第一篇：北滘镇群众接访有关卫生计生问题的答复
北滘镇群众接访有关卫生计生问题的答复
1、现在社区卫生服务站不设住院部，要住院必须到北滘医院，对于一些行动不便，长期患病的老年人不方便就医和家人照顾，建议是否可以考虑社区卫生服务站提供住院服务。
答：根据卫生部《城市社区卫生服务机构管理办法（试行）》规定，社区卫生服务站是以社区、家庭和居民为服务对象，以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人、贫困居民等为服务重点，开展健康教育、预防、保健、康复、计划生育技术服务和一般常见病、多发病的诊疗服务，而且，社区卫生服务站的医生以全科医生为主，仅提供基本医疗服务，即一般常见病、多发病的诊疗服务，原则上不设病床。需要住院的病人病情一般较门诊病人复杂，可能涉及一些专科情况，应到综合技术能力较强的医院就诊，这也是为了确保病人的安全。另外，社区卫生服务站与医院、门诊、卫生站的服务模式大不相同，采取的是主动服务、上门服务，除了今年我们将全面实施网格化管理，建立社区卫生服务团队，按照“分片包干、责任到人”的原则，明确每个社区医生团队服务区域，并要求各社区卫生服务站将团队服务人员组成、团队服务项目、服务热线、投诉电话等内容向社区群众公示，真正形成“人人识医生、医生识人人”的服务氛围，逐步成为人人心目中的家庭医生。这种服务模式，最适合长期患病卧床的、需家人照顾不方便就医的老年人。
2、现在社区卫生服务站的医务人员下班都比较早，有时候去看病都找不到医生，且服务态度也不是太好，请问是否可以规范管理社区服务站的医务人员？
答：目前我区社区卫生服务站的上下班时间由各镇街根据自身情况自行规定。考虑到社区卫生服务站人力不足问题，目前大部分社区卫生服务站不提供24小时服务。如群众需进行急诊，可到各镇街医院就诊。随着医改的推进，我区正积极探索如何进一步完善社区卫生服务机构管理体制，目前已制定了一系列规范性文件和管理制度，并将于今年加强对社区卫生服务机构的管理。通过加强培训、加强考核，逐步提升社区卫生服务队伍的整体素质和服务质量。
3、问：在报纸电视上宣传有免费享受公共卫生服务的信息，究竟有什么服务？
答：目前我区向常住居民提供以下免费公共卫生服务：
（一）十项基本服务：
1、建立居民健康档案。为辖区常住居民建立统一、规范的健康档案。
2、提供健康教育。向居民提供健康教育宣传信息和健康教育咨询服务。
3、儿童保健检查。为0－36个月婴幼儿建立儿童保健手册，开展新生儿访视及儿童保健系统管理。
4、孕产妇保健。为孕产妇建立保健手册，开展孕期保健和产后访视服务。
5、老年人保健。对辖区65岁及以上老年人进行登记和健康管理。
6、预防接种。对适龄儿童进行各类国家免疫规划疫苗常规接种。
7、传染病报告和管理。
8、高血压、糖尿病管理。对确诊高血压或糖尿病人的免费健康管理、随访和体检。
9、重性精神疾病管理。对确诊重性精神病居民的免费管理、随访、发药及体检。
10、卫生监督协管。
（二）重大服务项目：
1、孕前（早）期叶酸补服。
2、乳腺癌和宫颈癌筛查。
3、住院分娩补助。
4、白内障复明。
5、农村改厕。
6、免费婚检。
4、电视、报纸上经常提医疗改革，到底医改有什么具体目标任务呢? 答：深化医药卫生体制改革的目标是要让广大人民群众实现“看得上病、看得起病、看得好病”，并且“少得病”。“看得上病”，就是要完善医疗卫生服务网络，构建全覆盖的医疗卫生服务体系，方便群众看病就诊；“看得起病”，就是要健全医疗保障体系，实施基本药物制度，进一步减轻群众的医药费用负担，让群众看病少花钱；“看得好病”，就是要不断提升医疗卫生服务水平，让群众看病更加安全、有效；“少得病”，就是加强预防、保健等公共卫生服务，向居民免费提供9项基本公共卫生服务和6项重大公共卫生服务，提升市民健康水平，减少疾病的发生。
5、近期又收到政府印发的入户建立健康档案的宣传单，想问下建立健康档案有什么好处？
答：对于居民个人，建立健康档案可以了解和掌握本人健康状况的动态变化情况。居民看病时，医务人员可以通过查看健康档案信息，可以了解居民的健康状况，存在的健康危险因素，所患疾病的检查、治疗及病情变化情况，从而对居民的健康状况做出综合评估，采取相应的治疗措施，进行有针对性的健康指导，更好地控制疾病的发生、发展。
健康档案将逐步实现信息化管理，到那里，居民无论是到基层医疗机构还是到大医院就诊，可以通过计算机查看健康信息，减少重复检查、用药，降低医疗费用。医务人员通过对社区居民健康档案的分析，还可以发现本辖区居民的主要健康问题，以便采取有效的防治措施。
6、我是北滘居委会居民，今年1月份满60岁，只生了一个儿子，我看到有关宣传，我是符合条件享受城镇独生子女父母奖励的，我应该怎么申请？
答：凡符合城镇独生子女父母奖励条件的对象，均可到户籍所在地居委会办理申请手续，申请步骤：申请人到居委会领取《广东省计划生育家庭奖励（扶助）金申请表》并按内容要求填写，连同本人户口簿、身份证、结婚证和《独生子女父母光荣证》→居委会初审→初审合格的镇（街道）卫计部门审批确认→发回户籍所在地居委会公示→公示无异议的发放《审核结果告知书》→告知无异议的交银行划拨奖励金至申请人个人帐户。
符合该项奖励政策的对象包括四个条件：一是我区常住户籍；二是城镇居民；三是独生子女父母；四是男性年满60周岁、女性年满55周岁。凡认为符合条件的均可申请，夫妻不同户籍地的，各自向户籍所在地居委会申请。该政策于2009年1月1日起全面执行。
目前，我区已形成包括独生子女保健费、农村部分计划生育家庭奖励、计划生育家庭特别扶助、城镇独生子女父母奖励、计划生育家庭节育奖在内的由政府财政投入的计生家庭奖励（扶助）制度，充分体现党和政府对计生家庭的关心和照顾，增强了更多家庭实行计划生育的决心，促进了我区低生育水平的稳定，为共建共享幸福顺德奠定了基础。
7、我是北滘居民户口的，我丈夫是均安农业户口的，我们于2007年生育了一个女孩，我自己是独生子女，丈夫不是，请问我们夫妻是否可以申请生育第二个子女？
答：根据《广东省人口与计划生育条例》第十九条第一款规定，有八种情形可以申请再生育一胎子女，其中包括：
一是经地级以上市病残儿医学鉴定组织鉴定，第一个子女为残疾儿或者第一胎双胞胎（含多胞胎）子女均为残疾儿，不能成长为正常劳动力，且医学上认为可以再生育的；二是再婚夫妻，再婚前一方生育（含依法收养，下同）两个以内子女，另一方未生育过的；三是再婚夫妻，再婚前双方各生育一个子女，离婚时依法判决或者离婚协议确定未成年子女随前配偶，新组合家庭无子女的；四是再婚夫妻，再婚前双方各生育一个子女，新组合家庭只有一个子女但该子女为残疾儿，不能成长为正常劳动力，且医学上认为可以再生育的；五是夫妻双方婚前均未生育过子女，婚后经县级以上医疗、保健机构鉴定患不孕症，依法收养子女后又怀孕的；六是夫妻双方为独生子女且只有一个子女的；七是夫妻一方在矿山井下、海洋深水下的工作岗位作业连续五年以上，现仍从事该项工作且只有一个子女的；八是夫妻双方为农村居民（农业人口），只生育一个子女且是女孩的。
根据你提供的情况看，你丈夫属农村居民，你自己属城镇独生子女，不符合现行生育政策规定可再生育一胎子女条件。
8、现在进医院看个感冒要100多元才能出来，感觉太贵了。
答：针对群众反映的“看病贵”问题，近年我区出台一系列的政策控制医疗费用的增长。一是扩大医疗保障的覆盖面，医疗保障从住院报销转变到住院和门诊报销并行，并于2011年7月1日起施行门诊“一卡通”政策，参保市民只需凭第二代居民身份证，就可自由在区内承办医疗机构就诊。二是提高医疗保障水平，药品报销目录由原来的520种扩大到960种，医院制剂、六项常规检查、中草药也不同程度纳入报销范围，同时，一级医院（含社区定点医疗的）的住院支付比例从75%提高至85%。三是实施国家基本药物制度，自2010年12月24日起，全区政府举办的145家社区卫生服务站、镇（街道）医院及所属分支机构实施国家基本药物制度，全部配备使用基本药物，对参加基本门诊医疗保险的病人实行零差率销售，切实降低群众用药负担。
得个感冒往大医院跑是群众的一种就医习惯，我们建议群众小病在社区治疗，下一阶段，我们将探索适合我区的分级医疗保障体制，合理利用保障资金，引导群众转变就医观念，小病在社区，首诊在社区。
9．我知道现行计生是国策生育政策保持基本不变，但一方符合、另一方不符合再生育一胎子女条件的可否逐步放宽再生育政策？你们有无将群众争取适当放宽二胎生育政策的意见向上反映？
答：你们对计生国策的关注我们表示充分理解和感谢。国家对生育政策问题的研究十分重视，省相关部门也在着手调研。由于生育政策涉及面广，必须从人口结构、经济发展和社会稳定等多方面考虑，目前我省暂未对现行生育政策进行调整，我区也没有修改和调整生育政策的权限，仍继续执行《广东省人口与计划生育条例》的生育政策，提倡一对夫妻生育一个子女，符合八种特殊情形的，经镇（街道）卫计局审批可再生育一胎子女。我们会继续通过多种途径向上级反映群众的意见和建议。
10、现在的计生奖励政策好，但提供资料证明要求高，一外地迁入我们处十多年的，符合现行城镇独生子女父母奖励条件，但要求提供迁出单位计生证明，很难回去找已迁走这么多年的户籍地出具计生证明，能否适当变通处理呢？
答：根据城镇独生子女父母奖励规定，必须符合相关条件，比如独生子女父母身份，而对新迁入人员，由于不清楚其户籍迁入前几十年间的生育情况，确实需要迁出地工作单位或迁出户籍地人口计生部门出具的生育情况证明，从而有效防止错批、误发现象，保证财政资金使用的安全；而对已迁入时间较长的人员，居委会会在初审阶段做好调查核实工作，并接受群众的监督。如你在办理申请奖励过程中遇到问题，请及时向户籍所在地镇（街道）卫计局或村（居）委会反映，他们会为你提供指引或帮助。
11．基层反映落实节育措施问题群众意见大，认为《条例》说首选，意味着可以选择，为何一定要上环？为何不能知情选择？
答：根据《广东省人口与计划生育条例》第二十四条规定，已生育一个子女的育龄夫妇，女方首选使用宫内节育器。这里的首选是指首先选择的意思，如果因身体原因暂不适宜落实上环的，可知情选择其他适宜的避免方法。知情选择非任意选择，是指在专业医务人员指导下选择适宜、安全、有效的避孕节育方法，最大限度地避免非意愿妊娠落实补救措施对育龄妇女身体的伤害。负责任地选择避孕节育方法，既是法律赋予育龄妇女的义务，也是保护其身体的重要措施。
第二篇：2011-2012学北滘镇学科论文评比
2011-2012学北滘镇学科论文评比
题 目：学 科：学 校：作 者：联系电话：时 间：学 科 论 文
蒙读国学 智趣童年 语文
佛山市顺德区美的学校 谭曦文 年10月28日
0757-26671163 2011蒙读国学 智趣童年
【摘要】国学是中华文化最深厚的根基，可以给孩子们提供陶冶童心，寻根问祖的文化滋养。《国学蒙读》教学让孩子们在诵、演、拓、玩、画、写中学习、成长。它带给孩子的是趣、是情、是智、是灵动的快乐。古文字不知不觉中游进每个孩子的心里，如影随形陪伴着孩子，潜移默化影响着孩子。
【关键词】国学蒙读 诵 演 拓 玩 画
一、蒙以养正，圣功也
梁启超曾在《清代学术概论》中说道：“国学是中华文化最深厚的根基。更是中华文明的承载者，推动者，新的世纪，国学的价值正走向回归，我国文化史却有研究价值，即一代而已见其概„„可以学先辈之人格，可以知学问之价值，在善疑、在求真、在创获。” 正因如此，朱自清在《经典常谈》中提出：“在中等以上的教育里，经典训练应该是一个必要的项目。经典训练的价值不在于实用，而在文化。有一位外国教授说过，阅读经典的用处，就在教人见识经典一番。这是很明达的议论，再说做一个有相当教育的国民，至少对于本国的经典，也有接触的义务。”
孩童学习的初始阶段是至关重要的，正如刘勰在《文心雕龙》中所言：“夫才由天资，学慎始习，斫梓染丝，功在初化，器成采定，难可翻移。故童子雕琢，必先雅制，沿根讨叶，思转自圆。”而“祖国五千年的文明，三千年的国学宝藏，可以给孩子们提供陶冶童心，寻根问祖的文化滋养。孩童时代的智力开发，知识灌输，固然是很需要的，但是其中最根本的还是学会做人，涵养人性，同时启蒙人生与智力开发，这些完全是可以互动互为的。因此，开展国学蒙读是一条简捷易行，事半功倍的教育路径。”（中国人民大学国学院副院长 袁济喜教授）
《易经》有云：蒙以养正，圣功也。秉着这样的初衷，美的学校2008年开始了“国学蒙读”的探索与实践。如何让经典一点一点渗进孩子的心灵？如何让这些看似生涩的文字成为孩子眼中快乐的音符？我们且思且行„„
二、童趣的课堂，灵动也
前苏联教育家、心理学家赞科夫说：“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要便能发挥其高度有效的作用。”《国学蒙读》教学，让孩子们在读、写、背、吟、唱、画、演中学习，理解，运用，以浓厚的兴趣享受诗文声、色、形、动、想带来的愉悦。
（一）启美读之声---诵
语文教育界的老前辈叶圣陶指出：“诵读，原是很重要的。从前的人读书大都不习文法，不重解释，只知在读上用死功夫。他们朝夕诵读，读到后来，文字也自然通顺了，文义也自然了解了。” 《国学蒙读》教学，读是重点也是关键。从读准，读懂，到读出节奏，读出想象，读出愉悦，读出韵味，层层渐进，拾级而上。孩子们在读中理解，在读中感悟，在读中体验快乐。读着、玩着，滋生了孩子的创作灵感，激发了孩子的创作兴趣。课堂上，孩子们即兴创作了形式多样的个性诵读。
1、融入语言艺术，创作相声版、京戏版的诵读形式：
《舟过安仁》
师：一叶/渔船/两小童，生：（哦 两小童！）师：收篙/停棹/坐船中。生：（嘿 干啥呢？）师：怪生/无雨都张伞，生：（诶 为什么呢？）师：不是遮头/是使风。生：（啊 真聪明！）
《夜书所见》
男：萧萧梧叶送寒声，女：（真冷啊！）男：江上秋风动客情。女：（好孤单！）男：知有儿童挑促织，女：（真好玩！）男：夜深篱落一灯明。女：（好温暖！）
2、表现童真童趣，创作欢快版、趣味版的诵读形式：
《采莲子》
菡萏/香连/十顷陂，（呀十顷陂）小姑/贪戏/采莲迟。（呀采莲迟）晩来/弄水/船头湿，（呀船头湿）更脱/红裙/裹鸭儿。（嘎！嘎！裹鸭儿）
《溪居即事》
篱外/谁家/（谁家）不系/船，春风/吹入/（吹入）钓鱼/湾。小童/疑是/（疑是）有村/客，急向/柴门/（柴门）去却/关。急向柴门去/却关。(生配上关门的动作)
3、回归私塾，创作夫子版、童子版的诵读形式：
第二部分的“古文”，诵读时而摇头晃脑，时而师生对接，时而反复一两词，时而抑扬顿挫。
夫子版：（师生摇头）“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？（生：不亦乐乎？不亦乐乎？）人不知而不愠，不亦君子乎？”
童子版：（生用四二拍节奏诵读）学而 时习/之 0，/不 亦 说/乎 0？有 朋 自/远方 来/，不 亦 乐/乎 0？ 人 不知/而不 愠/，不亦 君子/乎 0？）
每每遇到这样的问句，孩子们诵起来把尾巴扬得高高的，特别有意思。此外，孩子们还创作了夫子、童子表演版。如：
童子（四二拍）：知人 者，/知 也。夫子：（竖起大拇指）嗯，聪明。童子（四二拍）：自知 者，/明 也。夫子：（竖起两个大拇指）高明。童子（四二拍）：胜人 者，/有力 也。夫子：（一手屈至胸前）有威力。童子（四二拍）：自胜 者，/强 也。夫子：（两手屈至胸前）刚强。童子（四二拍）：知足 者，/富 也。夫子：（一手拍在心口）富有。童子（四二拍）：强行 者，/有志 也。夫子：（一手指向前）有志向。童子（四二拍）：不失其所者，久也。
童子（四二拍）：死而不忘者，寿也。夫子：久也。/寿也。
4、变换节奏，创作音乐版、拍手版的诵读形式
古诗、古文、韵文，孩子们都可以和着不同的音乐节奏，拍手读出不同的味道，还可以为古诗、古文、韵文谱曲调，进行吟唱。吟唱时，孩子们有的套用已有的曲调，有的自己创编新的曲调，不亦乐乎。
“真好听，多有节奏感呀，你是个有创意的孩子！”“我听到了小百灵的歌唱，甜甜的，美美的！”“古文字都游到你的心里去了，一唱一和很有味道！”„„快乐的氛围，真诚的赞美，让孩子们爱上文字。孩子们读得有声有色、有滋有味、读之以情、读之以趣、读之以理、读之以思、读之以法，在读中领悟国学蒙读的乐趣，感受诵读的真正魅力。当然，不同节奏，不同韵味的反复诵读之后，最终还要回归诗文的本色，诵读出诗文应有的原汁原味。
（二）激蒙读之趣——演
古诗文是有情境的，《国学蒙读》教材中所选的有童趣的诗文、短小的古文、韵文等都是描写以儿童生活为主，孩子们在学习过程中用表演再现其中情景。如：学习《舟过安仁》，孩子们表演了诗中情景：两个孩子手拉手扮演“小船”，坐在船上的两小童张开伞悠闲地欣赏着河中美景，最可爱的是在河中游来游去的“小鱼”们，跳出水面和小童问好呢。学习《池上》，孩子们表演着那俏皮可爱的“小娃撑小艇偷采白莲回”；学习《村晚》，个个骑着牛背吹起了短笛；学习《鸟鸣涧》，山鸟鸣叫，好不热闹。。。
不仅如此，孩子们还会用表演来表达自己对古文的理解，学习古文“己所不欲勿施于人。”时，孩子们自编自演了这么一个故事：几个孩子手拉着手去公园玩耍，在公园的大榕树下，她们听到了一阵清脆的鸟鸣，一生说：“多可爱的小鸟呀，不如我们把它捉下来带回家吧！”几个孩子附和着：“好呀，好呀。”只有一个孩子摇着头，叹了口气说：“朋友们，你们想想，如果把你捉起来，你们愿意吗？”“不愿意。”其他孩子齐声回答。“那小鸟也不愿意，己所不欲勿施于人。” 童真童趣的表演为国学蒙读的学习增添了几分情趣。
（三）开吟诵之源——拓
问渠哪得清如许,为有源头活水来。学一首《四时田园杂兴》带给孩子们一首《四时田园杂兴》；学完《夜书所见》带给孩子们一首《舟夜书所见》；学古文可带给孩子们几句意思相近的其他古文；学韵文可带给孩子们几段相关的典故或对子，以诗文带诗文，以点带面，将课堂延伸到同一类型的古诗文教学上，有意识地加大学习古诗文的量。使学生在课堂中接触到大量的古诗文，了解到更多的优秀的诗文。这样，同学们的眼界开阔了，诵读古诗文的兴趣也增加了。正所谓学会唐诗三百首，不会作诗也会吟。厚积，才能薄发，我们欣喜地发现，两年的《国学蒙读》，激发了孩子创作的兴趣，滋养了孩子创作的灵气。
（四）秀诗文之乐——玩
带着童心童趣玩国学，学国学，是国学蒙读课堂的理想状态。爱玩是孩子们的天性，我们的国学课堂采用灵活多样的游戏，让孩子们在玩中学，趣学、乐学。《舟过安仁》时的“滚雪球”游戏为所有孩子创设了体验展现的平台，孩子们玩着游戏背诵古诗，不亦乐乎！《采莲子》中的换字书写游戏，点亮了孩子智慧的火花，孩子们在游戏中学会发现，学会创作。有意识培养孩子良好的写字习惯和对汉字的审美能力。如：更脱红裙裹鸭儿。孩子们将“裹”字进行了换字书写：更脱红裙裹（包、装、网„„）鸭儿。《四时田园杂兴》中的猜诗游戏，让孩子愉悦地诵读再现曾经所学诗歌。《舟过安仁》中的拼图游戏，引人入胜，将孩子们巧妙地带入教学情境。声律启蒙《三江》中的拍手游戏、猜拳游戏、跳皮筋游戏等，将孩子们的课间游戏融入经典学习，真正实现寓教于乐、以玩带学。各种表演游戏，让孩子们的童性、玩性淋漓尽致地发挥，演着诗句，悟着诗意，品着诗味。如何让古文教学玩味十足？教学中，我引入了如下游戏活动：课前“黄莺与百灵齐鸣”，“小黄莺”“小百灵”们时而拍手读，时而表演读，时而欢快，时而舒缓，时而摇头晃脑，时而唱上一两句„„其乐融融的课堂前奏，点燃了孩子们学习的热情。“点兵点将”游戏中，孩子们互听互荐，把自己听到的最美的声音点给大家听。“我的同桌声音很美，是我听到过的最好听的声音。”“我同桌表情可丰富了，有点像老子爷爷在说话。”孩子们可爱中带点夸张的赞美无疑是对同桌最大的鼓励，生生互动中，课堂气氛更加活跃。“一波一浪”游戏，小组轮读，孩子们喜欢挑战，也喜欢竞争，每个小组都鼓足了劲读好。在反复的滚读中，孩子们不知不觉读准、读顺诗文。此外，“对对游戏”师生同玩，展示不同节奏的古文诵读。每一次的生生互动，每一次的师生互聊，都有意识引着孩子们置身于无拘无束的“玩”的情境中。以下是聊古文“知足者，富也”时的一段对话：
师：你把手张这么大，要这么多才知足，对吗？
生1：老师，我要这么这么多。（此时，学生的手张得更大了。其他孩子笑。）
师：你会表演，老师表扬你。（稍停顿）开心吗？ 生1：开心。
师：（走进另一个做得端正的孩子，生2），你做得直，听得认真，孩子们和老师一起把掌声送给他吧！（全班鼓掌）
师问生2：同学们肯定你，快乐吗？ 生2：快乐。
师：还有什么事情让你们很开心、很快乐？ 生3：生日时，爸爸送我一辆自行车很快乐。生4：考试得了100分很快乐。生5：妈妈带我去旅游很快乐。生6：看书很快乐。
生7：和同学玩游戏很快乐。（孩子们纷纷抢着说）„„
师：孩子们，告诉老师，这种快乐的感觉装在哪？ 生：心里。
师：真是聪明的孩子，没错，你们心里知足，所以快乐。
（走进生1）师：孩子，其实我们不要很多，只要一点点，心里知足，精神就富有了。
师领着生用动作表演“知足者，富也。”
就这样聊着、玩着，孩子们有了体验，有了收获。课堂上，创设情境，带着孩子们走入生活，把自己当成孩子的玩伴，入情入境地去和孩子们聊天、对话、游戏，这样的课堂才会灵动，孩子们才会喜欢、才会投入。只有带着童心才能玩出童趣，要玩出童趣的课堂需要老师有一颗童心，多几分童真，用童言将孩子送入情境，体验其中。
（五）入诗画之境——作
涂画是孩子们的最爱，每到“小手涂鸦”这个环节，孩子们总会按捺不住兴奋。快乐写在孩子们的小脸上。小画笔和着轻音乐一出动，孩子们多姿多彩的想象尽情流淌，描绘出一幅幅别具生趣的画面。“爸爸带着我去公园玩，我非常开心，非常知足。” 亮亮的画上，大手拉着小手，两个人乐呵呵地走在花丛中，画旁附着这样一句：“知足者，富也”；“我和一个同学正在做一道数学题：99+109=？哈哈，我先做出来。”琪琪用这样的画面表现“胜人者，有力也”；瑶瑶的画一亮相，立刻赢得了满堂彩。画面上，子贡和老子都安详地睡在墓中，墓上方写着“他们永远活在我们心里”，墓下方写着“死而不忘者，寿也”„„孩子们的灵气在这一笔一画中得到淋漓尽致的展现。读着、画着、玩着，孩子的眼中、心中，有了自己对古文的独特理解，尽管孩子们的笔法还显出些许稚嫩，但孩子的创作、表达是那样天真可爱，充满了智趣。笔随心动，所行之处，趣味横溢。翻开孩子们的国学校本教材，你会欣赏到孩子们生动有趣的涂鸦作品，这是孩子们灵性的舞台。诗画两相依，与画相伴的，是孩子们有感而发，随性而作的几行小诗文，几句对子。学习完《夜书所见》，孩子进行了这样的创作：
夜 景 乐沛琳 明月照池塘，荷叶绿茫茫。开门抬头望，又见灯火黄。
学习完《木瓜》，孩子写了一首《永以为好》
永以为好 李 翊
投我以青草，报之以牛奶，匪报也，永以为好也。投我以清水，报之以涌泉，匪报也，永以为好也。投我以铅笔，报之以智慧，匪报也，永以为好也。
在一次偶然的聊天中，听到了孩子们对古诗文的描绘。孩子的语言就像一首小诗，字字珠玑，落入我心：
古诗文是快乐的语言，带给我们很多乐趣。古诗文是音乐，有节奏，有韵律，像歌一样，能吟，能唱； 古诗文是图画，杨柳绿，杏花红；晚霞舒锦绣，朝露缀珠玑„„ 好多好多美丽的画面； 古诗文是动画片，莺恰恰，雁雍雍，苏武牧羊，庄周活鲋„„ 我们听到了，我们看到了； 古诗文是老师，敏而好学，不耻下问；己所不欲，勿施于人„„ 它告诉我们很多道理，帮助我们养成好习惯； 古诗文是日记，记着古人的语言、思想、行为，还有生活。古诗文是游戏，采莲子、射鸟鼠、捉蟋蟀、捕蝴蝶„„ 玩得不亦乐乎。
正如石红春校长所言：“蒙读就是带着童心去趣读、戏读，玩中有乐，读中有韵。”延续了几千年的国学经典，带给孩子的是趣、是情、是智、是灵动的快乐。它将如影随形，陪伴着孩子；它将潜入心灵，影响着孩子。
参考文献：
[1] 《经典常谈》 朱自清著 中华书局
[2]《三大师谈国学》 梁启超 章太炎 朱自清著 上海三联书店 [3]《文心雕龙》 刘勰著 山东出版集团，齐鲁书社
[4]《李吉林文集》（美、智、趣的教学情境）李吉林著 人民教育出版社 [5]《国学蒙读》美的学校校本教材
第三篇：北滘镇中心小学语文合作学习实验报告[定稿]
小学语文合作学习实验报告
北滘镇中心小学
吴燕嫦
新课程改革的总体思路是：
面向全体学生，使所有学生都能达到课程标准所规定的学习目标；高度尊重学生的个性，充分发挥学生自身的能力和特长，为其主动适应未来社会打下好基础。
语文课程改革要求老师教学方式转变，树立以学生为主体的教学观念，鼓励老师创造性的探索新的教学途径，改进教学方法和教学手段，组织丰富多彩的教学实践活动，为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境，激发学生学习语文的兴趣。
语文合作学习是以“不求人人成功，但求人人进步”作为教学所追求的一种境界。在语文合作学习中，教师的角色真正是一个指导者、组织者和参与者。语文合作学习是一种将传统教学与师生之间单向或双向交流改变为师生、生生之间的多向交流合作学习方式。
一、语文合作学习的理念
美国教育家华特·b·科勒斯涅克曾经说过一句著名的话：语文的外延几乎和生活的外延相等。因此，一个很引人注目的话也就应运而生了：把社会引进课堂！从这个意义上讲，社会化的大语文教学更需要引进语文教学的合作学习观。
著名教育家雅斯培认为，教育不是有知带动无知的偶发事件，而是人们一同去发现真理，寻回自我的唯一途径。语文合作学习讲究的是和谐及共同发展，但合作教育并不排除学生的个性的发展。恰恰相反，合作学习是以尊重学生的个性为前提的。
因为学生在作为教育对象出现时，除了怀有获得知识的欲望以外，还带着特定的情感和感知世界。
纵观语文教育史，语文教育更有条件进行
“切磋”、“推敲”和“商榷”等合作活动，更需要教学相长式的语文合作学习。“教师的职责现在已经越来越少地传递知识，而越来越多地激励思考；除了他的正式职能以外，他将越来越成为一位顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。他必须集中更多的时间和精力去从事那些有效果和有创造性的活动：互相影响、讨论、激励、了解、鼓舞。”
二、提出小组合作要求
三、具体做法
在教学实践中,针对小学生活泼好动、善于表现的特点,结合小学语文大纲的要求,在不同的教学目标下,可分别采用以下几种做法。
1.生字合作课堂教学中。教生字时，让学生小组合作用已学的识字方法自学生字。当教完某一课的生字后,常常让同学们两人一组进行检测刚学的生字,学生互相帮助,一人来读、组词、造句，另一个学生检查、纠正。然后开始默写,一个报生字,另一个写,在规定的时间中两人互换角色,最后互相修改,并及时订正。
2.词语合作这种合作指的是关于词语间的合作。比如找有关词的近义词、反义词或者造句等等。如：给“高兴”找近义词，让学生直接举手回答,通常一个学生一般只能说出两三个,最多也不过四五个,让学生采用四人组合作学习的方法时,结果最多的小组想出了十三个。
3.朗读合作在指导课文朗读的时候,应根据课文的特点来确定合作的形式和方法。对话的课文,比如,《儿子们》中的几个妈妈与老爷爷的对话,可先让学生在小组中练习,然后再选择部分小组在全班的同学面前表演;在非对话课文的朗读中,最好是两人一组,一个朗读,一个仔细听,发现对方读错的字、停顿错的句子及时纠正,然后再互换角色,达到互相帮助,共同提高的目的。当然,检测背诵的情况也先通过小组间进行,然后再由老师来检查。
４.作文合作是指在指导作文教学的过程中,针对题目的要求,让学生通过合作来审题,再根据要求进行口头作文的合作。比如:十六单元的“编夏天的故事”，首先让学生轻声读题目,然后小组间进行讨论,说说夏天的故事,再由小组派代表发言,老师通过总结同学们的发言,得出夏天是多彩的。写的要求:想—→说—→写—→读—→改—→抄。在同学们明白了作文要求以后,就可以在自己的头脑中进行筛选,选择一件事,想想清楚,然后再在小组间,由一个人先说,其他三同学认真昕,说完以后,由三个同学针对作文的要求,进行评说,接下来再互换角色,最后再打草稿。
四、小组合作学习的总体效果及几点设想
经过几年的尝试,觉得小组合作学习的效果是明显的。首先是课堂上同学们得到表现的机会增多了;另外就是同学们觉得面对老师时那种无形的压力变小了,在小组中能够更好地发挥自己的才能。从另一个角度来说,小组合作学习不仅减轻了教师的负担,同时也提高了学生学习的积极性和参与程序。
它能使学生的思维得到碰撞,从而迸发出火花,创造性地解决问题,并能刺激学生课堂的信息接受量,而且学生在合作的过程中也体会到集体的力量,从而培养合作的意识。小组合作学习使他们从不愿意和人交流到愿意与人合作,能形成良好的个性品质,对他们将来参与竞争和培养团队精神将起到不可估量的作用。
作为一种尝试,要做的事还不少。首先,要把合作学习变成学生自觉行为。不能把合作学习当成一种时髦的东西去简单的效仿,如果仅仅追求一种表面的东西,就完全失去了合作学习的意义了。其次,合作学习在形式和方法上要多样化。我们不应拘泥于小组合作的单一形式,还应探讨组与组之间的合作,在方法上还应灵活多样,丰富多彩。最后,还要把合作中的不利因素降到最低限度。要注意在合作过程中绩差生的思想情况和参与情况,以及合作失败后可能产生的负面影响;还应估量到小学生的可能受江湖义气、哥们义气等的影响,产生一团和气的恶习等。此外,合作学习与个别化教学相结合的问题还需在以后的实践中进一步探讨。总之,小组合作学习还有许多需要我们去探讨、去研究的东西,但只要我们始终发挥合作学习的优势,尽量避免合作学习中的不利因素,小组合作学习这种形式就一定会在教学中发挥出更大的作用。
第四篇：2019年佛山市顺德区北滘镇中心小学面向社会招聘教师
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2019年佛山市顺德区北滘镇中心小学面向社会招聘教师
广东教师招聘的考试公告请详情查看广东教师招聘网，我们会及时更新动态!2018年佛山市顺德区招聘编制教师509人，中公广东教师考试网现将招聘有关信息整理如下，以供考生参考。2018佛山市顺德区教师招聘公告预计在12月中旬发布，各位考生可提前做好备考工作，以下公告是2018佛山市顺德区招聘教师公告内容，考生可作为2019佛山市顺德区招聘教师参考
2019年佛山市顺德区北滘镇中心小学面向社会公开招聘教师
根据《广东省事业单位公开招聘人员办法》规定和《2018年顺德区公办中小学面向社会公开招聘教师公告》，结合我校师资需求缺口实际，现就2018年我校面向社会公开招聘教师公告如下：
一、学校情况简介
北滘镇中心小学坐落在全国首批特色小镇北滘镇，学校位于105国道旁;地理位置优越，水陆交通便利。学校面积达1.4万平方米，36个教学班，学生约1800人。校舍设计新颖，布局合理,幽雅舒适。在各级领导的关怀支持下，各项工作均取得较好的成绩，无论在德育工作、学校管理、教育科研、校园文化、文娱、体育、卫生、少先队、第二课堂等各项工作一直保持着领先的优势。连年被评为市、区、镇“先进学校”、“文明单位”，是全国青少年校园足球特色学校、广东省教育技术实验学校。为适应学校发展需要，进一步提高我校教师队伍的整体水平，我校于2017 年12 月22日开始面向全社会招聘优秀教师。
二、招聘需求
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根据教学发展需要，现诚聘小学教师5名，其中语文教师3名，英语教师1名，体育教师1名。
三、应聘教师条件
(一)思想品德:具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，为人师表，遵纪守法，乐于奉献。
(二)教师资格：具有相应的教师资格。属于非师范教育类专业的报考人员，未取得教师资格的，一经聘用，必须在引入后 1年内取得相应的教师资格。
(三)年龄：应聘北滘镇中心小学教师岗位(学科)的要求 35 周岁以下(截止时间为报名开始当天)。具有副高以上职称的，年龄可放宽到 45 周岁(截止时间为报名开始当天)。
(四)学历(学位)：应聘北滘镇中心小学教师岗位(学科)的，须具有全日制普通高等院校本科以上学历、学士以上学位;所学专业与招聘岗位专业要求相符，具体可参考《广东省考试录用公务员专业目录》(2017 年版)，如报考人员所学专业(含国<境>外学历学位)与招聘岗位专业相近但又未列入岗位要求范围，但所学专业主要课程与招聘岗位要求专业的主要课程基本一致的，则须在报名前提供毕业证书和课程成绩单(毕业院校盖章)，并须提供毕业院校出具的认定为相近专业的证明;若所学专业与招聘岗位专业要求不相符的，但其已取得的教师资格证所认定的种类与学科与招聘岗位专业相符，且目前正从事所报考岗位(学科)的教学工作 的也可报考。
(五)职称：社会在职人员(应聘教师岗位<学科>除外)参加工作时间在 8 年以上的要求具有教师系列中级以上职称。
(六)身体状况：身体健康，符合教师资格认定体检标准。
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(七)其他条件：
1.参加应聘的 2018 年应届毕业生或办理了暂缓就业 的 2016年和 2017 年毕业生，还须符合下列条件之一：
(1)博士研究生、硕士研究生或双学士。
(2)综合考评成绩(或学业成绩)排名在年级毕业生总数前50%比例内或平均学分绩点达到
2.8 以上(需要提供院校的学籍成绩表和有关证明)。
(3)具有全日制普通高等院校或校内院、系的学生会(或团委)干部任职经历者(需要提供院校的聘书或任职文件)。
(4)专业院校毕业并有特殊专长的优秀毕业生。专业院校是指音乐、美术、体育等方面的专门院校。
2.参加应聘的社会在职人员还须符合下列条件之一：
(1)工作满五年的，近五年曾获得县(区)级以上人民政府、教育行政部门颁发的优秀校长或教师荣誉称号;工作不满五年的，曾获得镇(街道)级以上(市属、区属学校工作的获得校级以上)优秀教师荣誉称号。
(2)工作满五年的，近五年曾获得县(区)级以上人民政府、教育行政部门、教研室、电教站颁发的教育教学专项性比赛一等奖以上表彰奖励的;工作不满五年的，曾获得镇(街道)级以上(市属、区属学校工作的获得校级以上)教育教学专项性比赛一等奖以上表彰奖励。具有硕士以上学位或双学士学位者。
3.港澳大学毕业生、留学回国人员应聘的，需提供国(境)外学历学位证书，国外学历学位认证书、成绩单、中国驻所留学国使(领)馆的《留学回国人员证明》、《留学人员回国工广东教师考试网提供广东教师招聘、广东教师资格资讯，教师考试选中公，快速提分好轻松
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作就业报到证》。2016 年 7 月 1 日至 2018 年 6 月 30 日期间毕业的视为应届毕业生(以学历学位认证书上签署日期为准，下同)，2016年 6 月 30 日前毕业的视为社会在职人员。
四、招聘程序
(一)报名
采取网络报名形式，同时向我校提交纸质应聘材料。此公告在(顺德教育信息网的教师公开招聘区域发布，符合条件的应聘人员根据网上报名指引自行报名。(在左下角位置选择“顺德区中小学教师招聘专公开栏”，点击进入后在网上选取招聘学校和岗位(学科)报名，应聘人员网上选取招聘学校和岗位(学科)报名，并同时向招聘我校提交纸质资料。我校按照招聘条件，根据网上报名情况，对照应聘人员递交的书面招聘材料进行资格初审，符合条件的应聘人员，全部进入面试环节)。
网上报名时间：发布公告之日起至2017年12月22日。
凡网上报名报考了我校的考生，必须于2017年12月23日前提交纸质报名材料到我校。要求材料内容如下：
1、应届毕业生：①个人简历一份;②全国普通高等院校毕业生就业推荐表、学历证书和成绩单、获奖证书等复印件各一份。
2、在职人员：①个人简历一份;②毕业证书、学历证书、教师资格证书、职称证书复印件各一份;③获奖证书等相关证明材料。地址：佛山市顺德区北滘镇中心小学校长办公室
联系人及电话：何校长;0757-26332604(二)资格审查
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我校根据网上报名情况，对照应聘人员递交的书面招聘材料进行资格初审，符合条件的应聘人员，全部进入面试环节。资格审查于2017年12月26日前完成。
(三)面试
面试分初试和复试，初试合格者进入复试环节，初试成绩不计入面试成绩。
1、初试：语文科2017年12月27日上午;英语科2017年12月27日下午;体育科2017年12月28日上午;初试主要考察考生语言表达和对教师职业的认识等综合素质。
2、复试：语文科2017年12月28日下午;英语科2017年12月29日上午。体育科2017年12月29日下午复试内容主要为微课(说课或试讲)，专业知识答辩等。
面试总分(即复试成绩)为100分，合格分为70分。
(四)笔试
在面试成绩合格的应聘对象中，根据个人面试成绩从高到低排序，按照笔试人选数与招聘岗位数(2n+1):1的比例{即笔试人选数=(招聘岗位数×2)+1}推荐人员参加笔试。若出现个别岗位(学科)面试成绩合格人数确实达不到上述规定比例的，则按面试成绩合格实际人数推荐人员参加笔试。参加笔试人员名单、资料信息及面试成绩由镇(街道)、区属学校汇总后，上报区教育局，经报名资格复审确定合格后，由我校通知考生本人在顺德教师招聘网站确认笔试报名。每位应聘人员只能报考一个岗位(学科)。
笔试由区教育局组织，以闭卷形式进行，时间为2018年1月20日。实行全区统一命题，统一制卷，统一考试，统一阅卷。试卷总分为100分。笔试内容为教育学、心理学、教师职业道德规范、基本文化素养和相关教育法律法规等知识。应聘人员凭准考证和身广东教师考试网提供广东教师招聘、广东教师资格资讯，教师考试选中公，快速提分好轻松
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份证参加笔试。区教育局按照不同类别的岗位分别划定最低控制分数线。笔试成绩达到全区最低控制分数线的，按报考学校和岗位(学科)从高到低排序。
笔试、评卷、笔试成绩公布、体检、公示、聘用等环节由顺德区教育局统一安排。
(四)录用。
对符合条件的人员，由顺德区教育局通知后，按常规办理毕业生接收或人事调动手续，学校实行聘用，签订聘用合同，享受顺德区内在编公办教师待遇。
五、其他说明情况
学校对应聘人员开展的面试工作，将认真按照区教育局面试实施指导意见，并严格在镇教育局统筹和监管下进行，做到信息公开、过程公开、结果公开。
佛山市顺德区北滘镇中心小学
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第五篇：顺德区北滘镇碧江社区居民自治章程[范文模版]
顺德区北滘镇碧江社区居民自治章程
第一章 总则
第一条
为了进一步保障居民依法实行自治，充分保证居民的知情权、决策权、参与权、监督权，确保居民委员会为居民提供阳光、透明、便捷、优质的公共服务，促进基层民主政治建设，根据法律法规和上级有关规定，结合本社区实际，制定本章程。
第二条
居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
第三条 中国共产党在农村的基层组织，按照《中国共产党章程》和《中国共产党农村基层组织工作条例》进行工作，发挥领导核心作用，领导和支持居民委员会行使职权；依照宪法和法律，支持和保障居民开展自治活动、直接行使民主权利。居民委员会应当维护中国共产党社区基层组织的领导核心地位。
第四条
居民会议是本社区最高权力机构，依照法律决定涉及村民利益的重要事项；居民代表会议行使经居民会议授权事项。居民委员会是社区内事项的执行机构，负责执行居民会议和居民代表会议的决议，向居民会议、居民代表会议负责并报告工作。根据法律规定和结合本地实际，本社区设立居务监督委员会作为监督机构，负责居民民主理财，监督居务公开等制度的落实；居务监督委员会向居民会议和居民代表会议负责，其成员可以列席居民委员会会议。
第二章 居民委员会和居民小组
第五条
本社区居民委员会设主任1人，副主任2人，委员3人，居民委员会成员中应当至少有一名妇女成员。居民委员会
成员之间不得有夫妻、父母子女、兄弟姐妹关系。居民委员会成员按照《广东省村民委员会选举办法》的规定选举产生。
第六条
居民委员会主任暂缺时，由副主任临时主持工作；主任、副主任都暂缺时，由居民代表会议在现任委员中推选临时主持工作人选，报镇人民政府同意后，由其主持工作。
居民委员会全体成员集体辞职时，由中国共产党在社区的基层组织临时主持居务工作，按照《广东省村民委员会选举办法》的规定选举新的居民委员会成员。
居民委员会成员任期届满未能按时选举产生，自广东省统一换届时间结束之日起其居民委员会成员职务自行终止。居民委员会成员缺位期间，由中国共产党在社区的基层组织暂时主持居务工作，直至选举产生新的居民委员会成员。
第七条
居民委员会根据需要设立人民调解、治安保卫、公共卫生、经济管理、计划生育、公共福利、群众文体、社会建设等委员会，下属委员会成员由居民委员会成员共同讨论确定，居民委员会成员可以兼任下属委员会成员。
第八条
居民委员会的主要职责：
（一）召集居民会议和居民代表会议，执行居民会议和居民代表会议的决定、决议。
（二）依照法律、法规规定管理本社区属于居委会集体所有的土地和其他财产，编制并实施本社区经济和社会发展规划及计划，教育居民爱护公共财产和设施，珍惜土地，合理开发利用自然资源，保护和改善生态环境。
（三）尊重、支持集体经济组织和其他经济组织依法独立进行经济活动的自主权，维护以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，保障集体经济组织和居民、承包经营户、联户或者合伙的合法财产权和其他合法利益。
（四）支持和组织居民发展各种形式的合作经济和其他经济，承担本社区生产的服务和协调工作，促进本社区生产建设和经济发展。
（五）按照社区规划的要求，组织开展农村生产、生活服务设施建设，引导居民合理建设住宅，整顿村容村貌，搞好公共卫生，改善居住环境。
（六）加强社区管理，促进居民团结和家庭和睦，教育居民尊老爱幼、扶贫帮困，照顾五保户、低保户、军烈属和残疾人；教育和引导多民族居民和有非本社区户籍公民加强团结，互相帮助、互相尊重。
（七）依法调解民间纠纷，代表本社区处理与邻村的纠纷，维护村与村之间的团结；协调处理居民小组之间的关系；协助有关部门维护社会治安和生产生活秩序；协助有关部门对社区矫正人员和刑释解教人员进行教育、帮助和监督。
（八）促进社区公共服务，发展公益事业，完善公共服务设施，支持服务性、公益性、互助性社会组织依法开展活动。
（九）发展文化教育，普及科技知识，开展多种形式的精神文明活动，完善社区文化设施的综合服务功能，提高居民思想道德素质和科学文化水平，移风易俗，树立社会主义新风尚。
（十）宣传贯彻宪法、法律、法规和国家政策，教育居民依法履行纳税、服兵役、义务教育、计划生育等义务，贯彻落实男女平等基本国策，遵守居民自治章程和村规民约。
（十一）管理本社区财务、政府拨款和捐赠资金，建立健全民主理财制度，在银行开设基本账户，定期向居民会议或者居民代表会议报告财务收支情况，并报镇人民政府备案。
（十二）协助有关部门开展社区富余劳动力转移就业培训。
（十三）支持和组织居民参加城镇居民基本医疗保险及居民养老保险。
（十四）依法维护异地务工人员就业、经商、居住等权利以及依法享有的公共服务权利和参与社区管理的权利。
第九条 居民委员会及其成员应当遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守并组织实施居民自治章程和村规民约，履行法律法规规定的职责，办事公道，廉洁奉公，热心为居民服务，接受居民监督。
第十条
居民委员会成员实行任期职务补贴。补贴方案根据镇人民政府补贴标准指导意见、社区经济状况和居民委员会成员的工作情况制定，交由居民会议或居民代表会议讨论决定，并报
镇人民政府备案。经费由居委会集体经济收益和镇人民政府补贴解决。
第十一条
经镇人民政府批准，本社区下设12个居民小组。每个居民小组设组长一人。
第十二条
居民小组组长应当及时收集本居民小组居民的意见和建议，并向居民委员会反映。
第十三条
居民小组在居民委员会领导下开展工作，执行居民会议、居民代表会议、居民小组会议和居民委员会的决定、决议。
召开居民小组会议，应当有本居民小组十八周岁以上的居民三分之二以上，或者本居民小组三分之二以上的户的代表参加，所作决定应当经到会人员的过半数同意。
第十四条
居民小组长的推选由居民选举委员会或者居民委员会主持，由居民小组会议推选产生。居民小组长与本届居民委员会任期相同，可以连选连任。居民委员会成员可以兼任居民小组长。
选举居民小组长的居民小组会议，有登记参加选举的本居民小组居民过半数参加投票，选举有效；以获得参加投票居民过半数的赞成票，始得当选。居民小组长当选人数不足应选名额的，不足的名额另行选举。另行选举的，根据前一次投票时得票多少的顺序和差额1人确定候选人。另行选举的当选人按照得票多少的顺序确定，但获得赞成票不得少于所投票数的三分之一。选举
结果当场公布，并于当日或者次日内在居民委员会和各居民小组所在地公告，同时报镇人民政府备案。
第十五条 居民不能参加推选居民小组长会议的，可以书面委托本居民小组有选举权的近亲属代为投票，但每一居民接受委托投票不得超过三人。采用户的代表投票的，户与户之间不能委托投票。
第十六条
居民小组五分之一以上十八周岁以上的居民或者三分之一以上的户的代表，可以向居民委员会提出罢免本居民小组长的要求。罢免要求应当书面提出，并列明罢免理由。居民委员会应当受理并在三十日内召开居民小组会议或者户代表会议进行无记名投票表决，并在居民小组会议后五日内公告决定。
第十七条
居民小组长可以向居民委员会书面提出辞职，由居民委员会受理。居民委员会应当自收到辞职申请之日起三十日内召开居民小组会议进行审议，决定是否接受其辞职，并在五日内公告。
第十八条
居民小组长出现缺额时，居民委员会应当在三十日内召集居民小组会议进行补选并予以公告。补选的居民小组长的任期至本届村民委员会任期届满时止。
居民小组长任期届满未能按时选举产生，自广东省统一换届时间结束之日起其小组长职务自行终止。居民小组长缺位期间，由居民委员会暂时主持本小组居务工作，直至选举产生新的居民小组长。
第三章 居民会议和居民代表会议
第十九条
居民会议由本社区十八周岁以上的居民组成。居民会议一般每半年举行一次。居民会议由居民委员会召集；居民委员会不召集的，由居务监督委员会召集。有十分之一以上的居民或者三分之一以上的居民代表提议，应当在三十日内召开居民会议。召集居民会议，应当提前十日通知村民。
召开居民会议，应当有本社区十八周岁以上的居民的过半数，或者本社区三分之二以上的户的代表参加，居民会议所作决定应当经到会人员的过半数通过。法律、法规对召开居民会议及作出决定另有规定的，依照其规定。
召开居民会议，根据需要可以邀请驻本社区的企业、事业单位和群众组织代表列席。
第二十条
居民会议行使下列职权：
（一）制定和修改本社区居民自治章程、村规民约，并报镇人民政府备案审查；
（二）依法选举、罢免和补选居民委员会成员，审议决定居民委员会成员的辞职请求；
（三）听取、审查和批准居民委员会的工作报告、财务收支计划和执行情况报告，审议决定本社区建设规划、经济和社会发展规划及计划；
（四）审议决定本社区集体经济项目的立项、承包方案，决定从居委会集体经济所得收益的使用；
（五）审议决定本社区公益事业的兴办和筹资筹劳方案及建设承包方案；
（六）审议决定集体所有土地的征收征用以及各项补偿费的使用和宅基地的分配方案；
（七）决定聘用或者辞退本社区财会人员和其他居务管理人员，决定本社区聘用人员和享受补贴人员的报酬标准；
（八）审议居民委员会主要负责人任期经济责任审计报告，听取居务监督委员会工作报告，评议居民委员会成员的工作；
（九）撤销或者变更居民代表会议、居民委员会、居民小组会议不适当的决议、决定；
（十）审议决定居民会议认为应当由其决定的涉及居民利益的其他事项。
法律对讨论决定居委会集体经济组织财产和成员权益的事项另有规定的，依照其规定。
第二十一条
根据本社区实际，本社区设立居民代表会议。居民代表会议由居民代表、居民委员会成员组成。根据需要，本社区设居民代表97人，其中中心居民小组代表18人，东北居民小组代表13人，东成居民小组代表12人，彰义居民小组代表9人，新聚居民小组代表7人，隔冲居民小组代表10人，增基居民小组代表5人，坤洲居民小组代表8人，泮浦居民小组代表4人，南平居民小组代表2人，都宁一居民小组代表4人，都宁二居民小组代表5人，居民代表的任期与本届居民委员会的任期相同，可以连选连任。
居民代表的推选，由居民选举委员会或居民委员会主持，召开本居民小组会议按照分配代表名额数推选产生。选举居民代表 的居民小组会议，有登记参加选举的本居民小组居民过半数参加投票，选举有效，以获得赞成票多者确定当选。选举结果当场公布，并于当日或者次日内在居民委员会和各居民小组所在地公告，同时报镇人民政府备案。
第二十二条 居民代表会议可以讨论决定本章程第二十条第（二）项规定的居民委员会成员辞职、补选的事项。居民会议授权，居民代表会议讨论决定本章程第二十条第一款第（三）至第（九）项规定的事项。
居民代表实行联系户制度，每名代表根据本居民小组户数分工负责联系若干户。居民代表要向所联系的户负责，真实反映联系户居民的意见，接受居民监督。
第二十三条
居民代表会议一般每季度举行一次。有五分之一以上的居民代表提议，应当召集居民代表会议，居民委员会应当自受理之日起十五日内召集居民代表会议成员召开居民代表会议。居民委员会不召集的，居务监督委员会应当督促居民委员会召集；经督促居民委员会仍不召集的，由居务监督委员会召集。召集居民代表会议，一般应当提前五日通知居民代表会议成员。如遇救灾等特殊情况可以临时召开。
居民代表会议有三分之二以上的居民代表会议成员参加方可召开，所作决定应当经到会居民代表会议成员的过半数通过；居民代表会议的决定不得与居民会议的决定、决议相抵触。
第二十四条
居民代表会议议事决策程序：
（一）居民委员会或居民代表提出开会建议和议题；
（二）居民委员会讨论确定召开居民代表会议的时间、地点和议题后，书面通知居民代表会议成员和居务监督委员会；
（三）居民代表应在召开居民代表会议前就有关议题向居民收集意见；
（四）居民委员会召集主持会议，居务监督委员会派员列席会议；
（五）提议人说明议题；
（六）与会人员讨论发言；
（七）由居民代表会议成员逐项投票表决有关事项，表决事项实行一事一议；
（八）表决结果应于当日或次日在居民委员会和各居民小组所在地进行公示，公示期为 5 天。
（九）在公示期内，十分之一以上的居民对表决结果有异议的，居民委员会应在30日内将有关事项提交居民会议重新表决；否则，公示期结束，居民代表会议决议生效，居民委员会应按决议执行。
居民会议和居民代表会议要指定专人、采用专门会议记录册规范做好会议记录。居民会议和居民代表会议的决定、决议应当于会议表决生效后报镇人民政府备案。
第二十五条 居民代表可以向居民代表会议书面提出辞职，由居民委员会受理并召集居民代表会议进行商议，并视商议结果决定是否同意辞职，及时公告。
居民代表的缺额按照原推选得票多少的顺序依次递补或者另行推选。
第四章 居务管理和民主监督
第二十六条
社区内一般事项，由社区党组织、居民委员会集体讨论决定；本章程第二十条规定的重大事项，由社区党组织、居民委员会集体讨论形成共同意见后，应当提交居民会议或居民代表会议讨论决定。
社区党组织、居民委员会集体讨论决定问题时，应当坚持少数服从多数原则。对居民自治范围内的事务，要尊重居民意愿，按照大多数居民的意见办理。社区党组织、居民委员会及居民会议、居民代表会议所作的每一项决定、决议，都不得与党的路线、方针、政策和宪法、法律、法规相抵触。
第二十七条
居民委员会实行居务公开制度。根据要求，本社区在居民委员会设立规范的居务公开栏，同时设置居务公开电子信息平台，及时公布以下事项：
（一）本章程第二十条、第二十二条规定的由居民会议、居民代表会议讨论决定的事项及其实施情况；
（二）落实国家计划生育政策的情况；
（三）救灾救济救助款物、优抚安置款物及国家各种补贴经费的管理使用情况；
（四）组织社会捐赠和接受社会捐赠款物的管理使用情况；
（五）新型城镇居民基本医疗保险的收支情况、参加城镇居民基本医疗保险的居民的医药费用报销情况；
（六）居民委员会协助人民政府开展工作的情况；
（七）本社区财务收支和债权债务情况；
（八）涉及本社区居民利益，居民要求公开的其他事项。第二十八条 居务公开的时间：
（一）计划、年终工作完成情况和财务审计在每年年初和每年年终进行公布。
（二）财务收支情况应由居民委员会主任和居务监督委员会主任审核并签字后加盖公章，每月公布一次。
（三）居民委员会的一般性事项每季度公布一次，涉及居民会议和居民代表会议决议情况、涉及居民利益的重大事项（包括征地、工程招投标、居民会议和居民代表会议决定的事项）应及时公布。
居务公开资料一式两份，一份在公布栏公开，一份留档保存。居务公开资料要指定专人进行收集整理，建立居务公开档案，妥善保管，随时接受检查和居民查阅。
各居民小组设立规范的公布栏，对涉及事项进行公开。第二十九条
居民委员会应当保证居务公开事项全面、准确、真实，并接受居民查询。
第三十条
本社区设居务监督委员会主任1人，委员4人，其成员由居民会议或者居民代表会议在有选举权的居民中推选产生。其中应有具备财会、管理知识的人员。居民委员会成员及其配偶、父母、子女、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女不得担任居务监督委员会成员。居务监督委员会成员与居
民委员会成员任职的具体条件相同，任期与居民委员会的任期相同，可以连选连任。
第三十一条
居务监督委员会主要负责以下工作：
（一）监督社区事务民主决策；
（二）监督居民委员会成员行使职权，定期监督、评议居民委员会及其管理人员工作；
（三）对居民委员会在居务公开方面的事项、内容、时间、程序、形式进行民主监督；
（四）参与审查本社区集体的财务计划和各项财务管理制度，对本社区集体财务活动进行民主监督；
（五）审核财务、账目；
（六）受居民委托，对居民质疑的本社区集体的财务账目进行查阅、审核，并要求有关当事人对财务问题作出解释；
（七）向居民会议、居民代表会议报告居务公开和民主理财情况；
（八）收集、听取居民对居务公开和民主理财的意见和建议。第三十二条
居民委员会成员由居民或者居委会集体承担误工补贴的其他财务管理、服务人员，应当接受居民会议或者居民代表会议对其履职情况的民主评议。民主评议每年年终进行一次，由社区党组织或居务监督委员会主持。
第三十三条
为扩大社会对居委会事务的参与，以现有居务监督委员会为基础设立议事监事会，本届居务监督委员会成员自然过渡为议事监事会及其财务监督小组的当然委员。为体现公正
性和自愿参与，议事监事会委员义务开展工作，不享受任何报酬待遇。具体实施时间按照上级要求执行，议事监事会任期与本届居民委员会的任期相同。自居民代表会议选举产生议事监事会成员，以及表决通过议事监事会章程后生效。
第三十四条
议事监事会主要职责如下：
（一）讨论本章程第二十条第（一）项、第（三）至第（八）
（二）监督社区事务民主决策；
（三）监督居民委员会成员行使职权，定期监督、评议居
（四）对居民委员会在居务公开方面的事项、内容、时间、（五）参与审查本居委会集体的财务计划和各项财务管理项居民会议行使职权事项，提出审议意见和建议；
民委员会及其管理人员工作； 程序、形式进行民主监督；
制度，对本居委会集体财务活动进行民主监督（仅议事监事会财务监督小组职能）；
（六）每月审核居民委员会财务开支，出具理财报告书（仅
（七）受居民委托，对本居委会集体的财务账目进行查阅、议事监事会财务监督小组职能）；
审核，并要求有关当事人对财务问题作出解释（仅议事监事会财务监督小组职能）；
（八）向居民会议、居民代表会议报告居务公开和民主理财情况；
议。
（九）收集、听取居民对居务公开和民主理财的意见和建第三十五条
居民委员会成员、居民小组长实行任期和离任经济责任审计。
居民委员会成员、居民小组长的任期和离任经济责任审计，按照镇人民政府统一部署进行。审计结果应当公布，其中因被罢免或者辞职进行经济责任审计的，审计结果应当在被罢免或者辞职正式生效之日起三十日内公布；因任期届满进行离任经济责任审计的，审计结果应当在下一届居民委员会选举之前公布。居民小组长被提出罢免或者居民小组长提出辞职的，居民委员会应当在自受理之日起三十日内组织对其经济责任进行审计，并公布审计结果。
第三十六条
居委会集体资产每年审计一次，由镇审计小组或委托社会中介组织进行审计，审计结果向居民公布。
第三十七条 居民委员会行政账日常经费开支须先由管线领导批准，然后送主任和书记“两笔会签”，并须提交居务监督委员会审核。其中，书记兼任主任和管线领导的，由副书记、副主任批准后送书记审批；书记兼任主任的，由副书记和书记“两笔会签”；主任或书记兼任管线领导的，由副书记或副主任批准，送主任和书记“两笔会签”；没有设副书记的，先由支部委员批准。
集体资产管理办公室3000元以下（不含3000元）开支实行“两笔会签”制度，其中居委会主任“一支笔”，居务监督委员会“一支笔”，缺少任何“一支笔”均不得入账报销。居委会主任经手的开支，由村 15
（社区）党支部书记审批；社区党支部书记兼任居委会主任经手的开支，由居委会副主任审批。意见不统一、无法“两笔会签”的，提交社区党支部讨论决定。3000元以上的开支在“两笔会签”后须经居党支部同意，由支部书记签名。重大建设、投资项目、15万元及以上的特大额开支，经社区党组织、居民委员会讨论同意后，提交居民会议或居民代表会议讨论决定。
第三十八条 严格执行招投标管理规定。工程造价15万以上的工程建设项目，报镇招投标中心或区建设工程交易中心公开招标；工程造价5万元以上、15万元以下的工程建设项目，居民委员会可自行组织公开招投标，报镇招标投标领导小组备案。
对本居委会集体自行招标投资的项目，由居民委员会提出招标方案，经社区党组织、居民委员会联席会议讨论通过，提交居民会议或居民代表会议讨论决定。经上述程序表决通过的招投标项目，由居民委员会以公告形式向社会公布方案，并按规定时间开标。开标会由竞投者、社区党组织和居民委员会成员、居民小组长、居务监督委员会及受邀居民代表参加，开标结果应当场公布。
第三十九条
按照村级财务管理规定，经居民代表会议讨论通过，决定引入社会中介组织代管本村财务账目，严格实行会计委托代理制度。
第四十条
为维护居民集体利益，完善合同管理，居民委员会、资产管理办公室所签订的经济合同原则上参照镇农业和社会工作局提供的合同样本制定，以书面形式签订，需要作重大修改 的，须征询本社区法律顾问意见，由社区党组织负责见证。签订农村经济合同要一式五份，合同双方当事人各执一份，第三份交合同专管员保管，第四份交会计代理机构备案和入帐处理，第五份交镇农业和社会工作局备案。至目前为止所有未到期生效合同，须复印盖章后送镇农业和社会工作局备案。
第四十一条
本居委会集体资产管理受镇公共资源交易管理委员会及其办公室和镇农村集体经济组织管理部门的指导和监督。集体资产交易按照镇政府下发《北滘镇农村集体资产公开交易管理规定》执行。
第四十二条
居民委员会严格执行有关印章管理规定，建立印章使用的审批、登记、备案、移交制度。
印章使用审批和印章保管应当分开，使用印章要做好记录。居民委员会印章保管人由居民委员会提名，并经居民会议或居民代表会议表决决定。印章使用一般由居民委员会主任审批，使用印章应当做好记录，居民委员会主任不得直接保管印章。涉及贷款、承包、租赁、对外签订合同等重大事项需要使用印章时，居民委员会提出意见，经居务监督委员会投票表决通过，再召开居民会议或居民代表会议投票表决通过后，经居民委员会主任签字后方可使用。
换届选举工作结束后，上一届居民委员会应当在十日内向本届居民委员会移交印章。
第四十三条
本社区建立和完善居务档案管理制度。居务档案内容包括：
（一）选举文件资料和选举情况记录；
（二）居民委员会及其下属委员会成员、居务监督委员会成员、居民代表、居民小组长和其他居组织成员名单；
（三）各种会议记录和文件；
（四）本居委会资金、资产、资源的经营、管理、收益、分配、使用、增值情况和企业、经济组织情况；
（五）土地发包方案和承包合同；
（六）经济合同；
（七）集体财务账目，集体资产登记文件；
（八）基本建设资料；
（九）宅基地使用方案；
（十）各项经费、款项收支情况；
（十一）协助政府开展工作的情况；
（十二）发展公益事业，办理公益事项情况；
（十三）各类社会组织、驻村单位情况；
（十四）居务公开资料；
（十五）居民委员会成员、居民小组长任期和离任经济责任审计报告；
（十六）计划生育情况资料；（十七）需要保存的其他村务资料。
居务档案管理遵照法律、法规有关规定执行，并做到真实、准确、完整、规范。
第五章 碧江社区居民委员会计划生育管理规定
第四十四条 为依法实行计划生育，根据《中华人民共和国城市居民委员会组织法》、《中华人民共和国人口与计划生育法》、《广东省人口与计划生育条例》（以下简称《条例》）等法律、法规，结合本居委会实际，制订本规定。
第四十五条 本规定经居民大会审议通过，报镇人民政府备案，在居委会党支部的领导和居委会委会的组织指导下，由居委会计划生育领导小组组织实施，居民代表监督执行。
第四十六条 本规定是本居委会居民和在本居委会区域内居住人员的计划生育行为规范，必须严格遵守。
第四十七条 通过规范居委会居民和在本居委会居住人员的生育行为以及计划生育服务管理工作，确保本居委会计划生育工作基本实现民主参与、民主决策、民主管理和民主监督，居民自我教育、自我管理、自我服务能力得到较大提高。
第四十八条 居民基本形成科学、文明、进步的婚育观，晚婚晚育、少生优生、生男生女一样好、计划生育丈夫有责的新风尚深入民心。
第四十九条 本居委会成立由居委会党支部书记任组长、两委干部任成员的计划生育领导小组。领导小组要定期研究、部署本居委会的计划生育工作，负责本居委会计划生育工作的落实和计划生育队伍建设。
第五十条 居委会免费向居民宣传计划生育政策及优生优育
知识、避孕节育知识，积极开展“婚育新风进万家”活动和举办优生优育、生殖健康保健讲座。
第五十一条 居委会有义务向居民提供计划生育手术后的随访服务；组织应检对象参加一年三次的孕情检查和提供已婚育龄妇女妇科常见病普查普治服务；指导已婚育龄群众接受免费婚检和免费孕检服务。
第五十二条 居委会免费提供居民申领《流动人口婚育证明》、广东省《计划生育服务证》和《独生子女父母光荣证》的必要服务。
第五十三条 居委会要协助居民依法享受法律、法规、政策规定的计划生育相关奖励优惠。
第五十四条 股份社股民违反《条例》规定生育子女而未清缴社会抚养费或行政处罚金，违反合同规定未支付违约金，可以停止股份分红和其他集体福利待遇，居委会有权提请和协助有关部门采取综合约束措施，并可委托股份社执行。
第五十五条 股份社股民超过停止股红分配期限仍未清缴社会抚养费或处罚金、违约金等的，居委会可提请股份社从当事人恢复分配的股份分红中扣除。
第五十六条 居委会对检举违反计划生育政策者，查证属实的给予奖励，并为其保密。
第五十七条 居委会与出租（借）房屋给流动人员居住的屋主（包括代管人）签订《房屋出租人（单位）治安、消防、计生、卫生综合管理责任书》，对违反计划生育规定出租（出借）房屋给流动人员居住的，可提请相关部门采取综合措施。
第五十八条 居委会居民有权参与本居委会计划生育的民主决策和民主管理，有权了解掌握计划生育政策和有关的法律法规，有权监督居委会干部依法开展计划生育服务管理工作。
第五十九条 已婚育龄夫妻应当与居委会签订诚信计划生育合同，自觉遵守和履行合同约定的各项义务。
第六十条 居民办理结婚登记手续后，应在 7 日内告知居委会，自觉参加新婚班学习和享受免费婚检服务，及时领取《计划生育服务证》；怀孕后享受免费孕检服务；按规定办理一胎生育登记或再生育一胎审批手续。
第六十一条 居民生育子女、收养子女的，应在 3 天内报告居委会。
第六十二条 实行计划生育的居民在规定时间内落实计划生育手术的，可享受一次性补助：上节育环 300 元，人流 300元，引产 300 元；政策内生育在规定时间内落实结扎措施的，按上级有关奖励政策执行，实行一次性奖励 3000元；按时参加孕情检查的，每次享受误工补助 10元。
第六十三条 本居委会应参加孕情检查的育龄妇女要按时参加一年三次的孕情检查；外出务工、居住的育龄妇女应当在到达现居住地后15日内到当地居委会（居）交验计生证明，并告知居委会流出后的居住地址和联系方式。应参加孕情检查的，要定期
寄回由现居住地乡（镇）以上计划生育技术部门出具的孕情检查证明。孕检证明须由本人签名。如发现假证明的，按有关规定处理并需到户籍地参加孕情检查。
第六十四条 不按规定参加孕情检查、落实避孕节育措施、补救措施的，自发出限期改正警告期满之日起，除按《条例》规定处罚外，每天向居委会支付违约金 10元至落实之日止，属股份社社员的可提交股份社执行。
第六十五条 经审批同意再生育者，怀孕14周以上未经区级人口计生部门批准（紧急情况除外）擅自终止妊娠的，取消原再生育指标，再生育的，按超生处理。
第六十六条 居民政策内生育第一胎子女的，应在怀孕后三个月至生育前办理生育登记手续生育。符合条例规定可再生育一胎子女条件，但未经审批而怀孕的，应当补办审批手续；生育时仍未补办再生育审批手续的，停止当事人夫妇双方股份分红及其他集体福利一年。
第六十七条 股份社股民超生第一个子女的，停止超生父母股份分红及其他集体福利十年；超生第二个子女及以上的，停止超生父母股份分红及其他集体福利十四年。
第六十八条 对有违反计划生育行为需缴交社会抚养费而逾期不缴交的，按照《广东省社会抚养费征收管理办法》的有关规定收取滞纳金。
第六十九条 出租（借）屋主应按规定把好租（借）屋人员 的计划生育关，严禁将房屋出租（借）屋给违反计划生育规定的人员，否则居委会有权提请相关部门采取综合措施。
第七十条 居民认为居委会在实施计划生育服务管理过程中侵犯其合法权益的，可向居委会计划生育领导小组申诉或依法向人民法院提起诉讼。
第七十一条 违约金由居委会设立专帐统一管理。违约金用于实行计划生育居民的慰问、奖励和对检举者的奖励等。居委会应当把违约金管理、使用情况以及本规定的执行情况每季度在计划生育公布栏内进行公布，接受群众监督。
第七十二条 本规定未规定事项，按照上级有关规定执行。执行过程中法律、法规有新规定的，按新规定执行。
第七十三条 本规定由居民代表会议负责修改；居委会负责解释。
第七十四条 本规定自 2014 年 5 月 25 日居民会议投票表决通过之日起生效并执行。
第六章 碧江社区村容环境卫生管理规定
第七十五条 为加强村容环境卫生管理，建设优美、整洁、文明有序的宜居社区 经社区居民大会表决通过，特制定本规定。
第七十六条 本规定适用于碧江社区辖区范围。
第七十七条 碧江社区综治办是本社区村容环境卫生管理的主管部门。对违反《碧江社区村容环境卫生管理规定》的行为，碧江综治办和综治监察队伍按本规定处罚。
第七十八条 对随地吐痰、随地便溺、乱泼污水及乱扔果皮、纸屑、烟头、包装等废弃物的，给予批评教育，责令清除或
纠正，并处以5元以上50元以下罚款。
第七十九条 社区内商铺企业的责任人（单位或个人）应与碧江社区综治办签订《门前三包责任书》，做到“门前三包、门内达标”，并在开业时（包括现时经营的）缴纳300-1000元的卫生承诺金，以保证门前卫生责任方案的顺利实施，有关承诺金在企业商铺结业时不计利息返还。不签定《门前三包责任书》的，责令限期签定，并处以100元以上200元以下罚款；对不履行门前卫生责任的，责令限期改正，逾期不改的每次处以100元以上500元以下罚款。
第八十条 垃圾必须实行袋装或容器密闭，定时、定点投放或倾倒，违者处以50元罚款。向公共下水道、沙井倾倒垃圾的，责令其清理，并每次处以100元以上2000元以下罚款。
第八十一条 随地乱放、乱倒废弃物的，责令清除，并按污染面积每平方米处以100元以上2000元以下的罚款，污染面积不足一平方米的按一平方米计算。
第八十二条 各类车辆污染路面的，责令清除，并按污染面积、污染程度每平方米处以50元以上2000元以下罚款。
第八十三条 各类车辆在公共用地或沿路倾倒垃圾和建筑废料的，责令其自行清除，并按每立方米处以2000元罚款，不足1立方米的按1立方米计算。
第八十四条 在建筑物、构筑物、树木及其他公共设施上乱贴、乱写、乱画、乱刻、乱拉挂的，责令恢复原状，并处以100元以上1000元以下罚款，其中不能恢复原状的，从重处罚。
第八十五条 沿街的公共设施及建筑物、构筑物，由产权人和使用人负责保持完好、整洁、美观，不得违章僭建，未履行责任的或违章建设的，责令限期改正，逾期不改正的，处以100元以上2000元以下罚款，并强制执行或拆除。
第八十六条 有下列行为之一的，责令改正或清除，并按相应规定处罚：
（一）在道路和公共场所施工作业，所产生的废弃物未按规定时间清除，影响村容环境卫生的，处以100元以上1000元以下
罚款；
（二）在道路、公共场地清洗车辆，未经批准的，按每日每处处以100元以上500元以下罚款，并予以取缔。虽经批准，污染路面的，按每平方米每日处以50元以上500元以下罚款；
（三）在道路、户外场地、垃圾容器内焚烧树叶、垃圾、杂物的，每处处以50元以上500元以下罚款，造成事故的交由公安机关处理：
（四）污水污染建筑物、构筑物和道路的，责令限期改正，逾期不改的，每日每处处以100元罚款。
第八十七条 经批准的临时摆卖点的村容环境卫生，由主经营单位负责，违者每次罚款50元,未经批准摆摊设点的或不按指定范围乱摆卖的，责令其立即撤离或整改，并按每个摊位处以300元以上1000元下的罚款，情节严重的，可没收经营物品及工具；
第八十八条 违章在街道两侧和公共场地堆放物料的，责令限期清除，逾期不清除的除强行清除或没收物品外，每处处以100元以上1000元以下罚款。
第八十九条 污水或粪水外溢、排放，影响村容环境卫生的，按污染面积对产权人和使用人处以每日每平方米100元罚款。
第九十条 对偷盗、损坏或非法拆除公共设施的（包括偷盗、破坏垃圾桶等），责令其限期修复，并处以300罚款。逾期不修复的，按重置价及有关费用赔偿。（注：破坏、偷盗沙井盖的，由于其情节特别恶劣，严重危害公众安全，因此要处以5000元罚款）。
第九十一条 对没收、扣押的物品，必须由两名以上执法人员向当事人开具正式物品清单，由当事人在清单上签章；当事人拒绝签章的，执法人员应当在清单上予以注明，并将清单连同物品按规定处理。
第九十二条 对于违反本规定第七十八条至第九十一条情节严重的，可按罚款数额的三至五倍处罚。
本规定的各项行政处罚，可以单独适用，也可以合并适用。
本规定所称“以上”、“以下”，均含本数。
本规定所指的批准人，均为法定批准人。
第九十三条 任何单位和个人均有权对违反本规定的行为进行监督和举报。举报内容经查证属实的，由执法部门给予奖励。
第九十四条 对拒绝、妨碍村容环境卫生管理人员依法执行公务的，由公安机关依照《中华人民共和国治安管理处罚条例》处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第七章 附则
第九十五条
居民委员会或居民委员会成员作出的决定侵害居民合法权益的，受侵害的居民可以申请人民法院予以撤销，责任人依法承担法律责任。
第九十六条
本章程广泛征求居民意见，在此基础上提交镇人民政府进行审查，再组织居民会议投票表决通过。本章程通过后必须报镇人民政府备案。
第九十七条
本章程由居民委员会具体组织实施，全体居民及居民代表、居务监督委员会委员监督执行。
第九十八条
本章程如与法律法规相抵触，以法律法规为准；本社区原有规章制度、村规民约如与本章程相抵触，以本章程为准。
第九十九条 本章程未规定的事项，由居民委员会依法解释。第一百条
本章程自2014年5月25日居民会议投票表决通过之日起生效并执行。
附注：
属碧江户口的居民凭本人身份证可免费到碧江金楼参观
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