洪祥学区关于开展“抓作风,树形象”主题实践活动的安排意见[五篇范文]

第一篇：洪祥学区关于开展“抓作风,树形象”主题实践活动的安排意见

洪祥学区

关于开展“抓作风，树形象”主题实践活动的安排意见 各中小学、幼儿园：

为了树立教育良好形象，进一步巩固和扩大“作风建设年”活动成果，把全学区“创先争优”活动不断引向深入，努力办好人民满意的教育，根据凉州区教育局《关于开展“抓作风，树形象”主题实践活动的安排意见》，结合我学区实际，现就开展“抓作风，树形象”主题实践活动作如下安排：

一、指导思想：

以胡锦涛总书记强调的八个方面的良好风气等重要讲话精神为指导，全面落实科学发展观，以办好人民满意的教育为目标，着力解决学校管理、师德师风方面存在的突出问题，动员组织全体教职员工为全面提高教育质量，实现全镇教育跨越式发展做出贡献。

二、目标要求：

1、在学区、学校领导干部中，重点围绕解决职称评聘、评优选先、年度考核、干部任用、教师调动，财务管理等工作中存在的不规范、不透明、不公开现象，努力建设奋发有为、堪当重任、廉洁公正、团结和谐的五型（即学习型、创新型、服务型、实干型、廉洁型）领导班子。

2、在广大教职工，重点解决课堂形象不佳，体罚和变相体罚学生，语言粗俗，从事有偿家教，以教谋私、歧视学困生以及向学生推销教辅资料等不良现象，着力打造一支爱岗敬业、求真务实、廉洁从教的教师队伍。

三、主要措施：

1、大兴学习之风。各校要进一步完善学习制度，通过学习，不断提升中小学、幼儿园领导干部和教师队伍的综合素质，确保以良好的政治素质和过硬的专业水平投入到各自的工作岗位。

2、狠抓行为规范。学区、学校领导干部要认真履行岗位职责，规范工作行为，遵守工作纪律，强化民主管理，严格执行校务和财务公开制度，努力使各项工作公开、公正、公平。同时，要切实加强学校规范化管理，严格执行《中小学教师职业道德规范》和武威市教育局制定的教师行为“八不准”规定。

3、弘扬行业正气。要大力弘扬爱岗敬业、热爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的职业风尚。在学校领导中要增强团结、民主、大局三种意识，努力造就一支求真务实、团结进取，干事创业、廉洁高效的班子队伍；在教师队伍中要培养敬业、奉献、团队三种精神，努力造就一支政治合格、作风过硬、素质高尚、业务精湛的行业队伍。坚持禁止捕风捉影、无中生有、乱发短信、乱贴贴子的不良行为。不捣闲话、不诽谤领导、言行保持和上级一致，做到内强素质，外树形象。

四、方法步骤：

第一阶段：学习教育，提高认识（3月至5月）

主要任务：制定实施意见，成立领导小组；召开动员大会，`广泛宣传发动；认真组织学习，提高思想认识。重点抓好三个方面的工作：

1、精心安排部署（3月上旬）。各中小学、幼儿园要结合本单位实际，制定实施方案，组织召开动员大会。

2、强化学习教育（3月中旬至4月中旬）。重点学习内容：《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《行政机关公务员处分条例》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》等。各校要采取个人自学和中心组学习、理论辅导、专题讲座、集体研讨等方式相结合，切实增强教育的针对性和实效性。

3、开展系列活动（4月下旬至5月底）。一是就如何加强和改进作风、转变教育形象开展1-2次讨论或学习交流活动，单位主要负责人要做表态发言。二是通过开展征文活动、演讲比赛、报告会、黑板报宣传标语、学习橱窗、校园广播、网络等媒体，营造活动氛围。

第二阶段：查找问题，集中整改（6月至10月）

主要任务：采取对照检查、意见征求、谈心交流等方式，认真查找领导班子和教师队伍作风方面存在的突出问题，并深刻剖析原因，研究制定整改落实方案，落实整改措施，集中进行整改。重点抓好五个环节的工作：

1、自我对照检查（6月上旬至6月下旬）。领导班子和教职工要结合理论学习，分别对照胡锦涛总书记提出的“八个方面的良好风气”及《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等，自我检查在思想、工作、学习等三个方面存在的问题，形成对照检查材料。

2、广泛征求意见（6月下旬至7月中旬）。通过公布举报电话、发放征求意见表、设置征求意见箱、问卷调查、召开座谈会、民主生活会等形式，走访服务对象，邀请镇、村、组干部和离退休老教师进行座谈，广泛征求对学校（园）领导班子和教职工作风建设以及影响学校健康发展的意见建议。

3、深刻剖析原因（7月下旬至8月底）。学区、学校（园）领导班子和教职工根据自查或征求意见、谈心交流中查找出的问题，进一步修改完善对照检查材料，在找准、找实问题的基础上，深刻剖析存在问题的根源，明确努力的方向，研究具体的解决方法。

4、制定整改方案（9月）。

第二篇：关于开展“抓作风、树形象”主题实践活动实施方案

凉州区四坝镇前庄小学关于开展

“抓作风、树形象”主题实践活动的实施方案

为了树立教育良好形象，进一步巩固和扩大“作风建设年”活动成果，把我校“创先争优”活动不断引向深入，教育引导我校全体教职工大力弘扬求真务实，廉洁高效、教书育人的优良作风，不断提升全体教职工服务社会、服务学生、服务教育发展的意识，努力办好人民满意的教育，根据教育局的安排精神，特制定“抓作风、树形象”主题实践活动实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十七大和中纪委十七届六次全会精神，以邓小平理论和胡锦涛总书记强调的八个方面的良好风气等重要讲话精神为指导，全面落实科学发展观，以办好人民满意的教育为目标，着力解决学校管理、师德师风方面存在的突出问题，动员我校广大教师为全面提高教育质量作出突出贡献。

二、目标要求

（一）在我校领导干部中，重点围绕解决职称评聘、评优选先、考核、教师调动、财务管理等工作中存在的不规范、不透明、不公开现象，努力建设一支奋发有为、堪当重任、廉洁公正、团结和谐的领导班子。

（二）在广大教职工中，重点解决课堂形象不佳，从事有偿家教、以教谋私、歧视学困生以及向学生推销教辅资料等不良现象，着力打造一支爱岗敬业、求真务实、廉洁从教的教师队伍。

三、主要措施

（一）大兴学习之风。进一步完善学习制度，全力打造学习型的组织。通过学习，不断提升学校领导和教师队伍的综合素质，确保以良好的政治素质和过硬的专业水平投入到各自的工作岗位。

（二）狠抓行为规范。学校领导要认真履行岗位职责，规范工作行为，遵守工作纪律，强化民主管理，严格执行校务和财务公开制度，努力使各项工作公开、公正、公平。同时要切实加强学校规范化管理，严格执行《中小学教师职业道德规范》和武威市教育局制定的教师行为“八不准”规定，结合师德师风集中整治活动取得的成果，坚持不懈的狠抓教师课堂形象。

（三）弘扬行业正气。要大力弘扬爱岗敬业、热爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的职业风尚。学校领导要增强团结、民主、大局三种意识 ,努力造就一支求真务实、团结进取、务实创业、廉洁自律的班子队伍；在教师队伍中要培养敬业、奉献、团队三种精神，努力造就一支政治强、作风硬、素质高、业务精的行业队伍；坚决禁止捕风捉影、无中生有、乱发短信、乱贴帖子的不良作风。

（四）厉行节约办学。严格执行公务接待之规定，大力压缩非教育教学开支，本着经济、实用、节约的原则，真正把有限的资金和资源用在改善办学条件，提高教育教学质量上来。

（五）推行阳光教育。要严格执行收费政策，公示收费标准，严格执行征订教材、教辅材料的有关规定，实行“阳光收费”。

四、方法步骤

“抓作风、树形象”活动，分学习教育、查摆整改、落实提高三个阶段，从2011年3月开始，到12月底结束。

第一阶段：学习教育、提高认识（3月至5月）

主要任务：制定实施意见，成立领导小组；召开动员大会，广泛宣传发动；认真组织学习，提高思想认识。重要抓好三个方面的工作。

（一）精心安排部署（3月上旬）。学校要结合本单位实际，制定实施方案，组织召开动员大会，校长要结合自己的工作实际，就“抓作风、树形象”活动的开展专题动员。

（二）强化学习教育（3月中旬至4月中旬）。重点学习内容：中纪委十七届六次全会精神，《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》、《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》和《行政机关公务员处分条例》，区委、区政府相关文件及会议精神。重点学习书目：《新形势下领导干部作风建设学习读本》、《学习贯彻胡锦涛重要讲话精神全面加强新形势下的领导干部作风建设》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》等。要把学习教育同创建学习型班子结合起来，采取个人自学和集体学习，理论辅导，专题讲座，集体研讨等方式相结合，切实增强教育的针对性和实教性。

（三）开展系列活动（4月下旬至5月底）。一是就如何加强和改进作风，转变教育形象开展1-2次讨论或学习交流活动，学校领导要做表态发言。二是通过开展征文活动，演讲比赛，报告会和新闻媒体宣传等形式，营造活动氛围。三是树立推广，宣传一批工作扎实，作风优良，勤廉兼优的典型。同时，要以发生在身边的违纪违法案例和有关音像资料的反面教材，进行警示教育，促进教育行风的进一步好转。

第二阶段：查找问题，集中整改（6月至10月）。主要任务：采取对照检查，意见征求，谈心交流等方式。认真查找领导班子和教师队伍作风方面存在的突出问题，并深刻剖析原因，研究制定整改方案，落实整改措施，集中进行整改。重点抓好五个环节的工作。

（一）自我对照检查（6月上旬至6月中旬）。领导班子和教职工要结合理论学习，分别对照胡锦涛总书记提出的“八个方面的优良风气”。《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》《教育法》《中小学教师职业道德规范》等，自我检查在思想、工作、学习等三个方面存在的问题，形成对照检查材料。

（二）广泛征求意见，（6月下旬至7月中旬）通过发放意见征求表、设置征求意见箱、问卷调查、召开座谈会、民主生活会等形式，走访服务对象，邀请退休老同志进行座谈，广泛征求领导班子和教职工作风建设及影响学校健康发展的意见建议。领导班子成员之间、领导干部和教职工之间、教职工与服务对象及学生家长之间深入开展谈心活动，听取意见，沟通思想，增进团结，改进作风，树立形象。

（三）深刻解析原因（7月下旬至8月底）。领导班子和教职工根据自查和征求意见、谈心交流中查找出的问题，进一步修改完善对照检查材料。在找准、找实问题的基础上，深刻剖析存在问题的根源，明确努力的方向，研究具体的解决办法。

（四）制定整改方案（9月）。征对查摆出的问题，本着“有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题”的原则，制定整改方案，明确整改时限，落实整改措施。

（五）健全完善制度（10月）。把“抓作风，树形象”与制度建设紧密结合起来，注重从制度上巩固和发展活动成果。学校要把已有的各项规章制度以及执行情况进行一次彻底的清理和更新。

第三阶段：考核总结，巩固提高（10月-12月）。

主要任务：强化监督检查，开展满意度测评，全面总结工作。

（一）满意度测评（10月）。针对活动进展情况，我校将组织学生、家长和社区代表对学校领导、教师进行测评，对群众满意度测评达不到90%的人要限期进行整改。

（二）检查考核（11月）。我校对开展活动工作进行全面检查考评。重点检查师德作风、教育收费、整改落实等情况，汇总结果，并纳入考核。

（三）总结提高（12月）。要求领导班子和教职工进行回头看，主要看学习教育是否扎实有效，看存在的问题是否得到有效地解决，看规章制度是否健全完善和得到落实，看活动成效是否明显。

四、活动要求

（一）加强组织领导，为确保活动取得实效，我校成立以杨生成同志为组长，冉高文、董金茂、王萍萍等同志为成员的活动领导小组。学校领导要充分发挥表率作用，带头研究部署，带头查摆问题，带头整改，形成一级抓一级，一级带一级的工作格局，把活动不断引向深入。

（二）强化工作指导。我校要从实际出发，把活动开展与创先争优活动和当前教育工作紧密结合起来，统筹布署，精心安排。以实际成效促进学校各项工作上台阶，上水平

（三）营造舆论氛围。学校要充分利用校园广播、黑板报、专栏及宣传标语等多种形式进行宣传，及时刊登活动取得的成效。要善于发现典型、培育典型、总结典型、推广典型，用点上的经验指导好面上的工作，推进各项工作顺利开展。

（四）强化督促检查。学校对活动开展情况进行检查，对虚于应付、各环节完成不扎实的相关人员责令其补充完善，直至符合要求。

四坝镇前庄小学

二〇一一年三月

凉州区四坝镇前庄小学关于开展

“抓作风、树形象”主题实践活动的实施方案

二○一一年三月

第三篇：开展“抓作风、树形象”活动工作总结

谢河镇四中小学

2011年12月19日

开展“抓作风、树形象”活动工作总结

谢河镇四中小学

开展“抓作风、树形象”活动工作总结

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师是教育事业的根本，是贯彻落实党的教育方针、全面推进素质教育、培养合格建设者和接班人的主力军和中坚力量。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学校德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。在新的历史时期，加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务。

我们四中小学十分重视党员和全体教师的政治思想工作，始终把政治思想工作放在各项工作的首位。因为只有加强了这项工作，教师的职业道德水平才会提高，学校的素质教育才会深化。一年来，为进一步树立新形式下教师队伍的良好形象，建设一支结构合理、业务精湛、师德高尚、素质优良的教师队伍，我校在教师政治思想工作、师德师风建设方面做了一些探索，积累了一些经验和教训。我校师德工作的思路，从宏观可以概括为：以营造讲学习、讲政治、讲正气、求上进的教师人文环境氛围为目标；以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托；以制度管理、科学评估、重在激励为手段，形成良好的教师队伍，树立教师的职业道德形象。具体工作有以下几个方面：

一、领导重视 制度保障

学校成立师德工作领导机构由校长担任组长，具体工作由德育组长负责。根据上级要求和学校实际情况，我们制定了《四中小学师德建设工作计划》《四中小学师德考核办法》，将师德考核与教师职称评定、评优评先挂钩。建立了师德专门档案，每学年末由师德考核小组对全体教师进行考评。

二、活动开展

1、组织学习

做到计划落实，内容落实，决不搞形式主义。每学期开学，学校工会都拟订“师德学习计划”，每次学习内容都落实到具体人头。由主讲人根据计划去准备内容，拟订主讲提纲，一般由德育组长和校长承担。本学年组织教职工学习了十七大精神、《中小学教师职业道德规范》《关于教育问题的谈话》《教师法》《未成年人保护法》等，并联系实际进行宣讲，把教师的政治思想教育，师德师风建设与深化素质教育、民族兴衰的高度来认识、来探讨。

2、开展丰富多采的活动，强化师德师风教育

活动是很好的育人途径。通过活动前的宣传发动，活动中的启发引导，能起到潜移默化的作用，达到事半功倍的效果。在全体教师中组织了“怎样做一名师德优秀的教师”活动。我校进行了“学法、懂法、守法”的宣传活动。只有坚持不懈的组织教师学习、活动，师德师风建设才会有保障。

3、加强过程管理与监控，真正使制度条例通过教师的行为表现出来。

通过学习和活动的开展，制度的约束，我校教师在师德师风上有了进展。为了巩固这一成果，及时发现问题，真正地、全面地了解教师的教学行为，学校开了家长会，让家长对学校办学条件、教育改革成果，有教师上课、批改作业、热爱学生，为人师表方面进行评价。全体教师深深感到：自己在教书育人的过程中必须时时、处处为人师表，树立良好的职业道德形象。

4、学校重视了师德师风建设，教师队伍整体风貌是积极向上的，进取精神很强。教师队伍的政治思想素质及师德师风水平提高的很快，涌现出许多动人的事迹。如：我校的刘银花同志，整个学年没有请过一天假，认认真真工作，踏踏实实做人，自己有病都坚持上讲台，不肯休息始终带病坚持工作；在两基工作中，老师们在校加班加点不计报酬；受到了家长和群众的高度评价。

第四篇：关于开展“抓作风、树形象”主题实践活动的实施方法

五 和 乡 九 年 制 学 校

关于开展“抓作风、树形象”主题

实践活动的实施意见

二○一一年三月一日

五 和 乡 九 年 制 学 校 关于开展“抓作风、树形象”主题

实践活动的实施意见

为了树立教育良好形象，进一步巩固和扩大“作风建设年”活动成果，把 “创先争优”活动不断引向深入，教育引导领导干部和教师大力弘扬求真务实、廉洁高效、教书育人的优良作风，不断提升服务教师、服务学生、服务教育发展的水平，努力办好人民满意的教育。结合凉州区教育局《关于开展“抓作风、树形象”主题实践活动的安排意见》以及学区的《关于开展“抓作风、树形象”主题实践活动的实施意见》精神，在全校深入开展“抓作风、树形象”主题实践活动，具体实施意见如下：

一、指导思想

全面贯彻党的十七大和中纪委十七届六次全会精神，以邓小平理论和胡锦涛总书记强调的八个方面良好风气等重要讲话精神为指导，全面落实科学发展观，以办好人民满意的教育为目标，着力解决学校管理、师德师风方面存在的突出问题，动员组织全体教师为全面提高教育质量，实现教育跨越式发展做出贡献。

二、目标要求

（一）在学校领导干部中，重点围绕解决评优选先、教师考核、制度落实、财务管理等工作当中存在的不规范、不透明、不公开现象，努力建设奋发有为、堪当重任、廉洁公正、团结和谐的领导班子。

（二）在广大教师中，重点解决课堂形象不佳，从事有偿家教、以教谋私、歧视学困生以及向学生推销教辅资料等不良现象，着力打造一支爱岗敬业、求真务实、廉洁从教的教师队伍。

三、主要措施

（一）大兴学习之风。进一步完善学习制度，全力打造学习型教师。通过学习，不断提升领导干部和教师队伍的综合素质，确保以良好的政治素质和过硬的专业水平投入到各自的工作岗位。

（二）狠抓行为规范。学校领导要认真履行岗位职责，规范工作行为，遵守工作纪律，强化民主管理，严格执行校务和财务公开制度，努力使各项工作公开、公正、公平。同时，要加强学校规范管理，严格执行《中小学教师职业道德规范》和教师行为“八不准”规定，结合全区师德师风集中整治活动取得的成果，坚持不懈地狠抓教师课堂形象。

（三）弘扬行业正气。要大力弘扬爱岗敬业、热爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的职业风尚。在领导干部队伍中要增强团结、民主、大局三种意识，努力造就一支求真务实、团结进取、干事创业、廉洁高效的班子队伍；在教师队伍中要培养敬业、奉献、团队三种精神，努力造就一支政治强、作风硬、素质高、业务精的行业队伍。坚决禁止捕风捉影、无中生有、乱发短信、乱发帖子的不良行为。

（四）厉行节俭办学。大力压缩非教育教学开支，本着经济、实用、节约的原则，真正把有限的资金和资源用在改善办学条件、提高教育教学质量上来。

（五）推行阳光教育。要严格执行收费政策，公开收费标准，严格执行征订教材、教辅资料的有关规定，实行“阳光收费”，对违反规定的，发现一起查处一起。

四、方法步骤

“抓作风、树形象”活动，分学习教育、查摆整改、落实提高三个阶段，从2011年3月开始，到12月底结束。

第一阶段：学习教育、提高认识（3月至5月）

主要任务：制定实施意见，成立领导小组；召开动员大会，广泛宣传发动；认真组织学习，提高思想认识。重点抓好三个方面的工作：

（一）精心安排部署（3月上旬）。我校要结合本单位实际，制定实施方案，组织召开动员大会，学校领导要结合学校的实际，就“抓作风、树形象”活动的开展做专题动员。届时邀请学区相关领导参加。

（二）强化学习教育（3月中旬至4月中旬）。重点学习内容：中纪委十七届六次全会精神，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》，区委、区政府相关文件及会议精神。重点学习书目：《新形势下领导干部作风建设学习读本》、《学习贯彻胡锦涛重要讲话精神全面加强新形势下的领导干部作风建设》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》等。要把学习教育同创建“学习型”班子结合起来，采取个人自学和集体学习、理论辅导、专题讲座、集体研讨等方式相结合，切实增强教育的针对性和实效性。

（三）开展系列活动（4月下旬至5月底）。一是就如何加强

和改进作风、转变教育形象开展1-2次讨论或学习交流活动，学校中层以上领导要做表态发言。二是通过开展征文活动、演讲比赛、报告会和各种媒体等形式，营造活动氛围。三是树立、推广、宣传一批工作扎实、作风优良、勤廉兼优的典型。同时，要以发生在身边的违纪违法案例和有关影像资料为反面教材，进行警示教育，促进教育行风的进一步好转。

第二阶段：查找问题，集中整改（6月至10月）

主要任务：采取对照检查、意见征求、谈心交流等方式，认真查找领导班子和教师队伍作风方面存在的突出问题，并深刻剖析原因，研究制定整改落实方案，落实整改措施。集中进行整改。重点做好五个环节的工作：

（一）对照检查（6月上旬至6月中旬）。领导班子和教师要结合理论学习，分别对照胡锦涛总书记提出的“八个方面良好风气”及《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等，自我检查在思想、工作、学习等三个方面存在的问题，形成对照检查材料。

（二）广泛征求意见（6月下旬至7月中旬）。通过发放征求意见表、设置征求意见箱、问卷调查、召开座谈会、民主生活会等形式，走访服务对象，邀请离退休老同志、社会贤达人士进行座谈，广泛征求对领导班子和教师作风建设以影响学校健康发展的意见建议。领导班子成员之间、领导干部和教师之间、教师与服务对象及学生家长之间深入开展谈心活动，听取意见，沟通思想，增进团结，改进作风，树立形象。

（三）深刻剖析原因（7月下旬至8月底）。学校领导班子和

教师根据自查或征求意见、谈心交流中查找出的问题，进一步修改完善对照检查材料，在找准、找实问题的基础上，深刻剖析存在问题的根源，明确努力的方向，研究具体的解决办法。

（四）制定整改方案（9月）。针对查摆出的问题，本着“有什么问题解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题”的原则，制定整改方案，明确整改时限，落实整改措施。

（五）健全完善制度（10月）。把“抓作风、树形象”与制度建设紧密结合起来，注重从制度上巩固和发展活动成果。学校要对已有的各项规章制度以及执行情况进行一次彻底的清理和更新。

第三阶段：考核总结，巩固提高（10月至12月）

主要任务：强化督促检查，开展满意度测评，全面总结工作，研究部署深化“抓作风、树形象”工作。着重抓好三个层面的工作：

（一）满意度测评（10月）。针对活动进展情况，学校组织行风评议员对“抓作风、树形象”活动进行检查或评议，并组织教师、领导、群众代表等对学校领导进行测评，对评议结果靠后或群众满意度达不到90%的要限期进行整改。

（二）检查考核（11月）。由学区领导小组对学校开展活动工作进行全面检查考评。重点检查领导干部作风、师德师风、教育收费等情况，汇总考核结果，在一定范围公布，并纳入考核。

（三）总结提高（12月）。要求学校领导班子和教师要进行“回头看”，主要看学习教育是否扎实有效，看存在问题是否得到有效解决，看规章制度是否健全完善和得到落实，看活动成效是否明

显。

五、活动要求

（一）加强组织领导。为切实加强对“抓作风、树形象”活动的领导，做到思想上高度重视，工作上落实责任，组织上提供保障，确保活动取得实效，我校成立以于四武为组长，张明国、戚天胜、宋伟、顾先年、邱录山、吴发鑫、孙泽为成员的活动领导小组，具体负责活动的组织实施。领导干部要充分发挥表率作用，带头研究部署，带头查摆问题，带头整改，形成一级抓一级、一级带一级的工作格局，把活动不断引向深入。

（二）营造舆论氛围。学校要设立“抓作风、树形象”活动专栏，加大宣传报道力度，展示师德标兵风采。要充分利用校园广播、黑板报、专栏及宣传标语等多种形式开展宣传，及时刊登活动取得的成效。要善于发现典型、培育典型、总结典型、推广典型，用点上的经验指导好面上工作，推进各项工作顺利开展。

五和乡九年制学校 二○一一年三月一日

第五篇：发放小学抓作风、树形象活动安排

发放小学“抓作风、树形象”主题

实践活动第二阶段工作安排

为了树立我校教育良好形象，进一步巩固和扩大“作风建设年”活动成果，使“创先争优”活动不断引向深入，教育引导全校教师大力弘扬求真务实、廉洁高效、教书育人的优良作风，不断提升服务教师、服务学生、服务教育发展的水平，努力办好人民满意的教育，根据发放学区《开展“抓作风、树形象”主题实践活动实施方案》，结合我校实际情况，将发放小学开展“抓作风、树形象”主题实践活动第二阶段工作安排如下： 主要任务

采取对照检查、意见征求、谈心交流等方式，认真查找学校领导班子和教师队伍作风方面存在的突出问题，并深刻剖析原因，研究制定落实方案，落实整改措施，集中进行整改。重点抓好五个环节的工作：

一、自我对照检查（6月上旬至6月中旬）。领导班子和教师要结合理论学习，分别对照胡锦涛总书记提出的“八个方面的良好风气”以及《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，自我检查在思想、工作、学习等三个方面存在的问题，形成对照检查材料。

二、广泛征求意见（6月下旬至7月中旬）。通过发放征求意见表、设置征求意见箱、问卷调查、召开座谈会、民主生活会等形式，走访了解学校和服务对象，邀请村组干部和离退休教师进行座谈，广泛征求对领导班子和作风建设以及影响学校健康发展的意见建议。领导班子成员之间、领导干部和教师之间、教师与学生及家长之间深入开展谈心活动，听取意见，沟通思想，增进团结，改进作风，树立形象。

三、深刻剖析原因（7月下旬至8月底）。领导班子和教师要根据自查或征求意见、谈心交流中查找出的问题，进一步修改完善对照检查材料，在找准、找实问题的基础上深刻剖析存在问题的根源，明确努力的方向，研究具体的解决办法。

四、制定整改方案（9月）。针对查摆出的问题，本着“有什么问题解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题”的原则，制定整改方案，明确整改时限，落实整改措施。

五、健全完善制度（10月）。把“抓作风、树形象”与制度建设紧密结合起来，注重从制度上巩固和发展活动成果。

活动要求

一、成立领导小组。为切实加强对“抓作风、树形象”第二阶段活动的领导，做到思想上高度重视，工作上落实责任，组织上提供保障，确保活动取得实效，学校成立活动领导小组。

组长：宁鹏生发放小学校长

副组长：李平年发放小学教导主任

蔺恩德发放小学总务主任

成员：杨多元王秀兰郭玉珍张玉芳魏丽萍李玉萍

张丽霞陈瑞林唐慧娟吕晓琴

领导小组下设办公室，李平年同志任办公室主任，具体负责活动的组织实施和整理资料。领导班子要充分发挥表率作用，带头研究部署，带头查摆问题，带头整改，形成一级抓一级，一级带一级的工作格局，把活

动不断引向深入。

二、强化工作指导。领导小组要全面掌握活动进展情况，总结推广好的经验做法，分析存在的问题，指导工作，解决问题。从实际出发，把活动开展与“创先争优”活动和当前教育工作紧密结合起来，统筹部署，精心安排，以实际成效促进学校各项工作上台阶、上水平。

三、营造舆论氛围。充分利用校园网、校园广播、黑板报、专栏及宣传标语等多种形式开展宣传，及时刊登活动取得的成效。要善于发现典型、培育典型、总结典型、推广典型，用点上的经验指导好面上工作，推进各项工作顺利开展。同时，要充分发挥村组干部及村民的监督作用，对不作为、乱作为的反面典型在全校公开通报，形成“抓作风、树形象”的浓厚氛围。

发放镇发放小学

二○一一年六月三日