年干部素质的好坏、能力的大小、水平的高低，都将直接影响到全县经济和社会的发展。因此，加强对青年干部的学习培训，努力增强干部各方面的素质，对于我县经济和社会发展目标的实现，具有十分重要的意义。

二是锻造素质一流的干部队伍的需要。近年来，通过举办青年干部培训班，一大批青年干部的潜能得到激发、综合素质大幅提升。当前，我县青年干部队伍总体素质较高，但相对快速发展的形势和人民群众的期望相比还需提高，有的干部思想不够解放，创新精神不强，因循守旧，观念滞后，稳重有余，开拓不足；有的干部忽视理论学习，不注重用理论指导和总结实践；有的干部在平时工作中作风不够扎实，自身要求不够严格，工作无激情，干事无方法；有的不作为甚至乱作为，“中梗阻”、“基层板结”的问题比较突出。因此，提高青年干部的整体素质已成为加强干部队伍建设迫切需要，为实现全县经济和社会发展目标打好基础。

三是实施人才强县战略的需要。抓人才就是抓发展，强人才就是强实力。人才已成为一个国家、一个地区加快发展的关健。人才的类型多种多样，其中一个十分重要的类型，就是领导人才。青年干部是干部队伍中的生力军，从发展的角度看，我们的优秀青年干部中，一定会有优秀的领导人才涌现。在我们这个社会经济发展水平还不高的县，建设宜业宜居新泗县的接力捧最终会交到大家的手里。因此，重视对青年干部的培养，提高理论水平和分析问题、解决问题的能力，将肯定会使一部分优秀的青年干部成长为杰出的领导人才，从而确保人才强县战略的顺利实施，早日实现泗县经济社会又好又快的发展

二、突出重点，解决“学什么”的问题

学习的目的是为了指导实践，是为了更好解决工作中的矛盾和问题。学习犹如地基，实践好比楼阁。只有地基打牢了、夯实了，高楼大厦才能有所依、有所靠。因此，大家在学习中要做到根据工作需要学、结合自身特点学、突出重点学。

第一、要学政治理论，进一步坚定理想信念。作为青年干部，应该具有鲜明的政治信仰、正确的政治立场、高尚的价值追求。但在现实工作中，我们有些青年干部不注意党性锻炼，不注意理论学习，认为现在都市场经济了，学点专业知识和现代知识就行了，对政治理论学习采取排斥的态度，导致理想信念不坚定，主要表现为思想空虚、精神不振、意志衰退，缺乏应有的政治原则立场，党性不强、觉悟不高，只讲金钱不讲信仰，只要“实惠”不要“主义”；对发生在身边的各种不正之风听之任之，缺乏积极斗争的勇气，工作上得过且过、敷衍了事，不把当官作为更好地为人民服务的平台和工具，而是作为人生追求的目标，政绩观不是以是否符合科学发展观的要求作为标准，而是以是否有利于自己当更大的官来衡量。同时，群众观念不强，与基层群众接触不多，缺乏对社会、对人民的感恩和反哺之情，为人民群众服务的意识较弱。这很危险。一个干部如果没有政治头脑，没有理论功底，这个干部是没有发展潜力的，所以，作为青年干部，要不断加强党性锻炼，要努力学习政治理论知识，坚定政治信念，只有理论上的成熟，政治上才能更加坚定，在大是大非面前才能保持清醒头脑，不走样，不糊涂，抵得住各种诱惑。

第二、要学业务技能，进一步提升工作能力。作为青年干部，要成为一名业务娴熟、胜任岗位工作的行家里手，就必须多学习，不仅要多学与自己岗位工作有关的书籍和资料，还要多学一些历史、哲学、古今中外的文学名著和自然科技书籍，不断开阔自身的知识领域，不断增加知识储量，努力使自己成为一个“多面手”、“万精油”。但在现实生活中，我们常常会看到这样两类人：一类人作起报告来口若悬河，但要他把经验总结一下，形成文字材料，就不行了；还有一类人写起材料来洋洋洒洒，思如泉涌，但要他上台作报告，就令人失望了。应该说，这两类人都不能很好的适应当今社会发展的需要。现代社会需要的人才是口才、文采和干才“三才”俱佳的复合型人才。因此，大家要善于深入调查研究，勤于思考问题，凡事要多想一步、多做一步，勇于破解复杂难题，切实提高自身实际工作能力和水平。我们在锤炼智商的同时，要加强情商的培养，做到以诚待人，不断提高与上级、同事、下级、群众及媒体的沟通协调能力。要坚持科学思维、科学决策和战略思维，不断增强创新意识，习惯用创新的思维、方法和技能解决实际工作中的难题。要注重写作、口才、网络办公等实际技能的提高。要逐步培养坚定的意志、高尚的情操、良好的习惯，努力塑造积极向上的人格魅力。

第三、要学领导艺术，进一步做好担当重任的准备。工作中，大家都希望能干大事，但实际做的是一些最基础、最琐碎的小事；大家有文凭，想着工作能够得心应手，但实际处理起问题来却往往比不过那些老同志、“土专家”。在碰过几次壁、吃过几次亏后，大家往往容易迷失自己的位置，找不到努力的方向，甚至怀疑自己的能力，否定自己的价值定位。这个问题的关键，就在于我们看问题站得不高，想的不全，看得不远。实际上，这是我们青年干部成长过程中都会遇到的现象。因此，大家要掌握成长的规律，坚定自己的价值取向，在日常工作、生活、学习中就要学会站在领导的角度来看问题、处理问题，要注重自身对领导技巧的学习和培养。努力培养全局观念、民主作风和协作意识，着眼于全局性问题，善于洞察全局形势，善于分辨时机，并能利用良好机遇。真正透彻地了解和掌握所在行业部门的现状、问题、潜力、趋势，真正具备相关专业知识。要善于审时度势，多谋善断；善于用人，创造和谐的人际关系；善于抓住关键，统筹兼顾全面安排；善于巧妙安排时间，原则性和灵活性兼顾，时刻做好担当重任的准备。

三、掌握方法，解决“怎么学”的问题

俗话说“方法是过河的桥，是过河的船。”方法对头，就能事半功倍。学习也如此，我们要重视学习方式方法的研究，提高学习效率。要解决“怎么学”的问题，第一、要博学勤学，在“广”上下功夫。科技进步，时代发展，对“复合型”人才提出了新的更高要求，我们只有博览群书，兼收并蓄，博采众长，不断掌握新知识，增强新本领，才能取得工作的主动权。从思想方法和工作方法的角度看，读书学习是理论联系实际的重要环节；从与时俱进的要求看，读书学习是我们每一个党员干部始终走在时代前列的必修课。所以，希望大家妥善处理好工作与学习的关系，利用一切可以利用的学习条件，抓紧分分秒秒，力求学得更多一点，做到“专”与“博”相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，为创造性地开展工作奠定坚实的理论知识基础。第二、要潜心钻研，在“深”上下功夫。学习是一件苦差事，没有一种毅力和一股子钻劲、挤劲，是很难深入下去的。大家要拿出学生时代的学习劲头，发扬工作中的忘我精神，脚踏实地，刻苦钻研，对于老师和专家讲授的内容，要反复咀嚼而不是浅尝辄止，全面消化而不是囫囵吞枣，完整吸收而不是有所保留。要边学习边思考，头脑中都装着“是什么、为什么、怎么办”的问号，要结合自身工作实际，边学边思，通过学习找到解决问题的方法和依据，做到既知其然，也知其所以然。在对一些重大问题的看法、对形势的分析、对是非的判断、对工作的研究等方面，要做到独立思考，不人云亦云，不随波逐流，逐步形成自己正确的、鲜明的思想观点，进一步增强工作中的预见性和创造力。

第三、要知行结合，在“活”上下功夫。学习要与实践紧密结合，不能只学习不思考，只思考不运用，更不能死记硬背。要将理论知识与我县经济社会发展面临的新情况、新问题相结合，与推进重大项目、壮大支柱产业、抓好城市建管、深入扶贫攻坚、坚持招商引资等重大课题相结合，与本单位、本地区工作实际相结合，做到学有所得。要手脑并用，边学边思，边学边记，逐步将所学知识转化为实际工作能力，将学到的理论知识和思考形成的观点想法运用到工作实践中去，并注意把成功的实践经验提炼上升为理论，实现理论和实践的有机结合。第四、要坚持不懈，在“恒”上下功夫。青年干部要把学习当作一种习惯、一种爱好。现在很多人都说工作太忙了，应酬太多了，没有时间学习。应当承认，应酬作为人们交往的一种方式，有时也是一项工作，是我们日常生活中不可或缺的内容。但我们要学会挤时间学习，要有“钉子”精神，少点应酬，多点学习。学习不是朝夕之功，更不能靠心血来潮、一时兴趣，需要一个循序渐进，日积月累的过程，培训学习是一时的，而在工作实践中遇到的情况和问题却是不断变化、层出不穷的，不可能通过一两次培训学习解决所有的问题。大家要以这次学习培训为契机，将学习当做一种工作，当做能力的需要，当做工作的保证，坐得住、读得进、想得深，每天抽出一定时间学习，坚持不懈，逐步形成一种自觉行动。

四、严肃纪律，解决“如何学好”的问题

青年干部培训班是每年县委党校培训的主体班次，期间党校要进行专题辅导讲座，围绕不同专题进行学习讨论，组织社会考察与实践，内容丰富，形式灵活。大家要严格遵守培训班的各项纪律要求。

一要端正学习态度。参加党校学习不同于业务培训，必须有政治观念，有大局意识，既要在学习上体现出孜孜不倦、刻苦求学、奋发向上的积极态度，又要在课堂上展现出尊师敬友、团结互助、严肃活泼的良好风尚。大家平时工作较忙，集中学习的机会难得。大家要全身心投入到学习中去，认真听课，虚心请教，力争通过这次学习培训，思想、业务和工作能力上都有所提高。

二要严守培训纪律。为了办好这次培训班，各单位克服工作上的压力，为大家腾出了学习的时间，希望大家要以学习为首要任务，妥善处理好工学矛盾，做到学习、工作两不误。县委组织部将协调县委党校加强培训班的日常管理，建立健全各项制度，严格执行教学计划，严肃考勤考纪。同时，还有一点需要强调，大家来自不同的行业、不同单位，为了增进友谊，进行必要的沟通、联系是必不可少的，但不能庸俗化，要坚决杜绝大吃大喝，铺张浪费，要严格遵守中组部《关于进一步加强干部教育培训中学员管理的规定》。

三要加强学习考核。培训期间，县委党校要做好培训班学员的学习情况的考评考核，县委组织部加强对这次培训的跟踪管理，全面掌握每位学员的学习情况，学习结束后要及时了解同志们在单位的工作情况，检查学习效果。

为了这期班次，县委组织部和县委党校都作了认真准备，希望学员们倍加珍惜难得的学习机会。在今后一个月的学习生活中，县委组织部、县委党校还将继续从为学员们搞好服务入手，认真做好协调、教学和管理工作，积极创造良好的学习环境，确保整个学习培训紧张有序、生动活泼、扎实有效。

最后祝各位学员学习进步，事业有成！谢谢大家!

第五篇：诗词赏析创作班第十一次、第十二次笔记

诗词赏析创作班

2011-2012学第二学期第十一次听课笔记

（2012年5月15日下午1：15-3：15主讲杨凤生）

本次课，我因去浙中十八涡旅游了，故缺课。后听这次课，杨老师花大量时间讲述其著《越梦歌戏乐谱选》中的“凤凰剑”，最后师生一起给学员改诗。

一、学员需要修改的诗稿： 韩华来：

莘庄公园赏梅叠韵三首

一

寒风退去让春来，暖暖艳阳催蕊开。平平仄仄仄平平，仄仄仄平平仄平。累累含苞花展笑，芳枝疏叶巧移栽。仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。

二

九域游人络绎来，探梅觅景赏花开。仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。朱红绿萼报春讯，冷蕊寒枝破土栽。平平仄仄仄平仄，仄仄平平仄仄平。

三

疏影丛中雅客来，暗香拂面沁心开。平仄仄中仄仄平，仄平仄仄仄平平。林逋爱梅如内子，归隐孤山着意栽。平平仄平平仄仄，平仄平平仄仄平

诗词赏析创作班

2011-2012学第二学期第十二次听课笔记（2012年5月22日下午1：15-3：15主讲杨凤生）

本次课，前半节上一些零星知识点，后半节课改学员词。

一、零星知识点：

1、平水韵中的十三元，已发现有不合理部分，故后人在填词用的《词林正韵》中已作了分别处理，变得合理了。但做诗一定要用《平水韵》。

2、贾岛诗：

题李凝幽居

闲居少邻并，草径入荒园。平平仄平平，仄仄仄平平。鸟宿池边树，僧敲月下门。仄仄平平仄，平平仄仄平。过桥分野色，移石动云根。

通平平仄仄，平仄仄平平。

暂去还来此，幽期不负言。仄仄平平仄，平平仄仄平。

注：“并”字是下平八庚，园、门、根、言均是十三元。诗的首句可以借韵。

3、词中押仄声韵时，上、去声中不能混入入声字。入声字要单独押，如岳飞词《满江红》中只押入声字。

怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。仄仄平通，平平仄、平平仄仄。平平仄，仄平平仄，仄平仄仄。

三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。平仄平平平仄仄，仄平仄仄平平仄。仄仄平、仄仄仄平平，平平仄。

靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车、踏破贺兰山缺。壮 仄平仄，平仄仄；平仄仄，平平仄？仄平平、仄仄仄平平仄。仄 志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。仄平平平仄仄，仄平仄仄平平仄。仄通平、通仄仄平平，平平仄。注：其中歇、烈、月、切、雪、灭、缺、肉、血、阙等均是入声字。

又如李清照词《声声慢》中也全是押入声韵。

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

注：其中的“觅、戚、息、急、识、积、摘、黑、滴、得” 也全是入声韵。