1-5-1兔街镇杨柳小学领导班子“一岗双责”任务分解[范文大全]

第一篇：1-5-1兔街镇杨柳小学领导班子“一岗双责”任务分解

兔街乡杨柳小学“一岗双责”任务分解

金义明

校长

1.学校安全工作的第一责任人。

2.认真贯彻落实国家有关学校安全工作的法律法规和上级对学校安全工作的部署。3.全面负责学校安全工作，建立健全组织机构和防范体系，落实责任制，依法制定学校各项安全管理制度和应急预案。

4.建立安全工作奖惩制度，把安全工作纳入个人履职考核，与评优推先和绩效考核挂钩，调动全体教职工共同做好学校安全工作的积极性。

5.组织召开学校安全工作领导小组会议，分析研究学校安全工作现状及存在的问题，有针对性地制定学校安全工作计划。

6.及时制止和处理教职工侵犯学生权益和影响学生身心健康的行为。

7.加强与所属乡镇、派出所、消防、卫生等部门的联系，取得他们的支持和配合，共同做好校园及周边安全工作。

8.遇到突发事件立即组织安全领导小组启动应急预案，并第一时间赶到现场指挥。9.学校安全职责所必需的其他行为。李儒崇

分管安全工作

1.在校长的领导下，具体负责学校安全工作，对学校安全工作负直接领导责任。2.可代校长组织召开学校安全工作领导小组会议，传达学习上级有关安全工作的文件，研究学校安全工作存在的问题和隐患，提出解决问题的方法和整改意见，确保学校安全。

3.根据上级要求，依据相关法律法规，不断完善、建立健全学校安全工作管理制度，组织制定各种突发事件应急预案。

4.全面落实学校安全工作责任制，层层签订学校安全工作责任书，把学校安全工作任务分解到各处室、部门和岗位，并负责检查、督促落实。

5.指导学校安全专职干部和各部门负责人开展工作，定期不定期检查各处室、部门、岗 1 位的安全防范和隐患排查工作，并建立相关台账，在相关记录表上签字。

6.定期组织培训学校安全保卫干部和员工，强化安全责任意识，提高防范和应对突发事件的能力，杜绝因思想麻痹或工作失误造成的安全责任事故。

7.加强师生安全教育和培训工作，定期组织开展各类宣传和应急演练活动，提高师生安全意识和自护能力。

8.定期组织检查学校各部门的安全设施及器材，保证完好有效。

9.协助校长加强与所属乡镇、派出所、消防、卫生等部门的联系，积极开展校园及周边综合治理工作。

10.建立健全学校安全管理各类台账和档案制度，检查指导学校各类安全资料的归档备案。

11.督促检查放学前一分钟、每周一节课、每月一次专题讲座的安全教育。12．教学工作

王娇

金义明

王宇芬

马召翠

马敏德

阮渊

班主任

1.班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。2.认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。3.在班委会设立安全委员，在班级设立若干安全员。

4.保证晨检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。5.充分利用晨检、班会等时间开展学生安全教育。特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。

6.严格执行学生考勤，做好学生考勤统计工作（请假放行条），及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。

7.认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向年级组长和校领导汇报。

8.对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。在安排体育、劳 2 动、大型活动等时予以照顾。

9.协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执留存。通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。

10.组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。

11.发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。

12.开展“放学前一分钟安全教育”。结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

13.认真准确采集学生及家庭相关信息。14.完成领导小组交办的其他安全工作。

王娇

金义明

王宇芬

马召翠

马敏德

阮渊

任课教师

1.明确并履行岗位安全职责，落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作。2.将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。

3.课前清点学生人数，发生异常情况应立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时沟通。课间负责本楼层就近楼梯间、楼层的安全工作。

4.密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的安全问题向班主任反映，协助班主任对学生进行安全教育，妥善处理班级出现的安全问题。

5.课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生有序疏散到安全地带并作妥善处理，同时立即向分管领导或校长汇报。

6.开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

7.完成领导小组交办的其他安全工作。

李儒崇

食堂管理员

1.食堂安全第一责任人，在主管领导的指导下具体负责学校食品安全的全面工作。建立健全相应管理档案。

2.定期组织食堂从业人员参加食品安全培训。

3.定期组织食堂工作人员健康体检，确保食堂所有工作人员持证上岗、安全上岗。4.严格遵守学校食堂食品采购索证制度、进货验收制度、厨房烹饪制度、卫生消毒制度、食品留样制度，不采购“三无”食品和腐烂变质食品，严把食堂生产各个安全环节。

5.做好食堂防火、防潮、防尘、防虫害各项工作，定期检查维护食堂设备，要重点检查燃气、灶具、油烟管道、锅炉等重要设备，聘请专业人员定期清洗管道烟道，确保各项设施设备安全运行。

6.不用的煤气罐不得放在灶具旁，应保管在安全地方。

7.每天严格检查厨房、库房、燃气、水电、设备安全，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

8.完成领导小组交办的其他安全工作。

威宁县兔街乡杨柳小学

2016年3月21日

第二篇：6-8-2兔街镇杨柳小学校本培训工作总结

兔街镇杨柳小学校本培训工作总结

为了切实做好我校教师素质的提升培训，提高全校教师的教育素养，认真扎实地做好教师继续教育培训工作。根据区教育局《关于进一步加强中小学教师队伍建设的若干意见》等文件的要求，促进教师的教学业务能力和教育教学理论水平的提高，促进教师专业化的成长的培训。我校根据上级要求，有计划、有步骤认真实施。现就一年来的培训情况工作作如下总结。

一、学校基本情况

我校在全市农村同类学校中，是一所具有一定规模和较好办学条件的学校，现有教学班6个，学生211人。在职公办教师8人，专任教师学历达标率100%，2016年新参加工作的教师2人。

二、教师项目化管理校本培训的基本做法

(一)、加强领导，明确职责

从2016年1月份开始，学校就着手准备本次教师项目化培训的相关工作，成立了以金义明校长为组长的教师项目化校本培训领导小组，将项目化管理校本培训作为学校教师培训的一项重要工作来抓。利用全体教师会议向教师宣传本次培训的重要性和务实性，从而使全体教师以积极的心态，认真的态度投入到本次培训工作之中。

(二)制定奖惩制度：

1、全体教师必须认真听好辅导课，记好笔记，及时完成作业。

2、集中培训辅导，无正当理由不准缺席。如请假的，事后应补课、补笔记。

3、学校中层以上干部应带头积极参与培训，做到学习认真，成绩优秀。

4、针对培训内容每位教师积极进行专题研究、上示范课、研究课，做到人人参与，同时每位教师教师积极认真完成分配研究任务。

(三)教师项目化校本培训的实施途径

1、加强学习，理论引领

教师专业化成长的最重要的途径是学习，教师为提高自己的教学能力，必须加强理论的学习。我校对教师培训、培养的目标是“学习型”教师，学校通过教师参加进修学校组织的专题学习会、区级街道级教学研讨活动、骨干教师经验介绍、学校教育教学论坛活动、教师小组学习研讨活动、校外专家专题讲座等多种形式，为教师的学习培训提供平台，营造氛围。通过聆听教育教学专家的理论报告，更新教师教育观念，树立新的教育理念，铺设学习文化气氛形成的底子。因为新课程的实施，需要新的教学理论来支撑，理论是行动的指南、研究的基础。

2、开展集中校本培训活动

校本培训需要理论的学习，更需要教师教学实践智慧的交流与分享，为此，学校为教师培训提供教学实践智慧碰撞的平台。

3、集体备课

备好课是上好课的基础，为了发挥教师集体的智慧，取长补短，博采众长，学校安排每个考研组、备课组每周教研日进行交流合作活动。

4、师徒结对

针对本校年轻教师较多的特点，为使年轻教师尽快适应工作环境，融入这个大家庭，我们在培训中，通过一系列的培养措施的落实，青年教师迅速成长起来。

总之，我们通过实施以课题促进教师专业化的成长为重点的项目化校本培训，使全体教师不断更新教育观念，有效提高教师实施素质教育和新课程的水平，全面提升全体教师的整体素质。

兔街镇杨柳小学

2016年12月12日

第三篇：1-3-1兔街镇杨柳小学2016秋工作计划

兔街镇杨柳小学2016-2017学第一学期工作计划

一、指导思想 本学期将深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神，紧紧围绕自治县教育局教育行政会议精神，深化改革，实干创新，以精致化管理为抓手，以队伍建设为核心，以素质发展为要旨，以激发潜能为根本，以人为本，正视和剖析学校改革与发展中存在的问题，切实增强工作的针对性，旗帜鲜明抓质量，求真务实创效益，实现管理有创意、活动有新意、成绩须满意，扎实细致推进学校各项工作的有序化、高效化，努力提升学校办学文化与品味，保持学校良好的发展态势。

二、工作目标

1、学校要在自治县局的综合质量评估中进位争先。

2、大幅度提高教学质量。

3、完善“六化四园”。

4、让每个孩子感受到成长的快乐。

5、让每位教师体验到工作的幸福。

6、编制好“学校十三五发展规划”。

三、工作思路

新学期，学校的总体工作思路：首先，以生为本，把研究学生作为最大的课程，着力探索如何实现德育的“三化”（阵地化、仪式化和课程化），着力研究生本课堂的构建，组建学生社团并开展丰富多彩的活动，充分调动学生的内驱力，让每个孩子感受到成长的快乐；其次，以师为本，推进新一轮“师德师风”建设，开展“一人一课”教学竞赛和校本教研活动，举行主题教育论坛，借助“严以修身，树高尚师德”专题报告会、读书会和文体活动，引导教师过有专业品质的生活，做幸福的教育人，消除职业倦怠感，激发教师的工作激情，提高教师的工作效率，提升学校的教育教学质量，让每位教师体验到工作的幸福；最后，以校为本，努力创建美丽校园、书香校园、文化校园和开放校园，让学校的办学品位向纵深发展。

四、工作措施

（一）、切实加强班子建设，为学校发展提供组织保证。

本学期学校将进一步加强班子建设，努力打造一支拉得出打得响的领导团队。班子成员要率先认真学习贯彻十八届三中、四中全会精神，深刻领会十八届三中、四中全会明确的改革新思路新举措，切实将思想和行动统一到十八届三中、四中全会的精神上来，要心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，齐心协力推动学校发展，切实提高目标达成度和群众满意度，班子成员要始终保持强烈责任感和使命感，坚持与时俱进，增强政治意识、大局意识、目标意识、责任意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识。要创优争先，要在工作上和遵守学校规章制度上率先垂范；要深入教学第一线，深入课堂，帮助教师解决教育教学中存在的实际问题；要认真及时出色地做好分管工作，敢于顶针碰硬，要对事业负责，不做无原则的老好人。

（二）、切实加强教师队伍建设，为学校发展提供师资保证。

教育大计，教师为本。加强教师队伍建设是提高教育教学质量和学校发展的根本所在，也是坚持以人为本的科学发展观的重要体现。本学期，学校将坚持“依靠教师、服务教师、发展教师”原则，坚持人性化管理，积极营造宽松、民主、和谐的工作氛围，做到尊重教师、理解教师、信任教师、关心教师，努力为每一名教师提供平等的专业发展和施展才华的机会，切实帮助教师解决工作、学习以及生活等方面的困难，努力打造一支师德高尚、业务精良、充满活力的高素质专业化的教师团队。

1、进一步加强师德师风建设。努力使教师真正担负起传播知识、倡导文明、塑造灵魂的神圣使命，广泛宣传优秀教师的先进事迹，大力弘扬以身立教、无私奉献的师德师风，营造尊师重教的良好氛围，提升教师的职业幸福感。

2、进一步提升教师执教能力。确保专任教师培训学时达到省规定要求，进一步提高教师业务水平和课堂教学能力。

3、加强青蓝工程建设，进一步加强青年教师培养。青年教师是学校的希望，加快青年教师专业成长步伐。青年教师要虚心学习，不断提高教学能力。

（三）、进一步强化德育工作，切实提高德育的实效。

本学期，学校将坚持德育为先、立德树人，以培养学生“三学习”（从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造）、“五热爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）为教育核心，把党的教育方针和社会主义核心价值观细化、实化、具体化，转化为学生的核心素养，塑造中国心、民族魂。广泛开展形式多样内容丰富的德育活动，坚持分层教育、实践教育、体验教育，不断提高德育的实效性，培养学生良好的思想品德、心理素质和文明的行为习惯。我校将重点开展好以下德育工作：

1、开展行为习惯养成教育。《小学生日常行为规范》是国家对小学生日常行为规范的基本要求，本学期学校将充分利用晨会、周会、少先队活动课等渠道，以多样的形式让学生学习理解、掌握《小学生日常行为规范》，让学生在潜意识深处自觉筑起规范的堤防，从而养成良好的行为习惯。

2、开展主题教育。本学期各中队要以爱党、爱国为主题，开展形式多样的爱国主义教育活动，要让学生全员参与活动，通过活动体验，切实培养学生对党和祖国的感恩与热爱之情。同时各中队要科学、合理、有序地开展理想信念教育、集体主义教育、中华传统美德教育、革命传统教育、廉洁教育、法律法规教育、感恩教育、孝德教育、“八礼四仪”教育、安全教育、环保教育等，切实把立德树人落到实处。

3、开展流动红旗与文明中队评比活动。流动红旗评比与文明中队评比已成为促进学生良好行为和学校整洁有序环境的有效抓手。本学期学校将继续抓好这两项评比活动。大队部要进一步加强值日生值日工作，要力争值日地点与时间全覆盖。不仅要查卫生，更要查学生文明行为与班级午间纪律，值日生每天要按时到岗履行职责，做到定时检查与不定时检查相结合，检查结果每天及时公布。

4、进一步加强少先队阵地建设。良好的校园文化环境，对陶冶学生情操，促进学生健康成长具有重要作用。本学期，各班要进一步强化“班级文化”建设，要不断丰富“班级文化”内容，各班主页、黑板报要定期更新内容。学校大队部要继续规范好升旗仪式、国旗下讲话；要定期开播红领巾广播台，要认真组织开展好各种主题教育，通过丰富多彩的校园活动，培养学生诚信、积极、乐观、向上的情感，促进学生全面发展。

5、继续开展“54321”关爱活动。本学期，学校将继续对留守儿童、贫特困儿童予以关爱，开展“54321”关爱行动，开展“手拉手”活动，以结对帮扶等主要形式，切实帮助他们解决困难，让他们阳光生活，健康成长。

6、进一步完善三结合教育。学生良好品德和行为习惯的养成需要学校、家庭和社会的密切配合，需要教师的关爱，需要全社会的关心。本学期，学校将进一步加强关心下一代工作队伍建设，建设一支师德好，有能力，有奉献精神的关心下一代工作队伍。进一步加强与社会、学生家长、关工委的沟通，切实办好家长学校，让全社会都来关心学生的健康成长。

7、进一步加强班主任工作。学校将每月召开一次班主任工作会议，组织开展班主任工作经验交流，实施班主任月考核制度，期末继续评选优秀班主任。

（四）、进一步强化教学管理与研究，大幅度提高教学质量。

教学质量是学校的立校之本，是学校的生命线。本学期学校将严格执行“五严规定”，严格执行国家课程计划，开齐上足教好国家规课程。学校将咬定质量不放松，按照上好每一堂课，落实好每一个知识点，教好每一个学生的要求，倡导教师在“干”字上动真格，在“实”字上下功夫，在“创”字上求突破，在“好”字上看效果，抓细抓实教学流程管理和教学研究，具体做好以下几方面工作：

1、强化教学质量意识，让提高质量成为师生的自觉追求。提高教学质量应该实实在在地落实在每一堂课的质量上。教学质量的高低与教师责任感、自觉性、能力水平、与学生学习态度直接相关。把教学质量作为绩效考核的一个重要方面，同时重视引导学生认识学习的重要性，进一步端正学习态度，激发学生主动学习的内驱力，真正把提高教学质量成为师生的自觉追求落在实处。

2、优化教学流程管理要求，提高教学的实效。提高教学质量必须提高每一个教学环节的质量，每一堂课的质量，每一个知识点的训练与落实质量，每一名学生学习的质量，本学期学校将从实效出发，从细从实有效管理教学流程。

（1）、规范抓好课前准备工作。

课前准备主要强调四个方面，一是学生充分进行课前预习，中高年级要认真布置学生预习作业，并坚持检查，要让预习成为学生自觉的习惯，成为我校提高教学质量的一个亮点。二是认真准备教具、学具，凡是上课需要的课件、挂图、小黑板，教具学具课前必须充分准备好。三是提前侯课，上课铃声一响，教师必须进教室侯课，做好上课的一切准备工作。四是精心备课，备课首先研究教材、教学用书和学生，弄懂教材编写意图，弄清教学目标，弄清重点难点，弄清学生的知识基础。其次是精心设计教学法，教学设计要突出以学生学习为主的思想，设计重点要放在如何让中下等生较好地理解掌握上，要精心预设，课堂训练安排既要注重四基落实，又要注重拓展提高，要设计好各环节时间分配，忌平均分配时间。第三、二次备课必须符合新课改要求。

（2）、认真上好每一节课。课堂教学要突出面向全体、能力为重、素质为本，重在培养习惯和兴趣，积极引导学生体验式、探究式、合作式学习，加强师生互动、学教结合、全面发展。要注重提高课堂教学效率，倡导减负增效、轻负优质，让小学生“人人有向上的追求、天天有成功的喜悦”。低年级要以情境教学、趣味教学、直观教学为主，中高年级要坚持“先学后教，以生为主”，要以追求高效教学为目标。先学主要强调自学，每节课都要尽量安排一定时间让学生自学。本学期要形成生动活泼、轻负优质的课堂教学新气象。一是趣味化，每节课都要增强趣味性，调动每一名学生学习的积极性；二是互动化，要改变一言堂的落后做法，要师生互动起来，自主地学、智慧地学，要多表扬鼓励。三是基础化，教学起点要低，基础目标要尽量每个学生都落实，这是后续学习的基础；四是现代化，每节课要尽可能运用多媒体开展教学；五是个性化，要因材施教，让不同学生的能力有不同的提高。课后要认真做好学情记录与教学反思，以达到弥补不足，改进教学的目的。

（3）、认真布置与批改作业。作业要做到精选、精讲、精练、精批、有收必批、有批必评、有错必纠。作业总量要控制在规定时间范围内，必须认真完成，认真批改评讲。要高度重视家庭作业质量，家庭作业不仅能反映学生学习的质量，更能反映学生学习态度，家庭作业要求学生像课堂作业一样认真完成。要注意培养学生良好的作业习惯，做到五认真，认真审题、认真思考、认真作答、认真检查、认真书写。教师对学生的各项作业必须严格要求，课堂作业要在课堂上完成。要强化写字教学，要规范写好每个学科作业。各项作业要严格按照学校统一的格式批改，严格规范等级要求，订正要求。

（4）、认真辅导。针对学校差生比较多的现实，语数外老师要抽时间给班上3至5名后进生进行辅导，要鼓励他们树立学习的信心，克服学习上的困难。

（5）、认真考核。教师要在每组或每个单元教学结束时，主动地对学生进行考核检查，对学生掌握得不太好的内容与掌握得比较差的要及时补救，避免问题堆积形成恶性循环，教导处要经常组织一些质量调研抽测，做到防质量滑坡于未然，对学校统一组织的检测，各人要认真进行试卷分析，要分析到每个知识点，分析到每个学生。

3、做实教科研工作，避免形式主义。

教科研是大面积提升教学质量的最重要途径之一，彰显的是学校教师的水平与实力。本学期学校将坚持走生本教研、草根教研之路，以课程标准、教材变化、学生认知特点规律和小班化教学研究为切入点，尝试与网上结对学校开展校际交互式教研，进一步提高教学研究和课题科研的针对性、实效性、前瞻性，探究适合学校特点的高效课堂教学模式，力争成为校本教研星级学校。

6、切实抓好毕业班工作，争取满意成绩。毕业班是学校的窗口年级，毕业班质量抽测成绩已成为衡量一所学校教学质量的最重要指标。本学期学校将继续高度重视毕业班教学，充分调动毕业班师生工作与学习的积极性，学校将进行定期和不定期的检查，每月对毕业班质量进行分析，确保毕业班检测取得满意的成绩。

5、明确教学管理责任，提升教学管理质态 要使教学工作再上新水平，教学质量再上新台阶，教学管理必须切实到位。本学期，学校将进一步完善教学管理制度，明确各个管理岗位的管理责任，建立学校管理岗位问责制度，强化教学工作检查和问题问责，做到有问题及时发现及时处理。继续执行“一日四巡”制度、备课笔记与学生作业每月例检制度，坚决纠正不规范与不负责任的教学行为。

（五）、深化特色建设，全面实施素质教育

1、抓好写字教学，提高写字水平指导学生“写好字”是学校的职责。语文老师要在每节课中安排时间，指导学生写字，写字姿势、握笔要正确，字要写规范，还要写漂亮，对学生读贴、描红、临写一定要严格，学生每天练字时间不少于20分钟，学校将组织开展师生书法比赛，组织学生参加省书法竞赛，营造“写好字”的良好氛围，激发学生写好字的积极性。

2、打造书香校园，培养学生读书的习惯。培养学生爱读书的习惯，是学校教育的重要内容。本学期，学校将进一步加强书香校园的建设，各班要定时安排学生借阅图书，定期向学生推介小学生必读书目，班级图书角图书要充实，及时更新，保持流通。学校继续组织开展经典诵读活动，引领学生阅读、领悟、运用经典，做有根基的人。

3、强化体育工作，全面实施“2+1”项目。本学期学校将牢固树立“健康第一”的思想，深入开展阳光体育活动，认真组织学生做好广播操和眼保健操，认真组织大课间活动，开齐上足教好体育课，全面实施体育与艺术“2+1”项目，确保学生每天至少1小时锻炼时间，学生体质健康达标率和优秀率分别达95%和8%以上。

校田径队要抓紧组队，科学训练，力争在明年春季小学生田径运动会上进入甲级队行列。进一步加强卫生健康教育，学生健康知识知晓率和健康行为形成率分别达90%和85%以上，从小培养学生的卫生习惯和健康意识，切实做好常见传染病防治工作。认真上好心理健康教育课，重视加强对学生的心理疏导，培养学生适应现代社会的心理素质和健全人格。

（六）、加强保障工作，确保学校正常运转。

1、加强安全管理。本学期，学校将继续实行安全工作“一岗双责”和责任追究制。进一步规范警务室建设，落实人防技防物防措施，强化校园保卫，校舍消防，食品安全管理，定期对学校的安全隐患进行排查，构建平安校园。一是开展“安全法制宣传”活动，邀请法制副校长开设讲座，增强师生的自我保护意识，安全意识；二是开展一次安全逃生演练，增强学生处理突发事件的能力；三是加强学生安全守纪教育，要求教师、学生对校内活动、体育课等安全保持高度的警惕，坚决杜绝人为的安全事故发生；四是加强交通安全教育与管理，认真做好放学送队工作，与家长无缝衔接，全力保障学生交通安全。

学校将加强值日工作，加强校园安全巡查，做到防患于未然，确保校园安全无事故。总务处要严格按照教育局和卫生间有关文件精神，认真履行卫生防疫与食品卫生安全工

2、办好师生食堂

作职责，继续抓好食堂食品安全卫生管理，切实保护好师生的身体健康与生命安全，不断提高服务的质量，让师生满意。

3、切实加强财务管理 财务部门要进一步健全财务管理制度，加强经费预算管理，规范财务管理，将有限的资金用到刀刃上；要进一步完善固定资产管理制度，切实加强固定资产管理，建立健全资产管理台账。

4、加强教学设备的管理与维护 总务处要切实加强教学设备的管理与维护，建立教学设备管理使用制度，确保教学设备随时能用，减少人为的损坏。

（七）、编制好“学校十三五发展规划”。

学校将充分调研，根据学校实际，结合当前教育发展的形势，编制好科学、严谨、务实、切实可行的“学校十三五发展规划”，为学校的可持续、纵身化、科学化发展提供保障。

兔街镇杨柳小学 2016年9月1日

第四篇：成都市杨柳小学领导班子民主生活会

成都市杨柳小学领导班子民主生活会

综合报告

根据成华教党委发［2008］12号《中共成都市成华区教育系统委员会关于开展党性定期分析评议试点工作的通知》，结合我校实际，将党性分析与领导班子民主生活会结合起来，联系思想和工作实际，积极开展批评和自我批评，认真查找领导班子和个人存在的突出问题。成都市杨柳小学领导班子全体成员参加了此次专题民主生活会。现将领导班子民主生活会的情况报告如下：

一、专题民主生活会的基本情况

为了开好这次专题民主生活会，学校班子按照上级要求，做了认真的准备。领导班子从思想作风方面、在坚持民主集中制原则方面、在团结实干方面、在纪律严明方面、落实科学发展观等方面，广泛征求了意见。在此基础上，领导班子成员之间、班子成员和中层干部、普通党员以及群众之间普遍开展交心谈心活动，通过深入的谈心，找出了班子和个人存在的突出问题。班子每个成员都认真撰写了党性分析材料，对查摆出来的问题，坚持从思想上寻找根源，并确定了主题——民主评议，增合力；团结实干，促发展。为开好这次民主生活会打下良好的基础。

专题民主生活会由林书记主持，按照“讲与议”的方式，班子成员开展了认真的批评和自我批评，生活会从11月24日下午1点40开始，到下午4点过才结束，历时两个多小时。在生活会上，每个班子成员都能够端正态度，消除顾忌，对自己在理想信念、宗旨意识、廉洁自律、思想作风等方面存在的突出问题和干部群众反映的意见，进行深刻的反思，并本着有则改之，无则加勉的态度，实事求是地剖析自己存在的问题，并作了认真、诚恳的自我批评，深入分析了自己在主观思想上存在的不足和差距，做到高标准，严要求。在相互批评时，班子成员都本着对党、对同志、对学校发展稳定高度负责的精神，从团结的愿望出发，出于公心，实事求是，既客观公正地评价同志，又和风细雨、诚心诚意地帮助解决问题。会议中，大家都能做到讲真话，讲心里话，做到了态度诚恳，与人为善，既指出了差距，又加深了交流，形成了共识，达到统一思想、解决问题、增进团结、共同提高的目的。

二、领导班子存在的突出问题

对照 “三个代表”重要思想和保持共产党员先进性的具体要求，通过自己找、群众提、大家议的方式，班子成员一致认为学校领导班子主要存在以下问题：

（一）进一步加强理论学习，抓大事议大事的能力有待提高。

（二）还要进一步加强民主集中制，充分发挥集体的力量。在调动职工积极性，打造优秀的学校文化方面，招法不多。

（三）学校领导班子深入基层不够，联系群众不够广泛，对职工的思想状况和需求了解不全面，尤其是青年教师。主动与基层群众交心谈心，激发工作热情还做得不够。

（四）党建工作还存在薄弱环节，对党员的教育、管理手段单一陈旧，发挥党组织和党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用的招法不多，活动不新颖，创新不够。对年轻干部的培养需要进一步加强，在业务培训和思想教育方面存在着标准不高，要求不严，管理不紧的问题，监督制约机制还不够完善。

三、下一步的打算

通过分析评议阶段的各项工作，使领导班子更加清醒地认识到自身存在的问题，也更加明确了今后的努力方向，增强了工作的信心和热情。在今后的工作中，班子决心做好以下四个方面的工作：

1、加强理论学习，努力建设学习型班子。通过认真刻苦的学习，不断拓宽视野，增强大局意识和创新意识，把握时代脉搏。在加强政治理论学习的同时，还要加强业务知识和教育法规的学习。发扬理论联系实际的学风，用科学的理论来指导实际工作。

2、牢固树立科学的发展观，努力构建和谐学校。要以全局的、战略的和长远的眼光，谋划我校的发展，做到统筹兼顾，协调发展。在取得眼前发展的同时，还要规划好学校的长远发展，做到可持续发展。牢固树立 “以人为本”的思想，始终坚持“教师为本，科研兴校”的方针，加强人才队伍建设，加快学校发展的步伐。

3、牢固树立党的宗旨意识。经常深入教师中，多了解教职工的实际问题和要求，征求教职工的意见和建议，加大民主管理的监督检查，鼓励教职工参政议政。进一步规范管理，健全各项制度，充分体现“公平、公正、公开”的原则，切实维护广大职工的权益。

4、进一步加强党建和政治思想工作，首先从领导班子成员自身做起，率先垂范、以身作则，发挥表率作用。要采用灵活多样、活泼新颖的手段加强政治思想教育，强化基层组织的堡垒作用。加强对各级干部，特别是对年轻干部的教育培养和监督管理，造就一支业务过硬，廉洁勤政的干部队伍。

这次民主生活会，实现了“民主评议，增合力；团结实干，促发展”目的。班子成员们一致认为，通过认真地开展了批评和自我批评，深刻剖析了班子和个人存在的突出问题，确实触及了思想，使自己受到一次党内生活会的严格锻炼，思想认识得到了提高，取得了一定的收获，为下一步整改和各项工作的提高打下了良好的基础。

2008年11月24日

第五篇：小学阅读篇目任务分解

附件2：

关于连云港市中小学阅读工程的任务分解

《语文课程标准》把课外阅读放到了极其重要的位置，义务教育阶段要求学生具有独立

阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。根据《语文课程标准》要求，对实施连云港市中小学阅读工程提出如下任务分解。

一、小学阅读篇目任务分解

小学语文诵读篇目

一年级第一学期+

《江南》（汉乐府）《古朗月行》（李白）《鹿柴》（王维）《赋得古原草送别》

（白居易）《回乡偶书》（贺知章）

一年级第二学期

《村居》（高鼎）《咏鹅》（骆宾王）《锄禾》（李绅）《悯农》（李绅）《江

上渔者》（范仲淹）《长歌行》（汉乐府）《敕勒歌》（北朝民歌）《赠汪伦》（李白）

二年级第一学期

《静夜思》（李白）《长行歌》（汉乐府）《登鹳雀楼》（王之涣）《咏柳》（贺

知章）《早发白帝城》（李白）《绝句》（杜甫）《早春呈水部张十八员外》（韩愈）《塞下曲》（卢纶）

二年级第二学期

《春夜喜雨》（杜甫）《春晓》（孟浩然）《游子吟》（孟郊）《江南好》（白

居易）《泊船瓜洲》（王安石）《题西林壁》（苏轼）《三衢道中》（曾几）《四时田园杂兴》（范成大）

三年级第一学期

《山行》（杜牧）《枫桥夜泊》（张继）《夜书所见》（叶绍翁）《竹石》（郑

燮）《九月九日忆山东兄弟》（王维）《梅花》（王安石）《凉州词》（王之涣）《出塞》（王昌龄）

三年级第二学期

《夏日田园杂兴》（范成大）《清明》（杜牧）《塞下曲》（卢纶）《望庐山瀑

布》（李白）《绝句》（杜甫）《滁州西涧》（韦应物）《望天门山》（李白）《春日》（朱熹）

四年级第一学期

《水调歌头》（苏轼）《望洞庭》（刘禹锡）《峨眉山乐歌》（李白）《风》（李峤）《元日》（王安石）《江雪》（柳宗元）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（陆游）《饮湖上初晴后雨》（苏轼）

四年级第二学期

《江南春》（杜牧）《春日偶成》（程颢）《池上》（白居易）《小儿垂钓》（胡令能）《小池》（杨万里）《凉州词》（王翰）《别董大》（高适）《江畔独步寻花》（杜甫）

五年级第一学期

《寻隐者不遇》（贾岛）《所见》（袁枚）《题秋江独钓图》（王士禛）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（李白）《清平乐村居》（辛弃疾）《芙蓉楼送辛渐》（王昌龄）《送元二使安西》（王维）《浪淘沙》（刘禹锡）《乡村四月》（翁卷）

五年级第二学期

《游园不值》（叶绍翁）《宿新市徐公店》（杨万里）《七律长征》（毛泽东）《四渡赤水出奇兵》（毛泽东）《清平乐六盘山》（毛泽东）《六月二十七日望湖楼醉书》（苏轼）《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）《蜂》（罗隐）《己亥杂诗》（龚自珍）

六年级第一学期

《闻官军收河南河北》（杜甫）《示儿》（陆游）《大风歌》（刘邦）《冬夜读书示子聿》（陆游）《观书有感》（朱熹）《书湖阴先生壁》（王安石）《惠崇春江晓景》（苏轼）《题临安邸》（林升）《春望》（杜甫）《送杜少府之任蜀州》（王勃）《登幽州台歌》（陈子昂）

六年级第二学期

《夏日绝句》（李清照）《如梦令》（李清照）《渔歌子》（张志和）《石灰吟》（于谦）《墨梅》（王冕）《马诗》（李贺）《饮酒》（陶潜）《白雪歌送武判官归京》（岑参）《望岳》（杜甫）《无题》（李商隐）《天净沙·秋思》（马致远）

小学语文课外阅读篇目

一年级第一学期

必读书目：《猜猜我有多爱你》《三字经》（国学）

选读书目：《小布头奇遇记》《亲爱的笨笨猪》《舒克和贝塔历险记》

一年级第二学期

必读书目：《不一样的卡梅拉》《中国神话故事》《三字经》（国学）

选读书目：《小魔怪要上学》《7号梦工厂》《长花的男孩》《中华歌谣100首》 二年级第一学期

必读书目：《安徒生童话》《弟子规》（国学）

选读书目：《大头儿子和小头爸爸》《我的妈妈是精灵》《凯琪的包裹》《民间故事三百篇》

二年级第二学期

必读书目：《格林童话》《弟子规》（国学）

选读书目：《小哥儿俩探险记》《安娜的新大衣》《寓言故事三百篇》

三年级第一学期

必读书目：《三毛流浪记》《稻草人》《增广贤文》（国学）

选读书目：《我的宠物是恐龙》《繁梦大街26号》《严文井童话》《一千零一夜全集》

三年级第二学期

必读书目：《中国寓言故事》《宝葫芦的秘密》《增广贤文》（国学）

选读书目：《丁丁历险记》《我家来了外星人》《高士其科普童话》《希腊神话和传说》

四年级第一学期

必读书目：《成语故事》《昆虫记》《笠翁对韵》（国学）

选读书目：《我不知道我是谁》《希腊神话》《窗边的小豆豆》《绿野仙踪》 四年级第二学期

必读书目：《草房子》《三国演义（少儿版）》《笠翁对韵》（国学）

选读书目：《苹果树上的外婆》《秘密花园》《柳林风声》《高士其科普童话》 五年级第一学期

必读书目：《伊索寓言集》《水浒传（少儿版）》《三十六计》（国学）

选读书目：《布鲁诺与布茨丛书》《青鸟》《小王子》《动物大逃亡》

五年级第二学期

必读书目：《上下五千年》《寄小读者》《三十六计》（国学）

选读书目：《假如给我三天光明》《凯蒂的幸福时光》《小时候》《爱的教育》 六年级第一学期

必读书目：《鲁滨逊漂流记》《论语》（国学）

选读书目：《天空在脚下》《安妮日记》《星际信使》

六年级第二学期

必读书目：《西游记（少儿版）》《论语》（国学）

选读书目：《沙与沫》《城南旧事》《女儿的故事》

推荐：《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》、《笠翁对韵》、《三十六计》、《论语》、《小学生必背古诗词》选择由南方日报出版社出版、黄普林主编的系列读本比较适合。