血库系统说明书

第一篇：血库系统说明书

申请单【1.11.1】 目前未使用此模块。病人管理【1.11.2】 新增病人【1.11.2.1】

此功能可以在系统中新增一个病人，目前血库不需要此功能，血库系统与HIS已做接口，通过住院号或门诊号直接调取病人信息。

图1新增病人界面

注：目前未使用此功能。

申请【1.11.2.2】

临床医生提出用血申请，医生填写用血申请单，由护士将用血申请单送到输血科，输血科工作人员将医生填写的用血申请单录入血库系统。

录入病人的诊疗卡号、住院号、姓名等信息，点击“确定”，调出申请人信息。/ 11

血库系统分析文档

图2输血申请单界面

（一）进入“输血申请单”调出患者基本信息后，血库技师将医生填写的“用血申请单”内容录入到血库系统中，点击“确定”，完成“输血申请单”内容录入。

图3输血申请单界面

（二）/ 11 录入完成后显示”操作成功，请退出页面”，同时也可以继续为下一位患者录入用血申请。

图4输血申请单界面

（三）注：图中“打印申请单条码”功能未使用此功能

接收标本【1.11.2.3】

目前未使用此模块，已将次功能集成到“送检标本”功能中。送检标本【1.11.2.4】

通过录入患者申请单号获取患者基本信息，此功能主要用于接收患者标本信息并记录接收时间与送检时间。血库检验技师接到标本后，进入“送检标本”界面，在申请单号中扫描条码获取患者用血申请信息，再次在“新标本”界面中的“标本号”中再次扫描条码号获取采样人、送检人、采样时间、送检时间等信息，确认信息无误后点击“保存”。/ 11

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图5送检标本界面

进入LIS系统，为患者做输血前检查,当检验结果传入LIS系统后，核对检验结果是否无误，确认结果无误后将结果审定，申请完毕后点击LIS系统中的“发送”按钮，将检验结果发送至血库系统。

图6输血前检查界面 / 11

配血【1.11.2.5】

选择患者点击“配血”，进入配血界面为患者做配血试验操作，配血结果通过仪器自动传输到配血界面，结果传入血库系统后查看配血结果是否相合，如果配血结果相合，医生审核配血结果，如果配血不相符，重新配血或做其他处理。

图7配血试验界面 发血【1.11.2.6】

当血液制品配血完毕后，进入发血流程，通过条码号调出患者用血申请信息，选择配置好的血液制品点击“发血”，打印“输血记录单”，如果患者申请的是“血小板”或“血浆”等其它不需要配置的血液制品，工作人员只需检查是否有库存，如果有直接出库即可。/ 11

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图8发血界面 临床退血【1.11.2.8】

用血患者在发出用血申请后出现不需要输血的状况，需要使用此功能来退回血液制品（例如操作失误、患者已故等）

进入“临床退学界面”，在申请单号处扫描条形码，获取病人相关信息及血液信息，填写退学原因，选择退回血液制品，点击“退回”并打印退血单。

图9临床退学界面 血源管理【1.11.3】

此模块主要用来管理血库中的血液制品，包括“血液入库”、“自身输血”、“退血站”、“作废血”等功能。

批量【1.11.3.1】

将血站导出的文件拷贝到相关的目录下，进入“血源管理”中的“批量”界面，点击“浏览”选择血站导出的文件，点击“导入”，将文件中的血液制品信息导入到血库系统，扫描血制品上的条码确认血站送来的血制品与申请的血液制品相符，确认入库。/ 11

图10血液批量入库 入库【1.11.3.2】

此功能主要用于少量的或者是单个的血液制品入库，扫描血袋上的条形码，获取血液成分、容量、批号、血液来源、献血人、采血员等信息后点击“保存”，确认血液入库。

图11血液手工入库界面 / 11

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自身输血【1.11.3.3】

患者先将自己的血液预先储存到血库中，血库技师将患者储存的血液办理入库，并打印科室内部条形码，当患者手术或需要用血时再将患者预先存储起来的血液出库。自身输血可分为稀释式、贮存式和回收式自身输血三类。自身输血是目前保证患者输血安全最有效的方法。

稀释式自身输血：是指在手术前患者麻醉后，从患者静脉中采集一定量的自身血液短暂贮存，同时给患者输注等量的血浆代用品，在急性正常血容量稀释状态下对患者施行手术，所抽出的血液在患者术中或术后输还患者。

贮存式自身输血：是指对于择期手术的患者，医生根据患者情况和手术用血计划，把患者的血液分别在手术前一个月内多次采集患者血液贮存（在采血的同时，有时需输注一部分以往采集贮存的血液以维持血容量），在患者手术中或手术后输还患者。

回收式自身输血：是指手术中患者伴有大量出血时，将术中流出的血液回收，经过特殊处理后输还患者。自身输血的优点：

1、可以避免经血液传播的疾病，如肝炎、艾滋病、梅毒、疟疾等；

2、不需检测血型和交叉配合试验，可避免同种异体输血产生的抗体抗原免疫反应所致的溶血、发热和过敏反应；

3、可避免同种异体输血引起的差错事故；

4、反复放血，可刺激红细胞再生，使病人术后造血速度比术前加快；

5、自体输血可以缓解血源紧张的矛盾。

图12自身输血界面

注：在患者献血时系统会打印科室内部条码将条码与患者信息相关联方便工作人员办理血液制品出入库处理。

退血站【1.11.3.4】 / 11 此功能主要是用于血液制品出现质量问题，将其退回中心血站，进入“退血站”界面，扫描血液制品上的“血源编码”调出血液制品的相应信息，录入退血站原因，点击“退回”，选择已退血站待审核库存中的相关血液制品，确认审核后及血液制品退回血站。

图13退回血站界面 作废血【1.11.3.5】

当血制品出现问题或者血制品过期，以及其它问题导致血制品不可以使用，在此情况下需要使用“作废血”功能。

扫描血液制品袋上的“血源编码”调出血液制品信息，录入作废原因点击“作废”，通过审定后及血液制品作废。/ 11

血库系统分析文档

图14作废血界面 外借【1.11.3.6】

将本院血库的血制品外借到其它医院或者相关单位。

图15血液外借界面

注：目前未使用此功能。/ 11 退库审核【1.11.3.7】

因病人拒绝输血或血液有质量问题，临床或手术室将申领来的血液退回血库，在此过程中血库人员需要严格审核退回的血制品。

图16退库审核界面

注：目前目前尚未使用此功能。/ 11

第二篇：医院血库管理系统需求分析

医院血库管理系统

需求分析

学生姓名：张晓枫 学院：信息工程学院 专业：信息管理与信息系统 班级：

B1602班 学号：

0916160217 指导教师：金鸣镝

辽东学院

Eastern Liaoning University

一、可行性分析报告

系统开发的有关背景：

医院血库管理系统是一个医院不可缺少的部分。人工管理方式存在着许多缺点：效率低，保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找，更新和维护都带来不少困难。随着科学技术的不断提高，计算机学日渐成熟。它已进入人类社会的各个领域并发挥重要作用。使用计算机档案信息管理，有好多好处：查找方便，可靠性高，存储量大，保密性好，成本低等，能够极大提高管理的效率，也是医院信息管理的科学化，与世界接轨的重要条件。

系统开发项目的目标：

目标：提高工作效率，建立数据一致性和完整性强,数据安全性好的数据库，开发功能完备、易使用的前端应用程序。

可能性分析：当前，计算机价格已经十分低廉，性能却有了长足的进步。它已经应用于许多领域。现在我国的病人及医师管理水平绝大部分停留在纸介质的基础上，这样的机制已经不能适应时代的发展，因为它浪费了许多人力和物力，在信息时代，这种传统的管理方法必然被以计算机为基础的信息管理所取代。因此，血库管理信息系统的建立具备很大的可能性。

必要性分析：血库管理系统是每个医疗机构管理病人和医生必不可少的管理信息系统，它的内容对于医疗机构的管理者来说是至关重要的，所以血库管理系统应该能够为每一个医疗机构的管理者提供充足的信息和快捷的查询手段，大大的方便医疗机构的管理者的合理管理。

计算机的成熟应用已经进入各个行业领域，血库管理的工作必然要借助计算机技术。

使用计算机对血库进行管理，具有手工管理无可比拟的优点：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命成本低等。能够极大地提高管理效率。这些优点能够极大地提高病人及医师管理的效率，也是医疗机构理财的科学化、正规化管理与先进科学技术接轨的重要条件。

因此，开发这样一套管理系统是很有必要的，从某种意义上讲也是将计算机应用于现实管理的一次很有意义的实践活动。

系统主要功能结构: 第一，系统维护包括用户管理、密码管理、数据库备份、背景设置、退出等选项。第二，血液管理包括入库信息与出库信息。第三，系统查询包括血液库存及出入库查询和打印。第四，系统帮助包括系统关于及辅助文件。

系统开发可行性分析：

一、技术可行性：

本系统将采用Microsoft SQL Server 2005技术。SQL是英文Structured Query Language的缩写，意思为结构化查询语言。SQL语言的主要功能就是同各种数据库建立联系，进行沟通。按照ANSI(美国国家标准协会)的规定，SQL被作为关系型数据库管理系统的标准语言。SQL语句可以用来执行各种各样的操作，例如更新数据库中的数据，从数据库中提取数据等。目前，绝大多数流行的关系型数据库管理系统，如Oracle, Sybase, Microsoft SQL Server, Access等都采用了SQL语言标准。

Microsoft SQL Server 2005是一个全面的数据库平台，使用集成的商业智能(BI)工具提供了企业级的数据管理。Microsoft SQL Server 2005数据库引擎为关系型数据和结构化数据提供了更安全可靠的存储功能，使您可以构建和管理用于业务的高可用和高性能的数据应用程序。Microsoft SQL Server 2005数据引擎是该企业数据管理解决方案的核心。此外Microsoft SQL Server 2005结合了分析、报表、集成和通知功能。这使企业可以构建和部署经济有效的BI解决方案，帮助您的团队通过记分卡、Dashboard、Web services和移动设备将数据应用推向业务的各个领域。与 Microsoft Visual Studio、Microsoft Office System以及新的开发工具包（包括Business Intelligence Development Studio）的紧密集成使Microsoft SQL Server 2005与众不同。无论您是开发人员、数据库管理员、信息工作者还是决策者，Microsoft SQL Server 2005都可以为您提供创新的解决方案，帮助您从数据中更多地获益。

二、经济可行性：

一个系统从开发到投入使用要考虑到很多的费用开销，主要包括设备的购买费用，软件的开发费用，系统的维护费用等等，而本系统的开发周期不是很长，运行时对硬件的配置要求也不是很高，管理员经过简单的培训就可以胜任，维护起来也方便。

三、管理可行性：

本系统操作简单，管理员经过一段时间的培训以后，就可以独立完成对本系统的管理。通过三个方面的分析，可以明确该系统的设计是可行的，具有经济，技术，管理等方面的支持，满足了系统开发的基础和前提条件的要求，为系统开发的进一步实施明确了目标。

二、业务流程图

输血申请表做相关处理，以满足输血条件病人输血前检查 不合格申请表合格申请表血库血液余量无所需血液需血单配血扫描条码、血液出库有所需血液记录并联系其他医院血库输血及输血后检查不良反应记录献血者献血登记表无不良反应记录血库管理人员核查信息不合格登记表记录输血情况排查过期血液集中处理合格登记表输血存档血液采集，贴标签血液入库废血存档血库存档汇总存档单

三、数据流程图

血库血液管理信息系统顶层数据流程图

输血申请 病人 输血信息，登记血液管理系统血液信息血液余量信息血库管理人员献血申请献血者献血信息

血库血液管理信息系统中层数据流程图

病人申请信息P1病人输血申请处理审批意见D1输血记录血库管理人员P2血液出库登记D2血库余量献血者P4血液入库登记血液信息申请信息D3献血记录P5过期血液排查P3献血申请处理审批意见D4废血记录

输血申请处理（P1）数据流程底图

病人申请信息P1.1申请审核合格的申请信息P1.2输血登记D1输血记录血库管理人员病人输血信息P1.3病人信息更新

血液出库（P2）数据流程底图

血库管理人员P2.2血液出库登记输血申请成功信息确认成功血液出库P2.3更新血库信息P2.1审核D2血库余量

献血申请处理（P3）数据流程底图 献血者申请信息P3.1申请审核合格的申请信息P3.2献血登记D1献血记录

血液入库（P4）数据流程底图

血库管理人员P4.2血液入库登记献血申请成功信息确认成功血液入库P4.3更新血库信息P4.1审核D2血库余量过期血液排查（P5）数据流程底图

四、数据字典

（1）数据结构的定义

数据结构编号:DT01 数据结构名称:输血申请单

简 述:患者所需血量、血型等信息 数据结构组成:姓名+性别+申请原因

数据结构编号:DT02 数据结构名称:明细单

简 述:每一条进出库详细信息

数据结构组成: DS002+入库信息+出库信息

（2）数据流定义 数据流编号：DT03 数据流名称：血液出库单 简述：血库批准通过的申请单 数据流来源：血库管理者

数据流组成：领用血量+血型+日期+领用科室（数据流量：10袋/天高峰流量：25袋/天）

数据流编号：DT04 数据流名称：血液入库单 简述：采集血量的详细信息 数据流来源：采血人员 数据流去向：血液入库模块

数据流组成：献血量+日期+血型+献血人员的详细信息（数据流量：8袋/天高峰流量：18袋/天）

（3）处理逻辑的定义

处理逻辑编号:P1 处理逻辑名称:输血申请处理 简 述:根据患者病情

输入的数据流:患者病情、库存单、用血量、血型、日期 输出的数据流:合格输血申请单 处 理:再根据库存单、用血量判定血量是否足够等信息最后得到合格清单。

处理逻辑编号:P2 处理逻辑名称:血液出库处理

简 述:对用血的相关信息进行的记录 输入的数据流:患者姓名、血型、日期、用血量。输出的数据流:出库单

处 理:根据患者姓名核对用血信息；根据日期判定其过期与否；根据血型、用血量得到最终的出库单。

处理逻辑编号:P4 处理逻辑名称:血液入库处理

简 述:对采血相关信息进行录入，形成库存记录 输入的数据流:献血人员姓名性别、采血量、日期 输出的数据流:血液入库单

处 理:对献血人员姓名性别、采血量、日期进行录入、整合，得到规范的库存记录。

处理逻辑编号:P3 处理逻辑名称:献血申请处理 简 述:按照献血标准

输入的数据流:献血人员姓名性别、采血量、日期、采血人员姓名，性别，工作编号

输出的数据流:合格献血申请单

处 理:根据献血人员姓名性别、采血量、日期得到合格的入库报表。

（4）数据存储的定义

数据存储编号：D2 数据存储名称：库存记录 简述：血库中各种血型的存量 数据存储组成：血型+数量+日期 关键字：血型

相关联的处理： P2，P3，P4

数据存储编号：D1、D3 数据存储名称：血库工作记录 简述：血液出入库的详细记录

数据存储组成：用血数据+采血数据 关键字：用血量，采血量

相关联的处理：P1，P2，P3，P4

（5）外部实体的定义

外部实体编号：E1 外部实体名称：用血病人 输入的数据流：患者详细信息 输出的数据流：用血申请单

外部实体编号：E2 外部实体名称：献血者

输入的数据流：献血人员的详细信息 输出的数据流：献血单 外部实体编号：E3 外部实体名称：血库管理部门 简述：血库管理部门工作人员 输入的数据流：明细单

输出的数据流：管理决策文档

第三篇：医院血库管理系统论证报告

医院血库管理系统论证报告

一、医院输血科现状分析

目前医院血库采用的纯手工管理模式存在着血液库存反映不及时、字迹潦草、配血出错、资料检索不方便等问题。同时，因未采用信息化管理模式，无法实现和其他信息系统间的数据共享和访问，导致其配血结果和出库信息不能实时传送给医生工作站，并作为电子病历的一部分进行保存，做配血实验时无法实时了解相关检验指标。另外，由于患者数量增加，医生手写工作量也相应增加，经常出现病人用血申请与实际配血结果不一致的情况，耽误患者用血。为了强化管理、减少工作失误，因此采用先进的计算机编程技术实现血库日常业务流程的信息化是血库管理发展的必然趋势。

二、血库管理系统实现的目的

血库信息系统的部分功能被嵌入到检验医生站中。当病人需要用血时，由医生开具医嘱，通过HIS对接模块实现提交输血申请。系统会查找病人是否已完成输血前的检查，检索到检查记录的病人方可提交输血申请。未做过输血检查的病人，医生通过血库功能模块提交检查申请，由护士完成采血和打印条码，并将条码贴于试管后进行扫描，完成送检工作，检查结果保存在系统中作为今后输血的依据。血库工作人员在血库系统中接收电子申请单后，根据提交的输血信息进行配血，配血完成后通过扫描条码完成血液预出库。血液送到病区后需要扫描确认，完成血液接收工作。患者输血后，如出现不良反应，医生需填写病人输血不良反应记录，该记录同步显示在血库人员的电脑上，由他们对这些不良反应记录进行汇总、分析、研究和处理。

三、血库系统实现的功能

1、血液追踪功能。

血液到医院血库后，在血库信息系统中录入相关信息并产生条码，该条码为血液的唯一身份标识。通过该条码可获得包括血站、血型、采血时间、血液成分、有效时间等相关资料。各环节工作人员通过扫描条码完成血液入库、出库、报废、记账、信息核对、输血以及记录输血不良反应等工作。每一环节都有具体的工作人员负责监督和确认，环环相扣，实现血液的全程跟踪和信息化管理。整个流程中，系统对每个环节的完成情况都会给出相应的提示，其中任何环节出现问题需要立即解决才能进入下一环节，从而保证整个流程的规范性。

2、血液退回和作废功能。

当病人因特殊原因不能接收输血或血液质量有问题时可进行血液退库或作废处理。在血库功能模块中工作人员通过扫描确认，完成血液的退库或作废。系统要求血液作废时必须填写作废原因，从而提高了管理的力度。

3、查询与统计功能。

在血库终端，库存可以按日期、入库顺序、血液成分、血站等内容进行统计。系统还提供工作量统计和查询血液具体走向的功能。此外，还新增了库存预警功能，可以清楚反映各种血液的库存情况，提醒管理者及时补充消耗的血液。医生可直接查阅电子申请单、检验结果、配血结果、历次输血情况和输血不良记录等。

第四篇：新课改系统说明书

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《龙创新课改学校管理系统》

软 件 说 明 书

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SHENZHEN LONGCHUANG SOFTWARE CO.LTD........................................................................................1

一、系统简介................................................................................................................................8

二、系统特点................................................................................................................................8

三、基本资料................................................................................................................................9 系统登录..........................................................................................................................................9 系统主界面....................................................................................................................................10 教师资料........................................................................................................................................11 课程模块........................................................................................................................................12 模块信息........................................................................................................................................14 教室管理........................................................................................................................................15 行政班............................................................................................................................................17 教学班............................................................................................................................................20 设置导师........................................................................................................................................22 学生导师........................................................................................................................................24 年级组长........................................................................................................................................24 科组长............................................................................................................................................25 科组教师........................................................................................................................................26 班级教师........................................................................................................................................27 教师部门........................................................................................................................................28 教师导入........................................................................................................................................30 行政班导入....................................................................................................................................30 教学班导入....................................................................................................................................30

四、学生资料.........................................................................................................................31 学年学段........................................................................................................................................31 管理学生........................................................................................................................................34 资料填写........................................................................................................................................36 学生信息........................................................................................................................................38 学生报表........................................................................................................................................40 导师查看........................................................................................................................................40 单元长查........................................................................................................................................41 导入照片........................................................................................................................................41 限权处理........................................................................................................................................41 限权名单........................................................................................................................................42 警戒操作........................................................................................................................................42 警戒名单........................................................................................................................................43 黑名单............................................................................................................................................43 状态查询........................................................................................................................................43 离校休学........................................................................................................................................44 学生转入........................................................................................................................................44 学生复学........................................................................................................................................45 警戒原因........................................................................................................................................45 学生导入........................................................................................................................................46

五、选课系统..............................................................................................................................46 选课设置........................................................................................................................................46

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课程关系........................................................................................................................................47 即时选课........................................................................................................................................48 选课查询........................................................................................................................................48 我的结果........................................................................................................................................49 未选学生........................................................................................................................................49 赋分选课........................................................................................................................................49 选择教师........................................................................................................................................50 选课统计........................................................................................................................................50 汇总报表........................................................................................................................................51 教师分值........................................................................................................................................51 选课方案........................................................................................................................................52

六、排课系统..............................................................................................................................52 排课计划........................................................................................................................................52 教师总表........................................................................................................................................54 教室总表........................................................................................................................................55 教师课表........................................................................................................................................55 学生课表........................................................................................................................................56 特需安排........................................................................................................错误！未定义书签。教师课表........................................................................................................................................61 导师查询........................................................................................................................................61 排课结果........................................................................................................................................63 排课班级类型................................................................................................................................65 教师特殊........................................................................................................................................66 教师特殊........................................................................................................错误！未定义书签。教师职位........................................................................................................................................67 行政班课表....................................................................................................................................68 行政班调整....................................................................................................................................69 班级课表导入................................................................................................................................70 排课班级类型................................................................................................................................70 校历................................................................................................................................................71

七、学生评价..............................................................................................................................71 学段评语........................................................................................................................................71 查询评语........................................................................................................................................72 我的评语........................................................................................................................................72 评语汇总........................................................................................................................................73 评价设定........................................................................................................................................74 学生评价........................................................................................................................................77 我的评价........................................................................................................................................77 未录评价........................................................................................................................................78 课堂考勤........................................................................................................................................78 考勤修改........................................................................................................................................79 学生考勤........................................................................................................................................79 未录考勤........................................................................................................................................79 我的考勤........................................................................................................................................80

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考勤查询........................................................................................................................................80 考勤列表........................................................................................................................................80 考勤汇总........................................................................................................................................81 短息列表........................................................................................................................................82 自我总结........................................................................................................................................82 总结查询........................................................................................................................................82 品行录入........................................................................................................................................83 品行查询........................................................................................................................................83 品行统计........................................................................................................................................84 导师查看........................................................................................................................................85

八、考试管理..............................................................................................................................87 考试设定........................................................................................................................................87 考务安排........................................................................................................................................88 录入时间........................................................................................................................................90 录入人员........................................................................................................................................90 考生状态........................................................................................................................................92 录入提醒........................................................................................................................................92 统计转换........................................................................................................................................93 考试查询........................................................................................................................................93 成绩录入........................................................................................................................................94 统计转换........................................................................................................................................94 成绩调整........................................................................................................................................94 划分D类.......................................................................................................................................95 统计报表........................................................................................................................................96 毕业判断........................................................................................................................................96 未满学分........................................................................................................................................97 毕业自查........................................................................................................................................97 奖罚类型........................................................................................................................................97 奖罚处分........................................................................................................................................98 能力种类........................................................................................................................................98 选择输出........................................................................................................................................99 个人获奖......................................................................................................................................100 获奖查询......................................................................................................................................100 获奖汇总......................................................................................................................................100 学业报表......................................................................................................................................100 学生报表......................................................................................................................................101 试读调查......................................................................................................................................102 单科优异......................................................................................................................................103 积点排行......................................................................................................................................103 奋 进 生......................................................................................................................................104 科目汇总......................................................................................................................................105 选I合并......................................................................................................................................106

九、成绩管理............................................................................................................................106 学业成绩......................................................................................................................................106

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行政成绩......................................................................................................................................106 成绩查询......................................................................................................................................107 学生成绩......................................................................................................................................107 查总成绩......................................................................................................................................108 总成绩单......................................................................................................................................109 导师查看......................................................................................................................................110 年级输出......................................................................................................................................111 年级报表......................................................................................................................................112 科组查看......................................................................................................................................112 D类汇总......................................................................................................................................113

十、教师评价............................................................................................................................113 评价模板......................................................................................................................................113 评价参数......................................................................................................................................115 未评学生......................................................................................................................................119 学生评价......................................................................................................................................119 我的评价......................................................................................................................................120 指标详细......................................................................................................................................122 指标成绩......................................................................................................................................123 教师总分......................................................................................................................................124 分班分数......................................................................................................................................127 科组汇总......................................................................................................................................129 科组查看......................................................................................................................................130

十一、住宿自习........................................................................................................................130 住宿参数......................................................................................................................................130 住宿安排......................................................................................................................................131 住宿管理......................................................................................................................................132 晚自习参数..................................................................................................................................133 晚自习教室..................................................................................................................................134 晚自习教管..................................................................................................................................135 晚自习学生..................................................................................................................................136 晚自习座位..................................................................................................................................136 晚自习录入..................................................................................................................................137 晚自习请假..................................................................................................................................138 导师汇总......................................................................................................................................139 学生查看......................................................................................................................................140 单元汇总......................................................................................................................................140 异常统计......................................................................................................................................141 管理消息......................................................................................................................................142 查看消息......................................................................................................................................143

十三、书香校园........................................................................................................................144 书目设置......................................................................................................................................144 阅读等级......................................................................................................................................144 推荐书目......................................................................................................................................145 我的阅读......................................................................................................................................145

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教师认证......................................................................................................................................146 我的计划......................................................................................................................................147

十四、系统管理........................................................................................................................147 菜单管理......................................................................................................................................147 切换用户......................................................................................................................................149 修改密码......................................................................................................................................149 系统角色......................................................................................................................................149 用户角色......................................................................................................................................150 分配权限......................................................................................................................................151 菜单权限......................................................................................................................................151 重置密码......................................................................................................................................152 用户日志......................................................................................................................................152 日志查询......................................................................................................................................153 系统日志......................................................................................................................................153 星期设置......................................................................................................................................154 节次设置......................................................................................................................................155 课程方向......................................................................................................................................155 课程类型......................................................................................................................................156 考试类型......................................................................................................................................156 文件类型......................................................................................................................................157 录入模式......................................................................................................................................157 家庭关系......................................................................................................................................157 民族设置......................................................................................................................................158 性别设置......................................................................................................................................159 年级设置......................................................................................................................................159 班级类型......................................................................................................................................159 课程关系......................................................................................................................................160 学生状态......................................................................................................................................160 考试等级......................................................................................................................................161 政治面貌......................................................................................................................................162 考生分组......................................................................................................................................162 血型设置......................................................................................................................................163 健康状况......................................................................................................................................163 港澳台侨......................................................................................................................................164 户口类型......................................................................................................................................165 住宿选项......................................................................................................................................165 晚自习选项..................................................................................................................................165 考生状况......................................................................................................................................166 婚姻状况......................................................................................................................................166 职业类型......................................................................................................................................167 编制设置......................................................................................................................................167 考试种类......................................................................................................................................168 教室类型......................................................................................................................................168 建筑用途......................................................................................................................................169

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学习时间......................................................................................................................................170 获奖类别......................................................................................................................................170 获奖级别......................................................................................................................................171 住宿处理......................................................................................................................................172 学年分组......................................................................................................................................173 评价分组......................................................................................................................................174 监护关系......................................................................................................................................174 限权状态......................................................................................................................................175 测试类型......................................................................................................................................175 测试排版......................................................................................................................................176

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1、版权所有：本软件――龙创新课改学校管理系统为深圳龙创软件有限公司所有，受版权法及国际贸易条约保护。只要深圳龙创软件有限公司继续拥有该软件，并且您也对各项条款表示同意，您就可拥有一定的使用该软件的权利。

2、您只能：

a)将龙创新课改学校管理系统安装在本单位的计算机或其他介质上。

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a)将龙创新课改学校管理系统安装在不属于单位的任何电脑或其他介质上。b)拷贝龙创新课改学校管理系统的使用手册的文字说明。

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d)修改或尝试发现龙创新课改学校管理的源代码或抄袭该软件的语言或任何程序。

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e)在得到龙创新课改学校管理系统的最新版本是，继续使用先前的版本或其拷贝。

4、本许可书应在用户与深圳龙创软件有限公司所签订的许可授权协议书生效时生效，并在以下情况下终止：

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5、本许可书到期或终止时，单位使用龙创新课改学校管理系统的权利应立即停止。深圳龙创软件有限公司和归单位可通过交换新航取得意见延长本许可的期限或修改本许可的其他条款。任何该等信函应付于本许可书并应成为其不可分割的组成部分。

6、本许可书与软件序列号及用户编号一一对应，必须妥善保存，将作为软件免费升级最主要的依据。

一、系统简介

自从2004年海南、关东、山东、宁夏四省首批启动高中新课程实验开始，每年都有新的省加入高中新课程实验的行列，今年随着河北省份的加入，使高中新课改实验省份扩大到20多个，而教育部要求是2010年前所有省（市、自治区）将全部进入普通高中课程改革实验。本次课程改革是建国以来改革力度最大、影响最为深远的一次教育变革，其核心在于通过变革人才培养模式，发展学生创新精神和实践能力。

龙创新课改学校管理系统(高中版)是基于教育部高中新课程实验的指导精神，以深圳中学实施高中新课程实验的成功经验为基础，基于校园网/互联网，为学校教学运行提供先进、使用的信息化管理手段，为学生、教师教辅人员及管理人员提供简便、快捷的网络化信息服务；能够适应学年制、学分制以及学年/学分混合制的需要，能够协助学校建立符合自身特殊要求的个性化管理规范。

二、系统特点

1.该系统纯B/S架构，不需要安装客户端，容易维护且稳定性高、性能好。2.完全符合《教育管理信息化标准》、《普通高中课程方案（实验）》和语文等十五个学科课程标准（实验）。

3.严格按照普通高中课程结构进行设置，系统已经按照教育部《普通高中课程方案》地址:深圳市南山区南山软件园东塔楼15、16层 电话: 0755-86199488-892网站:http://www.xiexiebang.com

深圳龙创软件有限公司 的要求定义好学习领域、科目和模块，简化了学校的操作程序。

4.支持单个学段选课和多学段选课，支持学生的多轮选课，学生的选课依据先选先得和根据分支决定选课结果两种方案。

5.排课采用付”FZ快速算法”，完全不同于国内流行的各类”回溯算法”，无论在排课速度上还是在排课的合理性上均高出数倍。

6.学分认定灵活方案，支持自动产生学分：学校可以根据需要灵活设置学分认定的各项要素和比例;可以细化到每个学段的每个模块。

7.通过多角度对学生进行评价，注重过程性评价和日常性评价；采用网上评价解决评价的数据收集汇总问题。

8.该系统涵盖学校教学管理工作所有环节，涉及到教学计划、教学资源、网上选课、课表编排、学生学籍管理、学分管理、考试事务、课堂考勤、学习过程记录、网上评教、住宿管理、短信平台等多个方面。

三、基本资料

系统登录

以下画面为龙创新课改学校管理系统的登录主界面，直接输入用户名和密码即可进入，如果输入的用户名和密码不匹配，将会出现无法进入系统的提示，用户名和密码都区分大小写。

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系统主界面

在输入正确的用户名和密码后，将进入系统主界面，界面如下，在最上方为系统LOGO及系统名称，之后为主菜单，右上角注销为安全退出按钮，再下一行为登录用户名，以及登录IP和上次登录时间和IP，靠右方为短消息提示。左方为子集菜单，默认为一进入系统的基本资料功能，在点击主菜单后，左方会自动显示所拥有的功能。在登录信息栏中，有一个勾选框“屏蔽IP显示”，勾上后则无法显示当前IP和登录IP，该功能主要为安全性设计，通常在固定IP环境下，用户能够看到是否用户密码泄露造成其他用户登录，可以方便及时的进行密码更改。

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教师资料

该功能主要为系统教师资料的新增、删除、修改。默认初始不显示任何教师数据，只有输入编号或姓名进行查询才能显示出相应的教师，点击教师姓名，就可以对其资料进行修改，或者点击新增按钮增加教师，删除按钮可以从系统删除修改改教师的资料。

在点击新增教师按钮后，显示的界面如下，主要包含如下信息需要填写：教职工号、教师姓名、性别、出生日期、户口性质、身份证号、名族、出生地、籍贯、户口所在地、现住址、政治面貌、婚姻状况、健康状况、工作单位、编制、学历、毕业时间、职位等，请按照需要填写即可，填写完成后点击确定按钮进行保存或点击取消按钮放弃保存。

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课程模块

本功能模块主要为系统课程设定，主要按领域、科目、模块进行三级管理，第一级为领域，主要包含语文与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动和校本几个领域，点击领域名称，可以查看该领域所包含的科目，点编辑，可以对领域内容进行修改，修改完后点击确定进行保存即可。

下图主要为领域信息的编辑界面，领域信息包含领域编号、领域名称两个内容，进行相应修改保存即可。

点击领域名称，可以查看该领域包含的课程，如图，这是语言与文学所包含的课程语文和英语，以及必修学分为多少，最低选修学分为多少。

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在科目列表中，点击编辑，即可修改该科目的信息，科目的内容包含所属领域、科目编号、科目名称、英文名称，最低必修学分、最低选修学分，进行相应修改即可。

在科目列表中，点击相应的科目名称，即可查看该科目所包含的模块，如下图，为点击语文科目后所包含的部分模块，列表主要包含该模块的编号、模块名称、学分、课程类型以及模块考试类型，可以点击新增进行模块增加，点击删除进行模块删除，点击模块名称，即可查看并修改模块详细内容。

在点击模块名称后，可以查看并修改该模块的详细内容，模块的详细内容主要包含以下内容，所属科目、编号、课程名称、英文名称、模块名称、临时代码、选课名称、课程类型、评价方式、学分、学时、课程内容简介、课程特点与意义、选择建议、特殊要求、咨询教师、E-mail、备注、学习条件、讲授者。

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模块信息

本功能模块主要为系统课程设定，主要按领域、科目、模块进行三级管理，第一级为领域，主要包含语文与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动和校本几个领域，点击领域名称，可以查看该领域所包含的科目。

点击领域名称，可以查看该领域包含的课程，如图，这是语言与文学所包含的课程。

在科目列表中，点击相应的科目名称，即可查看该科目所包含的模块，如下图，为点击语文科目后所包含的部分模块，列表主要包含该模块的编号、模块名称、学分、课程类型以及模块考试类型

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在点击模块名称后，可以查看并的详细内容，模块的详细内容主要包含以下内容，所属科目名称、编号、课程名称、英文名称、模块名称、临时代码、选课名称、课程类型、评价方式、学分、学时、课程内容简介、课程特点与意义、选择建议、特殊要求、咨询教师、E-mail、备注、学习条件、讲授者。

教室管理

该功能主要为管理学校建筑物以及教室情况，主要界面如下图所示，包含建筑物编号、建筑物名称。点击新增按钮则可以进行新增建筑物的功能操作，勾选需要删除的建筑物并点击删除按钮可以进行删除，点击编辑按钮可以编辑相应的建筑物信息，点击建筑物名称则可以查看该建筑物所包含的房间列表信息。

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在建筑物列表界面，点击编辑，则跳转到编辑建筑物信息界面，建筑物信息主要包含建筑物编号、建筑物名称，按照需要进行修改并点击确定按钮进行保存或点击取消按钮放弃保存并返回建筑物列表界面。

在建筑物列表界面，点击建筑物名称，则进入该建筑物所包含的房间列表，主要界面如下图所示，包括教室编号、教室名称、房间类型、房间用途、最大容纳人数。点击新增按钮则可以为该建筑物新增房间，若需要删除某房间，则只需要勾选需要删除的房间，并点击删除按钮即可，点击返回则返回到建筑物列表界面，点击房间名称，则进入房间座位列表界面，点击编辑按钮则编辑该房间的信息。

在房间列表界面中，点击相应的编辑按钮，即可编辑该房间信息，主要界面如下，包含教室编号、教室名称、教室类型、教室用途，最大容纳人数，根据需要进行修改并点击确定按钮进行保存即可。

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在房间列表界面，点击相应的房间名称，则跳转到座位分布设置的界面，主要包含座位编号、座位名称，勾选需要座位并点击保存按钮可以进行保存，点击返回按钮返回到房间列表界面中。

行政班

行政班设置功能主要是为了满足学校行政管理需要，进行学生分班管理，具体界面如下图所示，有3个下拉选择框，第一个为学年下拉框，第二个位年级下拉框，第三个班级类型下拉框，学年下拉框则为之前所设置的学年信息，同时默认选中为激活学段所代表的学年，行政班默认为高一年级、高二年级、高三年级，如需要更改，则在之后的系设置中可以进行相应的修改，班级类型为普通班和超常班（重点班），同时默认为显示全部班级，即列表能显示普通班和超常班两种班级，点击新增按钮，可以增加所选中学年以及年级和班级类型为默认值的行政班信息，勾选每个行政班前面的勾选框并点击删除按钮，则可以删除该行政班。地址:深圳市南山区南山软件园东塔楼15、16层 电话: 0755-86199488-892网站:http://www.xiexiebang.com

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行政班列表界面包含行政班编号、班级名称、设置教师以及编辑按钮，点击班级名称可以查看该行政班所包含的学生，点击设置教师，可以设置该班的班主任以及其他的管理教师，点编辑按钮可以修改该行政班的相应信息。

在行政班列表界面，点击相应行政班的编辑按钮，则转到行政班编辑界面，具体界面如下图所示，行政班主要包含行政班所在学年信息，年级信息，以及行政班的班级类型，班级编号和班级名称，根据需要进行相应填写即可，之后点击确定按钮进行保存或点击取消按钮放弃修改。

在行政班列表界面，点击设置教师，则进行该班的行政管理教师设置界面，通常一个班级有一个班主任，但是可以有多个管理人员（如各个主任、年级组长以及需要管理的人员），按照相应实际情况进行教师的增加即可，增加的教师默认都为管理人员，可以勾选需要切换状态的教师然后点击切换状态按钮则可以进行管理人员和班主任的状态切换。在行政班的管理教师界面，管理教师列表主要包含如下信息：教职工号、教师姓名以及教师的状态，点击新增按钮增加管理教师，勾选每个教师前面的勾选框并点击删除按钮可以删除该管理教师，或点击返回按钮返回到行政班列表界面。

在行政班教师界面，点击新增按钮，跳转到新增行政班管理教师界面，如下图所示，根据需要，输入需要增加的部门，教师职工号或者教师姓名进行查询，之后把确认的教师前面的勾选框勾上，并点击确定按钮进行保存即可，或点击取消按钮返回上级界面。（默认不显示学校的所有教师，只要输入查询条件后才会根据查询条件进行显示）

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在行政班列表界面，点击行政班名称，则可以查看该行政班所包含的学生列表信息，主要包括如下信息：学号、学生姓名、以及座位号，点击新增按钮则跳转到新增行政班学生界面，点击每个学生前面的勾选框并点击删除按钮则从该行政班把该学生进行删除，修改座位号信息，并点击确定按钮可以保存座位号，点击返回按钮则返回行政班列表界面.在行政班学生界面，点击新增按钮，跳转到新增行政班学生界面，如下图所示，主要为输入学号或姓名进行查询，并在需要增加的学生前面进行勾选，最后点击确定按钮既可提交保存或者点击取消按钮放弃增加，并返回行政班学生列表界面。

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教学班

教学班主要为学校为对学生进行学业管理所设定的班级信息，教学班的主要界面如下图所示，包含学段下拉框、年级下拉框、班级类型下拉框，科目下拉框以及模块下拉框和教学班列表信息，教学班列表信息包含班级编号、编辑名称、教室，以及设置任课教师和编辑按钮。教学班与行政班不同，行政班为行政管理所用，通常一个学年才有变动，而教学班则为日常教学所用，一般为一个学段，所以，教学班的管理都是按照学段进行的，然后依年级进行划分，同时也分为普通班和超常班两种，按科目以及模块进行查看。点击导航条中的新增按钮则跳转到新增教学班界面，或勾选相应教学班前面的勾选框并点击删除按钮进行删除教学班操作。

在教学班类表界面中，点击新增或编辑按钮，则转到编辑教学班信息界面，教学班的主要信息如下图所示，包含课程名称，学段名称、年级名称、班级类型、班级编号、班级名称，按照相应需要进行修改，最后点击确定按钮保存或点击取消按钮放弃修改。

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在教学班列表界面中，点击设置教师，则进入教学班管理教师和任课教师设定界面，如下图所示，则为该教学班的任课教师和管理人员，列表包含教师的编号、姓名、状态，点击新增按钮添加新的管理教师或者勾选相应教师前面的勾选框并点击删除按钮进行删除，点击返回则返回到教学班列表界面。

在教学班教师界面中，点击新增按钮，则跳转到新增教学班管理界面，输入需要增加的教师职工编号或教师姓名并进行查询，选择需要添加的教师的勾选框并点击确定即可增加为教学班的管理人员，若有需要，可以在教学班管理人员界面上进行状态切换以满足实际需要，点击取消按钮则放弃新增并放回到教学班管理人员界面。

在教学班列表中，点击教学班名称，则跳转到教学班所属学生列表界面，包含学生的学号、姓名以及作为号，可以点击新增按钮新增教学班学生或在相应学生前面勾选并点击删除按钮进行删除操作，点击返回则跳转到教学班列表界面。如有需要修改座位号，在教学班的学生列表界面进行修改即可，在修改完后点击确定按钮进行保存。在新增学生时，座位号会默认为该班的学生最大的座位号加1。

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设置导师

该功能主要为设置学生的导师，具体界面如下图所示，主要学年列表、教职工号、教师姓名以及其所管理的学生人数。

在点击相应的导师姓名后，则进行导师所对应的学生列表界面，如下图所示，主要包含学号、姓名、导师信息，点击新增按钮则可以在为该导师增加学生，或者点击每个学号前面的勾选框并点击删除按钮进行删除，点击返回按钮则可以返回到导师列表界面。

在导师的学生列表界面中，点击新增按钮，跳转到新增导师学生界面，输入相应的学号或姓名（支持模糊查询），并点击查询按钮进行查询，之后勾选需要增加的学生并点击确定按钮进行保存或点击取消按钮放弃保存并返回导师的学生列表界面。

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在导师列表界面中，如果需要新增导师，则点击新增按钮，跳到如下图所示，输入需要查询的教师职工号或教师姓名，并点击查询按钮进行查询，之后在所得到的结果点击需要增加的导师名称，进入下一步的导师学生增加。（没有学生的导师是不允许的）

在下一步的导师学生增加界面中，输入需要增加的学号或学生姓名条件并点击查询按钮进行查询，之后再需要增加的学生前面进行勾选，并点击确定按钮进行保存或点击取消按钮放弃保存。

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学生导师

学生导师功能主要为方便更改个别学生的导师，主要界面如下图所示，输入相应需要修改的学号或姓名，并选择相应的学年，则显示该学生目前所对应的导师，勾选学生的勾选框并点击删除则可以将该学生的导师删除，点击新增则可以增加一个新学生的导师信息，或者点击相应学生的导师名称进行导师变更。

在学生导师界面中，点击导师名称，可以进入导师变更，如下图所示，输入相应的教师查询条件并点击查询，之后再查询出的教师进行勾选（单选）并点击确定进行保存或点击取消放弃保存并放回。

年级组长

该功能主要为设置年级组长，主要界面如下图所示，包括学年下拉框以及年级下拉框和年级组长的列表界面，包含年级名称和年级组长名称信息，点击新增按钮新增年级组长或勾选需要删除的年级组长信息并点击删除按钮进行删除。切换学年或年级下拉框可以查询相应学年或年级的年级组长信息。

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在年级组长界面，点击新增按钮，则跳转到新增年级组长界面，输入需要增加的教师编号或教师姓名并进行查询，在所查询的结果中勾选需要增加的教师，并点击确定按钮进行保存或点击返回按钮放弃增加并返回。

科组长

该功能主要为设置科组长及科组成员，主要界面如下图所示，包含学年下拉框、年级下拉框、科目下拉框，以及科组长列表界面，该列表包含如下信息：学年名称、科组名称、年级名称、科组教师，以及是否为科组长。点击相应教师的勾选框并点击切换状态，则可以在科组成员和科组长之间进行切换，点击相应教师的勾选框并点击删除按钮将选中教师从相应科组中删除，或点击新增按钮为该科组新增成员。

在科组长列表界面，点击新增按钮，跳转到新增科组成员界面，在查询条件框中输入需要查询的教师编号或教师姓名并点击查询按钮，在查询结果中勾选需要增加的教师并点击确定按钮进行提交保存。

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科组教师

科组教师为方便科组长、备课组长及其他相应的管理人员进行教学班信息管理，主要界面如下图所示，包括学年下拉列表、年级下拉列表以及科组教师列表界面，包括教师编号、教师姓名，点击教师姓名则可以查看该教师所管理的教学班列表信息，点击新增按钮则可以增加教学班管理人员，勾选需要删除的教师姓名并点击删除按钮可以删除科组教师，切换相应的学年下拉框和年级下拉框可以查看不同相应的科组教师。

在点击科组教师姓名后，进入该科组教师所管理的科组班级列表界面，可以勾选相应教学班并点击删除按钮则可以删除对该教学班的管理，点击新增按钮则新增教学班的管理，点击返回按钮返回科组教师界面。

在科组教师的管理班级界面中，点击新增按钮，则跳转到选择教学班界面，如下图所示，包含科目和模块下拉框，以及教学班列表信息，勾选相应的科目及模块的教学班，并点击确地址:深圳市南山区南山软件园东塔楼15、16层 电话: 0755-86199488-892网站:http://www.xiexiebang.com

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定按钮进行增加。

在科组教师列表界面中，点击新增按钮，则新增一个科组教师，输入需要新增教师的教师编号或教师姓名，点击查询按钮，在所查询出的结果中点击教师名称，进行下一步的管理教学班选择列表界面。

在科组教师的教学班选择界面，包含科目和模块的下拉框，根据需要进行切换，并勾选相应的教学班并点击确定按钮进行增加。

班级教师

班级教师功能主要为方便管理行政管理人员管理行政班，主要功能界面如下：包含学年下拉框列表、年级下拉框，以及管理人员列表界面，包含教师编号和教师姓名信息。点击新增按钮则可以增加管理人员，点击相应的教师并点击删除按钮可以删除该教师所管理的行政班信息，点击教师姓名，可以查看该教师所管理的行政班列表信息。

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在班级教师列表界面，点击教师姓名，进入该教师的管理的行政班列表界面，主要界面如下，包含行政班编号和行政班名称，可以点击新增按钮增加需要管理的行政班，或勾选需要删除的行政班并点击删除按钮进行删除，点击返回按钮则返回到班级教师列表界面。

在班级教师列表，点击新增按钮新增管理教师，在条件输入框输入需要查询的教师编号或姓名并点击查询按钮进行查询，在查询结果中，点击需要增加的管理人员，进行下一步的行政班选择。

在新增班级教师中，点击需要新增的教师姓名，则跳转到如下图所示的行政班列表界面，包含学年列表、年级列表、班级类型列表，按照相应需要勾选行政班，并点击确定按钮进行提交即可。

教师部门

教师部门功能主要为方便管理学校各部门的信息，主要功能界面如下：包含部门编号，部门代号和部门名称信息。点击新增按钮则可以增加部门名称，点击相应的部门并点击删除按钮可以删除该部门所管理的所有信息，点击部门名称，可以查看该部门所管理的所有老师的列表信息。

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在部门列表界面，点击编辑，则跳转到编辑部门信息界面，部门信息主要包含部门编号、部门代号和部门名称，或者写上相应的备注，按照需要进行修改并点击确定按钮进行保存或点击取消按钮放弃保存并返回部门列表界面。或者点击新增，增加需要管理的部门信息，点击确定进行保存或点击取消按钮放弃保存并返回到列表界面。

在班级教师列表界面，点击部门名称，进入该部门的管理的所有老师的列表信息界面，主要界面如下，包含行部门名称和行部门成员，可以点击新增按钮增加需要管理的教师，或勾选需要删除的该部门的某个成员并点击删除按钮进行删除，点击返回按钮则返回到班级教师列表界面。

在部门教师界面，点击新增按钮，则跳转到新增部门教师界面，输入需要增加的教师编号或教师姓名并进行查询，在所查询的结果中勾选需要增加的教师，并点击确定按钮进行保存或点击返回按钮放弃增加并返回。

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教师导入

教师导入可以利用统一的模板进行教师信息的导入，首先要下载模板，在根据模板进行填写相关信息，注意模板中标红的字段为必填上，信息填写完后点击浏览按钮，选择文件的相关路径，点击导入按钮即可。

行政班导入

行政班导入可以方便教师统一的录入行政班学生信息。这里利用统一的模板进行学生信息的导入，首先要下载模板，在根据模板进行填写相关信息，注意模板中标红的字段为必填上，信息填写完后请选择学年，和年级，点击浏览按钮，选择文件的相关路径，点击导入按钮即可。

教学班导入

教学班导入可以方便教师统一的录入教学班学生信息。这里利用统一的模板进行学生信息的导入，首先要下载模板，在根据模板进行填写相关信息，注意模板中标红的字段为必填上，信息填写完后请选择学年，年级，科目和模块，点击浏览按钮，选择文件的相关路径，点击导入按钮即可。

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四、学生资料

学年学段

学年学段为系统时间段设置，主要分为学年、学期、学段、教学周、教学天几类，一次按层级关系进行显示，通常情况下，一年代表一个学年，一个学年又分为二个学期，每学期分为2个学段，因为，则为一个学年等于4个学段，每学段又包含教学周，通常为10周，最后，则是每个教学周所包含的教学天，进行相应设置后，则对其他的天课表已经日常考勤情况可以起到很好的辅助作用，即能看到每个教学周发生的事情，必通常的精确到学段的观察能细致很多。

下图为学年列表，主要可以查看学年编号、学年名称已经开始时间，结束时间，激活或者未激活的状态和是否显示，点击编辑，即可编辑学年的相关信息，点击学年名称，可以查看该学年所包含的学期，或者勾选每行前面的勾选框，点击删除即可进行删除操作。

在学年列表中，点击编辑按钮，即可查看学年的相信信息，包含学年编号、学年名称、开始日期、结束日期，是否显示，点击确定按钮进行保存或者点击取消按钮返回学年列表。通常学年编号建议以4位数值进行表示，按照新生入学时间，如2009年入学，则学年编号为2009，学年名称为2009-1010学年，开始日期则为新生开学日期，结束日期为每年7月放暑假的日期。

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在学年列表中，点击学年名称，可以查看该学年所包含的学期列表，包括以下字段：学期编号、学期名称、开始日期、结束日期，已经编辑按钮，同样，勾选每行前面的勾选框并点击删除按钮即可删除该学期的信息，点击编辑按钮即可修改该学期的信息，点新增则可以增加学期，点击学期名称则可以查看该学期所包含的学段列表信息。

在学期列表中，点击相应学期的编辑按钮，即可编辑该学期的详细信息，学期的详细信息主要包含如下信息：学期编号、学期名称、开始日期、结束日期，其中学期编号建议按照4位学年序号加一位数字，如上学期为20091，下下期为20092，其他则根据实际情况进行填写，填写完点击确定按钮进行保存或点取消放弃修改。

在学期列表中，点击学期名称，则可进入其所包含的学段列表信息，学段列表包含学段编号、学段名称、开始时间、结束日期，点击新增按钮新增学段，勾选每行的勾选框并点击删除按钮删除学段，点击编辑按钮编辑学段信息，点击学段名称，则进行教学周列表信息进行查看。

在学段列表中，点击编辑即可编辑学段信息，学段信息包含学段编号、学段名称、开始日期、结束日期、以及激活勾选框。学段编号推荐以学期编号加一位数字表示，激活状态如勾选，则表示当前学段为激活状态，其他所有的数据已经操作均建立在当前学段基础上。

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深圳龙创软件有限公司 在学段列表中，点击学段名称，即可查看学段所属的教学周，通常一个学段都包含10个教学周，该列表主要包含教学周编号、教学周名称、开始日期、结束日期以及编辑按钮，点击新增按钮可以新增教学周，勾选每个教学周前面的勾选框并点击删除按钮则可以删除该教学周，点击编辑按钮编辑教学周的信息，点击教学周编号则可以查看该教学周下所属的教学天列表信息，点击返回则返回上一级的学段列表信息。

在教学周列表界面，点击编辑按钮，则进入查看并编辑教学周信息界面，教学周主要包含编号、教学周名称、开始日期、结束日期，修改之后点击确定进行保存或点击取消按钮撤销修改。

在教学周列表界面，点击教学周名称，可以查看教学天列表，系统在保存教学周信息时，会自动将教学天增加进来，教学天包含编号、教学天名称、开始日期、结束日期以及编辑操作，点删除按钮可以删除教学天，不可以增加教学天，若需要增加教学天，则需要修改教学周的信息，则会自动增加教学天，点返回按钮则返回上一级的教学周列表信息，点击教学天名称，则查看教学天的详细信息。

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在教学天列表中，点击教学天，可以查看教学天的详细信息，包括编号、教学天名称、开始日期、结束日期，开始日期和结束日期为相同的一天，同时不可以编辑，若要修改教学天所代表的天数，则只需要修改相应的教学周信息则会自动进行计算。

管理学生

学生列表功能主要为新增学生或修改学生的详细资料，点击新增按钮，则可以为系统添加一个新的学生，勾选相应的学生并点击删除按钮可以从系统删除该学生，点击学号或姓名可以查看并修改该学生的详细信息，输入学号或姓名，点击查询按钮可以根据需要进行查询并修改该学生的信息。

在学生列表界面中，点击学号或姓名，就可以查看并修改该学生的详细信息，学生信息包括学生基本信息、家庭信息、奖励信息三大类，首先呈现的是学生基本信息：学号、姓名、英文名、性别、中考号、毕业学校、民族、籍贯、户口所在地、户口类别、户口性质、政治面貌、入团（党）时间、健康状况、血型、身份证号、港澳台侨、出生日期、出生地、通信地址、电子信箱、联系电话、邮政编码、特长、申请住宿、高中三年的规划与目标，修改后点击确定按钮进行保存或点击取消按钮返回到学生列表界面。

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切换到家庭信息栏，可以查看学生的家庭信息，包括监护人信息，联系人、联系手机、联系电话、家庭住址、邮政编码、电子信箱，外地学生在本地联系人信息，姓名、关系、联系地址、联系电话、邮政编码、电子信箱，家庭成员列表：包括名称、关系、工作单位、联系手机。点击家庭成员姓名可以修改家庭成员信息，或点击新增按钮，可以新增家庭成员，勾选相应的家庭成员并点击删除按钮可以删除该家庭成员。

在家庭信息界面中，点击家庭成员列表的名称，可以查看并修改该家庭成员信息，包括成员姓名、关系、工作单位、联系手机。

切换到奖励信息可以查看奖励信息列表，包括奖励名称、颁奖时间，点击新增按钮新增奖励信息，勾选相应的奖励并点击删除按钮可以删除该奖励信息，点击奖励名称可以查看并地址:深圳市南山区南山软件园东塔楼15、16层 电话: 0755-86199488-892网站:http://www.xiexiebang.com

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修改该奖励的详细信息。

在奖励信息列表界面中，点击奖励名称，可以查看并修改奖励详细信息，包括奖励名称、奖励时间、奖励级别、奖励类别、奖励原因、奖励金额、奖励文号、奖励单位，根据需要进行修改，点击确定按钮提交修改或点击取消按钮放弃修改并返回到学生列表界面。

资料填写

资料填写功能主要是方便学校收集学生信息，开放给学生填写。学生资料包含学生基本资料、家庭信息和奖励信息三大类。基本信息中，包含：学号、姓名、英文名、性别、中考号、毕业学校、民族、籍贯、户口所在地、户口类别、户口性质、政治面貌、入团（党）时间、健康状况、血型、身份证号、港澳台侨、出生日期、出生地、通信地址、电子信箱、联系电话、邮政编码、特长、申请住宿、高中三年的目标与规划。

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学生家庭信息界面如下图所示，包含如下信息：监护人信息栏，联系人、联系手机、联系电话、家庭住址、邮政编码、电子信箱，外地学生在本地联系人信息：姓名、关系、联系地址、联系电话、邮政编码、电子信箱，家庭成员列表：名称、关系、工作单位、联系手机，学生可以自己新增家庭成员，或勾选相应家庭成员并点击删除按钮删除家庭成员。所有标红星的为必填项。

在点击新增家庭成员信息跳转到新增家庭成员信息界面，包含家庭成员姓名、关系、工作单位、联系手机，可以根据实际情况进行修改，点击确定按钮保存或点击取消按钮放弃修改并返回家庭信息界面。

切换到奖励信息界面，出现奖励信息列表，学生可以根据情况，填写以前获得的奖励信息方便学生尽心信息汇总或作为分班信息参考（如竞赛班，就可以参考学生参加的竞赛以及地址:深圳市南山区南山软件园东塔楼15、16层 电话: 0755-86199488-892网站:http://www.xiexiebang.com

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得奖情况），奖励信息包含奖励名称和获奖时间，可以点击新增按钮进行增加，点击奖励名称可以修改奖励信息，勾选相应的勾选框并点击删除按钮可以进行删除操作。

在奖励列表界面，点击相应的奖励名称，可以查看并修改该奖励的详细信息，奖励详细信息包含如下内容：奖励名称、颁奖时间、奖励级别、奖励类别、奖励原因、奖励金额、奖励文号、奖励单位，进行相应修改后点击确定按钮提交修改或点击取消按钮放弃修改并返回到奖励列表界面。

学生信息

学生信息功能主要是方便教师查询学生填写的详细资料或联系方式，方便教师对学生的进一步了解以及与家长的沟通。学生信息主界面如下图所示：默认为不显示任何学生，只有输入相应的学号或姓名并点击查询后，才会显示相应的学生列表，点击学号或学生姓名就可以查看该学生的详细信息。

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在学生列表界面，点击相应的学生姓名，就可以查看该学生的详细资料，具体内容是学生填写的所有资料，包含学号、姓名、英文名、性别、毕业学校、民族、机关、户口所在地、户口类别、户口性质、政治面貌、入团（党）时间、健康状况、血型、身份证号、港澳台侨、出生日期、出生地、通信地址、电子信箱、联系电话、邮政编码、特长、住宿情况、高中三年规划与目标。

切换家庭信息，可以查看该学生填写的详细信息，包含监护人信息栏，联系人、联系手机、联系电话、家庭住址、邮政编码、电子信箱，外地学生在本地联系人信息，姓名、关系、联系地址、联系电话、邮政编码、电子信箱以及家庭成员列表。

切换奖励信息，可以查看该学生所填写的所有奖励信息，包括奖励名称和获奖时间，点地址:深圳市南山区南山软件园东塔楼15、16层 电话: 0755-86199488-892网站:http://www.xiexiebang.com

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击返回按钮可以返回到学生列表界面。

学生报表

学生报表功能主要为批量打印学生详细资料功能，可以输入具体的学生学号或姓名进行查询单个学生的资料，也可以输入学号头几位查询出整个年级的学生，之后点击打印按钮进行打印或导出PDF格式进行保存。

导师查看

导师查看主要是方便学校对各学科的导师进行管理。点击导师查看进入到导师列表的界面，这里主要包含导师管理的学生的学号，姓名，导师，首先选择查看信息的那个学年，即可看到所要查询的信息。

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单元长查

单元长查是为了方便查看单元长的所有信息，点击单元长查看跳转到学生列表的界面，这里主要包含单元长管理的学生的学号，姓名，班级，首先选择查看信息的是哪个学年，年级和班级即可看到所要查询的信息。

导入照片

导入照片是方便教师对学生的照片进行上传，这里导入照片只能是.zip格式的压缩包。选择上传的路径，点击上传按钮即可。

限权处理

限权处理主要是处理学生异常情况，包括限权，主要界面如下图所示，输入相应的学生学号或姓名，并点击查询按钮进行查询，可以查询出该学生的学号、姓名、导师、班级信息，同时显示该学生的异常情况列表，包括学号、姓名、当前权限、权限原因、记录时间、取消世间、操作人员。点击设置正常按钮可以设置该学生的限权警戒为正常，点击新增按钮可以新增异常情况，勾选相应的并点击删除按钮可以删除该异常情况。

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限权名单

限权名称功能主要是显示操作的离校限权人员名称，包括学号、姓名、状态、导师、行政班级、记录次数以及操作人人员，当前界面显示的都是正在被限权的人员。如果需要查看过去被限权但已经设置为正常的学生，可以点击历史限权名单进行查看。

点击历史限权名单按钮，可以查看过去被限权但现在已经设置为正常的学生名单列表，包括学号、姓名、状态、导师、行政班级、记录次数。

警戒操作

警戒操作主要是处理学生异常情况，包括警戒，主要界面如下图所示，输入相应的学生学号或姓名，并点击查询按钮进行查询，可以查询出该学生的学号、姓名、导师、班级、操作类型、警戒原因、应还时间，同时显示该学生的异常情况列表，包括学号、姓名、当前权限、原因、记录时间、取消世间、操作人员。点击设置正常按钮可以设置该学生的警戒为正地址:深圳市南山区南山软件园东塔楼15、16层 电话: 0755-86199488-892网站:http://www.xiexiebang.com

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常，点击新增按钮可以新增异常情况，勾选相应的点击删除按钮可以删除该异常情况。

警戒名单

警戒名单主要显示的是被受过警戒的记录的学生，包括学生学号，姓名，状态，导师、行政班级、警戒原因、应还日期、警戒日期，如下图所示

黑名单

黑名单功能主要显示操作的离校限权中的黑名单，包括学号、姓名、当前状态、导师、行政班级、警戒原因、应还日期、警戒日期。

状态查询

状态查询主要是查询学生的在校的状态情况。包括转出、转入、出国等等。主要界面如地址:深圳市南山区南山软件园东塔楼15、16层 电话: 0755-86199488-892网站:http://www.xiexiebang.com

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下图所示，输入相应的学号，姓名，点击查询就可以查询出该学生的学号，姓名，导师，班级，同时显示该学生的异常状态表，包括有，学号，姓名，当前状态，记录时间、操作人员。

离校休学

离校休学主要是查询学生的离校的情况。操作类型包括转出、毕业、出国、结业、休学、退学等等。主要界面如下图所示，输入相应的学号，姓名，点击查询就可以查询出该学生的学号，姓名，导师，班级、操作类型、转出目的地。同时显示该学生的异常状态表，包括有，学号，姓名，状态，异常名称、原因、记录时间、操作人员。

学生转入

学生转入主要是填写学生转入的信息，包括学号，姓名，操作类型，学校来源，行政班级，导师。点击确定按钮即可保存信息。

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学生复学

学生复学主要是输入学生的学号，姓名，点击查询按钮，查询学生的状态，然后填写学生复学的信息，包括学号，姓名，操作类型，学届，行政班级，导师。点击确定按钮即可保存信息。

警戒原因

警戒原因主要包含原因编号、原因名称，根据实际情况进行添加，点击新增按钮新增警戒原因，勾选相应的限权原因并点击删除按钮可以删除该限权原因，点击警戒原因名称，可以修改该警戒原因信息。

在警戒原因列表中，点击警戒原因名称可以修改警戒原因信息，包括原因编号、原因名称，根据需要进行修改，点击确定按钮进行保存或取消按钮放弃保存并返回到警戒原因列表地址:深圳市南山区南山软件园东塔楼15、16层 电话: 0755-86199488-892网站:http://www.xiexiebang.com

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界面。

学生导入

学生导入可以利用统一的模板进行学生信息的导入，首先要下载模板，在根据模板进行填写相关信息，注意模板中标红的字段为必填上，信息填写完后点击浏览按钮，选择文件的相关路径，点击导入按钮即可。

五、选课系统

选课设置

设置选课的计划情况，主要界面如下图所示，包括编号、课程名称、开始日期、结束日期，点击新增按钮可以增加新的选课计划，点击编辑按钮可以编辑选课信息，点击选课名称可以查看该选课的计划模块。

在选课列表界面，点击编辑按钮，即可查看并修改该选课的详细信息，包括选课编号、选课名称、开始日期、结束日期，按需要进行修改点击确定按钮进行保存即可。

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在选课列表界面，点击选课计划名称，即可查看该选课对应学段开始的模块，点击新增按钮，可为该选课计划增加新的模块，勾选相应模块并点击删除按钮即可删除将该模块从指定学段中删除，点击保存按钮即可将开班数和人数机型保存。平均人数会根据人数和开班数自动计算。

在选课模块列表页面，点击新增按钮可以跳转到选择模块界面，根据科目分类，勾选相应模块并点击确定按钮即可增加到选课计划中。

课程关系

设置课程之间的相互关系，包括前置、后置、互斥，主要界面如下图所示，如需要删除，只需要勾选相应的模块关系点击删除按钮即可，点击增加可以增加新的课程逻辑。

在课程逻辑列表界面，点击新增按钮，增加新的课程逻辑，选择源课程和目标课程，并选择课程关系即可。

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即时选课

学生根据计划开课和开设人数选择，主要界面如下图所示，在每个模块前有个勾选框，勾选要选的课程，在模块名称前有个数字代表还剩余多少空位，当空位剩余为0时将不能进行选择，只能选其他未满的模块。

选课查询

按行政班查看学生的选课情况，主要界面如下图所示。

点击学生名单，即可查看该学生的详细选课情况。

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我的结果

学生查看其选课结果。

未选名单

汇总需要选课但还没有进行选课的学生名单，主要包括学号、学生姓名、班级。

赋分选课

学生根据选课情况，用博弈的方法对每个模块进行赋分，总分值为150分，输入完后点击保存按钮即可。

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选择教师

学生根据选课情况，选择相应课程模块的教师，主要界面如下图所示。

选择该模块的教师，勾选并且给出分值，总分值不超出100分。

选课统计

统计开课计划中的模块的开班人数及选课情况，主要界面如下图所示。

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第五篇：血库总结

紫金县血库年终总结

一年来，在县委、县政府的重视下，在卫生行政部门的关心和支持下，紫金县中心血库的各项工作健康发展，稳步推进，再创辉煌。全年采集血液ml，为临床提供红细胞 单位，血浆 ml,无偿献血率达100%。具体总结如下：

一、2015年工作回顾

1、加强组织宣传，无偿献血工作稳步推进。自《献血法》实施以来，在县献血委员会精心组织，各镇政府密切配合和全科职工的努力工作下，社会各界积极响应，踊跃参与，我县的无偿献血形成了一套行之有效的运作机制。但随着无偿献血工作的深入开展，计划落实力度小，无偿献血工作发展不平衡的问题日渐突出。对此，县血库积极建议县政府召开无偿献血工作会议，表彰先进，部署下步工作。并积极汇报了各镇、县直单位一年来的无偿献血计划完成情况。

2、强化内部管理，促进各项工作再上台阶。二○○五年是“十五” 规划的最后一年，也是卫生体制改革进入攻坚阶段的关键之年。全面抓好2005年的各项工作，增强对无偿献血工作的适应能力、促进各项工作全面发展，具有十分重要的意义。一年来，血库在院班子统一领导下，相互理解、团结协作，为整体工作的顺利推进起到决定性的作用。使各项工作更趋标准化、规范化、制度化，促进了血库的质量管理、科技发展、无偿献血等各项工作再上台阶。

3、增强服务意识，充分发挥专业机构管理职能。《献血法》的颁布实施标志着我国的血液工作步入法制化管理轨道，同时也为输血工作提出了更高更严的要求。针对我县成分输血较为落后的局面，血库经常联系市上级业务单位派技术人员到血库进行技术指导，推广输血新技术，解决临床输血中的技术难题。

在充分肯定成绩的同时，我们还要看到血库发展中还存在一些不容忽视的困难和问题。一是无偿献血工作力度还不够大，组织宣传、管理方法还有待改进和提高，少数地方和部门领导对无偿献血的意义认识不够充分，献血计划难以落实；二是在整体学习方面欠缺，大多数人认为工作忙，放松了业务学习，学风不浓，整体素质偏低，是制约血库发展的重要因素；三是一些管理制度落实得还不够扎实，职工竞争意识和危机感不强，奉献精神差，在工作中斤斤计较，这些务必引起血库上下的高度重视，在今后的工作中努力加以改进。

二、2016年的工作打算

1、深化内部改革，健全管理机制。要以卫生体制改革精神为指导，继续深化内部人事和分配制度改革。不断完善院科两级管理，充分调动全科干部职工的工作积极性，降低采供血业务成本，建立高效低耗的运作机制。

2、加大管理力度，保证献血计划落实。在推动无偿献血方面，我们要当好参谋，研究对策，强化管理，采取有效措施，加大监督检查力度，协助指导各镇、县直单位献血计划的落实，加大宣传经费的投入，大力开展街头采血宣传活动，不断借鉴外地经验并予以创新，促进无偿献血工作的整体推进。

3、增强服务意识，树立良好形象。要将全心全意为广大无偿献血者和临床医院提供优质服务作为精神文明建设的重要窗口，向社会各界展示血站的良好形象。

三、另外我们建议县委县政府

1、是要将无偿献血纳入各级政府、单位责任目标考核内容，增强责任感和紧迫感。

2、各级领导、党员干部、机关工作人员、高校学生充分发挥带头献血的示范作用。

3、进一步提高社会各界群众的参与意识。

4、采取有效措施，建立无偿献血的长效制约机制。2015年即将过去，在未来的一年，我们将继续以满怀的热情投入到自己的本职工作，为紫金县无偿献血事业贡献自己的光和热。