从专业课角度看,银监会保监会合并对考生备考的影响

第一篇：从专业课角度看,银监会保监会合并对考生备考的影响

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2018年3月13日，十三届全国人大一次会议召开第四次全体会议，将中国银行业监督管理委员会和中国保险监督管理委员会的职责整合，组建中国银行保险监督管理委员会，作为国务院直属事业单位。那么银保监会的成立对我们准备报考的考生有什么实际影响呢？且听中公金融人小编从专业课角度为大家解析，这次变动对于我们备考意味着什么？

一、银监会专业课部分

银监会专业课部分全部试题均为客观题，采用选择题的方式(单项选择题或多项选择题)。专业笔试满分100分，主要考查所报考职位应当具备的经济金融基础知识、相关专业知识和英语水平。经济金融基础知识占比10%，专业知识占比80%，英语占比10%。

（1）银监财经类考试侧重金融监管相关的经济金融知识，包括宏观经济学、微观经济学、货币银行学、商业银行业务与经营知识、金融监管理论与实践、国际金融学等;（2）银监财会类考试侧重金融监管相关的财务管理及会计核算等知识，包括会计基础知识、会计准则及其实务应用、财务管理及管理会计相关知识、审计相关知识等;（3）银监法律类考试侧重金融监管相关的法律知识，包括法学基本理论、宪法、行政法、民商法、经济法、刑法、国际法等;（4）银监计算机类考试侧重信息技术理论与实务，包括信息系统架构、软件工程与项目管理、数据库与数据挖掘分析、网络技术及应用、信息安全及信息科技风险管理等;（5）银监综合类考试侧重金融监管相关的经济金融知识和统计学、管理学、语言文学等学科知识。

二、保监会专业课部分

保监会专业部分为主观题客观题相结合的形式。

保监业务监管岗、保监综合监管岗、保监保密管理岗考试内容包括专业知识和写作能力两部分，分别占专业考试成绩的50％。监管岗重点考查经济、金融、保险等方面内容；综合岗重点考查政治、经济等方面内容。

三、银监会保监会合并对考试难度的影响

由于报考中国银行保险监督管理委员会（合并后的银监会、保监会）是同国家公务员考试统一进行的，所以在考试笔试难度上，基本与历年国家公务员考试是持平的。但是，进入中国银行保险监督管理委员会难度相对加大。一方面，由于合并后的银保监会部门结构调整和缩减，对人员的需求相对减少，所以在招聘人数上会减少同等情

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银行招聘网：http://www.zj.jinrongren.net/ 况下，竞争比例加大；另一方面，其对人员的筛查和要求会相对更加严格。这就加大了进入其工作的难度。

所以，备考中国银行保险监督管理委员会是个相对不容易的过程，考生一定要做充分的准备。

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第二篇：从管理学角度看CUBA对高校的影响

从管理学角度看CUBA对高校的影响

一、引言：

CUBA联赛自举办以来已经形成了一个相当巨大的市场，而各大高校则相当于参与其中的企业，怎么样利用这个市场来推销自己（推广学校宣传），提高自身的影响力，是摆在每一个高校面前的难题。因此也有必要把先进的科学管理经验运用到CUBA的球队管理中去。

本文通过文献资料法、访谈法、调查法和逻辑分析法等管理学的方法，根据高校篮球文化的特性，结合山东科技大学篮球事业管理中的经验，分析山东高校篮球文化的构建，结合中国大学生篮球联赛对高校篮球文化建设所起到的积极作用，提出了促进高校篮球制度文化建设的管理对策，以期为决策者提供理论参考，用更加科学的管理方法促进高校篮球事业的发展。

二、Cuba的市场现状：

CUBA中国大学生篮球联赛始创于1996年，是中国体育史上第一个面向高校、面向社会的大学生专项运动联赛。它是在教育部、大体协和国家体育总局、中国篮球协会的领导和指导下，以“发展高校篮球，培养篮球人才”为宗旨，以CUBA联赛为龙头，以社会化、产业化运作模式为手段，以建立和健全小学—中学—大学的篮球人才培养体系为目标的系统工程。CUBA联赛已经以它“健康积极、公平公正、纯洁向上”的品牌形象成为被社会认可的中国体育最好的品牌赛事之一。中国大学生篮球协会和恒华集团共同发起创办了CUBA。

CUBA联赛的常设机构是CUBA联赛组织委员会，全面负责联赛的组织、管理。组委会领导机构由教育部、中国大学生体育协会、国家体育总局、中国篮球协会、中国大学生篮球协会、恒华集团、高等院校有关领导，教育界、体育界、新闻界知名人士及资深专家组成。现任组委会主任为中国大学生篮球协会主席、浙江大学党委副书记郑强，张宁飞和龚培山为常务副主任。CUBA联赛组委会日常工作机构由办公室、竞赛委员会、新闻委员会、推广委员会组成。组委会下设东南、西南、西北、东北四个分会。

从第十二届CUBA联赛开始，CUBA组委会与时共进，制定了以品牌为中心，实现第二次飞跃的12年规划——“星河计划”。该计划将致力于将CUBA联赛打造成为顶级的高校体育文化品牌，并以赛事为核心逐步扩大CUBA的社会影响力，使其成为新青年文化的代表品牌。“星河计划”在未来将逐步展开的新举措包括赛制改革、品牌建设、媒体传播、商务推广、经营管理、公益基金六大革新计划。CUBA中国大学生篮球联赛集体育、文化、教育、公益于一身，已经在社会上树立起以崇尚篮球文化为特色的健康向上的良好形象，已成为一个激情四射、撼人奋进的品牌，是一个具有广阔前景的体育产业项目。随着联赛的推广和运作的更加深度化，CUBA在品牌建设和市场营销成功的基础上，必将有力地推动中国体育事业社会化、产业化的进程，为中国教育和体育改革做出积极的贡献。

三、CUBA给高校管理带来的影响： 1.推动了高校管理文化的发展：

校园文化与企业文化异曲同工，是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。CUBA联赛突出和丰富了高校校园体育文化内涵。CUBA篮球运动属于社会文化范畴，是校园文化的一种载体和有机组成部分，已成为大学生活不可缺的内容之一。CUBA在大学校园找到了自己广阔的空间，通过此项活动培养学生的竞争意识、团结、拼搏精神、体育健康观念等，这项赛事的创建向人们诠释着中国篮球的新感觉，文化素质最高、体育文化最浓、比赛场次和现场观众最多、赛期跨度最大、地域分布最广、媒体支持强劲、社会形象最佳„„以加强校园文化建设，营造良好育人氛围。同时，比赛中场休息时的文艺表演，向我们展现的是现代大学生的时代风貌，以及各大学的大学精神，通过CUBA比赛的举行极大的丰富了大学生们的课余生活。CUBA联赛的文化品位不仅仅体现在她的主体是一个高素质群体，更在于她把原汁原味的篮球文化和丰富多彩的校园文化熔为一炉，真正做到了“篮球搭台，文化唱戏”。联赛每到一地，都要利用开幕式、及比赛间隙推出承办院校最具特色的文体节目，在活跃现场氛围、调动观众积极性的同时，以赛事为平台，充分展示院校风采。同时，各承办院校也紧密结合赛事，在校园里开展内容丰富、形式多样的活动，宣传CUBA，烘托大赛气氛，如“迎CUBA文艺汇演”、“CUBA知识竞赛”、“CUBA形象使者大赛”、“迎CUBA时装展示晚会”、“CUBA啦啦操大赛”、“CUBA摄影大赛”等等。使CUBA联赛的影响远远超越了篮球比赛本身。可以说，CUBA所到之处，不仅把校园篮球运动推向高潮，也为校园文化生活注入了新的活力，对校园文化管理建设有明显的促进作用。

联赛突出高校校园体育文化的特点和亮点。随着高校素质教育的推进和发展，高校推进体育文化建设必须转变观念，打破旧教育观念的束缚。体育教学应从体育的客观过程和体育运动的各种规律等知识入手，结合普通高校体育教育的特点，选择适合大学生需要的体育知识和教学内容，提高学生的体育兴趣和认知能力，吸引更多的学生积极参加到校园体育文化活动中。真正把体育、体育文化建设放在学校发展战略中考虑。同时，要大胆创新，从学生个性发展的角度认真抓好校园体育文化，并通过校园体育运动竞赛和运动实践活动，锻炼学生坚韧不拔的意志，培养拼搏进取、敬业笃学的精神以及团结协作、公正、公平的竞争意识，突出高校体育文化的特色和亮点，营造健康、快乐、积极参与校园体育文化活动的氛围，树立高校体育文化的形象，使每一位学生受到全方位的感染和锻炼。校园体育文化也应体现“以人为本”的理念，把广大学生发展需求方面的建设作为校园体育文化建设出发点、归宿点和最高人文价值目标。以弘扬人的生命意义和价值意义为教育目标，充分遵循并尊重人的个性和身心发展规律，发展人的自主和独立意识等行为特征，鼓励和促进人的创造才能的生成和成熟。构建“以人为本”的现代体育教育观，是新时期下社会发展对体育的必然要求。

以山东科技大学为例：CUBA联赛推动了山东科技大学的校园文化的发展，每当举办CUBA联赛之时受到我校领导和同学们大力支持，多名领导亲赴赛场观看比赛，并组织师生拉拉队支持比赛，极大地鼓舞了我校队员的士气。表现出了我科大人积极上进的精神，增加了集体凝聚力。2.带动高校体育活动发展：

CUBA对于高校体育事业，特别是篮球运动有着不可估量的推动作用。CUBA体育比赛是高校体育事业发展的重要组成部分,随着社会的发展,他承载着服务于社会的重要功能。高校服务与社会,就是指培养高级专门人才,开展科学研究和直接为社会服务三个方面。发展体育运动,增强人民体质是体育的根本任务,随着社会的不断前进,CUBA体育比赛的作用主要表现为大学生们提供健身、休闲、欣赏高水平竞赛表演等体育文化需求,而要实现这些,仅靠政府投入是远远不够的,因而高校的作用凸显出来,高校可以充分利用其较丰富的物质资源和人力资源来满足社会对体育休闲文化的需要。这样,可以促进社会稳定。扩大大学生就业渠道,拓展大学生的学业思路,为建立科学、文明、健康的生活方式服务,为促进社会主义物质文明和精神文明服务,为构建社会主义和谐社会,实现健康服务,。高校通过服务社会与社会互动实现双赢,不仅满足社会需要,促进社会发展,同时也推动了高校自身的发展。在学校和社会之间互动的过程中,既满足了公众休闲体育的要求,也扩大了高校在社会中的影响,提升高校在社会中的正面作用,对自身的发展起到良好的作用。同时也拓宽了广大教职员工的视野,提高了他们的理论和实践水平。另外,部分体育设施及场馆可以进行适当的有偿服务,这不仅能够吸引民众的体育休闲,而且也增加了高校的经济收入,弥补了经费上的不足,使高校体育事业更加健康的发展。

CUBA比赛可以宣泄大学生的消极情绪,减轻精神压力,调节心理平衡,可以改掉不良行为方式,减少越轨行为,预防和缓解由社会矛盾形成的社会不稳定。CUBA可以形成互相尊重,互相信任,团结合作,健康向上,充满活力的社会风气,可以平等参与遵守规则、公平竞争等现代意识。这些无疑对于大学生与大学生，大学生与社会和谐相处有着不可或缺的重要作用,因而高校体育的参与,会提高群众体育活动质量和活动范围。

3.丰富人力资源，提高人才的素质。

为高校培养大量的人才，改变了传统的招生政策。CUBA联赛坚持“竞技体育不能脱离教育，素质教育不能脱离体育”，从大学体育的功能出发，发展并丰富了传统的篮球人才观，提出篮球人才应当包括“五种人才”，即高水平的运动员、教练员、裁判员、从事与篮球相关工作的人员和广大球迷。B、在高水平篮球后备人才的培养方面，我国长期实行体工队建制，这种带有明显的计划色彩、片面强调运动能力的提高而忽视运动员文化素质培养的体制造成了我国篮球人口规模偏小、后备人才储备不足、专业选手文化素质偏低及退役后就业渠道不畅等一系列问题。CUBA联赛组委会提出，中国篮球应当借鉴国外青少年篮球运动的组织经验，把业余训练体系深深地扎根于校园之中，构筑一个小学—中学—大学—职业队的“金字塔”型篮球人才培养体系，固本方可清源，根深才能叶茂，从而以庞大的篮球人口基数保证后备人才的数量和质量，实现普及带动下的提高，提高指导下的普及。CUBA改变传统大学的招生政策，通过招收“国家高水平运动员”“国家优秀运动员”入校参加学习与比赛，扩大了受教育的主体，为国家培养了一代又一代的文化与体育的双料人才，丰富了国家的人力资源，提升了在校大学生的综合素质。丰富了高校自身人力结构的组成，更为社会提高了高质量的劳动力，对于推动我国的经济建设作用不可估量。

以山东科技大学为例:山东科技大学曾培养出如杨光、刘以生、丁岩峰等一大批优秀的大学生运动员，现在杨光以作为山东科技大学的一名篮球教师充实到体育教学的第一线去，刘以生毕业后被招聘到山西煤销公司参加工作，丁岩峰则利用在校学习的知识和参加CUBA积累的人脉成为了史丹利复合肥公司销售部的经理。还有一大批优秀的大学生运动员毕业后在各行各业发挥着重要的作用。4.提升了学校的知名度，起到了宣传学校品牌的作用。

CUBA联赛展示各高校校园体育文化特色。目前各高校把承办CUBA赛事看成是宣传学校，与兄弟院校交流的一个重要窗口，同时可以提高学校知名度，还增加了学校的无形资产。

CUBA坚持它的育人主张和文化特色，它与全面教育、校园体育文化发展、培养学生优良品质和精神、学校的形象宣传等联系在一起。几乎每到一地都会开发出新的节目，利用各种形式新颖的表演不但烘托了现场气氛，同时也向人们充分展示了自己学校的文化特色。各种活动的开展，不仅为高校全面推进素质教育开辟了一个新的渠道，又会反过来促进CUBA联赛的发展。

同时，通过比赛的形式，社会公众对于所在大学会有更加深刻的了解。从学校的硬件建设到软件配置，从校园建设到师资力量，无一不呈现在公众眼前，从而为学校更好的宣传自己，提高高校的知名度，打下了良好的基础。另一方面，可以形成良好的品牌形象，扩大招生的范围，对于扩大学校的规模，改善学校的环境有积极正面的影响。

以山东科技大学为例：CUBA联赛的成绩已成为上东科技大学的一块金子招牌，更是一张对外宣传的绝佳名片。通过CUBA，让社会以及更多公民了解了科大，为科大赢得了美好的名声，对学校的各方面宣传提供了良好的渠道。5.带动学校相关产业管理的发展：

CUBA联赛举办以来通过出售球票等方式为学校增加了经济收入，同时，赢得了与社会企业的合作机会。通过比赛各学校不断完善各校的体育设施，兴建现代化的篮球馆，更新体育设备，为大学体育赛事的职业化奠定了基础。

四、CUBA与NCAA管理制度之对比：

NCAA从是National Colege Athletic Association的缩写，中文直译为全国大学体育协会，它并不是一个专门的篮球协会，但是它为美国大学篮球联赛制 定计划和规则，所以全美大学篮球联赛就用 NCAA来 简称。通常所说的NCAA联赛，就是指美国第一级大学篮球联赛而 言，它拥有 64支队伍(2003年为 65支)。此外，美国大学还有二级、三级篮球联赛。NC从 联赛历史长、影响力大，并且为美国乃至世界输送了大批篮球人才，可以说NCAA从是美国甚至世界篮坛 的人才库。

NCAA从成立于19o6年，在世人瞩目NBA联赛出世之前，有组织NCAA联赛已 经发展45年，而CUBA联赛(1998年)仅仅比中国CBA联赛(1995年)年轻3岁。CUBA联赛的发展速度之快在中国体育史上极为罕见。从成立协会到推出全国联赛，美国NCAA用了30多年，而中国的CUBA只用了 12年，年轻的CUBA联赛，正在迅速成长为国内最具影响力和号召力的大型赛事 之一。

运动水平：美国的大学篮球对全美篮球的发展具有举足轻重的作用1992以前。美国所有参加奥运会的篮球队，都是清一色的大学生组成，除获 1次第2名，1次第3名，全部夺冠，其运动技术水平之高可见一斑。另外，世界顶尖水平NBA联赛中，有80％以上球员来自NCAA。可见，NCAA联赛是 NBA联 赛的弹药库、练兵场，主要原因在于美国已经形成了十分完备的后备人才梯队培养体制。CUBA联赛的普遍水平偏低，主要有以下两个原因：其一，大学生联赛整体水平不高；其二，高水平运动员太少，而且身体素质、技战术水平不能满足我国高层次篮球运动的需要。但随着联赛的不断推进和有利的举措相继出台，CUBA联赛的水平也在不断攀升。2001年 11月，九运会首次出现CUBA球员的身影 ；2003年，CUBA联赛的优秀球队也将有机会参加全国乙级联赛。

场馆设施：NCAA联赛以学校为主场，美国高校的场地设施条件优越，一些高校有专门的篮球馆，座位都在万人以上。联赛四强战的比赛场地通常都会挑选容量3万人以上的高校体育馆，而非分区决赛时普通大学那种一万多人的体育馆。CUBA联赛的参赛学校大部分有或大或小的体育馆或简易球馆，但非篮球专用。但也有更差的，如浙江林学院女篮参加了第4届CUBA联赛东南区比赛，该校竟没有一块室内篮球场，更别提体育馆了。由于经济实力和高等教育发达程度等多方面原因，场馆设施方面与美国相比差距甚远。

受重视程度：美国是现代篮球的发源地，篮球项目是全美最受人们喜爱的体育运动项目。在美国大部分州的高校，大学生对篮球的喜爱程度仅次于橄榄球，排第2位，但在个别州，篮球则排第 1位，经常参加篮球运动的人有51.83万人。几乎各学校都有自己的篮球队，且运动技术水平颇高。在美国，大学阶段是培养高水平运动员最为关键阶段，且受到普遍重视，已经完全形成了小学——中学—— 大学(NCAA)——NBA“金字塔”型培养篮球运动员的体系。每年的NCAA赛季关键场次，连职业联赛 NBA都要为其让道。

在我国大学里，篮球运动也是最受学生喜爱的项目之一，爱好者也最为广泛。尤其是CUBA的出现，吸引着大学生球队参加角逐，虽目前整体水平不高，但由于得到企业赞助，大学生篮球协会组织得当，参赛学校领导重视，新闻媒体参与，使得整个联赛活动异常火爆，在大学掀起了一股篮球热，CUBA前景一片看好。招生资格审查：NCAA联赛明文规定，各高校招生必须为高中毕业生。并且完成必修10门主干课程，其中外语至少修满3年，文化成绩及学习智能测验也有较高规定。CUBA联赛各参赛队是在教育部宏观指导下，各省、直辖 市、自治区根据本地实际情况制定招生办法。有不同的标准，但经常变化，且没有统一。学籍管理：NCAA联赛运动员不仅在入学之时的SAT与 ACT测验分数都有最低限制，想要 打球，学业平均成绩必须维持在2．0以上，只要一门不及格，马上就不得出赛。各大学运动部均建立学生运动员学习成绩档案，实施宽进严出的学分制管理，一般对毕业时未修满学分的学生，可在延续4年。这些规定主要是为了宣示：大学以教育为目的，因此运动员仍应以受教育为主要目标。CUBA联赛各高校成立高水平运动管理委员会或管理中心。该机构对运动员实行全面管理，同时有体育部与各系协调配合。具体细节上没有美国NCAA联赛规定的那么详细。竞赛管理体制：NCAA从联赛在竞赛管理上注重法制建设；其球队主要依靠体育奖学金来吸引优秀的篮球人才，所以生源充足；竞赛制度比较健全，十分重视运动员比赛能力的培养；NCAA联赛并且是一个开放的系统，注重与社会各界的交流。商业化和社会化程度较高。CUBA联赛在运用法律手段方面显得薄弱，没有把法律方法与行政方法有机地结合起来；在竞赛制度方面不完善，没有完全与国际接轨，竞赛的其他功能没有充分发挥。而且比赛偏少，由于社会化程度不高，不能有效地争取更多经费，有些球队举步为艰。

五、高校如何利用CUBA发展自己

1、发展体育产业，争取校企联姻

 高校篮球运动要发展，要充分发挥体育产业的作用，CUBA不发展体育产业，就难以维持下去。高校篮球要发展，运作经费不可少，所以以赛养赛势在必行，关键要有这种意识，要更新 观念。通过CUBA品牌的创造，各球 队要争取校企联姻，企业为高校篮球提供经费；高校篮 球队通过CUBA的联赛为企业打品牌，提高社会知名度，双方都得益。高校有了经费，便可为 提高训练、比赛水平创造更好的条件，而提高比赛水平、得到社会更多人的认可，从而也就 为企业提高了经济效益。科大男篮早在CUBA联赛推出之前，就与企业联姻，随着比赛知名度 的提高，这种联姻就越来越牢固，对企业就越来越具有吸引力。山东科技大学为例：山东科技大学已经成功与史丹利复合肥做到了校企联姻，既史丹利对科大篮球事业的发展进行赞助，促进学校篮球成绩的进步。另一方面，球队的队员在比赛、训练时穿着印有史丹利字样的队服进行比赛、训练为企业打品牌，提高社会知名度。

2、发挥高校优势，加强队伍建设，形成个性化篮球管理模式。

在高校办高水平运动队不管是硬件和软件都有一定的优势。高校场馆设备、体育器材都相对 完善，属于硬件上的优势；软件上的优势是：高校有一支高素质的体育教师队伍，有许多教师专 项突出，高学历、高职称特别是硕士学历教师在高校将越来越多，他们的文化素质、理论水平较高是我国体育界中最具优势的一个阶层。他们通过带队实践或教练员培训将迅速成长起 来，这部分教练员将成为高校发展高水平运动队的主力军。另一方面，大学生接受高等教育，文化素养高、理解和接受能力强，用同样的时间训练，可以收到更大的效果，这是发展高 水平篮球队的有利条件。美国和前苏联、南斯拉夫队大部分队员都来自大学生，是一个很好 的例证，也是我们发展的方向。

队伍建设关键在后备人材，对高校而言，招生的生源是重点，如何建立人才基地，是发展高 校篮球队的迫切需要，实践证明，实施大中小学一条龙是行之有效的方法。上大学成为中学 生篮球队员的出路，具有很强的吸引力，同时也促进中小学篮球运动的开展。另一方面，建 立篮球培训基地，实行公办或民办结合，这对于选拔有潜力的运动员，并通过基础培训，促 使他们动作规范，迅速成长为优秀篮球人材也有利；此外，还可以通过CUBA选秀为高校输送 人材。队伍建设除保证生源外，在管理上要突破，在学练并重的情况下，要给优秀运动员相 应的学分鼓励，为他们既能打好球，又能掌握文化知识，顺利毕业打下基础，从而成为社会 有用的人才。

3、建立奖励机制 建议ＣＵＢＡ制定严格的规章制度对学生运动员的学习和奖学金方面进行管理。ＣＵＢＡ可以参照ＮＣＡＡ对学生运动员的学习管理办法再结合实际制定出相应的、符合国情的规章制度。使所有ＣＵＢＡ会员院校对学生运动员的管理统一化、制度化，这样既保证联赛的公正性，又可以使组织达到联赛的最终目标并形成自身的特色。另外，为了保证联赛的公正性，运动员的奖学金资助额度、项目类别以及范围，ＣＵＢＡ也应该制定相应的规定。

4、建立高校CUBA财务系统

建议CUBA根据联赛客体市场对特许经营进行深一步开发，同时建立一个可循环且完整的财务系统。从目前ＣＵＢＡ的收入项目看，其市场的开发程度还不是很高。当然这也是因为体育产业在我国起步晚、底子薄的客观原因所造成。ＣＵＢＡ和恒华集团在运作时，应该充分利用联赛的特许经营权，利用联赛的受众群体——大学生的消费能力。门票的经营统一由执行委员会管理，并对不同层次的票进行定价、出售；出售秩序册和联赛吉祥物等纪念品；制定出不同等级的赞助商数量和赞助费，如“Ｐｉｌｏｔ ＰｅｎＴｅｎｎｉｓ”女子网球巡回赛将赛事赞助商按赞助费用分类，不同类型的赞助商享受不同程度的广告宣传，如广告牌在场地的位置，广告在电视转播时播出时段及次数等。高校的直接物质利益较小，而在整个联赛中只能依靠学校自身不断的投入，这不仅影响了各高校参与的积极性也直接影响到了联赛水平的提高，所以在可能的情况下，成员院校应该在联赛财政收入中得到一定比例的分成。最终，ＣＵＢＡ的财务系统应该是一个完整、可循环的系统。

5、做好CUBA高校的市场宣传

CUBA高校应向媒体提供球队及比赛的各种信息，包括比赛的时间、地点、参赛队的基本情况；训练和比赛前后的各种可供报道的统计材料以及图片和录像片等；赛季之前向媒体提供有关球队和运动员以及比赛情况的媒体指南；球员的年龄、号码、特点、场上位置和各场比赛时间及出场顺序等；安排相关的采访，充分利用记者采访这一有效的营销手段，让新闻界了解更多的信息。同时，组委会应经常举行同各新闻媒体之间的多种联谊活动，以增进和融洽与媒体的关系，这也是竞技体育产业经营管理方营销及公关工作中的一项重要内容。因为得到了媒介的理解与支持，便可在公众面前树立正面形象，从而得到广大观众的支持，而公共形象的确立又与厂商企业的投入有着直接的联系。因此，通过组织与大众媒介的联谊等活动，争取在关系协调方面取得主动。

六、总结：

CUBA是一个巨大的市场，各大高校必须充分的利用好自身有利的管理资源，在这个舞台是充分的展现自己，不断积累经验，促进学校的发展。同时，以反馈之后的经验来改变自身的弊端，为管理学提供生动的案例。从而形成良性的互动。

第三篇：从研究生导师角度看如何备考

从研究生导师角度看如何备考

这是我数年前写的一篇网络文章，应该对目前的学生报考还是有帮助的。招研究生已经有好几年了，下面主要从招收研究生角度，特别是硕士研究生来简单说说考研问题，希望对大家有所帮助。

一、导师对考生心态的理解。由于目前的就业压力大，每个导师平均招收的研究生数量都在逐年增加，可能还有其他方面的因素，大多导师认为，现在考生鱼目混珠，水平参差不齐，要挑选到一个好的学生非常不容易。所以，有理由相信，许多考生并不是对科学研究有浓厚的兴趣才来报考研究生的，而是暂时缓解就业的压力。实践证明，这样的考生很多，许多学生被录取后，学习缺乏主动性，老师安排什么就干什么，甚至讨价还价，只要混到学位就行。所以，你在同导师联系的时候，如何证明自己是对科学研究充满热情这方面是非常重要的。如果一味地追求这个专业毕业后工作的薪水如何，我想没有一个导师喜欢这样的学生。其实，大家应该明白，薪水虽然有行业差异，但如果在某个行当你比较杰出，薪水是不用担心的。研究生出来是否有前途要看你读研的几年是怎么过的。

二、确定自己报考的专业、实验室和学校。在这几个问题上，应该按照专业、实验室和学校的顺序进行考虑。专业从两个方面考虑，首先是自己的兴趣，千万不要因为某个专业热，一窝蜂地报考某个专业，而应该根据自己的实际情况来选择专业。大家都应该非常明白了，学习一个自己没有兴趣的东西是非常痛苦的，而学习自己感兴趣的东西，可能在外人看来是非常痛苦的事，自己却觉得非常快乐。所以，如果找到自己的兴趣，不排除任何人都是杰出的。其次，在自己的兴趣上考虑新兴专业和交叉学科，注意，这些专业可能并不是很热，但却有非常大的生命力和发展前途。科学研究最讲的就是创新性，已经发展非常成熟的专业要想有所创新和提高真得非常困难了，而学科交叉很可能导致创新。现在大多高校、研究所的招生都是以实验室为基本单元进行招生的，所以，你一定要了解这个专业所在的实验室是什么，实验室是否充满活力，实验室的工作人员是否相互之间有合作精神？一个天天充满人际关系和矛盾重重的实验室，将使得在里面学习的学生无所适从。至于学校，除了几个非常明显的名牌大学有“名牌效应”对你以后的成长有帮助外，其他的大学，我觉得几乎可以不用比较来比较去的。

三、选择导师。很多考生可能更希望选择学术权威，知名教授来作为自己的导师，这可能是一个很大的误区。固然，选择一个名教授对以后的发展可能非常有力，他可以在关键时候帮你一把，这在10年前可能非常有效，但是现在看来，效果越来越不明显了。现在的名教授，手中的学生有20-30个，如果你不是非常杰出，他可能等你毕业的时候连你的名字都记不住。名教授一般都非常忙，他根本就没有时间来同学生交流，而是让他的助手来帮忙的。当然，如果这个教授手中的学生并不是很多，就另当别论了。一般来说，年轻的教授/副教授所带学生较少，而且他们相对年轻，是过来人，与学生没有代沟，比较容易沟通和理解，这些导师很多可能是刚刚带学生，他们虽然经验不足，但比较珍惜学生，由于学生少，给每个学生的关注也相对多一些。因为他们自己也要发展，所以是同学生共同成长，你的杰出表现如果能助他一臂之力的话，那就是雪中送炭，他会非常感激你的，而这些对名教授来说，只不过是锦上添花罢了，而且上面的花可能已经非常多了，多一朵花根本看不出来。总之，一句话，选择所带研究生不是很多的导师可能更加理智。

四、与导师进行沟通。打好基础最重要，其次要与导师沟通，这不管是在笔试还是面试的时候都会给你帮助。试图从导师那里套题，是导师最反感的事，而且越明显越糟糕。实在想套题，还是有些技巧的，比如主动同导师探讨一些双方都感兴趣的学术问题，如果太偏，导师会告诉你，这些问题以后再慢慢考虑，现在应该先熟悉什么方面的内容。注意把握哪些方面的问题更重要。你也可以要求导师指导你复习，自己觉得哪些方面是重点，你现在看了一些什么学术著作或者论文，受到很大的启发之类的话，并发表一些自己的看法等等。特别注意保持同导师的沟通频率，太高容易让他烦，因为他也很忙，不可能整天忙你的事，不能让他把你的事当作是负担或者敷衍。频率太低，他会印象不深。一般来说，只要你同导师通过两三封信，他一般是不会忘记你的。每个月写一封长信，汇报自己的复习情况和遇到的问题。元旦左右给导师发一封较短的信，祝贺新年，算是一个礼貌。考试前一周，给导师发封相对长的信，告诉他你复习得很好，正充满信心地准备考试。考试结束，别忘记发封信告诉他你的感觉如何，同时祝贺农历新年。注意，有些导师可能不会理你的email，也不会安排别人回复，如果遇到这样的情况，你赶快换其他导师吧，因为你失去了一个沟通渠道。也有些导师可能会安排你在适当的时候面谈，千万不要浪费这个机会，并要好好把握。还有些导师可能看到你的信后主动打电话联系你，你可能因为一时紧张，给导师留下一个非常不好的印象，如果实在太紧张，告诉导师，你太激动了，想不到导师会打电话给你，你想调整一下，马上问老师的电话号码并在可能的情况下半个小时内回复。

五、面试。现在招生对面试越来越看重了，不要以为自己考了一个高分，就觉得了不起了，我们曾经有一年，最高分也被淘汰了。导师面试学生，需要在短短的10来分钟了解学生，所以最需要挖掘的就是考生的最突出优点和缺点，所以回答问题一定不要闪烁其辞，要明显地告诉面试考官，我的最大有点是什么，同时我也明白自己的缺点，正在试图改正。涉及到专业问题，不能回答的就告诉别人你不懂，不要瞎扯，要知道，既然别人能问这个问题，一定是这方面的专家，也不要反问一句，“你能告诉我这个问题的答案吗？”，如果别人觉得应该让你知道，会主动告诉你的。面试的时候千万不要让家长或者亲属、朋友之类的陪同，会让别人觉得你是一个独立性很差的人。另外，不要相信公司招聘的那些技巧，这对于研究生面试来说，几乎毫无帮助。

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刚发表博文，收到一封学生的来信，主要内容应用如下：

“这是一封晚点的博士入学自我推荐信。根据规定，我本应该早点向您提出申请的，可如今已经完成了网报之后，再向您申请，似乎有点先斩后奏的味道（呵呵，非常抱歉，请您见谅！）。我叫XXX，（报名号nnnnnn），nnnn年毕业于xxxx大学xx学院，获硕士学位。同年到xxxxxx任教；期间从事xxxx、xxxx、xxxx以及相关领域的教学和科研工作。现发表良莠不齐的文章共n篇，付主编教材1部,参编教材一部，xx省科技厅项目一项，共有专利一部等。还有其他一些详细资料，稍后会具体奉上。恳请老师您能给我一个参加考试的机会，万分感谢！祝您新年快乐！

xxx敬上”

类似这样的邮件，其实是非常失败的博士生报考计划，我已经没有可能录取这位学生了，因为名额已经占用。作为考生，在报考前就应该联系导师，切记！

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而下面这个是4年前，一位学生成功地联系我报考的邮件（省略我的回信内容，毫无疑问，这位学生如愿以偿了，而且是我这里非常优秀的学生，目前入选了教育部公派计划在美国留学）：

尊敬的XX老师：

您好！

非常感谢您在百忙之中抽出点时间来看我的信。

我是来自XX大学XX学院的XXX。出于对充满奥秘的生物世界的无限好奇和向往，我选择了生物作为我大学的专业。经过大学几年来基础课的认真学习（我每学期都是特等奖学金），结合自己的兴趣和性格，我在考研的岔路口上选择了生态学，并选择了生态学实力雄厚的复旦大学生命科学学院作为自己考研的目标。

经过前期的学习，阅读相关书籍和查阅资料，我也初步了解了现代生态学的一些研究内容和发展方向。通过多方面的比较，我在填报志愿时选择了景观生态学，原因有二：一是景观生态学是一门实用性极强，应用广的学科，具有很强的指导实践作用；二是景观生态学在整个生态学领域还是一门很年轻的学科，会有个很宽广的平台，之前我看过在Nature上发表的一篇文章《给青年科研者的几条忠告》，其中有一条是“Go for the messes---that's where the action is.”这条建议给了我很大的鼓励，也使我坚定了报考景观生态学的信念。在复旦的网站上，我看到了老师您的资料简介，首先是您的研究方向吸引了我，照片的您是一派温文尔雅的学者之风，也让我倍感亲切，您学术上的成就更让我钦佩不已，所以，我才冒昧地写了这封信向您请教一些问题：

关于景观生态学，以我现阶段的理解：它是一门比生态系统生态学更为宏观，更为复杂的学科，着重研究多个生态系统的空间结构，相互作用关系，整体的物质能量的输入输出，功能的协调等。它可以作为手段，以生态学原理和建模等方法应用到自然人文景观，城市景观，农业生态，大型生态经济项目，环境资源的经营和管理等多个人与环境密切相关的方面中来，使自然－社会－经济相协调，到达双赢的效果。我知道我的理解还是很肤浅，甚至可能有失偏颇，所以想请教您：您所研究的景观生态学有一些什么具体的研究方向，怎样研究和应用范围？

现在，我正在投入紧张的备考之中，丝毫不敢懈怠，在此，能否请您提几条宝贵的学习建议？

另外，您对学生又有怎样的要求？我有机会成为您的学生吗？

热切期盼您的回信！

此致

敬礼！

XXX

2005年10月29日

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Dr.Zhao：

非常感谢您如此看重我的来信，并做出如此全面和详细的回答。

您的来信字里行间无不透着您是一位非常值得钦佩和尊敬的好老师，您的来信对我而言就是莫大的鼓励和支持。

您对景观生态学的诠释，帮助我走出概念的误区；之前我不甚理解的尺度等专业术语，在您的讲解下，也让我有了更为深层次的理解，我真的从心里面感谢您。

收到您的来信后，根据您提出的研究景观生态学所需要的一些基本技能，我一直在对自己的能力进行自我评估：大学对生物学基础知识的学习（包括生态学）以及理工科专业训练，特别是从小到大数学一直是我的强项，这些相对来说，可能对以后的学习和研究会有一定的帮助，而且，我也意识到了定量分析等更加精确量化的研究方法在现代生态学中占有十分重要的地位。关于计算机基础和编程，在大学也有学习和涉及（计算机二级），但这方面的知识可能还是远远不够的，不过我相信，正如您说的，兴趣是最好的老师，亦是最佳的动力，有兴趣，肯用心，就会有收获。谢谢您给我的宝贵建议，这些都对我今后的学习方向有指导作用。

当然，现在说这些还是有点为之过早，现在最重要的是准备好1月14号和15号的初试，我相信，实力才是最好的敲门砖！

今后，如在学习过程中碰到什么问题，我还是要请您多多指教。

祝：

身体健康！

万事胜意！

XXX

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Pro.zhao:

很久没有打开邮箱了,今天收到您的信对我来说真的是个 big surprise。谢谢您对我的关心，真的让我很感动啊。您对给你来信的学生的关心，正体现了您是一位极富人格魅力的好老师。

这段时间我复习很紧张，主要是最近期末考也到了，我们的考试科目还是挺多的，不过经过好好安排还是可以完成复习任务的。坚持就是胜利！

Wish you have a good health,happiness in the new year!XXX －－－－－－－－－－－－－－－－

Pro.zhao:

Happy New Year!

愿你在新的一年里时时快乐相伴,事事如心所愿,健康伴随左右,幸福伴永远!

XXX

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Dr.zhao:

离考研只有四天了,我也为最后的提高而冲刺,但今天和一同考复旦的同学交流,她提醒我要注意有关的热点和前沿性的问题,这让我有点着急,因为一直以来我的复习方法是全面复习,按个体生态,种群生态,群落生态,生态系统,大尺度和全球生态,生态多样性和生态学的应用这几个区块来系统复习的.我想考试考的就是对原理的掌握,考查是否吃透了知识点.因为没有真题,确实心里也不是很有底,那位研友是考遗传,她是依据她的历年真题向我提的建议,所以,想请问下您,我是不是应该注意前沿方面的问题? 现在前沿问题依然是多样性的保护,湿地生态系统,全球变化,生态建设和保护,生态工程等这些书上已有的,还是新的其他方面的问题呢?

谢谢.XXX

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Pro.Zhao:

考研已经结束，我这两天都挺顺利，非常感谢您对我的关心和帮助，希望我能梦想成真。

我下学期毕业论文已经确定下来了，题目是XXX研究，正好是自己感兴趣的，有什么问题还是很想请老师多多指导。

现在考研这一阶段已经结束，回家可以过个轻松年，不过还是不会太放松，想为下一阶段准备，请问老师，下一阶段重点应放哪呢？谢谢

祝老师度过一个愉快的假期！

XXX

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Dr.Zhao:

新春快乐啊！

您的话总是给我动力和鼓励，觉得您真的是位非常好的老师，谢谢您给我的宝贵建议，我一定会好好准备的。

祝福您及全家幸福健康！

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Dr Zhao：

您好！

昨天我初试成绩出来了，英语70 政治71 生态121 植物112 总分374。真的非常感谢老师对我的鼓励和支持。周围同学也考得很好，虽然我不知道全国报考复旦的考生中我的成绩是在怎样的位置，但是还是很高兴，因为离自己的梦想又近了一步！

关于上次老师要我准备的自我简介资料，我寒假已初步地整理好了，因为3月5号有个考试，这几天都在准备考试，所以想等考试完我再把材料发给您。

我的毕业论文也开始了，但具体的野外调查要到五月份，现在是看文献，做前期的准备工作，当中发现理论和实际又有很大的不同，觉得非常有意思。到时还想请老师多多指教！

祝老师身体健康，万事如意！

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Dr.Zhao：

谢谢您给我的建议！

想请问您最近都会在学校吗？我6号会来上海一趟，正好拜访下您，顺便把我的材料给您。您看可以吗？

在网上有您的联系电话，那是您办公室的吧，可以留个手机号码给我吗？要是打不通您办公室，想通过手机跟您联系，可以吗?

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Dr.Zhao：

不巧您不在上海，这样的话，我就等您回上海后，再去上海好了。

^_^ 您的号码就在我的眼皮底下，我居然没有注意到。我的号码是nnnnnnnn，那就等您回上海后，我再跟您联系，行吗？

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Dr.Zhao：

因为亲戚这几天不在上海，我这几天也只好等他回上海后才能过来，具体时间可能还要过两天才能定下了，心里也想早点过来，顺便将我的简介材料送到上海给您，这样的话，我就先把我的材料（材料中附有照片一张）传给您，请您先看下，谢谢。我过几天再过来到您实验室参观学习好吗？

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Dr.Zhao：

谢谢您发短信给我让我知道我有复试的资格了。^_^

关于复试，因为网站上讲得不是很具体，还想请问下您，复旦的复试英语是否有笔试，专业课的复试是不是仅有生态学，还是整个生物学的基础都在考试范围之内呢？老师，除了上次您说的继续加深对生态学知识的理解和关注前沿，还有其他方面我需要准备和注意的吗？谢谢！

第四篇：从“赞助人”角度看出版机构对翻译活动的影响

摘 要：赞助人作为文化系统的外部因素，在一定程度上“操纵”着翻译活动。本文以上海译文出版社为例，主要从出版丛书与创办期刊两方面来研究改革开放以来的出版机构影响着翻译的组织活动和认知翻译活动和传播机构之间的联系关系，为届时出版机构的未来发展提供相关的参考。

关键词：出版机构；翻译活动；影响

1.引言

翻译活动是促进社会发展和文化交流的重要方式，而翻译传播机构则是使翻译活动得以进行的重要渠道。安德烈?勒菲弗尔的翻译操纵论认为文学系统受两个因素的操纵，其中外部因素指的即是“赞助人”，而“赞助人”既可以是个人也可以是组织，出版机构则是其中之一。

十九世纪中晚期至二十世纪初，西风东渐加快了中国社会现代化的进程。在这个过程当中，出版行业应运而生，一跃成为新学说和传播新的思路的重要条件。上海译文出版社，在此时成为了改革开放的同龄人，是我国综合性翻译在国内最大的出版社之一，三十余年来始终紧随社会发展的历史足迹，一直处于国内翻译出版领域的领先行列。该社成立之初，主管部门将其定位为“一个以翻译介绍外国文学、社会科学和出版外语教材为主的专业出版社”。（邹振环，2000：352）本文从“赞助人”的角度，以上海译文出版社为例，分析了出版机构对翻译活动的影响。

2.出版丛书――引介译作之捷径

2.1“外国文学名著丛书”与“二十世纪外国文学丛书”

上海译文出版社作为当代的同龄人：上海文艺出版社于1978年1月1日正式成立。根据当时孙家晋和包文棣等相关的翻译人员的回忆，上海译文社当时不是白手起家的，它有这深厚的历史痕迹，它只是50年代两个出版社合并成立的外国文编辑部，他的工作内容主要是整理分散在上来的资源，它的组成不仅包括上海文艺出版社的外国文学编辑室以及上海人民出版社编译室的骨干，还有来自上海教育出版社、少儿出版社和作协等单位的编译力量。（宋?t凡，2013）

该社成立时正值翻译文学出版勃兴之时，凭借从上海文艺出版社继承和接受下来的大批纸型和大量存稿，译文出版社有幸拥有了一个高起点的发展平台。当时翻译文学的出版已呈现出丛书化、系列化的特点，外国作家的文集和翻译家的译文集也纷纷出版。面对这样的形势，译文出版社一边抓紧安排原来有的纸型的重版工作，来满足广大读者的要求，一边努力争取与人民文学出版社合作的机会，着手开始“外国文学名著丛书”的出版工作。1978 年 11 月，波兰显克微支的《十字军骑士》出版，译文版“外国文学名著丛书”首次亮相。这套丛书出版周期绵延数十年，至今已出版 160 种，译文社承担了其中的 71 种，其中包括《伊利昂记》、《金驴记》、《巨人传》、《红与黑》、《莎士比亚喜剧五种》、《董贝父子》、《失乐园》、《草叶集》等。这套日后被爱书者亲昵地称为“网格本”的丛书，在选题、翻译、编辑乃至排版装帧上均得到了读者的广泛认可。译文社参与“外国文学名著丛书”的出版工作，有利于整合上海文学翻译界的力量，也使其自身发展有了一个较高的起点。（闻琛，2009）

1980 年 7 月，德国作家伯尔所著的《莱尼和他们》中译本问世，标志着“二十世纪外国文学丛书”正式开始出版。这是一套由译文社发起组织编辑，与外国文学出版社合作而产生的丛书。“二十世纪外国文学丛书”选收二十世纪世界文坛上影响较大的优秀作品，暂定二百种。通过这些作品，读者可以了解二十世纪历史的变化、社会思想的演进以及各国文学的本身继承和发展。

从“外国文学名著丛书”到“二十世纪外国文学丛书”，译文社由从属到自主，开始发展壮大。1991 年 11 月，这两套丛书获第一届全国优秀外国文学图书特别奖。“许多中年以上的读者清晰地记得，改革开放之初，上海译文出版社出版的‘外国文学名著丛书’与‘二十世纪外国文学丛书’极受欢迎，甚至出现了一书难求的盛况。”[1]

2.2“世界文学名著普及本”与“世界文学名著珍藏本”

20世纪80年代的出版界在经济体制改革暨市场化改革下已现商业大潮的端倪，到了80年代末期，出版体制改革开始步入正轨。细分市场这一做法在当时被许多深谙市场竞争之道的企业奉为圭臬，而要在当时刚有些许市场气息的图书出版领域具有这样的意识和胆识，则显得颇为难得。上海译文出版社“世界文学名著”珍藏本与普及本的推出就是一次细分市场的有益尝试。首先推出的是“世界文学名著珍藏本”丛书，选择书目的标准是“原著为世界文学中第一流的精品、译笔已有定评”，如《简?爱》和《呼啸山庄》。在装帧上更是极显“珍藏本”之考究――丛书采用“大 32 开本，用丝绸作封面，外加护封和封套，印书的纸张都是定制的，染成米黄色，显得格调文雅”。（上海译文出版社，1998：60）随后推出的是“世界文学名著（全译）普及本”丛书。出这套书的目的主要是要在当时泛滥书市，与当时内容质量低下的非法出版物较量，利用文章健康切有意的书把连七八糟的东西赶出书市。出于这样的考虑，编辑们在选择书目时并没有照搬“珍藏本”系列。因为他们考虑到“像《浮士德》那样的诗剧，就算有文学修养的读者读起来也比较勉强，然而要吸引读者，靠的就是内容的深度，只靠措辞艰涩的一些作品也无异于缘木求鱼，无益处。（上海译文出版社，1998：62）

“上海译文出版社率先出版‘世界文学名著普及本’与‘世界文学名著珍藏本’，创下了一年发行360万册‘名著普及本’、一天平均发行近1万册的惊人纪录，引发了国内的外国文学名著出版热。”[2]

3.创办期刊――培植译者之重阵

改革开放以前，译介外国文学的专门性刊物还比较少。50年往后，大多数当代的外国文学作品被排斥，这30年间在文学翻译的道理上出现了大面积的空白。而文学期刊出版周期短，文学信息传播时效快，因此在外国文学译介方面能发挥独特的作用。1978年，一大批外国文学译介和研究刊物纷纷创刊，主要有《外国文艺》、《外国文学研究》、《外国文学欣赏》、《译林》等。部分有名的作家王安忆、叶辛等人都在讲，上个世纪七八十年代的中国还是比较封闭的，对一些外国文学作品的启蒙大都来源于《外国文艺》。作品《外国文艺》和上海译文出版社是同时出刊成立的。在上个世纪八十年代初期，杂志先后介绍了劳伦斯、萨特、纳博科夫、博尔赫斯、马尔克斯、等千位著名作家。第一期《外国文艺》首次刊登了萨特的剧本《肮脏的手》，封底推荐了《走下楼梯的裸体者》。在这30年的发展过程中，《外国文艺》在当时占有重要的地位，在当时打破了禁忌，给大部不的读者向不熟悉外国作品的广大读者介绍，及时评点外国文艺思潮和现代派、先锋派的创作手法，对于新时期中国文学的创作和繁荣产生了影响深远的示范和借鉴效应，不少成名于上世纪八九十年代的作家曾经表示，他们是“喝着《外国文艺》的奶长大的”。[3]

2003年外国文艺改版，调整成小16开。内容设置包括“书话”、“译家之言”、“访谈”、“争鸣”等，更突出专题性，更关注当下文坛的动向。在第一期上面就刊登了十几篇主赫塔?米勒的文章，这些作品曾在2009年获得诺贝尔奖，文章中不同程度的反应了当时的文学前景，而且在栏目中专门设置奖项和连接，有来自国外的文艺专家评论文章的内容，不光这些著作精品和名家轶事之外，他还有一些比较前沿的影视、摄影等作品的评价和中心思想的相关介绍。

此外，《外国文艺》还发掘、培养了一批优秀的翻译家，他们为刊物出谋献策、源源不断地提供资源，“有了他们，观点、建议、选择标准和至关重要的稿件都有了”。[4]诞生、成长于素有文学翻译摇篮之称的上海这片土壤，《外国文艺》培植了一大批译者，拥有中国一流的翻译家队伍可以依靠，有庞大的资料来源和线索。差不多所有的国内知名翻译家都在《外国文艺》上发表过译作，比如朱景冬朱先生，书中的拉美文学大部分都是他翻译过来的，使当时这个地方的文学一直深受广大读者的爱好。

4.结语

研究“赞助人”对翻译的活动有着一定的影响，可以更好的学习文学系统中的外部因素与翻译活动两者之间的紧密关联，也可以为当代的出版机构的发展在一定的程度上提供相关的参考。改革开放以来，以上海译文出版社为突出代表的翻译出版机构以出版丛书和创办期刊两种主要形式为译作的生产传播和消费提供了重要平台和人才保障，为中国语言文学乃至文化的发展提供了丰富的养料来源，极大地推进了当时我国的社会文化发展。

第五篇：从楚汉之争看性格对人生的影响

从楚汉之争看性格对人生的影响

刘邦和项羽作为秦末两大军事集团的首领，博弈手段层出不穷。然而实力差距悬殊的两军到最后为何会导致了一个截然不同的结局？项羽几乎未败的军队如何就输给了刘邦？而刘邦的核心竞争力又体现在哪里呢？他们两人的人生经历对于我们现代人有什么启发呢？

想要明确这些问题，就必须要知道：相遇和刘邦作为两军统帅，他们对事态的发展发挥着重要作用。在某些关键时刻，他们的所作所为决定着历史的走向。然而，他们的决策与判断力又是什么影响的呢？我认为他们的个人性格、人生目标对此起着至关重要的作用。

刘邦和项羽的性格可以从他们两人的几次交锋中显现出来：

一．鸿门宴

鸿门宴是项羽和刘邦从联合反秦到互相争夺王权的历史转折关头出现的一场惊心动魄的斗智斗勇的场面。刘邦面对数倍兵力的项羽，不得不忍辱负重冒着生命危险，亲临虎穴，麻痹项羽，以摆脱面临的困境。而项羽不顾范增劝告，自恃强大，也许又是担心在此种场合下杀掉刘邦会遭人耻笑，正如“不肯过江东”一样。最终因为自己的“爱面子”而错失良机、刘邦机智权变、看风使舵、善于用人，所以内部紧密团结；项羽刚愎自用、有勇无谋、力量分散、互相抵消，以致在鸿门宴的唇枪舌剑中，项羽往往无言以对。

项羽在政治上无统一天下的雄心壮志，行为上优柔寡断，无法放下面子除掉自己潜在的敌人。而刘邦机智善变，观察时势，善于抽身。“沛公至军立诛杀曹无伤”则体现了刘邦的果断，与项羽形成鲜明反差。范增指出：“沛公居山东时，贪于财色，好美姬；今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。”刘邦有做帝王的志气，能听取他人意见；而项羽仅有称王的“霸”气，听不进他人劝告。可见他们的志向也有很大差距。

二．垓下悲歌

垓下悲歌事项与在楚汉战争中由强到弱，直到最后战败自杀的悲剧结局。项羽三次说：“天之忘我，非战之罪也。”项羽至死也没能认识到自己失败的原因及悲剧所在，也体现了他唯心主义的人生观，更典型的表现出他个人英雄主义的特色。

“天之忘我，我渡河为”。“纵江东父兄怜而王我，我何面目见之！纵彼不言，籍独不愧于心乎？”力战之后，自刎而死。表现了项羽的多面性格：沽名钓誉，英雄气概，以及些许人情味。

三．泽中斩蛇

历来政治野心家总是要编造种种种种神异怪诞之说，大造舆论，妖言惑众，把自己打扮成“天人”的化身，“圣神”的代表，以笼络欺骗群众，为其所用。在《史记》中司马迁虽然对刘邦造言妖异、自托圣神表示出了厌恶之情和憎恶之感，但据其记载的“送徒骊山，徒多道亡，自度比至，皆亡之”来看的话，刘邦的假托鬼神和陈胜吴广的缘由如出一辙，而且刘邦“斩蛇”一是疑问多多，可见这一切与陈胜吴广的方法来比是换汤不换药，都是他们的巧意安排。再来看看两者结果如何，刘邦“乃心独喜，自负，诸从者日益畏之”；而陈胜的卒下“皆夜惊恐，指目陈胜”。如此相似。所以我们暂且认为刘邦巧意安排泽中斩蛇，提高声望。

既然是刘邦安排，那么就可以看出刘邦的与众不同。他机智地想出此法，不仅使自己脱颖而出，又树立了威信，更为自己成为领袖奠定了基础。刘邦的过人智慧由此可见一般。饭馆项羽，出身望族，虽有“大丈夫当如是”的豪言壮语，但也时时刻刻流露出一种“英雄造时势”的自负心理，并没有向刘邦一样想出了一整套的方案来。可见刘邦的扎实，稳重，以及其抓住机遇，利用机遇，处理问题的过人能力。而项羽仅仅留下了几句充满霸气的话罢了。

四．约法三章

沛公入关后，不杀秦王子婴；听从樊哙、张良之谏，封存财物，还军霸上；“与父老约法三章”；派人宣传政策；不接受百姓牛羊酒食。这些政策深得民心，使“秦人大喜”，“唯恐沛公不为秦王”。项羽破函谷关后，屠烧秦宫室；“所过无不残破”，“佯尊怀王为义帝，实不用其命”，以致“秦人大失望，然恐，不敢不服耳”，民心大失。

在鲜明的对比中，可以看出刘邦的“柔”（政策）得民心，项羽则以“刚”（武力）进行征服，但民心是不能征服的。刘邦听取他人意见，以退为进，项羽不听劝告，强意进攻。刘邦懂得放弃，卸下了沉重的包袱，而项羽贪心过重，无疑是被气了刘邦丢下的那个沉重的包袱，最终不堪重负。所以，刘邦的“约法三章”是他走向成功的基石，而项羽的屠戮行为则是他走向失败的必然。韩信为刘邦分析项羽的为人时指出：“项王所过无不残灭„„实失天下心。故曰其强易弱。”而且在前205年，项羽击败由于未能封王而首先发难的原奇相田荣后，并没有及时安抚齐地民众，反而焚烧城郭，坑杀田荣降卒，掳掠老弱妇女，更见其本质。

五．高祖还乡

项羽和刘邦不仅在战时表现反差极大，在面对成功时也截然不同。

项羽攻破咸阳、杀子婴、烧秦宫、新安之坑、咸阳之屠，还烹了说他“沐猴而冠”的劝阻者，不分青红皂白，胡乱分封，不仅让刘邦得以壮大，而且在东方为自己树敌。还急于抛弃义帝，并追杀义帝，而且自封“西楚霸王”，让自己真正成为了“孤家寡人”。

再看看刘邦，历经战乱风云，他胜利了，但鉴于嬴秦之亡，项羽之败，创业难，守业更难，思猛士之受成，亦忧猛士之颠覆，于是他更感到内心空虚与落寞。其高唱的《大风歌》虽有威势，也表现其内心的忧虑，发出了“安得猛士”的叹喟。

项羽和刘邦对于权力的追求也不尽相同。项羽追求权力与荣耀，虚荣心过盛，自封霸王，追杀义王。而刘邦对权力荣誉似乎看得不如项羽那样重，他攻破彭城时忘乎所以。当了皇帝数年之后看了个表演竟发出“吾乃今日之为皇帝之贵也”的感叹。想来还是项羽贪而无厌造成了日后的苦果。

总上我们可以看出项羽“为人凶残粗暴，滥杀无辜，任人唯亲，崇尚武力，缺乏谋略，屡屡失策，终于反胜为败”。刘邦“为人豁达大度，仁而爱人，任人唯贤，群策群力，谋略得当，经过艰苦卓绝的斗争，终于反败为胜”。而且亲自“以鲁公礼葬项王谷城”更体现其豁达心胸。

对于我们现代人来讲，楚汉之争不仅告诉我们心态、志向无比重要，更说明了人脉是成功的一大基石。人不可以自负，但不可以无自信。权力是一个沉重的包袱，荣誉是一只冗长的担子，如果舍不得放下，那么会最终被他们压垮。刘邦和项羽的故事已经两千多年了，但是还是有无限的内涵等待我们去开发。