第一篇：提高门诊资源利用率的措施
桓台县人民医院提高门诊资源利用率的措施
医院门诊是全院医疗服务的重要组成部分，门诊管理是医院管理极其重要的内容，为了使我院门诊医疗资源利用率达到最大化，进一步提高门诊服务质量和技术水平，现制定如下措施：
一、加强门诊导诊工作，进行门诊流量实时监控，做好门诊重点区域和高峰时段处理。
通过加强门诊导诊工作做好门诊流量实时监控，对门诊患者就诊情况能有一个充分的了解及评估，合理调配门诊医疗资源，确保良好的就诊秩序，方便患者就诊。
二、做好预约诊疗服务，安排患者定时就诊，合理分配医疗资源。通过电话预约、现场预约方式开展预约诊疗工作，根据医院就诊高峰情况，合理安排患者定时段就诊，避免高峰时段的拥挤和提高就诊闲置时段的资源利用率。
三、开放节假日门诊，实行双休日门诊，充分利用门诊资源。
通过合理安排，开放节假日门诊，实行门诊节假日、双休日不停诊，使门诊工作时间延长，方便患者随时就诊，并对日常门诊患者进行节假日分流，缓解日常门诊就诊高峰时段的紧张趋势。
四、做好门诊和辅助科室工作协调，提高就诊效率。
通过加强门诊及辅助科室工作管理，缩短辅助检查等候及报告出具时间。对辅助科室工作进行不断改进和提高，力争使超声检查从检查开始到出具结果时间≤30分钟。大型设备检查项目自开具检查报告申请单到出具检查结果时间≤48小时。血、尿、便常规检验、心电图、影像常规检查项目自检查开始到出具结果时间≤60分钟，生化、凝血、免疫等检验项目自检查开始到出具结果时间≤6小时，细菌学等检验项目自检查开始到出具结果时间≤4天。术中冰冻病理自送检到出具结果时间≤30分钟。
五、开展多学科综合门诊，实行多学科专家联合会诊制，提高就诊效率。
通过多学科综合门诊，实行多学科专家联合会诊制，减少患者反复挂号的弊端，通过多学科联合会诊使患者就诊效率得到提高。
第二篇：如何提高农村中小学远程教育资源利用率1
如何提高农村中小学远程教育资源利用率
2010年6月
如何提高农村中小学远程教育资源利用率
现代农村中小学远程教育推动了农村中小学教育的飞速发展，保证农村学生享有和城市学生一样的优秀的教育资源，有了资源如果不能很好的应用，就不能达到国家实施远程教育工程的目的。如何使这些优秀的资源为我们农村中小学的教育教学工作服务，提高教育教学的水平和质量，让我们农村的学生也能接受到良好的教育资源，缩小农村中学与城市中学在教学资源方面的差距，也就成为我们远程教育工作者应该思考的问题。我认为提高农村中小学提高远程教育资源的利用率是我们远程教育工作者首先要考虑的问题。下面结合我们学校在这方面的做法，大家共同来探讨这个话题。
一、从师资队伍方面着手，提高远程教育资源利用率
远程教育资源应用的关键是教师，我们如果把握住远程教育资源的操作运用这一关键问题就容易解决了。
1．加强引导，创造氛围，转换教师角色
提高教师对远程教育资源利用的重视是保障远程教育实施的前提。远程教育资源的运用毕竟是由教师来操作的，如果教师不愿意运用远程教育资源来教学，那就谈不上远程教育了，所以要改变远程教育资源利用率的现状，必须从正确引导树立运用远程教育资源的信念做起。进入数字化、信息化时代的21世纪，人们对教育需求日益增加。在这样的形势下，对教师提出了新的要求，即专业知识更新要“快”、教学手段要“新”、实践经验的积累要“厚”、教材制作技术
要“高”，也就是说，随着现代教学媒体的运用，教师角色必须从教材执行者、知识的传授者、文化的传播者、转变成为意义建构的促进者和协作者、学习进程的组织者和指导者、信息资源的设计者和开发者。我们学校加大引导教师使用远程教育资源的力度，加快教师观念转变速度，把远程教育工作与校本培训工作紧密结合起来，通过培训，提高教师使用远程教育设备进行教学的积极性，促使教师积极探索远程教育资源与课堂教学有机结合模式；鼓励和引导广大教师能利用远程教育资源进行集体备课，推行集体备课，能利用有效资源进行上课，能下载制作课件的；鼓励教师大胆尝试，只要能尽我所有，有利于教学，有利于学习，全体教师都应积极参与，躬身实践，使教师在交流、学习和实践中尝到甜头，从运用资源中找到上课的轻松和乐趣，促使教师由被动地接受变成主动地去钻研学习运用远程教育资源。
2．制度保障，措施得力，促进教师参与
合理的制度，强有力的措施是促进教师充分运用远程教育资源的保障。自国家在农村推行远程教育工程以来，学校针对远程教育资源运用方面制定了相关的规定和制度，加强教师培训，开展教师全员培训，使全校教师人人会用、能用、爱用远程教育设备；建立远程教育教师培训体系，要制订详细的教师培训方案和培训计划，采取多种方式，对所有教师进行轮训等等，这些规定和制度非常详细，无疑对我校远程教育的推行起到了制度保障，加强了远程教育资源利用率，推动远程教育顺利进行。
3．加大激励，以奖促用，形成争用远程教育资源的局面
有效的评估和奖励机制是提高远程教育资源利用率的动力。每年表彰一批应用较好的学校和教师。这样使得能够经常使用远程教育资源的教师有奔头，有盼头，有劲头，带动了一大批使用远程教育资源的教师，形成了人人积极利用远程教育资源使用先进教学方法授课的局面。
二、从探索运用方式着手，促进远程教育资源的合理运用
1．运用“拿来主义”，促使远程教育资源和教学光盘直接进课堂 在多次的远程教育资源运用培训会上，学校多次强调原汁原味用资源，明确提出“拿来主义”，不要“太多创新”，教师课前观看教学光盘，利用教学光盘进行备课、教学。利用光盘进行教学，提高学校的教育教学质量，有效地解决农村学校教师水平不高、师资不足的问题，能够为学校逐步开齐、开好国家要求的课程创造条件。
2．运用筛选组装方式，有选择整合地使用远程教育资源，建立适合自己使用的特色资源库
学校成立专门的小组，组织有丰富教学经验的教师下载远程教育资源，组织整理编目存档，及时发布，达到让目前信息素养和计算机水平还不是很高的教师和学生方便使用的目的，也能让广大一线教师和学习者轻松享受这些资源，能和网络中的资源做到互通有无，分工协作，调剂余缺，这样不仅能共享远程教育机构提供的教学资源，而且能“升级”为教育资源素材库，随时供教师和学生使用，让现代远程教育迅速惠及我们农村中学的教师和学生。
3．运用创新思想，自主开发资源，建立资源超市，创造性地使用
远程教育资源
远程教育不能完全替代“近程”教育，教育、教学，应该是师生互动的过程，究其根源还是应该用远程教育辅助“近程”教育学，为此我们在用好国家免费提供的优质教学资源的同时，为充分发挥教师、学生的积极性和创造性，结合实际，自主开发具有本地特色的教育教学资源。
建立本校的“资源超市”。各个教师发挥所长，在远程教育资源的基础上开发和研制教育教学课件，把自己的教学素材、教学课例及专题节目等提交到“资源超市”超市，由教师各取所需。促进教师自制教学资源，也更新教师的教育观念，提高了教师运用现代教育技术的能力，为使用“新教材”而打下坚实的基础。
总之在现代农村远程教育活动中，要求教师在现代教学理论指导下，不断更新观念，注重提高自身素质，掌握现代教育技术，运用现代教育技术的能力，积极运用远程教育资源，设计开发有效的教育资源，创建优秀的资源应用模式，改进教学方法和教学设计思想，这样才能转变农村中小学远程教育资源利用率低的状况，使农村学生和城市学生在受教育方面处在同一起跑线，也提高了学校的教育教学水平。
第三篇：提高船舶利用率最终稿
如何提高船舶利用率降低成本
一、抵港前准备完善好相关工作，同时安排好靠泊计划，尽最大可能直靠。
1.关注报港、办理装船卸船手续，提前联系好海事、边防检查等；
2.船没靠前落实作业公司（包括解绑公司、车队等）、机械、工具配备是否到位；集装箱舱盖是否有专用吊具并备好； 3.需要出口的货物及时到堆场；
二、装卸过程
1． 合理分配装卸设备，争取最大化岸吊数量。
2． 调节货物与港口设备，确保装卸过程流畅。不等货、不等车，争取最大化岸吊。3.现场监督分票、隔票，做好预提醒工作，避免重复作业,尤其是当散杂货与集装箱同舱的时候，要加强并合理安排隔票，防止因散杂货在运输期间或卸货期间摊撒覆盖集装箱，影响卸货！
三、作业控制
1、现场作业人员要对机械、人员合理有效的调配使用，通过港方关系尽量调配技术娴熟、效率高的桥吊司机（特别是作业量最大的那个桥吊司机）。配合的拖车要尽量充足，避免出现等箱情况，要对当前的作业跟踪进度，同时考虑桥吊下一步的作业是否同其他桥吊作业存在冲突及其他影响因素，并提前解决。
2、现场作业人员要把握作业动态，调节好人、机、物的配合工作，对现场的突发问题，要及时向相关人员反映，并尽快解决，做好除装卸之外的相关辅助工作。如解绑。
四、集港时间控制
1、在船到前截箱时间越早越好，码头可以提前配载，提前做好堆场翻倒。
2、调节好码头的集卡，提高收箱速度，收箱速度越快越好。
五、计划的合理性
1、公司配载员要和船上大副协商根据货轮的预配情况及卸船情况做好分路计划及作业顺序分析。
2、配载时要考虑到尽量避免岸吊的长距离移动（尤其是桥吊数量少时，桥吊充足时刻不用考虑）
3、还要求配载的平衡性，即装船时不能3个桥吊同时向一侧作业，如出现上述情况，会出现船舶向一侧倾斜，倾斜角度小时影响作业速度，倾斜角度大时则船舶有倾覆危险，导致后续的装船作业困难。
六、完货前的手续准备
根据作业速度和进度以及港口船舶离泊计划，提前做好离港准备、离港计划。
七、航行过程中的控制
1.航行过程中船舶的利用率主要体现在省时省油！结合港口靠泊计划、天气情况、潮汐情况，调节船舶的速度（即达到经济航速）。减少抛锚、等潮、等泊位的机率，从而降低成本。这就要求相关业务人员保持与船舶、港口的联系，同时关注天气、潮汐，适当调节船舶速度。
2.不注重短距离的油耗，而要侧重全程油耗的单位距离油耗。
第四篇：如何提高我国土地利用率
如何提高我国土地的利用率
市国土资源局局长周家富在接受采访时说：“以科学的发展观为指导，把实行最严格的耕 地保护制度和合理利用土地的基本国策落到实处，做到依法管地、科学供地、合理用地，为 经济发展提供国土资源保障。” 周家富认为，无论保护耕地还是城市建设用地都基于科学、可持续发展的目的，其理念是以 人为本。要坚持基本农田保护责任制度，严格执行土地利用总体规划、土地利用计划，强化对建设用地供应的宏观调控，严把建设用地预审关。完善供地政策和用地标准，建立集 约利用和土地投入产出评价体系，引导建设项目走内涵挖潜、集约利用之路，确保“依法、科学、集约”用地。同时，深化国土资源使用制度改革，加快土地要素市场建设。在集中统 一供地的前提下，不断增强土地储备在调控土地供应方面的主导作用，并按照规划建设时序，将储备土地有计划地推向市场，充分发挥土地市场对经济发展的调控和引导功能。大力推行 “招拍挂”，引入市场竞争机制，培育国土资源市场体系。周家富说，要严格整顿土地市场秩序，强化国土资源执法监察。保持治理整顿土地市场秩 序的高压态势，以清理整顿各类开发区为重点，从严执法，公开查处土地违法案件，坚决遏 制滥占耕地的现象。要努力拓宽经济发展用地空间，尽快启动我市新一轮规划修编工作，科 学合理确定我市基本农田保护比例，缓解耕地保护与建设用地的双重压力。大力开展土地整 理复垦和开发，严格控制、合理确定建设项目用地规模，防止宽占宽用土地现象，严禁圈占 土地和闲置土地。要坚持依法行政，对重点建设项目、高新技术产业项目和外资项目，依法 实行特事特办，切实提高为经济建设服务的水平。
（开头）土地是人类赖以生存、发展的最基本的依托和资源。经济建设需要占用大量土地与 土地资源相对短缺是目前我国经济发展过程中不可回避的矛盾。我们县的情况也同样如此。如何合理规划、科学地利用土地，减少土地资源在经济建设过程中的浪费，提高土地利用率，是各级党组织和政府必须面对的一个十分重大而迫切的课题，非常值得我们认真研究与探 讨。
当前在土地使用方面的现状和存在的问题
1、土地利用整体规划的前瞻性和稳定性不强。
2、部分农业与非农业用地利用率低，土地 使用单位效能不高。在非农业用地方面，由于受经济发展规模和水平的制约，也普遍存在不 能地尽其用的问题。主要体现在：（1）部分土建工程建设达不到规定容积率标准，造成土地 资源利用效率低下；（2）部分生产企业
受市场取向、资金短缺、产业导向变化等因素的影响，获取土地后，无力投资建设，造成土地闲置；或是在建设过程中，由于资金不足，形成半截 子工程。
3、农村居民点建设无序，土地资源浪费严重。
4、土地使用监管工作还不够到位，人们珍惜耕地观念还不强。
二、化解土地管理、使用难题的方法途径 通过深入研究我国土地使用现状，根据合理利用土地的一些规律，针对上述问题提出如下建 议：
1、认真学习实践科学发展观，坚持以人为本、和谐发展、可持续发展的原则，加大学习宣 传土地保护工作的力度，教育引导全社会高度关注土地保护，切实树立保护土地就是保护人
类自己的根本观念，正确对待和处理经济发展、改善生活环境与保护土地的辩证关系，树立 长远意识和大局意识，努力做到科学、协调发展。
2、增强法制观念，加大监管力度，完善规章制度，规范工作程序。不断健全相关法律法规 体系,加大政府保护、监管职能和执法力度。在我国目前特定的社会政治经济环境条件下，要尽快实现优化土地资源配置的目标,就必须依靠法律的保障,加强法律监管力度，对土地使 用过程中存在的违法违纪现象给予制止和严惩。
3、在土地规划建设方面，因地制宜、着眼长远、立足当前、科学规划、分步实施，努力实 现时间和空间的最佳组合。规划必须充分考虑资源利用和环境保护的关系，要充分体现其完 整性、科学性、可行性、扩展性和权威性。
4、加大农田基本建设，积极展开对田、水、路、林、村的综合整治，增加有效耕地面积，提高耕地质量。据土地整理的有关资料表明，不同类型地区通过农耕地整理可以增加耕地面 积 5%～10%，农作物单产也可大幅度提高。积极探索新形势下的农村土地开发、利用，盘活现有农村土地的新途径。对于撂荒土地或一 些农民无力或不愿耕种的土地，按照平等、互利、自愿原则，采取出租、转让、转包等方式 促进耕地规模化生产经营。对于荒地、荒滩、荒山等，可以采用公开招标、拍卖、协商等方 式承包给单位和个人，提高土地利用效率。
5、在工业用地方面，实行用地总量限制，通过限制土地供应量，改变工业用地外延扩张式 的发展模式，走以提高土地利用效率、盘活土地存量资产为主的内涵式发展道路；要遵从产 业链内在规律，积极促进企业集聚和功能整合，提高土地容纳度，降低物流成本，努力促进 大中小企业配套、上下游产业联动，以此推动集群产业和簇群经济发展；转变厂区建设贪大 求全的旧观念，突出经济效益和社会效
第五篇：如何提高板材的利用率
如何提高板材的利用率
现状：
1、生产时按照订单生产，对零件是分开来冲，而程序单是每张程序只包含1种零件，如果量比较小，不能做到整张板使用，又没有正确的排板，浪费是一定的
2、编程时是每张零件程序单一个零件，有好多大的空间冲下来的料只能作为废料
3、余料的管理：
提高板材利用率的建议：
1、OEM这边两种件重号、借用的极少，在同一个项目里，在编程时可以考虑大小零件混搭，以成分利用板材
2、编程时成分的利用新的工艺方式，在上次培训时提到过一种共边加工，对尺寸不大的零件利用率尤其显著
3、成立专门的冲切项目小组，毕竟每种产品，每个订单的使用量不尽相同，而且基本上没有正好一个订单用完排好的1张板，可以根据不同的订单，不同的零件，按照生产计划提前进行板材排版，4、对余料，需要直接铣床加工，需要剪板机加工，还有冲床需要冲的小件，也可以成分利用，但需要综合考虑效率与产出是否划算。
我的观点如下
1.针对一个产品，按照一套的用量进行板材排列优化，尽可能的共用一张板，减少余料的产生
2.规范车间的余料标识（板厚、材料等），车间冲切时对于小件优先选用大板余料，卖余料的成本应该远低于采购成本（需要有专人根据车间需要更改程序）
3.减少工件间的搭边宽度，规范一个最经济的搭边值，或尽可能的共用边
关于排料优化的几点设想
当今社会市场竞争异常激烈，控制成本，提高质量成为公司成长的头等大事。对于钣金公司来说，材料成本基本占到成品成本的70%左右，为了降低成本，提高产品的竞争力，不约而同的都开始关注节约材料上来。现如今，不做材料优化的钣金公司，是很难想象的。
对我们的公司而言，材料优化一直在做，但一直没有一套完备的流程来支持。基本上处于一种工艺工程师各自为战，零打碎敲的状态。为了降低产品成本，提高产品竞争力，我们必须在材料优化加深认识，提高优化的认知水平！对此，我有几点设想如下：
第一步，材料优化以项目为单位进行优化，只优化一次，冲切程序单上的物料按套用量配套，单件冲切程序与套料冲切程序都在冲切工序存放，由生产部门根据订单情况确定采用何种冲切程序，现在我们公司基本上就处于这种状态。该层次的材料优化，涉及部门少，易于控制生产，问题少。涉及部门：工艺部，生产部；
第二步，材料优化以对个产品为单位进行优化，对于订单比较稳定的产品，将产品打乱进行优化，基本上也是按照产品套数进行配套优化。这样会进一步提高材料利用率；涉及部门：工艺部，生产部，计划，客服部；
第三步，以公司某一阶段的产品订单为单位进行优化，需要周期性的进行优化，并下发程序单。生产部门按照下发的程序单进行生产。这种优化方式，材料利用率应该是最高的，能大大降低产品成本。但需要涉及更多的部门以及研究更加有效的生产控制来相互配合才能保证订单生产的顺利进行！否则，会造成物料混乱！如干管理到位的话，节省材料的量是相当客观的，根据现有数据，做的比较好的企业能够将材料利用率条8%.涉及部门：：工艺部，生产部，项目管理部，计划，客服部，仓库，模具管理等部门提供大力支持；
1、有的编程排模可以节省，转方向，充分利用空白区
2、整料大小能否根据产品件细分，充分利用板料！
3、一张板料能否组合排模，譬如，一个产品的两个件，一个较大，排完之后边料可以冲另外一个小的！一块冲出来
4、冲切完后的料能否重新利用，譬如，建一个小废料利用库，首先确认多大的废料可以放进废料利用库，根据废料的大小材料分隔存放！在制作工装或生产小件可重新利用！从工艺角度分析提高板材利用率
一、减少板材的尺寸规格，规格越少，需要的库存就会越少，占用的资金越少。从设计开始就降成本是最有效的降成本。建议每一种板材只保留一种标准规格和一种常用规格。
二、从编程角度考虑：
1、对同一产品的单个冲切零件边玩程序后，对使用相同厚度的同类板材的零件，按照单台用量进行板材排料，优化程序。这会增加编程工作量和增加后续维护程序的难度，但会提高板材利用率。
2、用零件实际表面积与实用板材面积来计算利用率，更直观的显示材料利用率。
3、冲切前，进行板材排料。根据生产订单，对冲切件进行板材排料，优化后的冲切程序，作为实际冲切的程序，并根据优化后的程序所要求的材料领料。需要增加专职的编程排料人员，但对降低板材消耗，一定会立竿见影。这个应该可以作为工艺部门工作靠近生产，服务生产并降低板材消耗的切入点。
4、样品完成后，应当对冲切程序进行二次优化。
三、从余料使用的角度
经过优化后的程序，仍然会产生余料，建立如何控制和使用余料的制度，并严格执行，在生产领料时优先选用余料。
一、材料定额编制规定：
1、材料定额编制过程中，加工余量全部由工艺部预留加工余量，其它部门不允许留加工余量；应全部按工艺部的净尺寸采购。
2、型材余量：1）拉弯型材：每端留余量为150mm。
2)直型材：每端留余量为：10－15mm。3)煨弯型材：每端留余量为：50mm。
4）滚弯型材：应根据图纸具体情况而定。
3、棒料、管材：应根据加工件的直径、数量而定。
4、板材：1）剪板机下料板材，应留齐边余量5－10mm。2）整体落料冲压余量两边应为1－1.5倍板厚。
3）步冲机冲压板材：应视情况而定，一般周边留10－15mm余量，内部下脚料应保存，再利用冲压小件。
5、布料：应先出排料图，根据排料图，计算出定额。
1、胶条：应根据胶条使用的具体情况而定，一般预留50－80mm。
1、对于使用数量较多的零件，可以实际分析考虑使用压力机模具提高利用率，这样用量大，面积小的零件可以使用夹钳余料，这样板材用量可以忽略。
2、定制板材，对于用量较大的板材可以定制最为经济规格的板材。
3、充分减少夹钳边的浪费，或者有更先进的装夹方式。
4、利用剪板与转塔冲床的结合，提高板材的利用率。
5、余料的充分利用。
导致材料利用率低的几点因素：
1.较大尺寸展开料，无合适规格板材；
2.小件，单板冲切数量大，而生产批量需求小，导致余料产生； 3.选择板材规格不合理；
4.排料方式不合理，造成浪费.建议改善方式：
1.大尺寸料件，如果批量大，考虑按尺寸订购新板
2.组合程序，同一产品，按照零件数量比例将小件套作在大件板材上； 3.建立余料档案，小尺寸零件优先选用余料冲切；
4.严格依照《板材选号和重量计算表》选用板材规格；
5.根据《板材选号和重量计算表》最佳板材计算出的单板冲切数量，调整、优化排料方式，达到理论冲切数量.目前生产主要依照BOM领料，优化完成后，如果牵涉更换板材，需要通知DE更改BOM.如何提高板材的利用率
现状：
4、生产时按照订单生产，对零件是分开来冲，而程序单是每张程序只包含1种零件，如果量比较小，不能做到整张板使用，又没有正确的排板，浪费是一定的
5、编程时是每张零件程序单一个零件，有好多大的空间冲下来的料只能作为废料
6、余料的管理：
提高板材利用率的建议：
5、OEM这边两种件重号、借用的极少，在同一个项目里，在编程时可以考虑大小零件混搭，以成分利用板材
6、编程时成分的利用新的工艺方式，在上次培训时提到过一种共边加工，对尺寸不大的零件利用率尤其显著
7、成立专门的冲切项目小组，毕竟每种产品，每个订单的使用量不尽相同，而且基本上没有正好一个订单用完排好的1张板，可以根据不同的订单，不同的零件，按照生产计划提前进行板材排版，8、对余料，需要直接铣床加工，需要剪板机加工，还有冲床需要冲的小件，也可以成分利用，但需要综合考虑效率与产出是否划算。
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