体能教案《有趣的椅子》（大全）

第一篇：体能教案《有趣的椅子》（大全）

有趣的椅子

———余洁惠

设计意图：

椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。在《纲要》中也指出，要积极开发运动资源。学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本，课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习。为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏，与小椅子做好朋友，培养孩子勇敢自信和创新的精神，在合作游戏中能互相帮助，尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。活动目标：

1、发展幼儿的平衡、跳跃、提高动作的协调性和灵敏性。

2、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识能力。

3、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

4、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。活动准备：

小椅子若干、音乐：《电音之王》、《attraction》《挥着翅膀的女孩》

布置场地摆放椅子。（4横排，6列）海洋球若干。活动过程活动导入：

1、教师带领幼儿跑步入场（跟老师打招呼）“小朋友们，有一个好朋友它天天都陪在我们身边，当我们累了的时候；我们就坐着它休息休息，我们吃饭也坐着它，它是谁呀？（椅子）

2、“请小朋友轻轻的走在椅子的后面，站好。我们给小椅子打招呼，你好啊？那现在余老师带着我们的小朋友和小椅子做一个热身运动”（播放音乐，电音之王）活动展开：

1、“我们和椅子是好朋友，那么我们和小椅子朋友一起来玩一个小游戏，请小朋友自己和自己的椅子搭一个山洞。”（教师示范钻）请一排二排搭山洞。三四排钻山洞，进行交换。（播放音乐）

2、“刚才我们和一个小椅子搭了山洞，现在我们和两个小椅子来玩游戏，那两个小椅子怎么搭山洞？”（请小朋友示范）教师组织幼儿钻山洞。讲清楚规则，一排三排搭山洞，二排四排钻（交换）。（播放音乐）

3、小朋友们，你们真棒，你们还能探索椅子其他的玩法吗？下面我们一起来练习一下椅子的玩法，好么？幼儿分成2组，（以备2位老师照看），集体练习椅子玩法：跳跃跨过椅子、走平衡木。（播放音乐）

4、小朋友们，你们练习地非常好，余老师的海洋球散落了一地，想请我们班的小朋友帮助余老师将海洋球运回来，你们愿意帮助我吗？（播放音乐）

幼儿游戏：跳跃跨过椅子--平衡木--钻洞，（三名幼儿先搭好山洞）其余幼儿运回小球。然后拿上海洋球，回来接力，依次类推，游戏结束后，教师针对情况，及时表扬鼓励。结束阶段：

1、教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。

2、教师喊拍子，与幼儿一起做放松运动。

3、幼儿听音乐《挥着翅膀的女孩》，将椅子带出场地，结束活动。

第二篇：小班体能活动：椅子乐

授课教师 周琼光 班级 小一 班 幼儿人数 41人

一．设计意图

寒冷的冬天到了，孩子们户外活动的时间少了。课间活动时，他们总爱端着自己的凳子

或骑或跳或扛----玩各种各样的游戏。都说兴趣是最好的老师。因此我根据孩子们的这一兴趣爱好，结合《纲要》的要求，设计了此活动。

二．活动目标

a)练习走、跑、跳、爬等基本动作。

b)增进身体的协调性和灵活性，增进四肢肌肉的力量。

c)教育幼儿爱护椅子。

三．活动准备

a)木凳子若干（幼儿人手一个），猫警士的头饰，录音，磁带。

b)场地布置；二十个凳子并排正放，二十个凳子并排倒放（椅背触底），十个凳子围城圆形（凳子上用双面胶贴满老鼠的图片）作为老鼠的家。

四．活动过程

1.开始部分

（1）活动身体的各部分；老师：请你跟我这样做。幼儿：我就跟你这样做。（有节奏地拍手两下，然后活动头、肩、腰、膝盖、脚。）

（2）听音乐带领幼儿做高人走、兔子跳、鸭子走。@_@我是分割线@_@ 2.基本部分

（1）让幼儿自由玩凳子

今天我给小朋友带来了许多的小凳子，每个人一个，你们可以几个人一起玩，也可以一个人玩，我看谁会动脑筋，会想出许多种玩法。

(2)幼儿自由玩凳子，教师照相，收集幼儿不同的玩法。

骑木马、跳高、开火车、走木桥、爬山坡-------

（3）放课件，让幼儿观看自己的表演，教师表扬肯动脑筋想出不同玩法的幼儿，并示范讲解两种合作性的玩法。（几个幼儿把凳子排成一排，依次从上爬过去。几个幼儿把凳子倒放在地上，依次从椅背上走过。）

（4）请幼儿再次玩以上两种玩法。（教师指导，鼓励胆小的幼儿）

（5）游戏猫警士捉老鼠

a.放黑猫警长的音乐，出示黑猫警长的头饰，它是谁？干什么的 ？我做黑猫警长，你们做猫警士，去把那边的坏老鼠抓来关在木箱里。好吗？

b.怎么抓呢？黑猫警长示范讲解，走过木桥（二十个凳子并排倒放），爬过山坡（而是个凳子并排正放），跑到老鼠的家抓一只老鼠跑回来关在木箱里。

c.组织幼儿玩游戏两次。提醒幼儿遵守游戏规则。

3.结束部分

（1）放送活动，听音乐和黑猫警长做放松活动。

（2）教育幼儿爱护凳子。

今天，我们和小凳子做了许多的游戏，好玩呀？小凳子除了会和我们玩游戏外，还可以帮我们干什么？所以我们应该爱护小凳子，平时不能爬到凳子上踩，更不能乱扔乱甩小凳子，下课时要把它轻轻地藏在桌子下。

第三篇：有趣的椅子

镇完小大班户外游戏活动 ：有趣的椅子

创编意图

椅子 是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏，与小椅子做好朋友，培养孩子勇敢自信和创新的精神，在合作游戏中能互相帮助，尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则，利用椅子结合本班 幼 儿的特点开展本次活 活动名称 有趣的椅子 活动班级 大班 参加人数 20 适用季节 春夏秋冬 活动目标 1 2 3 4 探索椅子的各种玩法，练习幼儿的协调能力。练习幼儿的思维，反应能力和速度。以游戏的形式间接的复习了所学内容。懂得遵守游戏规则，初步培养幼儿的竞争意识。

活动重点

练习幼儿协调能力，思维，速度，和反应能力。活动难点

探索椅子的各种玩法 活动准备

椅子 球 羽毛球拍 音乐 活动流程

共同布置场地----交代要求----幼儿活动老师观察----赶球比赛----抢椅子游戏----整理场地 活动过程（1）活动导入

1师；小朋友们请你们来和老师做一下准备运动，和老师围着操场跑一圈。2 教师引发幼儿探索椅子的玩法的兴趣，小朋友们，椅子除了可以坐，当马骑，还可以怎么玩，请大家开动你的小脑筋，来想一想看谁想的玩法多，小朋友你可以自己玩，也可以和同伴一块玩，但是，老师提一个小小的要求，你们在玩的时候要注意安全。（2）活动展开 每人一把椅子，自主的进行探索，教师加强安全保护。2 小朋友们，你们真棒我们一块来练习一下椅子的玩法，来个赶球比赛好不好。幼儿分成四组，五个人一组，把椅子排成一列，椅子和椅子之间要有距离，把球从椅子环绕过去，赶球比赛开始，用球拍把球用球拍把球赶到目的地，再返回来，依此类推，最早到达目的地者为胜，胜利者奖励一朵小红花。游戏结束后，教师针对情况，及时表扬。小朋友们，你们都表现的非常好，下面我们就玩一个游戏枪椅子，看谁反应最快，能枪到椅子坐下。教师和幼儿共同把15把椅子摆成一个大圆圈，找13名幼儿站到圈里站成一对围着圈把所学的声母背一遍，背完声母就开始抢，没有抢到椅子的幼儿被淘汰，然后再去掉2把椅子，继续游戏，以此类推，最后胜出的幼儿发奖。活动自我评价

通过赶球比赛，锻炼了幼儿的协调能力，能充分利用场地灵活的开展体育活动，对比赛竞争有了初步了解，枪椅子锻炼了幼儿的反应，思维能力。

镇完小幼儿园大班 主创老师 刘盼盼

第四篇：幼儿园大班体能教案：好玩的椅子

广硕幼儿园教学活动设计

广硕幼儿园

好玩的椅子

单元主题:

活动时间：

****年**月**日 设计意图：

椅子是幼儿园随处可见的材料，很方便取材，可是我们在平日的活动中想到的只是表面上的一些活动的方法。我认为，椅子陪伴着大班小朋友走过了三个春秋，是小朋友离不了的好伙伴。在平时的活动中，小朋友很喜欢有意无意地玩些椅子游戏，如把椅子当马骑、当摇椅、接龙成长长的火车等，但这些游戏往往因为担心安全问题而被限制。为了培养小朋友对体育活动的兴趣、体育意识、体育习惯，让体育成为生活内容，鼓励小朋友利用自己熟悉的椅子，探索椅子的多种玩法，锻炼身体的同时体验一物多玩的乐趣，所以设计本次活动。

活动目标：

1．练习团身钻、膝盖悬空、双脚跳等动作，发展幼儿四肢的肌肉力量和动作的协调性。2．探索椅子的多种玩法，培养创新的精神。3.体验一物多玩的乐趣，积极参与活动。

活动准备：

1．音乐《我们来运动》、轻快音乐。2．靠背木椅子若干（每人一张椅子）。

3.正方形、三角形、圆形、长方形卡片若干，分别用红、蓝、绿色卡纸制作，每种颜色、每种图案一式两份，贴在椅背上。

活动过程：

一、热身运动。

1、幼儿跟随音乐《我们来运动》，在活动场地上做点头、弯腰、伸展、跳跃等动作。

2、教师带着幼儿围绕椅子跑。

二、带幼儿探索一张椅子的玩法。

活动领域类别:健康

适合班级： 大班

活动设计者：黄宝仪 广硕幼儿园教学活动设计

广硕幼儿园

1、师：“小朋友，你们平时都是坐在椅子上，有没有想过，其实，我们可以跟椅子一起玩好玩的游戏呢？”

2、教师请2-3名幼儿示范一张椅子的玩法。

3、幼儿自由探索与一张椅子玩游戏的方法。

三、鼓励幼儿探索两张椅子的玩法。

1、请幼儿根据椅子上的图案两两配对，以合作的方式，自由探索两张椅子的玩法。

2、教师进行观察，给予适宜的指导。

3、请幼儿示范与同伴合作一起跟两张椅子玩游戏的方法。

四、启发和鼓励幼儿探索多张椅子的玩法。

1、师：“小朋友的想法都很不错哦，现在，老师准备了很多的椅子，想让小朋友尝试一下，这样跟椅子玩游戏，好不好玩？”

2、游戏《过山洞》：将幼儿分成两组，教师把椅子分成两排，并前后相距30-40厘米对着放，请其中一组的幼儿在前后对放的两张椅子上做四肢支撑，膝盖悬空的动作，做成“山洞”，请另一组幼儿扮演“火车”，用团身走的方式钻过“山洞”，第一轮游戏结束后，两组可交换位置。

3、竞赛游戏《蹦蹦跳》：将幼儿分成两组，教师变换椅子的摆法，把椅背倒地对放，请幼儿用双脚跳的方式跳过椅子做成的障碍物，然后从障碍物外侧跑回，下一个小朋友做接力，游戏以比赛的方式进行，最快跳过障碍物的一组为胜方。根据幼儿的能力，可把椅背转向一侧，形成一定高度的障碍物，请幼儿继续用双脚跳的方式跳过椅子。

五、教师小结，表扬积极参与活动的幼儿，鼓励幼儿探索更多的椅子玩法，并做安全教育。

1、师：“刚才小朋友想到了很多利用椅子玩游戏的方法，有„„,最后我们还进行了比赛，大家都很积极参加哦，小朋友再动动脑筋，我们还可以想更多椅子的玩法。”

2、师：“今天的活动是在活动室外进行的，但是，平时在活动室里，我们可不能用危险的方式跟椅子玩哦，因为小朋友容易受伤的同时，椅子也会摔坏，以后就不能跟椅子玩好玩的游戏了。”

六、放松运动，收拾和搬运材料。

1、放松游戏《气球破了》：请幼儿做深呼吸，最后一口气摒住呼吸，变成“气球”，当教师伸手戳破“气球”时，幼儿呼气，并做自然倒地或蹲下的动作。

2、活动结束，大家一起收拾和搬运活动材料。

师：“小朋友，看，椅子都倒在地上了，让我们一起椅子扶起来，把它们送回家吧！”

第五篇：大大班体育教案有趣的椅子

互助共同体交流活动教案

薛家湾第十三幼儿园 王新民

二〇一六年六月二十四日

互助共同体交流活动教案

活动名称 有趣的椅子(大班）

活动目标

1.探索椅子的各种玩法，充分练习近平衡、跳等动作。2.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动准备

椅子若干、运动员进行曲、自制金牌 活动过程

一、进场

1、师：“小朋友们，在我们开始锻炼身体以前，大声的喊出我们的运动口号吧！我运动，我健康，我--快--乐，耶！”

2、师：“跟着老师快速的跑过来吧！每个小朋友找一个点站好。”

3、老师简短迅速的整队集合。

二、热身运动，激发兴趣

师：“我为你们准备了一首非常美妙动听的乐曲，跟着老师在音乐中一起运动吧，好吗？”老师带领幼儿热身，包括头、肩、臂、原地快跑、旋转、下蹲、腿的活动和调整呼吸。

三、探索椅子的玩法（将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木）

1、导入活动老师出示金牌，“看，这是什么？”“这是我为你们准备的，要送给今天表现得最认真、最勇敢的孩子。”“看看，戴上它，像不像奥运会冠军啊？”“你们知道运动会上都有哪些项目？”“运动员们可棒了，在运动场上获得了很多金牌，我们也来学学他们。”（引导幼儿与师一起学做运动员的跳水、举重、游泳等动作）。

2、探索椅子的玩法：

师：“小朋友们来幼儿园的时候每天都会和椅子一起，小椅子是我们的好伙伴，我们要好好爱护他们。那今天老师我来带大家和你们的小椅子一起玩游戏好不好？”“小朋友们可以告诉我你们平常怎么玩椅子，或者你们觉得椅子可以怎么来玩，知道的小朋友举手告诉我？”教师仔细听孩子们的发言，有创新的加以表扬。提供幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作。

教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。再集中问问孩子都是怎么玩的。

3、正式开始玩，由老师先选择几个孩子讲的动作来做，然后补充示范然别的动作后，叫小朋友们一起来做。（做之前说小朋友友们要认真做，做得好的小朋友老师有小奖品哦）动作的顺序：坐在椅子上先把双手举起--再举双脚--同时举起双手双脚--坐在椅子上躺下来脚可以先碰地--接着把脚抬离地面--然后仰起来坐好--再来是区分左右的问题，举起左右手，让手抓住脚（这时可以给做得好的孩子鼓励，最后可以奖励）然后，让孩子们先站起来活动一下，然后告诉他们，把椅子想象成小山，我们要在小山上双脚站，单脚站，再从小山上跳下来（跳的时候问他们应该怎么跳，然后告诉他们从高处跳下时要屈膝弯一下，这样才不会伤到，不可以直直的下来）最后，加一个情景：小朋友们一起去郊游，突然面前出现一条河，要过桥（长凳搭起来），走完之后全体坐下休息，放松活动。

四、游戏：运动员大夺金幼儿跨过跳栏、走过平衡木（椅子搭成），摘取金牌。（播放运动员进行曲）

五、整理场地、结束。