第1节腔肠动物与扁形动物知识点

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第一篇:第1节腔肠动物与扁形动物知识点

第1节《腔肠动物和扁形动物》

1.腔肠动物的特征:身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。

2.腔肠动物的代表动物:水母、海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅(生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中)等。腔肠动物大多生在海洋中,少数生活在淡水中。3.身体由两层细胞构成------内胚层和外胚层,由内胚层围成的空腔叫消化腔。4.外胚层有刺细胞,刺细胞是腔肠动物特有的捕食,攻击和防御的利器,在触角处尤其多。

5.生殖方式:出芽生殖。

6.扁形动物的特征:身体呈两侧对称,背负扁平,有口无肛门

7.扁形动物的代表动物有:生活在清澈溪流中可自由运动的涡虫,寄生的华枝睾吸虫,日本血吸虫,绦虫等。

8.日本血吸虫的寄主有-----钉螺(中间寄主)和人 9.生殖方式:卵生

10.与人类关系:利——如:海蛰可食用;珊瑚虫分泌的物质构成珊瑚礁,珊瑚礁不仅可以形成岛屿、加固海岸,还可为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所和庇护地。弊——如:我国南方血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的

第二篇:第一节 腔肠动物和扁形动物

八年级生物上册人教版

第五单元 生物圈中的其他生物

第一章动物的主要类群

第一节 腔肠动物和扁形动物

一、教学目标

1、概述腔肠动物的主要特征。

2、概述扁形动物的主要特征。

3、举例说明腔肠动物、扁形动物与人类生活的关系。

4、关注血吸虫病等寄生虫病的预防。

二、教学重点和难点

1、教学重点

腔肠动物、扁形动物的主要特征;腔肠动物、扁形动物与人类生活的关系。

2、教学难点

扁形动物的主要特征。

三、教材分析

本节是《第五单元

生物圈中的其他生物》的第一节。本节教材介绍了腔肠动物和扁形动物两大类群。将这两大类群安排为一节内容,主要考虑腔肠动物和扁形动物都具有“有口无肛门”的共同特征,具有相似性,适宜合并介绍。

教材在“想一想,议一议”中安排的问题情境是海葵看起来像植物,但它却是动物。动物区别于植物的显著特点,从表面上看是动物能够自主运动,从实质来看,则在于动物是异养生活的,必须要靠取食来维持生存和繁衍。

关于水螅的基本特征,教材安排了一个观察与思考的活动,让学生通过观察,了解水螅的结构特点,并观察它的取食过程。这样,就可以让学生对原本比较陌生的腔肠动物有比较直观的了解。之后,教材再图文结合介绍水螅的基本结构。在此基础上,再总结阐述腔肠动物的主要特征。

教材在最后介绍了腔肠动物与人类生活的关系,也说到人类活动对珊瑚礁的负面影响,以引起学生对这一问题的重视。

关于扁形动物,教材先以涡虫为例介绍基本的结构特征。抓住它背腹扁平、两侧对称、有口无肛门这些特点展开。教材用华枝睾吸虫为例介绍它们具有发达的生殖系统这一特点,用日本血吸虫为例介绍了它们的生活史。告诉人们要认识这些扁形动物对人类的危害、预防被它们感染的基本知识。

四、教学过程

1、创设情境、启发思考、引入概念——初步讨论腔肠动物的主要特征

生:阅读教材“想一想,议一议”中的素材,结合被称为“海中之花”的海葵的文字和图片。

师:海葵是植物还是动物?如果是动物,它是如何获取食物的? 从而引出本节课的学习主题——腔肠动物。

生:结合自己的生活经验,说出自己知道的腔肠动物及其生活环境。

生:初步总结腔肠动物的特征。

2、通过观察思考进一步概述腔肠动物的主要特征

师:引导学生观察水螅的身体结构特点,思考:水螅的身体能分出背面和腹面,左侧和右侧吗?

生:思考

讨论

回答 师:引入辐射对称概念

师:身体呈辐射对称与捕食有什么关系? 生: 讨论

回答

师:指导学生观察水螅捕食水蚤过程(观看水螅捕食视频)。引导学生概述腔肠动物“体表有刺细胞,有口无肛门”的特征。

3、联系生活实际,渗透腔肠动物与人类生活的关系

师:污染的河流水螅生存不了,引导学生保护环境。观看珊瑚礁的美丽图片,引导学生保护海洋生物、爱护环境。

4、初步讨论扁形动物的主要特征

师:描述涡虫的外形特征和生活环境 生:读出涡虫的外形,结构。

师:(引导学生思考)回忆我们刚刚学习的腔肠动物的主要特征,思考涡虫是否属于腔肠动物,并说出理由。

5、概述扁形动物的主要特征

师:结合课后练习第1题,总结扁形动物特征。生:做题

6、联系生活实际,培养良好卫生习惯——扁形动物与人类生活的关系

生:观看图5-9日本血吸虫感染人的过程图

师:引导学生展开讨论:你还知道哪些寄生虫?寄生虫有哪些危害?应如何预防寄生虫?

教学反思:教师可要求学生列表比较腔肠动物和扁形动物的异同,为以后的学习做好准备,同时也为学生认识动物界的概貌奠定基础。

第三篇:第一节__腔肠动物和扁形动物

第五单元 生物圈中的其他生物

第一章 动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物

学习目的:

1、知道腔肠动物和扁形动物是一类结构简单的低等多细胞动物。

2、知道腔肠动物和扁形动物与人类的关系。

3、识记腔肠动物和扁形动物的主要特征。重点难点:

1、水螅的形态结构和腔肠动物的主要特征

2、涡虫和华枝睾吸虫形态结构和扁形动物的主要特征

3、准备活体水螅是上好本课的关键和难点。学习过程

一、引入

大家请看大屏幕上的动物,大家知道这种动物的名字吗?动物是多种多样的,它们是怎样发现和获取食物的?怎样尽量避免被其他动物吃掉?的又是怎样生殖的呢?

今天我们就一同走进,这种生物的生活世界来了解一下它。

二、学与导

学习任务一:腔肠动物

请同学们读书P 3——5,思考并讨论下列问题

1、水螅的身体能分出背面和腹面,左侧和右侧吗?

2、什么是辐射对称?这样的形体结构与捕食有什么关系?

3、水螅怎样捕食水蚤?

4、推测它如何将水蚤消化?

5、如果一条小溪原来可以采集到水螅,现在却采集不到,你认为最可能的原因是什么?

6、水螅的生殖方式是什么?

出芽生殖或产生生殖细胞

7、腔肠动物的主要特征是什么?

8、腔肠动物与人类的生活有什么关系?

学习任务二:扁形动物

请同学们读书P 6——7,思考并讨论下列问题

1、涡虫的身体能分出背面和腹面,左侧和右侧吗?

2、什么是左右对称?这样的形体结构与运动有什么关系?

3、涡虫怎样消化食物的?

4、了解日本血吸虫感染人的过程。

5、寄生虫的有什么特点?

6、扁形动物的主要特征是什么?

三、练

1、把符合下列动物类群特征的选项填入括号内。腔肠动物()扁形动物()

A、没有肛门 B、有刺细胞 C、大多数种类身体扁平D、部分种类没有专门的消化器官 E、身体呈辐射对称

2、有些人喜欢吃生鱼片等食物,你认为不将鱼煮熟直接食用是否安全?为什么?

四、悟

说说这节课你有什么收获?

第四篇:腔肠动物和扁形动物

腔肠动物和扁形动物

一.腔肠动物其中大多数种类生活在海洋中如:海葵、水母、海蜇、珊瑚虫等。少数种类生活在淡水中:水螅。

1.代表动物——水螅

生活习性:生活在水流缓慢,水草繁茂的清洁淡水中。

外形:身体几乎透明,长约1厘米,一端附着在水草等物体上,另一端有口,口周围伸展着5-12条柔软细长的触手。

捕食:触手用于探寻和捕获猎物,以水蚤为食。

体形:经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分,这种体形成为辐射对称。

体壁:水螅的身体由内外两层细胞——内胚层和外胚层构成。这两层细胞中间填充着它们分泌的胶状物质——中胶层。

消化:内胚层细胞所包围成的空腔叫作消化腔,消化腔与口相通,消化后的食物残渣仍从口排出。细胞:外胚层有多种细胞,如刺细胞。刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器,在触手处尤其多。

腔肠动物的主要特点:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。和人类的关系:①食用②固定海岸

二.扁形动物大多数寄生在人和动物体内,如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。像涡虫这样自由生活的种类很少。

1.代表动物——涡虫

生活习性:在清澈溪流中的石块下面。

外形:身体背腹扁平、形状像柳叶的动物,它们的体长为1-1.5厘米,背面呈褐色,三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。口长在腹部,口内有一个管状的咽。捕食:咽可以伸出口外,捕食水中的小动物。

消化:吃进去的食物在肠内消化,消化后的食物残渣仍从口排出,有口无肛门。

体形:身体呈两侧对称,也称左右对称,就是经过身体的纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分。

第五篇:2017八年级生物上册《腔肠动物和扁形动物》知识点整理

XX八年级生物上册《腔肠动物和扁形动

物》知识点整理

腔肠动物和扁形动物知识点:

一、腔肠动物、腔肠动物的身体结构比较简单,其中大多数生活在海水中,如水母、海葵、珊瑚虫等;少数种类生活在淡水中,如水螅。P图

2、水螅的体形辐射对称,即只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分。这种体形的优点:该身体结构便于水螅感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物、进行防御。

3、水螅的身体有外胚层和内胚层两层细胞。

两层细胞中间填充着他们分泌的胶状物质。由内胚层构成的空腔叫消化腔,它与口相通。外胚层有多种细胞,如刺细胞,他是腔肠动物所特有的攻击和防御的利器,在触手处尤其多。

4、腔肠动物的主要特征是:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。、腔肠动物与人类生活的关系:海蜇经加工后可以食用,珊瑚虫分泌的石灰质可堆积构成珊瑚礁,它不仅可以形成岛屿、加固海岸,还为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所和庇护地。

二、扁形动物、蜗虫的身体背腹扁平,形状像柳叶。三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。腹面有口,口内有一个管状的咽,可伸出口外捕食水中的小动物。吃进去的食物在肠内消化,消化后的食物残渣仍从口排出,有口无肛门。可以分清前后、左右、背腹。P6图

2、涡虫的身体呈两侧对称,也称左右对称,即经过身体纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分。这种体形的优点:能够运动更加准确、迅速而有效,有利于动物运动、捕食和防御。

3、扁形动物中像涡虫这样自由生活的很少,多数扁形动物是寄生在人和动物体内,对人体造成极大的危害。如华枝睾吸虫、猪肉绦虫和血吸虫就是常见的人体寄生虫。这些寄生虫消化器官简单,没有专门的消化器官,生殖器官特别发达

4扁形动物门的主要特征:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。

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