浅谈装财民警的“五必五持”[范文大全]

第一篇：浅谈装财民警的“五必五持”

浅谈装财民警的“五必五持”

装备财务工作作为公安机关的重要后勤保障，直接影响公安工作高效有序运转，直接影响公安队伍战斗力发挥，要使装备财务工作在有限的物质条件下发挥出最高能效，其关键在人，在此，笔者结合多年工作实践，就装财民警必备的“五必五持”略作浅议。

“五持”即“五个坚持”－－装财民警的职业道德和作风纪律准则

一是坚持廉洁自律。公安装财部门掌财权、物权，常同钱物打交道，装财人员不注意自身的修养，思想工作稍一放松，很容易滋生贪污腐败现象，因此，装财人员必须具有良好的道德素养，不断提高拒腐防变的能力，自觉抵制各种消极腐败相象的影响和侵蚀。腐败是不正之风的极端表现形式，要防止腐败现象的滋生，就要从解决不正之风着手，防微杜渐，防患于未然。多年来，各单位公安装财部门都根据装财工作的特点和要求，制定了一系列规章制度，力求使装财工作真正做到管理规范化、科学化，保障制度化、法律化，以推动装财部门的内部管理工作，从源头上预防和治理腐败现象，同时为完善各项监督制约机制，还主动接受纪检、审计等有关部门的监督，这些措施强化了内外监督制约机制，但要根除贪污腐败这一丑恶现象，还必须提高装财人员的政治素质，使其养成廉洁自律的作风。

二是坚持为人民服务。公安装备财务工作中，管理和服务是其最基本的职能，管理和服务缺一不可，管理是手段，搞好服务是目的。管理是党委赋予装财部门的职责，装备财务部门主管钱、财、物，衣、食、住、行等，这些都是服务性的工作，所以装备财务部门本身就是服务，是服务于公安工作，服务于公安中心工作的。因此，作为装备财务部门的人员，必须具有为中心工作服务，为基层服务，为民警服务，为领导服务，为上级机关服务的思想和作风，不能以管理者自居，工作中要坚持原则，严格按规章制度办事。增强为基层服务的观念，一切为基层着想，一切从基层的需要出发，努力为基层排忧解难，尽可能提供优良的服务。

三是坚持艰苦奋斗。公安装财人员要带头树立过紧日子的思想，杜绝在工作中花钱大手大脚，作风上大大咧咧的现象，反对讲排场，摆阔气，要处处精打细算，节省开支，发扬艰苦奋斗精神，在提高服务水平上见成效。艰苦奋斗是共产党人的政治本色，去年底，胡锦涛总书记在西柏坡学习考察时，回顾了毛泽东、邓小平、江泽民同志关于艰苦奋斗的一系列重要论述，号召全党同志牢记“两个务必”，大力发扬艰苦奋斗的作风，为实现党的十六大确定的目标和任务开拓进取、团结奋斗。从事公安后勤工作的人员直接与钱财物打交道，更应发扬艰苦奋斗精神。

四是坚持求真务实。当前，我国正处于经济社会发展的重要战略机遇期和改革和发展的关键时期，公安装备财务部门肩负着艰巨而繁重的任务，要发现和解决装备财务工作面临的新情况、新问题，必须有计划地深入到基层，深入到一线，通过调查研究发现问题，从中找出规律性的东西，掌握工作的主动权。如在经费、装备、被装、基建和机关事物等工作上还有些不适应公安新形势的发展；如何申请经费、分配和使用经费以求最大限度的发挥有限的经费的效力；如何针对装备财务工作的难点、热点问题进行专题调研等等，当好领导的参谋、助手，为领导的决策服务。装备财务人员还应经常深入基层单位，征求和听取一线民警对装备财务工作的意见和建议，掌握各部门的需要，做到集思广益，努力做到使大多数民警满意，实现由被动管理到主动管理的转变。

五是坚持改革创新。创新是公安后勤管理工作的不竭动力，保持与时俱进的精神状态，不断提高后勤管理工作的水平和质量，是适应形势发展，落实十六大精神和“三个代表”的需要。作为公安装财人员，工作中，要克服因循守旧的思想，敢于打破陈规，大胆探索后勤管理工作的新思路和新方法，努力在思维模式、服务方式、运行机制上创新，特别是在公安经费、政府采购、国有资产管理等方面，根据财政改革的要求，积极进行探索，从而使公安后勤管理工作更加科学，以达到提高工作效率和后勤服务水平的目的。

“五必”即“五个必须”－－装财民警的专业知识和业务技能要求

一是必须具有较高的政治素质和辨别是非的能力。保护人民，打击敌人，惩治犯罪是公安机关的职责，公安工作必须服从、服务于经济建设这个中心和改革发展稳定大局，依法行使好职能。公安后勤管理工作是直接为公安工作服务的，无论是侦查破案，治安管理还是安全保卫等重大活动，都需要后勤强有力的支持和保障。这就需要每一位公安装财人员必须具有较高的政治素质，要始终围绕公安的中心工作，用马克思主义的立场、观点和方法分析思考和处理问题，从政治的高度思考和处理问题，用十六大精神和“三个代表”重要思想指导后勤管理工作，确保后勤管理工作沿着正确方向健康发展。每一名公安装财人员都应该通过深入学习十六大精神和“三个代表”重要思想，学习党的路线方针政策，认真研究公安工作的规律和特点，研究新时期公安后勤管理工作的新情况和新问题，从日常细小繁杂的事务中，看到后勤工作与全局的关系，自觉把各项工作融入到公安部门的整体工作中，从政治、大局出发出主意、想办法，不断提高后勤管理工作的原则性、预见性和创 造性，通过实实在在的服务工作，确保各项公安工作的顺利进行。

二是必须具有一定的经济管理知识和管理能力。公安装财部门管理着公安机关的钱、财和物，为公安机关的各级领导在经费的使用中提供意见，起参谋作用。因此只有具有一定的经济管理知识和能力，才能够在工作中严格按照国家规定的预算科目和开支范围，统筹规划，科学安排，提高资金的使用效率。使经费的投向和投量合理，确保中心工作的完成。只有自身具备了丰富的经济管理知识，才能做好本职工作，更好的进行管理、调控和监督，从而保证公安机关的各项支出符合国家的有关方针、政策和财务制度，财经纪律的规定，按照预算规定范围、内容办理各项开支，避免出现擅自扩大开支范围，提高开支标准等问题，从而确保全局的经费支出合理，使用得当。

三是必须要有一定的统筹规划及管理能力。当今社会，科学技术的发展日新月异，面对高科技犯罪、高智能犯罪，科技强警是时代对公安机关的迫切要求。而科技强警必须以总体规划为先导，使有限的资金用在刀刃上。以往我们的一些科技建设，总是零敲碎打地去争取资金，存在小而全和重复建设的现象，项目建成后很难形成完整的体系，钱化了不少，整体效益的发挥不是很理想。人们常说：有了好的规划，建设往往就成功了一半。可见规划是很重要的一件事，作为公安机关的后勤装财人员，必须对有关的规定了然于胸，对自己的家底心中有数，同时具有一定的统筹规划能力，对公安基础设施建设、科技建设进行总体的科学规划，紧密围绕“十一五”计划的内容，统一考虑，避免重复建设，向领导决策提供依据。同时加强对规划实施和落实的监督，最大限度地发挥资金的使用效率。

四是必须掌握一定的公安业务知识、法律知识。市场经济是法制经济，一切经济活动必须纳入法制规范的范围，公安财务装备必须按照国家法律开展各项保障活动，并接受法律的严格监督。公安装财人员必须掌握相关的经济法律和法规，才能严格按照财政部门批准的经费预算科目的范围和内容进行开支。随着财政各项改革深入进行，新的政策法规不断出台，公安装财人员必须与时俱进，不断学习，才能确保基础工作能够依法进行。同时公安装财人员必须掌握一定的公安业务知识，那种“后勤工作是体力劳动，只要有力气，认真去做就可以”的陈旧观念已不能适应今天公安工作的需要，公安装财部门的同志大部分都是人民警察，具有行使法律赋予人民警察的权力并必须承担相应的义务，不管你干的是财务、被装管理，还是车辆维修管理，无论你从警前是部队的同志、非公安、法律院校的毕业生，还是从其他行业转行过来的人，在人们的心中，其身份首先是人民警察，在许多情况下，都有可能成为公安执法活动的主体（这种情况以基层公安机关最为常见）。因此作为公安机关中的装备财务人员，必须掌握基本的公安业务知识、法律知识，只有加强公安业务的学习，后勤民警才能真正了解公安工作，把后勤保障工作做到点子上。

五是必须具有较高的文化素质。以现代科技为核心的人类科学知识，已成为现代生产力中起决定作用的第一要素，科技强警战略对公安后勤工作提出了新的更高的要求，但是公安后勤队伍过去由于诸多因素，造成后勤保障队伍知识结构、年龄结构不尽如人意，知识水平参差不齐，知识更新速度慢的现状，年龄偏大的同志较多，职工占有一定的比例，一大批同志还不会操作计算机，既有深厚的公安后勤管理知识，又有丰富的公安业务知识，更有积极的创新精神的人才不多。当前后勤保障服务正在由体力型向智力型转变，为了适应科学知识发展日新月异的信息化社会的要求，我们后勤部门的同志必须克服年龄偏大、文化偏低等对网络化的学习和管理的畏难情绪，学习计算机应用知识，通过函大、夜大、电大等成人教育和单位组织的培训，提高自己的业务水平和计算机水平。邓小平同志曾指出：“后勤工作也是一门学问，也需要学习，也能出人才，不钻进去是搞不好的。”因此每一名公安装财部门的同志都应该有一种钻研精神，通过积极的钻研学习，把科学文化知识、现代管理知识、市场经济理论和经济管理知识、WTO知识真正运用到公安后勤工作的实际中。

第二篇：民警修养五要素

民警修养五要素

面对物欲横流，如何做一名警察，做一名好警察？是每个从警者毕生都要认真求索和实践的问题，笔者结合从警几十载的体会，表一家之言，以期抛砖引玉：

要素一：做一个好人打基础。著名作家老舍曾经说过：好人不一定是好官，但好官必须首先是好人。没有好的人品做底子，当官迟早要跌跤子。当官如此，从警也不例外，所以有文如其人、字如其人，官如其人的说法，其实说的就是人品在职业上淋漓尽致的外在表现。人未做好，蔫能当好警察？警察需要极高的职业道德素养，其一要修身立德。古人讲究修身、齐家、治国、平天下。强调欲平天下须先治国，欲治国须先齐家，欲齐家须先修身，欲修身须先做人，欲做人须先立德。修身立德是一切一切的根本，古今之成大事者莫不如此。其二要立志高远，立身须向极高处，举首还多在上人。尽管我们终生努力、孜孜以求、竭尽全力，但我们未必是最好的，我们所能做的就是尽最大的努力向最好的看齐。立大志，未必能做成好人，不立志，则注定做不成好人。其三要高起点学习，古人在总结学习书法的经验时指出：取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下；取法乎下，仅得下下。学书法如此，做人又何尝不是如此呢？因此从警须从做人始。

要素二：读一本好书强素质。学习是一个人成才或者成功的根本途径，是人们优化自身素质的必然选择。知识改变命运、改变人生的例子可谓俯拾皆是，在当今的信息知识时代，知识更新周期越来越短，面对浩如烟海的知识，做为警察一方面要学习的东西很多很多，有法律方面的，有公安业务方面的，有新兴的计算机方面的，有道德修养方面的等等。另一方面我们的工作任务繁重，无法也没时间读破万卷书。许多成功人士的实践证明读书贵多更贵精，古有半部《论语》治天下之说。我们应从自身职业的实际出发，抓住根本，在博览群书的基础上精读一两本，精读一本好书足以受用终身，甚至可以改变我们一生的命运。当然读的越精越多我们受益就越大。爱因斯坦说过人的差异在业余。其实业余的差异更在于学习、在于读书。不论时代如何发展，不管获取知识的渠道多么丰富多彩，但读书这一基本的获取知识提高素质的途径不会变。

要素三：学一手绝活求发展。我们不但要学习，更要学有所长，这也是我们学习的目标之一。有一技之长在身，进可以建功立业，退可以安身立命，衣食无忧。不是吗，看看我们身边的人吧，那些有一技之长的人莫不占据着重要的职位和工作，而那些样样通、样样松者则常常陷于平庸。《劝学》里所谓石鼠五技而穷，说的是古时有一种长得像兔的鼠，有五种技能，但能飞而不能上房，能缘而不能穷树，能泳而不能渡沟渠，能挖洞而不能藏身，能跑而不能比人快。活脱脱一个样样通，样样松的典型。试想这样的本事在物竞天择，适者生存自然界怎能生存下来。做为民警要避免这样的悲剧，则应当术业有专攻，要有咬定青山不放松，任尔东西南北风的韧劲，善于把握重点专心致志，突破一门学有专长。不要忘了人们常说的一招鲜，吃遍天。其实这些长技未必是经天纬地之才，只要有独到之处，有自己鲜明的特点，进而使自己成为某

一方面工作的行家里手，对我们的工作有所帮助就好。那么我们工作起来将会更加游刃有余、得心应手，不断从进步走向进步。

要素四：怀一份豁达乐平衡。一个人要发展首先心态要平和，找准内心的支点。现在有许多人总感到郁闷和苦恼，因为他们常常觉得自己有很多不如意，自己的才干无人赏识，自己的业绩无人发现，自己的贡献无人奖赏……其实这并不是世界出了问题，而是我们的心态出现了问题。心病还须心药医。关键是的我们要摆正心态。有位人士在书房中挂了这样一幅字：常思一二。人们不解，该人解释，现在世上的事情不如意者十之八九，那就让我们多想想这如意的一二吧。意味隽永深长。另有一则故事：一教授为第二天的演讲没有一个好的题目而愁眉不展，而他年幼的孩子不时来纠缠他讲故事，烦燥中他发现身旁有一张世界地图，便顺手拿来撕碎，告诉孩子，你如果能把地图拚好了就给你一块钱。他以为一个对世界地图知之甚少的孩子要拚出地图是需要一定时间的，自己可以清净一会了，然而令他大感意外的是孩子很快便将地图拚好了，他便问孩子是如何拚的，孩子告诉他：地图的背面是一个人，我把人拚对了世界也就对了。教授大悟：有了，明天的演讲题目就是：人对了世界就对了。故事告诉我们只要人的心态调整对了，学会换个角度看世界。那么这世界天永远是蓝的，山永远是绿的，水永远是清的，花永远是香的，空气永远是新的。让你的工作充满了乐趣，浑身充满了朝气和活力，工作有使不完的干劲。因此我们要善于换个角度看人生、看世界、看工作，进而调整好自己的心态。

要素五：享一种幸福肯吃亏。人生中要经常面对如何取舍的问题。古人将舍生取义、舍鱼而取熊掌来作为取舍的一种标准。面对市场经济和多元的利益，做为民警面对的取舍则更加尖锐复杂，除了生死存亡的极端取舍外，日常中更多的面对的取舍是正义与邪恶、法律与私情、大局与局部，私欲与公理等等。无时不刻不在考验着我们，记得有位名人说过：天下最难做的学问是吃亏。如果一个人连吃亏都做到了，还有什么做到的吗？我们的民警连死都不怕，难道还不能正确取舍吗？面对事业我们要舍生取义、舍生忘死；面对工作我们要舍个人顾集体、舍小家顾大家；面对同事我们要先人后己；面对财物我们要君子爱财取之有道，该撒手时就撒手；面对灯红酒绿我们要远声色，抑私欲；面对利益，我们要把吃亏当福。别人不愿做的事，我们做；别人不愿冲锋时，我们冲；别人不愿时…我们愿…只要做到这些，我们便可脱离低级趣味，成为一名好的警察。

第三篇：大走访五必问

大走访五必问

1、请问您知道党的群众路线教育实践活动吗？（若不知道，请走访人员为群众作简单介绍，扩大宣传）

2、请问您在生活、生产或其他方面遇到什么困难，需要我们提供哪些帮助？

3、请问镇、村干部在“四风”方面存在哪些问题？

4、请您对我们开展党的群众路线教育实践活动提一些意见建议。

5、请您对加强村干部管理和发展村集体经济提一些建议。

第四篇：工会“五必访”制度

额敏县人民医院工会“五必访”制度

坚持“以人为本，以温暖入心”，用真情温暖干部职工的心，建立实行“五必访”制度，即：干部职工生病住院必访制度；保障干部职工体检、休假疗养必访制度；干部职工家庭矛盾必访制度；中国传统大节日走访慰问心访制度；干部职工婚丧必访制度。

一、职工生病住院及女职工生小孩必访

1、职工生病（长期或住院治疗），对患重病在家休养或住院治疗的干部职工或离退休老干部，进行不定期上门慰问，及时了解掌握情况。由相关科室组织人员慰问、探视。对大病住院的干部职工或离退休老干部，院领导亲自前往看望慰问。工会会同行政领导并代表去看望，送上慰问品。

2、女职工生小孩，由女工会主任或委员代表院党政工会登门问候探望。

二、职工父母（公、婆、岳父、岳母）去世必访

1、职工父母去世，并由院领导及工会主席带队前往哀悼

2、职工公、婆，岳父、岳母去世，并由院工会主席或副主席组织人员前往哀悼

三、职工家庭发生矛盾必访

每当单位干部职工家庭发生矛盾时，院工会配合有关行政部门一道上门了解情况，调和双方矛盾，认真做好思想安慰工作和解决困难、使其安心工作。

四、职工家庭遇持殊困难必访

职工家庭若遇自然灾害，或家庭主要成员遇重大疾病，意外事故等，导致家庭生活困难，工会协同行政领导前往慰问，并根据规定给予困难补助。

五、重大节日必访。

关心离退休院职工和退职的原院领导，凡重大节日（元旦、七

一、国庆节、古尔邦节、春节等）工会会同院领导专程登门看望，了解生活、身体情况，关心和解决他们的实际问题，送上慰问品。

第五篇：五必访记录

大柏小学工会“五必访”记录

时间：2013.1.20 地点：大柏树

被访者姓名：全体退休教师 访问事由：慰问全体退休教师 记录人：陈文

访问者姓名：陈文 沈光明 朱玉良等 结果： 1.交谈

2.每人发放围巾1条

镇安镇大柏小学工会“五必访”记录

时间：2013.3.25 地点：涪陵 被访者姓名：韩冬梅 访问事由：生病住院 记录人： 访问者姓名： 结果： 1.问病情 2.慰问金200元

镇安镇大柏小学工会“五必访”记录

时间：2013.4.11 地点：涪陵中心医院 被访者姓名：谢胜全 访问事由：生病住院 记录人：陈文 访问者姓名： 结果： 1.问病情

2.慰问金200元

大柏小学工会“五必访”记录

时间：2013.6.5 地点：校内

被访者姓名：陈英、方明佐等

访问事由：部分教师绩效工资、学校幼儿园经费 记录人：

访问者姓名：陈文、夏吉林 结果：1.听取教师口头意见

2.建议以书面材料写出提案

3.由工会向校长反映情况，然后校长做提案解答交教代会讨论

大柏小学工会“五必访”记录

时间：2013年11.12 地点：学校

被访者姓名：韩朝、韩朝的父亲 访问事由：家庭问题 记录人：陈文

访问者姓名：余富春

夏吉林 结果：

1、韩朝夫妻之间问题由其夫妻协商解决，父亲不要过多干预

2、父子之间要多沟通，家庭矛盾妥善解决

镇安镇大柏小学工会“五必访”记录

时间：2007.9.7 地点：李予蕾家 被访者姓名：李予蕾

访问事由：李予蕾老师由于意外伤害住院后在家疗养 记录人：

访问者姓名：陈文、沈光明 结果：

1.看望并代表学校行政、工会表示慰问 2.了解病情、康复情况 3.其他

镇安镇大柏小学工会“五必访”记录

时间：2007.10.2 地点：马鞍 被访者姓名：韩兴 访问事由：结婚 记录人： 访问者姓名： 结果：

1、组织全体教师前往参加婚宴。

2、慰问金50元。

镇安镇大柏小学工会“五必访”记录

时间： 地点： 被访者姓名： 访问事由： 记录人： 访问者姓名： 结果：

镇安镇大柏小学工会“五必访”记录

时间：2007.7 地点：冯守德家 被访者姓名：冯守德 访问事由：冯守德父亲去世 记录人： 访问者姓名： 结果：

1、组织教师前去吊唁

2、送去慰问金50元及其他慰问物品等

镇安镇大柏小学工会“五必访”记录

时间：2007.8.16 地点：大柏街上陈文家楼上 被访者姓名：唐勇

访问事由：与李敏的纠纷可能引起的社会后果 记录人：陈文

访问者姓名：方玉红、沈光明 结果：（略）祥见笔录

镇安镇大柏小学工会“五必访”记录

时间：2007.8.29 地点：陈胜煜家 被访者姓名：陈胜煜 访问事由：陈胜煜的父亲去世 记录人： 访问者姓名： 结果：

3、组织教师前去吊唁

4、送去慰问金50元及其他物品等

镇安镇大柏小学工会“五必访”记录

时间：2007.9.7 地点：李予蕾家 被访者姓名：李予蕾

访问事由：李予蕾老师由于意外伤害住院后在家疗养 记录人：

访问者姓名：陈文、沈光明 结果：

4.看望并代表学校行政、工会表示慰问 5.了解病情、康复情况 6.其他

镇安镇大柏小学工会“五必访”记录

时间：2007.10.2 地点：马鞍 被访者姓名：韩兴 访问事由：结婚 记录人： 访问者姓名： 结果：

3、组织全体教师前往参加婚宴。

4、慰问金50元。

镇安镇大柏小学工会“五必访”记录

时间： 地点： 被访者姓名： 访问事由： 记录人： 访问者姓名： 结果：

镇安镇大柏小学工会“五必访”记录

时间：2007.7 地点：冯守德家 被访者姓名：冯守德 访问事由：冯守德父亲去世 记录人： 访问者姓名： 结果：

3、组织教师前去吊唁

4、送去慰问金50元及其他慰问物品等

镇安镇大柏小学工会“五必访”记录

时间：2007.8.16 地点：大柏街上陈文家楼上 被访者姓名：唐勇

访问事由：与李敏的纠纷可能引起的社会后果 记录人：陈文

访问者姓名：方玉红、沈光明 结果：（略）祥见笔录

镇安镇大柏小学工会“五必访”记录

时间：2007.8.29 地点：陈胜煜家 被访者姓名：陈胜煜 访问事由：陈胜煜的父亲去世 记录人： 访问者姓名： 结果：

5、组织教师前去吊唁

6、送去慰问金50元及其他物品等

镇安镇大柏小学工会“五必访”记录

时间：2007.9.7 地点：李予蕾家 被访者姓名：李予蕾

访问事由：李予蕾老师由于意外伤害住院后在家疗养 记录人：

访问者姓名：陈文、沈光明 结果：

7.看望并代表学校行政、工会表示慰问 8.了解病情、康复情况 9.其他

镇安镇大柏小学工会“五必访”记录

时间：2007.10.2 地点：马鞍 被访者姓名：韩兴 访问事由：结婚 记录人： 访问者姓名： 结果：

5、组织全体教师前往参加婚宴。

6、慰问金50元。

镇安镇大柏小学工会“五必访”记录

时间： 地点： 被访者姓名： 访问事由： 记录人： 访问者姓名： 结果：

镇安镇大柏小学工会“五必访”记录

时间：2007.7 地点：冯守德家 被访者姓名：冯守德 访问事由：冯守德父亲去世 记录人： 访问者姓名： 结果：

5、组织教师前去吊唁

6、送去慰问金50元及其他慰问物品等

镇安镇大柏小学工会“五必访”记录

时间：2007.8.16 地点：大柏街上陈文家楼上 被访者姓名：唐勇

访问事由：与李敏的纠纷可能引起的社会后果 记录人：陈文

访问者姓名：方玉红、沈光明 结果：（略）祥见笔录

镇安镇大柏小学工会“五必访”记录

时间：2007.8.29 地点：陈胜煜家 被访者姓名：陈胜煜 访问事由：陈胜煜的父亲去世 记录人： 访问者姓名： 结果：

7、组织教师前去吊唁

8、送去慰问金50元及其他物品等

镇安镇大柏小学工会“五必访”记录

时间：2007.9.7 地点：李予蕾家 被访者姓名：李予蕾

访问事由：李予蕾老师由于意外伤害住院后在家疗养 记录人：

访问者姓名：陈文、沈光明 结果：

10.看望并代表学校行政、工会表示慰问 11.了解病情、康复情况 12.其他

镇安镇大柏小学工会“五必访”记录

时间：2007.10.2 地点：马鞍 被访者姓名：韩兴 访问事由：结婚 记录人： 访问者姓名： 结果：

7、组织全体教师前往参加婚宴。

8、慰问金50元。

镇安镇大柏小学工会“五必访”记录

时间： 地点： 被访者姓名： 访问事由： 记录人： 访问者姓名： 结果：

镇安镇大柏小学工会“五必访”记录

时间：2007.7 地点：冯守德家 被访者姓名：冯守德 访问事由：冯守德父亲去世 记录人： 访问者姓名： 结果：

7、组织教师前去吊唁

8、送去慰问金50元及其他慰问物品等

镇安镇大柏小学工会“五必访”记录

时间：2007.8.16 地点：大柏街上陈文家楼上 被访者姓名：唐勇

访问事由：与李敏的纠纷可能引起的社会后果 记录人：陈文

访问者姓名：方玉红、沈光明 结果：（略）祥见笔录

镇安镇大柏小学工会“五必访”记录

时间：2007.8.29 地点：陈胜煜家 被访者姓名：陈胜煜 访问事由：陈胜煜的父亲去世 记录人： 访问者姓名： 结果：

9、组织教师前去吊唁

10、送去慰问金50元及其他物品等

镇安镇大柏小学工会“五必访”记录

时间：2007.9.7 地点：李予蕾家 被访者姓名：李予蕾

访问事由：李予蕾老师由于意外伤害住院后在家疗养 记录人：

访问者姓名：陈文、沈光明 结果：

13.看望并代表学校行政、工会表示慰问 14.了解病情、康复情况 15.其他

镇安镇大柏小学工会“五必访”记录

时间：2007.10.2 地点：马鞍 被访者姓名：韩兴 访问事由：结婚 记录人： 访问者姓名： 结果：

9、组织全体教师前往参加婚宴。

10、慰问金50元。

镇安镇大柏小学工会“五必访”记录

时间： 地点： 被访者姓名： 访问事由： 记录人： 访问者姓名： 结果：